Day 1

Start soloing today

Minor II V I
Harmonic generalization

Bm7b5 E7#9 Am7

x x x x x x

5fr. R b7 b3 5

b5 3

7fr. R b7 b3 7fr. R b7

#9

2 3 4 1 2 1 3 4 2 3 3 3

IIø V7 Im

think A minor ‘Im’ throughout

Scale diagrams

A minor pentatonic
1 b3

5 b7

b3 4

b7 1

4 5

1 b3

5fr.

A Aeolian
1 2 b3

5 b6 b7

2 b3 4

b7 1

4 5 b6

1 2 b3

5fr.

Melodic jazz soloing | Rosie Frater-taylor

 Exercises

Exercise 1. Scale position

a) A natural minor (Aeolian)

4 œ œ œ œ œ
V4 œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ
R 2 b3 4 5 b6 b7 R
5
5 6 8 8
4 5 7
5 7
5 7 8
5 7 8

œ œ œ œ œ
V œ œ œ œ œ œ œ w
6 5
7 5 4
7 5
8 7 5
8 7 5

b) A minor pentatonic

œ œ œ œ œ œ œ
V œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
R b3 4 5 b7 R
5
5 8 8 5
5 7 7 5
5 7 7
5 7
5 8

Vœ œ œ œ w

5
7 5
8 5
2

Lick
a) Comping pattern (loop)

B±7 E7 ã 9 A- 7 B- 7 A- 7
œ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ ¿¿ ¿¿ ¿¿ # œœœ ‰ œœ
V .. œœ œ œ œ #œ œœ ‰ # œœ œœ ‰ n œœœ œœ
œ ¿ ¿ ¿ œ
œœ
œ
¿¿ œœ œœ œ œ
¿ œ œ ..
œ œ J œ ¿ ¿ œ J œ ¿ œ
¿¿ ¿¿ ¿¿ ¿¿
S S S

. ‰ ‰ ‰ .
. ¿ ¿ ¿ ¿ .
6 6 6 6 8 8 8 8 8 5 5 7 5 5 5 5 5 5
7 7 7 7 7 7 7 7 5 5 7 5 5 5 5

¿ ¿ ¿
7 7 7 7 6 6 6 6 5 5 7 5 5 5 5
7
7 7 5 7 5 5

b) Lick variations

B±7 E7 ã 9 A- 7
j œ œ ˙ œ œ
. œ œ œœ ˙˙ œœ
V‰ œ œ œ œ œ œ Œ ∑
3

œ œ œ ˙ œ

~~~~~
3 3
P

‰ 5 4 4 4 5 7
5 8
7
5
5
7
5
5
7
5
5
5
Œ ∑
7 5 7 5 5 5

B ±7 E7 ã 9 A- 7
j œ œœ œœ œ œ œ
V‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œ œ œ œ œ
3

∑
3

3
3 3 3

∑
P
7 7 5

‰
5 8 5 5 8 5
5 4 4 4 5 7 5 5 7 5
7 7 5 7 5 5 7 5 5

B± 7 E7 ã 9 A- 9
j œ œ.
VÓ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œœœ ... Ó ∑

..
3

.. ∑
P

Ó ‰ Ó
7

‰
5 8 5
5 4 4 4 5 7 5
7 7 5 7 5

B±7 E7 ã 9 A- 7
œ #œ œ œ nœ
œ nœ bœ
#œ
j
œ bœ œ œ œ
V #œ nœ œ w w
sl. sl.
7 8 5 6 5
6 7 5 8 8 7 5 4
7 6 5 3 2 2
 3

Exercise 2. Improvisation practice - Hear, sing, play

a) A melodic idea - intervallic structure

A- 7

Vœ œ œ œ
3

œ œ œ œ
2 2 2 2

7 5 7 5
7 5 7 5

b3 5 b3

b) Transposing motifs - moving tonal centers

A- 7 C- 7
œ bœ œ bœ œ œ œ œ
Vœ œ œ œ œ œ œ œ
3

∑ ∑
3 3

4 b3 R b7 4 b3 R b7 4 b3 R b7 4 b3 R b7

7 5 7 5
∑ 10 8 10 8
∑
7 5 7 5 10 8 10 8

scale degrees in the key of A minor transposition to the key of C minor

c) Motif to melodic phrase ("melodic nugget") and rhythmic variation

œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ Jœ œ œ œ œ œ œ œ Ó
V
3
3
variation of the original motif

5 5 ‰ 5 5 Ó
7 5 7 5 5 7 5 5 5
7 7 7 7

melodic phrase variation: rhythm & placing

d) Melodic phrase - transposition

œ œ
A- 7 C- 7
œ œ œ œ œ œœœ ˙ œ bœ œ œ œ œ ˙
VJ J Ó J J Ó
3
3

5 5
7 5 7 5 5 Ó 8 8
10 8 10 8 8 Ó
7 7 10 10
 Day 2
Major scale – Fretboard focus

C major scale | Cmaj7

5th string root (A shape)

5 6 7 1

2 3 4

6 7 1

3 4 5

7 1 2

5 6

3fr.

C major pentatonic scale | C triad

5th string root (A shape)

5 6 1

2 3

6 1

3 5

1 2

5 6

3fr.

C major scale | Cmaj7

6th string root (E shape)

7 1 2

5 6

2 3 4

6 7 1

3 4 5

7 1 2

8fr.

C major pentatonic scale | C triad

6th string root (E shape)

1 2

5 6

2 3

6 1

3 5

1 2

8fr.

Melodic jazz soloing | Rosie Frater-taylor

 Cmaj7 arpeggio
5th string root

5 7 1

7 1

3 5

7 1

3fr.

Cmaj7 arpeggio
6th string root

7 1

7 1

3 5

7 1

8fr.

Melodic jazz soloing | Rosie Frater-taylor

 Exercises

Exercise 1
C major scale

4
4    
   

⁄
2 4 5
2 3 5
3 5

   
  

5 7 8

⁄
3 5 6 8

In thirds

      
 

⁄
2
2 3 2 5 3
3 5

     
 

⁄
3
4 2 5 4 5
5

 
C major pentatonic

   
  

⁄
3 5
2 5
2 5
3 5

  

3 5 8

⁄
 C major pentatonic in thirds/4ths
2
     
  

⁄
2 5
2 5 2 5
3 5

   
  
 
3 5

⁄
3 5 3 5
2 5

Pentatonic in groups of 3

     
  

⁄
2 5 2
2 5 2
3 5

  
    

3 5

⁄
3 5 3
5 2
5


 ™

⁄
5
5

Exercise 2

 
C major arpeggio

  
  
 
H sl.
3 7

⁄
5
4 5
2 5
2 3

Exercise 3
Alternative position

    
   

⁄ 7 8 10
7 9 10


8 10

    
 
7 8

⁄
8 10
7 9 10
 In thirds
3

       


⁄ 8
7
10
8 7 10 8
7

     

⁄ 10
9 7 10

 
C major pentatonic

    
 

⁄
7 9
7 10
7 10
8 10

  

8

⁄
8 10

C major pentatonic in thirds/4ths

     
  

⁄ 8
7
10
10 7
7
10
10

     
  

⁄
8 10
7 9 7 9
7 10
4 Pentatonic in groups of 3

    
   

⁄ 8
7
7 10
10
10
7
7

  
   
 

⁄
8 10
7 9 7
10 7
10

  
   
 
8 10

⁄
8 10
9 7 9
10

Exercise 4

  
C major arpeggio - Alternative position

    
  
 
7

⁄
8 8
9 9
9 10 10
7 10
7 8

    

⁄ 9
10 7 3

 
Lick

    
      
 
3 5 7

⁄
3 5 3 5
2 4 2 4
2 5
3
 Day 3
Minor scale – Fretboard focus

C minor scale | Cm7

5th string root (Am shape)

5 b6 b7 1

2 b3 4

b7 1

4 5 b6

1 2 b3

5 b6 b7

3fr.

C minor pentatonic scale | Cm7

5th string root (Am shape)

5 b7 1

b3 4

b7 1

4 5

1 b3

5 b7

3fr.

C minor scale | Cm7

6th string root (Em shape)

1 2 b3

5 b6 b7

2 b3 4

b7 1

4 5 b6

1 2 b3

8fr.

C minor pentatonic scale | Cm7

6th string root (Em shape)

1 b3

5 b7

b3 4

b7 1

4 5

1 b3

8fr.

Melodic jazz soloing | Rosie Frater-taylor

 Cm7 arpeggio
5th string root (Am shape)

5 b7 1

b3 4

b7 1

4 5

1 b3

3fr.

Cm7 arpeggio
6th string root (Em shape)

1 b3

5 b7

b3

b7 1

1 b3

8fr.

Melodic jazz soloing | Rosie Frater-taylor

 Exercises

Exercise 1

 4
C Minor scale

 4    
   

⁄
3 5
3 5 6
3 5 6

   

   
3 4 6 8

⁄
3 4 6

In thirds


        


⁄ 3 6 5
3
6
5 3 6

   
     

⁄
3
3 5 3 5
5 6

C minor pentatonic

   
     


⁄
4 6
3 5
3 5
3 6

  
 
3 6 8

⁄
 C minor pentatonic in thirds/4ths

 
    
2
   

⁄
3 5
3 5 3 5
3 6

   
   
  
3 6

⁄
4 6 4 6
3 5

Pentatonic in groups of 3

 
       


⁄
3 5 3
3 5 3
3 6

  
   
   
3 6

⁄
4 6 4
5 3
5

  
  

⁄
6
5

Exercise 2
C Minor 7 arpeggio
 
     
 
3 6

⁄
4
3 5
5
3 6

Exercise 3
Alternative position

 
       


⁄ 8 10 11
8 10


8 10 11

   
  
 
8

⁄
8 9 11
7 8 10
 In thirds
3


         

⁄ 8 11 10
8 6 10 8 11

   
     

⁄
5 7
5 8 6 8 10

C Minor pentatonic

   
      

⁄
8 10
8 10
8 10
8 11

  
 
8

⁄
8 11

C Minor pentatonic in thirds/4ths

 
        

⁄ 8
8
11
10 8
8
10
10

      
   

⁄
8 11
8 10 8 10
8 10

  
  

8 11

⁄
8 11
4
Pentatonic in groups of 3

 
        

⁄ 8
8
8 10
10
11
8
8

  
      

⁄
8 11
8 10 8
10 8
10

  
    
  
11

⁄
8 13 11
10 8 10
10

Exercise 4

  
C minor 7 arpeggio - Alternative position

    
       
 

⁄
8 11 8
8 8
8 10 10 8
10 10
8 11 11 8


Lick

     
           
3

⁄
4 6 4
3 3 5 5 3
5 6 6 5 3
6
 Day 4
Dominant – Fretboard focus

C13sus4
x

3fr. R 4 b7 9

13

1 1 1 1 4

G minor pentatonic
6th string root

1 b3

5 b7

b3 4

b7 1

4 5

1 b3

3fr.

G minor pentatonic
Applied over C7sus4

5 b7

2/9 4/11

b7 1

4/11 5

1 2/9

5 b7

3fr.

Melodic jazz soloing | Rosie Frater-taylor

 G minor pentatonic
5th string root

5 b7

b3 4

b7 1

4 5

1 b3

5 b7

10fr.

G minor pentatonic
Applied over C7sus4

2/9 4/11

b7 1

4/11 5

1 2/9

5 b7

2/9 4/11

10fr.

C7 arpeggio
5th string root

5 b7

b7 1

3 5

3fr.

C7 arpeggio
6th string root

5 b7

b7 1

3 5

8fr.

Melodic jazz soloing | Rosie Frater-taylor

 Exercises

Exercise 1

 1
G minor pentatonic
   
     
  
 
3 6 (6)
3 6
 3 5
3 5

3 5
3 6

 
  
Pentatonic in thirds/4ths
 5 
    
   
      
3 6 (6)
3 6 3 6
 3 5 3
3
5
5 3 5

3 5 3 5
3 6

Pentatonic in groups of 3


11

             
    

3 6 3
 3 5 3
3 5
5 3
3 5
5
3

3 5 3 5
3 6

 16   
  
3 6
6
 5 (5)

Exercise 2

 18
C7 arpeggio
   
   
 
3 6 (6)
5
 2 5
3 5

Exercise 3
Alternative position
    
 21
   
  
10 13 (13)
11 13
 10 12
10 12

10 13
2
     
 24
Pentatonic in thirds/4ths
    
 
    
10 13 (13)
11 13 11 13
 10 12 10
10
12
12 10 12

10 13

   
Pentatonic in groups of 3
        

29

      
10 13
11 13 11 13
 10
10 12
12 10
10 12
12
10 12 (12)

10 13

Exercise 4


C7 arpeggio
  
34
 
    

8 11 (11)
 8 10
9

7 10
8

Lick
C7sus4
 3
          
 3
     
37

  
  3
10 10 13 12
8 11 8 11 11 13 (13) (13)
 8 10
9 9 12

7 10
8

       
  
3
 3
    
40

 
 
10 10 13 12
8 11 8 11 11
 8 10
9 9 12

7 10
8
 Day 5
Minor pentatonic – Singing, hearing, playing

A minor scale | Am7

In 2 positions

1 2 b3 5 b6 b7 1

5 b6 b7 2 b3 4

2 b3 4 b7 1

b7 1 4 5 b6

4 5 b6 1 2 b3

1 2 b3 5 b6 b7

5fr. 12fr.

A minor pentatonic scale | Am7

In 2 positions

1 b3 5 b7 1

5 b7 b3 4

b3 4 b7 1

b7 1 4 5

4 5 1 b3

1 b3 5 b7

5fr. 12fr.

Am7 arpeggio
In 2 positions

1 b3 5 b7 1

5 b7 b3

b3 b7 1

b7 1 5

5 1 b3

1 b3

5fr. 12fr.

Melodic jazz soloing | Rosie Frater-taylor

 Exercises
Exercise 1

 
Sing A minor pentatonic

4   
4   
  

5 8

⁄
5 8
5 7
5 7
5 7
5 8

Exercise 2
Sing A minor 7 Arpeggio

  
      
   
 

⁄
5 8 5
5 5
7 7 7 5
7 7
5 8 8 5

Exercise 3
Vocalising on the guitar

Example chord Example phrase

  
     
A-9  
  
 
 H H
0

⁄ ⁄
0
5 5 7 5 7 5 4
5 5 7
5 7
5

Exercise 4

Example chord


      
A-¹¹ Example phrase

 
     
15

⁄ ⁄
13 12 13 15 13 12
12 14 12 14
12
12
 Day 6
Major pentatonic – Singing, hearing, playing

C major scale | Cmaj7

5th string root (A shape)

5 6 7 1

2 3 4

6 7 1

3 4 5

7 1 2

5 6

3fr.

C major pentatonic scale | C triad

5th string root (A shape)

5 6 1

2 3

6 1

3 5

1 2

5 6

3fr.

C major scale | Cmaj7

6th string root (E shape)

7 1 2

5 6

2 3 4

6 7 1

3 4 5

7 1 2

8fr.

C major pentatonic scale | C triad

6th string root (E shape)

1 2

5 6

2 3

6 1

3 5

1 2

8fr.

Melodic jazz soloing | Rosie Frater-taylor

 Cmaj7 arpeggio
5th string root

5 7 1

7 1

3 5

7 1

3fr.

Cmaj7 arpeggio
6th string root

7 1

7 1

3 5

7 1

8fr.

Melodic jazz soloing | Rosie Frater-taylor

 Exercises

Exercise 1

 1
Sing C major pentatonic
    
   
  
3 5 (5)
3 5
 2 5
2 5

3 5

Exercise 2
Sing C major 7 arpeggio
  
4
     
      
3 7 3
5 5
 2 5
4 5 5 4
5 2
3 3

Exercise 3
Example chord

Csus2 
Example phrase
 
6
  7
  
     
2
3 5 3
 0
0
 5 4
5
2

Rosie's sunged line

P
9 H H 
          
H H P
3 5 3 5 3
 5 4 4 4 2
5
2

Exercise 4
Example chord

Example phrase
C6add9
H    
  11 12     
H
  
  
3
H H
5 8 7
5 8 10 8 10 8
 7
5
 9 7 7 9 7 (7) (7)

8
2
Rosie's sunged line
H       
14  

3
H
8 7 7 8 7
8 10 8 10 10

 Day 7
Dominant – Singing, hearing, playing

Eb13sus4
x

6fr. R 4 b7 9

13

1 1 1 1 4

Bb minor pentatonic
Applied over Eb7sus4

5 b7 2/9 4/11

2/9 4/11 b7 1

b7 1 4/11 5

4/11 5 1 2/9

1 2/9 5 b7

5 b7 2/9 4/11
6fr. 13fr.

Eb7 arpeggio
In 2 positions

5 b7

b7 1

3 5

6fr.

5 b7

b7 1

3 5

1
11fr.

INtermediate learning pathway | grade 2

 Exercises

Exercise 1

 
Sing Bb minor pentatonic

 4   
   4   
  

6 9

⁄
6 9
6 8
6 8
6 8
6 9

   
Exercise 2

    
Eb7 Arpeggio

       

6 9 6

⁄
8 8
6 8 8 6
5 8 8 5
6 6

Exercise 3
Vocalising on the guitar

Example chord

 
    ™
E¨13(“4)
  
            
3
 
8

⁄ ⁄
6
6 8 6 6
6 8 6
9 8
 Day 8
How to solo on “Better Days”

Chord diagrams
Rhythm part / actual chord voicings

Cm9 Bm7(b6) Bb6/9 Ab6/9

x x x x x x x

b3 6 9 6 9

6fr. R 5 4fr. R 5

3fr. R b7 9 7fr. R b7 b3

b6

2 1 3 4/3 1 1 1 2/3 2 1 1 3 2 1 1 3

IVm IIIm bIII bII

Cm9 Bm7(b6) Bb6/9 Db9sus

x x x x x x x

b3 6 9

6fr. R 5 4fr. R 4 b7 9

3fr. R b7 9 7fr. R b7 b3

b6

2 1 3 4/3 1 1 1 2/3 2 1 1 3 1 1 1 1

IVm IIIm bIII #IV

Melodic jazz soloing | Rosie Frater-taylor

 Simplifying the harmony
1.

Cm9 Bm7(b6) Bb6/9 Ab6/9

x x x x x x x

b3 6 9 6 9

6fr. R 5 4fr. R 5

3fr. R b7 9 7fr. R b7 b3

b6

2 1 3 4/3 1 1 1 2/3 2 1 1 3 2 1 1 3

IVm IIIm bIII bII

as is Gadd9/B or G [ I ] Bbmaj7 Abmaj7

2.

Cm9 Bm7(b6) Bb6/9 Ab6/9

x x x x x x x

b3 6 9 6 9

6fr. R 5 4fr. R 5

3fr. R b7 9 7fr. R b7 b3

b6

2 1 3 4/3 1 1 1 2/3 2 1 1 3 2 1 1 3

IVm IIIm bIII bII

think G minor think G major think G minor think G minor

or G Phrygian

Melodic jazz soloing | Rosie Frater-taylor

 Better Days
Solo

b b
C- 9 G @ 9/B B A
œœ œœ œœ b œ b œ
% %
œœ b œ n œ b œ œœ
# 4
‰ œJ œ œ b b œœ n œœ œ b b œœ
V 4 Ó Œ Œ ‰ J œ Œ

Ó Œ ‰ 10
10
10
10 Œ ‰ 10
10
7
7
6
6
6
6
6
6
4
4
4
4 Œ
9 9 9 6 5 5 3 3

b b
C- 9 G @ 9/B B % D 9·
# ‰ . œœ œœ j
œ nœ œ œ
b œ œ ¿ œj œ œ œ œ œ ‰ b œj œJ œ b œ œ œ œ œ
œ
V bœ œ Œ Œ œ nœ œ
R
4

‰.
H H H sl. sl. P H 1/4

Œ Œ ‰
35 5 3

¿
3 3 6 3
3 3 5 3 3 5 5 3 3 3 5 5 6 5 3 5 5
5 5 5 3
5

b b
C- 9 G @ 9/B B A
bœ
% %
# œ œ œ œ œ œ nœ
V Ó œ œ œ œ ‰ œ œ bœ œ
œ. œ. œ. œ.
7

‰ sl.

Ó
3 2 2 5 6 5 3
5 3 6 3
4 2 5 3 3
5 4
5 5

b b
nœ . œ .
œ œ œ œ œ œœœœ œ
C- 9 B
œ œ œ œ œ ≈ œ œ . bœ
G @ 9/B D
œ.
% 9·

# ≈ œ œ n œ œ œ
‰ J œ œ ‰ œœ
V
.
3
10

≈ ‰ ≈ .
‰
10 13 10 12 10
10 13 10 10 12 10 12 12 10 13 15 13
12 12 9 12 14 12 14 15
12 9 12 15
12
 2

b b
œ nœ œ
C- 9 G @ 9/B B A
nœ œ œ .
% %
œ b œ œ œ œ œ œ œ nœ
# œ . œ bœ ‰ œ ‰ œ œ b œ #œ œ n œ œ b œ
Œ ≈
¿ b œ
œ
V
.
3 3

. ‰ ‰
13

Œ
13 15 17

≈¿
13 13 13 15 13 18 15
16 14 15 15 15 16 14 15 13 14 16 14 15 15 17 15 14
15
17

b b
œ œ œ œœ
C- 9 G @9 /B B % D 9
œ œœœ
š

# œ œ ≈ nœ œ #œ œ œ œ œœœ œœœ b œ œ ≈ n œ œ b œ œœ
œ œ œ œ ≈ œ bœ œ œ .
V
3
16
1/4

≈ . ≈
10 10

≈
19 19 19 15 11 13
14 12 16 14 12 11 11 9 10 12 12 10
15 16 17 17 12 9 12 9 10 12 13 13 13
17 12 10 10 13

b b
C- 9 G @ 9/B B A
œ ≈ nœ œ ≈ œ œ ‰ œ œ œ œ
% %

# œ œ œ œ bœ Œ œœ œ œ œ b œ
V bœ ‰ bœ ≈ œ œ ≈ ‰ œ œ œ nœ ≈
≈ ≈ ‰
19

‰ ≈
Œ
10 13 10 13 10 13 10 13 10

≈ ≈‰
10 11
12 10 12
12 10 10 10 10 12 12 12
11 13 13 10 10 13

C- 9
nœ œ œ œ œ œ œ ˙
#
V
22 P H P sl.
13 10 13 10 13 15 15 15
 Day 9
How to solo on “Affirmation”

B minor pentatonic
6th string root

1 b3

5 b7

b3 4

b7 1

4 5

1 b3

7fr.

G major scale
6th string root

7 1 2

5 6

2 3 4

6 7 1

3 4 5

7 1 2

3fr.

E7 arpeggio
5th string root

5 b7

b7 1

3 5

7fr.

A7 arpeggio
6th string root

5 b7

b7 1

3 5

5fr.

Melodic jazz soloing | Rosie Frater-taylor

 D major scale
6th string root

7 1 2

5 6

2 3 4

6 7 1

3 4 5

7 1 2

10fr.

B minor pentatonic
Applied over E7

5 b7

2/9 4/11

b7 1

4/11 5

1 2/9

5 b7

7fr.

E minor pentatonic
Applied over A7

2/9 4/11

b7 1

4/11 5

1 2/9

5 b7

2/9 4/11

5fr.

Melodic jazz soloing | Rosie Frater-taylor

 Affirmation
Chord chart

° # # 4 ™ œœ ™™ œœ ‰ œœ ™™ œœj ™™
E‹9 B‹7
œœ ˙˙ œœ ‰ ˙˙
& 4 ™ œœ ™™ œœ œœ ˙˙ ‘ œ™ œ œ ˙ ‘
J œ™ œ œ ˙

™ ™
B minor: IVm Im

™ ™
¢⁄
7 7 7 7 7 7
7 7 7 7 7 7

¿
5 5 5 7 7 7
7 7 7
7 7 7
1. B minor pentatonic
2. B minor scale / D major scale

° # # œœ ™™ œœ ‰ œœj œœ ™™ œœ ‰ œœj ˙˙
B‹7 A‹7 D7 G^
˙˙
& œ™ œ œ ˙ n œœœ Œ n œœ Œ œ™ ‘
œ™ œ œ ˙ œ œ
Ϫ
œ
œ
œ ˙
œ ˙
Im IIm V7 of bVI bVIΔ

¢⁄
7 7 7 5 3 3 3
7 7 7 5 5 4 4 4

¿ ¿
7 7 7 5 4 4 4 4
5
7 7 7 5 3 3 3
1. B minor pentatonic 1. G major
2. B minor scale / D major scale 2. II-V-I lick to G major

° # # œœ ™™ œœ ‰ œœj ˙˙ œœ ™™™ œœ ‰ œœj œœœ ™™™ œœœ ‰ œœœ ˙˙˙

j
E7 A9(“4) A9

& # œœ ™™ œœ
˙˙
œœ ˙˙ ‘ œ œ œ ˙
œ™ œ œ ˙ œ ™ œ œ ˙
V7 of V V7

¢⁄
5 5 5 3 3 3 2 2 2
7 7 7 4 4 4 4 4 4

¿ ¿
6 6 6 5 5 5 5 5 5
7 7 7
5 5 5 5 5 5
1. E7 arpeggio 1. A7 arpeggio
2. B minor pentatonic 2. E minor pentatonic
or II-V-I lick to A or II-V-I lick to D
 Affirmation Solo

  
 4  ™

 
E-9 B-7

 4     
P P
H H
10 9 7

⁄
10 7
9 7 7 9
9 7 7 9 7 7 9 7 9 7 9
9 9

   
   ™ ™  ™        ™   
™ 
E-9 B-7

              

3
10 7

⁄
7 10 10 10 10
7 9 9 7 9 9 7 6
7 9 9 7 9 9 X 7 7 7 9 7
7 9 9 9 7

               
B-7 A-7 D7 G^

       
               
3 3

   
H sl.
2 5 2 3 5 2 2

⁄
3 5 3 5 3 3
2 4 4 5 4 2 4
2 4 5 5 5 2 4 5 5 5 4 4 4 2 2 2
2 5 4 5 5 7

  
   
E7 A9(“4) A9
          
        
3

   
  3
3
7 7 10 9 X 10 9

⁄
5 8 5 8 8 10 X
7 7 7 7 6 6 9 X
6 9 X X 9 6 9 5 7
7 4 7
5

E-9     
           ™          
B-7
           
    
3 H
7 9 10 10 12 10 9

⁄
10 10 5 8 5
9 7 6 4 6 7 8 6 7 5 6 8 6 7
7 4 7 7
7 5 4 4 5
2

                ™                 
E-9 B-7

      
3     
3
H H H
H
5 5 5 5

⁄
7 5 7 5 X X 5 7 5 7 5 7 5 5 6
7 5 6 4 4
7 2 4 2
5 2 4 2
5

       ™              
B-7 A-7 D7 G^
               
     H            
3 2 5 3 5

⁄
7 7 7 8 5 7 6 5 4 5 4 3 5 3 X 5
3 2 5 3 4 4 2
4 2 3 2 3 2 X 5 4
5 5 2 5 5

             A9(“4)
         A9 
    ™ ™ ™
E7
     
            

P
6 7 10 7 7 10 7 10 7 10 12 15

⁄
7 10 7 10 7 10 12 15 12 15 12
14 12 12 11
12 14
7 9 12 14
12 12
 Day 10
Write a solo challenge & recap

Recorda Me
Chord chart

Joe Henderson
[ Im ]

A minor pentatonic

A Dorian

[ bIIIm ] [ V7 ]

C minor pentatonic
C minor pent. (F7sus)

C Dorian Bb major (F Mixo.)

[I] [ IIm ] [ V7 ] [I] [ IIm ] [ V7 ]

Bb major/major pentatonic Ab major pentatonic/Ab major

Gb major pentatonic/Ab major

II-V-I line to Ab∆ II-V-I line to Ab∆

[I] [ IIm ] [ V7 ] [I] [ V7 ]

F major pentatonic/F major

A minor pentatonic

II-V-I line to F∆ II-V-I line to Am7

Melodic jazz soloing | Rosie Frater-taylor