HISTOIRE THEME INTRODUCTIF - LA PERIODISATION

OBJECTIFS METHODOLOGIQUES
Identifier et nommer les périodes historiques, les continuités et ruptures chronologiques.
Établir un questionnement/esprit critique.
Utiliser le numérique pour réalise rune frise chronologique enrichie
Comprendre et employer les notions historiques à bon escient
S’initier à «prendre des notes»

En 2014 l’historien français Jacques Le Goff a publié un livre intitulé Faut-il vraiment découper l’histoire en
tranches ?

Selon-vous, qu’est-ce que “découper l’histoire en tranches“ ? Comment

comprenez-vous la formulation interrogative de ce titre d’ouvrage ?

Le découpage de l’histoire en tranches, séparées par des

évènements majeurs de l’Histoire permet de placer des repères
importants sur une frise chronologique.

La formulation interrogative du titre de l’ouvrage nous fait

comprendre que c’est un sujet qui fait polémique, ou de nombreux
historiens entretiennent le débat.

La PERIODISATION désigne le fait de diviser le temps en périodes.

➔Une PERIODE est un segment de l’histoire qui se distingue des autres par des caractères propres. En France,
traditionnellement, l’histoire est ainsi découpée en 4 grandes périodes.
Ces périodes sont délimitées par des dates-clé, considérées comme des RUPTURES (évènements jugés suffisamment
importants pour entrainer des transformations profondes).
Représentez –les sur une frise ci-dessous :
Un point de vue

Ferme partisan du long Moyen Age, je me refuse à voir dans la Renaissance la rupture qu’en fait le modèle
historiographique commun (sans pour autant nier, bien entendu, l’ampleur des transformations qui affectent
les XV e et XVI e siècles). En revanche, il me semble que la seconde moitié du XVIII e siècle (en gros, et sans
entrer plus avant dans la discussion) est le moment d’une rupture radicale : fin du long Moyen Age;
basculement dans un système nouveau, capitalisme et modernité. Il est du reste très difficile d’ajuster notre
rapport au Moyen Age, si l’on ne prend pas la mesure du bouleversement qui intervient alors. Bref, le
problème est moins de savoir si on est continuiste ou discontinuiste ; il consiste plutôt à voir les continuités là
où il y en a, et les discontinuités là où elles sont.

Thomas Golsenne, « Continuité et rupture en histoire », éditions papiers - laboratoire, soumis le 02/11/2008.

Quel est le point de vue de Thomas Golsenne ? Qu’en déduisez-vous ?

Thomas Golsenne est un historien qui n’est pas d’accord avec le découpage en tranche de l’histoire
admis aujourd’hui par la majorité des historiens.
En effet, il pense que la rupture ou « discontinuité » qui sépare le Moyen-Age des Temps Moderne
ne convient pas aux différents évènements majeurs de l’époque. De fait, il ne considère pas l’invention de
l’imprimerie par Gutenberg comme un changement suffisamment important pour séparer deux époques.
Par contre, il trouve dans la révolution industrielle et l’arrivé du capitalisme un changement drastique de la
face de la France. Un évènement tel qu’un retour en arrière est définitivement impossible.
Enfin, on peut dire que le découpage actuel des différentes tranches de l’histoire ne satisfait pas tous
les experts. En effet, chaque personne peut percevoir avec une importance différente un même évènement.
De ce fait, l’imprimerie comme la machine à vapeur deviennent des évènements clés de l’Histoire, ou de
simples anecdote sans trop d’importance. De plus, chaque culture et chaque peuple tout autour de la
planète ne peut se satisfaire d’un découpage unique ou d’un même calendrier. De fait, la naissance du Christ
en l’an 0 ou l’Hégire en 622 ne peut être doté de la même importance pour tout le monde.