Fiche enseignant

LE THÈME
Cet article vous permet de travailler avec vos apprenants les points suiavnts :
¡¡ lexique des comportements alimentaires, des luttes des associations et de la protection des animaux
¡¡ les verbes à particules

L'ARTICLE : SOLUTIONS
Question 1
¡¡ faux Certains, comme Pythagore, avaient renoncé à la chair animale dès l’Antiquité.
¡¡ faux les bases d’un mouvement moderne de défense animale et développe les concepts d’égalité morale et
d’antispécisme
¡¡ faux cette expression désigne ceux qui ne mangent généralement ni viande ni poisson mais qui, par confort ou
convenance, peuvent faire des entorses à ce régime
¡¡ vrai ne consomment aucun aliment d’origine animale
¡¡ faux Des militants du Crac (Comité radicalement anticorrida) qui envahissent des arènes, en passant par les troupes de
Sea Shepherd et du capitaine Paul Watson qui s’interposent entre le harpon et la baleine

À VOUS LA PAROLE
Invitez les groupes à réutiliser le lexique et les expressions de la carte mentale
Pour faire la présentation, proposez aux apprenants d'utiliser un outil en ligne comme thinglink, genially ou
canevas. Rendez-vous sur l'Espace virtuel pour connaitre ces outls http://espacevirtuel.emdl.fr/collections/tice

RESSOURCES COMPLÉMENTAIRES
¡¡ Si vous le souhaitez vous pouvez proposer de consulter :
¡¡ la vidéo de l'INA sur les végétariens en France http://www.ina.fr/video/S587091_001/les-
vegetariens-font-monter-la-sauce-video.html
¡¡ la vidéo de Datagueule sur les données sur la viande dans le monde https://www.youtube.com/
watch?v=KriTQ0aTrtw

En classe
Écrivez le titre de l'article au tableau et faites la partie THÈME de la fiche apprenant. Distribuez la fiche appre-
nant, la carte mentale et la fiche lecture guidée pour un travail à la maison.

À la maison
Demandez aux apprenants de lire l'article et de faire les activités des parties ARTICLE et LANGUE de la fiche
apprenant.Invitez-les aussi à compléter la carte mentale.

En classe
Lors de la séance suivante, vérifier que les apprenants ont bien compris l'article et le lexique, et répondez à
leurs doutes et/ou questions. Complétez ensemble la carte mentale avec les propositions des apprenants.
Faites la partie À VOUS LA PAROLE.

© Editions Maison
des Langues 2018