Comprendiendo el comportamiento de los chicos con la delecin 22q11

Fuente: Artculo del "Project 22q" (The Rockefeller University)

Hemos encontrado que los chicos con la delecin tienen algn tipo de dificultades emocionales o sociales relacionadas con sus problemas de aprendizaje, y en particular con sus dficits en sus funciones ejecutivas y atencin. La mayora de estas pueden ser manejadas. Cuando el chico entra al colegio y en particular alrededor de 3ero. O 4to. Grado, comienzan a advertir mucho mas sus diferencias en el aprendizaje y tal vez fsicas. Va a ser necesario ensearles que todos los chicos tienen diferencias, debilidades y fortalezas. Tambin es necesario ensearle a los chicos a apreciar y darle valor a sus progresos. En orden de lograr esto, hay que evitar hacer comparaciones con otros en la clase o con sus hermanos. Es bueno hacer grficos o destacar de otra forma para que siempre tenga presente (con ejemplos especficos) cunto ha mejorado mes a mes, semestre a semestre, etc. Ayudando a su hijo a tener alta su auto estima, al mismo tiempo que reconocer y manejar sus debilidades, va a ser una llave para determinar su posterior xito acadmico. Tambin hemos hallado que los chicos con el sndrome de la delecin 22q11 tiene diferencias sociales en el modo en que interactan y cmo se manejan en grupos. Es importante vigilar el desarrollo social del chico. Observar con qu tipo de chicos su hijo se siente mas cmodo y facilite su interaccin con l. Converse con el docente acerca de lo que est haciendo en clase y acerca de cmo lo estn tratando los dems. Estar muy atento ante la posibilidad de burlas y acte inmediatamente. En algunos lugares hay grupos de apoyo para esto. Esto es invaluable cuando su hijo alcanza edades en los que necesita ser mas independiente de su familia. La mayora de las dificultades sociales y emocionales que se observan en los chicos con el sndrome de la delecin 22q11 estn relacionadas con los dficits en sus funciones ejecutivas. Por ejemplo, dificultades con el control emocional, inhibicin de respuestas, y todos los aspectos que pueden necesitarse para un da cotidiano de interaccin social. Para los chicos con dificultades como estas, un hogar y escuela estructurado es fundamental. Mucho mas que otros, los chicos con la delecin 22q11, sufren con los cambios y lo imprevisto. Los chicos con la delecin 22q11 deben tener una ayuda extra y una guia en la autodisciplina y en los hbitos para la escuela y el hogar. Sistemas de advertencias positivos deben ser constantemente reforzados. Vuestros esfuerzos en estas reas van a hacer las diferencias. Ayudar a los chicos de desarrollar la autodisciplina y el autocontrol va a beneficiarlos ampliamente con otros y va a ser crtico en su desarrollo acadmico.