USAC-EFPEM COBAN IDIOMA VERNACULO, NIVELES 1 Y 2 IDIOMA MAYA QEQCHI VACACIONAL

a) Anote en idioma qeqchi, por qu es importante aprender dicho idioma?.

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b) A continuacin se le presenta el alfabeto qeqchi para usted anote como mnimo 2 palabras por cada grafa. a, aa, b, ch, ch, e, ee, h, i, ii, j, k, k, l, m, n, o, oo, p, q, q, r, s, t, t, tz, tz, u, uu, w, x, y,

c) Construya cinco oraciones en idioma qeqchi y su traduccin al castellano.

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d) Escriba 10 nombre de personas, 10 nombres de animales, 10 nombres de frutas, 10 nombres de verduras.

Se les enva estas cuatro instrucciones para que lo ejecuten y lo enven por esta va el da jueves 16 de junio.

ENFOQUE DEL ARTICULO Y PLURALIZADOR El artculo: En el idioma qeqchi solo existe una forma de representarlo, el uso de la partcula li . Para referirse a el y para referirse a sla. Existe dos formas de artculo: Artculo determinado: Li. Li winq. Jun winq. Li ixq. Jun ixq.

Artculo indeterminado: jun. Ejemplos: Li wakax. (la vaca) Li winq. (el hombre).

jun (a veces se le antepone i. jun tzi,

juni tzi. (un perro).

jun winq, juni winq. (un hombre).

El Pluralizador: En el idioma qeqchi solo existe una forma de representarlo, usando la partcula eb , para referirse a las y los. Ejemplos: Eb li wakax. (Las vacas). Eb li winq. (los hombres). Eb li tzi (Los perros). Eb li ixq. (Las mujeres). Eb li chakach. (las canastas) Eb li kaxlan. (Las gallinas).

ENFOQUE DEL SUSTANTIVO Existen dos formas de poseer los sustantivos, los que comienzan con vocal y los que comienzan con consonante. Afijos poseedores de sustantivos: Preconsonantales. Prevoclicos: Ejemplos: wakax inaaxqaeex-eb waawrqeerr--eb inwakax aawakax xwakax qawakax eewakax xwakaxeb
(vaca) (mi vaca) (tu vaca) (su vaca de l/ella) (nuestra vaca) (vuestra vaca) (sus vacas de ellos/ellas)

ixim wixim aawixim rixim qixim eerixim riximeb

(maz) (mi maz) (tu maz) (su maz de el/ella.) (nuestro maz) (vuestro maz) (sus maces de ellos/ellas)

EJEMPLO DE CONTRACCIN DE ARTCULO Y SUSTANTIVOS. Sin artculo /na/ - /iiq/

mi mam mi carga

Con artculo /na/ - /iiq /

mi mam mi carga incorrecto correcto.

inna
tu mam

wiiq
tu carga

linna
tu mam

li wiiq ...............li inna

tu carga incorrecto

linna,
correcto incorrecto correcto

aana
Su mam

aawiiq
su carga

laana
su mam

laawiiq...li aana
su carga

laana, li aawiiq laawiiq.

xna qana eena

Sus mams

riiq qiiq eeriiq

sus cargas

li xna li qana leena

sus mams

li riiq li qiiq
incorrecto correcto incorrecto correcto

nuestra mam nuestra carga

nuestra mam nuestra carga

vuestra mam vuestra carga

vuestra mam vuestra carga

leeriiq.................li eena
sus cargas

leena, li eeriiq leeriiq.

xnaeb

riiqeb

li xnaeb li riiqeb

Explicacin: Cuando en pronombre posesivo inicia con vocal, entonces el artculo pierde su vocal y este se adjudica automticamente al pronombre. Primera persona singular y plural y segunda persona plural.

ENFOQUE DEL PRONOMBRES Existen dos tipos de pronombres: Pronombres independientes. Laain Laaat Aan Laao Laaex Aaneb, eb aan Yo T El, ella Nosotros (as) Ustedes Ellos (as) Pronombres posesivos: we aawe re qe eere reheb mo (a) tuyo (a) suyo (a) nuestro (a) de ustedes de ellos (as)

ENFOQUE DE ADJETIVOS Adjetivo. Qun Kaw Ki Ka Saq Kaq Rax Qan Qeq (suave) (duro) (dulce) (amargo) (blanco) (rojo) (verde) (amarillo) (negro) Adjetivo intensivo muy. qunqun kawkaw kiki kaka saqsaq kaqkaq raxrax qanqan qeqqeq (muy suave) (muy duro) (muy dulce) (muy amargo) (muy blanco) (muy rojo) (muy verde) (muy amarillo) (muy negro)

Adjetivo Saq Kaq Ki Qun Ka blanco rojo dulce suave amargo

Sustantivo abstracto xsaqal xkaqal xkial xqunal xkahal su blancura su rojura su dulzura su suavidad su amargura

Adjetivo Qun Kaw Saq Qeq suave duro blanco negro

verbo intransitivo xquno xkawo xsaqo xqeqo se puso suave se puso duro se puso blanco se puso negro

Adjetivos comunes: China us. (bonito) Yib ru. (feo) Tzaj. (sucio) Nim (grande) Saaj (mediano) Aal (pesado)

NOTA: SE LES ENVA ESTOS INSUMOS PARA QUE USTEDES SE APROPIEN Y SE FAMILIARICEN EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA MAYA QEQCHI. SE LES RECUERDA QUE EL IDIOMA SE APRENDE USANDO EN TODOS LOS HAMBITOS, TRATEN DE DIALOGAR CON LAS PERSONAS CERCANAS A USTEDES. SE LES FELICITA A CADA UNO POR EL ESFUERZO QUE HAN DEMONSTRADO EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA MAYA DE LA REGIN, ES CUESTION DE QUE NAZCA EN SUS CORAZONES EL APRENDIZAJE DE DICHO IDIOMA. SUERTE: CATEDRATICO.