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UNIVERSIDAD ESTATAL PENNSULA DE SANTA ELENA

Creacin: Ley No. 110 R.O. No. 366 (Suplemento) 1998-07-22 Estado Orgnico: Resolucin CONUEP-No. 002 1999-04-14

PROCESO DE ADMISIN 2011


CONTENIDOS TEMTICOS DEL EXAMEN DE ADMISIN

CARRERA DE EDUCACIN PARVULARIA LENGUAJE Y COMUNICACIN


UNIDAD I: LA LENGUA COMO UN SISTEMA DE COMUNICACIN 1.1 Origen y evolucin de la lengua 1.2 El lenguaje y la comunicacin: Anlisis conceptual 1.3 Elementos de la comunicacin 1.4 El lenguaje: Diferencia entre lenguaje, lengua y habla 1.5 Clases de lenguaje: Definicin y ejemplos de cada uno. 1.6 Lingstica: Etimologa 1.7 El signo lingstico: Concepto, partes y caractersticas 1.8 Funciones del lenguaje 1.9 Ciencias lingsticas afines: Fontica y fonologa 1.10 Gramtica: etimologa, concepto 1.11 Morfologa y Sintaxis 1.12 Lexicologa 1.13 Semntica: etimologa, formacin de las palabras 1.14 La oracin: Definicin y modalidades 1.15 La oracin gramatical: Componentes bsicos 1.16 Sujeto y Predicado: Elementos 1.17 Verbo: Uso correcto

UNIDAD II: EXPRESIN ORAL 2.1 La expresin oral: Definicin: 2.1.1 Procesos, factores y mecanismos 2.2 Cualidades de la expresin oral 2.3 Uso de los elementos de la expresin oral 2.4 Diversas formas de expresin oral: 2.4.1 El dilogo 2.4.2 La conversacin 2.4.3 La charla 2.4.4 La exposicin 2.4.5 La conferencia 2.4.6 El debate 2.4.7 Seminario 2.4.8 Mesa redonda 2.4.9 Dinmicas grupales

UNIDAD III: ORTOGRAFA 3.1 Ortografa y su estudio 3.2 La acentuacin: Silabas tnicas y tonas 3.3 El acento: Clases 3.3.1 Acento Prosdico o fontico 3.3.2 Acento Ortogrfico o tilde

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Creacin: Ley No. 110 R.O. No. 366 (Suplemento) 1998-07-22 Estado Orgnico: Resolucin CONUEP-No. 002 1999-04-14

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CONTENIDOS TEMTICOS DEL EXAMEN DE ADMISIN

CARRERA DE EDUCACIN PARVULARIA LENGUAJE Y COMUNICACIN


3.4 Clasificacin de las palabras por el acento: 3.4.1 Palabras Agudas 3.4.2 Palabras Graves o llanas 3.4.3 Palabras esdrjulas 3.4.4 Palabras sobresdrjulas 3.5 Tilde diacrtica y enftica 3.6 Reglas generales de la tildacin 3.7 Signos de puntuacin: 3.7.1 Signos Bsicos 3.7.2 Signos de entonacin 3.7.3 Signos auxiliares 3.8 Formacin del plural de las palabras 3.9 El uso correcto de las letras: b, v, c, s, z, h, g, j, n, m 3.10 Uso de las maysculas 3.11 Palabras Sinnimas y Antnimas 3.12 Palabras homfonas y Parnimas UNIDAD IV: REDACCIN DE TEXTO 4.1 La redaccin: 4.1.1 Definicin e importancia 4.1.2 Elementos y pasos a seguir 4.2 Recomendaciones para una buena redaccin 4.3 El Prrafo: 4.3.1 Concepto 4.3.2 Tipos de prrafos 4.4 Recurso para desarrollar la idea principal de un prrafo 4.5 Tipos y estructuras de textos: 4.5.1 La carta: 4.5.1.1 Carta comercial 4.5.1.2 Carta de recomendacin 4.5.2 La solicitud 4.5.3 El oficio 4.5.4 El certificado 4.5.5 El memorando 4.5.6 El contrato 4.5.7 El acta 4.5.8 El currculum 4.5.9 El informe BIBLIOGRAFA Comunicacin escrita. Beatriz Espn Mosquera. Segunda edicin. Ecuador, 2000. Reglas de Ortografa. Coleccin El poder del lenguaje. Ediciones culturales internacionales S. A. 2006 Puntuacin sin misterios. Fernando vila. Intermedio Editores Ltda., Colombia, 2010.

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CONTENIDOS TEMTICOS DEL EXAMEN DE ADMISIN

CARRERA DE EDUCACIN PARVULARIA TCNICAS DE ESTUDIO


UNIDAD I: TRABAJO AUTNOMO 1.1 Caractersticas de la Educacin Contempornea 1.2 Importancia del trabajo autnomo para la formacin cientfica, tcnica y profesional. 1.3 Formas de organizacin del trabajo autnomo 1.4 El trabajo investigativo como expresin superior del trabajo autnomo 1.5 Beneficios del trabajo autnomo. UNIDAD II: LAS CONDICIONES PTIMAS PARA EL ESTUDIO 2.1 Cmo preparase para el estudio? 2.2 Hbitos de estudio 2.3 Cmo organizar el tiempo de estudio? 2.4 Cmo prepararse para las evaluaciones? 2.5 La motivacin como fuerza interior 2.6 Prctica: tcnicas de motivacin. UNIDAD III: TCNICAS DE ESTUDIO 3.1 Tcnica bsica de estudio: la lectura 3.2 Proceso de lectura: pasos a seguir. 3.3 Tipos de lecturas 3.4 Tcnicas escritas: clases, caractersticas y funcin. 3.5 Pasos para la elaboracin de trabajos escritos. 3.6 Ejercicios UNIDAD IV: ORGANIZADORES GRFICOS Y SINTESIS CONCEPTUALES 4.1 Los esquemas 4.2 Los mapas conceptuales 4.3 Mentefacto conceptual 4.4 La Uve heurstica 4.5 Diagrama de secuencias 4.6 Los mapas mentales 4.7 Diagrama de Venn 4.8 Subrayado 4.9 Rueda de atributos 4.10 Esquema causa-efecto 4.11 Cadenas de secuencias 4.12 Mesa de tesis 4.13 Espina de pescado BIBLIOGRAFA: El Trabajo Independiente: sus formas de realizacin. Varios Autores. Editorial Pueblo y Educacin, 2005. Cuba. Tcnicas de Estudio. MSc. Vicente Ponce Cceres. Universidad de Guayaquil. 2008. Tcnicas de lectura rpida. Tina Konstant. Claves para vivir mejor. Editorial Amat, S. L., Barcelona, 2009

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CONTENIDOS TEMTICOS DEL EXAMEN DE ADMISIN

CARRERA DE EDUCACIN PARVULARIA PSICOLOGA


UNIDAD I: EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGA 1.1 La ciencia de la Psicologa 1.2 La evolucin de la psicologa 1.3 La psicologa y su relacin con otras esferas del quehacer humano 1.4 tica y psicologa UNIDAD II: BASES BIOLGICAS DE LA CONDUCTA 2.1 El sistema nervioso central 2.2 Las neuronas 2.3 La gentica de la conducta y la herencia humana 2.4 La relacin del hombre con los animales UNIDAD III: COGNICIN Y LENGUAJE 3.1 Desarrollo de la psicologa cognoscitiva 3.2 Elementos del pensamiento 3.3 Inteligencia 3.4 Lenguaje y pensamiento 3.5 Sensacin y percepcin UNIDAD IV: ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO 4.1 Desarrollo del ciclo vital 4.2 Fases del desarrollo 4.2.1 Desarrollo prenatal 4.2.2 El recin nacido 4.2.3 Infancia y niez 4.2.4 Adolescencia 4.2.5 Adultez 4.2.6 Vejez UNIDAD V: LA INTERACCIN HUMANA 5.1 Necesidad del contacto humano 5.2 Eleccin de amigos 5.3 Que son los grupos? 5.4 Interaccin dentro de los grupos 5.5 Conflicto y cooperacin en los grupos 5.6 Relaciones personales BIBLIOGRAFA: Psicologa. Garrison Loredo. Segunda edicin. McGraw-Hill Interamericana editores, S. A. 2002. Introduccin a la Psicologa. Charles G. Morris y Albert A. Maisto. Dcima edicin. Pearson educacin, Mxico, 2001.

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CONTENIDOS TEMTICOS DEL EXAMEN DE ADMISIN

CARRERA DE EDUCACIN PARVULARIA INTRODUCCIN A LA FILOSOFA


UNIDAD I: LA ACTIVIDAD FILOSFICA 1.1 Origen de la actividad filosfica. 1.1.1 Surgimiento histrico. Contexto social, poltico y cultural. 1.1.2 Las fuentes: a) La necesidad humana de hacer filosofa. b) Los estmulos del filosofar: Objetivos (historia, naturaleza, sociedad, cultura) Subjetivos. 1.2 Naturaleza de la actividad filosfica. 1.2.1 Caractersticas de la filosofa. 1.2.2 El pensamiento filosfico y otras formas de pensamiento: Mgico - religioso. Racional y cientfico. 1.3 Problemas de la filosofa. 1.3.1 La realidad (ontolgico). 1.3.2 El conocimiento (epistemolgico). 1.3.3 El hombre (antropolgico). 1.3.4 Las normas y valores (tico). 1.4 Por qu y para qu filosofa? 1.4.1 Importancia y significado del quehacer filosfico. 1.4.2 Funcin y finalidad de la reflexin filosfica. UNIDAD II: EL HOMBRE COMO PROBLEMA FILOSFICO 2.1 El hombre como ser social y poltico. 2.1.1 El problema de la democracia 2.1.2 El autoritarismo y el poder. 2.1.3 Las formas de control social. 2.1.4 La funcin de la educacin. 2.1.5 El problema religioso. 2.2 El hombre y algunos problemas de la sociedad contempornea. 2.2.1 La decadencia de los grandes paradigmas. 2.2.2 El neoconservadurismo (la ideologa neoliberal). 2.2.3 El problema de los derechos humanos. UNIDAD III: LA REALIDAD COMO PROBLEMA FILOSFICO 3.1 La realidad como problema filosfico. 3.1.1 Qu es lo que existe? 3.1.2 Cmo se conoce el mundo externo? 3.2 Sus marcos conceptuales y cognitivos (el conocimiento de la realidad). 3.2.1 Subjetivismo. 3.2.2 Objetivismo. 3.2.3 Constructivismo BIBLIOGRAFA Diccionario de Filosofa. J. Ferrater Mora. Ediciones Ariel Filosofa. Tomo I, II, III, IV Barcelona Diccionario Filosfico. Voltaire. Ediciones Temas de Hoy. Tomo I, II. Madrid

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