CAPTULO I

INTRODUCCIN

En el presente capitulo se expondr la problemtica y el rechazo que los nios especiales viven hoy en da en la sociedad.

Planteamiento del problema

Son muchos nios los que desde los primeros meses de vida cuentan con caractersticas diferentes para los padres. Conforme el tiempo transcurre se irn desarrollando con caractersticas, comportamientos o movimientos diferentes fuera de lo normal, es comn que dichos sntomas provoquen en los padres una sensacin de inconformidad y algn temor que les impida buscar o encontrar alternativas o posibles soluciones profesionales. Una vez ya que el padre de familia decide buscar la ayuda profesional que le proporcionara lo que exactamente su hijo padece, llamado diagnostico, se enfrentara con la realidad de tener un hijo con alguna cierta discapacidad, a estos acontecimientos surgirn diversas reacciones negativas y de rechazo al nio, las

cuales son muy comunes para el difcil momento que estn pasando los padres, el de aceptacin. Con este diagnostico es muy frecuente la alteracin en ambos padres, pues no es lo que ellos esperaban conforme a la vida que ellos hubiesen querido y deseado para su hijo. Es difcil que los padres se adapten completamente al hecho de tener un hijo o hija con necesidades educativas especiales, durante este periodo tienen momentos de avance y retroceso, es decir se pueden dar pasos muy grandes y notorios pero no es de sorprenderse que de un da para otro el nio ya los haya retrocedido a un nivel ms alto. Es una situacin difcil y se debe vivir contantemente sin estrs y ansiedad, que es algo que suele pasar en la mayora de las familias por los procesos y retrocesos del pequeo, sin embargo muchas soluciones se encuentran dentro de ellos mismos, del mismo modo que van encontrando servicios que tienden a la mejora de los pequeos; mas aun encuentra las alegra en cada pequeo proceso que estos hacen y desesperadamente los padres intentan buscar las maneras posibles de integrarlo a la sociedad, siendo esto lo ms difcil ya que los pequeos con capacidades especiales presentan |caracterstias diferente a las de cualquier otro pequeo de educacin regular, siendo las principales caractersticas: les cuesta sonrer o simplemente no lo hacen, no siguen objetos o personas con la mirada, aunque si un objeto que est enfrente o a un lado del pequeo y en verdad les llame la atencin lo buscaran y observaran detenidamente, parecen sordos en algunos momentos sin embargo ante ruidos fuertes e inesperados lloran. Presentan movimientos rpidos del cuerpo pero con marcado retraso, algunos pequeos no reaccionan ante las caricias otros repiten lo que se les dice, les cuesta comunicarse con los dems. Esta dificultad se va haciendo ms notoria a medida que pasa el tiempo y su principal problemtica radica del hecho que a estos pequeos le es muy dificultoso el sociabilizar, las capacidades especiales no solo constituyen un serio problema personal, sino tambin familiar y social.

Por las diversas caractersticas que presentan estos pequeos se ve la necesidad de mejorar la atencin educativa ya que se han observado casos en los cuales se detectan estas capacidades especiales ya a una edad muy avanzada.

Por todo lo anterior surgen las siguientes preguntas: 1. Es necesario que la sociedad reciba cierta educacin para sobrellevar estos casos? 2. A qu se debe que los pequeos nazcan con estas capacidades especiales? 3. A qu edad es ms vulnerable tener hijos con capacidades especiales? 4. Cmo se desarrolla el nio a futuro teniendo alguna de las discapacidades? 5. A qu desarrollo del feto podemos saber que el nio nacer con ciertas capacidades especiales? 6. Qu problema generara ante la sociedad?

Los objetivos de esta investigacin son: 1. Documentar las principales causas por las que los nios o nias nacen con ciertas capacidades especiales. 2. Describir las conductas ms comunes de estos pequeos. 3. Ayudar a los padres a tomarlo con calma y paciencia. 4. Reflexionar sobre las principales soluciones para ayudar a los pequeos a que encajen sin obstculos ni problemas en la sociedad.

Justificacin El siguiente proyecto de investigacin nace de la importancia que genera este problema, es decir un fenmeno que nos afecta al no saber cmo atender a estos pequeos. En este tema lo clnico y educativo es primordial ya que tenemos que investigar a fondo a que se deben estas discapacidades para saber orientar y ayudar a los padres que viven estos casos, y hacerles entender que el pequeo avanzara mucho pero sern ms notorios y comunes los retrocesos. Lo ideal no es ensear a sobrellevar el caso si no llevarlo por completo para que la vida entre los pequeos y los padres sea como la de cualquier otro nio que no sufre de discapacidades y le sea ms fcil el sociabilizar y salir adelante.

Tipo de investigacin Esta investigacin sobre nios especiales ser por el mtodo documental explicativo, ya que la informacin ser obtenida de revistas, libros y pginas de internet, pero a la vez se tratara de explicar a fondo cada detalle.