Analyse 1 Dr C.

Hebeisen
HEIA-FR/HTA-FR Version 1.0

Série 01 : généralités sur les fonctions

1. Parmi les courbes que voici lesquelles sont la représentation graphique d’une fonction ? Si c’est
le cas, déterminer le domaine de définition et l’ensemble image.

2. La courbe ci-contre représente le poids d’une personne en fonction de son âge. Décrivez ver-
balement comment ce poids a évolué au cours de sa vie. Que pensez-vous qu’il soit arrivé à
cette personne lorsqu’elle avait environ 30 ans ?

3. On jette quelques glaçons dans un verre, on remplit le verre d’eau froide et on laisse le verre
reposer sur une table. Décrire comment change la température de l’eau à mesure que le temps
passe. Dessiner ensuite un graphique approximatif de la température de l’eau comme une
fonction du temps qui s’écoule.
4. Tracer un graphique rapide de la façon dont évolue la température extérieure en fonction du
temps au cours d’une journée printanière.

5. Faites le graphique de la quantité vendue d’une certaine marque de café dans un magasin en
fonction du prix du café.
 6. Chaque mercredi après-midi, monsieur Dupont tond sa pelouse. Dessinez grossièrement un
graphique qui représente la hauteur de l’herbe durant une période de 4 semaines.

7. Voici une table qui présente le nombre N (en millions) de détenteurs de téléphones portables
dans le monde. L’observation est faite au milieu de l’année.

t 1990 1992 1994 1996 1998 2000

N 11 26 60 160 340 650

i) Utiliser ces données pour tracer un rapide graphique de N en fonction du temps.

ii) Lire sur le graphique une estimation du nombre de téléphones portables au milieu des
années 1995 et 1999.

8. Si f (x) = 3x2 − x + 2, calculer f (2), f (−2), et exprimer f (a), f (−a), f (a + 1), 2f (a), f (2a),
f (a2 ), f 2 (a) et f (a + h).

9. Calculer le quotient différentiel de la fonction donnée.

f (x + h) − f (x)
i) exprimer si f (x) = 9x + 3
h
f (3 + h) − f (3)
ii) exprimer si f (x) = 4 + 3x − x2
h
f (x) − f (a) 1
iii) exprimer si f (x) =
x−a x
10. Rechercher le domaine de définition des fonctions suivantes. Vérification avec GeoGebra.
x
i) f (x) =
3x − 1
√ √
ii) g(t) = t + 3 t
1
iii) h(x) = √ 4
x2 − 5x
11. Déterminer le domaine de définition, l’image et les zéros, puis tracer la courbe représentative
des fonctions suivantes. Vérification avec GeoGebra.

i) f (x) = 5
ii) f (t) = t2 + 6t
√
iii) g(x) = x − 5
3x + |x|
iv) G(x) =
x
si x < 0

x+2
v) f (x) =
1−x si x ≥ 0
si x ≤ −1

x+2
vi) f (x) =
x2 si x > −1

2
12. Quelle est l’expression algébrique de la fonction qui correspond à la courbe décrite ?
i) Le segment de droite qui passe par les points (−2, 1) et (4, −6).
ii) La moitié inférieure de la parabole décrite implicitement par x + (y − 1)2 = 0.
iii)

13. Chercher une formule pour la fonction décrite et préciser son domaine de définition.
i) Le périmètre d’un rectangle mesure 20 m. Exprimez l’aire du rectangle comme une fonc-
tion de la longueur de l’un de ses côtés.
ii) Exprimer l’aire d’un triangle équilatéral comme une fonction de la longueur d’un côté.
iii) Une boîte rectangulaire de 2 m3 de volume a une base carrée. Exprimer la surface de
cette boîte en fonction de la longueur du côté de sa base.
14. Pour construire une boîte sans couvercle, on découpe quatre carrés égaux de côté x aux quatre
coins d’un carton de forme rectangulaire, puis on plie pour former les bords de la boîte (voir
figure). Exprimer le volume V de la boîte comme une fonction de x.

15. Dans certains pays, la taxe sur le revenu est établie comme suit : il n’y a pas de taxe sur un
revenu inférieur à 10′ 000 $ ; toute part du revenu supérieure à 10′ 000 $ est taxée à 10% jusqu’à
un revenu de 20′ 000 $ ; toute part de revenu au-delà de 20′ 000 $ est taxée à 15%.
i) Dessiner le graphique du taux r de taxation en fonction du revenu R.
ii) À combien se monte l’impôt sur un revenu de 14′ 000 $ ? de 26′ 000 $ ?
iii) Faire un graphique qui permette de lire l’impôt total dû sur un revenu R.
16. Les graphiques de deux fonctions f et g sont représentés dans la figure ci-dessous. Dire si ces
fonctions sont paires, impaires, ou ni l’un ni l’autre. Expliquer le raisonnement.

3
17. i) Si le point ( 5 ; 3 ) appartient au graphique d’une fonction paire, quel autre point s’y
trouve aussi forcément ?
ii) Si le point ( 5 ; 3 ) appartient au graphique d’une fonction impaire, quel autre point s’y
trouve aussi forcément ?

18. Déterminer si f est paire, impaire ou aucun des deux. Vérifiez votre réponse avec GeoGebra.
x
i) f (x) =
x2 + 1
x
ii) f (x) =
x+1
iii) f (x) = 1 + 3x2 − x4
iv) f (x) = x2 + 1
v) f (x) = |x|
1
vi) f (x) =
3x3 − 4
19. Une fenêtre romane (figure ci-dessous) a la forme d’un rectangle surmonté d’un demi-cercle.
Si le périmètre de la fenêtre est de 9 m, exprimer l’aire A de la fenêtre comme une fonction
de sa largeur x.

Solutions pages suivantes.

4
1. b, c.
2. Poids croissant jusqu’à 30 ans et dès 40 ans. Brusque perte vers 30 ans. Probablement régime
ou maladie...
3.

4.

5.

6.

7.

En millions : ∼ 90, ∼ 500

8. On trouve 12 ; 16 ;
3a2 − a + 2 ;
3a2 + a + 2 ;
3a2 + 5a + 4 ;
6a2 − 2a + 4 ;
12a2 − 2a + 2 ;
3a4 − a2 + 2 ;
9a4 − 6a3 + 13a2 − 4a + 4 ;
3a2 + 6ah + 3h2 − a − h + 2.

5
 1
9. i) 9 ii) −3 − h iii) −
xa
10. i) Df = R \ { 31 }
ii) Dg = R+ , ou [0, ∞[, ou t ≥ 0
iii) Dh =] − ∞ ; 0[ ∪ ]5, ∞[
11. i) Df = R, Zf = ∅, Imf = 5
ii) Df = R, Zf = {−6, 0}, Imf = [−9, ∞[
iii) Dg = [5, ∞[, Zg = {5}, Img = R+
iv) DG = R∗ , ZG = ∅, ImG = {2, 4}
v) Df = R, Zf = {−2, 1}, Imf =] − ∞, 2[
vi) Df = R, Zf = {−2, 0}, Imf = R
7 4
12. i) y = − x −
6√ 3
ii) y = 1 − −x, pour x ≤ 0
(
−x + 3 si 0 ≤ x ≤ 3
iii) i) y =
2x − 6 si 3 < x ≤ 5
(
3
|x| − 3 si |x| > 2
ii) y = √
2
4 − x2 si − 2 ≤ x ≤ 2

13. i) A(L) = L(10 − L), pour 0 < L < 10

√ 2
3c
ii) A(c) = , pour c > 0
4
8
iii) S(c) = 2c + , pour c > 0
2
c
14. V (x) = (20 − 2x)(12 − 2x)x = 4x3 − 64x2 + 240x, pour 0 < x < 6.

15.

i) ii) 400 $, 1′ 900 $ iii)

16. (a) f est impaire ; g est paire

(b) f n’est ni paire, ni impaire ; g est paire.

17. i) (−5; 3) ; ii) (−5; −3)

18. i) impaire ; ii) ni paire, ni impaire ; iii) paire ; iv) paire ; v) paire ; vi) ni paire, ni impaire.

9 x2 πx2
19. A(x) = x − −
2 2 8