Comunicacin I

Primer Glosario 1. Lenguaje.- Es cualquier medio o forma que permita la comunicacin, es decir, es un sistema que nos permite recibir y comprender o expresar y comunicar una idea o mensaje. Las caractersticas del lenguaje son su forma (morfologa y sintaxis), contenido (semntica) y uso (pragmtica), en tanto que se compone de la lengua y el habla segn Saussure. Algunos ejemplos de lenguaje son: Visual, verbal, natural, artificial, corporal, etc.

Visual Corporal

Verbal

1.1. Lengua.- Es un sistema de signos visuales (escritura) y auditivos (habla) a travs del cual se comunica el hombre dominado por un conjunto de reglas que permiten la correcta comprensin y entendimiento, pero que a su vez, evoluciona con el paso del tiempo debido a los cambios sociales y culturales que se desarrollan debido a las nuevas necesidades de comunicacin que rigen a los miembros de una colectividad lingstica.

Los ejemplos que podramos encontrar de lengua son todos los diferentes tipos de idiomas que encontramos alrededor del mundo, pero a su vez, se han creado diferentes sistemas para clasificar los tipos de lengua, uno de ellos es por su tipologa morfolgica creada por Friedrich y August Von Schlegel que se dividen en las siguientes: Analticas, Aglutinantes, Sintticas y Polisintticas.

1.2. Lenguaje Visual.- Sistema de cdigos, signos y smbolos visuales con reglas, para la comunicacin o expresin de una idea o mensaje visual. En este se utilizan cdigos, signos o smbolos visuales concretos que tienen el mismo significado social y cultural para los distintos receptores.

A travs del lenguaje visual se da la comunicacin visual que es el proceso de elaboracin, expresin y recepcin de los mensajes visuales, la cual se conforma de un emisor, un mensaje, un receptor y un medio o canal. Algunos ejemplos de los diferentes tipos de lenguaje visual son el objetivo, publicitario y el artstico.

Objetiva Artstica

Publicitaria

2. Signo.- Es toda unidad (estmulo) que percibimos con los sentidos dndole un significado y que se le puede asociar mentalmente a una significante formada por la experiencia y/o por el aprendizaje. El signo est constituido por un significante u objeto material (a travs de palabras) y un significado o informacin (concepto abstracto del pensamiento de un individuo o comunidad hacia el significante). En ste tiene que haber una asociacin visual y lingstica, es decir, a travs del nombre o palabra que le damos a un objeto lo asociamos con su significado. Por ejemplo, por medio de los nombres que les damos a las personas o a los objetos es como los identificamos y asociamos para pensar en acciones, formas, recuerdos, etc.

Signo

Significante

Significado

Silla (para

2.1. Signo Lingstico (Saussure, Pierce).- Es un tipo de signo propuesto por Ferdinand de Saussure y Charles Sanders Pierce que se emplea para la comunicacin lingstica y de acuerdo a cada uno

de ellos se conforman de diferentes trminos. Para Saussure es una unidad compuesta de un significado (concepto) y un significante (imagen acstica), en tanto que a Pierce el signo lingstico lo componen el significante (lo que captamos o percibimos con los sentidos), el referente (objeto real) y el significado (la abstraccin o concepto mental que formamos del referente). Siempre hay relacin entre significado y significante, pero existen dos particularmente importantes: a) Un significante podra tener varios significados.

Abundancia rbol Vida Planta

b) Puede haber varios significados para el mismo significante.

rbol Tree Arbre

Por ejemplo, para podernos comunicar, necesitamos darle nombre a las cosas, animales personas, etc., ya que de esta depende la asociacin mental que les damos para poder identificarlas en un pasado, presente o futuro debido a la experiencia y aprendizaje que tengamos a travs del tiempo. As tambin, podemos ver que al hablar no hay espacios entre palabras, solo que la mente identifica las palabras como signos individuales y las asocia con el significado que ya tenemos de ellas, esto se lleva acabo de esta manera, ya que el pensamiento se desarrolla por medio del lenguaje verbal.

(Saussure )

(Pierce )

2.1.1.Propiedades de los signos lingsticos 2.1.1.1. Linealidad.- Quiere decir que todos los signos al igual que sus elementos se desarrollan a travs del tiempo (habla) o el espacio (escritura), quiere decir, que se presentan uno tras otro sin sobreponerse. Por ejemplo, al momento de hablar para comunicarnos, nosotros decimos palabras en una sola dimensin, en ese caso la del tiempo, por lo tanto, solo se pueden expresar una despus de la otra en forma lineal, ya que no podramos decir todas las palabras que quisiramos al mismo tiempo. Dentro de la linealidad encontramos dos relaciones: la paradigmtica y la sintagmtica.

Por ejemplo:

Haba una vez un barco chiquito. (podemos ver que lleva una cadena lineal ya que el mensaje comienza con haba y de ah le prosigue una y luego vez etc., nunca sobreponindose ya que esto fsicamente en el tiempo (habla) sera imposible, y en la escrita si es posible pero se perdera el sentido de sta que es comunicar o transmitir un mensaje).

a) Paradigma.- Es un conjunto de elementos que pueden aparecer de manera variable en un contexto especifico, es decir, son elementos que pueden ocupar una misma situacin, sustituirse mutuamente y que al utilizar uno, no se pueden utilizar los dems. La relacin paradigmtica es de tipo vertical y es la relacin de un elemento que se puede sustituir con otro, y que a su vez, ste puede tambin ser sustituido.

Por ejemplo en el contexto: La ___ est descompuesta, se puede formar: La lmpara est descompuesta. La motocicleta est descompuesta. La silla est descompuesta. La radio est descompuesta. La puerta est descompuesta. b) Sintagma.- Es la relacin de sentido que cada signo lingstico mantiene con los restantes signos, basndose en la linealidad del lenguaje, mantienen la sucesin de la cadena hablada o escrita; estas relaciones son complementarias de las anteriores, son de tipo horizontal, ya que necesitan de la alineacin de un elemento al lado del otro; el valor de cada elemento viene dado por el contraste y/o combinacin con los elementos que le preceden y los que le sigue. Las relaciones sintagmticas estn establecidas de acuerdo a cada cdigo lingstico de cada lengua por

determinadas reglas que te dicen el orden y las combinaciones que son posibles entre los signos.

Por ejemplo: Dentro de un significativo: fr m b p r Dentro de una cadena hablada, la naturaleza lineal del signo, forma un mensaje cada vez de mayor complejidad: significante ante o ar el cambio puede ser

esa esa

a m a m

Perro El perro El perro mordi El perro mordi a mi primo El perro mordi a mi primo en la pierna

2.1.1.2. Arbitrariedad.- Quiere decir que no hay relacin entre el significado y el significante, es decir, el vnculo que los une es inmotivado y no tienen un lazo natural entre ellos, no hay necesidad recproca. Uno de los principios ms evidentes de la arbitrariedad se manifiesta cuando un significado tiene varios significantes a razn de todas las lenguas que existen en el mundo, (por ejemplo: libro en espaol, book en ingls, livre en francs, pero su significado sigue siendo libro).

Por ejemplo: El concepto maleta no est relacionado exclusivamente a la palabra /m/ /a/ /l/ /e/ /t//a/que le sirve de significante, as que podra escogerse otra palabra como petaca para darle el significado objeto que sirve para guardar cosas. Por tanto no existe ninguna razn para que el significado maleta est unido al significante /maleta/. No existe nada que la predisponga a significar maleta. Al contrario, su eleccin fue libre e inmotivada.

2.1.1.3. Motivacin.- Como lo dice su nombre, relacin necesaria que existe entre el significado y el significante, opuesto a la arbitrariedad en la motivacin existe una disposicin para la eleccin del significante con l significado.

Por ejemplo: El concepto maletero est relacionado al significante /maleta/ que conlleva a una motivacin hacia su significado compartimento destinado a guardar maletas, ya que existe una disposicin de maletero con maleta.

Hay dos tipos de signos lingsticos que tienen como propiedad la motivacin, y estos son los siguientes:

Onomatopeyas.Son palabras (significantes) que expresan un sonido real, por tanto, son motivadas por su referente, aunque solo hay relacin al imitar su sonido, ya que muchos no se pueden estructurar fonticamente.

Por ejemplo, toc-toc es la onomatopeya del sonido de tocar una puerta o muu la onomatopeya del sonido emitido de las vacas.

Interjecciones.- Son palabras (significantes) que expresan sentimientos o expresiones, tienen relacin con la idea mental que se forma al momento de ser estructuradas, ya que usualmente se llevan a cabo por instinto (supuesta motivacin), y no por una disposicin. Estas pueden ser propias e impropias.

Por ejemplo: Propias: (se componen de un elemento nico, sin ser una palabra en s, y carecen de gramtica y pueden formar sintagmas) chin! es la interjeccin de preocupacin u olvido o buu! que es la interjeccin de desacuerdo o desagrado. Impropias: (son palabras que son utilizadas como interjecciones ocasionalmente por su acostumbrada significacin) changos!, me lleva!, chvere!, no puede ser!.

Dentro de la motivacin podemos encontrar que puede ser: morfolgica, metasmica y paronmica.

Morfolgica.- Relacin entre significado y significante que parte de una palabra arbitraria para formar una nueva, o las que se componen por varios elementos (compuestas).

Por ejemplo: Librera parte de la palabra arbitraria libro. Diecinueve est compuesta nueve. por las palabras diez y

Metasmica.- Es el cambio en la relacin de sentido entre significado y significante para un referente distinto.

Por ejemplo: En Globo cambia la relacin hacia el significado /globo/ para el referente pez globo. En Guante cambia la relacin hacia el significado / guante/ para el referente zapato guante. En Martillo cambia la relacin hacia el significado /martillo/ para el referente tiburn martillo.

Paronmica.-Todo signo lingstico que es motivado (se define su significado) por el contexto en el que se desarrolla.

Por ejemplo: En la oracin Voy a salir a comprarme una bolsa, la palabra /bolsa/ se define como objeto para cargar cosas, y en la oracin Voy a hacer una cotizacin en la bolsa de valores, /bolsa/ se define ahora como organizacin de compra-venta. En la oracin me sirves un vaso con agua, la palabra /vaso/ se define como objeto para tomar bebidas, y en la oracin Tendremos que hacerle una operacin en el vaso, el significado de /vaso/ cambia a rgano por el que circula la sangra.

2.1.1.4. 2.2. Signo Visual

Carcter Articulado.-

2.2.1. Propiedades de los signos visuales 2.2.1.1. 2.2.1.2. 2.2.1.3. Segundo Glosario Globalidad Arbitrariedad Motivacin (Analoga)

3. Sintaxis 3.1. 3.2. Sintaxis del Lenguaje Verbal Sintaxis del Lenguaje Visual

4. Semntica 4.1. Semntica del Lenguaje Verbal

4.1.1. Denotacin 4.1.2. Connotacin 4.1.3. Monosemia 4.1.4. Polisemia 4.2. Semntica del Lenguaje Visual

4.2.1. Denotacin 4.2.2. Connotacin 4.2.3. Monosemia 4.2.4. Polisemia Tercer Glosario 5. Pragmtica 5.1. 5.2. Elementos de la comunicacin Funciones del Lenguaje

6. Discurso 6.1. Discurso Lingstico

6.1.1. Competencias Lingsticas 6.1.2. Competencias Paralingsticas 6.2. Discurso Visual

tu haz lo de "semitica en el contexto de su filosofa" y lo de "estructura del signo "cono, indice y smbolo"

1) La semitica en el contexto de su filosofa a) la realidad como trada Segn Pierce, toda la realidad pude estar comprendida a partir e tres categoras que peermiten unificar aquello que es mltiple y complejo, a saber: a.el primer correlato ( o primeridad = fietness) La primeridad es lo abstracto, como sucede con las cualidades, por ejemplo, con la cualidad de un color (lo rojo o lo violeta antes de estar presente en un objeto concreto). El universo de la primeridad es, pues, general y sin especificacin, constituye el teln de fondo indefinido sobre el cual podr tomar perfil todo el resto. b. el segundo correlato ( o secundidad = secondness ) Son los fenmenos existentes, es lo posible realizado y por tanto es aquello que ocurre y se ha concretizado en relacin con la primeridad: modo de ser de lo que es en relacin a un segundo....Se trata pues de una categora relacional del combate ( pierce dice struggle) de un fenmeno de primeridad con otro, incluyendo experiencias analgicas. La actividad semitica es algo real y en consecuencia es un fenmeno de secundidad. Lo Segundo, pues es siempre el fin, el elemento ocurrido, lo causado. b.el tercer correlato ( o terceridad = thirdness) La terceridad realiza el enlace lgico entre la primeridad y la secundidad, o sea establece las condiciones hipotticas para que algo ocurra. Lo Tercero es el medio, la racionalidad eficiente que regula lo que pasa mediante la ley y, en consecuencia, tiene un carcter general, pero anclado en lo que proporciona la Primeridad y la Secundidad. b) El fanern y la fanerosccoopa. Segn Pierce fanern es un nombre propio para denotar el contenido total de una conciencia. Aclara, sin embargo, que si algo esta en la conciencia no quiere decir necesariamente que sea solamente un fenmeno mental. Un objeto lo podemos percibir con nuestro conocimiento y al mismo tiempo tener una existencia real y objetiva fuera de nuestra mente. El fanern es, pues, no solo algofenomenolgico, sino tambien ontolgico. El fanern configura, entonces, las sensaciones y las percepciones de lo real tanto en sus formas simples como en las mas complejas. Los fanerones pueden constituirse a partir de cualquier tipo de seres de la primeridad, secundidad o terceridad, y vinculando elementos o relaciones de una u otra categora. El estudio de los fanerones se llama farenoscopia y sirve para analizar y clasificar la realidad, desde la categoras de la primeridad,

La teoria semitica

secundidad y terceridad. En este punto cabe observar que Pierce se coloca en la corriente del pensamiento pragmatista, precisamente por sus reflexiones sobre la faneroscopa. El pragmatismo, dice, pretende determinar el significado real de los signos ( ideas, conceptos, pensamientos, ... etc.) Considerar cuales son los efectos prcticos que pensamos pueden ser producidos por el objeto de nuestra concepcin. El sentido de todos esos efectos es la concepcin completa del objeto.

La divisin de los signos por sus relaciones con los objetos dinmicos puede ser:

Icono, Indice y Smbolo.

Icono: es un signo que est determinado por su objeto dinmico en virtud de su propia naturaleza interna (una pintura, ideograma, etc.). Indice: es un signo determinado por su objeto dinmico en virtud de estar en relacin real con l (sntomas de una enfermedad, golpes en una puerta cerrada, etc. ) Smbolo: es un signo determinado por su objeto dinmico, en el sentido que as ser interpretado. Por lo tanto depende de una convencin o hbito (cualquier palabra o signo convencional, etc.).