NIVEAU Aq ‘S Notions grammaticales Je suis, tu es, il/elle est, nous sommes... Etre/Avoir au présent | B _ Jai, tu as, iV/elle a, nous avons... Exemples : aimer, parler, donner, Les verbes au présent | travailler, chanter... du 1% groupe (er) | Je parle, tu parles, iVelle parle, nous parlons, vous parlez, ils/elles parlent f _ Le présent progressif Je suis en train de lire, tu es en train de (étre en train de + verbe) _regarder la télévision. | Le passé récent (venir d J'ai raté le bus, il vient de passer. =e —_——— —i Le futur proche | (aller + infiniti Cet aprés-midi, je vais aller & la piscine \ J'ai pat, tuas parlé, WVelle a parlé, nous avons parlé, vous avez parlg, ils/elles ont ‘Ma ‘ Le passé composé avec 'auxiliaire « avoir » _~ ee Eee ee veut parler, je dois travailler, nous Pouvons commencer... | Les verbes + infinitf | (ouloir, devoir, | je, tu, iV/elle, nous, vous, ils/elles ‘moi, toi, lui, nous, vous, eux, elles | | ily a, il est, c'est, ce sont, voila.. | le, la, les | Soares | un, une, des | poe a article partitif Labsence d’article | Une robe & fleurs, &tre professeur. | | Les adjectif accord et place Un grand garcon/une grande fille, une | | Les accords : masculin/ féminin - singulier/pluriel des étudiantes | 20 Partie 2. Faites le point de vos connaissancesJe ne parle pas francais, je n’aime pas le | La négation simple .» pas) chocolat. Jaime le chocolatije n‘aime pas le Lanégation des articles. chocolat, j'ai un chien/je n'ai pasde | chien. | Les prépositions de lieu : + pays (hy 6n, 2u, aux eee au Canada, aux Etats-Unis, 3 + pays/vile...) | Bi Les adverbes de temps Hier, aujourd'hui, demain... 4, | Unpeu, beaucoup, un kilo de. Les adverbes de quantité | une bouteille de.. Les adverbes d'intensité ‘Trop, tres. Liinterrogation simple (avec intonation + « est-ce qué Mon, ta, ses, leur... Ce, cet, cette, ces Un peu de, beaucoup de. La forme impersonnelle | simple (il fait, ily a.) Il fait beau, il y a du vent... Partie 2, Faites le point de vos connaissances% Vocabulaire le | Les salutations | Les formules de | politesse simples Les pays, nationalités et langues La famille, l'état civil | La météo/le climat Les professions | abedefghijkimnoparstuywxyz | bonjour, au revoir, a bientét, salut. merci, je vous remercie, de rien, je vous en prie, | excusez-moi, pardon... la France —* frangais/-se — le francais la Chine — chinois/-se — le chinois la Pologne —* polonais/-aise —* le polonais Noms de pays masculins le Canada — canadien/-ienne le Maroc — marocain/-ne _le Japon — japonais/-se —* le japonais a ous | Noms de pays féminins : | | pays “enfant, adulte, parents, frére/soeur, aren pere/ grand-mére, fls/fille, beauxcparents... | atre marié(e), célibataire,.. le temps'libre, 2, les je Jeux, ie9 Wer, le cinéma, les restaurants, les sorties? 2 i | iéeole, le professeur, la classe, I'étudiant, | examen, apprendre, enseigner... avoir 42 ans, étre adulte/enfant... | Je suis né le 12 juin 1976... II fait beau/froid/humide... | Quel temps fait-il? | | Ilya de la pluie/du soleil/du vent/de l'orage... | un avocat- une avocate | un libraire - une libraire un musicien ~ une musicienne un boulanger — une boulangére un acteur — une actrice un vendeur - une vendeuse un champion ~ une championne @tre + profession : je suis médecin travailler comme + profession : Je travaille comme médecin Partie 2. Faites le point de vos connaissancesun quart d'heure, une demi-heure, troisheures | moins le quart, deux heures et demie... le matin, le soir, la journée, la nuit Quelle heure est-il? A quelle heure? les jours, les mois, la date, les saisons.. Uheure, le temps La nourriture/ le pain, la viande, le poisson, l'eau, le vin, le jus les produits See ee eg ae alimentaires la nourriture le marché, un supermarché, un magasin... Chez le boucher on achéte de la viande... Ala boulangerie, on achéte du pain... les prix Les commerces habiter une maison, un appartement, un studio, avec/sans jardin, le salon, la salle & manger, Ee coarent | Ia chambre, la salle de bains, la cuisine... | déménager/ern ‘vendre/loter. Les couleurs | rouge, bleu, et les formes ince/gros... a bleus/marrons/verts, les cheveux La descriptic mesurer 1,70 métre, peser 60 kg paraitre vieux/jeune... les vétements | sthabiller/se déshabiller/porter un pantalon, | une jupe... Lamode mettre une robe, un manteau... la taille des vétements, la pointure des chaussures... | Les moyens it uM ‘ élo.. ee, la voiture, le train, lavion, la moto, le vélo SS tourner & droite, continuer tout droit, prendre @ | gauche, traverser le pont... Partie 2. Faites le point de vos connaissances 23ae] Je suis Pierre Dupont : D-U-P-O-N-T | Saluer, (se) présenter, Parler de soi, prendre congé Bonjour, je m‘appelle Pierre Dupont. Jai 43 ans. J'habite a Paris et je suis médeci Je travaille comme professeur, je suis. marié/célibataire, j'ai 2 enfants/je n'ai pas d’enfants, j'aime lire, faire du sport. Je joue au football... Je vous présente M. Laplace/Enchanté! Bonsoir, bonne nuit, & bientét, a plus tard... Comment allez-vous? Poser des questions/ répondre Accueillir/Faire connaissance | Ca va bien merci et vous?/Ca nevalpas tres bien... sSiacciserincaae Excusez-moi! Parcidn! Je suis désolé(e), Je vols rie demexcuser. Exprimer ses goits de | 1e bealicoup/ca me plaft/je maniére simple e me plait pa: la station de métro7/II faut raverser le pont, continuer tout droit... Le vase est situé sur la table/la chaise est 8 c6té du mur... un lieu, une personne, un objet... Oi habitez-vous? Est-ce que vous connaissez Paris? Tu as des amis | frangais? Je voudrais un kilo de tomates. des renseignements Faire des achats simples Avec ceci? Ga sera tout merci! Est-ce que je peux avoir.../vous pouvez m’expliquer comment fonctionne la Demander/donner inschine 7: | Qu’est-ce que je dois faire pour...? Je peux vous renseigner? Partie 2. Faites le point de vos connaissancesNIVEAU AZ. % Notions grammaticales Les verbes au présent du 2° (-i) et 3° groupe (re, -ir,-oir) “Les verbes pronominaux et | sproqus au présont Le passé composé avec étre et pronoms démonstratifs eee [ 2° groupe (ir): finir | 3® groupe (te): prendre | 3° groupe Cir) : ouvrir | | 3° groupe (-oir, -re) : recevoir, rendre Se lever, se rencontrer, se telephoner.. Nous sommes allés, ils se sont promené lly avait, il était, i faisait, je parlais, nous dansion: je Les pronoms interrogatifs | (lequel?, laquelle?...) La phrase interro-négative et réponses Les trois formes d‘interrogation Partie 2. Faites le point de vos connaissances Ou habitez-vous? Vous habitez Tuaimes cette chemise? Laquelle? La bleue ou la rouge? = J'adore Paris! - Moi aussi ~ Je n‘aime pas le froid! - Moi non plus — Je n’aime pas isiner! ~ Moi si! | 0? Oi est-ce que vous habitez? 25“tans Ea Les precostions ide lieu A cote de, gare loin de, a [es prépesitions de temps ; Ay partir, avant apres... | | Les adverbes de lieu Se Sa Pe a : | Nous travaillons moins que nos collegues. | II faut aussi beau qu'hier. Je gagne autant d'argent que mon ami. | est plus grand que son frére. | Le comparatif/superlatif ‘Quelques articulateurs logiques simples ow | Et, ou, alors, mais, parce que. ee Vse réveiller, se lever/se coucher, faire | | sa toilette, travailler, étudier, faire du | sport, regarder la télévision, faire les courses, le ménage...) | Etre sympathique, gentil/méchant, courageux, timide..., avoir de la patience, de I'humour, bon/mauvais caractére...) | Le caractare, la personnalité Etre heureux/malheureux, triste/joyeux, inguiet...) " Le restaurant, la banque, I'hétel, la rue, | les magasins. Partie 2. Faites le point de vos connaissancesLes études/le travail | Les quantités/les mesures | Faire du sport, du bricolage, | du jardinage.. | Jouer au tennis/football... | Jouer & des jeux de société... Pratiquer la course a pied... S'entrainer 2 fois par semaine. Etudier/enseigner une matiére, suivre? donner un cours Réviser ses lecons Travailler comme + profession Etre + profession Un kilo de..., un paquet de. | une douzaine de. | Une Comamne ce ous cc Les repas, les aliments, les ustensiles de cuisin la Ir Ci & ee monnaie, payer par carte/chaqui | | Les voyages, les va “les r\ \ Les animaux/les végétaux La santé/le corps humain Jormi ser des vacances ord de la mer... en voiture... la montagne, asia bus, 'avion... Voyager en train, en avion, Un chat, un chien. Sfoccuper d’animaux, élever des animaux. Une fleur, une plante, un arbre. Les parties du corps : la téte, les bras, les jambes, les pieds, les mains. Le médecin, étre malade/en bonne santé, étre en forme..., avoir mal la gorge/a la téte... Les technologies —— : la télévision, la radio, le téléphone, Vordinateur. Partie 2. Faites le point de vos connaissances 27Savoir-faire | Le matin, je me l8ve & 7h, j'emméne les enfants & l'école, je vais au travail. Je sui responsable du service Marketing et j'ai beaucoup de travail. J'ai souvent des réunions. Le soir, je rentre tard. Je dine | avec ma famille et je me couche vers 23 heures. | Parler de son environnement | quotidien, des ses activités Jaime, je n’aime pas, j‘adore/je déteste, | Exprimer ses préférences | 17/7. /¢ Raconter des événements | Hiet. je suis allé au cinéma. J'ai vu un | x rents | film francais. Le soir, je me suis couché | au passé ‘ - pee 8.23 heures. Parler du futur | Je vais changer de travail, 'ai intention™ 9 j Exprimer des projets de voyager beaucoup. Tu es libre demain soir? a re Faites votre travail! Assieds-toi! Allons-y! Amon avis, d’aprés moi, selon moi, je pense que, je suis pour/contre... quelle | est ton opinion? Je préfére la musique rock plus que la | musique classique parce que c'est plus | rythme. | Faire des comparaisons | simples Faire des achats Téléphoner/Laisser — répondre a un message prendre | Téléphoner 8 quelqu'un, laisser un message, étre en ligne, se tromper de numéro... | Prendre rendez-vous Annuler/modifier/reporter un rendez- | vous... | Prendre et donner rendez-vous Partie 2. Faites le point de vos connaissancesNIVEAU |B1 % Notions grammaticales Limparfait utilisation du passé | composé et de 'imparfait Le conditionnel présent jp—_______} Limperetif Le participe présent/gérondif | Je parlais, il jouait, nous faisions, vous nier, ils travaillaient. Hier, je suis allé au marché, il y avait beaucoup de monde La politesse : je voudrais, vous pourriez... Je parlerais, il jouerait, nous ferions, | | vous prendriez, ils travailleraient. | (Ne) Prends (pas)/Prenons/Prenez le train! Parlant/en parlant ‘Accord du participe passé avec étre/avoir Elles se | Partie 2. Faites le point de vos connaissances joncti Les pronoms relatifs simples + subjonctif. Quelques conjon subjonctif: jusqu’ jen que, pour que ions suivies du | ce que, avant que, | Qui/que/dont/ou Tespionemsconpiémenis || Mo, to, le, tes, la../luiteur../en’y | Les doubles pronoms iy WAU donne: i eure diem lest plus/moins/aussi 4gé que moi. | ene ie 2 plismoins/autant de patience ona ad cea | Mest le plus gentil de tous. i la plus grande maison. 29expression du temps | Depuis, pendant, pour, ily 2, en, dans... ‘%S Vocabul Les loisirs Les adverbes de manigre —_II parle tranquillement, il faut agir ment) calmement. Les adverbes de fréquence | Rarement, toujours, parfo | Quelques articulateurs Diabord, puis, enfin... | | chronologiques du discours | Premiérement... deuxiémement.. | Pee Done, alors, comme, puisque. | La communication humain, les cing sens, étre out/assis, allongé, se mettre debout, se tenir droit, se pencher.. | Etre joyeun/triste, étre de bonne/ mauvaise humeur, bien/mal s'entendre | avec quelqu‘un, tre stressé/décu/ému/ | émerveillé... Parler a quelqu’un de quelque chose, raconter une histoire, bavarder, expliquer | la situation, poser une question 8 _quelqu’un, écouter, se taire... Le parcours scolaire, le programme Les études détudes, les échanges scolaires... Envoyer sa candidature, rédiger une Lentreprise/l'emploi lettre de motivation/un CV, rechercher un emploi, gérer une équipe... | aie environnement, ar, eau, la pollution, | TurbanismeLes services La banque, la poste, |'administration.. Les modes de réglement (en liquide, par eect chéque, par carte...) Avoir de I’argent, ouvrir un compte, ‘emprunter/rembourser de l'argent. Les arts | Le cinéma, la littérature, la musiqu % Savoir-faire Caractériser quelqu'un ‘ou quelque chose | Décrire un objet, une personne, un lieu, un phénomene. Exprimer ses préférences Raconter un événement au passé (Se) situer dans l'espace et le temps Demander des conseils/ conseiller/déconseiller | siicaeaissees esac Raia Je préfére, j/aime mieux, j‘aime surtout cela m'est égal/je n’aime pas di déteste, j'ai horreur de... Hier, je sui chaud. Je | Lannée prochaine, dans 6 mois... | Je pense, j‘envisage de, je compte, jaimerais... La localisation La description d'un itinéraire | Vorigine, le moment, la durée et la | fréquence d'une action Qu'est-ce que tu me conseilles? J'ai un conseil a te demander. Qu’est ce je devrais faire? | Je te/vous conseille de.. | Tu devrais.../vous devriez... | Tu pourrais.../vous pourriez Si étais toi/vous... + conditionnel Partie 2. Faites le point de vos connaissances 31| | Voulez-vous un café? | Tuas envie d’aller au ciné ? | accepter, refuser | Avec plaisir ! Volontiers ! ui, j‘aimerais bien! Non ca ne me dit Proposer, suggérer/ Ga te/vous dit de faire une promenade? | Que penses-tu/pensez-vous de...? Demander et exprimer son | Je pense/crois/trouve que...., selon moi... | opinion amon avis... Exprimer un jugement | Je (ne) suis (pas) d’accord/je suis tout 8 fait/pas du tout d’accord avec toi/vous | __| Je suis pour/contre... sme, NIX % f ~ % Notions grammatical: | Jtavais parlé, il avait travaillé, nous | étions partis, ils s’étaient promenés... J’aurai pris, il aura travaillé, nous participe présent et le | Mangeant/en mangeant gérondi Finissant/en finissant | | | Recevant/en recevant Le conditionnel présent Je travaillerais/j/aurais travaillé | Nous finirions/nous aurions fini nous ayons fini. II faut quils se lévent/l faut qu'ils se soient levés et passé fas | Ils se leverontils se seraient levés II faut que je travaille/il faut que j'aie travaillé | god finissions/il faut que | Le subjonctifprésent et passé | |! f@ut que nous frisions/il faut qu Partie 2. Faites le point de vos connaissances| Vaceord du participe passé _| Les flours que j'ai achetées sont jolies, avec étre/avoir les étudiants ont été diplomés. Linfinitif passé avoir fini, étre parti s'étre promené... | ce texte a été rédigé par un célebre Le passif | journaliste, les fenétres ont été lavées | par la femme de ménage... Le discours rapporté Tu peux venir? — Il me demande si je au présent peux veni | . jusqu’a ce que tu viennes . bien que tu sois parti sade sorte que tu travailles ifin que vous ayez un résultat Les conjonctions + subjonctif Les adjectifs Etre heureux de... + prépositions a/de atre prét Les pronoms relatifs composés Tequel, laquelle, auquel, de laquelle... La mise en relief Les adjectifs indéfinis , plusieurs... porte qui, chacun, tout, tous. Si je gagnais plus d'argent, je voyagerais plus. expres Be ene cemei jeri Bersceec ect itu viens demain, appelle-moi | | Si nous avions pu, nous aurions aimé | vous voir, | Laconstruction des verbes _—_—Décider de, réver de, penser a, | + préposition 8 ou de | apprendre 8 Les constructions Il est possible que, il est nécessaire | impersonnelles que. | I Jeon : | | But, cause, conséquence, hypothése- " Les articulateurs logiques | condition, opposition, concession, restriction Partie 2. Faites le point de vos connaissances 33% Vocabulaire | Les faits de société Eee cambriolage, une enquéte LEtat, les partis politiques, I'élection, les La politique sondages, les relations internationales, les manifestations. Les faits divers, une escroquerie, un | Le parcours scolaire (faire des études, faire de la recherche, rédiger/soutenir une thése...) Les disciplines étudiées La pollution, le changement climatique, le | Lenvironnement, le climat recyclage, les catastrophes naturelles... | I | Le paysage industriel, la production, innovation, le progres technologique, ia \ recherche de pointe. Lindustrie et la technologie ~ isos Les vétements, le style vestiment coupe... ver Nahe du travail, le recrutement, ‘le marché FBRisrnp lB, la formation, les ‘Le commerce, e, le monde des affaires, les finances. La recherche, le progres scien découvertes médicales. | Les voyages, ’équipement du voyageur, Le tourisme | les avantages/dégats du tourisme, la musique, la peinture, la sculpture, Vart V'architecture, le cinéma, la photographie. Lentrainement, la compétition, la victoire, la défaite, lesprit sportif. Les sports Partie 2. Faites le point de vos connaissances% Savoir-faire | Se probleme : _inconvénients, comparer, analyser, critiquer_ | Exprimer des relations logiques (cause/conséquence, opposition, _ concession...) | Song ‘et commenter une intrigue, une i une ne histoire, eae nouvelles _Développer tune argumentation/convainere X E ar 5 Notions grammaticales Indicatif : présent, passé composé, | imparfait, plus-que-parfait, passé simple, futur simple, futur antérieur Révision de tous les modes et _ Subjonctif: présent, passé temps verbaux Conditionnel: présent, passé | Impératif: présent, passé | Infiniti: présent, passé Participe : présent, passé Laconcordance des temps Antériorité, simultanéité, postériorité ‘orité Partie 2. Faites le point de vos connaissances 35