Exercices - Rappel sec 2-3 41. Résous les équations suivantes. Ry a) 8x+2=5 b) Qv- 4 = 32 o) 4(x-5) = 20 ae: w+ Hx -20=20 Bae i Lv = 3v 420 +20 3 ae Ax = YO as : aN ; d) b+2=3b-5 4a-5=2(a+2) Qf 2a 5. 4a-S = 2044 af ) 3 «ES gS — ae was A=2wmW+4 es 2a=4 ste Ard ws (y-3\_ ( x+6 ax) Poss cweise” a (TF a «-o 2x = ete | ee 3 lox = xe +24 aoe a ~4x ~dcc ax = 2 cs z = 2)2, Pour chacune des opérations suivantes, indique le résultat en fraction et en nombre décimal. 4,8_ 94 -3 eats “27 5 123303 _ (A ie 32 740 Fy e. 10 se pe f. 6-17 S\ 3. Pour chaque triangle, calcule la mesure manquante. Be * 2hem KX Ze ssin| \F ae oom txyte e : tect =U! Palo? 2 SNe 87 = CF Ure? = (2AAZ oes + AW =ze* se 2 z x? = Gre Vaz = Verau 5 7 % 2 Sern d) Calcule l'aire ombrée formé par le carré inscrit dans le cercle. La dtagonae du came” est & diamibre du iss ve, © arth? A? © rouen dy Magee 29,2852 5 14 20? 420%= d? ie Yous tourd® © A diagee ~A came = A omby'e @o0 = dz Tre = c® = A, ombw? Veo Var THY I4?~ 2ot= Prombre’? 2828 wd G28, 1d - foo w cyn alRappel sec 3 pour Vision 1 4. Trace les droites représentées par les équations suivantes.2. Calculez la pente de chacun des segments. a) Graphique (1) b) Graphique @) s ¥ fa ar 8 E}me a= o:3 -C] c) Graphique @) d) Graphique @) y £ caeeae i ov Be 3, Caleulez a pente du segment dont les extémités sont)... a) it6}et812,3)° b) CQ2,-3) etD5,4);Déterminer la régle d’une fonction affine. 1, Dans chaque cas, détermine la régle de la situation. CoN) Cua) C21y) x A 1 5 pb) |X 0 1 2 y 1 7 1G y 4 14 | CUD Chay CSAD a: Ay. a-4_ 5 BD | Ceiy) Cryya) Re ee a) © ashy nt 2 13) 1 COM) dene toed ee Ax S-\ H eee ea a. 44 j2| IT Ax Yo-19 30 LI a [a] [2 Tsdler lo cwee (10,28) b.% car (0,3) YWer-to +b (ae v . (Ys be +3 eee \ 28 Fro +0 nae oe wW=-F +t ie aoa +43 ° kan Wambo 35 6At-T 430 b)y = -Sx +30 dy = 0,5x+4 lore a 3 axe pero Dole] slo al datste 2. Trace les fonctions affines suivantes dans le plan cartésien. Tu dois choisir une bonne graduation. dy == 3, Pour chacune des régles suivantes, compléte la table de valeurs. ols o|F 3 a w}/ DO] Jo] SIF fol & 7 lay 1 nN Oo ol °o So ely] [see joys 0 Ty) lalo ° 2 aa * oid g}2 xfa} |x} af} fx} > 2 2 «0 1 1 A & alg ' 0 A > > > o s oiw) Es i) Vision 1.1 La droite dans le plan cartésien 1, Pour chacun des graphiques suivants, détermine : CROONER G Mody? iw AwScisse “eo Yodan * i) la pente ii) Fordonnée a Forigine ii) Fabscisse 8 forigine ‘ wy) Vequaey de 2a dale2. Dans le graphique ci-dessous, réponds aux questions suivantes. a) Quelle est la pente de la droite? b) Quelle est 'ordonnée a lorigine 2? 2_ c) Quellést I'abscisse a l'origine? ~ (o d) Quell&st 'abscisse du point A? — “> ) Quelle est 'ordonnée du point B ? eat jouer 2) fnz aoct f) Quelle est I'équation de la droite ? Za a \ — 3. Pour chacune des équations suivantes, détermine : i) la pente ii) Fordonnée a lorigine ili) labscisse a Forigine a)y=3x-7 geet b)y=-12-5x y Le a v ponte 3 ( EE Mite som O=72-Sx OAD origi ~F }a +9 OADM Gs VR ne ONT Rosdsse oigiY 3 Alscisse , qari \ | ortayine * PeeU. ie Pour chacune des fonctions suivantes, a) Indique la valeur du taux de variation; b) Indique fa valeur initiate; af ¢) Trace lallure générale du graphique. yaxts at y= 712 +3x Qe FR, 7 bf a io) 712. 2, y=45—x -| y= 2x a2 oot ae i *h b) HS b)o yatx-7 Qt rt ye F420 ay te 1 b)-4 b\20 =o Pos3. Trouve l’équation de Ia droite qui passe par les deux points mentionnés. Ecris-la sous forme fonctionnelle puis ensuite sous forme générale. aor (YO Ger, Hn) _ Ch.) Coe, 42) KOT a) (2,0) et (3,6) b) (5,5) et (2,21) F, Geny : aes .| Le OQ: teh _ Go Araya leo ai ay. 2g ae tx a=" i on mel Dequed ) = (ox -12 rye UWexal avec (2,21 b: Sige Sanne e 2) vo *I E.ein gre2tb 2 YF Wer oS oz 2th Os e-yrie aC "Ya av Steuae los ba tysle ‘ : 2: [Reb Fy alot nS Sees eye i (pete Forme fnatonnele {og = Were 4 us ae Fome générale: Vox FINS =O oufelox + FQ-1IT = 0 — (2, 16) et (-3,-5) Or Oy S28 2-21 [2b Forme fonctionnelle Qt zs fle be” ar 5 |S be See ae coe bt y= UL lo avec (2,tb) 4 Stacey T#.Gen. nel oe GEN Be wstb | ya-de~>9 o> Ded +b Qe De + Ss = : Wey th [sb WU?) 4 ey2, 2x4 Done a) ws aS Bs Ooi ieee rb O= Zix-Sys38 Forme fonctionnelle :|\4 => ~Ofxe => Forme fonctionnelle |W = Dre 1 OY 4 Y= oe = Forme générale: Forme générale: (QO Ox <4 Dix Sytss=0 qx +4 1A TO ~Y AS aad ow ou UK Sy ~BS =04, Réécris les équations suivantes sous l'autre forme. Si l’équation est écrite sous forme fonctionnelle, écris-la sous forme générale sinon, fais l'inverse. a) y=3x42 » ya2xt4 af yy ) a) 3x+4y-5=0 d) -3x+6y-10=0 ow Tey 7h ate avecs ~%e-10 Hey Pentet pentes meri ~AL3 zt5. Pour chacune des expressions suivantes, détermine :i) la pente GAH.ocAay UD Aloscisse e Votqine * d) 6x-2y=19 Gx -2y-\1=O Pendle = A 2-2 2% 2 > OAD.oriQ: - D.0 4 Awacis.0) ii) ordonnée a lorigine ili) 'abscisse a lorigine b)y=-12x+5 oxty=18 y= ae Penve:-) ORD.orvg * Ss oD.crig: WS Soe avtoscissé fae Be Vorig! ~2 a “BAIS a e)x+2y-7=0 £)3x-4y+5=0 Pente®& _ =I e ORD. -e ong? & Rbsciow DB oriaine* Dans chaque cas, tracez la droite ayant les caractéristiques indiquées. Utilise une couleur différente pour chacune des droites. a) Abscisse a lorigine : 4 Ordonnée a lorigine : 7” b) Pente:} Abscisse a forigine: 3)Preites Paralliles ef per | .Associez chacune des équations a la bonne description. Equation Description ® y=3x+6 ® Lapente de la droite qui correspond a cette équation est de 3. ® 3x+2y-5=0 @® La droite qui comespond a cette equation passe par le point P(2, 12). -2 © Lordonnée a lorigine de la droite associée a cette équation est - 3 ® w+7y+3=0 © La droite qui correspond a cette équation passe par le point R(2, 0). Ge @ y=Sx41 © La droite associée a cette equation est perpendiculaire a la droite déquation x—6y+5=0, y~ = @ eo 2 © 4, Voici la droite y; dont Péquation est ys =0,4x +2, Quelle serait equation de la droite y2 qui est perpendiculaire ay? Od P.MmH perte (a) 2 Voici deux Groites paralléles, Quelles sont les deux équations reliées & ces droites ? Si pene de ype Be L 2H0 _ He-X ey Ns (-1,10 Oc coange Se : Verigieg & 4, 4 42 -2re¢lo 22) 2z-~WA+% L=-wt fe (2,5) (3,2) donc pene Y2? 2. Ceor Qty ye wt Yo =2oxtl BeC2S) oye eee ere Deh a= 4+ ~ ~+ \L=b] =b Y Ux +| 1sU, pans chaque cas, tracer la droite ayant les caractéristiques indiquées. % x78 Utilise une couleur différente pour chacune des droites a) Abscisse 8 l'origine : 7 ~~ Ordonnée a lorigine : 5 = ut b) Pentero/s* i ye bscisse’8 origine : 3 a ) [Paralléle a 'axe des ordonnées x Lo} passant par (6,4) oy x20 2 Se d)| Pente : | yy [rdonnge a origine-2 S. Vabscisse a origine d'une droite est -12 et sapenteestde2,5. “i= QE so) ly ROY, ye tet © F282 +b Laika © sto a) Quelle est l’ordonnée a lorigine de cette droite? b) Détermine I'équation d'une droite qui lui est perpendiculaire et dont ordonnée a lorigine est 20. pente AV CS) > Winey? "Soy “FY done Ye SETZO \ow G, Voici des renseignements concernant la carte routiére ci-contre. : © L’abscisse a l'origine de la droite représentant le chemin de la Pointe est de -4 et son ordonnée a origine est 5. © Le chemin de la pointe est perpendiculaire au rang du poste. -Distance entre deux points “Forti VV tment a tage 4. Calculez a distance entre les points: ABV C2 NEF Cye=) 8) (2,7) etD¢7, 19) a) A(0, 0) et B(3, 4) ds V Gro + Geo Be Gy 2y a = b2V oats dav CS + ODF d=V 4aG o= Vesey $2 V25 deVieq Umtle’s SH niles c} E(B, 8) et F(2, 16) ) G43, 0) et H(-3, -24) AV (2-8F 4 Oe d=V C4713) + (- 24-0)” 3=V Cot + (es bY (aye + Gan da=V Bet oy d=VWorsau b= Vico d= VGae d= lo Wihed A= 26 uncle's e) I(1, 0) et (3, 4) f) K(200, 12) et L(2, 325) de VRNte CHO d= VG = 2 Fe S-™ deVCas eat dV (19g)? + (aay &2VY4IG i Vaart + 49 404 = Va 183 d= V20 aa U4 uwies oe umd Se =ae 2. Caleulez la distance entre les deux points suivants. C=" C2 NE Cy ey l® a) Graphique @ a cs)a b= VES¥ 4 CUR dV COR Tae de Vibert SeViet_ dx fp, es Graphique @ y C3 g, SEV Ca="Sy? 4 (2-192 dV Pt Oe savy diver, (Ss For uales) (S.4) b) Graphique 2) i SV Gaye SF OVATE aevaqig go Ue” , CER Graphique @) y dV Fs GF deVestyy ive (de Be aks) 8Point Milieu 1. Quelles sont les coordonnées du point milieu des segments suivants ? a) b) Coon) (S42) G=-\o+2X2 IM>12+y, ; to +0 ey i — \2= Ye ( Les Coor Sonnets kw \ eee = (Vez) _) ee (pant C Sent NS 193, Complétez le tableau ci-dessous. Foww Peal militias et ete + | coordonnées | Coordonnées | Coordonnées ( 5 2) du point A du pointe | OM a ao Ao a (78) 2) = isi a] a9 aa hoses) = (784°) = Us 4s) (“ V(~ Gt , 2G+27D ol 10) |) (36, 23) @i, ¥) wi Sey B42) 5 ( a 24 st) c)_.29 | Cow) | 69 ZAwey Saye syle Leno) | 8 cp te) a Ba ~ (At%e_ © ) (-e.e)> (“25 +) a 2 oo 2¢ Ay2 0 2 “232 -b=4x2 4} B= ete \2 = 24% 18- ee ie mete Egat \O =e (Pa 4 Cio) 4. ORBITS SEED mesure dE SEGMEREBM, sachant que le point Mest le point milieu du segment AC? Les mesures sont en métres. O dD y, nage (9) ceoedonnde La gant Me int nition) ee 2 a (Pee Sete) da V Crt C4 Sy = A (eet ZN) d=V =n) + S24 eet ae : 2V_ Oy Ss cas)* WO; +) dV G4 2020 eV Baw dx Lor wierd B (3,5)Point de partage Dem ay= (m+ 3 (eNO G 6 (42-4) ry] Prackion Ce. 1. Déermipe les coordonnées du point situe aul] jdu segment allant du point G(3, -20) jusqu’au point Dae a Peaxa= (3+ ¥ ayy 20+ B(2- --20)) ty Pexyy) = (+9 9-204) : ce Réponse P oe F)o (3G 9- -S,3) (mde) 2. origing a'un segment est Ar’2) ot rextrémité BCA, 7), Détermine los coordonnées du point P situs : suas s@ longyeur& partir de A Tecethon Pees) = (S449) 9-2 *4A=2)) - Poe = (S-45-2+9) Paw) = C494) Réponse” 3. On veut connattre la coordonnée dupoint P qui partage le segmentPdont les coordonnées sont CA, ae Senina (SENT -1) dans le rappor(2 :1 done TES, ) ¥ Ade, Ceaga) Gay 2 Frackon z Ploeg) = (-2+3(9- 971 3(5-0) Pay) = (-2 +6 5 -1+4) P(ecy) = (4,3) népoee: PC 4,3)~ total (2 donc 4, Un point F partage un segment EG dans un rapport 5 : 7a partir du point E. Quelles sont les coordonnées du point F ? E(-15,15) 5, Gabriel, Julie et René habitent sur la rue qui relie 'école a la mairie. A partir de 'école, la maison de René est située au 2/3 de la distance entre |'école et la mairie. A partir de l'école, la maison de Gabriel est située dans un rapport 3 : 1 entre I'école et la mairie. Julie habite 4 mi-chemin entre école et la mairie. Lequel des énoncés suivant est vrai ? WH @> a) La maison de René est situé entre 'école et la rnaeon a Row b) La maison de Gabriel est située entre I’école et la maison de Julie, > Fon. c) La maison de René est située a mi-chemin entre la mairie et la maison de Julie. = =o. d) __Lamaison de Gabriel est située 4 mi-chemin entre la mairie et la maison de Julie. vce. Réponse: _—\? 6. Les points P, Q et R sont des points du segment de la droite MN illustrée ci-dessous. ie PA N Sachant que © Le point P est situé 4 mi-chemin entre les points M et N. * Le point Q est situé aux 3/5 du segment MN, et oe, a partir de M. + Ladistance entre les points R et M est le double de la cistance entre les points R et N. oppor Parmi les points P, Q et R, lequel est situé le plus prés du point N ? os Réponse R tota\ S7}, Marc fait du vélo. Il part de Laval et veut se rendre & Oka. Aux 3 du trajet, il décide de prendre une wills sent pause. Les en kn, ere ae (Fer42) si Laval (2,1) Cayo) @) __ Quelles sont les coordonnées du point ou il prendra sa pause 2 Pex m= Cr+ 3 (%2-2) 5 4, + 4 (se -4)) PEs) (24 E(B (4-d) pox = (2+ 222 91424) Pema = (242 225) Réponse : Po B28) ow (242 228) b) Quelle distance a-t-l parcourue jusqu’a maintenant ? d= VG Teo deViewz2y + (25-12 dV Gaara aye = UR MSIe =Uloeesy : Ee : G degre’ preeisinn ) Quelle distance lui reste-t-il 4 parcourir ? Di 2, | wot Me y alors, B_ , 32.69 ae SHG Sg 54, 4B —32, 64 ~ 2199 tom & Te pee oR User La Commute de on distance, Réponse Ti lui vole enue Goi 1 21,8Kmy ‘a Coive 3|(=a4d st 8. La familld Bouchard effectue un voyage. Ils partent de en direction de | lig suivent une route qui dessert deux villes en ligne droite. lle peut s'arréter prendre un diner rapide dans une halte routiére située l._Ils peuvent aussi manger dans un restaurant situé WEOW de partir de Trois-Riviéres. Lequel de ces choix est le plus judicieux, sachant que les enfants ne pourront plus tenir trés longtemps le ventre vide ? Gudinet we! Quelle distance leur restera-t.il a faire aprés cette pause ? Halle et & E do TA, . hae & ee Rosto od de 1 — Done F 583 1 CO Lar cd welliable dlareler \2 ~ “\oo ww J a \a Hale, TT Mdistance Qedwoee - XL ® & sane ms is : -4O- ye i: ti ey os 2USi ae 5 Heme @D La disan dW oaiees cr seorrande \ a a a \SG,2. = A 12 ¥ CT.B Ky Ne ae = Zz Didane® onde wa Rv oo @ oy wath —— (ey Mae soem. '~ WMNA2~ Onn ne 243. Voici un schéma qui représente certaines villes des Laurentides. Mont-Tremblant {2, 120), est située 4 mi-chemin entre St-Jéréme (6, 20) et Mont-Laurier. 7 Mont-Laurier C7, 2) a) Quelles sont les coordonnées de Mont-Laurier ? = te (SS ot) H-T Ge = Her (2, \20\ = (ease (2,120) Mont-Tremblant S.) Ze OtXe. ef Vo= Bore 2¢ ie a¢ . )2 Y= +22 Ze = 20448 ~2zo ~2= 2] ese) b) Sila ville de Labelle (-10, 160) est située aux? de la distance entre Mont-Tremblant et Lac Saguay (@ partir de Mont-Tremblant), détermine les coordonnées du Lac Saguay. -s)) Lola (x\4)= (4 Sax), yg? Lac Saguay nec a UAW et= (242 e2)5:2042 (4-18) fan (2.20) yd —~ “\0o= 242 (2-2) ek \eo =V204% E (42-120) mor 24 tent ozo 23240 3° 5 Sl < te < s¢ \S ds ys ¢ Ws FY Beo = boo ~ -60 = 104 t.-4 +24, 240 Boo = Beo+242 ~S0 = OAVHE S00 -o ~b SO = Qe = the ——— asRetrouver un point d’arrivée ou de départ a partir du point de partage Cy) ay RA 1. Le point P(4, 1) partage le segment A(1, 4) et d'extrémité B dans le rapport 3: 4. | ‘Quelles sont ies coordonnées B ? ow Cate) Total + R, Poayr= (x, + $ (xc,- 7x2) 9 (yt % (y2-48) ane a: YaleSGerry et 1-448 Y= ls 3 AR aC waa |X *y Te 23 =34+3x2-3 es 2B = 44dxz 42 Ns ace ~\Gv Ww 2N=Dxe “AS 3 3 ee [S=%X2 ~B=Y2 2. Le point F partage le segment AB dans un rapport de, 1: 2& patirdu point A, uelies sont les coordonnées du point A? ee Porew= (x\+ 3 (e220) oe -4)) sev ke Feo -)94 4 (0-40) of wie = eine ay Peo = K+ ¥Ged-20,) zt Yo=yirh(o-y) OTH, + JOE a dw 5°) 900 = anc, + 300 - 2 4O= 44 2-B \2e sy Yoo = 22 +00 eee aa AQ) (200,40) Meal 4s Gol. 2 7m \ory © 25Rappel sec 3 - Systéme d’équations 1. Quelle est la solution de ces systémes d’équations ? r Ss LAA a 5 Hi feclesteste ah x ‘i eee ei \wr Over Os=2x @ 4e4r Sy Y2F 2245 ieee ace a 42% 4% ieee Wah |yes Us Lee Sow et vs See ares VI co C353 a (1,25 9285) ona fill I TENT ate Blix2. Détermine la solution des systémes d’équations suivants. Qed HKG wy atete gets a) y= 2x+4 ye" x+8 “4 -¥ ma yriz tx = ora x == Hlxc4 iQ = VU leed b) y= 41x + 18 Yy= Ox +3 “& Yar Fix ~Sx 2x = ltteer a _ 3x-2 emma 2x bx -2 adins =e 3 4e4 Gard 4 (2) OQx-b = Ox FE Ore ~W er = Sat Sx - e == xt 7 2S OF arc 2 (ed) = StSz43) ye gees ie 42 2 Stal aa ae \ux = Wx ¥tS La seution Sa (25,6)1.3 Systéme d’équations 4, Résolvez les systémes d'équations suivants a l'aide de la méthode de substitution. a) y=2x-3 3x48 =0 Jurty-e A+ M348 =O] y=Be-d Dy? b-2yAS=O} =~ SxxS=0_ | y=213 . ynl =O seas S25 : = ye! Qa sowhor Cal) a y= ox 44 ax geor0 y oe S aed GA)>x=4 ye? ts Nae ‘ae on S10 ed yet-2 2x (SE) b> ys Seed + 2x12 oes 2x>+ SKA2- =O > sto 0 eRe 1BEO eee Ux zh +e HB imcPanc ex 219 Qian \==3) iat aay Le sehen eae (~b-&) AB 4SydTSO 2, L’équation d'une droite di est : Sy - 3x = 45, a 3 Quelle est 'équation de la droite perpendiculaire a di et dont I'abscisse a lorigine est 15? w#, (1510) pene = 8,2 dine Oy penle anueee of . Oppose? sera [== Y= “fx +b > on sce b avec (is) O=s- Zuseb O = -2S4+b (252 | _ |cordance do 4 cr or rr aan pees Trouvans Neyuetion BC Ady a pene Ay Horo 2 dood a) fl T ae e-o WO ate p> du) visiow gett le CB ae Qe Se ys erie yo = Saxe HO = Duseue b) Notez que les deux droites sont perpendiculares © Equakon Ae pente Ay. Mes Ou ee lane te O-% 30 we Led \ D ake equaten Oss 4 dec s-2xe+ onset (~20,0) sete ele Oe Tr totb oOo: 40+b -Yo peat ~U0O=b4, 1. Trouvez la solution de chacun des systémes déquations & 'aide de la méthode de réduction. a) y-2y44=0 by(3x-4y-12=0) “‘D—_6X -By-24 = 0 S ee Ox+3y+9=0 1° +9yt2F=9 “Dy -=0 +s OK Dy=5) Rn WX+3yt4=0 2X4+3-34+9=—0 2x-44+9=0 2x9 ©) 4x~3y=6 [Bx +2y=2 0. > \oxty 24 (r-y=)..- xe 2y=t2Résolution de problémes a l'aide de systémes d’équations 4, Cest la grande vente chez Réno-Crapo! On veut vendie tous les tournevis et tous les marteaux disponibles. Monsieur Cong-Cong a acheté deux tournevis et quatre marteeux pour une facture de 988. Monsiour Vis-Vis a acheté un tournevis et trois marteaux et a payé 698, Quels étaient les prix indiqués pour le marteau et le tournevis ? x PUx dan teumevis Zk-+4y=98 2xsty= 18 ye prix stan mor tea | X+Oy* 33] 2ar4d20=98 ~24 2-40 : 2x ay = AB verde a _ tx — 6 [re +94 = }y eee Dx =\% 8 por feasting y ehh. Ce duchon O% que \VAcume iS 2, Jocelyn a vendu des billets pour un speclacle de son école. Ila vendu en tout 256 billets. Les billets pour adultes codtaient §$ chacun et les billets pour enfant coittaient 2§ chacun. Les profits pour la soirée totalisent 7678. Combien de billets de chaque sorte ont été vendus ? xivb billels adulles ar nie villels erdants [ery srtSe]e 5 B_SFtSy= Bo 4 8 ; ogee Na Sx+ty = tot On Vent Sx Prdpense al wor x Wills ado et QS vills entents Det <1 1h lh TBS a slths 33, Paulina-Lyne est fleuriste, Elle aime beaucoup faire des bouquets différents. Voici un tableau qui représente des assemblages de fleurs rouges et blanches ainsi que le prix qu'elle en demande, Quel serait le prix de l'assemblage de fleurs C ? cs Fleurs rouges Fleurs blanches Prix Te prixlClowe Tge [x al 8 135 . B 8 10 143, YL Pax | Rawr Manche -2 aa . : [iret ley sas |e “ote +224 = 2430 hex HOY = IM> Je > Provguet c 5 BSNS 24+ G5 = WW 2s (ES Ca Bouvet c eat 1OS4 2x41 8y = aL {Ux 413,50 = 13S IV + D> =1IDS : —e%> -ed pee \ Daur’ Re SEN eee Verse ee, 4, Dans une animalerie, il y a 65 animaux de disponibles pour Tadoption et on compte 4 fois plus de chats que de chiens. Combien de chats et de chiens sont disponibles pour 'adoption? into chads habs chien ys nie chien 4 art | Sty e LT | debbie oo Mty ees (Rep: =o at a oe MHZ oS \ an a - “a | S2chads Sy = x= S2) 2 2S eae Chats Veo lions sl G wo & Chins 36Position relatives de deux droites Les systémes d équations suivants sontls représentés par des droites sécantes, paralléles non confoncues ou paralléles confondues ? Ponler + a) y=2x-3 b) x-2y4+5=0 a pene ut. ; Gestlfes_ sl) (al ss a ieee 12 3 zy yaad 2,Soit ia droite d’équation 2x-3y+15=0. Pemle -& wh 22 a3 a) Quelle est la pente de cette droite ? ("> 3 b) Quelle serait | tune droite qui serait paralléle Acette droite. perpendiculaire a cette droite. 3. Une droite passe par les points A(-3, 7) et B(-1, 1). Détermine la position relative d’une deuxiéme droite d’équation x — 4y — 12 = 0. wes 2 es Ler Swiles ab, oe Gon Seve anledS Pente 2Fequahon, “2 2th et Bay 4. Une droite est perpendiculaire a cette droite 3x + y — 5 = 0. Donne son équation si 'ordonnée a l’origine de cette dernidre est 7. fa 4) Venles - °3 Liequahten de La dyale Aeva (a= ye +7 a4 Done la doite5, Trouve I’équation de la droite qui serait paralléle & celle passant par les points (-1, 9) et (4, -1) sachant que son abscisse a l’origine est 2. R 62,0) Valeur de Lorde geo panie: ay sel ho 4. ~1\0 oo 2 done Y= -220+b on isele lo anee (ea —y Y= eC to Ore +o =< Sater oo Mors = 220044 Y=b 6. Place ces droites dans la bonne colonne selon leur position relative ala droite y = 4x + 5, 2y =8x41 Sy = 4x = 18} 4x =y -5| 0 = 10x —2,5y—3 4x4 3y = 24 = Ha4T=y Den % 27 < . ye arte -8 A per oe A pantie. on). on done wercunte dn conten des? & ce oem.oRi. dell 2y=-to-ix| |5y=-025r-18 [o = 25x +100y-3 YET~-ee YF Bee nas 1 & wo" ecole ee wee wee seh oppose psec done L “Wrreae Parallélegdistinctes |. Paralléletconfondues Sécantes Perpendiculaires ay= 4x+5 ay= 4x45 ay= 4x+5 ay= 4x+5 = 24 = 80+! Hx =u-S Suz Ya-! | O=25ax +0 = 1Ox-2843) H+3y= 24 | ~by = 1 Sx49 | 2y =-lo-bx Dy = 7OtS2c-19] Y= 023x4+S] alHel Helo 41. Danse losange ABCD représenté ci-contre, + le point E est situé au milieu de 8C - fe point E, au milieu de CD - BH =GH=0G. a) Quelles sont les cogrdonnées des points E et F 7, 6: (22, ee (eee nts ©, eee By I2 1 £ (8895 828) Tae, a €. G2, 8S) Fs, a) b) Quelle est la pente du BC ? Soa! Ke x c) Quelle serait la coordonnée d'un point T qui serait situé 2/3 du BC 7 Teas (et 8 bas) 5 Wd) Yh 20 7 fe Ht He usd 16 -t} wees CLA 12 8 | ry oP, 3 G oT} KEG 4 oc 2 A | ras 0 24G BNW x yur 2 (s.-)) T Gay) = (arabe 6) y\e+e z(\e- )) 5 2+2- “8) d) Quel est le périmétre du triangle ABD ? Bw dest FB = UStAD car Los _ we Fybragere Cerepide) eet us BD Ss > Nbr otabe chs orb? AB Wag me Feb AB EW a ct = \Go eo 2 4e ay Vet 2Vae, Vase = Vito CRB NG WU=PB Dee A ABD =D H1BN24G.44 13522 wd aTplays (er 8 er, VF SCE) olal. + qe 43 mS i Eta tie) 2. Le point P(-6, 9) partage le segment OC dans le rapport 4: 3, Déterminez les edordonnges du point D sioales cu point C sont 14-21), 2 D Cs) = (x44 (-n-3 9 +4 (-21- 5) a . S312 DOS A =r Bo Fr a 8) te ee 3, Un homme quitte son domicile dont les coordonnées sont (100 ; abo) pour aller chasser le canard au lac de la Comeile, Pendant etree. dit prendre son matériel dans un entrep&t dont ies s coordonnées sont (437,5 ; 95 ae Sachant que lentrep6tparage tat entre son domicile son feu de chasse dan le rapo0%{3:8> céteminez es coordomnées du point carespandant son leu de chasse et adistance tole ys) parcourue pour s'y rendre. Aaa Ped) = (at 8 eH) Yt 2 (aerd) Sgt PUAAS 4 WSO)= (1204 B (ace ~168) 9 Nao+ B(y.-1se0)) PLAS 9490) (100 + EB sas eos We-95) | Dadance t POPAS 54%) =( Qste 4 o95 232) ) VEG —n) 8 Whee ee PAS = @St Ee et 980 = SAS +e JV Cts eae Gad Cad) @ @ ° A =U Bio co + 14 Yo eno We og! SAS = ee 2G Sy 9 d=V27s0 wo oa d= ISCO Uwik'’s 2 2 \ooo = Xe pat4, Un point P est situé au % du MG. Dans quel rapport partage-t-il te au? M Po SB poke do & ey a (33 5. Un point V partage le TD dans un rapport.5:7. A quelle fraction du CD est-il situé ? total (2 i eunls, on D /, > foeihet os 6. Le point P (-7 , 50) est un point d'une droite d dans le plan cartésien. b La pente de la droite est supérieure a 0. 5 Laquelle des affirmations suivantes est vraie? a) L'abscisse a lorigine de la droite est positive et son ordonnée a lorigine ‘est positive. ‘abscisse a lorigine de la droite est positive et son ordonnée a lorigine est négative. ‘abscisse A l'origine de la droite est|négativejet son ordonnée a l'origine osthositve ] ( négaliv d) L'abscisse a 'origine de la droite est\négative|et son ordonnée a 'origine est Y £ 7. Les oranges et les pamplemousses mp" ZS Lors d'une vente d'autofinancement a I'école, nous avons vendu des oranges et des pamplemousses. Chaque caisse d’oranges se vendait 18S et chaque caisse de pamplemousses 26$. Nous avons vendu 5 fois plus d’oranges que de pamplemousses. Nous avons récolté un montant de 4640S au total. Quel montant aurait été récolté si nous avions vendu les oranges au prix de 20$ et les pamplemousses au prix de 258 au lieu des prix que nous avons ulilsés ? xi wih 6085525 Sloramges Novus awens venda Yin cokes Pamp Yo corsses de pump! eh font: (Br + 2oy = UY | wyskhkh™ ; \ iene ers y 200 caste Sloromge Sa Cece OraMge > [Gx +%by = Lous Si cavese Ramp > 25h v ee a = Ywuo 200°20 +40-2S5= SC ee ees Yoow + |aco = Jou + ey = Hero Wow = Youo We x54 Y= Ho x2 Slo =x 2008. Géométrie analytique Le graphique ci-contre montre deux tours consécutives d’un téléphérique et la ble qui les relie. Les données sont en métres (m). Le point d’attache sur la tour A est au point (20,70) et la cabine se trouve au point (110,90). La cabine partage actuelloment le tralet entre les tours A et B dans un rapport 4: 1. 1, A quelles coordonnées se trouve le point d’attache surletourB? = 4 I< 2. Quelle est la longueur de ce cable entre les tours A et B ? 3; Quelle est la pente de ce cAble entre les tours A et B ? © dict A Drceaps (48 (as )y 4 h.- (110,90) = (20+ 4 (2¢2-20)y30+ L429)) ie low 40 (110,9)= (20+ 4,-Ib))sA0+ 43 —Se)) | [ponte =z (ilo,ae) = (44 He 5 Me Se) poe yt No = 444 ef Joe ld+ie os Meee: L Ao = ge ioG = Axe - ee Sy5 SG =) Bo = Nye see > ee = ie [TAR SS Wel©), La NASA représente dans un plan cartésien la trajectoire de deux navettes qu'elle envoie en mission. La trajectoire de la navette A correspond a la droite qui passe par les points A (-25, 18) et B (37, 42). La trajectoire de la navette B correspond a la droite d’équation 4x +2y + 60 =0. 7 : 2 : Est-ce que les deux navettes risquent d’entrer en collision 2 ent lle $2. Cressser 99 D Equarvon awe A i © : Sod _ | Sqvaken dyite & * Soe moors tone Contin well Pour for ewec (-25,18) ene Len Yoc+2y + =O “25, ~2y Gel iisetitetel Lieven dwile A | @x er perker Sal penton seat \to ___. ~ex a wimp wwe UD 2 arse sent garalkler, elles ne se cwisent Yomed S =" } Ocealuur wm BE Omit =VGan Gey loon Cenk WOLD ae ae Pa ot Qe Oa) we = Vode CS-D* Uakane BA whe = VO oe Caroler Qreivt, wont Ueno 7 0 {o. Calcule aire du triangle suivant. Qrack) rr acl Va &(S be wiles EET ot eae Lon an sevice Ste) )|@ ve (em)e ( ; > SV rates (es) JRA WHat LE VetoNom: _Pynicld oo iw HEiglo 3 1. Trouvez la solution des systémes d’équations ci-dessous avec la méthode de ton choix. ay 8x-3y- 10=0 Qe (axe oy+8=0]5 27 ~SL-Ruy- Wed 3) (05-4 Lia scluion eat ( ©) &x-3y-6=0 | cops x=8ya 56(By-2)-Pg- b= 0 (14,43) ee - iM get 3) Dor solu on eat Subakvkon b) 3x-2y=4 xs2y+7 Be (2gAh-2y R49 Gy t2t-2ys¥ Ug+uey La sowhon ey oh My = cay8) eaeaceeel w ae ae 2 ytd ede te $F a wR z shuk on d)4x+ 5y=8 tae 4: faerdetisars Onde i s Se gts S Lx - Be) .-4 2a alee an4 terre). “A, SY ee ae Zon Sz = ~4T eae 3% Zox = 13 fee 26 weTeos] § ok (4,2) (2.552) aySoarae Wien Caleuur Lu pente eb Vordonwie & Yonawee »Maig vous Pevvee URUSer WO Ox =O 2. Déterminez le nombre de solutions de chacun des systémes d’équations suivants. ft) a)x-2y+5=0 © by \ parke 2% 2 2x-4y+8=0 (2) reer Peme O 3 4 pore 250% ~y 2S : cxd.or t(D ~E 6°22 droite 4% oo. A pente , ord.orta ditkienies Penke Oh. 2% t : - Gurcune Sav orsiong © ~S 2 -Be2 vA pete Lord. orang differenlts lw dwikts sont 7 Lishncles Guucuny Solution ) pect ® 4 agsx-ye2O) 3 2° c) 15x - 36) ieee a = Sy42 ord. on gO) 2 Dante O - a ea seeeah a 2B) penke orn.org © +S 0; 2 penis df&rens donc dat secon PAS3. Dans un bureau de 50 employés, on compte 5 hommes de plus que le double du nombre de femmes. icoctiniene a. Définis les variables. x: W\y & hom fi Yi ws de Sewer LS 247 b. Définis un systéme d’équations représentant cette situation [Ease [eeeys 4, Dans un aquarium contenant 65 poissons, il y a 4 fois plus de poissons rouges que de poissorfichat. = : 3 a. Définis les variables. x: no PASSENS oa Ql yi We isens: che Dee ay b. Définis un systéme d’équations représentant cette situation 5. Un groupe de 6 adultes et 8 enfants doit payer un montant de 1708 pour voir accés a un parc d'amusement. Un autre groupe de 4 adultes et 6 enfants doit payer un montant de 1328 pour y avoir acces. a. Définis les variables. x: CoG Por "Lede \te ¥: Coot poor Sevvtan b. Définis un systéme d’équations représentant cette situation [Se+y = Vel ert [Ure by =\2 6. Raphaél achéte un certain nombre de bonbons a 10¢ et a 5¢. S'il a payé un total de 6,30$ pour 19 bonbons. Zino aw lanlono & ed yew. » & Se a. Définis les variables. b. Définis un syst&me d'équations représentant cette situation. aa 7. Pour les questions 3, 4, 5 et 6, indique quelle serait la meilleure méthode pour résoudre le systéme d’équation. (comparaison, substitution, réduction. 1. Subskibtion 2, Subaibukat 3 Aeduc har 4 Reduchion8. Une partie de ringuette est disputée devant 300 personnes. Il y a trois fois plus de spectateurs que de spectatrices. Si x correspond au nombre de spectateurs et y, au nombre de spectatrices. a) Déterminez un systéme ’équations qui traduit cette situation ; Li wo speck. Qord ges 8 BY b) Quels sont le nombre de spectateurs et le nombre de spectatrices qui assistent a cette partie? Supa k LolkonN Wry = R08 ae ee 4AS me 2225 Ty a B28 epckaleuS eb FS aperlabriees 9. Une copie couleur coiite 5 ¢ de plus que le triple du prix d'une copie en noir et blanc. Pour 8 copies couleur et 6 copies en noir et blane, il a fallu débourser 3,40 $. Si x représente le prix d'une copie en noir et blanc et y, le prix d'une copie couleur, combien faudrait-il débourser pour 50 copies couleur et 20 copies en noir et blanc ? Er COTA eoie Wir et Blanc ae 00 Lo Laue 2 \ nan Saee vp = HO 0+ 05 By +x = 3,40 [=975] Qe Dxe+ OOF or TO capes Coplot Sula ek 20 ~N-D By aloe = BNO SO-0,A8 + 20-0)10= B Caxct O05) + ee = >.46 \O,S0% 24X+ ONO +L = 3,40 ) Dox + O02 A,O -O,40 =O <0 ox = 3.00 2 ON mo me WE10. Pour une féte, on prévoit distribuer 4 rafraichissements 4 chacun des 222:invités, Lors de linventaire, les responsables ont constaté qu'il y avait 8 jus de plus que le quadruple du nombre de thés glacés. Combien y a-til de rafraichissements de riba zrye Bee 7% [me adys® Lab Theolac’s ee ce = YolF04 8 . (uysadey = 222 mes Toth sere | Syege og | SET w= Hye ® ~O- ae (Seodibulon) = We Yeo 11, Un éleveur posséde 225 animaux, répartis entre 2 espéces, soit les poulets et les moutons. Si 774 pattes foulent ses terres, combien a-til d’animaux de chaque, ee Farle C2palleo!) lees} a ene nay wy. no wats CHpahes!) setae eee xe ent @ -2y USO WO2 ~1L2 24 yas Oxewgeay | Ee) i Sete 2a + ys aH Days ed (Redon) anata 4 ao ‘lo rey) 12. Dans une boutique de décoration, on peut acheier 6 bougies aromatisées et 5 bougies non aromatisées pour 10,15 $. Pour 5,90 $, on obtiendra 2 bougies non aromatisées et 4 bougies aromatisées. Sachant qu'il existe un seul type de bougies aromatisées et un seul type de bougies non aromatisées, quel est le prix de vente de chaque sorte de bougie 7 T [Gx +542 1015 to ; ae: SPelmxic cremolinee [Gersg-teys joa } ester @: an wo \2x +104 = 20,30 GSH y 2 Cfo 4S yeh CHE SY = ONT [& 429 =5/90 ae 64 GS Yre4rzy = 390 Sy 2380 7 ~2ox — lay 24,5 == ‘ ee [Reducer] CDeLHS) era sass \seacs “ou ~ Woy 27 24'50 ioe nce we DAS11. Pour financer des activités culturelles, les éléves d'une école ont vendu des boites de chocolat et des sacs de café. 6 Le profit est de 2 § par boite de chodbiats vendue et de 3 $ par sac de O26 vend. % 2x+ y= ) Ge] Lev etves cont vendu 4 é de café, te eee Las profits gnéres perl venta des bois do choca et des sacs de café ont ét6 \s 7700, d Solt x : nombre de boites de chocolats vendues y :nombre de sacs de café vendus (2 | pe! Lequel des systémes d’équations suivants représente cette situation? (Ss C) 4xny —_—_— =i 2x+8y =7 700 \= 4y | B) D) 4axay a oxsayZ7700 12. Le tableau suivant présente des renseignements sur les médailles et les trophées achetés par une école de musique en vue de les remetire des flitistes, a des pianistes et a des guitaristes. Nombre de Nombre de Coat total médailles trophées des médailles et achetées achetés des trophées Pour des fldtistes | 6xH By |= 161,258 Pour des pianistes 4x 4 By = — 89,00$ Pour des guitaristes 7 6 ? Le coat est le méme pour toutes les médailles, Le cott est le méme pour tous les trophées. DCs coGt 1 medaille Wr cost 1 trepnde Quel est le coat total des médailles et des trophées achetés pour des guitaristes? ae EMey [ores IS = 12s Je? a Wye + roy 222,50 ier [xt 8q'> BF 11 Ody tadys 209 Ay (AeRaeaen ae coupares ears We iS; boy = SSN st ——_—_ > i o = BEY Be a(S) | Geass] BeZAS + O25 = oe a7 RAS + SSN =4B25 23 8)