Football
Une base: la confiance La confiance est l'lment sur lequel repose le partenariat entre les fdrations, les clubs, les moniteurs J+S et les cantons / l'institution Jeunesse + Sport. Elle est rciproque et concerne aussi bien les ressources humaines et financires investies que la qualit du travail fourni par les diffrents partenaires, qualit qui se traduit par un enseignement sportif cibl destin aux enfants et aux jeunes et une formation des moniteurs axe sur les besoins. Un but: la qualit Le but vis ne consiste pas simplement enseigner le sport, mais l'enseigner conformment certains critres de qualit. Ces critres exigent que l'enseignement soit planifi, prpar, ralis et valu par des moniteurs J+S motivs, eux-mmes soigneusement encadrs et soutenus par des coachs J+S. Un instrument: le cahier d'entranement Le cahier d'entranement permet aux moniteurs J+S de consigner les principales donnes (quoi, quand, o, sous quelle direction) de leur offre sportive. Il favorise la mise en pratique des savoirs acquis dans les cours de moniteurs et de formation continue ou auprs des coachs J+S. Disponible sous forme de document papier, cet instrument de planification peut galement tre tlcharg partir d'Internet et complt directement sur ordinateur (www.baspo.ch --> disciplines sportives). Au moins une planification semestrielle et un contrle de prsence selon annexe doivent tre tenus pour chaque offre sportive reconnue et soutenue par J+S. Les deux documents doivent tre conservs pendant trois ans et prsents la demande de l'instance de contrle comptente. Pour proposer un enseignement sportif de qualit, il faut en outre planifier les sances d'entranement sous la forme qui convient (planification hebdomadaire, planification d'une leon). Soigneusement tenus, ces instruments de planification permettent une formation coordonne des juniors ainsi que des offres sportives de qualit. Ils facilitent la tche de soutien du coach J+S auprs des moniteurs / monitrices.
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Programme de formation
Football des enfants 7 : 7
Cond. Org. 3-3-2/2-3-3 Org. 3-3 Constr. du jeu depuis derrire Form. coll. Jeu par les cts Une-deux Marquage de zone Coordination Cond. Vitesse Souplesse Ecole de course Technique intgre Petits jeux Polysportivit Toucher du ballon Formation individuelle Technique Feinte et dribble Passes Amorti et contrle orient du ballon Tir au but Jeu de tte Tactique Se dmarquer, s'offrir Duel offensif Duel dfensif Concentration Penser positif Technique Jeu de position Construction du jeu Activits Social Soire des parents Rgles et sanctions Activits complmentaires Social Ment. Courage, prise de risques Technique Conduite du ballon Formation individuelle Form. coll.
Prformation 9 : 9
Du 3-3-2 au 2-3-3 Transition dfense > attaque Construction du jeu depuis derrire Jeu par les cts Marquage de zone Vitesse Souplesse Technique intgre Complmentaire Conduite du ballon et tir au but Feinte et dribble Passes (courtes, longues) Amorti et contrle orient du ballon Centre Jeu de tte Latral: utiliser largeur + profondeur Tactique Milieu: appui + surnombre Avant + milieu utilisent la profondeur Duels et appui Conclusion systmatique Concentration, persvrance Courage, prise de risques Technique Jeu de position Construction du jeu Activits Rgles et sanctions Activits complmentaires Participation, collaboration Ecole de course
Coord.
Formation coll.
Force (stabilisateurs)
Mental
Formation individuelle
Technique
Coord.
Tactique de postes A Agressivit Concentration, volont Technique Jeu de position Construction du jeu Activits Activits complmentaires Participation, collaboration
Gardien
Gardien
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Social
Gardien
Planification de l'entranement
Socit: Mois: Semaine:
Form. coll.
Planification semestrielle 1
Equipe: Entraneur: Saison: Juillet Aot Septembre Octobre Novembre Dcembre 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
Social
Formation individuelle
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Planification de l'entranement
Socit: Mois: Semaine:
Form. coll.
Planification semestrielle 2
Equipe: 1 Janvier 2 3 4 5 Fvrier 6 7 8 9 Entraneur: Saison: Mars Avril Mai Juin 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Social
Formation individuelle
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Planification de l'entranement
Socit: Semaines: Jours:
Form. coll.
Planification hebdomadaire
Equipe: Semaine: Entraneur: Semaine: Semaine: Saison: Semaine:
Social
Formation individuelle
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Planification semestrielle 1
Entraneur: Saison:
Equipe:
Gardien
Mental
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Planification semestrielle 2
Entraneur: Saison: Mars Avril Mai Juin 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Gardien
Mental
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Planification semestrielle 1
Entraneur: Saison:
Equipe:
Formation individuelle
Coord.
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Planification semestrielle 2
Entraneur: 5 Fvrier 6 7 8 9 Saison: Mars Avril Mai Juin 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Equipe: 1 Janvier 2 3 4
Formation individuelle
Coord.
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Planification semestrielle 1
Saison:
Equipe:
Entraneur:
Social
Formation individuelle
Technique
Coord.
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Planification semestrielle 2
Saison:
Entraneur:
Social
Formation individuelle
Technique
Coord.
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Planification semestrielle 1
Entraneur: Saison:
Equipe:
Formation individuelle
Coord.
Tactique de postes A Agressivit Concentration, volont Technique Jeu de position Construction du jeu Activits Activits complmentaires Participation, collaboration
Social
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Planification semestrielle 2
Entraneur: Saison: Mars Avril Mai Juin 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Formation individuelle
Coord.
Tactique de postes A Agressivit Concentration, volont Technique Jeu de position Construction du jeu Activits Activits complmentaires Participation, collaboration
Social
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Feuille 1
Parties de leon
Description
Organisation
Coaching
Dure
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Informations l'quipe:
Rsultat / Consquences:
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