SECRETARIA DE EDUCACION PBLICA CICLO ESCOLAR 2007-2008 USAER ___________ REPORTE DE CANALIZACIN Grado: edad:

aos meses

Nombre del alumno(a): fecha de nacimiento:

da mes ao

Grupo: CURP:
Fecha canalizacin: de

Sexo: F M Lugar que ocupa en la familia:

Telfono: Maestra de grupo: Motivo de canalizacin: Escuela: Direccin:

Direccin:
C.C.T. Zona Escolar:

(describa el problema mencionando, desde cuando se dio cuenta de esta conducta, que sabe hacer el nio, que no sabe hacer, campos que se le dificultan y situacin familiar)

rea a la que solicita el servicio:

Aprendizaje:

Comunicacin :

Trabajo social:

Psicologa:

Estrategias o tcnicas que usted ha utilizado para solucionar el problema:

Asiste el alumno (a) con regularidad a clases?_______________________________________ Si falta con que frecuencia?_________________ ___________________________________ A que cree que se deba su inasistencia?___________________________________________ _____________________________________________________________________________ Desempeo escolar Como es su desempeo del nio con relacin al grupo? Y por que?_____________________ ______________________________________________________________________________ Marque con una cruz ( X ) segn sea su observacin, si desea puede colocar comentarios donde lo crea conveniente:
CONDUCTAS OBSERVADAS Siempre A veces Nunca comentario

Sabe escuchar? Es claro en su lenguaje? Habla con fluidez y soltura? Tiene capacidad para concretar el pensamiento? Cundo se le pide que haga algo lo hace? Trabaja en clases en las actividades planeadas? Se desespera fcilmente durante la realizacin de las actividades? Realiza tachaduras o borrones en sus trabajos? Toma el lpiz en posicin correcta? Cumple con sus tareas de casa?

Estilo de aprendizaje
Describa el comportamiento del nio (a) durante estas tres situaciones de aprendizaje:

Aprendizaje pasivo:
Cuando se acenta la actividad del profesor, y los alumnos permanecen en actitud pasiva (como receptores)

Aprendizaje activo:
Se caracteriza el alumno propicia la actividad, convirtindose el profesor en un orientado, un gua y no en un transmisor de saber, un enseante

Aprendizaje activo cooperativo:

Cuando las actividades son realizadas en equipos o en grupo

Se enfrenta a una tarea con curiosidad y sin miedo al fracaso?___________________________________________ Se aburre fcilmente, por qu? ____________________________________________________________________ Siente la tarea como una amenaza que evidencia sus dificultades?________________________________________

Siente el error como un fracaso?___________________________________________________________________ Qu tipo de reforzamiento necesita antes y despus de una tarea?________________________________________ Qu emociones manifiesta cuando se le plantea una tarea? _____________________________________________ Atencin Focaliza la atencin durante la tarea?_______________________________________________________________ Ante que tipo de actividades y ante que estmulos presta mayor atencin?__________________________________ Elija las opciones que crea necesarias para describir al nio (a) ante el trabajo en clase con una (x) y explique por que?

Dispuesta(o) Concentrada(o) Atenta (o) Emprendedora(o) Segura (o) Insegura (o) Negativa (o) Copiador (a) Con capacidad intelectual Alteraciones en la audicin Trastornos motores Otros
Su participacin es de gran importancia, por lo que le solicito de la manera mas atenta se de un tiempo y conteste describiendo cada una de las conductas de la manera mas amplia posible. (Si requiere mas espacio le suplico utilice la parte de atrs sealando a que actitud se refiere) Gracias

Hace verbalizaciones para regular su conducta?: Actitud ante la maestra Actitud ante los compaeros Actitud ante la tarea escolar Actitud durante el recreo Comportamiento en clase Es capaz de autocorregirse?

Conoce algn acontecimiento significativo escolar o familiar que hayan influido en la conducta presentada por el alumno(a)?______________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Observaciones, sugerencias y comentarios:

GRACIAS POR COLABORAR CON NOSOTROS MAESTRA(O) Vo. Bo.

________________________________ Nombre y firma de la maestra de grupo

_____________________ Directora de la escuela