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La sintaxis es la parte de la gramtica que estudia las reglas que gobiernan la combinatoria de constituyentes sintcticos y la formacin de unidades superiores

a estos, como los sintagmas y oraciones gramaticales. La sintaxis, por tanto, estudia las formas en que se combinan las palabras, as como las relaciones sintagmticas y paradigmticas existentes entre ellas.

Contenido
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1 Sintaxis estructural o 1.1 Sustituibilidad o 1.2 Constituyentes inmediatos o 1.3 rboles sintcticos o 1.4 Construcciones endocntricas y construcciones exocntricas 1.4.1 Tipos de construcciones endocntricas 1.4.2 Ncleo y modificador en la equivalencia sintctica o 1.5 Construcciones ambiguas o 1.6 Reccin, ligamiento y concordancia 2 Sintaxis generativa 3 Sintaxis funcionalista 4 Teora general 5 Referencias

[editar] Sintaxis estructural


La sintaxis, para Leonard Bloomfield, era el estudio de formas libres compuestas completamente por formas libres. Central a esta teora de la sintaxis eran las nociones de clases de forma (form classes) y estructura constituyente. (Estas nociones eran tambin relevantes, aunque menos centrales, en la teora de la morfologa.) Bloomfield defini clases de forma ms bien de manera imprecisa, en trminos de algn "rasgo fontico o gramtico reconocible" comn y compartido por todos lo miembros. Dio como ejemplos las clases de forma que consisten en expresiones substantivas personales de la lengua inglesa (definidas como las formas que, cuando estn expresadas con tono exclamatorio final, constituyen requerimientos (llamadas) de la presencia o la atencin de una persona: por ejemplo, "John," "Boy," "Mr. Smith."); las clases de forma que consisten en expresiones infinitivas (definidas como "formas que, cuando estn expresadas con tono exclamatorio final, tienen el significado de una orden": por ejemplo, "run," "jump," "come here"); las clases de la forma de expresiones sustantivas nominativas (por ejemplo: "John," "the boys") y as sucesivamente. Debe estar claro, a partir de estos ejemplos, que las clases de forma son similares, aunque no idnticas, a las partes del discurso tradicionales y que una misma forma puede pertenecer a ms de una clase de forma.

[editar] Sustituibilidad
Lo que Bloomfield tuvo en cuenta como criterio para la membresa de clases de forma (y por tanto de equivalencia sintctica) podra ser mejor expresado en trminos de

sustituibilidad. Las formas de clase son conjuntos de formas (ya sean simples o complejas, libres o ligadas), de las cuales cualquiera podra sustituirse por otra en una construccin o conjunto de construcciones dadas en todas las oraciones de una lengua determinada.

[editar] Constituyentes inmediatos


Las formas ms pequeas en las que una forma ms amplia se puede analizar son sus constituyentes, y la forma ms amplia es una construccin. Por ejemplo, la frase "pobre Pablo" es una construccin analizable en, o compuesta de, los constituyentes "pobre" y "Pablo". Dado que no hay unidad intermedia de la que "pobre" y "Pablo" fueran constituyentes y que sea ella misma un constituyente de la construccin "pobre Pablo", las formas "pobre" y "Pablo" pueden ser descritas no slo como constituyentes sino tambin como constituyentes inmediatos de "pobre Pablo". Similarmente, la frase "perdi su vida" est compuesta de tres palabras-forma ("perdi", "su" y "vida") de las cuales todas podran describirse como constituyentes de la construccin. No todos esos constituyentes, empero, son sus constituyentes inmediatos. Las formas "su" y "vida" se combinan para hacer la construccin intermedia "su vida"; es esta unidad intermedia la que se combina con "perdi" para formar la frase ms amplia "perdi su vida". Los constituyentes inmediatos de "perdi su vida" son "perdi" y "su vida"; los constituyentes inmediatos de "su vida" son las formas "su" y "vida". Por estructura constituyente de una frase u oracin se entiende la organizacin de sus ms pequeas formas de las cuales se compone (sus constituyentes ltimos) en capas de unidades sucesivamente ms incluyentes. Vista de esta manera, la oracin "Pobre Pablo: perdi su vida" es ms que simplemente una secuencia de cinco palabras asociadas con un modelo de entonacin particular. Es analizable en sus constituyentes inmediatos y as sucesivamente, hasta que, en el ltimo paso del anlisis, los contituyentes ltimos de la oracin son alcanzados. La estructura constituyente de la oracin completa se representa por medio del siguiente esquema: [Pobre Pablo] [perdi [su vida] ] Cada forma, sea simple o compuesta, pertenece a una clase de forma. Usando letras arbitrarias seleccionadas para denotar clases de forma del espaol, "pobre" puede ser un miembro de clase de forma A, "Gonzalo" de la clase B, "perdi" de la clase C, "su" de la clase D y "vida" de la clase E. Dado que "pobre Gonzalo" es sintcticamente equivalente a (o sea, sustituible por) "Gonzalo", se ha de clasificar como un miembro de A. As lo es tambin, puede asumirse, "su vida". En el caso de "perdi su vida" s hay un problema. Hay muchas formas (incluyendo "perdi", "reparti" y "export") que podran ocurrir, como aqu, en construcciones con un miembro de B y que tambin pueden ocurrir solas; por ejemplo, "perdi su vida" es sustituible por "export la cocana", ya que "export" es sustituible por "perdi" y "la cocana" por "su vida". Siendo as esto, se podra decidir clasificar construcciones tipo "perdi su vida" como miembros de C. Por otra parte, hay formas que aunque sean sustituibles por "perdi", "reparti, export" y as sucesivamente cuando estas formas ocurren solas no pueden ser usadas en combinacin con un miembro siguiente miembro de B (cf. "muri", "existi"); y hay formas que, aunque puedan usarse con un siguiente miembro de B, no pueden ocurrir solas (cf. "posey"). La pregunta es si se respeta o no la distincin tradicional entre las formas de verbo transitivas e intransitivas. Podra decidirse, as, que

"perdi", "reparti", "export", etc. pertenecen a una clase: C (la clase a la que pertenece "posey"), cuando ocurren "transitivamente" (esto es, con un siguiente miembro de B como su objeto) pero a una clase diferente, F (la clase a la que pertenece "muri"), cuando ocurren "intransitivamente". Finalmente, puede decirse que la oracin completa "Pobre Pablo: perdi su vida" es un miembro de la clase de forma G. As, la estructura constituyente no solamente de "Pobre Pablo: perdi su vida" sino de todo un conjunto de oraciones espaolas puede ser representada por medio del siguiente esquema: G([B(AB)]F(CB[DE]) Nuevas oraciones del mismo tipo pueden ser construidas sustituyendo formas reales por las etiquetas de clase.

[editar] rboles sintcticos

rbol sintctico, para una oracin compuesta en la que la oracin subordinada es una oracin de relativo. Dada una oracin o construccin compleja esta puede dividirse en constituyentes inmediatos, cada uno de los cuales a su vez podra ser divisible o analizable en otros constituyentes. El conjunto de constituyentes sintcticos admite con la relacin binaria de inclusin (o "ser parte de") es un conjunto parcialmente ordenado. Un rbol sintctico es una grafo que representa esta relacin de orden parcial. Cuando en una construccin un constituyente X es parte de un constituyente inemdiato de otro constitiyente ms grande Y, el rbol sintctico correspondiente tendr una lnea entre el nodo que representa a X y en nodo que representa a Y. Actualmente se acepta que toda lengua admite una anlisis mediante rboles sintcticos binarios. En los rboles grficos los ncleos sintcticos se suelen representar con una letra, por ejemplo X, seguida de un subndice (por ejemplo ), mientras que las estructuras ms complejas se sealan mediante una o dos barras superpuestas o mediante primas (por ejemplo, )y si se trata de proyecciones mximas de un ncleo mediante la letras S antecediendo a la letra que designa al ncleo (por ejemplo SX).

[editar] Construcciones endocntricas y construcciones exocntricas


Cualquier construccin que pertenezca a la misma forma de clase en forma de por lo menos uno de sus constituyentes inmediatos se cataloga como endocntrico; la nica construccin endocntrica en la oracin modelo anterior ("pobre Pablo: perdi su vida") es "pobre Pablo". Todas las dems construcciones, de acuerdo con este anlisis, son exocntricas. Esto es claro por el hecho de que en el anterior esquema las letras en los nudos de la parte superior cada frase diferente de A + B (por ejemplo, "pobre Pablo", "viejo Popeye", etc) son diferentes de cualquiera de las letras en los extremos de las ramas inferiores conectadas directamente a estos nudos. Por ejemplo, la frase D + E ("su reloj", "la cocana", etc.) tiene en su parte inmediatamente superior un nudo etiqueteado B, en vez de D o E. [editar] Tipos de construcciones endocntricas Las construcciones endocntricas son de dos tipos: subordinadas y coordinadas. Si la atencin se centra, para fines de simplicidad, a construcciones compuestas de no ms de dos constituyentes inmediatos, puede decirse que las construcciones subordinadas son aquellas en las que slo un constituyente inmediato es de la misma clase de forma que la construccin entera, mientras que las construcciones coordinadas son aquellas en las cuales ambos constituyentes son de la misma clase de forma que la construccin completa. [editar] Ncleo y modificador en la equivalencia sintctica En una construccin subordinada (por ejemplo, "pobre Pablo"), el constituyente que es sintcticamente equivalente a la construccin completa se conoce como la cabeza, y su acompaante se conoce como su modificador: as, en "pobre Pablo", la forma "Pablo" es la cabeza, y "pobre es su modificador. Un ejemplo de construccin coordinada es, en ingls, "men and women", en el cual, puede asumirse, los constituyentes inmediatos son la palabra "men" y la palabra "women", cada una de las cuales es sintcticamente equivalente a "men and women". (Queda implcito aqu que la conjuncin "and" no es un constituyente propiamente dicho, sino un elemento que, tal como el orden relativo de los constituyentes, indica la naturaleza de la construccin en cuestin. No todos los lingistas comparten este punto de vista.)

[editar] Construcciones ambiguas


Una razn para el darle reconocimiento terico a la nocin de constituyente es que ste ayuda a explicar la ambigedad de ciertas construcciones. Un ejemplo clsico es la frase inglesa "old men and women", la cual puede interpretarse de dos maneras diferentes de acuerdo a si uno asocia "old" con "men and women" o simplemente con "men". Bajo la primera de las dos interpretaciones, los constituyentes inmediatos son "old" y "men and women"; bajo la segunda, son "old men" y "women". La diferencia en significado no puede ser atribuida a alguno de los constituyentes ltimos sino que resulta de una diferencia en la manera en que se asocian uno con otro. La ambigedad de este tipo se conoce como ambigedad sintctica. No toda ambigedad sintctica se explica satisfactoriamente en trminos de estructura constituyente .

[editar] Reccin, ligamiento y concordancia

Adems de la relaciones de constituencia en el estudio sintctico de las lenguas existen otras relaciones no necesariamente caracterizadas por la relacin de orden parcial dada por la constituencia. Entre estas relaciones estn las relaciones de concordancia gramatical por la cual dos elementos generalmente no adyacentes y que forman parte de diferentes sintagmas deben concordar (presentar una marca especial que indica que cierta categora lingstica presente en los dos elementos tiene el mismo "valor"). Igualmente las reglas de coocurrencia de los pronombres y las anforas y sus antecedentes slo se pueden expresar de manera sencilla en trminos de la relacin de reccin. Tanto la relacin de reccin como la de ligamiento estn asociadas a la relacin de mando-c.

[editar] Sintaxis generativa


El actual paradigma en la disciplina es la gramtica generativa, de cuyas formas se destaca la gramtica generativa transformacional que se centra en el anlisis de la sintaxis como constituyente primitivo y fundamental del lenguaje natural. La gramtica generativa no centra su investigacin en la descripcin de oraciones, sino en cmo la mente humana logra generarlas e interpretarlas a travs de un sistema mnimo e intencional. El objetivo fundamental de la gramtica generativa es el diseo de un dispositivo formal capaz de explicar la generacin de todas las oraciones de las lenguas humanas. En la prctica, la descripcin estructural de las oraciones suele realizarse a travs de corchetamiento o de diagramas arboreos. Ambos esquemas reflejan la jerarqua estructural de los constituyentes de la oracin, a la vez que justifican (especialmente en el actual Programa minimalista) el orden lineal de las palabras. La clsica distincin de diferentes categoras sintcticas no puede ser rescatada en la mayora de las escuelas generativistas (LFG considera que las funciones sintcticas son primitivos de la sintaxis). Esto se debe a que se considera a tal anlisis meramente descriptivista y taxonmico. Casi todas las corrientes generativistas operan con los diferentes tipos de sintagmas que permiten los ncleos lxicos y funcionales de cada lengua.

[editar] Sintaxis funcionalista


Los estudios de gramtica funcional estn orientados a explicar cmo el lenguaje humano se ha desarrollado como herramienta comunicativa. Por tanto, se supone que la sintaxis (y el resto de los componentes lingsticos) deben reflejar cierta funcionalidad comunicativa en su diseo. La Gramtica sistmica funcional de Michael Halliday y la Gramtica del papel y la referencia de Robert Van Valin son muestras de este tipo de orientacin lingstica.

[editar] Teora general


Para diversos autores, tanto funcionalistas como generativistas, la sintaxis opera mediante operaciones binarias de combinacin de dos elementos funcionalmente diferentes. As todas las lenguas contaran con una operacin binaria del tipo

en que cualquier unidad sintctica no-simple es descomponible en dos partes, cada una de ellas, en principio con diferentes funcionales y estructura.