ESCUELA SECUNDARIA GENERAL ES - 346- 44 CCT.

1 3 D E S 0 0 4 1 U

ASIGNATURA: CIENCIA Y TECNOLOGIA ll

GRADO Y GRUPO:

NOMBRE DEL PROFESOR(A):

BLOQUE: 3 LAS INTERACCIONES DE LA MATERIA TEMA 1 UN MODELO PARA DESCRIBIR LO QUE NO PERCIBIMOS PROPOSITOS: Construyan explicaciones sencillas de procesos o fenmenos

PERIODO: 17 21 Enero de 2011 SUBTEMAS: 1.1 Caractersticas de la materia Qu percibimos de las cosas? a) Experiencias alrededor de algunas caractersticas de la materia. b) Nocin de la materia c) Propiedades generales de la materia y su medicin ( ) PROYECTO ( ) OTROS

macroscpicos como los asociados con el calor, la presin o los cambios de estado, utilizando el modelo cintico corpuscular.
MODALIDAD DE TRABAJO ( X ) SECUENCIA DIDACTICA

APRENDIZAJES ESPERADOS: - Experimenta para identificar algunas caractersticas y comportamientos de la materia. 2. Realiza mediciones de algunas propiedades generales de la materia en diferentes estados y utiliza las unidades de medicin del sistema internacional de medidas (SI)

. COMPETENCIA: Identifica las caractersticas de la materia para obtener experiencias alrededor de sus estados de agregacin, en base a sus propiedades generales y a su medicin.
CONTENIDOS TRANSVERSALES: En el rea de matemticas sobre el sistema internacional de medidas.

ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES

RECURSOS DIDACTICOS

ORIENTACION PARA LA EVALUACIN

ACTIVIDADES DE INICIO: Qu entiendes por materia? Qu caracterstica tiene un objeto solido, lquido y gaseoso? A qu se le llama percepcin? Cules son las caractersticas de la materia? Qu es un modelo? Qu es un tomo, masa, volumen? ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

Texto

Participacin individual

Anota tus conclusiones sobre las preguntas previas Realiza una lista de materias que se encuentran en estado slido, liquido y gaseoso, anota su textura (liso, rugoso, etc.) Realiza la actividad de la pag. 150-152 identificando los estados de agregacin de la materia. Anota las propiedades extensivas e intensivas de la materia. Construye un modelo atmico del agua y del dixido de carbono, con diferente material. Realiza el cuadro de unidades de medida (SI) y utiliza las unidades de medicin en actividades

Papel Bond Marcadores Material para prctica Modelos atmicos material (bolitas de unicel, pinturas, diamantinas) Tablas de unidades de medida Materiales diversos, solidos lquidos y gaseosos.

Muestra disposicin para trabajar en actividades de equipo.

ACTIVIDADES DE CIERRE Revisin de actividades y conclusiones generales. Analizar cuestionamientos Profesora: __________________________________

Bitcora

Comunicacin clara de resultados.

Prof.: Benito Escobar Salazar ____________________________________

Prof.: I. Francisco de la Rosa Flores _____________________________________