Ludmila Ustinova SOMMAIRE Wee Et vous ? , p.3 (UAISEN on va ot? son p.13 Qu’est-ce qu'on mange? ..... Bs p. 23 Les soldes, c’est parti ! ore p.33 (Een C'est quoi le programme ? susunnee Pe 4B Félicitations ! ...... nn a) Chez moi ... sutusunsnnnnmnen Pe 63 (HEM Bonnes vacances ! pe p.73 Pas de chance ! so 9.83 Beau travail ! earnest p.93 TO p.103 WETSEEY cétait bien? ......... cones PAB TRANSCRIPTIONS 2200 p23 CORRIGES nnn - sone plBTvk.com/ludvlad2010 ET VOUS ? ... (je parle) > Ge suis) > (aime) =... 5 Répondez aux questions et utilisez la forme négative. Exemple : Ti aimes le rugby ? -* Non, je n’aime pas le rugby. a. Elle s‘appelle Sarah ? — Non, b. Noé aime la natation ? + Non, : c. Tu aimes la Musique québécoise ? + Non, .. d. Clara vit en Roumanie ? + Non, .. ee @, Est-ce que Sophie parle allemand ? ~ Non, f. Pierre a 32 ans ? + Non,Unité IE Et vous ? oA Tei [DEMANDER ET DONNER DES COORDONNEES] Complétez les SMS. a@) Vocabulaire [LIDENTITE] 1 Associez les éléments des deux colonnes. a. Nom . © 1.0752 50 46 78 b. Adresse mail . © 2. Charlotte «. Indicatif pays ° © 3. charlotte.balmas@webmail.com d. Prénom . © 4.27 octobre 1986 e. Numéro de téléphone « © 5. Balmas 4. Nationalité . © 6.433 g. Date denaissance © 7.Nice h. Lieu de naissance © 8. francaiseUnité KE Et vous ? [LES PAYS ET LES NATIONALITES] 2 Complétez les phrases. Exemple : Pierre habite au ......... ._ il est canadien. — Pierre habite au Canada, il est canadien. a. Juan habite en _, il est espagnol b, Fatournata est née au Mali, elle St een , elle habite en Argentine. _ lest nigérien. c. Maria est d. Nasser est né au e. Nathalie habite au Vietnam, elle est...... fe Iga St oeocessnnennnmmnnns elle est née en Pologne. [LES NOMBRES (2)] Ba 3 Ecrivez les nombres en lettres. Exemple : 100 > cent a. 88+ 2. 83> b. 99>. £714 C. 15: g. 96> d. 2 =, ae “ ho 77. IPRONONCER UNE PHRASE SIMPLE] 4 Associez les éléments et prononcez les phrases. Puis écoutez pour verifier. 8 Exemple : Je suis francais. aJaime 1. francais 7 #2. le tennis. Bive'n/appeleie 3. a lecture. 4. Arthur Jai . ‘5. Arthur Bonnet. d. Je suis . 6. vingt-cing ans.Unité et vous 7 [LES GROUPES RYTHMIQUES ET 'ACCENT ToNIQUE] [fXS}) 2 Lisez et marquez les groupes rythmiques avec « / ». Puis écoutez pour vérifier e Exemple : Je mappelle Lounis, /je suis libanais, /;'ai 26 ans. / ‘a. Paola est italienne, Macha est russe, John est anglais. b, Nicolas a quarante ans, Antoine a huit ans. . Philippe a quarante-huit ans. d. Bonjour les amis, vous allez bien ? e. Il aime le sport et la lecture. [LES GROUPES RYTHMIQUES ET L'ACCENT TONIQUE] {RSJ} 3 Ecoutez et soulignez I'accent tonique. exemple : Oscar est un enfant il aime le TGV: a. Voici Albert, voici Robert, voici Daniéle. b. Paul a vingt ans, Lili a vingt-trois ans. c. Pierre est allemand, Jeanne est anglaise. d. I s‘appelle Jacques, Jacques Bonnemaison e. J'aime la natation, le tennis, le cinéma. (‘)) Compréhension orale Oye Qui est Nina ? Ecoutez le dialogue et répondez aux questions. 8 ANinaest: © francaise. OQ espagnol. O suisse. 2 Thomas est : O francais. O suédois. O belge. Bilssont: OaPars. OaBerne. Oa Geneve. 4 Réécoutez le dialogue 5 et complétez la fiche e Nina... d'identité de Nina. Nationalite Lieu de naissance : .......eres mye Unité) Et vous ? [JEUX DE ROLE] A deux. Choisissez la fiche A ou B. Posez des questions a votre voisin(e) sur son identité et complétez la fiche. FICHE PROFIL A Nom : Koeppel Prénom : Guy Nationalité : allemande Lieu de naissance : Berlin Date de naissance : 14/01/1978 Mail : guy.kl@simail.com Mail : & a FICHE PROFIL B Lieu de naissance : Date de naissance : .... cmon = Ypyy : aouess|eu ap aed, apuess|eu ap nat » ) sy eyook@scuatual |e) 2861/11/81 : 22UessIeU ap area sued : auessieu ap nar asiesuey ; aujeuonen Jaj1uuay : wougig | UIpUEID : WON | | @ 140Ud SHO PRUE 1Unité IE Et vous ? Préparation au DELF A1 Compréhen: [STRATEGIES] Lisez le mail et répondez aux questions. Ie z De : anne.gayot@gmx.net | A: petra. meyer@gmx.net | Cc: mireille@yaha-be Objet : Mireille in des écrits Bonjour Petra ! } Je te présente mon amie : elle s'appelle Mireille, Elle habite & Bruxelles, elle | est belge, elle a 65 ans. Elle est journaliste. Elle aime la lecture, le cinéma, la musique, le sport et la nature. Pour parler avec elle, c'est facile: elle parle | | francais, néerlandais et anglais. Le numéro de téléphone portable de Mireille, c'est le 04 94 08 55 31 Bisous. Anne ae 41 Anne envoie un mail 8 Petra pour: O se présenter O présenter une personne célébre © présenter une amie. 2 00 habite Mireille 7 é de Mireille 7 O francaise O-camerounaise © belge 3 Quelle est la national 4 Quelle est la profession de Mireille ? Oflleest chanteuse. Q Elle est journaliste. © Elle est professeur. 5 Anne donne : O l'adresse mail de Mireille. O le numéro de téléphone portable de Mireille O le numéro de téléphone fixe de Mireille. 12unité 2 ON VA OU ? Grammaire [LES ARTICLES DEFINIS ET INDEFINIS] 1 Ecoutez et cochez l'article entendu. fae baa ce [AIS es is un une des le la r les, [LES ARTICLES DEFINIS ET INDEFINIs] (ERS) 2 Entourez le bon article. Exemple : Vous connaissez (une (() adresse de Julie ? a. Ici, c/est (un /le) jardin Renoir. d. ily a (un /le) musée d'art moderne b, (Des / Les) quartiers Odéon et Saint- Nantes ? Michel sont touristiques. . J/arrive a (une / la) place Victor Hugo. c. Je visite (une /1') églse Sainte-Marie. Est-ce quilly a (une /la) tour ic ? [LES VERBES EN -ER AU PRESENT] 3 Reliez pour former des phrases. a. Guillaume # 1. regardes le guide. b. Anais et Amandine « © 2. parle hongrois, ctu . e 3. racontent l'histoire de la ville. d. Nous . © 4. arrivons a la gare. ete ° « 5. tournez a droite. f. Vous ° 6. passe devant la place,Unité: FE] On va ob? | [LES VERBES EN -ER AU PRESENT] Ba 4 Conjuguez les verbes au présent. TU (CONTINUE) «anno -. tout droit. b. Elles (habiter) ow Nantes. ft cc. Vous (visiter) .. souvent la France ? d. ls (parler) wren Beaucoup de langues ? e. Je (traverser) ssn TUR, , Nous (chercher).... PG) communication ) | [DEMANDER/INDIQUER LE CHEMIN] .». 'avenue de la Glaciére. Ecoutez et associez les éléments des deux colonnes. 8 Réécoutez et tracez litinéraire sur le plan. a. Vous marchez e * 1, tout droit dans la rue de France. 2. au boulevard Lavoisier. b. Vous tournez_« ¢. Vous traversez © #3, la place Marie Curie. d. Vous allez ° © 4, a gauche dans la rue de l’Epeautre. e. Vous arrivez 5. pendant 50 metres. £. Crest ici, ° «6.8 droite de la boulangerie. | :Unité On va et ? <@xmum Avie] (BR 4 Observez image et retrouvez les lieux. [LA VILLE] 2 Ecoutez et complétez le texte. a Emma est Ia, elle sort du Elle marche vers as ah non, elle tourne a gauche, elle rentre dans... 10 minutes. Elle sort. Elle prend ... - wee Elle reste de Bel Air. Elle achéte du pain & Elle continue tout droit. Elle s'arréte devantUnité [2 On va oi? 16 [L'ADJECTIF INTERROGATIF QUEL] 1 Ecoutez et complétez les dialogues avec quel, quelle, quels ou quelles. 6 Dialogue 1 ~ Paulo, tu es étudiant, ton université est dans... Quartier ? = La Sorbonne. - . bus tu prends ? -Le 23 Dialogue 2 —Denis, dans... —A Angers. ~ annnnennen TANSpOrts est-ce que tu utilises ? ~ La voiture, est plus simple. ville tu travailles 2 Dialogue 3 — Antoine, vous descendez 8 ...mnennmen Stations de Métro ? En général, celles de Denfert-Rochereau et de Saint-Michel ~ Crest sur ligne de métro ? —La ligne 4. ILVADJECTIF INTERROGATIF QUEL] |[E3a 2 Ecrivez des questions a partir des éléments suivants. U' ou quelles. Exemple : Tu prends / ligne de métro ~ Tu prends quelle ligne de métro ? isez quel, quelle, quels a. Tu habites / quartier + bb. Vous cherchez / station + «Je descends &/ arrét + d. Nous allons a / adresse > e. Elles tournent dans / rues + full prend / transports >...Unite El] On va it? [LE MASCULIN ET LE FEMININ DES PROFESSIONS] [Bi i, 3 Ecoutez : masculin, féminin ou les deux ? Cochez. Ea be a a e ch Masculin Férinin x [LE MASCULIN ET LE FEMININ DES PROFESSIONS] 4 Soutignez la proposition correcte. a. Maité est (informaticien /informaticienne). _d, Nathalie est (enimateur / animatrice). b. Yan est (infirmier / infirmiére). e. Lucas est (serveur / serveuse). c. Henry est (professeur / professeure). , Adeline est (coiffeur / coiffeuse). TINDIQUER LE CHEMIN] [fRRGJ), [SE DEPLACER EN METRO OU EN BUS] Remettez l'itinéraire dans l’ordre. ieux-Centre + Destination : Aéroport Plan Métro Tramway Marie Base jol_Cune Aéroport Cordelier gp Pir Paicie Lapleine nc BeegeS Lafontaine,Unité EJ On va ou? a Qo tes PRoFEssions] |X) 11 Associez les professions aux images. Exemple : A.Ingénieurle) 2. Musicien(ne) 3. Infirmier(ére) 4. Informaticienine) 5. Photographe 6. Journaliste 7. Avocat(e) [LES TRANSPORTS] 2 Remplacez les images par les moyens de transport. Mesameiprennent souvent Gl _..pour aller & Marseille mais ils préférent Ils aiment utiliser @& travail. ls n’aiment pas voyager en Gam _car Cest plus rapide. Dans la vile, is utilsent fa... -« Pour se promener et vontUnité El] On va ob? [LES TRANSPORTS] 3 Vous habitez a Angers, quel moyen de transport vous utilisez pour aller dans les lieux suivants ? Complétez (plusieurs réponses possibles). (3 (=r) fs) 4) (8) Angers / Madrid 1100 km ‘Angers / Paris 300 km Angers / Nantes, 100 km Rue Lavoisier 2km Chez mon voisin 500 metres a. Pour aller a Paris, je prends...... ast b. Pour aller & Madrid, . Pour aller a Nantes, d. Pour aller rue Lavoisier, e. Je vais a aaa Lt [V'INTONATION MONTANTE ET DESCENDANTE] BA intonation est montante (~) ou descendante (») ? Cochez. 8 a. b. c a. e. & # x emma Chez mon voisin. 1 Ecoutez = [LA PRONONCIATION DES VERBES EN -ER AU PRESENT] 2 La prononciation du verbe est identique (=) ou différente (+) ? Cochez. e ae b. (a d. e fs * x 19Unité [J On va oi? | [LA PRONONCIATION DES VERBES EN -ER AU PRESENT] Ba 3 Lisez les phrases a voix haute. Ecoutez pour vérifier votre prononciation. e a. Tu demandes et nous indiquons. d. Je cherche et tu toyrnes. b. Il parle et ils parlent. e, Tu racontes et vous préparez. c. Je pense et vous mangez. f. Ils tournent et nous passons Ketan ion écrite =o (TARA ca acca CEN Lae Bonjour, moi, cest Gaélle, je suis pharmacienne et mon lieu préféré dans la ville, est le jardin des Plantes. Salut, je sus Paulo, je suis musicien. J'adore le théatre de la Ville, il est magnifique. Bonjour, je m’appelle Lorette, je suis coiffeuse, jaime le quartier de la Tour avec la place Paul Valéry. Bonjour, je suis Robert, je suis facteur. J‘aime prendre le vélo pour travailler et traverser le centre historique. lly a des monuments magnifiques. Mon lieu préféré, c'est le musée d'art contemporain. 41 Ce document est : O un article de presse. © unsite internet. © une carte postale. 2 Le texte parle: O des transports. O des logements. O aes lieux préférés. 3 Quelles sont les professions de : Gaélle ? Paulo Lorette ?.. Robert ? 20Unité [J on va ot? 4 Quel est le lieu préféré de : Gaélle ? Paulo ?..... Lorette ? Robert ? 5 Quel transport Robert utilise pour travailler ? 6 Robert aime traverser quel quartier 7 _(&) Production écrite Votre ami irlandais arrive a la gare, vous lui envoyez un SMS : vous lui expliquez quel chemin prendre pied pour arriver chez vous. Vous habitez 12, rue du Roi René. (40 a 60 mots) Pour aller @ - Tu prends - Tu descends ~ Tu tournes 2Unité [Eon va 0? | ry) pie) 11 Placez dans la grille les mots suivants : 2 Devinettes : trouvez de quoi on parle. c. C'est une petite voie de circulatior d. C'est une grande église. a ia a a aml e. C'est un lieu pour apprendre. 2QU’EST-CE QU'ON MANGE ? mmaire [LE SINGULIER ET LE PLURIEL DES NOMS] 4 Singulier ou pluriel ? Ecoutez la liste des courses. e Cochez et complétez le tableau. Singulier| Pluriel Courses : x _|- Deux baguettes - .. poivron_ @|]=][e|°|s|° - tomate_ [LE SINGULIER ET LE PLURIEL DES NOMS] 2 Complétez les phrases avec les aliments. Exemple :Je mange Em deux croissants. a. Combien codte SS ——e 2 ~ 66 . Vous avez d. Je paie Ss e. Est-ce que vous avez EE Biba iate f.Je voudrais & _. s'il vous plait. 2 23Unité KE Qu’est-ce qu'on mange ? ILES PREPOSITIONS DE LIEU (1)] (RS) 3 Complétez les phrases avec a /a, a’, au, aux et chez le. Exemple : Kinan va a la patisserie. BSE VIS ae Poissonnier. di. Mehdi et ..0u.2. Supermarché: b. Lactitia est. boulangerie 0. TUES encrnnnnn @NtI6E du Magasin ? © Sonia et Franck VON ..ce.unw. Boucherie. f. Samy paye sw CiSSES. (@) Communication [DONNER DES HORAIRES D'OUVERTURE] 1 Ecrivez les horaires d’ouverture. Le restaurant « Aux petits oignons » Exemple : Le restaurant Aux petits oignons ouvre de 11 h 23 hen semaine. Le samedi, Cest ouvert de 11h 21h du matin a. La boulangerie « Le fournil » Bk scab 1a tS nd» OUVERT DE mmo c. Le primeur « Le potager » LE POTAGER enn AU SAMEDI 24Unit Ey Qu'estce quan mange? [FAIRE DES COURSES] iB as | 2 Qui dit quoi ? Ecoutez le dialogue et cochez la bonne réponse. 6 a. Je voudrais deux poireaux. b. Combien code une barquette de fraises ? c. Un kilo de tomates. d. C'est a qui ? e. Est-ce que vous avez des poivrons ? ¥. Vous payez comment 2 g. Ce sera tout. .@xcmm Le vendeur La cliente o000000 CO00000® [LES MAGASINS, LA NOURRITURE] 4 Reliez les éléments des deux colonnes. a. les carottes . b.lecamembert « cc. les fruits de mer d. la viande ° e. la baguette fla creme ‘ 1. la boulangerie 2. la poissonnerie #3. le primeur #4. la fromagerie #5. la boucherie ILES MAGASINS, LA NOURRITURE] |fXI) 2 Associez la quantité a un ou plusieurs aliments. 2 o wl a, Une bouteille de... b. Une part de... c. Un kilo de... d. Un morceau de. e. Un litre de... 25Unité EH Qu'estce quion mange ? @rcom [LA QUANTITE NON DEFINIE] 5 1 Observez les images et complétez les ingrédients de la tarte aux pommes, Les ingrédients de la tarte aux pommes Exemple : du beurre [LA QUANTITE NON DEFINIE] 2 Avec quoi Yann, Nico... prennent leur café 7 Complétez le tableau. Unp Yann Beaucoup de lait et un peu de sucre. Nico - +H Sandrine - + Cécile + = Sandra ttt HH Et vous ? (Le PRoNom em (XI 3 Transformez les phrases, remplacez les mots soulignés par en. Exemple : Joseph ne mange pas de fruits de mer. -+ Joseph n’en mange pas. a. Marie a des enfants... b. Suzanne mange des g3teaux. —» ¢. Vous avez du pain ?—...... di Je ne bois pas de café. + e. Nous voulons du thé, f. J'achéte de l'eau ? >,Unité El] Qu'estce qu'on mange? [COMMANDER AU RESTAURANT/AU CAFE] 4 Ecoutez et complétez le dialogue avec les phrases suivantes. 8 Le client : Bonjour, est-ce que vous avez une table de libre ? La serveuse : Oui, voila ! Le client : Quel est le plat du jour ? La serveuse : Bceuf bourguignon avec gratin de pommes de terre. Le client - .. La serveuse Le client La serveuse : 12 euros s'il vous plait ! Le client : Voila! Merci, au revoir ! [EXPRIMER SES GOOTS] 2 Lisez les phrases et cochez. a. J'aime bien les fruits. x b. J'adore le camembert. G Je deteste les carottes. di Les terrasses, C'est génial ! e. Je n’aime pas la salade. f. Cette serveuse est sympa !Unité EE Qu'est-ce qu'on mange ? ma) Vocabulaire (AU RESTAURANT/AU CAFé] [XSI 11 Ecoutez et complétez le dialogue. Le serveur : Bonjour, mesdames, je prends votre ..... La cliente 1: Je prends un. La cliente 2 : Pour moi, un. ie Le serveur : Pomme, poire, raisin ou fraise 7 La cliente 2 : Pomme. Le serveur : Et voilé ! Ca fait 4 €50 | et un verre d’, [AU RESTAURANTIAU caFé] [BX9| 2 Observez la photo. Quels éléments de la liste ne sor mo Un Verte — tine-tarte-storfraises — du pain — une assiette — une fourchette ~ du sel — Un croissant — de la mousse au chocolat — une cuillare ~ une tasse ~ du poivre — line carafe ~ un couteau ~ des fruits ~ une bouteille — du café — du jus de fruits — une pomme — un soda — du beurreTAU RESTAURANT/AU CAFE] | 23 Positif ou négatif ? Lisez les phrases et cochez. Points positifs | Points négatifs a, Le serveur est poli x b. Le restaurant est moche. c. Le plat du jour est mauvais. d. La terrasse est agréable. e. La serveuse est malpolie . Les croissants sont bons. g. Les tables sont jolies. [LE E FINAL NON PRONONCE, LE £ FINAL PRONONCE] feud 4 Ecoutez les mots. Vous entendez quelle lettre finale ? 8 Unité Ell Qu'est-ce qu'on mange? Pu ee ee une consonne (m, t, , 5...) x «én [LE E FINAL NON PRONONCE, LE £ FINAL PRONONCE] 2 Ecoutez et complétez avec « e » ou « é ». e a. Le samedi, l'activit...... de No......: fair... les cour b. Le march...... ferm...... 2 une heur. cllachét... quell. it... de fruits ? d. List... th... e. Il prépar.. sp FOMAG ee FAPa nee 29Unité EE Qu'est-ce qu'on mange 2 [LA CONSONNE FINALE NON PRONONCEE] 3 Sortez du labyrinthe. Passez par les mots avec une consonne finale e non prononcée. Puis écoutez pour vérifier. Départ y T T T beaucoup Besser __sirop boeuf | _partiti t t tennis aula sel avoir t t bouilir jus ___déjeuner il __bonjour T T T servir pommes serveur jour avec t Primeur | __mangent 1 prends veux 1 petit v Arrivée Kee hension orale Qu’est-ce que vous prenez ? Ecoutez et répondez aux questions. @ 1 Qui parle? O Deux amis. © Un boucher et une cliente. © Un serveur et une cliente. 2 Oui cela se passe ? O Au caté © Ala boulangerie O Au marché. 3 Combien y a-t-il de formules 2 O1 O02 03 4 Combien y a-t-il de sandwichs ? O1 O02 03 5 Quelle boisson choisit la personne ? © un café O Un café-creme. © Un jus de raisin. 6 Réécoutez le dialogue et aidez le serveur & remplir sa commande. Formule n° Prix : z Sandwich / salade : sandwich mixte Patisserie : Boisson - ..7 Réécoutez le dialogue et complétez la carte. & Okiim [JEUX DE ROLE] A deux. Choi: - sandwich +. Formule n° 2 (, votre fiche et jouez la scéne avec votre partenaire. Vous étes vendeur/vendeuse dans une boulangerie. Voici vos formules : pu bon pay), | sanduic Formule n° Formule n° 2 (7 €) : ] salade + sandwich + boisson concombres & la créme tomates Jambon - beurre Prix ‘tomate - mozzarella ° Z fromage oe |e © sandwich sagen > Patisseri mule n® Salades ° sandwich + boisson ] | @rottes rapées eee Patisseries : “Formule n° 3 (9 tarte aux frases selade + sandwich tarte au citron + patisserie + boisson géteau au chocolat ssc) Unité EE] Quest ce qu'on mange ? sez la fiche A ou B. Prenez connaissance des informations de 2 ZAPUBWILUOD SNOA Je ‘SLassep Se] }2 SAPE|es Sa] ‘SYDWMpUeS Sej “Kd Saj ‘SaINUOL 59] 1Ns Jnapuan ne sUONeWJOJU) Sap ZaPUELIAP son ‘UAL! B\AUIAl}D 3] SaIg SMO), “SEED yeouew 31Unité EB Qu'estce qu'on mange 7 Ee CECE <0g-Cm Compréhension des écrits 32 [STRATEGIES] Lisez le document et répondez aux questions. , Le restaurant d'entreprise est ouvert : pour le déjeuner de 11h 45 a 14h 00, et pour le diner de 18 h 304 20 h 00. La formule entrée + plat + dessert: 9 € Entré Entrée Entrée Entrée Soupe de légumes Soupe de legumes sale a arottes Salade nigoise _Soupe de léqumes Plat: Plat : : Plat : Plat: Tarte provencale, Beeuf ane fies Steak, gratin de Poisson, pommes salade de tomates _bourguignon Dessert; Pommesdeterre detente Dessert : Dessert ; Fruits au choix Dessert : Dessert Salade de fruits Yaourts au choix Fruits au choix Tarte aux fraises Entrée: Entrée : Entrée : Entrée: Soupe de legumes SH carottes Soupe de feces Soupe de Iégumes Soupe de légumes Plat Plat Ph Plat : Plat: Poisson, gratin de Faison, pa ‘pommes Poulet Boeuf Poulet rati, salade pommes de terre de terre baat: bourguignon pea Dessert : Dessert : Yaourts au choix Dessert: Yeourts au choix Tarte aux fraises Mousse au Salade de fruits chocolat @ ‘11 Combien coitte la formule ? .. 2 Qu’est-ce qu'il y a dans la formule 7... 3 Vous ne mangez pas de viande. Quand est-ce que vous pouvez manger au restaurant d'entreprise ? Olundi midi © mardi midi O mercredi midi O jeudi midi O vendredi midi Olundi soir © mardi soir O merctedisoir © Jeudi soir © vendredii soirLES SOLDES, C'EST PARTI ! [LE GENRE ET LE NOMBRE DES ADJECTIFS] 4 Ecoutez et dites si l'adjectif est au masculin ou au féminin. 6 a b © d. e f. @. Masculin Féminin Lg [LE GENRE ET LE NOMBRE DES ADJECTIFS] 2 Accordez les adjectifs. a. Tu veux acheter des chaussures (Che!) ..oo.snnnnn b. Vous prenez les chapeaux (mexicain).... sense et (rouge) _ une jupe (long) c. Jlachate des vétements (indispensable) 00.0 = et (élegant).. un pantalon (B1EU) ......--. des chemises (simple) our le travail, ILA PLACE DES ADJECTIFS] 3 Entourez l'adjectif bien placé. a. Ce (petit) magasin (petit) a des (beaux) vétements (beaux). b. Le (blanc) tee-shirt (blanc) est une (bonne) affaire (bonne) . J’aime les (bleues) chaussures (bleues) et la (jolie) robe (jolie). d. J'achéte aussi (anglais) |'impermeéable (anglais). 33Unite EB Les soldes, c'est part! | [LA PLACE DES ADJECTIFS] @ Ecrivez des phrases avec les mots proposés. Exemple : Camélia porte des /unettes noires. Cameélia porte WERE [Bea = nerobe UNE Veste en cuir ; lauriea cana A) (el), Se chaussures) Ges lunettes) Julien achéte —_— “ un costume a. Okuma IDONNER UNE APPRECIATION] (f33J\ Associez les dialogues aux images. © - lest beau ! —Ilest a la mode ! @ ~Je suis beau ? Sou © — Je trouve ca joli! o- Tu aimes ma robe ? Bah canmeeemneche | = C'est joli.Unite [Les soldes, c'est parti ® Vocabulaire [LES VETEMENTS, LES ACCESSOIRES, LA METEO] 4 Entourez |'intrus. a, le pantalon — le jean — I'imperméable — le sac a main — la chemise b. beige — mauvais — blanc ~ bleu - gris «. les bijoux — la ceinture — les chaussures — la chemise — les bottes den été en coton ~ en cuir ~ en jean — en laine [LES VETEMENTS, LES ACCESSOIRES, LA METEO] 2 Associez les situations & la météo. a. Je prends mon imperméable et ° © 1.11 fait chaud. mon parapluie «2. pleut © 3. Il fait froid © A llyadusoleil. b. Je ne prends pas mon chapeau c. Je porte des vétements en coton. d. Je ne peux pas sortir | ° e 5. Il neige, ily a du vent et il fait -10 C*. 6. ily a du vent. e. Je porte un gros pull et un manteau. © f. Je prends mes lunettes de soleil . et un chapeau. [LES VETEMENTS, LES ACCESSOIRES, LA METEO] |». 55 3 Ecoutez et entourez la bonne réponse. a. Elle met : une robe — un pantalon - une jupe. b. Il achéte des vetements élégants : vrai - faux. . Elle prend des véternents : en coton en laine - en cuir di pleut : vrai — faux. 35Unité EN Les soldes c'est parti! Om [LE FUTUR PROCHE ET LE PASSE RECENT] ‘1 Ecoutez et indiquez si le verbe est au futur proche ou au passé récent. e a b. « d. e f Futur proche Passé récent x [LE FUTUR PROCHE ET LE PASSE RECENT] 2 Regardez les images. Pour chaque situation, écrivez trois phrases au passé récent ou au futur proche. Utilisez les expressions entre parenthases. te \ SY (i a, (casser une chaussure / aller dans un magasin / acheter des chaussures vertes) b. (regarder le menu / manger au restaurant / payer l'addltion) ~ 36Unité [EJ Les soldes, est parti! ['ADJECTIF DEMONSTRATIF] 3 Soulignez la forme correcte. a. (Cette / Ce / Ces) liseuse sert a lire. b. Avec (cette / cet / ce) telephone, on peut prendre des photos. c. (Ce/ Cet / Ces) écran cosite cher. d. (Cet / Ces / Ce) chaussures sont belles. e. (Cette / Cet / Ces) appareil photo est une bonne affaire. . (Cette / Cet / Ces) objets ne sont pas connectés. [LADJECTIF DEMONSTRATIF] 4 Transformez les phrases comme dans I’exemple. Exemple : C'est un petit lecteur MP3. — Ce lecteur MP3 est petit. a. C’est un portefeuille rouge. —..... b. Ce sont des lunettes rondes. =... c. C’est une jolie montre connectée. = . . C'est un ordinateur jaune. >. e. C'est une tablette rectangulaire. +... f. Ce sont des vétements chers. 37Unité BI) Les soldes, cst parti 1 et ein [DEMANDERIDIRE LA TAILLE ET LA POINTURE], Ba [VUTILITE D'UN PRODUIT] IDECRIRE UN OBJET] Ba Associez les questions aux réponses, [LES OBJETS TECHNOLOGIQUES, LES OBJETS DU QUOTIDIEN] TeemPlétez le dialogue avec les mots suivants : DVD ~ lourde ~ sac de sport— liseuse — valise - ordinateur portable — rond, Ernest : Quel sac tu prends pour voyager ? Léa: Le. Ernest : test. rends pas la. et petit ! Pourquoi tu ne ? Léa: Elle est... ..et elle n‘est pas pratique, Ernest : Tu prends I", pour regarder des... dans le train 2 Léa : Non, je préfere la... , je vais lire.. Unité [EJ Les soldes, est parti! [LES OBJETS TECHNOLOGIQUES, LES OBJETS DU QUOTIDIEN] t 2 Trouvez cing différences entre les deux images et placez les mots dans la bonne colonne du tableau. (Attention : il y a plus de mots...) Image B téléphone portable porte-monnaie petit écran | _4PPareil photo valise@ | portefeuille | SUNS) eg tablette valise © Site grand écran Montre connectée sac a dos O Image A Image B 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 39Unité EZ] Les soles, est part | a Qum:, 40 IVELISION] 41 Ecoutez et choisissez la bonne réponse. Lisez la transcription e Page 125 pour vérifier vos réponses. a. Pour (le/I) automne, (j/ je) achate (Ile) imperméable en cuir ou ("'/ le) manteau en laine ? b. Tu (n' / ne) aimes pas (I /le) hiver et les pulls, &. (e/1') adore (le /I') mois (de / ') juin et les robes (de /d') été, d.llya (le/|') vent de/d’) Ouest et (le/') orage, je mets (le / 1) écharpe (de /d’) Adéle. @. (Ce/C’) est (le/I’) printemps, (le /;') porte un tee-shirt, ILES LIAISONS EN [Z] ET EN [nj] 2 Ecoutez : la liaison est en [n] ou en [z] ? a. b. « 4. e. f 9. [nl (a x ILES LIAISONS EN [2] ET EN [nj] 3 Soulignez les liaisons. Lisez les phrases a voix haute 8 et écoutez pour vérifier vos réponses. Exemple : Elles achétent ung écharpe. @. Lili et Tom vont dans un magasin. b, Le magasin a six étages, Ils demandent des informations sur un ordinateur. d ls parlent 4 un homme. @. Ils regardent un écran et une souris, f. Ils achétent deux ordinateurs, deux écrans et deux souris.Unité EM Les soldes, c'est part! (GE) Comprehension écrite Lisez le texte et répondez aux questions. Climat et météo du Vietnam ‘Aunord du Vietnam De novembre fin avril-début ‘mai, cest Phiver vietnamien. IL ne fait pas trop chaud & Hanot et dans sa région (delta du fleuve Rouge) : 15 & 20 °C en journée, il peut faire frais (moins de 10 °C) la nuit. ‘Ausud du Vietnam Meilleure période : de dé- cembre & avril, est la période 1 Ce texte est... © un message personnel. © une liste de conseils O une publicité 2 I parle... O de la météo. O des magasins O des restaurants. sans pluie et ensoleillée*, Mars et avril sont des mois chauds, avec une moyenne de 34 a S526., ‘Conseils vestimentaires Pour le nord en hiver (de Pfenez des vetements légers novembrea févries),emportez _e-shirts, chemises en coton, des vetements chauds et Pantalons|égers. imperméables (genre pull), Routard.com cat il peut faire froid (pluie, | vent).Sivousallez dansle sud, “avec du sole | 3 Ce texte est écrit pour des touristes. O Vai O Faux 4 Ce texte explique comment... O manger. O sthabiller. O aller dans une autre ville. Were on écrite Lisez le message et répondez a Léo. (40 mots environ) Bonjour, A |Je vais visiter ton pays cette année, je | suis tr8s content ! Quelle est la bonne | Merci et a bientét ! Léo saison pour Yoyager ? Est-ce que I'été est tres chaud ? hiver trés froid ? Quel est le mois idéal pour venir 7 aUnité LB] Les sods, est pati! 42 )) Détente [Quiz] ‘11 Répondez aux questions : les réponses sont dans I’unité 41 a. En France, ily a des soldes : O en mars et en septembre. On hiver et en été. O au printemps. b. Comment on dit « faire du shopping » au Québec ? O avoir chaud —O Tricoter © Magasiner c. La « mariniére » c'est : © un tee-shirt a rayures. OQ un parfum. © une perche a selfies, d. Un exemple d’objet connecté c'est : Ounsaca main. © une pointure. © un appareil photo numérique e. Les « objets trouvés » sont O un café célébre de Paris Q un bureau pour les objets perdus dans la ville. O un magasin d'ordinateurs et d’objets électroniques. [LE LABYRINTHE DES VETEMENTS] 2 Passez par les noms de vétements pour sortir du labyrinthe (diagonale interdite), Départ v T T T T T mariniére i pull : offert neige restaurant hemes tablette + t t téléphone robe dlavier costume | manteau veste _lseuse t t + t Soldé | _pantalon jupe feeshirt_| personne | chemise impermeable T T orage écran souris pluie atfaire tiwe jean H us| +t t +t musique | passé perche | bjoux _celnture | parapluie | tricot v ArrivéeC'EST QUOI LE PROGRAMME ? [LES VERBES PRONOMINAUX AU PRESENT] |fXZJj ‘1 Remettez les éléments dans lordre pour former des phrases. a. ils / Tous es dimanches, / se / avec des amis. / proménent b. tous / se / Paul / matins. / rase / les c. 6h. /Je/ douche / vers / me / souvent d. nous / nous / tard. / De temps en temps, / réveillons / e. ne/ Giséle /s' / occupe / pas / du linge. ILES VERBES PRONOMINAUX AU PRESENT] 2 Conjuguez les verbes au présent. a. Tous les matins, je (se maquiller) Di I (Se DIOSSEP) eennennnniennennen les dents. ¢. Nous (se coiffer)..... le matin. d. Elle (se léve) cone VEIS 7 . tard le soir. e. Tu (s'endormir) ..Unité IE C'est quote programme ? ILA FREQUENCE] 3 Quelles activités est-ce que Lucie fait ? Ecoutez et cochez. 8 pe aetilites Jamais 2 cane Souyent | Toujours Ecouter de la musique Lire | Regarder la télé Faire le ménage Faire du sport Jardiner [LA FREQUENCE] 4 Répondez aux questions. Utilisez jamais, de temps en temps, souvent et toujours. Exemple :~ TU fais du sport ? - Oui, je fas at sport de temps en temps. a. ~ Vous regardez la télévision ? — Oui, b. ~ Elles passent l’aspirateur ? — Non, ... ©. — Max va au cinéma ? - Oui, d. ~ Vous faites le ménage ? - Oui, @.—Tu cuisines ? - Non, ...... SQOkmImmm [DEMANDER/DIRE L'HEURE] Complétez les dialogues : demandez et donnez rheure a I Exemple : ~ Bonjour madame, vous avez 'heure, sl vous platt ? & ~ uj, il est dix heures cing. — Merci. SALLE LISON, «...ammmanseuimnnne & —A quelle heure tu te douches ?Unité [EY C'est quoi le programme ? [DIRE 'HEURE] 1 Ecoutez et dites quelle heure il est sous chaque horloge. e a. Ilest [LES ACTIVITES QUOTIDIENNES, LE TEMPS LIBRE] |X 2 Observez les personnes. Qu’est-ce qu’elles font 7 6 bs Pe Exemple : Ecouter de la musique 45Unité EY C'est quoi le programme ? [LES ACTIVITES QUOTIDIENNES, LE TEMPS LIBRE] Ba 3 Entourez lintrus. 2 a. faire les courses — faire du Sport — passer l'aspirateur — faire Ia lessive . écouter de la musique —regarder Ia television — faire la vaisselle - faire une promenade ¢. se colffer ~ s‘occuper des enfants ~ aller sur internet — se préparer Qc 46 eimpérarir] RS) Heeuilignez les verbes au présent de lindicatif et entourez les verbes & Vimpératif present. Exemple : 1a exposition | a. Tu achétes des places de théatre ? . Soyer a I'heure au concert | b. Ecoutez la musique | @. Tu invites ton amie au festival 2 ¢. Nous partons en vacances, f. Regardez la télévision | 2 Ecrivez le message a l’impératif présent, Léa, Tu invites Jeanne au cinéma. Tu réserves les places sur internet Vous partez & 19h. Vous allez voir te film de Woody Allen i 19 h 30. Tu prends un manteau, iL fait Froid. Vous étes & Uneure | Bisou, MamanUnite [EJ Cest quo le programme ? | [VANTERIORITE ET LA POSTERIORITE] | 3 Observez la flache et complétez le mail avec avant ou aprés. Salut Louis, Je te propose plusieurs activités pour samedi. . le petit déjeuner, on peut faire les courses. l'aprés-mici,. restaurant de la plage, on pourrait se baigner. Et le soir... concert, on pouttait faire une balade en ville. Ca te dit ? Réponds-moi vite ! Cécile _ le déjeuner au le Communication [PROPOSER UNE SORTIE ET FIXER UN RENDEZ-VOUS] ‘1 Regardez votre agenda, Proposez une activité a un(e) ami(e) pendant le week-end, Précisez le lieu, la date et I'heure. (50 mots environ) Ae Sport spectacle ou (Cafe trite = Dimanche 2 juin Fete de la musiqueUnité [E C'est quoi le programme 2 (ACCEPTER/REFUSER] [XS] 2 Un ami vous propose des sorties. Vous acceptez ou vous refusez ? a. Tu veux venir au concert avec nous ce soir ? [Vous acceptez] b. On pourrait aller au cinéma ? [Vous refusez] , © Ca te dit d’aller voir l'exposition Picasso a Beaubourg ? [Vous acceptez] d. Je te propose un restaurant chinois, Ca te va ? [Vous refusez] [LES SORTIES] 1 Complétez les phrases avec les mots suivants : théatre — balade - musée - cinéma — concert ~ croisiére. a. Je suis au... ~~ Je regarde un film avec Fabrice Luchini b. On se retrouve au.. sssenenne POUT alller voir une exposition. ¢. Je propose d’aller écouter le... d. On pourrait aller voir la pigce de spectacle du village ? .-de musique classique . « Marius » a la salle de ®. Cette année, nous faisons une.... f. Ca te dit de faire une .. ... Sur la Méditerranée. en forét ?Unité EA] C'est quoi le progremme ? {tes sorvies] [XSI 2 Complétez l'affiche avec les mots suivants : faire une croisiére — réserver — concert — billets - regarder - musée - site — bateau. La compagnie des Bateaux mouches de Paris vous propose de découvrir Paris sur Feau. [LES SONS [iJ/[yl] 1 Ecoutez et dites si vous entendez [i] ou [yl]. e ara a d. e f. fi yl 49Unité 3] C'est quoi le programme ? ILES SONS [ilfyl] 2 Lisez, soulignez les sons [i] et entourez les sons ly]. @ Puis écoutez pour vérifier vos réponses, a. Lili dit : on fait quoi cette semaine ? b, Tu te réveilles a sept heures et moi a une heure. ¢. Je reste au lit et tu passes l’aspirateur. d. Tu fais la lessive et je fais la lecture @. Je me maquille, je m'habille et j’écoute de la musique (Les sons tyitunl [XG) 3 Ecoutez. [y] est avant ou aprés [ul ? Cochez puis lisez la transcription e page 125 pour verifier. a be Ge d. e f. (yest avant [u} [yl est aprés [ul Comprehension orale Le spectacle du Café-théatre du Point Ecoutez et répondez aux questions. e 4 Le Café-théatre du Point propose de : a. regarder le spectacle & la télévision. b. participer & un diner-spectacle. 2 Le spectacle a lieu : a. tous les soirs 8 23 h 30. b, tous les soirs 8 21h ¢. tous les soirs de 19 h 15 4 23 h 30. 3 A quelle heure commence le diner ? .. 4 Cest possible de réserver par téléphone ? Avant quelle date ? 5 Comment faire pour avoir plus d‘informations sur le spectacle ?Ges ccs [JEUX DE ROLE] Unité [EJ Clest quoi le programme 7 ‘A deux. Choisissez la fiche A ou B. Posez des questions a votre voisin(e) et complétez votre fiche. Le centre d’ de la ville vous propose du 1% au 19 juin | | Activités ous les vendredis & partirde 20h, | Au choix : théatre, concert, atelier de danse. (Q So) Activites sportives Du lundi au vendredi a partir e vanes Inscription avant le 25 mai sur notre site internet loisirs@votreville.com | Pour plus d'informations, contacter | le centre au 01.40.37.09.22 DB eninnnn 8 ., du lundi au vendredi. “Ipaipuaa ne Ipun| np ‘y ZL @ OE YOL AP | 7Z6O'LE'OY' LO Ne anluad a] JaIDEYUOD ‘sUOeUUOJUI,P sMyd INdd | TOY SINSHONGSISIO| | UIEJUI YS a1}0U INS quene vondussu “SL 401 | sed e tparpusa ne puny ng SoUARDY ®) | “asuep ap saijare “engoua ‘euiaul | joy? ~| | “Y0z ap sued e sIpalpuaA 3] sol | soyjomnyino ssn (Gp) ) =i | asodoud snon ayinetap | Biiy S@qIAgae,p a1]Ua9 37 | alUnité [Eq Cest quoi le programme ? eT Eel ae t Compréhension de Ioral [STRATEGIES] Ba Votre amie Kahina laisse un message sur votre répondeur. ’ e Ecoutez et répondez aux questions. 1 Quelle exposition propose Kahina ? 3 Quand Kahina veut aller & exposition ? 4 Pour répondre, vous pouvez : © écrire un mail a Kahina. O téléphoner & Kahina. O aller au bureau de Kahina. 52FELICITATIONS ! [LES ADJECTIFS PossEssiFs] (MS) 4 Complétez les phrases avec le bon adjectif possessif. Exemple : (ie) parents s’appellent Marc et Sophie. + Mes parents s‘appellent Marc et Sophie. a. lls invitent (ils) amis 8 la maison. d. Je ne connais pas (vous) famille. Bs CME) a rcanne voisine s'appelle Jacqueline. e. Tu aimes (nous)............ Maison ? c. Tu aimes (tu) quartier ? [LES ADJECTIFS POSSESSIFS] 2 Répondez aux questions. Utilisez un adjectif possessif, comme dans I’exemple. Exemple : Quel dge a ton frére? (15 ans) + Mon frére a 15 ans. a. Comment s’appelle ta soeur ? (Marie) —.. b. Quelles sont tes villes préférées ? (Prague et Milan) — ¢. Quel Age a ton chien ? (5 ans) > d. Comment va votre oncle ? (bien) + e. Ou habitent vos amis ? (Lisbonne) —..... {LE passé composé (1)! (fX3| 3 Ecoutez et cochez les phrases au passé composé. 8 ‘ oe bse Se dp nena oat Passé composé Présent |Unité KB] Féictations 1 | ILE PASSE COMPOSE (1)] J 4 Transformez les phrases au passé composé. Exemple : ile envoie le faire-part. = Elle a envoyé le faire-part. a. J/oublie son anniversaire. + “ b. Elle ne peut pas venir aujourd'hui. + ¢ Vous dormez chez maman? +. ~ d. Jean appelle Marc pour annoncer la nouvelle, @. Katie, tu manges avec Clara ? =. | f. Nous ne prenons pas le bus pour venir, -» aOccmumm IPRESENTER SA FAMILLE] Bg Présentez la famille de Pierre imaginez les relations entre les Personnes. 54Unit IE] Fictatons & NoYes ETC [LA FAMILLE] (faa | 4 Ecoutez et complétez les phrases. 8 som de Luca. a. Clementine est la . By Paul @St 16 a nnseornnennmen @ Tina. de Clementine. de Clémentine. de Jessica, Jennifer, Arnaud et Clémentine. c. Jennifer est la d, Paul et Tina sont les...» e. Albert et Martine sont les f. Luca est le. de Paul. [LA FAMILLE, UENTOURAGE] Ba 2 Classez les mots suivants dans le tableau : fe pére — le pote — la copine — Ie fils — la meilleure amie - le mari - les grands-parents - la niéce — les collegues - lavoisine. « Lafamille Ventourage le péereUnité [G Félicitations | [C'EST UN(E) - IL/ELLE EST] ‘1 Complétez les phrases suivantes avec : c'est - il est — elle est. Exemple : Johnny, omens UN Chanieur | Johnny, e’est un chanteur ! 2. Jaime beaucoup NIN, nonnnnnns 8s agréable, b. Laura, onan IMfiFMIBre. ¢. Michael, il travaille a l'université, we UN professeur. célibataire. .. bavard. wn UN@ journaliste. d. Georges n‘est pas marié, e. Stéphane parle beaucoup, ... f. Pamela, c'est ma meilleure amie, [C'EST UN(E) - IL/ELLE EST] 2 Transformez les phrases suivantes comme dans I’exemple. Exemple : Benoit et Francois sont des acteurs. + Ce sont des acteurs. / Benoit et Francois sont sympathiques. — Ils sont sympathiques. a. Pierre et Vincent sont grands. b. Arnaud est un musicien. = ¢, Vanessa et John sont des architectes. =. d. Lola est une journaliste. e. Bruno est intelligent. f. Stéphanie est calme. 56Unie FB] Feictatons 1 [LES INDICATEURS DE TEMPS DU PASSE ET DU FUTUR] [fRS| 3 Observez I'agenda de Maxime et répondez aux questions. Utilisez des indicateurs de temps. Exemple : Quand est-ce que Maxime a rencontré Charlotte ? + La semaine derniére. Agenda de Maxime BIO Cakncress + fous | Semaine [INEEEE Annee avril 2016 tn, Me te Jeu 1 7 = encore avec Cinema avecranck | haere | 8 y 7 | 7 Seats 4 Tekphoer Noman Dine ae Chae | | is | ae) 2] 2 venitalie | | | a. Quand est-ce que Maxime a téléphoné a sa mere ? > b. Quand est-ce que Maxime va diner avec Charlotte ? > c. Quand est-ce que Maxime est allé au cinéma avec Franck ? >. d. Quand est-ce que Maxime va voyager ef Italie 2 .nnnmnnimn oO mmunication [DECRIRE QUELQU'UN] Observez les photos et placez les phrases dans la ou les bonnes colonnes : Ilest roux. /Il n’a pas l'air dréle. /t-a-air-eatme: / Il est barbu. /Il a les cheveux courts et frisés. /Il a les yeux marron. /Il a les cheveux longs. /Ila les yeux bleus. Pierre 4 < Amaud Ha lair calme. ..2 Classez les mots suivants dans le tableau : grand — intelligente - barbu — gentille - calme ~ désagréable - mince - timide - stressée — bavard - rousse. |___ Description physique Caractere | ¢ f | #4 [| 4Unité El Fliciations | [LES VOYELLES NASALES [4)/(31] || 4 Ecoutez : dans quelles phrases vous entendez [4] ou [3] ? Cochez. 8 Lisez la transcription page 126 a voix haute. a. b. (a d. e. a lal (1 ILES VOYELLES NASALES [a)/(él] (RG 2 Ecoutez : dans quelle syllabe est le son [é] ? @ Ecoutez une deuxiéme fois et répétez les mots. a. b. & d. e. 1 syllabe 2¢ syllabe 3¢ syllabe [LES VOYELLES NASALES [4)/[él] 3 Lisez et soulignez les sons [a], entourez les sons [é]. Ecoutez pour vérifier. 8 a. Mon cousin vient demain pour cing jours. b. Il travaille au Cambodge mais il est francais. c. C'est un homme grand, brun, gentil et trés intelligent. d. Nous allons prendre le train pour Caen dimanche prochain. e. Ses parents habitent en Normandie, & Blainville. f. lls venderit des parfums dans leur magasin. 59Unité Felictations 1 Compréhension écrite Lisez le document et répondez aux questions. ese SRT stan A: jognot-arnaud@iscali.com A Objet : Je me marie | | Salut Arnaud, J'ai quelque chose a t’annoncer : Juliette et moi, on va se marier dans 6 mois ! Tu veux venir diner a la maison la semaine prochaine ? Papa et maman viennent aussi Tu peux venir avec ta copine.... Eh oui, j'ai appris la nouvelle ! C'est super ! Elle est comment ? Elle s‘appelle comment ? Tu me donnes son adresse mail: on Finvite | A tres bientét ! | Bises, Ton frére, Julien 4 Arnaud a requ: 4 Qui va venir au diner ? O une carte postale. O Les grands-parents. O un mail O Les parents. O un faire-part. O Les cousins. 2 Julien annonce : 5 Arnaud doit envoyer : © un mariage. O ses voeux © une naissance. O son invitation. un anniversaire O les coordonnées de sa copine. 3 Julien invite Arnaud : 6 Arnaud est : O demain. O lami de Julien. O dans 6 mois. O le cousin de Julien. O la semaine prochaine. O le frére de Julien.Unité [| Félicitations 1 ere ma Vous étes Arnaud, répondez au mail de Julien et présentez votre copine . Vous décrivez son physique et son caractére. (50 mots) A: julien jognot@iscali.com Rép : Je me marie ! 61Unité [GJ Folicitations 1 \ is ms PATS Retrouvez dans la grille les mots pour décrire Simon.CHEZ MOI [LES PRONOMS COD] 41 Remplacez les mots soulignés par le, la, I’ ou les. exemple : Je vais visiter 'appartement. —+ Je vais le visiter a. Aujourd’hui, j‘installe 'armoire dans la chambre. es b. Jaime able de nuit ! ¢. Tu viens voir ux meubles ? + d. Je vais peindre le burea e. Nous allons changer la cuisine. [LES PRONOMS COD] |f§ a 2 Reliez les éléments pour former des phrases. a. Ninon n’aime pas sa cuisine, 1. je les aime bien. b. Ils ont rempli |’état des lieux, = 2. les locataires I’'adorent. c. J‘ai repeint le salon, 3. son mari va la changer. d. Ces meubles nous plaisent, # 4.le propriétaire va le signer. e. Les voisins sont gentils, ® # 5. nous allons les acheter. 63\ Unité HN Chez moi ILES PREPOSITIONS DE LIEU (2)] 3 Observez image. Oi se trouvent les objets ? Répondez, a. le canapé ? Le canapé est b. la plante ? La plante est... la télévision ? La télévision est . d. l'aquarium ? Vaquarium est. la bibliothéque et la fentre a table a du canapé, le canapé. de la télévision, €. le livre ? Le livre est... . la table basse. ILES PREPOSITIONS DE LIEU (2)] 4 Ecoutez la description de la chambre et placez le nom des meubles 8 Sur le plan : e bureau - la table de nuit - le fauteuil - armoire, b. Le litUnité [Chez moi 2) Communication [S"INFORMER SUR UN LOGEMENT] [RE Lisez l'annonce. Il manque des informations. Posez des questions au propriétaire pour les obtenir. Loyer : 450 euros/mois ~——= Ville : Toulouse a ‘Type de bien : Appartement Surface :? ‘Meublé/Non meublé :? Nombre de pices = Description : Situé en centre-ville, Calme et lumineux. ‘Ascenseur :? Libre : a partir du 1* juin [LE LOGEMENT, LES MEUBLES] 41 Reliez les éléments des deux colonnes. a. Dans mon appartement, © « Lily aun it, une table de nuit et une armoire. bb, Dans la cuisine, . # 2.ily a deux chambres, une cuisine et un salon. ¢. Dans le salon, . 3. ily aune télévision et un canapé. d. Dans la chambre, z © 4.ily aune cuisiniere. [LE LOGEMENT] 2 Complétez I'annonce de location avec les mots suivants : meublé — piéces — superficie - cuisine équipée - appartement - étage. 2 Type de logement : canapé, lit, table basse et table de nuit cuisiniere, hotte et lave-vaisselleUnité KI Chez moi [LES MEUBLES, \'ELECTROMENAGER] 2 Rangez les meubles ou les appareils électroménagers dans la bonne pice (plusieurs réponses possibles). IE [VOBLIGATION ET L'INTERDICTION (1)] Ba) ‘1 Remettez les éléments dans ordre pour former des phrases. a. prendre /I'ascenseur, / Evitez de Remain b. faire / aprés 22 h. / interdiction de / du bruit . les cuisines. / Défense d’ / dans / entrer d. ne pas / dans / a poubelles. / Merci de /le local / furner e. fermer / la porte /ne Pas /le soir. / Priére de f. allumées / laisser / aprés 22 h. / Ne pas / les lumiéres hisUnité] Cher moi [OBLIGATION ET L'INTERDICTION (1)] 2 Entourez dans le texte les mots pour exprimer I'interdiction. Mes chers éleves ! Je vous rappelle les régles de I’établissement : + ILest interdit de boire et manger dans la classe. « Défense de stationner devant I’établissement. «Ne pas courir dans les escaliers. « Evitez de crier. + Respectez le matériel. « Et merci de ne pas jeter vos déchets par terre. [LE PRONOM Y] BL 3 Remettez les éléments dans ordre pour former des phrases. a. On/le repas. /y/ prépare 5 bb. lavons. /y/ nous / Nous a «.y/rencontré / Nous / les voisins. / avons = d.n‘/les poubelles. / jetons / Nous /y/ pas / e. as/Tu/pensé./n’/pas/y [LEPRONOM Y] |fRiE 4 Transformez les phrases : remplacez les mots soulignés par y. Exemple : Nous dormons dans un lit —* Nous y dormons. a. J'habite dans un appartement. it b. Il ne range pas ses livres dans la bibliothéque. 67Unité | Chez moi ¢. Je vais acheter une table dans ce magasin. d. Vous faites a manger ‘e. Nous conservons la nourriture dans le frigo. (2) communication | IS'EXCUSER DANS UN MESSAGE] Lisez les situations et écrivez des messages d’excuse. Variez les expressions. a. Vous demandez au locataire de mettre les poubelles dans le local & poubelles. e bb. Vous vous excusez auprés de votre voisine parce que vous avez fait du bruit pendant votre déménagement. ¢. Vous Vous excusez auprés de votre voisin car vous allez faire du bruit pendant votre féte d’anniversaire. d. Vous ne pouvez pas aller a la soirée chez vos amis,“vocabulaire [UIMMEUBLE, LES REPARATIONS] 4 Observez image et placez les mots suivants : le rez-dle-chaussée — la gardienne - Vescalier - la porte d’entrée — le locataire — I'étage — Ie local a poubelles. Unité Chez moi [LIMMEUBLE, LES REPARATIONS] [BREE] 2 Lisez les définitions et complétez la grille de mots croisés. a. Il répare les ampoules. b. Il répare les serrures. ¢. Il répare les fuites d’eau. d. Ca sert’é ouvrir une porte. e. On l'utilise pour réparer. d. EeUnité KI Chee moi l [UIMMEUBLE, LES REPARATIONS] 3 Ecoutez les messages. Qui parle ? Le plombier, I'électricien ou le serrurier 2 8 ‘Cochez. Message 1 Message 2 ai Message 3 Le plombier Uélectricien Le serrurier eQcum IES Sons tevivi) RES 1 Ecoutez les phrases et dites si vous entendez [AV/IvL (vit ou HAVA. wo Puis lisez la transcription Page 126 pour vérifier, a. Be & d. e. i: [ud ic Wit) (Me) [LES SONS [bJ/[v]] 2 Ecoutez et dites si les mots sont identiques (=) ou différents (). Puis lisez la transcription page 126 pour vérifier. a b. ic d. e: if LES SONS [bV/Ivi] 3 Ecoutez, répétez les phrases et comptez le nombre de [b] et de Iv]. 8 © phrase a : [b] = * phrased: [b]= 0... [Vy * phrase b : * phrase e : [b uM * phrase f : [b) M=Unité BA) Chez moi Q): Compréhension orale Madame Brousse loue sa maison Ecoutez et répondez aux questions. 8 4 Pourquoi madame Brousse loue sa maison ? © La maison est trop grande. © Madame Brousse déménage. 2 Combien il y a de piéces 7 O7 O06 O5 3B OU se trouve le salon ? 4 De quoi est équipée la cuisine ? ©unfour Oune cuisinigre © un lave-vaisselle O un réfrigérateur 5 Quel est le probléme dans la salle de bains ? 6 Qurest-ce qu’ll est interdit de faire dans le quartier 7 OEIC Oye) (3) [JEUX DE ROLE] ‘A deux. Choisissez la fiche A ou B. Prenez connaissance des informations de votre fiche et jouez la scéne avec votre partenaire. cara B Votre colocataire et vous voulez vous installer dans un nouveau logement. Vous proposer a votre colocataire un nouveau type de logement. Vous décrivez ce nouveau logement (appartement ou maison, nouvelle adresse, nombre de piéces, étage, ascenseur, meublé/non meublé, calme, bruyant...) “piOsb® p Sed SaI9,u SHOA lOnlbanOd Zenbydxs Inj snon “voR|sodoxd es Jane poze,p sed sayg,U SNOA, “\uawaGo] Neaanou un asodoid snon o41e}290]0> ‘HOA "WUALLABO| NeBANOU UN SUED Jalje}SU! SNOA 7aINOA SNOA 19 2AlEIe>oIO> 2HIOA nUnité chez moi MC CCE gta Compréhension de I’oral ISTRATEGIES] Vous écoutez ce message sur votre répondeur. Répondez aux questions. e 1 Qui est monsieur Lesage ? 2 Comment est I'appartement 7 3 Quand est-ce que vous pouvez visiter I'appartement ? 4 Quel numéro de téléphone vous devez appeler ?BONNES VACANCES ! Pm [LA COMPARAISON (1)] 41 Remettez les mots dans |’ordre pour faire des phrases. Exemple : est / fa chambre. / sombre / plus / que /Le studio > Le studio est plus sombre que la chambre. a. |'hétel. / meilleurs / sont / Les repas / 2 I'auberge / qu’a = d. La piscine / aussi / terrain de foot. / est / grande / qu'un [LA COMPARAISON (1)] [RSE 2 Faites des comparaisons avec les éléments proposés. Exemple : (+) (‘auberge — petit - ’hétel) — Lauberge est plus petite que l'hotel. a. (=) (la visite du musée — intéressant — la visite du chateau) F b. (+) (’hétel - confortable — le camping) > na ie c. (=) (la chambre d’hétes — cher - la chambre d’hétel) (+) (I'accyeil a I'hétel** — bon - I'accueil & I’hotel***) Pica e. (+) (la piscine du camping — grand — la piscine de l'hotel) BUnits EJ Bonnes vacances! [LES VERBES EN -/R AU PRESENT] 3 3° personne du singulier ou du pluriel ? Ecoutez et complétez le tableau. 6 Rougir | Réfléchir | _ Partir Finir__| Dormir | Choisir Singulier Pluriel [LES VERBES EN -IR AU PRESENT] 4 Conjuguez les verbes au présent. Exemple : Les spectateurs (@PDIQUMID) ..accneennnn > Les spectateurs applaudissent. w la fiche d.. Je ne sais pas quel sac emporter. Tu a. Tu (remplit) de réservation. (choisir)........ ao pour moi ? b. Nous (réfléchir) . @. Ils (dormir)... a longtemps avant de voyager. Bogota demain. ¢. Vous (finir)........ a“ a quelle, Elle (sortir) .. oie heure ? Favion. eQcumz» TEXPRIMER LA PREFERENCE] [REI 1 Qu’est-ce que vous préférez ? Utilisez : C’est mieux - Je préfére - Jaime mieux. a. (+ petit) Exemple : Je préfére Strasbourg, c'est plus petit. d. (+ agréable) e. (+ écologique) f. (+ tranquille) 14Unité [EJ Bonnes vacances ! [RAPPELER QUELQUE CHOSE A QUELQU'UN] 2 Vous rappelez a vos amis de faire quelque chose : écrivez sur les post-it. & (réservation hétel) c. (rendez-vous) d. (acheter billets de train) Motes Elec [LES VOYAGES] |EACAll 4 Complétez le message avec les mots suivants : départ — billets - hétel ~ taxi - piscine - gare — draps. Bonjour Julie, Nous partons demain a 20 h. Préte pour le. .? J'ai réservé le etl nse LES. ..«sont fournis et ily aune.... On se retrouve a la ‘oublie pas les A demain, AmandineUnité [EJ Bones vacances # [LES VOYAGES] B of) 2 Quiest-ce qu'il y a dans la valise ? Ecrivez le nom des objets. | [LE PASSE COMPOSE (2)] 1 Etre ou avoir ? Ecoutez et classez les verbes selon leur construction au passé composé : aller — partir - dormir - venir - manger — arriver - sortir. Etre Avoir Aller [LE PASSE COMPOSE (2)] Be 2 Soulignez lauxiliaire correct et accordez le participe passé. Cher Paul, de (ai / suis) arrivé,.... a Bordeaux le i i aoe 15 juin, ve (ai: / suis) dormi &. Undtel des Fleurs. Me zg soeur (@ / est) venu...... me rejoindre. Nous (avons / sommes) visité, 76[LIMPARFAIT DES VERBES IMPERSONNELS] 3 Complétez avec c’était, il y avait ou il faisait. we Sis an De : annie@mimail ft al A: marion@web.fr | Objet : Des nouvelles | Salut Marion, Comment ¢a va ? Qu’est-ce que tu as fait ce week-end ? Moi, je suis allée au | festival de la BD d’Angouléme. h| _du monde, mais .. génial. On a rencontré plein de dessinateurs. Et hier, on est allé au chateau de la Rochefoucauld : . des costumes d’épogue magnifiques | On est aussi allé au marché, .. super ! | __ beaucoup de spécialités régionales, mais i aes tres froid : on a bu du chocolat chaud pour se | réchauffer ! A bientot, | Annie iv | 4. Transformez les phrases 2 Vimparfait. Exemple : [Iya des touristes en janvier ? ~ ly avait des touristes en janvier ? a. C'est beau ici. > i b. Ilya du monde dans ce MAPCHE, nseneensen . Il fait trop chaud. 7 ...... d. C’est bien la Belgique. -..... e. lly aun musée fantastique. £. Il fait trés mauvais en Bretagne. > BB Bonnes vacances |Unité EM] Bonnes vacances | a Communication [EXPRIMER UNE EMOTION, UNE SENSATION] e Ecoutez et associez les images aux phrases. 4 Placez correctement les mots sur le dessin : le décollage — I'embarquement — le panneau des départs / arrivées — la piste - le terminal — la tour de contréle. 78Unité FE] Bonnes vacances | [pes émorions) [REI 2 a. Associez les photos aux émotions. 1. fatigue 2. angoisse 3. décontraction 4. joie 5. excitation bb. Trouvez l'adjectif a partir du nom. a. Vangoisse + iii b, La décontraction «0.0 ¢. Lexcitation > d. La fatigue > e. Lajoie > Pom [LES SONS [wal/[wél] 4 Lisez les phrases et dites combien de [wal et de [wél ily dans chaque phrase. Ecoutez pour vérifier puis répétez. a. Benoit voyage en voiture trés loin avec mei. [wa] = b. Eloi choisit de venir & Troyes avec tol. [wa] = c. Au coin des affaires, j'ai trouvé des accessoires de toilette. [wa] . || fait froid et tu as besoin d'un maillot de bain ? [wa] =... e. Tourcoing est moins joyeuse le soir que Lille. [wa] = . Je recois une carte postale de Pointe-a-Pitre. [wal =iité [Bones vacances ! [LES SONS [kI/[gll 2 Ecoutez les phrases et dites si vous entendez [KI ou [gl. Puis répétez les phrases avec la transcription page 127- ae b. anon e. f. id " : id ques sons tkvtoll (RE) 3 Ecoutez et éctiver « cc », «€ >, «equ», «qu» «GU» «Kk» OU «Im 8 Puis lisez les phrases a voix haute. ae A nunnelle heure est l'embar. ement ? DB. Janne @S @ pris mon... ride GES SOU mee ce. lly aun pat......iN. dans le centre de Marra. ech. d. Pour... Of OSt-C2 a nnn.€ 1U fais des va......INs ? e. Il est fati......€ et an. oissé, il a besoin de va..........ances. f. Tues parti au Séné.... | sans ......r¢me solaire ? in aceusoushss Lisez le texte et répondez aux questions. Dormir dans la nature pendant les vacances = Cest possible ! Quel hébergement choisir pour passer des vacances originales en France sans VOyEGTT Coe join? La région Midi-Pyrénées propose plusieurs types dnébergement pour sort du quotidien, & choisir selon vos godts et vos preferences. 1 Cabane dans les arbres 110 euros la nuit pour 1 8 4 personnes. Génial avec 1 2 Yourte : | 150 euros la nuit pour 1 85 personnes. raf pa ot | “Tatami 4 Tipi: 45 euros la nuit pour 1 ou 2 personnes. 3 Roulotte de charme : 69 euros la nuit pour 1.85 personnes. Caplait beaucoup | Super pour un den solitaire !Unite [EJ Bonnes vacances | 4 De quoi parle article 7 O De location d’appartement. © De vacances en ville © D’hébergements pour les vacances. 2 Quels types d’hébergement sont proposés ? © Des auberges de jeunesse. O Des hotels. O Des hébergements dans la nature. 3 Complétez le tableau. Hébergements Prix Public Cabane dans les arbres 110 euros En famille 4 Quel hébergement plait beaucoup aux enfants ? () Production écrite crite Vous venez de lire l'article sur les hébergements de vacances originaux. Vous écrivez & un(e) ami(e) : vous les comparez et vous donnez votre préférence. (40 & 60 mots)Unité [EB Bonnes vacances ! 82 yer esy QUIZ SPECIAL VACANCES a. Pour vous, les vacances, c'est : C aller a la plage. © visiter des musées. > faire des balades. b. Pour partir en vacances, il ne faut jamais oublie! > son appareil photo. 0 sa creme solaire. © son ordinateur. ¢. Vous préférez : <} un camping. © un hétel ***** 1 une auberge. d. Vous aimez les endroits : © calmes. (© animes. Oi confortables. e. Quels services sont importants pour vous en vacances ? © Un jardin © Le wifi 0 La piscine. 4. En vacances, vous étes plutot : (CO manger un sandwich. © faire un pique-nique. © aller au restaurant. g. En vacances, vous portez plutét : 1 maillot de bain et tongs. © costume et petite robe noire. © short et chaussures de marche. ‘AIJOS J@ S}U@LUNUOW $j ‘A|jIA B| ZOWIE SNOA : O EP SMid ‘sa|dulls sasoy> $9] 19 A1N2LU e| ZaUUIe SNOA : <> SP SMId -aqualap e| 1a nea,|/ebe|d e| zewle sno : 1) 8p SNid : Zane sno,PAS DE CHANCE ! [LE PASSE COMPOSE DES VERBES PRONOMINAUX] 44 Dans chaque phrase, il manque un mot : trouvez-le. a. Tu... es souvenu du rendez-vous ! b. Nous .. _sommes perdus dans la ville. Ciimecncnen se sont réveillées a 8 heures. d. Elle..... e. Je me. est excusée pour son retard. a. occupé des enfants. [LE PASSE COMPOSE DES VERBES PRONOMINAUX] ue Clément et Mikaél ont fait ? Ecrivez des phrases a partir des fez les expressions suivantes au passé composé : se retrouver dans eo evoit inconnu - se promener dans le parc ~ s‘excuser pour son retard - se perdre - bien s'amuser.Pas de chance ! IVOBLIGATION ET LINTERDICTION (2)] (RA) 3 Conjuguez les verbes pour compléter les regles. a. Les piétons aussi (devoir).. .. fespecter le code de la route. b. Il (ne pas fair)... ..fester au milieu de Ia route. c. Vous (devoir) traverser sur le passage piéton. d. Nous (devoir) . ..marcher sur le trottoir e. Tu (ne pas devoir £. A vélo, il (allot) jouer au ballon sur la route. .. porter un casque. [LOBLIGATION ET L'INTERDICTION (2)] 4 Ecrivez des interdictions & respecter dans une salle Cae ‘Au cinéma de cinéma. Exemple : a. tulcourir—> parler ~ Ine faut pas parle. , manger» = . nousiprendre des photos? d. rester assis. e. vous/téléphoner + Oy —— Lilia} a [SE PLAINDRE/PLAINDRE QUELQU'UN] |e Votre amie Martine a des soucis, utilisez différentes expressions pour la plaindre. a. Ma voiture est en panne ! b. Le métro est en grave ! = . Je suis arrivée en retard au travail ! d. J’ai oublié notre rendez-vous ! =. e. J‘ai perdu mon téléphone !Unité EJ Pas de chance ! Note 1 [LES PETITS PROBLEMES DU QUOTIDIEN, LES EMOTIONS] Ba 4 Ecoutez. Quelle émotion ces personnes expriment ? Cochez. ) Rapa nes eel en colére surpris(e) triste panigué(e) [LES PETITS PROBLEMES DU QUOTIDIEN, LES EMOTIONS] |Gba 2 Trouvez le nom de I’émotion. Exemple : Je suis inquiet. -* Vinquiétude. a. Je suis décu. > b. Je suis paniqué. + c. Je suis stressé. > d, Je suis triste. — ... e. Je suis étonné. >.» £. JE SUIS SUTPTIS. FP renneinnrnn [LES PETITS PROBLEMES DU QUOTIDIEN, LES EMOTIONS] 3 Complétez la journée de Léa avec les mots suivants : en retard - raté ~ ‘embouteillages - en panne ~ stressée - oublié — gréve. Cematin, Léa... _. sontrain. Ilyavait une de bus, alors elle a pris sa voiture. Elle est arrivée .. Elle a été toute la journée. Elle 2 rendez-vous. Le soir, ily a eu des... devant sa maison. Quelle journée ! un et sa voiture est tombéerité JE Pas de chance ! Quam [LES PRONOMS COI LUI ET LEUR| 4 Lisez les phrases et indiquez quand vous pouvez remplacer le complément par Jui ou leur. Exemple : Ale, ‘ai mal ala jambe ! + Olui Oleur @Onne peut pas a. Ila parlé ala pharmacienne. > Olui Oleur © Onne peut pas. b. J’ai acheté un médicament. > Olui Oleur O Onne peut pas. c. Nous avons dit bonjour aux infirmiares. + O lui Oleur © Onne peut pas d. Le docteur propose un sirop aPierre. + Oui © leur © On ne peut pas. e. Il connait ton médecin. Olvi Oleur O Onne peut pas. [LES PRONOMS COI LUI ET LEUR] 2 Complétez par /ui ou leur. Exemple : Patrick va 2 la pharmacie et le pharmacien lui conselle une pommade. a: Il faut aller voir le pharmacien €t .we-m---- demander un sirop b. J/accompagne Stéphanie et Alexandre a I'hdpital, je «¢. Nous connaissons le médecin, nous sxpliquons le probleme d. Tu vas voir les infirmigres et tu e. Le médecin conseille un médicament a Alexandre, it... écrit le nom du médicament. présente le médecin. _demandes une aspirine. [LES PRONOMS COI LUI ET LEUR] 3 Répondez aux questions et remplacez les mots soulignés par /ui ou leur. Exemple : - Patrick est tombé de vélo. Vous proposez de Faide a Patrick ? = - Oui, je lui propose de aide. a, — Vous posez des questions aux médecins ? + — Out, b. - Vous dites a Patrick de venir 8 I'hpital ? > — Non, c.— Vous téléphonez au pharmacien ? NON, w=d. — Vous annoncez le probleme aux parents de Patrick ? + - Oui, [LE CONSEIL] fe. — Vous racontez le probleme aux amis de Patrick ? + — Non, ..... 4 Lisez les problémes de ces personnes et écoutez les conseils. e Associez un conseil au pro a, J'oublie mes rendez-vous. bl@me correspondant. = conseil n°..... Je rate toujours le train. + conseil n°... ¢. La voiture est en panne. — conseil n° d. Le métro est en gréve. — conseil n° .. @. Je suis stressé(e). = consell n°... 4. Pierre a mala la téte. — conseil n° ..... Communication [PARLER DE L'ETAT DE SANTE] Be [DEMANDER / DIRE COMMENT ON SE SENT] |IgApad) Emma téléphone & Lise : elle ne peut pas venir 4 son rendez-vous. Remettez leur dialogue dans l'ordre. °. h [EES Tuas de la fievre ? ati e eux e Moi, jen ai un. Je peux te l'apporter ? Je peux venir te voir? FJ: Bonjour Emma ! Qu’est-ce qui t'arrive ? Tu es fatiguée ? ii : Tu ne peux pas bouger ? Ma pauvre ! Tuas mal ou? Alea b et cee Unité [El] Pas de chance !