CONOZCAMOS EL SENA

Jos herney Valenzuela Javier Andres lzate Vtor moran

11-2

INSTITUCIN EDUCATIVA ELEAZAR LIBREROS SALAMANCA ANDALUCIA VALLE AO LECTIVO 2011

CONOZCAMOS EL SENA

Jos herney Valenzuela Javier andres lzate Vtor moran

11-2

Marco Aurelio Ortiz Vargas Docente

INSTITUCIN EDUCATIVA ELEAZAR LIBREROS SALAMANCA ANDALUCIA VALLE AO LECTIVO 2011

Un comentario escrito sobre la importancia de la creacin del SENA. R/: La importancia del SENA es la formacin profesional integral, impartida a travs de los Centros de Formacin, brindamos servicios de Formacin continua del recurso humano vinculado a las empresas; seleccionar los candidatos al aprendizaje; realizar cursos complementarios de preparacin, perfeccionamiento y adiestramiento para trabajadores tcnicos; y contribuir con el

desarrollo de investigaciones relacionadas con la organizacin cientfica, entre otras. Invertir en el desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formacin profesional integral para la incorporacin de las personas en actividades productivas que contribuyan al crecimiento social, econmico y tecnolgico del pas. Adems de informacin; orientacin y capacitacin para el empleo; apoyo al desarrollo empresarial; servicios tecnolgicos para el sector productivo, y apoyo a proyectos de innovacin, desarrollo tecnolgico y competitividad. Cual es el objetivo principal de la misin y la visin. R/: El Sena proyecta su visin y misin en pro de los colombianos para que tengamos un estudio superior actualizado, de buena calidad y con ello contribuir al desarrollo del pas, en lo social, economa y en la parte tecnolgica. MISION: El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la funcin que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formacin Profesional Integral gratuita, para la incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, econmico y tecnolgico del pas. VISION: El SENA ser una organizacin de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologas de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas. Realice un comentario sobre la importancia de los principios, valores y compromisos. R/: PRINCIPIOS: Primero la vida, La dignidad del ser humano, La libertad con responsabilidad, El bien comn prevalece sobre los intereses particulares, Formacin para la vida y el trabajo. VALORES: Respeto, Libre pensamiento y actitud crtica, Liderazgo, Solidaridad, Justicia y equidad, Transparencia y Creatividad e innovacin. COMPROMISOS INSTITUCIONALES: Convivencia pacfica, Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar, Disciplina, dedicacin y lealtad, Promocin del emprendimiento y el empresa ismo, Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente, Honradez, Calidad en la gestin Escriba los aspectos ms sobresalientes de los objetivos y funciones del SENA. R/: Impulsar la promocin social del trabajador, a travs de su formacin profesional integral, para hacer de l un ciudadano til y responsable, poseedor de valores morales ticos, culturales y ecolgicos. Organizar, desarrollar, administrar y ejecutar programas de formacin profesional integral, en coordinacin y en funcin de las necesidades sociales y del sector productivo. Crear y administrar un sistema de informacin sobre oferta y demanda laboral. Disear, promover y ejecutar programas de formacin profesional integral para sectores desprotegidos de la poblacin. Desarrollar investigaciones que se relacionen con la organizacin del trabajo y el avance tecnolgico del pas, en funcin de los programas de formacin profesional.

Organizar programas de formacin profesional integral para personas desempleadas y subempleadas y programas de readaptacin profesional para personas discapacitadas. Actualizar, en forma permanente, los procesos y la infraestructura pedaggica, tecnolgica y administrativa para responder con eficiencia y calidad a los cambios y exigencias de la demanda de formacin profesional integral. Dar formacin profesional integral a los trabajadores de todas las actividades econmicas, y a quienes sin serlo, requieran dicha formacin, para aumentar por ese medio la productividad nacional y promover la expansin y el desarrollo econmico y social armnico del pas, bajo el concepto de equidad social redistributiva. Fortalecer los procesos de formacin profesional integral que contribuyan al desarrollo comunitario a nivel urbano y rural, para su vinculacin o promocin en actividades productivas de inters social y econmico. Elabore un mapa conceptual que de cuenta de la misin, visin, Principios, Valores y Compromisos, Objetivos y funciones del SENA.

SENA

MISION

VISION

EL SENA se encarga de cumplir la funcin que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formacin Profesional Integral gratuita, para la incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades productivas

El SENA ser una organizacin de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologas de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores

PRINCIPIOS Primero la vida, La dignidad del ser humano, La libertad con responsabilidad, El bien comn prevalece sobre los intereses particulares, Formacin para la vida y el trabajo.

VALORES Respeto, Libre pensamiento y actitud crtica, Liderazgo, Solidaridad, Justicia y equidad, Transparencia y Creatividad e innovacin.

COMPROMISOS Convivencia pacfica, Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar, Disciplina, dedicacin y lealtad, Promocin del emprendimiento y el empresarismo, Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente, Honradez, Calidad en la gestin.

OBJETIVOS Dar formacin profesional integral a los trabajadores de todas las actividades econmicas, y a quienes sin serlo, requieran dicha formacin, para aumentar por ese medio la productividad nacional. Fortalecer los procesos de formacin profesional integral que contribuyan al desarrollo comunitario a nivel urbano y rural. Apropiar mtodos, medios y estrategias dirigidos a la maximizacin de la cobertura y la calidad de la formacin profesional integral. Participar en actividades de investigacin y desarrollo tecnolgico, ocupacional y social, que contribuyan a la actualizacin y mejoramiento de la formacin profesional integral.

FUNCIONES Impulsar la promocin social del trabajador, a travs de su formacin profesional integral, para hacer de l un ciudadano til y responsable. Velar por el mantenimiento de los mecanismos que aseguren el cumplimiento de las disposiciones legales y reglamentarias. Crear y administrar un sistema de informacin sobre oferta y demanda laboral. Adelantar programas de formacin tecnolgica y tcnica profesional, en los trminos previstos en las disposiciones legales respectivas. Dar capacitacin en aspectos socioempresariales a los productores y comunidades del sector informal urbano y rural.

Existirn diferencias entre educacin formal, educacin informal y educacin no formal? R/: La educacin formal es impartida en las escuelas, es sistemtica, por temas, con objetivos, con personal capacitado, con plan de trabajo, evaluaciones La no formal o informal es el aprendizaje que el hombre realiza por su cuenta, a travs de diarios, revistas, sin mtodo de trabajo Qu semejanzas o diferencias hay entre formacin para el trabajo y formacin profesional?

R/: Por formacin profesional reglada se entiende todos aquellos estudios y aprendizajes encaminados a la insercin, reinsercin y actualizacin laboral, cuyo objetivo principal es aumentar y adecuar el conocimiento y habilidades de los actuales y futuros trabajadores a lo largo de toda la vida, Mientras Que La Formacin Para El Trabajo Es el proceso formativo basado en los conocimientos y aptitudes que se requieren para el desempeo de una ocupacin. Se diferencia de otros modelos educativos porque est basado en los requerimientos del sector productivo y del mercado laboral. Cmo contribuye la formacin profesional con el desarrollo holstico del talento humano? R/: La formacin profesional tiene como objetivo el desarrollo de los talentos, conocimientos y habilidades humanas de cada person

Glosario

Integral: Dicho de cada una de las partes de un todo: Que entra en su composicin sin serle esencial, de manera que el todo puede subsistir, aunque incompleto, sin ella. Vnculos: Sujecin de los bienes, con prohibicin de enajenarlos, a que sucedan en ellos los parientes por el orden que seala el fundador, o al sustento de institutos benficos u obras pas

Formacin: Accin y efecto de formar o formarse.

Metodologas: Conjunto de mtodos que se siguen en una investigacin cientfica o en una exposicin doctrinal.

Equidad: Bondadosa templanza habitual. Propensin a dejarse guiar, o a fallar, por el sentimiento del deber o de la conciencia, ms bien que por las prescripciones rigurosas de la justicia o por el texto terminante de la ley.

Lealtad: Cumplimiento de lo que exigen las leyes de la fidelidad y las del honor y hombra de bien.

Rural: Perteneciente o relativo a la vida del campo y a sus labores. .

Insercin: Accin y efecto de insertar

Reinsercin: Accin y efecto de reinsertar.

Holstico: Perteneciente o relativo al holismo.

Holismo: Doctrina que propugna la concepcin de cada realidad como un todo distinto de la suma de las partes que lo componen.

AREA: Sistemas DOCENTE: Marco Aurelio Ortiz Vargas

GRADO: 11

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Contextualizacin de la Formacin Profesional Integral. ACTIVIDAD DE ENSEANZA-APRENDIZAJE: Reconocer la importancia del SENA y los fundamentos bsicos de la

Formacin profesional integral. PREGUNTAS ORIENTADORAS: Qu es el SENA? Cmo se lleva a cabo la Formacin Profesional Integral? PRESENTACIN: Al analizar el Estatuto de la Formacin Profesional Integral (1997), nos damos cuenta que no pierde vigencia frente al panorama educativo actual del SENA- el enfoque de formacin con base en competencias laborales-, por el contrario, le brinda a los procesos de formacin la directriz y la visin para comprender y apoyar las alternativas pedaggicas necesarias para superar la crisis del sistema educativo tradicional. Por tal razn, es importante revisarlo para determinar el tipo de relaciones que se pueden establecer con los planteamientos pedaggicos y las teoras del aprendizaje que se implementan en el SENA. RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Argumentar de forma oral y escrita sobre el proceso de la Formacin Profesional Integral en el SENA

CRITERIOS DE EVALUACIN: Argumenta sobre el origen, los principios y valores de la entidad. Explica el concepto, los principios, caractersticas y poblaciones partcipes en el contexto de la FPI . ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. Para continuar con la Contextualizacin de la FPI comente con su equipo de trabajo (4 estudiantes), para luego socializar en plenaria, las siguientes preguntas: 2. Despus de revisar la pagina web www.sena.edu.com, y de realizar las siguientes lecturas del men de la pestaa SENA: Historia, Misin, Visin, Principios, Valores y Compromisos, Objetivos y funciones. Con su equipo de trabajo realice lo siguiente: a. Realizar un trabajo escrito cumpliendo con las normas Icontec, que contenga los siguientes puntos: Un comentario escrito sobre la importancia de la creacin del SENA. Cual es el objetivo principal de la misin y la visin. Realice un comentario sobre la importancia de los principios, valores y compromisos Escriba los aspectos ms sobresalientes de los objetivos y funciones del SENA Elabore un mapa conceptual que de cuenta de la misin, visin, Principios, Valores y Compromisos, Objetivos y funciones del SENA. Existirn diferencias entre educacin formal, educacin informal y educacin no formal? www.inau.gub.uy/biblioteca/eduformal.pdf Qu semejanzas o diferencias hay entre formacin para el trabajo y formacin profesional? Cmo contribuye la formacin profesional con el desarrollo holstico del talento humano?

Se har una socializacin en plenaria.

3. Reflexione y concluya con su Equipo de trabajo sobre las siguientes ideas claves: Proceso terico prctico Construccin del conocimiento Interaccin Desarrollo de capacidades Ambiente educativo Ambiente de aprendizaje

Presentar y sustentar el trabajo ante el curso.

Cuestionario del Programa de Formacin

AREA: Ofimtica

DOCENTE: Marco Aurelio Ortiz Vargas GRADO: 10 y 11 FECHA: Julio 25 de 2011

Portafolio de evidencias: Carpeta o instrumento que le permite al evaluador y al evaluado ir registrando todos los resultados demostrados en el proceso de su formacin, contiene los insumos que da cuenta de las actividades presenciales y no presenciales que se han realizado en la Formacin Pedaggica para Instructores SENA, con base en Competencias

Activida des Organizar grupos de 2 estudiantes, donde cada uno llevar el portafolio. debe

1. Cul es el nombre del programa de formacin? 2. En el programa de formacin, cuantas semanas o meses lectivos tiene? 3. En el programa de formacin cuantos meses de practica tiene? 4. Cul es el nmero total de competencias del programa de formacin?

5. Cul es el nmero total de resultados de aprendizaje del programa de formacin? 6. Que ocupaciones podr desempear? 7. Cul es el nombre del proyecto Formativo? 8. Cul es el tiempo estimado de ejecucin del proyecto 9. Defina los siguientes conceptos: Ofimtica, trabajo colaborativo, Wiki, blogs, Spaces, Foros, Chats y Bsquedas avanzadas.

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Proceso: Gestin Acadmica y de Comunidad

Procedimiento: SEGUIMIENTO ACADMICO Y DE CONVIVENCIA

Desarrollo

1. Cul es el nombre del programa de formacin? R\Tcnico en sistemas 2. En el programa de formacin, cuantas semanas o meses lectivos tiene? R\6 meses 3. En el programa de formacin cuantos meses de practica tiene? R\6 meses 4. Cul es el nmero total de competencias del programa de formacin? R\3 competencias 5. Cul es el nmero total de resultados de aprendizaje del programa de formacin? R\9 resultados de aprendizaje 6. Que ocupaciones podr desempear? R\ Tcnico en sistemas Auxiliar en sistemas

7. Cul es el nombre del proyecto Formativo? R\Proyectando la I.E. Eleazar Libreros y las empresas Andaluzas 8. Cul es el tiempo estimado de ejecucin del proyecto? R\12 meses 10. Defina los siguientes conceptos Ofimtica Es el conjunto de tcnicas, aplicaciones y herramientas informaticas que se utilizan en funciones de oficina para optimizar, automatizar y mejorar los procedimientos o tareas. Trabajo colaborativo Se define como procesos intencionales de un grupo para alcanzar objetivos especficos, mas herramientas diseadas para dar soporte y facilitar el trabajo.

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Proceso: Gestin Acadmica y de Comunidad

Procedimiento: SEGUIMIENTO ACADMICO Y DE CONVIVENCIA

Wiki Sitio web cuyas paginas pueden ser editadas por mltiples voluntarios a traces del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Blogs Sitio web peridicamente actualizado que recopila Cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores, apareciendo primero el mas reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Spaces Espacio o espacios. Foros Accin de un grupo de personas que intercambian en forma online informacin, opiniones, preguntas y respuestas de todo tipo de material, sobre diversos temas. Chats Comunicacin escrita realizada de manera instantnea a travs de internet, entre dos o ms personas. Bsquedas avanzadas Tipo de bsqueda que posee caractersticas adicionales soportadas por el motor de bsqueda.

DIAGNOSTICO DE CONOCIMIENTOS A continuacin se realizaran unas preguntas que evalan su desempeo en el uso de herramientas tecnolgicas de oficina, colaborativo y de redes sociales Responde de acuerdo a su habilidad de conocimiento, as: A Totalmente seguro seguro C No tan seguro PREGUNTAS 1. Puede ingresar a Microsoft Word y otros programas de office? B Medianamente D - Inseguro

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Proceso: Gestin Acadmica y de Comunidad

Procedimiento: SEGUIMIENTO ACADMICO Y DE CONVIVENCIA

R\ A 2. Conoce los iconos de alineacin de texto? R\ A 3. Identifica la diferencia entre cinta de opciones y grupo de opciones? R\ A 4. Selecciona palabras en forma discontinua? R\ A 5. Cambia un texto de minscula a mayscula? R\ A 6. Realiza tablas de contenido usando herramientas de Word? R\ A 7. Activa y desactiva las reglas de Microsoft Word? R\ A 8. Realiza formulas para sumar y multiplicar valores? R\ A 9. Crea cuadros con diferentes colores de fondo y de lnea? R\ C 10. Halla respuestas con funcin SI? R\ C 11. Sabe usar la funcin SI? R\ C 12. Identifica la diferencia de las opciones de Ordenar y Filtrar? R\ A 13. Permite que todo el contenido sea visible dentro de la celda? R\ D 14. Cambia de direccin el texto? R\ A 15. Inserta graficas segn su necesidad? R\ A 16. Configura las mrgenes, orientacin y tamao de la pgina? R\ A 17. Muestra y oculta la lnea de la cuadricula? R\ A 18. Conoce la ubicacin de la barra de formulas? R\ A 19. Activa y desactiva la barra de formulas? R\ A 20. Usa la opcin de vista previa de salto de pgina? R\ B

Cuestionario De acuerdo con las diferentes exposiciones referentes a la contextualizacin de la formacin profesional Integral, que imparte el SENA, responda:

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Proceso: Gestin Acadmica y de Comunidad

Procedimiento: SEGUIMIENTO ACADMICO Y DE CONVIVENCIA

1. Que significa la sigla SENA. 2. En la informacin proporcionada por algunos grupos encontramos las letras E-A-E, A que hace referencia estas letras? 3. Escriba el significado de las inciales FPI. 4. En cinco renglones argumente las razones por la cual se cre el SENA. 5. Realice una tabla en la que muestre las similitudes y diferencias entre PRINCIPIOS, VALORES Y COMPROMISOS INSTITUCIONALES. 6. La educacin que imparte el SENA es de que tipo (Formal, No Formal, Informal o todas), argumente su respuesta. 7. Cmo contribuye la formacin profesional con el desarrollo holstico del talento humano? 8. Con respecto a las exposiciones que usted realiz califique de 1 a 4 (siendo 1 Bajo y 4 Superior) los siguientes aspectos: a. Uso de los recursos tecnolgicos (Video beam, computador, multimedia, etc.) ____ b. El texto fue el pertinente. _____ c. Las imgenes usadas en las diapositivas fueron acordes con el texto. _____ d. La combinacin de colores empleados fueron adecuados. ____ e. Seguridad en la exposicin. ____ f. Claridad en los temas desarrollados. ___ g. Mantuvo el inters del auditorio. ____ h. Genero preguntas para fortalecer su exposicin. ____ i. Aprovech el recurso ofrecido por Power Point para crear retroalimentacin. ____ 9. Las normas ICONTEC (Instituto Colombiano de Normas Tcnicas y Certificacin) es un certificado que sirve como instrumento para garantizar la calidad de los productos cumpliendo con normas internacionales. De acuerdo a lo anterior y teniendo en cuenta estas normas para presentar el trabajo escrito responda: a. Cules son los valores requeridos para las mrgenes b. Escriba en orden las pginas que debe llevar un trabajo para cumplir las normas ICONTEC. c. Cul es la diferencia entre la portada y la contraportada. d. Como realiz la tabla de contenido. e. De qu manera enumero las pginas. 10. Sabe que es SOFIA PLUS.

SOLUCION 1. 2. 3. 4. Servicio Nacional de aprendizaje Actividad de Enseanza Aprendizaje Evaluacin Formacin Profesional Integral Se cre principalmente con el fin de capacitar a todo tipo de personas, con un sistema nacional de brinda conocimientos tcnicos de cualquier contexto, tambin de ser un medio de enseanza optimo en Colombia SEMEJANZAS Todos los demos ejecutar por si mismos, ser consientes de practicarlos. Son puntos sobresalientes que toda persona debe tener y acatar dentro de una sociedad. Los aplicamos con y hacia el resto de nuestros prjimos. DIFERENCIAS No les encuentro ninguna diferencia, ya que todas van encaminadas a la formacin integral de la persona.

5.

6. D igo que de todas: FORMAL porque la educacin es impartida como en una escuela o colegio, pero con mas exigencia. NO FORMAL por que va dirigida a todo tipo de persona, adulto, joven o adolecente; e INFORMAL porque su objetivo tambin es el de estimular y promocionar a sus aprendices. 7. Contribuye de la manera que al estar capacitando e inculcndole a una persona los valores, las buenas acciones hacia los dems, entre otras; para su desarrollo optimo a nivel laboral. Tambin estamos formndole a esa persona una actitud positiva la cual influir en su forma de actuar y trabajar, mejorando as su calidad. 8. a. Uso de los recursos tecnolgicos (Video beam, computador, multimedia, etc.)_____4 b. El texto fue el pertinente. _______________________________________________4 c. Las imgenes usadas en las diapositivas fueron acordes con el texto._____________4 d. La combinacin de colores empleados fueron adecuados.______________________4 e. Seguridad en la exposicin_______________________________________________3 f. Claridad en los temas desarrollados _______________________________________2

g. Mantuvo el inters del auditorio.__________________________________________2 h. Genero preguntas para fortalecer su exposicin______________________________1 i. Aprovech el recurso ofrecido por Power Point para crear retroalimentacin______2 9. A. Superior: 3 cm (Las hojas titulares tienen 4 cm) Inferior: 3 cm Izquierdo: 4 cm Derecho: 2 cm

B. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Portada Contraportada Tabla de contenido Objetico general Objetivo especifico Justificacin o introduccin 7. Contenido 8. Glosario 9. Bibliografa/web grafa 10. Conclusiones

C. En la portada van el autor o autores, institucin, grado, rea del trabajo y el ao. En la contraportada va todo lo anterior, con la nica diferencia de que se especifica de que trata el trabajo y a quien va dirigido. D. E. 1. Diseo de pagina Opcin de saltos Saltos de seccin Pagina siguiente. 2. Damos doble clic en la parte superior de la hoja Desvinculamos. 3. Luego vamos a numero de pagina formato de numero de pagina Iniciar en pagina 4. 10. Es una plataforma que usa el SENA, para los procesos de inscripcin y formacin de aprendices A cada ttulo principal le aplicamos el estilo de titulo 1, q se encuentra en el grupo estilos de la cinta de inicio Luego nos ubicamos donde queremos que quede la tabla de contenido Luego damos clic en la cinta referencias, y buscamos en el grupo tabla de contenido la opcin de tabla de contenido Escogemos el estilo de tabla y damos clic en ella.