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PRCTICA 1.

CIENCIAS SOCIALES: HISTORIA Adrin Lzaro Vizcano.

Las estructuras sociales en el siglo XIX


4 E.S.O. Debate virtual acerca del cambio de estructuras sociales en el siglo XIX, a partir de un texto propuesto por el docente. Comunicacin lingstica y Autonoma e iniciativa personal. Bloque I: contenidos comunes y Bloque II: bases histricas actuales. Objetivos: 1. comprender la evolucin de las sociedades actuales y 5. localizacin espacio temporal de procesos histricos. Criterios de evaluacin: 2. causas y consecuencias de hechos histricos. Texto en formato digital referente al tema tratado y plataforma de debate virtual. REAL DECRETO 1631/2006, de 29 de diciembre

Evolucin demogrfica espaola durante el franquismo.


4 E.S.O. Anlisis de una tabla demogrfica de la evolucin poblacional de Espaa durante el franquismo. Competencia mtematica. Bloque I: contenidos comunes y Bloque II: basses histricas sociales. Objetivos: 1. comprender la evolucin de las sociedades actuales y 2. comprender la interaccin de los grupos humanos con el medio y valorar sus consecuencias. Criterios de evaluacin: 6. Evolucin histrica de Espaa en el siglo XX. Tabla estadstica de evolucin demogrfica. REAL DECRETO 1631/2006, de 29 de diciembre

Visita al refugio del Ma


4 E.S.O. Visita al refugio del Ma, donde el alumnado podr contemplar el aeroducto utilizado en la II Repblica. Conocimiento e interaccin con el mundo fsico.Bloque I: contenidos comunes y Bloque II: bases histricas sociales. Objetivos: 1. comprender la evolucin de las sociedades actuales y 7. conservacin del patrimonio histrico. Criterios de evaluacin: 6. Evolucin histrica de Espaa en el siglo XX. Gua explicativa de la visita. REAL DECRETO 1631/2006, de 29 de diciembre

Funcin teatral: 2 de mayo.


4 E.S.O. Representacin teatral del libro Un da de clera, ambientado en la resistencia madrilea a la invasin napolenica. Competencia cultural y artstica y Autonoma e iniciativa personal. Bloque I: contenidos comunes y Bloque II: evolucin histrica de la sociedad actual. Objetivos: 10 realizacin de tareas en grupo y 1 comprensin la evolucin de las sociedades contemporneas. Criterios de evaluacin: 2. Valoracin causas y consecuencias de hechos histricos Novela histrica Un da de clera, de Arturo PrezReverte. REAL DECRETO 1631/2006, de 29 de diciembre

Videoblog: I Guerra Mundial


4 E.S.O. Creacin de un videoblog, cada alumno/a, en el que expliquen la evolucin de la I Guerra Mundial. Tratamiento de la informacin y competencia digital. Bloque I: contenidos comunes y Bloque II: bases histricas de la sociedad actual. Objetivos: 2. comprensin de la interaccin en el medio fsico de las sociedades humanas y valoracin de consecuencias. Criterios de evaluacin: 2 Valoracin de causas y consecuencias de hechos y procesos histricos. 7 Evolucin histrica mundial del s. XX. Plataforma de videoblog. El videoblog de la Historia. I Guerra Mundial http://www. youtube.com/watch?v=757IFg-p4Xk REAL DECRETO 1631/2006, de 29 de diciembre

Esquema digital: Transicin espaola


4 E.S.O. Creacin de diapositivas virtuales resaltando los acontecimientos jurdico-polticos ms importantes durante la transicin espaola. Aprender a aprender. Bloque I: contenidos comunes y Bloque III: el mundo actual. Objetivos: 5. Localizacin espacio temporal de procesos histricos ms relevantes y 1. Comprensin de la evolucin de las sociedades actuales. Plataforma digital de diapositivas. Criterios de evaluacin: 6. Evolucin histrica de Espaa en el siglo XX. REAL DECRETO 1631/2006, de 29 de diciembre

Seminario virtual: los movimientos sociales, siglo XX y actualidad.


4 E.S.O. Asistencia a un seminario acerca de la evolucin de los movimientos sociales de la 2 mitad del siglo XX hasta la actualidad. Competencia social y ciudadana. Bloque I contenidos comunes y Bloque III El mundo actual. Objetivos: 6. Valoracin de la diversidad cultural y 11. Adquisicin de valores democrticos. Criterios de evaluacin: 7. Compresin de la evolucin histrica mundial en el siglo XX. Ponencia de un experto en el tema a tratar y software de videoconferencia. REAL DECRETO 1631/2006, de 29 de diciembre

Los mass media y nuestros problemas.


4 E.S.O. Comparacin de la encuesta del CIS acerca de la percepcin de los principales problemas de Espaa y los titulares de prensa de la prensa digital convencional. Tratamiento de la informacin y competencia digital. Bloque I: contenidos comunes y Bloque III: El mundo actual. Objetivos: 1. comprender la evolucin de las sociedades actuales y 9. Bsqueda, anlisis y comprensin de fuentes. Criterios de evaluacin: acceder con cierta autonoma a diversas fuentes de informacin.
http://www.cis.es/cis/opencms/Archivos/Indicadores/documentos_html/TresProblemas.html; http://www. elpais.com/; http://www.elmundo.es/; http://www.publico.es/

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