DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES PROFORDEMS 5ta.

GENERACION

ACTIVIDAD 6: REFLEXIONES SOBRE LOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE PROPOSITO:

Identificar los espacios de aprendizaje idneos para facilitar el aprendizaje y desarrollar competencias.

ESCUELA DE PROCEDENCIA:
CECYTEM PLANTEL IXTAPAN DE LA SAL

POR:
DANIEL ESTRADA MORALES

DEM_AC6U1

05/11/2011

REFLEXIONES SOBRE LOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE

1. Responda al siguiente cuestionamiento: Si pudiera elegir el mejor lugar o contexto para que los estudiantes desarrollen las competencias disciplinares de su asignatura o unidad de aprendizaje, cul sera ste sitio? Un saln en el cual cuente con todo lo necesario y este diseado de tal manera que pueda funcionar como taller prctico y aula didctica, para no estar cambindonos, entre lo bsico con lo que debera contener es; A. Equipos de cmputo: Tendra que ser uno por alumno y las caractersticas que debera tener son: a. Procesador Pentium IV o mayor. b. 512 mb en memoria ram o mayor. c. Disco duro de 40 gb o mayor. d. Monitor lcd. e. Teclado. f. Mouse. g. Bocinas. h. Cmara web. i. Impresora. B. Equipo de redes: a. Tarjeta de red (almbrica): Esta es para que cada alumno conecte, instale y configure en su equipo de cmputo. b. Tarjeta de red (inalmbrica): Esta es para que cada alumno conecte, instale y configure en su equipo de cmputo. c. Cable, conectores y pinzas de red: Con este material el alumno aprender a elaborar sus propios cables de red. d. Dispositivos de red (almbricos e inalmbricos): Con este tipo de equipo el alumno aprender a configurarlos e implementarlos en una red. C. Pizarrn electrnico: Este deber permitir conectarse por cualquiera de los alumnos que se encuentren dentro del saln para poder compartir informacin, diagramas y experiencias a todo el grupo, as como el docente puede hacer lo mismo desde cualquier maquina en la que se encuentre apoyando. D. Diseo del saln: Este deber ser adecuado para poder utilizarlo como aula didctica y como taller de prcticas, ya que en ocasiones cuando se esta impartiendo la teora es conveniente el reforzamiento de algn concepto con la prctica.

2. Elabore individualmente un escrito, de mximo una cuartilla, en el que se sealen al menos tres espacios ideales en los que los estudiantes podran desarrollar las competencias de su materia detallando: Qu informacin obtendran en el sitio o requeriran llevar a l? El alumno podr adquirir los conocimientos tericos-prcticos para desarrollar las competencias de la materia impartida, y solo deber de llevar su cuaderno de apuntes, bolgrafo, memoria usb. Cmo y con quines interactuaran para aprender? Interactuara primeramente con el docente ya que este le proporcionara los objetivos y procedimientos para cumplir cada uno de las unidades y competencias a lograr durante el curso. Despus con sus compaeros de clase al poder hacer equipo en la solucin de problemas que individualmente le cuesten trabajo resolver. Por ultimo puede terminar interactuando con el docente al preguntar dudas surgidas durante el desarrollo dl modulo. Qu produciran? Un primer producto (y el nico tangible) seran los cables con los cuales los alumnos crearan la red de computadoras. Un segundo producto seria la configuracin y creacin de redes para compartir recursos tales como archivos e impresoras. Quines tendran acceso a sus productos y los podran enjuiciar o criticar constructivamente? La primera persona que tiene acceso a estos productos es el docente al evaluar y retroalimentar al alumno con experiencias y mejoras que pueda o no implementar en su producto final el alumno. Por su puesto que tambin los propios alumnos tienen acceso y pueden enjuiciar y criticar constructivamente sus productos ya que a un que cada alumnos se encuentre trabajando en su propia maquina cada uno contribuir a la creacin de la red (producto final) por lo que el alumno en base a la opinin de sus compaeros podr componer o mejorar sus productos. Por ltimo el encargado del rea de trabajo ya que este puede funcionar como docente cuando el alumno (fuera de su horario de clase) practique los temas de su asignatura.