Plan Estratgico para la Mejora del Acceso y la Calidad del Sistema Educativo en la Provincia del Santa

ndice

Empar Soriano Abril Coordinadora General Avda. Pelcano Mz X Lt 7C y 7D. Urb. Miguel Grau, Nuevo Chimbote - Chimbote - Per Tf. 00 51 43 315638 - 00 51 1 985770607 peru@fiadelso.org www.fiadelso.org

Hecho el Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per N 2010-00201 Asociacin Benfica PRISMA Calle Carlos Gonzales 251, Urb. Maranga San Miguel, Lima 32 - Per Telfono 616-5500 Fax 616-5501 Correo electrnico: prisma@prisma.org.pe Pgina Web: www.prisma.org.pe Primera edicin. Impreso por Corporacin Grfica Beylourdes S.A.C. Jr. Pedro Dvalos Lisson 141, Of. 208, Lima 1 Telfono 332-9853 Fax 330-1397 www.cgbeylourdes.com.pe Lima - Per, enero, 2010 ISBN: 978-9972-689-31-4 Tiraje de esta edicin: 3,000 ejemplares Coordinacin de la Edicin: Eyner Romero Estrada

Introduccin ...................................................................... 5 Presentacin ..................................................................... 7 Quines optan por lo ms difcil?....................................... 9 Sandra Campos Calle I.E. N 88020 Virgen del Carmen Sorpresas de la vida .......................................................... 15 -Tercer PuestoNazario Melanio Cerna Rosales Ana Malba Zavaleta Toms I.E. N 1535 San Pedro Aos maravillosos de escuela Memorias que perduran eternamente ................................. 23 Mnica Gabriela Delfn Yzaguirre I.E. N 323 Caritas Felices La ejecutiva ..................................................................... 29 Norma Huiza Jara I.E. N 1535 San Pedro

Jos Mara Huamn Ruiz Rector Urb. Laderas del Norte Mz H Lt 11 Chimbote Per Tf. 00 51 43 341078 - 328036 www.usanpedro.edu.pe Municipalidad Provincial del Santa Victoria Espinoza Garca Alcaldesa Jr. Enrique Palacios No. 341 343 Chimbote - Per Tf. 00 51 43 321331 322352 321141 www.munisanta.gob.pe

Directora Ejecutiva Delia Haustein Directora de Desarrollo Humano Maril Chiang Jefe rea de Comunicacin Ruth Prez

Diseo y Diagramacin: Roody J. Torres Lujn Ilustraciones: Alberto Avalos Arruntegui

La presente publicacin ha sido financiada por la Generalitat Valenciana

Historias de perseverancia

Mi primer da de clases ..................................................... 35 Cynthia Luciano Fernndez Cuna Jardn Amigas de Chimbote La perseverancia de Jos ................................................... 41 -Primer PuestoNilda Mabel Meja Reyes I.E. N 88027 Lacramarca Baja Mi primer da de escuelita en Caritas Felices ...................... 49 Lus Germn Monzn Ros Maximina Pinedo de Monzn I.E. N 323 Caritas Felices La historia de Juana ......................................................... 59 Yhanide Solrzano Reyes I.E. N 88027 Lacramarca Baja La educacin: La mejor herencia de un viejo roble .............. 65 -Segundo PuestoVctor Robert Tufinio Naves I.E. N 88020 Virgen del Carmen

Introduccin

na Organizacin de Cooperacin Internacional como FIADELSO, la Municipalidad Provincial del Santa como institucin del Estado, la Universidad San Pedro que viene del mbito privado y la Asociacin Benfica Prisma como organizacin de la sociedad civil peruana, forman un consorcio para impulsar una iniciativa en beneficio de todos. Es inslito, o cuanto menos raro, que organizaciones procedentes de sectores tan dispares y a veces contradictorios, sean capaces de trabajar conjuntamente para el logro de un objetivo como el que pretende esta iniciativa. El Plan Estratgico para la Mejora del Acceso y la Calidad del Sistema Educativo en la Provincia del Santa pretende el fortalecimiento de la calidad en 14 instituciones educativas pblicas de los distritos de Chimbote y Nuevo Chimbote, a travs de la formacin de los recursos humanos y la implicacin de la comunidad en la tarea educativa, desde una concepcin de escuela abierta y de una educacin participativa, inclusiva y productiva. El proyecto comprende la mejora de la infraestructura existente y la dotacin de mobiliario y material necesario para la docencia, as como un plan de capacitacin e innovacin

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para los docentes. Todo ello complementado con actividades de comunicacin pblica y de trabajo con los padres y madres de familia, dentro de las cuales se enmarc el Concurso de Historias y Testimonios sobre Educacin, uno de cuyos frutos es la edicin de este libro. El Plan Estratgico es una respuesta integral a los problemas educativos de la zona, pues entendemos que abordar las dificultades existentes desde todos los mbitos es la nica alternativa para resolverlos de forma permanente. Implicamos a la sociedad civil, a las empresas, al mundo acadmico y a las instituciones pblicas, porque partimos de la idea de que todos somos responsables y necesarios en el camino al Desarrollo, todos tenemos algo que decir y hacer en esta tarea. Apostamos por la Educacin no slo porque sta sea un Derecho Humano. La Educacin es el motor del Desarrollo. Sin educacin sera imposible mejorar la calidad de vida de las comunidades, pueblos y culturas que viven bajo el umbral de la pobreza. No hay otra frmula. Una buena educacin es, adems, la mejor herencia que podemos dejar a las generaciones futuras, a nuestros hijos e hijas que sern quienes tomarn el timn de esta Provincia dentro de unos aos. Para que el rumbo sea bueno, hay que ensearles a guiar. Por todo ello, invitamos a todas y a todos aquellos que tengan en sus manos este libro, a pasear en nuestro barco con rumbo a un mundo mejor, un mundo en el que la educacin de calidad deje de ser un privilegio de unos pocos y pase a ser un derecho universal, para todos. Un mundo guiado por los valores del respeto, la solidaridad y la justicia social. Porque hoy, ms que nunca, otro mundo es posible y necesario. Empar Soriano Abril Coordinadora General

Presentacin

a participacin comunitaria es fundamental para el logro de procesos de desarrollo sostenibles. Sin el compromiso de la comunidad en los procesos de cambio, stos no perduran en el tiempo. En este contexto, la Asociacin Benfica Prisma, como institucin responsable del componente de comunicacin del proyecto Plan Estratgico para la Mejora del Acceso y la Calidad del Sistema Educativo en la Provincia del Santa, ha llevado a cabo un proceso de comunicacin participativa con los padres y madres de familia de los colegios participantes de este proyecto, uno de cuyos resultados es esta publicacin. Esta edicin y las actividades que le han dado origen se enmarcan en el Concurso de Historias y Testimonios sobre Educacin, dirigido a padres de familia, que fue convocado como parte del proyecto y cuyo principio rector ha sido el reconocimiento de la importancia fundamental que tiene el compromiso de los padres de familia con la educacin de sus hijos, para el xito educativo de stos. Previa a esta publicacin, varias otras acciones han sido realizadas: actividades de sensibilizacin para padres de familia y

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directores de colegios, un taller de redaccin para los participantes inscritos al concurso, el proceso del concurso mismo y todo lo que ello implica; y la premiacin de los ganadores en ceremonia pblica. En este proceso cabe destacar la participacin significativa de los padres de familia de los colegios participantes, la promocin y el impulso a este concurso por parte de los directores y docentes de las instituciones educativas y el apoyo decidido a la propuesta por parte de FIADELSO, la entidad que tiene a su cargo la coordinacin general del proyecto. Las nueve historias publicadas en este libro son las ganadoras del Concurso de Historias y Testimonios sobre Educacin: tres primeros puestos y seis menciones honrosas, ntegramente escritas por padres y madres de familia de los colegios participantes del proyecto, cuyo compromiso con la educacin de sus hijos se manifiesta en esta publicacin y representa la opcin de una gran cantidad de padres y madres de familia de Chimbote y Nuevo Chimbote, a quienes este libro rinde tributo.

Quines optan por lo ms difcil?

Eyner Romero Estrada Editor

Sandra Campos Calle I.E. N 88020 Virgen del Carmen

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caba de cumplir ocho aos y ahora o ayer podra decir que siempre opta por lo ms difcil en su intento de mostrar la belleza a travs de imgenes hechas con sus pequeas manos. Es que lo mismo ocurri cuando su vocabulario empez a incrementarse. En vez de mam, pap, teta, pan, melo, pichi como es comn escuchar en un infante, por el contrario, sus primeras palabras y las que ms prefera eran: tractor, avin, estrella, robot, helicptero, cohete Muchas veces escuch decir que las habilidades de cierta persona pueden ser producto de la herencia, que sta puede mejorar con estrategias que se empleen para ir desarrollndola; y es muy posible que esto ocurra en l. Checo, como le decimos, empez a coger el lpiz o mas bien el plumn cuando apenas tena dos aos. Observaba a mis hermanas o a mis primas como hacan sus trabajos para sus respectivas instituciones donde laboraban, entonces le dbamos unos papeles blancos donde haca sus garabatos, incgnitas que l luego con insistencia nos explicaba: este es un edificio, un bombero, una escalera, una pista, un chofer, un tanque,.

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Quines optan por lo ms difcil?

Lo cierto es que nada de lo que deca perciban nuestros ojos. Qu pretenda? Acaso causarnos preocupacin, hacernos rer, escuchar una felicitacin. Finalmente, siempre reciba una afirmacin: S, Qu bien!, Qu bonito!, aunque rara vez una broma, por una de mis primas. Fue ms o menos a mitad de ao, contaba con tres aos de edad y ya haba ingresado al jardn de nios, cuando su letra y sus grficos dieron un giro completo. Obviamente se vea con claridad a los seres que intentaba mostrar. Obtuvo su primer premio en un concurso de dibujo y pintura y qu decir del siguiente ao. Hago un parntesis para aclarar que Checo no hizo mucho aprestamiento en casa ni trazos para dominar mejor su pulso; y no es porque yo ni nadie no pusiera inters en ello, sino que su carcter fuerte y su hiperactividad haca que cogiera el lpiz slo cuando se le antojaba. Esta etapa en mi vida fue diferente. Yo s hice bastante aprestamiento, dibujos en cuadriculado antes de ingresar al colegio y tal vez ello contribuy a que hasta la actualidad tenga buena letra y dibuje bien. No habra duda que su habilidad es heredada, otra prueba ms es que mi padre dibuja y pinta muy bien, mi hermano tambin y mis hermanas no lo hacen nada mal. Contaba con seis aos de edad, cuando empec a interrogarme y a reflexionar sobre su inters mostrado por el arte del dibujo, sobre todo por su inclinacin a buscar lo difcil y fuera de lo comn, ello a raz de unos grficos hechos en un papelote con un plumn verde, entre ellos se exhiba a un cuate. Me pareci tan original, tan bien diseado, que lo mostraba a cuanta persona se me acercara con una sensacin de orgullo.

Luego vino un polica narizn, que hice a propsito y que ped que copiara para convencerme an ms de su potencial. l respondi imitando casi a la perfeccin la imagen que sac la vuelta a mi incredulidad; al rato escuch Parece su hermano gemelo, era la voz optimista de mi hermana que se atreva a opinar. Es que yo no recuerdo haber hecho lo que l me demuestra ahora. Tambin tuve la oportunidad de participar en concursos de pintura en mis primeros aos de estudio. Se viene a mi memoria uno que gan graficando una gallina con sus polluelos comiendo maz en el campo. Otro: el inmenso mar, la lanchita clsica, la gran cantidad de peces y de fondo los cerros grandes con el sonriente sol. En ocasiones le orientaba a que hiciera algo similar a esto; no obstante reciba a medias mis sugerencias. Por ejemplo la lanchita s, pero le asignaba un nombre: Don Hilario. Lo escuch mencionar a uno de sus tos. Adems de ello, colgaba una red llena de pescados; tena efectivamente sus pescadores y cerca haba un enorme pez, que segn l era un tiburn intentando comer a los pescados. De sus dibujos libres, solicitados en sus exmenes de Educacin por el Arte, los que ms llamaron mi atencin fueron: Unos bomberos apagando un incendio de un edificio, incluido carro y escalera; y otro, un avin del cual se desprendan paracaidistas con destino al mar. Me parece increble lo que hizo una maana. Estando solo, concentrado, sentado en un banquito confeccionado por mi padre y apoyado en una silla grande que le serva de mesa, ha copiado el rostro de Michael Jackson utilizando nicamente lapicero azul. Para su edad, a mi parecer, es una obra excelente, ms an si no us para nada el borrador. Finalmente, esta es la ltima experiencia que narro: Hace poco han tratado en clases el tema de las historietas, imgenes y

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textos. Cuando tuvo que seleccionar a los personajes opt por un anillo mgico, en otra ocasin tres cuyes cumpliendo una misin, por qu no un pato, unos pollitos o quiz un perro? me preguntaba. Al rato, se cans de repetir vietas con tros de cuyes y se excus diciendo que al da siguiente lo acabara. Siquiera hubieras hecho slo un cuy, t mismo te complicas!, le dijo mi hermana. Como ven es otro ser humano ms con virtudes y defectos, un pequeo gran artista que tambin se cansa, se enoja sobre todo cuando lo interrumpen en su momento de inspiracin. No s el porqu de optar por lo ms difcil, se complica y me complica. Me atrevo a decir que sus decisiones tienen que ver con el contexto en que vive y se desenvuelve, incluyendo los medios de comunicacin como influyentes. Me enorgullece que tenga y desarrolle esta habilidad, pero una vez ms repito: Por qu lo ms difcil?, Es acaso un reto?, Qu dicen ustedes?

Sorpresas de la vida
Nazario Melanio Cerna Rosales Ana Malba Zavaleta Toms I.E. N 1535 San Pedro

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Tercer puesto

a historia, a travs de los grandes estudiosos o psiclogos nos ha demostrado que hoy en da a los nios(as) no se les da el cuidado especial como se lo merecen, a pesar de lo que se dice educa al nio de hoy para no castigar en el futuro. Muchas veces la situacin econmica precaria que atravesamos la gran mayora nos quita tiempo y a veces el mismo estrs laboral, la vida agitada que uno lleva, hace que no podamos dar el cien por ciento del amor paternal a nuestros hijos(as). Nuestra hija siempre nos ha dado sorpresas desde su nacimiento. Lo recordamos como si hubiese sucedido ayer, pero ya pasaron 5 maravillosos aos: Por situaciones econmicas nos fuimos a trabajar a la Institucin Educativa N 88181 Santa Ana, distrito de Conchucos, provincia de Pallasca. Como hija primera era esperada con mucha preocupacin, por estar laborando en un lugar muy apartado de comodidades, tanto para la madre como para la nia. Gracias a la tecnologa ya tenamos conocimiento de que sera mujercita (ecografa). Por su bienestar en el nacimiento y el futuro de ella, emprendimos viaje por el camino polvoriento soportando

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Sorpresas de la vida

el incesante calor rumbo a la ciudad de Chimbote Ciudad del acero y la pesca, porque ah iba a dar a luz su mam. Todos los paales y lo bsico para su nacimiento, ya estaban listos. Mis suegros, los cuados, todos los integrantes de la familia esperaban con ansias a la primera sobrina y nieta. An faltaban 25 das para su nacimiento, venamos juntos, ella para quedarse y yo para regresarme con una ansiedad de no ser el testigo de su nacimiento, del primer da de contacto con el medio ambiente, del ser al que uno ms desea lo mejor en la faz de la tierra. Pero cuando llegamos al distrito de Conchucos, cansados pero con la voluntad de seguir viajando, empieza el dolor por el estmago. Pensbamos que era clico y de inmediato nos dirigimos a ESSALUD y luego del diagnstico nos confirmaron que era el dolor de parto. Tenamos comprado el pasaje en Transportes Richivan y sala a las 8:30 p.m.; nos pusimos plidos del susto, estbamos entre la espada y la pared. La doctora Maril Asto Alegra nos recomienda que nos quedemos, caso contrario la beb iba a nacer en el carro y all habran limitaciones para una atencin eficiente, por todos los materiales que se utilizan para el parto y sobretodo por la higiene. Realmente ah se tena que tomar decisiones acertadas, lo que nunca antes haba hecho, como cualquier joven sin ninguna experiencia, pero con conocimiento de causa de que todo ello traera una cola de problemas, sobretodo si las cosas salan fatales tanto para la madre y la beb. Fue la situacin ms neurlgica que nos toc vivir, por momentos pensbamos en lo peor, que por la lejana de repente se muera la madre o la beb, como tantas madres e hijos(as) que han perecido por esos lugares tan retirados, donde no llegaba todava la tecnologa, donde solamente se atiende con los materiales que se cuentan.

Pero todo depende del destino, sobre todo de la voluntad divina. Confibamos en el Ser Supremo, segua transcurriendo el tiempo y no podamos conciliar el sueo, seguamos juntos, pendientes de los dolores hasta que pas toda la bendita noche llegando a iluminar el radiante sol. Siendo las 6:40 a.m. del da domingo 27 de junio naci una linda beb de 53 cm. y 3.300 grs. Termin la pesadilla de la espera y lleg la emocin hecha realidad de verla con vitalidad, llena de vida. Lo ms curioso es que nos cay como un baldazo de agua fra en el desierto, no haba ni una indumentaria para la beb, tenamos que comprar lo que haba y algunas piezas prestarnos de los amigos(as). Por fin se solucion todo y continuamos el viaje rumbo a Chimbote, por la polvorienta carretera llena de baches. Se dio el milagro, habamos subido dos personas, pero la bendicin del Seor de las Animas, Patrono Espiritual de dicho distrito en mencin, hizo el milagro y regresamos o bajamos tres personas, al final del viaje. Luego tenan que regresar ya no dos ni tres, sino slo yo a mi centro de trabajo. Cuando regres solo a mi trabajo, los colegas y la poblacin me preguntaron cmo me fue en el viaje, si la profesorcita se haba quedado tranquila; y yo emocionado contaba que ella y mi hija estaban bien. Ellos no lograban creer, hasta que mis colegas me brindaron cervezas para decir la verdad, porque un borracho y un nio no mienten, queran sacar la verdad. Por fin aceptaron la noticia y recin los pobladores me dijeron sobre la supersticin de que una mujer embarazada nunca debe montar a caballo porque provoca parto, lo ms recomendable es montar a burro, con eso si papay no pasa nada decan unos y otros. El tiempo sigue su curso, el tiempo no se detiene y nuestra hija sigue desarrollndose. Cada da que pasa la vemos crecer; pasaron dos aos y al tercer ao tena que empezar a estudiar el nivel inicial, el primer peldao de la adquisicin del saber.

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Sorpresas de la vida

Lo ms gratificante es que me trajo la suerte para que salga reasignado a la Institucin Educativa N 88035 de Cayn Mcate Santa. Ella ya tena tres aos y nos fuimos para que empiece a estudiar en el PRONOEI de Cayn. Todos los das, a la hora de receso, corra a la residencia de la famosa Casa del Maestro, donde tena un cuarto a pedir su leche y luego de tomar se regresaba a su aula. Empez a realizar sus primeros dibujos, que nos llenaban de alegra, como tambin escriba las vocales y algunos nmeros. En las tardes jugbamos voleibol con todos los colegas. Ella sala y empezaba a alentarme diciendo: dale, dale papi nacho, ese mi papi, como juega. Gracias a ello, mis colegas siempre la recordaban y algunas tardes se dedicaba a jugar con sus amiguitas(os). Bajaba a Chimbote cada 15 das o al mes. Como la familia de mi esposa vive en Chimbote, semanal mandaban los vveres y/o frutas. A los cuatro aos ya no poda seguir en el PRONOEI, tena que perfeccionarse. La puse a estudiar en la Inicial Particular Los Garabatos de los Pinos. Cuando empez bamos a dejarla y algunas veces no quera quedarse, tena que utilizar el rigor porque implorando o con splicas era peor. A la profesora algunas veces le preguntbamos si segua llorando y nos deca que se quedaba tranquila. Llegaba a la casa motivada a repasar sus tareas, inclusive hablaba algunas palabras en ingls. El Da de la Madre, su profesora nos hace alquilar una vestimenta para salir a bailar una danza. Yo dudaba de que mi hija bailara, deca de repente sin coreografa pero me qued atnito cuando empez con coreografas a bailar igual que un adulto; es cierto que los nios aprenden todo lo que ven y escuchan y con mayor soltura que un adulto. Pero nuevamente el tiempo sigue su curso, el tiempo no se detiene y este ao nuestra hija est terminando el primer nivel de

la educacin, haciendo su promocin de inicial. En las tardes se dedica a hacer sus tareas, me sorprende cuando hace sumas, restas, operaciones matemticas y a veces contenta nos dice papi, mami, me he sacado una Reina, que significa felicitaciones, nos la ensea y siempre pide que la felicitemos. Y as siempre me sorprende. Unas veces, cuando nos ve hacer algo, dice ese mi papi, mi mami es inteligente. A ella le cuentan un cuento, su profesora u otra persona; y llega a casa y empieza a contarnos, nos sorprende la forma como capta y luego nos cuenta con sus propias palabras. Estoy seguro de que nuestra hija va a alcanzar una profesin y desarrollar sus capacidades. Slo espero que Dios nos d vida para verla realizada, hecha y derecha, una ciudadana competente y con vocacin de servicio a la humanidad, con principios y valores, con una formacin slida y trabajando por el cambio y la justicia social e igualdad de oportunidades para todos.

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Aos maravillosos de escuela

Memorias que perduran eternamente

Mnica Gabriela Delfn Yzaguirre I.E. N 323 Caritas Felices

Aos maravillosos de escuela

Memorias que perduran eternamente

ordeaban los aos 40 y en Chimbote era maravilloso vivir. El mar azul cristalino y la brisa que envolva el rostro de cada ciudadano, era exquisito. La arena blanca y pura, creaba en manos de criaturas bellas esculturas. Mientras aves guaneras caminaban libremente creando as un paisaje bellsimo, como sacado de un cuadro. En medio de todo ello cerca del zanjn en una pequea casa de quincho; rodeada de chacras y granjas, viva Mechita. Ella era la cuarta de seis hermanos. Mechita era una nia de piel morena, enormes ojos pardos, cabello crespo y una figura extremadamente esbelta, la cual hacia alusin a los problemas con los que naci, que por poco la llevan a la muerte. Ella era una nia muy hacendosa y siempre dispuesta a servir, siempre descalza y con ropa modesta, ya que los zapatos eran slo para la escuela. Cada maana ayudaba a su madre, doa Victoria, a alimentar a los animales, limpiar la casa, etc. Luego desayunaba, si es que haba y junto a sus hermanos embarcaba su rumbo a su escuela, la escuela N 314, frente a la Plaza de Armas de Chimbote.

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Aos maravillosos de escuela

Cuando Mechita entraba a su escuela se senta inmensamente feliz. Era la primera alumna de la clase y ansiosa de aprender, era siempre la primera en alzar la mano para responder las preguntas que hacia su profesora. All exista la igualdad entre todos los nios. All no importaban el nivel social, ni la raza. Todos eran iguales y Mechita se senta hermosa como si tuviera las mejores galas. Su profesora era educadora, protectora, consejera y amiga. Adems, nunca discriminaba a nadie. Un da, Mechita sali a recitar y su maestra se dio cuenta de los dones artsticos que posea. As que otro da sali a cantar, otro a actuar, otro a bailar; se convirti en la artista del saln. Pero ustedes se preguntarn Cmo haca Mechita con el vestuario y el maquillaje en cada actuacin?, ya que Mechita no tena dnde caerse muerta. Pues les contar: sus compaeros, aquellos adinerados y de abolengo, siempre estaban dispuestos a colaborar con la vestimenta y el maquillaje que Mechita requera en cada actuacin. Era un placer y un gozo para ellos verla actuar. Pero cada tarde, al salir de la escuela, Mechita volva a su realidad, a atender a sus hermanos, dar de comer a los animales y a vender lo que cosechaba la chacra de su to Julio, quien amablemente siempre les proporcionaba algo de su cosecha para ayudar a su sustento. En una ocasin sali a vender zapallo macre, ayudada por su burrito y tirando de l; caminaba unos cuantos kilmetros al mercado, llegando estiraba un costal pona el zapallo sobre l y a vender pregonando: Zapallo, zapallito macre, caserito, rico, rico pa su locro! Lleve caserita, lleve! Otro da llevaba pltanos, otro habas, otro papasy as todos los das la misma monotona. Aunque un da fue especial y muy particular: le toc vender lechoncitos. Para ello tom una cuerda y los amarr de la colita uno a uno, con cuidado de no lastimarlos; y as, en fila india, fueron al mercado para ser vendidos. A Mechita eso le pareci muy divertido,

porque para Mechita las cosas simples de la vida le hacan tener una sonrisa de oreja a oreja. Su madre era muy recatada y de ella nunca oy una mala palabra. Su padre constructor civil muy responsable en su labor. As que valores y buenos ejemplos en su hogar nunca faltaron. Y as transcurrieron los aos y Mechita lleg al sexto grado de primaria. Esa fue la poca ms triste de su vida, ya que en esa poca la escuela secundaria era pagada y Mechita era consciente de que sus padres no la podran pagar. As terminaron sus aos maravillosos de escuela y tuvo que despedirse de su querida maestra Lastenia:

Piel morena ojos de luz, e mirada sonrient uz. a pesar de la cr Pies descalzos, ropa comn, aos de gloria vi, en la escuela vi ta, tristeza absolu i. cuando la perd evoca Memorias que n, en cada ocasi re la vida transcur d pero nunca olvi tables enseanzas no que ella recibi.

Influencia bend ita, pobreza maldita . Equilibrio tota l, cien por ciento natal.

El mar acompa a su sonrisa ange lical, de aquella Mec hita que por pura bo ndad de Dios tuvo en su vida maestros y padres de ca lidad. Pobreza absolu ta, que no pesa fr ente a la riqueza espiritu al que todo suele borrar.

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As, empez a trabajar a muy temprana edad. En la fbrica de Coishco era la ms pequea y con un permiso especial se le permiti trabajar. As transcurri su vida y los buenos ejemplos que tuvo tanto de sus padres como de una maestra de vocacin, le ayudaron a enfrentar la vida con valenta y optimismo y a mantener cada da una sonrisa de oreja a oreja.

La ejecutiva
Norma Huiza Jara I.E. N 1535 San Pedro

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La ejecutiva

n la ciudad de Huallanca, Departamento de Ancash, ingres a la escuela a los 8 aos. No saba escribir, con mucho esfuerzo termin la tarea que haba dejado la profesora, que era para hacer el nmero 1; contenta llev mi cuaderno para que revise lo que haba hecho pero ella molesta me dijo: est mal, tienes que hacer como el de Silvana, inclinndome la cabeza hacia el cuaderno de mi compaera y me puse a llorar. Al da siguiente ya no quise ir a la escuela, mis padres no me podan ensear porque eran analfabetos, slo me exigan para ir a la escuela. Me decan: ya vas a aprender hija, no tengas miedo. Por temor al castigo sala de mi casa rumbo a la escuela pero no ingresaba, me quedaba en el parque, hasta que un da mi padre me encontr jugando y me castig. Cuando me dejaban tarea no poda hacerla, nadie me enseaba, no saba como estudiar; para mis exmenes lea y lea pero no entenda, me sacaba malas notas. Cuando termin la primaria me fui a trabajar a la ciudad de Lima, de niera. Mi hermana mayor llamada Luzmila me apoy econmicamente para estudiar la secundaria. Me fui a vivir a su

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La ejecutiva

casa, le ayudaba a cuidar a su hijita de 2 aitos, era inquieta, agarraba mis cuadernos y los rayaba, me haca llorar de rabia. En 2 grado un profesor de historia se enamor de m, me segua a donde iba, no me quitaba la mirada, me peda mi cuaderno y al momento de recibirlo coga mi mano. En los exmenes orales salamos todos al patio, ingresbamos uno por uno y al momento que yo ingresaba no me preguntaba nada, slo se quedaba mirndome de pies a cabeza un buen rato. Fue tanto el acoso que me dio miedo y dej de estudiar dos aos; me fui a la ciudad de Uchiza a trabajar cosechando hoja de coca. Cuando me enter que ya no trabajaba en Huallanca el profesor acosador, regres a continuar con mis estudios. Ya mayor de edad, sin temor a nada, me dediqu a mis estudios: me sacaba buenas notas, ayudaba a mis compaeros con sus tareas, participaba en todos los eventos deportivos; me queran mucho, pero en cambio las mujeres me odiaban. Tuve muchas peleas, termin la secundaria sin amigas. A los 21 aos ingres al instituto de Chimbote a estudiar Secretariado Ejecutivo. Era una muchacha que vena de la sierra, fui la primera de las alumnas que lleg uniformada el primer da de clases. Me encontr con seoritas muy hermosas que me miraban de pies a cabeza y murmuraban: que feo uniforme. Mi falda era larga, debajo de la rodilla, tena una blusa con cuello beb, manga bombacha y zapatos planos. Yo me senta mal, estaba avergonzada; en cambio mis compaeras fueron con ropas de vestir muy bonitas. Ellas a la semana siguiente llegaron con su uniforme con blusa de escote grande, falda corta por encima de la rodilla y zapatos de taco alto, se vean hermosas. No tena amistad con nadie. Era tmida, me esforzaba en mis estudios para ser buena alumna, aunque no me daba mucho tiempo para hacer mis tareas porque trabajaba en el restaurante de mi to, que quedaba en el Mercado Progreso. Ingresaba a las

5 de la maana y a las 3 de la tarde sala muy apresurada para alistarme para ir al instituto. Me iba con carro y de retorno me vena caminando, ya que no tena para pagar. Incluso a la hora del recreo mis compaeras compraban sus pasteles, que rico que lo coman, yo slo me quedaba con las ganas ya que no poda comprar ni un caramelo porque para el da siguiente me faltara para mi pasaje. Mi ta era muy mala, siempre nos gritaba. Nos deca son unas intiles, no saben hacer bien las cosas. La soport como 3 meses, renunci y me fui a buscar a mi hermana Mercedes para que me pueda apoyar con mis estudios. Ella viva en un cuarto alquilado, en condiciones horribles. Mi hermana trabajaba en la fbrica de conservas de pescado, de filetera. Algunas veces traa pescado de su trabajo porque no tenamos para comer; en realidad no tenamos nada, solo una cama de una plaza donde dormamos las dos. No tena mesa para hacer mis tareas, las haca en la cama pero me dola la espalda porque era incmodo. Algunas veces mi padre me mandaba mi propina, con eso compr mi mesa y mi silla. Pero pas algo terrible con mi hermana Mercedes: en diciembre viaj a Huallanca a visitar a mis padres, estuvo lavando su ropa en el riachuelo de mi pueblo, se haba mojado su ropa que llevaba puesta y descalza se acerc a la cocina a poner su olla con agua para preparar tallarines, su plato favorito; al momento de prender la cocina elctrica de 4 hornillas con horno grande, cogi la manija del horno, le pas corriente y no pudo retirar sus manos. Cay al piso agarrando la manija del horno y al escuchar el ruido mi madre corre a ver lo que pasaba, la ve a mi hermana tirada en el piso, la quiso jalar pero le pas la corriente, trajo una escoba y le dio un golpe en el brazo hasta hacerla soltar la puerta del horno. Mi madre la carga, mi hermana abre los ojos, se le cae una lgrima y fallece en brazos de mi madre.

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Llegando a mi casa en la noche, de regreso del instituto, se present mi to y me da la noticia de que haba fallecido mi hermana. No lo poda creer, solo repeta una y otra vez: es mentira, no puede ser, seguro que es slo un desmayo, ya habr reaccionado. Esa noche no pude dormir, al da siguiente viaj a ver a mi hermana, ingres a la sala y encuentro a mi hermana dentro del atad y familiares alrededor de la sala. Despus de sepultar a mi hermana regres a Chimbote a continuar con mis estudios, esta vez acompaada de mi hermano Carlos, quien me apoy econmicamente un ao. Se enamor de una joven chimbotana que ahora es mi cuada y tiene 3 hijas hermosas. Se escaparon a mi tierra porque la familia de mi cuada no aceptaba esa relacin y me dej sola. Al no tener a nadie quien me apoye econmicamente regres en busca de mi ta malvada, para que me d trabajo. Esta vez slo le ayudaba los sbados y domingos, los dems das me dedicaba a mis tareas del instituto. As pasaron los das cuando me di cuenta que ya conclua mi carrera. En el ltimo ciclo hice mis prcticas en la empresa Sider Per durante 3 meses. Un da muy temprano me acerqu al instituto a recoger mis documentos y en eso la secretaria me pregunta ests trabajando?, le dije que no por qu?; me alcanz un papel y me dijo: anda a esta direccin, necesitan practicante. Sorprendida cog el papel y me puse a leer: era una solicitud pidiendo al instituto una practicante. Me fui a buscar la direccin que indicaba el documento, mientras caminaba pensaba cmo ser la persona que sera mi jefe? Me atendi una seorita muy amable, te quedas a trabajar me dijo, hay muchas cosas que hacer. Me llev a la computadora para ingresar datos de sus clientes, era una empresa que se dedicaba a la venta de golosinas. Hice bien mi trabajo, mi jefe me felicit, me pag desde el primer mes de trabajo y aprend bastante. Cuando abri sucursales en Lima, Trujillo, Chepn y Cajamarca me llev para supervisarlas.

Mi primer da de clases

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Cynthia Luciano Fernndez Cuna Jardn Amigas de Chimbote

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rase una vez la historia de un nio llamado Jhovany que ya iba a cumplir 3 aitos; edad en la que tena que ir al jardn. Toda su familia se encontraba emocionada por que llegara ese da. Sus padres fueron a buscar un lugar en el que l se sienta cmodo y que est cerca al lugar donde viven, ya que ellos estaban siguiendo estudios superiores y el nio se quedaba a cargo de los abuelos por parte de la madre. Una vez hallado el lugar, lleg el primer da de clases. Los padres de Jhovany estuvieron emocionados por que era el primer da en que su nio ya no iba a estar con ellos en las maanas. Se tomaron fotos, con su uniforme se vea tan lindo el nio, luego lo acompaaron al jardn donde les recibieron amablemente. Ingres al aula Los Patitos. Llegada la hora para que el nio se quede se puso a llorar al igual que el resto de nios, la madre se entristeci pero tuvo que ser fuerte y dejarlo. Luego se retiraron explicndole al nio que volveran por l. Lleg la hora de salida y los padres de Jhovany estuvieron esperando a que saliera, luego ingresaron y lo vieron muy tranquilo, callado; la profesora les dijo que toda la maana se la haba pasado

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Mi primer da de clases

tranquilo sentado en su saln debido a que todava no se conocan y que as iba a seguir por unos das hasta que establezcan confianza entre ellos. Al regresar a casa el nio les explic a su manera lo que haba hecho en su aula y cantaba las canciones que haba aprendido; sus padres estaban muy emocionados por lo que su nio estaba aprendiendo. Pasaron los das y observaban que su nio se desenvolva mejor y que cada da aprenda cosas nuevas; cuando le dejaban tarea para la casa la mam le enseaba, dndose cuenta que su nio captaba las cosas muy bien pero que era paciencioso para hacer sus trabajos. As, mientras transcurrieron los meses, Jhovany fue aprendiendo muchas cosas ms, pero a la vez se volva ms inquieto. Los padres de Jhovany se dieron cuenta de que haban hecho muy bien en poner a su hijo al jardn a la edad de 3 aos, en comparacin a otros nios de su barrio que tenan igual edad o ms, y eso les daba ms confianza para seguir apoyndolo en todo lo que se coordinaba dentro del aula; ya sea para actuaciones, paseos o charlas que se daban dentro del jardn. A ellos les gustaba que su hijo participara, pero Jhovany era muy tmido y muy poco participaba en las actuaciones. Finalizando el ao escolar Jhovany obtuvo buenas calificaciones. La profesora de aula le dio las observaciones correspondientes y finalizaron con un paseo y una fiesta de despedida, as se acab el ao escolar de Jhovany, el cual fue provechoso para el nio y los padres. La llegada del otro ao escolar tambin fue emocionante para los paps de Jhovany, ya que ingresaba al aula de 4 aos Los Conejitos, la cual se encontraba en el mismo jardn. Los padres se sentan muy contentos ya que su nio, a diferencia del ao

anterior, esta vez no lloraba. Ingres al jardn muy contento, pero se entristeci cuando se dio cuenta de que le haban cambiado de aula y que su profesora ya no iba a ser la misma; sus padres le explicaron que ahora iba a tener una profesora nueva y un saln diferente pero igual de bonito; entonces, Jhovany rpidamente se content y le gust la idea de tener profesora nueva e ingres a su aula despidindose muy alegre de sus padres. Lleg la hora de salida y la mam de Jhovany se puso contenta de ver a su hijo salir alegre del jardn. Al conversar con la profesora le dijo que se haba portado bien. Llegaron juntos a casa y Jhovany les empez a contar lo que haba aprendido ese da. Toda la familia lo felicit y premi por tener un buen comportamiento y esforzarse en el aprendizaje que tuvo ese da. Pasaron las semanas y observaron que Jhovany cambiaba su comportamiento. Estaba muy inquieto y un poco rebelde; es ah donde conversaron con la profesora acerca de porqu su hijo estaba comportndose de esa manera. La profesora les explico que se deba a que los nios tienden a copiar lo que hacen sus compaeros, que a veces no son buenas conductas. La profesora, al ver a los padres preocupados, les dijo que en el jardn se brindaba el servicio de psicologa y si deseaban pasaran a hablar con el psiclogo acerca del comportamiento del nio y que l les iba a ayudar en este cambio que estaba teniendo Jhovany. As lo hicieron, charlaron con el psiclogo y comprendieron cmo corregir a tiempo la conducta de su hijo. Por otro lado, vean que Jhovany estaba ms despierto que antes, pues ahora le gustaba participar en todas las actividades que realizaba el jardn, ya sea teatro, cuentos o bailes. Sus padres se sentan muy orgullosos de l, porque vean como su hijo estaba avanzando muy bien a pesar de que era el menor de todos sus compaeros del aula.

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En su casa a Jhovany le gusta mucho realizar sus tareas solo, pero con la supervisin de sus padres. Ellos estn siempre apoyndolo en todo lo necesario, tratando siempre de ser un buen ejemplo para el nio, enseando lo bueno y lo correcto y tratando de que sea independiente hasta cierto lmite. As pasan las semanas y ven a su nio muy activo, aprendiendo mucho, lo cual causa mucha alegra a los padres. Cada da que pasa se sienten ms orgullosos de su hijo, al verlo crecer y con el avance que tiene en sus estudios. Se dan cuenta de que el nio, aparte de la enseanza que le brinda el jardn, depende tambin del apoyo que tenga en casa. El apoyo de saber guiar a su hijo y corregir los errores que pueda tener, con mucha paciencia y cario, como al hacer la tarea, que ellos hacen felices. Y esa es la historia de un pequen que cada da que pasa va creciendo y adquiriendo nuevas experiencias en esta etapa de su vida.

La perseverancia de Jos

Nilda Mabel Meja Reyes I.E. N 88027 Lacramarca Baja

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Primer puesto

na maana fra me levant a preparar el desayuno como es de todos los das, la lea estaba mojada por la llovizna que haca y tuve que pedir a Efran, mi esposo, que me ayudara a conseguir la lea seca para preparar los alimentos. En ese instante, cuando Efran sala a traer la lea, se levant sobndose los ojos Jos, mi pequeo hijo que tena cinco aos y me dijo: Mam puedo ayudar?, est bien respond. Se fue con su pap y al poco rato llegaron con la lea, Justina aqu est la lea!, gracias Efran. Prepar el desayuno, Jos se apresuraba en terminar su leche y Efran se enrumbaba a trabajar, mont en su caballo y se fue. Jos ech su mochila a la espalda y salimos rumbo a la escuela, tenamos que caminar 40 minutos para llegar. Jos me dijo: Mam por qu tenemos que caminar mucho?, mis pies estn cansados y tengo fro, por qu no nos vamos a vivir a la ciudad?, all hay carro y ya no caminaramos demasiado, adems hay luz, mientras que aqu hay que caminar a oscuras, escuchando el canto de los pjaros y otros insectos del amanecer. Hijo, yo se que en la ciudad hay muchas facilidades pero tambin hay que tener dinero

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La perseverancia de Jos

para poder conseguir un lugar donde vivir mientras que aqu en nuestro pueblo tenemos los alimentos frescos le respond. Jos se fue pensando. Llegaron a la escuela, sali la profesora a recibir a Jos: buenos das Jos, buenos das profesora Cecilia. Justina se despidi de Jos y como en clase Jos era el nio que mas preguntaba y no contento con la respuesta que le dio su mam, le pregunto a la profesora: Miss Cecilia, por qu en la ciudad se tiene que tener dinero para poder vivir? Respondi Cecilia: Jos, la ciudad es grande, donde abunda el comercio, hay movilidad, tiene energa elctrica y todo lo que hay tiene un costo. Mientras que aqu tenemos frutas frescas, aire puro y nuestro costo es el esfuerzo que hacemos todos los das en caminar para llegar a la escuela y a nuestros trabajos en el campo. Jos dijo: profesora cuando sea grande voy a trabajar para que mis padres vivan en la ciudad y ya no tengan que caminar a oscuras y cocinando a lea. La profesora se quedo mirando a Jos por las palabras de anhelo que tena. De regreso a casa Jos iba muy contento, platicndole a Justina de que se estaba esforzando en la escuela para ser el primero en clase y as cumplir su sueo de llevar a sus padres a vivir a la ciudad. Otro da, Justina se diriga a recoger a Jos a la escuela y se encontr con Doa Esperanza. Iban conversando acerca de que en el campo se carece de muchas cosas, en especial de un doctor, y cuando se enfermaban tenan que caminar una hora para llegar a la ciudad. Llegaron a la escuela y sali Jos anunciando que haba un concurso de dibujo y pintura en su escuela y el ganador iba a ir a la ciudad a competir con otros nios de la misma edad. Jos estaba tan emocionado que quera ganar para conocer la ciudad, no pudo dormir esa noche pensando en qu iba a dibujar. Era el da del concurso, Jos se levant temprano, ayudando a su mama a hacer el desayuno y ese da no hubo queja para

caminar. Justina dej a Jos y regres a su casa para hacer los quehaceres. Lleg la hora de salida y Justina se alist para traer a Jos; iba pensando en como le haba ido a su nio en el concurso, cuando lleg a la escuela vio a su nio que saltaba de alegra porque haba ganado el primer puesto. Justina sinti una emocin muy grande al ver a su nio feliz, adems se haba esforzado mucho; abraz a Jos y le felicit y la profesora Cecilia le dijo a Justina que en una semana tenan que ir a la ciudad con Jos para concursar con los dems nios. Jos le cont a Efran acerca del concurso y le pidi que le acompaara ese da. Lleg el da en que tendra que ir a la ciudad muy temprano y a oscuras salieron en el caballo de Efran. Jos, Justina, Efran y la profesora Cecilia fueron los primeros en llegar, faltaba una hora para que empiece el concurso y Jos emocionado miraba alrededor. Empez el concurso y Jos puso mucha dedicacin en su dibujo, donde dibuj un paisaje hermoso. Termin el tiempo y entregaron los trabajos, como eran 20 nios tuvieron que esperar para saber los resultados. Los jurados llamaron a todos los concursantes para que se renan en el patio de la universidad donde se haba llevado a cabo el concurso, anunciando como ganador a Jos por haber dibujado y pintado un hermoso paisaje. La profesora Cecilia, orgullosa de Jos y muy emocionada, resalt las cualidades de Jos y el esfuerzo que hacia l y sus compaeros para llegar a su escuelita. Recibieron el reconocimiento y el premio de una estatuilla, donde deca primer puesto de dibujo y pintura. Jos pidi a sus padres y a la profesora que le llevaran a pasear por la plaza; estuvieron hasta las 5 de la tarde y regresaron a casa muy contentos. Una tarde Justina se sinti mal, tena unos clicos y mucho se quejaba; Efran asustado prepar un t de hierbas y se lo dio

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La perseverancia de Jos

a Justina, pero el dolor era ms fuerte. Jos al pie de la cama llorando deca, qu tienes mamita, qu te pasa? Como all donde vivan para llegar a los vecinos se tena que caminar 10 minutos, Efran pidi a Jos que se quedara junto a su madre mientras l iba por ayuda. Trajo a Doa Esperanza para que se quedara con Jos mientras l tena que llevar a Justina a la ciudad para que la viera un mdico. Eran las 6 de la tarde, la subi en su caballo y se fueron. Jos estuvo toda la noche esperando a sus padres y no llegaron, estuvo muy triste hasta que el sueo le venci y se qued dormido. Efran lleg con Justina a las nueve de la maana del da siguiente, ya estaba bien. Alegre, Jos abraz a su madre y a su padre. Doa Esperanza se fue a su casa para atender a los suyos. Jos se puso a pensar por qu tenemos que pasar estas angustias de no contar con un mdico cerca?, cuando sea grande voy a ir a la ciudad a estudiar para doctor y atender as a todos los que vivimos aqu para no estar pasando estos apuros. Desde ese momento Jos se esforzaba para ser el primero en clase, pasaron once aos. Jos un joven de diecisiete aos gan el primer puesto en su colegio y le dieron la beca para estudiar en la universidad. Tuvo que ir a vivir con sus padres a la ciudad para poder estudiar. Jos estudiaba y trabajaba, Efran trabajaba en una tienda de abarrotes entregando las cajas de aceite, leche y otros, Justina trabajaba en el mercado vendiendo papas. Los tres se esforzaron mucho y Jos vea que sus padres le tenan tanto amor que le ayudaban a cumplir sus sueos y pens l que no les defraudara. Jos estaba por culminar sus estudios de medicina. Una noche Efran sali de su trabajo y al cruzar la pista un coche le atropell, quedando su cuerpo en la pista sin vida. La noticia lleg a casa de Jos, Justina al enterarse se desmaya y Jos enmudecido

sali al lugar de los hechos encontrando el cuerpo de su padre en un charco de sangre. Esa noche todos sus sueos, aspiraciones, se vinieron abajo; estaba tan dolido que lo nico que pensaba era en que tanto sufrimiento y lucha por salir adelante y querer vivir en la ciudad le cost la vida de su padre. Jos se sinti culpable de lo sucedido, tuvo que dejar sus estudios y regres al campo con su madre a trabajar en su parcela que tena para poder subsistir, pas un ao y le lleg una visita inesperada, era su profesora Cecilia que haca mucho tiempo no la vea. Cecilia se haba enterado de lo sucedido y conociendo a su nio Jos le dio tanta tristeza de que dejara sus estudios y le dijo que le iba ayudar brindndole un lugar donde poda vivir con su madre en la ciudad y as no tendra que pagar el alquiler y otros gastos, con la nica intencin de que culmine sus estudios. Justina muy emocionada agradeci a la profesora. Jos ya era un hombre de 24 aos y su profesora Cecilia ya tena 50 aos; esa tarde Cecilia le hizo reflexionar en que poda cumplir sus sueos y que no dejara su carrera de medicina y que luche por lo que quiere, adems todo el esfuerzo de su padre se quedara en el olvido si l no retomaba sus estudios. Al da siguiente regresaron a la ciudad. Jos trabajaba y estudiaba culminando as sus estudios, gradundose como doctor. Justina y Cecilia emocionadas abrazaron a Jos y l mirando al cielo dijo: padre ya me gradu, tus esfuerzos no fueron en vano, no te defraudar. Justina vendi la mitad de su terreno para que Jos pueda construir un lugar donde brindara sus servicios a los vecinos de aquel pueblo que no tena doctor. El doctor Jos era muy querido en su pueblo y se senta contento trabajando.

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Historias de perseverancia

Un da Jos, al ver pasar a los nios, escuch una conversacin que contaba el mismo sueo de cuando Jos era nio, de estudiar y vivir en la ciudad. Eso le record su niez y se acerc a uno de los nios y le dijo no desmayes en lo que te propones, esfurzate para lograrlo, porque yo conoc a un nio que tuvo el mismo sueo y luch contra todas las adversidades que le dio la vida e hizo realidad sus aspiraciones. El nio le mir y le dijo mam me cont quin es ese nio, es usted, verdad Doctor Jos?. Jos sonriendo le respondi: as es. El Doctor Jos era un ejemplo de lucha y perseverancia para todos los que vivan en ese pueblo.

Mi primer da de escuelita en Caritas Felices

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Lus Germn Monzn Ros Maximina Pinedo de Monzn I.E. N 323 Caritas Felices

Mi primer da de escuelita en Caritas Felices

DEDICATORIA En memoria de quien fue ALFREDO MONZON MENDOZA, un Padre que dio todo por el bienestar de los suyos y nos dio una gran leccin de vida. A nuestros hijos FABRIZZIO y STEVEEN por el amor tan grande que tenemos hacia ellos.

INTRODUCCIN La presente obra trata sobre la experiencia de nuestro pequeo hijo al ingresar a su primer da de clases, los hechos transcurren en el Asentamiento Humano Seor de los Milagros, as como los momentos intensos que como Padres pudimos sentir en este da importante.

quel da, como no recordarlo, fue el ms intenso que le toc vivir a su tan corta edad de 3 aos y 5 meses. La verdad no considerbamos que era an necesario enviarle a una escuelita inicial, pero veamos el deseo insaciable de querer aprender y conocer, lo cual habamos deducido por las incansables preguntas que haca. Era cierto lo que se dice: un nio pequeo requiere de estar con l mucho tiempo y si consideramos que debido a las obligaciones que como padres nos corresponde realizar, no era suficiente el tiempo que dedicbamos para sus inquietudes. Por tal motivo tomamos la decisin de inscribirle en aquella pequea escuelita, la cual con el pasar el tiempo fue formando parte de su vida diaria y poco a poco constituirse en su segundo hogar, aquel en el cual afianzar con el esfuerzo y nfasis de sus profesores, lo que con amor y cario tambin le enseamos en casa y de esta forma vaya tomando las riendas de la educacin y aprendiendo a desarrollarse poco a poco en aquel mundo de aprendizaje, el cual hasta hace unos aos atrs se haca a partir de los ya cumplidos cinco aos en adelante.

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Historias de perseverancia

Mi primer da de escuelita en Caritas Felices

Estbamos ya casi a mitad de la estacin de otoo, pero aquella maana dejaba vislumbrar en el firmamento los rayos del sol, que a simple vista nos permita confundirla como un da de verano. El buen tiempo auguraba un buen presagio para que todas las acciones a realizar salgan de maravilla, a la perfeccin; pero a pesar de ello el temor de no saber cual iba a ser su reaccin al estar frente a la escuelita nos haca difcil el poder levantarlo de su cuna, pero el tiempo transcurra y no podamos seguir apreciando la tranquilidad de su dulce sueo: - Fabri?.....Fabrizzio a levantarse ya es hora. Fue la primera frase que recibi de su Mam, Maxi, quien atemorizada un poco por la reaccin que podra tener nuestro pequeo volvi a susurrarle muy tiernamente como slo ellas, las Madres, lo saben hacer cuando entregan todo el cario y amor en tan pocas palabras. Se acerc nuevamente, lo palmote suavemente en la espaldita, con la finalidad de obtener una segunda reaccin ante sus palabras. - Fabri, hijo, levntate...tienes que ir a la escuela. - Uummhhhh, un ratito ms - expres en voz baja. - Es que nos vamos a hacer tarde, tenemos que llegar antes de las ocho, hay que levantarse, es tu primer da de clases hijo - y con la intencin de darle ms nimos agreg: t tienes que ser el primero en llegaro quieres ser el ltimo verdad que no? No qued otra, estirndose de a poquitos y haciendo un pequeo esfuerzo abri sus ojitos, los cuales reflejaban los rayos del sol que ingresan por las ventanas. Se encontraba con su pijama de colores, con dibujos de sus superhroes favoritos, The Power Rangers. Una vez despierto dijo:

- Mam voy a ir al colegio, con mi ropa nueva, mi mochila y mi cuaderno. - As es, pero si no avanzamos no llegaremos a la hora. De un saltito estuvo preparado para dar inicio a las actividades preliminares. Ya con tiempo habamos preparado todo, fue emocionante pues era la primera vez que l realizaba ese tipo de acciones: el ir comprando las cosas necesarias, como el buzo que identificaba al colegio, la loncherita con todos sus accesorios, cada uno de los tiles escolares indicados en aquella gran lista, necesaria para el aprendizaje. De todas aquellas cosas lo ms curioso fue conseguir las zapatillas, tenan que ser blancas. El detalle, el numero 21, las queramos de lona y lo conseguimos. Eran tan pequeitas, al final todo ya estaba listo, slo esperbamos el momento. Una vez de pie se dio inicio al aseo personal, luego a cambiarle la ropita, tratando de que todo est a la perfeccin; la verdad que una vez listo se le vea muy bien, l se encontraba radiante, feliz, era una experiencia nueva la que le tocaba vivir. - Llu, dame una manito cario- as me llamaba mi esposa desde que nos casamos -preprale su leche y un pancito con queso, mientras yo le preparo su lonchera. - Ok, pero date prisa que llegamos tarde - la emocin nos embargaba. - Mami, quiero una galleta, yogurt y cereal para mi lonchera. - Ya hijopero toma tu desayuno de una vez. - Cario ya esta listoFabrizzio, acrcate hijo, el desayuno est servido a tomar la leche para que sea grande y fuerte con este delicioso sndwich de quesito!

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Mi primer da de escuelita en Caritas Felices

As transcurrieron los minutos y lleg la hora, lo tomamos cada uno de la mano y salimos con direccin a la escuelita, caminamos a paso ligero pero el camino se haca largo, era necesario cargarlo porque de lo contrario no llegaramos; arriba pequeo le dije, lo tom de los brazos y lo sub en mis hombrosy no faltaba ms, sali con una de sus graciosas ocurrencias: - Arre caballito, arre caballito!se le escuch decir a la vez que dejaba escuchar una gran carcajada, mas mi reaccin slo fue seguirle la corriente y aceleramos el paso. Al doblar la calle, la escuelita se encontraba ah. Haba un conglomerado de personas entre padres de familia y nios, haban caritas que expresaban diferentes sentimientos, unos de alegra, otros de tristeza, preocupacin, algunos lloraban; pero en fin, a mi Fabri, como suelo decirle, le baj de mis hombros, lo tomamos de las manos y decidimos caminar directamente hacia la escuela y mientras avanzaba con una voz bajita y entrecortada preguntaba: - Mam ah es mi colegio? - S hijo, ah vas a estudiar, conocers a tu profesora, hars muchos amiguitos con quienes aprenders, jugars y te divertirsvers que te va a gustar mucho. - Pero te vas a quedar conmigo?...susurr. - No, yo no puedo quedarme, estar un momentito contigo y luego tengo que ir a casa a cocinar, porque tu hermano tambin tiene que ir al colegio. - Y t pap te quedas conmigo? - De verdad hijo me gustara mucho, pero tengo que ir a trabajar hijito recuerdas lo que conversamos el da de ayer Fabri?, t nos dijiste que te ibas a quedar y que no lloraras verdad?

- Qudate, volvi a repetir. - Entiende hijo, t tienes que entrar, no estars slo, estars con tus amiguitos y conocers a tu profesora. Tengo entendido que se llama Esperanza, vas a ver que te gustar tu salnme entiendes hijoa ver dame los cinco. Y estir su bracito, abri las palmas de sus manos mostrando sus cinco deditos y chocamos las manos en seal de aceptacin. Al llegar a la puerta de ingreso se detuvo de golpe y dud un poco para ingresar, nos quedamos mirando su mam y yoen ese instante me vino el recuerdo de cuando yo era pequeo y mis queridos padres hicieron lo imposible para hacerme ingresar: llor, grit, hice pataletas, cmo olvidarme de las cosas que hice! y al final, en mi primer da, nos regresamos a casa pero en este caso no fue as. Ya adentro, en el patio de la escuelita, se encontraban formando los niitos de todas las aulas, los cuales se identificaban por colores (Naranja, Celeste, Amarillo y Verde) as que enseguida tratamos de localizar el de nuestro pequeo, el de color Naranja. No tardamos mucho porque a la vista se encontraba la profesora, nos acercamos. - Saluda a tu profesora hijo - le dijo su mam. - Buenos das profesora. - Buenos das cmo te llamas? - expres cargndole entre sus brazos. - Lus Fabrizzio - contest con una pequea sonrisa en el rostro, como dando muestras de que todo andaba bien. - Buenoahora tienes que formar junto a tus amiguitos para luego ingresar a las aulas - y lo tom de las manitos llevndolo con direccin a la fila.

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Mi primer da de escuelita en Caritas Felices

Nosotros nos quedamos, estbamos ah a una distancia adecuada como dndole tiempo para que se adapte. El, de ratito en ratito, volva la mirada a vernos como dicindonos con su mirada no se vayan, pero el tiempo transcurra. Culminada la ceremonia de bienvenida, todos los nios en fila, dirigidos por la auxiliar, fueron avanzando con direccin a sus aulas. All iba nuestro pequeo, sonriendo, a paso firme en compaa de sus amiguitos. Era hora de despedirse, me acerqu con mucho cuidado a la ventana del aula, teniendo cuidado de que no me viera y solo de lejos le envi un besito a la distancia; l logr distinguirme a la distancia y levanto su bracito moviendo las manos. En eso ingres su mam para despedirse: - Fabrizzio, ya me voy regreso mas tardecito, no me demoro. - Ya pero no te demoresporque sino yo lloro. - No te preocupes, voy y regreso rapidito. Le dio un besito en la mejilla y se qued ah sentadito en compaa de uno de sus amiguitos, con quien ahora comparte una gran amistad, Anderson. Toc la sirena y todos los padres que habamos acompaado en este primer da de clases a nuestros queridos hijos empezamos a salir raudamente de la escuelita. Los minutos pasaban, la verdad yo contaba cada uno de ellos, se haca larga la maana. Ese da no pude concentrarme bien en mis labores, pensando en que estara haciendo nuestro pequeo; mi esposa pensaba lo mismo. En el transcurso de la maana nos comunicamos telefnicamente en varias ocasiones para saber si haba alguna novedad, si de repente recibamos una llamada de la profesora para decirnos vengan a verlo, no se calma, llora demasiado, pero podemos decir que todo andaba bien.

El tiempo transcurra y diez minutos antes de su salida mi esposa emprendi camino hacia la escuelita, tratando de estar ah presente para cuando abrieran el portn y l pueda verla, y as fue: - Mamaaaaaaa - y en seguida sali corriendo hacia ella abriendo sus brazos en seal de felicidad, la llen de besos - me dijiste que ibas a regresar. - Si hijo, yo he estado aqu esperndote - le dijo ella. - Si, pero yo no te he visto. - Es que no puedo estar ah adentro, as que decid quedarme aqu afuerita. Y antes de que siguiera haciendo ms preguntitas, inmediatamente le cambi la conversacin: y dime hijo te gust la escuelita? A ver, cuntame. Lo tom de la manito y, mientras se iban alejando poco a poco de la escuelita, l muy alegremente empez a contar cada una de las actividades que haba desarrollado en toda la maana: - S, mam, la profesora nos ha hecho primero rezar, hemos cantado y con las crayolas hemos pintado un dibujo; con mi amigo Anderson hemos salido a jugar a los columpios, a los subibajas. - Por lo que veo lo has pasado muy bien hijo. - S, me gust muuuucho mi colegio. - Que bueno, y acabaste toda la lonchera? - S, todo lo com, mi yogurt con mi cereal, mi galletita, no he dejado nada. - Muy bien hijito.

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Yhanide Solrzano Reyes I.E. N 88027 Lacramarca Baja

- Pero cuntame, qu ms has hecho? - Mi profesora Esperanza nos ha dejado tarea y yo lo he hecho todo, he armado mi rompecabezas. - Mam es muy bonito mi colegio, maana tambin voy a ir? - S hijo, maana y todos los siguientes das, de lunes a viernes. Continuaron caminando hasta llegar a casa, yo haba salido del trabajo antes de hora con la finalidad de llegar a casa y que l me encontrase ah, que sintiera que estaba esperando su llegada. Consideramos que esas pequeas cosas hicieron que tenga mas confianza en si mismo, demostrndole de alguna forma que nosotros no estbamos tan lejos de l, de su escuelita. Al abrir la puerta dio un grito: - Papaaaaaaaa - y dej la pequea loncherita en el silln. - Hola campen, cmo ests hijo? - le dije y corri efusivamente hacia mis brazos, lo abrac muy fuerte y lo llen de besos. - Ya llegaste de trabajar? - As es campenestuve esperando tu llegada, cmo te fue en la escuelita? Y muy alegremente, con una sonrisa que reflejaba que todas las cosas vividas aquel primer da de clases fueron de maravilla, mi esposa y yo lo sentamos a nuestro lado y empezamos una pltica muy amena; nos cont con mayores detalles cada una de las actividades realizadas, lo que hizo con la profesora, los amigos Aquel primer da de escuela fue uno de aquellos momentos tan felices, aquellos que se quedan impregnados en las retinas y en la memoria; el saber que lo disfrut tanto nos llen de satisfaccin y nos permiti conocerlo mucho ms.

La historia de Juana

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La historia de Juana

uana hoy da es una profesora, pero para llegar a serlo pas por mucho sufrimiento, su historia empez as:

Juanita cuando naci fue despreciada por sus padres, ya que ellos eran muy jvenes. Su pap tena 17 aos y su mam 15 aos. Ella se llamaba Mara y el pap Jos. Mara al ver a la beb no le quiso dar de lactar, se neg voluntariamente. Al verla, la mam de Mara decidi criarla, as junto a la beb se fueron a un pueblo lejos de Chimbote. La abuelita le puso de nombre Juana y as Juanita comenz a crecer al lado de su abuela. Era una nia muy buena pero no tena amigos porque a su abuelita no le gustaba, ella deca que las nias deban estar en su casa. Criaban pollitos, patos, gallinas y ovejas; todas las tardes salan a pastear a sus ovejas en el campo. As pasaron 5 aos, Juanita ya era una nia muy educada, gracias a la crianza de la abuelita. Pero Juanita no le deca abuelita, le deca mam porque para ella era la mam ms especial del mundo. Hasta que una maana vio pasar a los nios al colegio. Ella emocionada se fue corriendo donde su abuelita y le pregunt: mam porqu yo no voy al colegio como los dems nios? Su abuelita le

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Historias de perseverancia

La historia de Juana

respondi: Hija no tenemos dinero suficiente para matricularte, ni mucho menos para el uniforme o los tiles. Juanita se puso muy triste y se iba a mirar por el portn de la escuela cuando los nios y profesores salan al recreo. Una maana Juanita estaba mirando, paradita frente a la reja, cuando de pronto se acerc una profesora y le pregunt cmo te llamas nia? Me llamo Juanita y usted?, Sarita respondi la profesora. Ellas comenzaron a conversar hasta que la profesora le pregunt por qu no vienes al colegio? Juanita le cont su historia de porque no poda venir al colegio. Sarita le pregunt dnde viva, cerca le dijo Juanita; mira maana regresas temprano, yo te estar esperando le dijo Sarita. Juanita, emocionada, regres al da siguiente. La profesora Sarita la estaba esperando, le hizo ingresar a la escuela y le present a todos los nios. Juanita en voz baja dijo: cmo me gustara estudiar aqu! La profesora la escuch y le pregunt: Juanita cul es tu sueo?, Juanita respondi: mi sueo es estudiar y llegar a ser una profesional. La profesora Sarita le dijo: yo te voy a ayudar. Mira, el lunes muy temprano te vas a levantar, cambiar y tomas tu desayuno y vendrs al colegio a estudiar. Verdad! S, Juanita llor de felicidad y le pregunt: Por qu me va a ayudar?, Sarita le dijo: Mira Juanita, yo te ayudar a estudiar, a cumplir tu sueo que tienes, ya que yo nunca voy a tener hijos y veo que eres una nia muy inteligente y s que vas a aceptar mi ayuda. Juanita le agradeci y la abraz muy fuerte, entonces el lunes estar temprano le dijo. Juanita, emocionada, esper que llegue el da lunes. La profesora le llev su uniforme y muchos tiles escolares y una bonita mochila. Su abuelita estuvo muy agradecida con la profesora y acept su ayuda. Lleg el da lunes y Juanita se alist y se fue muy contenta al colegio; Sarita la present a todos los nios y le

dieron la bienvenida y Juanita se esforz mucho para no defraudar a su maestra y as pasaron los aos. Juanita termin su primaria, lleg a la secundara ya con el apoyo de sus tos, termin la secundaria y decidi ser una profesora y apoyar a algunos nios que por falta de dinero no llegan a estudiar. Ahora ya es una profesora y siempre va a estar agradecida con su ngel de la guarda ya que, para ella, eso lleg a ser su maestra.

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La educacin: La mejor herencia de un viejo roble

Vctor Robert Tufinio Naves I.E. N 88020 Virgen del Carmen

La educacin: La mejor herencia de un viejo roble

Segundo puesto

sta historia ocurri en la ciudad de Chimbote. Corran los aos 50, cuando mi padre, cargado de ilusiones, emigra de su lejano pueblo, ubicado en un casero de la sierra ancashina, para labrarse un porvenir en la costa peruana. Por esos aos el boom pesquero haca de Chimbote una tierra prometedora y exitosa para todo aquel hombre que quera hacerse de fortuna, pero muchos tenan que ser lo arriesgado, luchador y obstinado al 100% para lograr los sueos de un provinciano. Instalndose en la ciudad emprende negocios varios como de venta de cebollas y zapallos al por mayor, puesto de lustrabotas y venta de golosinas en triciclos completamente surtidos, siendo el primero que se instal en el cerco perimtrico de la Plaza de Armas. Mucho le agradaba ayudar a sus paisanos, les tenda una manito dndoles la oportunidad de trabajar, pero sin explotacin. Es as como a lo largo del arduo trabajo logra hacerse de una pequea fortuna y con ese espritu emprendedor y arriesgado adquiere un camin de carga para llevar verduras a la sierra central. Transcurrieron cuatro meses en este ir y venir cuando, en una mala maniobra, el chofer cae a las aguas del ro Mantaro.

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El iba a abrir quioscos de juguera y como era su costumbre siempre le gustaba atender a sus clientes personalmente. Casi en simultneo inaugura una panadera y pastelera. Sin embargo, sus ganancias tenan que ir a los gastos para saldar el carro que haba perdido, ms la indemnizacin por la muerte del chofer. Sobrepuesto de la mala racha por la que atraves y por la inmensa bondad que tena a su familia, a sus empleados y amistades, no guardaba pan para mayo, como se dice. Slo viva el momento de una economa holgada, sin pensar siquiera en el futuro. Era muy confiado en la honestidad de las personas quienes aprovechaban de su bondad y de su espritu de colaboracin y hospitalidad, compartiendo lo que tena. Era capaz de dar su corazn, si es que se lo pedan; pero l nunca solicit favor a nadie, pues tena la satisfaccin de ayudar sin recibir nada a cambio, siempre sola decir algn da todo lo que hago, otras personas lo harn por mis hijos. Despus de estar casi diez aos en esta ciudad chimbotana, opt por hacerse de familia, contrayendo matrimonio con una mujer huarasina, muy joven, de carcter humilde y sencillo, quien desde esa poca le acompaara en sus quehaceres diarios y sueos de buen padre. Del matrimonio nacen diez hijos quienes luchan incansablemente da a da. En esos aos empieza el bajn econmico, aparecen juicios ms que nada, llevados por la ambicin de las personas, con quienes tiene que enfrentar y lidiar, gastando fuertes sumas de dinero, pues en aquellos tiempos no haba las facilidades de una Corte de Justicia que s tenemos ahora; era necesario tener que viajar a la capital del departamento o de la repblica. Es ah cuando, estando muy lejos pap en la capital de la repblica, malintencionadamente los abogados de la parte contraria informan a mam que haba perdido el juicio, lo cual era mentira; y

ante las amenazas de muerte a la familia ella opt por irse, llevando lo poco que poda llevar, toda vez que eran mujeres solas las que enfrentaban el problema, llegando a perder su casa ubicada en el centro de la ciudad. En aquel entonces era difcil la comunicacin, solo era por telegrafa. Cuando llega pap no encuentra a nadie en la casa y va en busca de su esposa e hijos a otra casa, que tenan en un barrio alejado del centro de la ciudad. Derrumbado por la infamia y el miedo de la familia, quienes teman por su vida, acepta a medias tintas perder lo que tanto le haba costado conseguir en la vida. Esta pena siempre lo acompa en vida. Ya en la casa de El Progreso se asienta con su familia y empiezan una nueva vida. Con los pocos enseres que lograron sacar de la antigua casa del centro de la ciudad (mostradores, andamios, vitrinas, sillas y otros) instalan un nuevo negocio, una tienda pequea, donde provean a todo el vecindario. Cuando estn logrando hacerse de un nuevo capital surge un juicio por alimentos en contra del hermano de mi padre, entablado por la esposa de ste, embargndole la casa donde vivamos, que fue adquirida a medias con su hermano durante la soltera de ambos. Tambin quiso embargar las propiedades (casa, terrenos,) que tena mi padre en Huaraz, aduciendo malvolamente que fue adquirido por mi to durante su matrimonio, por lo que le corresponda el 50%. Como mi padre conoca las leyes, defiende a su hermano a capa y espada ante las autoridades de la Corte Superior de Ancash, probndole a esta mala mujer que las propiedades que ambicionaba no eran del esposo sino de mi padre. Para poder litigar y costear el juicio mi padre tuvo que residir en la ciudad de Huaraz, ausentndose periodos largos del seno familiar, quedando sola mi madre al cuidado de mis hermanos

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pequeos; adems tena que trabajar como una mujer coraje al lado de mi to paterno, separado ya por muchos aos de una mujer mala y sin corazn que lo dej abandonado con sus tres hijos. Mi madre tuvo que ser la madre sustituta de mis primos por cinco largos aos. Mi madre se levantaba muy de madrugada a trabajar con mi to y preparar los dulces para su distribucin a los colegios muy tempranito, para lograr reunir dinero y enviarlo a Huaraz para costear la defensa de mi to. Mi madre an en su estado de gravidez se levantaba a trabajar, pues tena mucho recelo y vergenza de comer sin apoyar a la familia. Luego de tantas pruebas ante la justicia, mi padre logra ganar el juicio. Para olvidar esta pgina amarga en su vida, mi to se va a radicar a la ciudad de Trujillo con sus tres hijos. Nuevamente pap y mam trabajan juntos da a da para sacar adelante a los hijos que ya estaban en edad escolar; as tambin la familia se iba acrecentando. Para nuestros padres, nosotros ramos el motor y el motivo de sus vidas. Nos ensearon valores arraigados como el amor filial, el respeto, el trabajo y la honestidad; l sola decir siempre respetemos lo ajeno, no quites a nadie ni un real sino quieres que lo hagan contigo, para poder sentirme orgulloso de ustedes y nunca andar con la cabeza gacha por la vergenza. Era enemigo acrrimo de la ociosidad, madre de todos los vicios. Pap y mam nos levantaban muy temprano para ayudarles a amasar la harina y preparar los riqusimos dulces que se vendan en los colegios de Chimbote. Mi hermano mayor se dedicaba a vender y distribuir los dulces en los colegios, yo preparaba la masa y rellenaba los dulces con manjar blanco, mi hermana menor acomodaba la fuente, estiraba bien los dulces para que pueda alcanzar mayor cantidad. Mis hermanitos ms pequeos se dedicaban a llevar ms

dulces y churros para que mi padre venda en los colegios, nunca se quedaban los dulces para la tarde, ni para el da siguiente. As al llegar las 2:00 p.m. y 6:30 p.m. mi padre y hermanos llegaban a casa cargados de dinero de la venta de dulces. Separbamos dinero para la comida diaria, Oh Dios mo, ramos de buen diente!, pap jams mezquin ni descuido nuestra alimentacin, era lo primero por lo cual l velaba, en segundo plano nuestra educacin. De pequeos no tuvimos un televisor que nos distrajera, pues era la poltica que ese invento era para embrutecer al ser humano y no estbamos para desperdiciar el tiempo, sino para hacer cosas como estudiar para salir adelante. Poco a poco, en el transcurrir del tiempo, logramos comprar una mquina de churros, ah era ms fcil la preparacin. Ya con la mquina de churros espaoles, mi hermano mayor logr instalarse en el centro de la ciudad y desde all, con la ayuda de mis hermanitos menores, distribuan para los colegios en ambos turnos, puesto que nosotros ya cursbamos la secundaria. Gracias a este trabajo conjunto logramos mejorar la casita, compramos muebles y utensilios de cocina. Como ramos varios hermanos, las necesidades crecan. Pap nunca nos dej de traer un libro, para acrecentar la biblioteca familiar. Nos estimul a la lectura y a la investigacin, deca uno no solo debe informarse de un solo libro sino de varios, en el poco tiempo que dispona nos enseaba a ampliar nuestros conocimientos, a tal punto que nosotros le discutamos a nuestros maestros sobre temas interesantes que trataban en clase, pues uno no lo sabe todo, cuanto ms sabes nada sabes. A veces sin querer dejbamos mal parado al profesor, obligndole a prepararse ms. Han transcurrido ms de 40 aos, somos 10 hombres y mujeres de provecho con una exitosa carrera profesional; muchos de mis hermanos con ms de dos profesiones, gracias a la exigencia de mis

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padres. La satisfaccin que tenemos es haber logrado, durante la etapa escolar y superior, mritos que de una manera u otra hemos saboreado junto a ellos, como los triunfos y reconocimientos. Ya que nuestro esfuerzo es por y para ellos, tan solo verlos sonrer era nuestro mejor estmulo. Por eso podemos decirles a nuestros padres, muchas gracias por ser como son; fruto de esto somos soadores y emprendedores, ellos ensearon con el ejemplo a valorar la vida, la familia, el ahorro y el progreso para ser cada da mejor. Hace exactamente dos meses mi seor padre cerr sus ojos y ahora est durmiendo en la presencia del Seor, est en los cielos, corriendo por las calles de oro y con la casa bonita que es la promesa del Seor para todos aquellos padres que han sabido cumplir a cabalidad el verdadero rol de PADRE.

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