REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE LA FRONTERA IUFRONT MRIDA

EDO. MRIDA.

SELECCIN DE LANZADORES DE BEISBOL EN EJIDO

Diego O. Mrquez Tavera. C.I. 17.664.932 Jos Sanchez C.I. 17.895.921

Mrida, Agosto 2011

EL PROBLEMA

La problemtica que se aborda en el siguiente trabajo esta referida a la seleccin de lanzadores talentos desde el trabajo comunitario en el municipio Campo Elias, permitiendo indagar en el proceso de la prctica del bisbol en la comunidad y especficamente en los individuos que fungen como lanzadores, a travs del resultado de una fase diagnstica de investigacin se determinaron las insuficiencias del Sistema de Seleccin vigente para satisfacer las exigencias actuales, comprobndose la carencia de un enfoque integral que tenga en cuenta las condiciones y caractersticas donde se manifiesta dicho proceso en el deporte de Bisbol, provocando una limitada caracterizacin de los candidatos, restringiendo la determinacin de sus potencialidades como lanzadores. Nos planteamos la aplicacin de indicaciones metodolgicas para la seleccin de lanzadores talentos por activistas deportivos, que constituya el instrumento metodolgico apropiado para llevar a cabo dicha labor a partir de una caracterizacin de estos en las reas de prctica del Bisbol en las diferentes comunidades. Las indicaciones metodolgicas conciben la determinacin del Lanzador Talento a partir de la evaluacin de cuatro dimensiones principales (Potencial de juego del lanzador, Condiciones tecnomotrices, Condiciones antropomtricas y Condiciones psicofamiliares), que permiten formular criterios de valor acerca de los elementos esenciales que definen un lanzador talento en el Bisbol.

Una de las caractersticas que indica el desarrollo del Bisbol moderno es la bsqueda cientficamente fundamentada de jvenes con determinadas aptitudes, capaces de asimilar grandes cargas de entrenamiento y elevados ritmos de perfeccionamiento deportivo, en el caso del lanzador demanda de condiciones excepcionales para ser considerado un talento. Por las caractersticas de este deporte y de los elementos tcnicos que lo integran, el pitcheo es una habilidad muy exigente. Diversos autores estiman entre ellas el autor de este trabajo que el pitcher representa entre el 60% y el 70% de la capacidad defensiva de un equipo de pelota y que junto con el receptor conforma el do de mayor actividad en cada desafo. Lanzar una buena bola rpida y alguna que otra bola de rompimiento, as como tener habilidad para tirar el cambio y control, forman parte de los requerimientos de esta difcil posicin. Los programas o modelos de seleccin deportiva en el Bisbol van encaminados al alto rendimiento, desde el eslabn de base o reas deportivas hasta el ms alto nivel, descuidando en gran medida el trabajo comunitario como factor primario de interaccin con los individuos. No tienen en cuenta las condiciones reales de trabajo, infraestructura, ni el nivel socioeducativo de los activistas, presentando muchas pruebas inadecuadas en la prctica para ellos por tener un profundo nivel cientfico, el cual no se manifiesta muchas veces ni en el alto rendimiento. Estos programas de seleccin son muy generales, evalan pruebas innecesarias para seleccionar lanzadores talentos en la comunidad y no determinan con suficiente claridad las vitales que definen un lanzador talento, presentan insuficientes pruebas psicolgicas rengln importante en el accionar de los mismos. Que a partir de las categoras 13-14 aos y juvenil, comienzan a definirse los lanzadores, que anteriormente su trabajo se fundamentaba en lanzamientos rectos, por lo que cualquier atleta con potencia en el brazo poda desempearse en esta tarea. Teniendo en cuenta las consideraciones anteriormente expresadas y la necesidad de mejorar la labor selectiva de lanzadores talentos por activistas deportivos resulta evidente la presencia del problema cientfico de esta investigacin que consiste en: Insuficiencias metodolgicas que se presentan en activistas deportivos en el Bisbol que limitan la seleccin de lanzadores talentos en edades entre 13 y 18 aos en el municipio Campo Elias.

OBJETIVO GENERAL

El proceso de entrenamiento deportivo en el eslabn de base. Metodologa para la seleccin de lanzadores talentos en el Bisbol en el municipio Campo Elias.

OBJETIVO ESPECIFICO

Determinar tericamente los elementos que sustentan la seleccin de lanzadores talentos en el Bisbol. 2. Caracterizar la situacin actual concerniente a la seleccin de lanzadores talentos en edades entre 12 y 17 aos en el Bisbol que realizan los activistas deportivos del municipio Campo Elias. 3. Elaborar las indicaciones metodolgicas para la seleccin de lanzadores talentos en edades entre 12 y 17 aos en el Bisbol. 4. Evaluar la factibilidad de la aplicacin de la propuesta.

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN.

Roberto Hernndez Corvo (2007) Considera que el talento deportivo no es un porcentaje, debe constituirse en el producto de un complejo y arduo proceso que tiene sus cimientos en la educacin fsica pre-escolar y que ininterrumpidamente se contina con las restantes etapas o fases del ciclo ontognico del ser humano. Mateo Torres (2011) seala que los criterios de seleccin estn condicionados por cada especialidad deportiva, de tal modo que las capacidades psicofsicas a captar y la mayor parte de los criterios de seleccin se basan en los perfiles de deportistas adultos. Carlos Montilla(2009), la seleccin deportiva no es otra cosa que el proceso a travs del cual, se individualizan personas dotadas de talento y aptitudes favorables para el deporte, con la ayuda de mtodos y test cientficamente vlidos.

BASE TEORICA.

Es a partir de la Segunda Guerra Mundial cuando el deporte de alto nivel evoluciona rpidamente, racionalizando los sistemas de entrenamiento por un lado y la seleccin de deportistas por otro. Esto conduce a los distintos responsables (profesores, entrenadores deportivos, fisilogos, mdicos, etc.) a utilizar con precisin y cautela los datos obtenidos en cada momento y lugar. En la historia olmpica moderna tuvieron lugar dos acontecimientos claves que pudieron posibilitar las medidas y estrategias acordes a la necesidad de buscar entre los jvenes a aquellos que tuvieran mayores habilidades y potencialidades deportivas, capaces de asegurar en mayor medida la evolucin y el progreso. En primer lugar, la profesionalizacin de los tcnicos deportivos cuya especializacin y formacin a ms alto nivel permiti desarrollar sistemas de trabajo avalados por una mayor fundamentacin cientfica. En este sentido el Comit Olmpico Internacional comienza a flexibilizar sus posturas respecto a la negativa de admitir la existencia del profesionalismo en los entrenadores. A partir de ese momento, la direccin tcnica de los atletas inici un camino de profesionalizacin y evolucin que abrieron las puertas a trabajos de

colaboracin interdisciplinar desde diversos campos de la ciencia aplicada la cual aport mayor eficiencia tanto en los sistemas de entrenamiento de los deportistas, como en los sistemas para la captacin de jvenes deportistas con altas potencialidades. El segundo acontecimiento es la polarizacin e inters por la bsqueda de talentos deportivos, conduciendo a la transformacin del rendimiento deportivo en un elemento tecnolgico, que vena a servir a la perfeccin a los intereses polticos de grandes potencias o bloques en su afn por demostrar su poder hegemnico mundial. El momento en que se inicia este proceso es a partir de la participacin oficial de la URSS en la Olimpiada de 1952 (Helsinki) fecha a partir de la cual, la tecnificacin e investigacin inicia un camino imparable y consustancial con las nuevas exigencias del deporte moderno. Las dcadas de los aos 60 y 70 constituyen ya un reflejo de estas transformaciones. El nmero de atletas y deportistas que acceden al alto rendimiento es mucho mayor que en pocas precedentes, lo cual vena a constatar que los programas de bsqueda y formacin de talentos iniciados con 68 aos de antelacin comenzaban a dar sus frutos. La mayora de los pases del este europeo tenan establecidos mtodos especficos de deteccin de talentos, cuyos procedimientos eran dirigidos por cientficos en colaboracin estrecha con los entrenadores especialistas. Buen nmero de medallas de los Juegos Olmpicos de 1968 (Mxico) y 1972 (Munich) especialmente las conseguidas por atletas de la antigua Repblica Democrtica Alemana (RDA), se ganaron gracias a este trabajo especial. Segn Bompa (1985) casi el 80 % de las medallas conseguidas respondan a procesos sistemticos de deteccin y formacin cientfica. Como resultados de los intercambios deportivos con la URSS y pases de Europa del Este,Venezuela empieza a ampliar el campo de las ciencias aplicadas y la investigacin cientfica, de manera que a partir de ese momento la seleccin emprica deja de ser el nico mtodo para la bsqueda de talentos deportivos. A travs de estas relaciones llegan al pas diferentes criterios coincidentes, lo cual refleja que el talento deportivo se caracteriza por determinada combinacin de las capacidades motoras y psicolgicas, as como las aptitudes antomo-fisiolgicas, que crean en conjunto la posibilidad potencial para el logro de altos resultados deportivos en un deporte concreto.

Se declaran una cronologa de sucesos que nos permitieron detectar el problema y formularnos la idea a defender, adems se pone de manifiesto durante la fundamentacin terica para determinar las tendencias histricas del objeto de estudio. Anlisis y sntesis: Empleados en el ejercicio de criterio en tanto se abordaron las ideas de los diferentes autores, tomando en consideracin el objeto de investigacin. El anlisis no proporciona por si solo el conocimiento, tiene que ser completado por la sntesis, que se refuerza con los resultados del anlisis, ste se precisa cuando se caracteriza, se diagnostica el objeto de estudio y se analizan sus causas. Induccin y deduccin: Es un mtodo mediante el cual a partir de hechos singulares se pasa a propuestas generales, lo que ayuda a la enunciacin de la idea a defender. Este procedimiento siempre est fusionado a la deduccin, ambos son momentos del conocimiento dialctico de las realidades indisolublemente combinadas y condicionadas entre s. Sistmico-estructural-funcional: Al disear el sistema de procedimientos para contextualizar la seleccin de lanzadores talentos en pasos lgicos. La Revisin bibliogrfica: Es una tcnica utilizada durante toda la investigacin pues constantemente se estuvo obteniendo informacin necesaria para cumplir con el objetivo propuesto y para poder recopilar los datos suficientes, permiti examinar diversos documentos, con el objetivo de encontrar todos los escritos necesarios para la realizacin de la investigacin.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES FISICAS.

Las pruebas que contempla la escuela menor de ejido son las siguientes y se evaluaban en este orden:

Volante home-primera Plateau Fuerza del brazo Defensiva de los jardineros Defensiva en el cuadro Ofensiva Opinin del entrenador Total

Hasta 5 puntos Hasta 5 puntos Hasta 5 puntos Hasta 5 puntos Hasta 5 puntos Hasta 5 puntos Hasta 5 puntos 35 puntos

En este nuevo Programa se aadi como aspecto novedoso e importante para el proceso de seleccin, la exigencia de la estatura, descrito as: Somatotipo (estatura) EIDE: 1 1er. ao 13-14 En la matrcula deben estar 5 atletas con 1,60 m o ms. 2 2do. ao 13-14 En la matrcula deben estar 5 atletas con 1,63 m o ms. 3 1er. ao 15-16 En la matrcula deben estar 5 atletas con 1,70 m o ms. 4 2do. ao 15-16 En la matrcula deben estar 5 atletas con 1,73 m o ms.

OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES. Elavorar un plan de actividades fsicas para la seleccin de lanzadores en la escuela menor Ejido de beisbol en el municipio Campo Elias.

TIPO DE INVESTIGACION.

La investigacin esta ubicada dentro de la metodologa de investigacin descriptiva.

MODALIDAD DE INVESTIGACIN.

El propsito de la investigacin es la elaboracin de un modelo de captacin de talentos viable para nios de 12 a 17 aos.

DISEO DE LA INVESTIGACION. Se realizo una pequea encuesta,donde se puede decir q la investigacin fue de Campo.

POBLACIN Y MUESTRA.

La poblacin actual del municio Campo Elias es de 83.207 habitantes. Para determinar la muestra de la investigacin se tomaron 20 lanzadores representando un total en edades comprendidas entre los 12 a 17 aos y se aplic un conjunto de pruebas para determinar la condiciones de su potencial de juego.

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS.

OBSERVACIN. REVISIN DOCUMENTAL. ENCUESTAS.

El instrumento a los miembros de profesores y captadores de talentos se denomina encuesta de identificacin del problema.

VALIDEZ DE LOS INSTRUMENTOS.

El procedimiento para determinar la validez de cada instrumento se realizo mediante el juicio evaluacin de expertos en las reas del deporte (beisbol) por los profesores Ramn Villamizar y Ral Salazar y la metodologa de la investigacin por la profesora Mria Murillo.