ACTIVIDAD PRCTICA

1. Identifica los principios filosficos del trabajo social? A lo largo del desarrollo de la metodologa del trabajo social, se han formulado los principios bsicos que aunados de algunos postulados de la concepcin idealista, orientaron los objetivos de la profesin y la caracterstica del desempeo de lis asistente sociales. Solamente mencionaremos los principios bsicos (su tratamiento fue materia de otro temario del T.S). a. b. c. d. e. f. Respeto a la dignidad del ser humano No juzgar al usuario Principio de la autodeterminacin Principio de la individualizacin Principio de la aceptacin de la persona Principio de relaciones profesionales Los principios especficos y filosficos, tienen su origen en la concepcin idealista (influenciados) hoy los asumimos y los concebimos desde nuestra concepcin cientfica del materialismo dialectico. 2. Grafica los procedimientos metodolgicos de los diferentes autores y precisa las semejanzas y diferencias. GISELA KONOPKA Plantea 2 momentos: Diagnostico Proceso de adaptacin(tratamiento) NATALIO KISNERMAN Dos momentos Proceso del diagnostico Tratamiento o plan de accin. ROBERTO VINTER Cinco momentos Recepcin. Diagnostico y planes de tratamiento Concepcin y formacin de grupo

 Desarrollo de grupo y tratamiento Evaluacin y terminacin.

GRUPO
FINES - CONCEPCION ADAPT.HOMBRE AL MEDIO

PROCEDIMIENTO

DIAGNOSTIVO DE GRUPO TRATAMIENTO

3. precisa 3 elementos en donde el mtodo de supervisin pueda contribuir a la profesin. 1. Para conocer los alcances y limitaciones profesionales, frente a una determinada realidad, objeto de estudio o de intervencin. 2. Para analizar los procedimientos y tcnicas de trabajo. Por ejemplo: El procedimiento de investigacin promovido por ayuda mutua. 3. Para contribuir en el proceso de formacin y aprendizaje, tanto del asistente social como de los alumnos del trabajo social.

BALOTARIO

1.

Explica en qu consiste la influencia del psicoanlisis el psicoanlisis se define por contribuir al mismo tiempo Una terapia Una teora Una investigacin De all que su modelo metodolgico pueda ser til al S.S en todas las etapas de su proceso () el S.S ha aprovechado sobre los resultados de la investigacin psicoanaltica respecto a la relacin interpersonal, a partir de la

escuela funcional adaptando los conceptos tericos a la situacin del caso individual (1) Una forma de psicoanlisis bastante divulgada en la actualidad, la constituye la llamada psicoterapia de grupo. El S.S de grupo se ha visto ltimamente influenciado por esta forma de psicoanlisis y ha tomado prestado varios de los hallazgos que nutren ahora su teora. 2. En qu consiste el Mtodo de Casos Como resultado de la accin del asistente social, de las influencias anteriormente indicadas, del trabajo de los pioneros de la profesin, fue reunindose material experimental que hbilmente fue sistemtico y enriquecido por mary Richmond. Quien diseo un procedimiento que tena 3 etapas Estudio del caso Diagnostico del caso Tratamiento del caso

La concepcin que asume la autora, expresa la necesidad de: 1. Buscar un ajuste o equilibrio en el orden social establecido. 2. Buscar una modificacin de la conducta mediante la acomodacin para conseguir una relacin armnica con el medio. 3. Aceptar y buscar reducir los conflictos que alteran las relaciones funcionales entre los individuos a los grupos. 4. Establece que las causas del desajuste de los conflictos estn en el individuo mismo. 3. Qu opinin te merece la metodologa de T.S. con grupos. Aspectos positivos Significo un avance en cuanto al nivel de intervencin del trabajo social. Se busca el bienestar del grupo. Se contribuyo al desarrollo de la personalidad y socializacin de los miembros del grupo. Aspectos deficientes Se entenda esto como una forma de trabajo, como que fuera la solucin a los problemas sociales. Interpreta los problemas de grupo encerrados en s mismo, es decir que todava no se descubra que las causas del problemtica social estn en la estructura de la sociedad.

 Si bien es importante la socializacin, el desarrollo de la personalidad, esto no lo es todo; creemos que de lo que se trata es desarrollar en los grupos una educacin para que ellos busquen nuevas formas de cambios, de desarrollo y transformacin social.

4. Crees que puede ser importante el mtodo de organizacin y desarrollo de la comunidad la organizacin de la comunidad surgi a partir de una problemtica inter grupal y de una accin inter grupos y NO a partir de la problemtica de la sociedad global Fue concebida como un mtodo que propiciaba la organizacin de los grupos de la comunidad, para el aprovechamiento racional de recursos internos y externos, en busca del bienestar de la comunidad. Como procedimiento comprendi las siguientes fases: 1. 2. 3. 4. Estudio y diagnostico de la comunidad Programacin Ejecucin Evaluacin

ACTIVIDAD PRCTICA
1. Pon dos ejemplos en donde se pueda captar el objeto del trabajo social. Participacin del hombre frente a su problemtica

2. Elabora una grafica con los objetivos del trabajo social.

ESTUDIAR las situaciones sociales

CONTRIBUIR en la promocion social

ESTIMULAR la organizacion de grupos

SISTEMATIZAR la practica del trabajo social

3. Pon 3 ejemplos de practica social

4. Pon 2 ejemplos de accin asistencial

BALOTARIO DE AUTOEVALUACION

1. Con tus propias palabras indcanos en qu consiste la reformulacin. I. II. hay que explicitar y precisar adecuadamente el objeto y los objetos del trabajo social, es decir el para qu del nuevo mtodo. Se debe tener en cuenta la realidad social, en nuestro caso de pases subdesarrollados y dependientes donde se va a aplicar este nuevo mtodo. Se debe tener en cuenta que este mtodo debe sustentarse en una teora social o marco terico que nos oriente en la interpretacin de los problemas y de la realidad que vamos a enfrentar. Se debe tener en cuenta la experiencia de la profesin, como la prctica ya transcurrida pero analizada, interpretada como base de los nuevos procedimientos profesionales, por ser la practica fuente de teora. Se ha de tener en cuenta que el calor del mtodo esta dado por la eficacia que tiene en funcin de determinados objetivos.

III.

IV.

V.

2. Crees que era necesario en la carrera la reformulacin. Tomando en cuenta el balance y anlisis que hiciramos de la metodologa tradicional, de los aportes y limitaciones de los llamados mtodos de caso, grupo y comunidad , se infiere en la necesidad de replantar y reformular la metodologa profesional de trabajo social.

3. Has tu propia definicin de lo que es mtodo. Es un concepto que lo hemos tratado a lo largo del curso. Recordaremos que mtodo es un conjunto de principios, de procesos u de estructuras que se orientan por supuestos epistemolgicos, los que a su vez dependen de las diferentes concepciones y posiciones que los profesionales asumen ante una realidad. El mtodo se constituye en indispensable para el desarrollo tcnico y cientfico de la prctica social, que permite abordar el problema de estudio y accin con racionalidad y eficacia. Es por ello que al replantar el mtodo de trabajo social, asumimos un conjunto de principios, de teoras que guan su prctica, todo alrededor del abordaje del objeto del trabajo social, de sus objetivos y de sus funciones.

4. Que es para ti la prctica social. Es el conjunto de actos mediante los cuales modificamos la realidad. El ser humano realiza actividades dirigidas a transformar un objeto, una realidad. El ser humano realiza actividades dirigidas a transformar un objeto, en realidad. La actividad practica es, por tanto, un conjunto de actos con el fin de transformar la naturaleza para satisfacer determinadas necesidades humanas.la practica social, es una actividad transformadora del hombre y de la sociedad, que responde a necesidades concretas y requiere por lo tanto de un grado determinado de conocimiento de la realidad que transforma y de las necesidades que satisface. podramos catalogar al trabajo social como un tipo especifico de practica social, que se ejerce mayoritariamente a nivel de grupo primario y secundario y cuya accin transformadora se orienta especficamente al cambio de conductas y valores de individuos y grupos