Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Pytania otwarte:
1. Co cechuje genotyp w koncepcji Piageta
2. Sposoby ujmowania człowieka w rozwoju i co one ukazują
3. Wymień znaczące zmiany zachodzące w fazie embrionalnej (znaczące dla dalszego
rozwoju)
4. Wymień określenia kojarzące się ze środowiskiem
5. Kierunki zmian rozwojowych wg Spencera
6. Cechy rozwoju
7. Cechy zmiany rozwojowej
8. Kto należy i jaka to teoria: skokowość i brak kierunku
9. Opisz ujęcie mechanicystyczne rozwoju.
10. Prawa rozwoju i przykłady (ale to było jakoś dziwnie sformułowane)
11. Stadia rozwoju języka + wiek, w których się pojawiają (z tekstu Kurcz)
12. Co cechuje reakcje okrężne
13. Badanie mowy obejmuje:
14. Kierunki zmian zabaw tematycznych
15. Techniki socjometryczne mogą mieć postać:
16. Charakterystyka (czy przejawy?) różnicowania emocji
17. Co dziecko umie jeśli chodzi o motorykę w średnim dzieciństwie
18. Formy zabawy w udawanie wg Lesliego
19. Cechy twarzy ludzkiej, który przyciągają uwagę dziecka
20. Cechy teorii naukowej
21. Obszary badań nad inteligencją to:
22. Przykłady zabaw wg Buhler
23. Definicja symbolu (dokładna) i przykłady
24. Jakie struktury występują w samowiedzy dojrzałej
25. Formy preadaptacji niemowlaka (z tekstu Schoffera)
26. Co implikują zmiany (chyba) biologiczne
27. Co to jest operacja wg Piageta
28. Czym się różnią mniemania samorodne od innych
29. Co cechuje myślenie kompleksowe
30. Wymienić kompleksy w kolejności
31. Jakie są kierunki zmian w strategiach pamięciowych
32. Opisz cechy klasyfikacji multiplikacyjnej
33. Jaki pojęcia można wiązać ze stadium heteronomii moralnej
34. Stadia rozwoju kłamstwa
35. Jakie są przejawy potrzeby seksualnej w adolescencji
36. Kierunki zmian potrzeb
37. Pierwsze emocje i ich fizjologiczne przejawy (czy coś podobnego)
38. Słuch fonematyczny to:
39. Wg Flavella uwagę selektywną cechuje:
40. Coś o percepcji społecznej (pewnie cechy)
I pytanie testowe, które nie pamiętam, czy były jedno czy wielokrotnego wyboru:
1. Kryzysy u Eriksona – nie tabelka tylko to co mówiła na wykładzie bezpośrednio przed nią
(że na początku są duże, potem się zmniejszają itp.)
2. Coś z mową egocentryczną – Wygotski
3. Pytanie o teorie natywistyczne i empirystyczne
4. Rozumienie maskowania emocji (być może w pytaniu było coś o kontroli emocji)
5. Coś o Bowlby’ego – przywiązanie
6. Nośniki kulturowe – chyba czemu służą
7. Podejście longitudinalne – zalety (chyba wielokrotny)
8. Jakieś jeszcze pytanie o Wallona
9. Coś z artyficjalizm wykładu (o rozumienie świadomości – że najpierw wszystko ma, a
potem tylko człowiek i zwierzątka, i o rozumienie, że nazwę przedmiotu można zmienić)
10. Coś o reprezentacji deklaratywnej (chyba wielokrotny wybór)
11. Coś o potrzebie zależności emocjonalnej