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Nombre del Juez: __________________________________ A continuacin encontrar los tems del inventario de situaciones y respuestas de ansiedad ISRA, desarrollado por Antonio Cano y Miguel Tobal. El cuestionario consta de 23 situaciones que pueden generar respuestas a nivel cognitivo, fisiolgico y motor. El lmite de tiempo para responder la prueba es de 40 a 60 minutos. Esta prueba se puede aplicar a personas mayores de 16 aos. La evaluacin que se requiere del instrumento incluye las caractersticas formales y conceptuales del mismo. Para los aspectos formales tenga en cuenta las categoras de evaluacin establecidas y la ponderacin, califique de 0 a 2 asumiendo que 0 es psimo, 1 es regular y 2 es bueno, en caso de 0 y 1 escribir las observaciones o correcciones pertinentes. I. Aspectos Formales
En la casilla tipo de problema que presenta, coloque la letra correspondiente de los aspectos que mencionan a continuacin: A. Redaccin: Observar si la frase tiene una estructura gramatical adecuada, formal y comprensible. B. Formalidad del lenguaje: determinar si los tems manejan un lenguaje tcnico, poco comprensible y que requieran de altos grado de escolaridad. C. Claridad en los trminos: determinar si hay trminos culturales en este caso espaoles que no apliquen en el contexto colombiano.
Consideraciones generales
Emita su apreciacin en relacin con los siguientes aspectos: 1 La extensin de la prueba _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2 El tiempo de aplicacin _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3 La agrupacin o distribucin de los tems _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4 El formato de respuesta _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5 Instrucciones _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
II. Aspectos Conceptuales Indique qu tanto los reactivos reflejan la siguiente concepcin de ansiedad: Es una respuesta o patrn de respuestas, que engloba aspectos cognitivos displacenteros, de tensin y aprehensin; aspectos fisiolgicos, caracterizados por un alto grado de activacin del Sistema Nervioso Autnomo y aspectos motores que suelen implicar comportamientos poco ajustados y escasamente adaptativos. La respuesta de ansiedad puede ser elicitada, tanto por estmulos externos o situacionales, como por estmulos internos, tales como pensamientos, ideas, etc., que son percibidos por el sujeto como peligrosos o amenazantes (Tobal, 1985) Juzgue cada uno con base en la comparacin entre su contenido y el concepto de ansiedad presentado, sealando si es pertinente y relevante1. Califique de 1 a 4 en donde 1 es el mnimo y 4 el mximo. Tome una situacin y revise sus respectivas respuestas en los tres niveles (cognitivo, motor y fisiolgico) y observe los aspectos mencionados anteriormente
1
Pertinencia: Indica la relacin y congruencia entre los temes y las variables que se pretenden medir, en este caso ansiedad. Relevancia: Hace referencia a si el aspecto tratado en cada tem es importante para la descripcin de las variables que pretende evaluar, en este caso ansiedad.
tem
Pertinencia Motor
Observaciones
Situacin Cognitivo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23