RESUMEN DE LAS PRINCIPALES CORRIENTES1 .Conductismo Radical a. Objeto de estudio: conducta observable. mtodo de estudio: mtodo experimental.

Utilizan el paradigma estmulo-respuesta .postulados: ambientalismo y evolucionismo .d. Trminos de estudio: aprendizaje simple, condicionamiento clsico y condicionamiento instrumental .e. Sujetos de estudio: principalmente ratas y palomas. 2. Conductismo Cognitivo-Conductual a. Objeto de estudio: conducta observable y conducta interna .mtodo de estudio: experimental. Utiliza el paradigma estmulo-organismo-respuesta .trminos de estudio: aprendizaje simple y aprendizaje complejo .d. Sujetos de estudio: Humanos .e. Crticas: se critica la eliminacin del sntoma, que es una tendencia poco profunda, que se base en el des-aprendizaje y que es de corta durada. 3.Psicoanlisis a.Objeto de estudio: procesos inconscientes .b.Mtodo de estudio: observacin. c.Terapias: libre asociacin de ideas e integracin de los sueos .d.Crticas: se le critica que las terapias son largas, que no es suficiente conocer la causa y nohay una comprobacin experimental eficaz. 4.Psicologa Sistmica a.Objeto de estudio: relaciones, especialmente relaciones familiares (se tienen en cuenta deforma bi direccional) .b.Mtodo de estudio: metateora (los psiclogos podrn basarse en diferentes corrientescomo el psicoanlisis, el conductismo...

c.Terapia: se utiliza con frecuencia la terapia familiar. 5.Psicologa Cognitiva a.Objeto de estudio: procesamientos de la informacin .b.Trminos de estudio: atencin, percepcin, memoria y pensamiento .c.Mtodo de estudio: experimental. d.Terapia: reestructuracin cognitiva .e.Crticas: no se hace un estudio de las emociones. 6.Constructivismo a.Es una corriente compartida por diferentes disciplinas como o pueden ser la Sociologa, laAntropologa, la Lingstica o la Filosofa. b.Ideas principales: La realidad no existe independientemente del observador, nosotros construimos la realidad. La ciencia no puede construir teoras para contrastarlas con la realidad objetiva porque no existe. Losconocimientos de la ciencia son subjetivos, y como tales los hemos de interpretar. Pueden ser tiles, pero tambin son tiles los conocimientos que vienen de l argumentacinnacional, la discusin crtica... 7. Psicologa Humanista a.Objeto de estudio: experiencia subjetiva del individuo.b.Se basa en: en la literatura y la filosofa principalmente.c.Idea principal: auto-superacin o crecimiento personal.d.Terapia: consiste en reestablecer la tendencia a la auto-superacin. se pone mucho nfasis enestablecer un buen proceso de relacin.e.Pasos de la terapia: Preayuda: condiciones necesarias: empata, aceptacin positiva e incondicional y autenticidad. Autoexploracin: el paciente ha de recopilar informacin de su vida para intentar entender lasituacin actual. Personalizacin: elaborar interpretaciones tentativas que el paciente ha de valorar. Inicio o accin: marcar objetivos y pasos para conseguir el objetivo. Crticas: la empata es necesaria pero no suficiente