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Plan de clase Objetivo Identificar y utilizar eficientemente diferentes fuentes de recursos naturales del entorno y dar cuenta de algunos

momentos de transformacin (potabilizacin del agua, generacin de energa). Estndar (propuesto por el Ministerio de Educacin Nacional mayo 2008) Identifico diferentes recursos naturales de mi entorno y los utilizo racionalmente.

Acciones de pensamiento El(la) estudiante: Buscar, clasificar y usar informacin necesaria para comprender los diferentes recursos naturales. Producir textos relacionados con las caractersticas de los recursos naturales. Interpretar problemas relacionados con los recursos naturales de su entorno. Describir tecnolgicamente los beneficios de los recursos naturales de su entorno. Reflexionar sobre las utilidades y peligros de la explotacin de los recursos naturales. Propondr soluciones tecnolgicas a problemas de la explotacin y agotamiento de los recursos naturales. Argumentar la presentacin de maquetas relacionadas con la explotacin de recursos naturales y la generacin de energa. Respetar la opinin de los(as) compaeros(as) en trabajos en equipo. Consulta y reflexionar sobre la generacin de energa limpia. Reflexionar sobre el mantenimiento y cuidado de nuestro ambiente natural.

Competencias a desarrollar (del grado prejardn al grado undcimo) Utilizar adecuada, pertinente y crticamente la tecnologa (artefactos, productos, procesos y sistemas) con el fin de optimizar, aumentar la productividad, facilitar la realizacin de diferentes tareas y potenciar los procesos de aprendizaje, entre otros. Logros e indicadores de logro El(la) estudiante identificar, utilizar eficientemente diferentes fuentes de recursos naturales del entorno y describir los procesos de potabilizacin del agua y generacin de energa.

Elaborando presentaciones en Microsoft PowerPoint describir las bondades del agua potable y la generacin de energa. Se concientizar del uso responsable del agua potable y la energa elctrica. Comprender los beneficios tecnolgicos del agua. Entender el impacto social de la explotacin de recursos naturales, participando en actividades grupales. A partir de textos relacionados con los recursos naturales, potabilizacin del agua y generacin de energa, elaborar mapas conceptuales sobre estos procesos.

Resumen A partir de producciones textuales usando Microsoft Word, presentaciones de Microsoft PowerPoint y la construccin de maquetas identificar, comprender la bondad de los recursos naturales cercanos y reflexionar sobre el uso responsable de los mismos, la potabilizacin del agua y la generacin de energa. Materiales Lmina de madera triplex de 0.5 de grosor (50 x 50 cm.) Plastilina de diferentes colores. Papel celofn transparente. Pegante para madera. Cajas de cartn en desuso. Pegante para cartn. Bistur. Tijeras. Cartn paja. Vinilos de color verde, caf y blanco para madera o cartn.

Cinta mtrica.

Desarrollo 1. Motive los(as) estudiantes a travs de una pelcula que muestre la explotacin adecuada y responsable de los recursos naturales. Solicite a los(as) estudiantes elaborar un texto ilustrado que resuma esta experiencia. 2. Plantee una(as) pregunta(s) relacionadas con la importancia de la potabilizacin del agua y el por qu de la explotacin de los recursos naturales. Otra pregunta sobre las formas de generacin de energa. 3. Indague con los(as) sobre los riesgos ambientales ocasionados por la explotacin de los recursos naturales y la generacin de energa. 4. Recoja las propuestas de solucin de los(as) estudiantes a travs de mapas conceptuales o cuadros sinpticos o tablas para que ellos(as) los sustenten. 5. Usando los materiales solicitados, organice los(as) estudiantes en grupos para que diseen y construyan una maqueta que ilustre el proceso de potabilizacin del agua. A travs de una presentacin elaborada en Microsoft PowerPoint los(as) estudiantes explicarn su maqueta. 6. Otra actividad que refuerza el conocimiento y reflexin es la elaboracin con los materiales en desuso de una maqueta que ilustre los riesgos de la explotacin de los recursos naturales. 7. Proponga a los(as) estudiantes, trabajando en equipo, el diseo y construccin usando plastilina de maquetas que ilustres la generacin de energa a partir de los recursos naturales. 8. Solicite, por grupo de estudiantes, elaborar un folleto en Microsoft Word sobre la explotacin adecuada de los recursos naturales. 9. Como procedimiento de sntesis conceptual o concluyente, los(as) estudiantes deben crear mentefactos sobre los recursos naturales, la potabilizacin del agua y la generacin de energa. 10. Oriente la organizacin y desarrollo de un foro institucional sobre los efectos ambientales negativos de la explotacin de los recursos naturales. 11. Los(as) estudiantes de grado cuarto a travs de un boletn ecolgico, enviado va correo electrnico, concientizarn a la comunidad educativa de su colegio sobre el adecuado uso del agua.

12. Sobre la generacin de energa y el uso responsable de la misma, proponga que los estudiantes elaboren afiches ilustrados y a color para fijarlos en los pasillos de su colegio y concientizar a la comunidad educativo sobre este tema. Evaluacin o o o o Pruebas de interpretacin de videos, imgenes, textos relacionados con los recursos naturales, la potabilizacin del agua y la generacin de energa. Pruebas de argumentacin de los efectos ambientales de la explotacin y adecuado uso de los recursos naturales. Pruebas de proposicin de solucin de problemas de la explotacin de los recursos naturales, el uso del agua y la generacin de energa. Observacin directa sobre la vivencia de las competencias laborales cuando los(as) estudiantes participan en actividades grupales. Profundizacin Solicite a los(as) estudiantes consultar sobre otras alternativas de generacin de energa limpia. Usando imgenes, grficos, comics, historietas y pequeos presentaciones en Microsoft PowerPoint. Fuentes de informacin Imgenes

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www.kalipedia.com/geografia-general/tema

www.e-local.gob.mx/.../coahuila/mpios/05004a.htm www.copa.org.ar/Eljalon/cienciasdelatierra.htm o

www.jmarcano.com/recursos/recursos.html

www.un.org/children/conflict/spanish/exploitation.html o

www.autosuficiencia.com.ar/shop/detallenot.asp?notid=337

www.osm.com.ar/html/Potabilizacion.htm

Glosario * Ambiente. 1. adj. [Fluido] que rodea un cuerpo, especialmente el aire: temperatura ambiente. 2. m. Aire o atmsfera: el ambiente est muy cargado. 3. Condiciones o circunstancias fsicas, humanas, sociales, culturales, etc., que rodean a las personas, animales o cosas: est en su ambiente; ambiente rural, universitario, familiar. En algunas disciplinas se le llama medio ambiente.

Fuente: Diccionario de la Lengua Espaola Espasa-Calpe S.A., Madrid www.wordreference.com * Recursos renovables. 1. Son aquellos recursos cuya existencia no se agota con su utilizacin, debido a que vuelven a su estado original o se regeneran a una tasa mayor a la tasa con que los recursos renovables son disminuidos mediante su utilizacin. Esto significa que ciertos recursos renovables pueden dejar de serlo si su tasa de utilizacin es tan alta que evite su renovacin. 2. Los recursos naturales renovables hacen referencia a recursos biticos, recursos con ciclos de regeneracin por encima de su extraccin, el uso excesivo del mismo lo puede convertir en un recurso extinto (bosques, pesqueras, etc) o no limitados (luz solar, mareas, vientos, etctera); mientras que los recursos naturales no renovables son generalmente depsitos limitados o con ciclos de regeneracin muy por debajo de los ritmos de extraccin o explotacin (minera, hidrocarburos, etctera). En ocasiones es el uso abusivo y sin control lo que los convierte en agotados, como por ejemplo en el caso de la extincin de especies. Otro fenmeno puede ser que el recurso exista, pero que no pueda utilizarse, como sucede con el agua contaminada. Fuente: Wikipedia, la enciclopedia libre. www.es.wikipedia.org/wiki Zona econmica

www.zonaeconomica.com
* Regeneracin. biol. Mecanismo de recuperacin de los organismos vivos, por reconstruccin de las partes perdidas o daadas: regeneracin de un brazo daado en una estrella de mar. Fuente: Diccionario de la Lengua Espaola Espasa-Calpe S.A., Madrid www.wordreference.com

* Explotacin.
24. f. Obtencin de un beneficio de algo: explotacin del agua. 25. Abuso de alguien para obtener un beneficio: los trabajadores se manifestaron contra la explotacin de la que eran objeto los recursos naturales. 26. Lugar donde se explota alguna riqueza: explotacin petrolfera. Fuente: Diccionario de la Lengua Espaola Espasa-Calpe S.A., Madrid www.wordreference.com Palabras o trminos clave

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Medio ambiente.

Recursos renovables. o Agua.

Recursos no renovables. o Efectos ambientales. o Potabilizacin. o o Proceso. Sistema.

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Maquinaria de explotacin.

Explotacin de los recursos naturales.

Impacto social de la explotacin de los recursos naturales. Uso responsable de los recursos naturales. o Generacin de energa. o Energa limpia