Etapa 4 - Um Leque de Possibil

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Curso Profissionalizante Me Formei, e Agora? Centro Universitrio Leonardo da Vinci Organizao Jacqueline Leire Roepke Capellaro Reitor da UNIASSELVI Prof. Malcon Anderson Tafner Pr-Reitor de Ensino de Graduao a Distncia Prof. Janes Fidlis Tomelin Pr-Reitor Operacional de Ensino de Graduao a Distncia Prof. Hermnio Kloch Diagramao e Capa Davi Schaefer Pasold Reviso: Anuciata Moretto Harry Wiese Jos Rodrigues
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UM LEQUE DE POSSIBILIDADES
Barco parado est seguro, porm no faz viagem. (Benazir Bhutto)
Voc j deve ter percebido que a jornada de estudos de algum que pretende se destacar na sua vida prossional, no termina com a formatura da graduao. imprescindvel permanecer estudando e cursar uma ps-graduao pode ser a melhor alternativa. No entanto, h tantos cursos de psgraduao, de modalidades diferentes, como especializao, mestrado, doutorado etc. Anal, por onde se comea? Quais so as diferenas entre as propostas de ps-graduao? Quanto tempo melhor esperar para comear uma psgraduao? Vale a pena realizar um curso s para ter o ttulo? Talvez a pergunta que mais lhe intriga seja: Como saber qual a proposta que melhor se adqua aos meus objetivos, caractersticas pessoais e trajetria que j percorri at aqui? Antes de mais nada, preciso que voc tenha seus objetivos denidos, para que possa planejar e construir o seu caminho com sucesso. As respostas para as perguntas anteriores vo depender do objetivo, do foco e das caractersticas pessoais de cada um. Voc concorda que conhecimento nunca demais? Mas antes de matricular-se em um curso impensadamente, no seria mais proveitoso estar atento aos reais objetivos do curso e ao seu funcionamento, para que no se gaste dinheiro e energia em algo que no atender as suas expectativas?
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Curso Prossionalizante
Nas pginas a seguir, voc poder encontrar as respostas para as perguntas anteriores, ou pelo menos, um direcionamento para que voc consiga construir as prprias respostas. Vamos l!? 1. QUERO PR A MO NA MASSA! Se o seu objetivo trabalhar diretamente na rea em que voc se graduou, ou, em alguma rea am, os cursos lato sensu podem ser os mais indicados. Destinam-se s pessoas que almejam ingressar no mercado de trabalho, ou estarem preparadas para acessarem novas oportunidades de atuao. Os interessados deparam-se diante de um leque de possibilidades para darem prosseguimento aos seus estudos, e assim, atingirem seu objetivo prossional. Algumas destas possibilidades so: especializao, MBA, mestrado prossional, cursos de curta durao, e cursar outra graduao. Vamos descobrir as diferenas entre eles?
FIGURA 1 - UM LEQUE DE POSSIBILIDADES
FONTE: Curso prossionalizante Copyright Editora GRUPO UNIASSELVI 2011. Todos os direitos reservados.
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1.1 ESPECIALIZAO um estilo de curso indicado para pessoas com o ensino superior completo, que buscam uma atualizao prossional, aprimoramento em alguma rea especca, ou em algum aspecto tcnico/prossional. Consiste num curso prtico que pode propiciar novas oportunidades de trabalho, ampliando a empregabilidade. uma tima alternativa para quem procura educao continuada. Destina-se s pessoas com enfoque no mundo do trabalho. No Brasil, as especializaes so classicadas como Lato Sensu (sentido amplo) e o intuito delas atender a demanda do mercado de trabalho. Tanto instituies de ensino superior, quanto organizaes prossionais ou coorporativas, podem oferecer cursos de especializao. No dependem da autorizao ou do reconhecimento do MEC, mas precisam atender ao disposto na Resoluo CNE/CES n1, de 8 de junho de 2007. O que melhor? Emendar a graduao com a especializao, ou esperar um pouco para ingressar? Varia. A especializao no requer experincia prossional, sendo possvel curs-la logo aps a formatura. Algumas pessoas defendem que se a pessoa aguardar uns dois anos para voltar a estudar, estar mais madura e conseguir aproveitar melhor o curso. No entanto, preciso considerar que ao se formar e procurar um trabalho, est se concorrendo com pessoas cuja bagagem acadmico-prossional mais incrementada, por serem formadas h mais tempo. Neste ponto, uma especializao pode auxiliar na conquista de uma vaga, bem
como, instrumentalizar a pessoa para que possa desempenhar um trabalho melhor. Alm disso, h pessoas que optam por dar uma pausa, mas depois tm diculdades de retomar os estudos, por terem perdido o ritmo. Pr-requisitos e forma de ingresso necessrio ter o diploma de curso superior. Em alguns casos, no h processo seletivo para o ingresso na especializao. Basta matricular-se na instituio que oferece o curso, e apresentar o diploma de graduao. Entretanto, h instituies que utilizam processo seletivo, como entrevista, anlise do currculo, e at mesmo, prova escrita. Como funciona o curso? H cursos de especializao presenciais, semipresenciais e distncia. Em todos os casos, os cursos costumam ter aproximadamente 11 disciplinas. No Brasil, o curso de especializao costuma conter pelo menos 360 h, divididas ao longo de 15 meses, ou seja, de um a dois anos. Nos presenciais, os encontros costumam ser quinzenais, ou semanais, dependendo do curso e da instituio, mas geralmente ocorrem em perodo concilivel com o horrio comercial, ou seja, noite e aos sbados. As aulas de especializao so parecidas com as da graduao, mas costumam ser mais prticas, com mais exemplos de aplicao do conhecimento. Outra vantagem a troca de informaes
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entre os estudantes. H a possibilidade de fazer uma importante rede de networking. Na maioria dos casos, cada disciplina ministrada por um professor diferente. No modelo on-line da UNIASSELVI, por exemplo, cada disciplina tem durao de um ms. O estudante recebe um caderno de estudos para cada disciplina, e precisa realizar uma avaliao dissertativa e uma objetiva, em cada matria. O networking tambm possibilitado por intermdio das tecnologias da informao e comunicao, pois os estudantes podem manter contato virtualmente, durante o curso. Avaliao A avaliao das disciplinas pode ser feita atravs da apresentao de trabalhos, ou entrega de pesquisas, ou ainda, atravs de provas dissertativas ou objetivas. O curso requer a realizao e a aprovao de uma monograa, como trabalho de concluso do curso. O formato da monograa varia, mas geralmente trata-se de um artigo com cerca de 15 pginas. O tema escolhido pelo estudante, mas deve ter relao com os contedos vistos durante a especializao. Em geral, contase com a orientao de um professor para a elaborao da monograa. H cursos em que a monograa substituda por um relatrio de estgio. Qual o prximo passo? Varia de acordo com o perl e objetivos da pessoa. Ela
pode se inscrever para um mestrado acadmico ou prossional, partir para outra especializao, optar por um MBA, iniciar outra graduao, aplicar-se em cursos de curta durao, ou, dar uma pequena pausa nos estudos. Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Texeira (INEP), o Brasil possui mais de 8.866 cursos deste tipo de ps-graduao, sendo a maior parte (89,5%) ministrada em Instituies de Ensino Superior (IES) particulares, de acordo com dados mais recentes, de 2007. (FONTE: Disponvel em: <http:// www.brasil.gov.br/sobre/educacao/pos-graduacao/ especializacao>. Acesso em: 20 jul. 2011.) Conhea os cursos de especializao, oferecidos pela UNIASSELVI PS, na modalidade on-line: Administrao de Pessoas Administrao Escolar, Superviso e Orientao Administrao Estratgica Administrao Mercadolgica Alfabetizao e Letramento Arte e Educao Controladoria Docncia no Ensino Superior Educao de Jovens e Adultos Educao Especial Inclusiva Educao Infantil e Anos Iniciais Engenharia de Produo
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Gesto de Cooperativa de Crdito Gesto de Operaes e Logstica Gesto e Educao Ambiental Libras Lngua Brasileira de Sinais Metodologia de Ensino de Cincias Biolgicas Metodologia de Ensino de Filosoa e Sociologia Metodologia de Ensino de Geograa Metodologia de Ensino de Histria Metodologia de Ensino de Lngua Portuguesa e Literatura Metodologia de Ensino de Matemtica Psicopedagogia Voc pode obter maiores informaes a respeito dos cursos, visualizar a grade curricular, bem como o valor das mensalidades, acessando o site: <http://www.uniasselvipos. com.br/hp-2.0/cursos/cursos_online.php>. Acesso em: 20 jul. 2011.
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FIGURA 2 - ESPECIALIZAO
FONTE: Disponvel em: <http://www.corbisimages.com/ images/42-25846082.jpg?size=67&uid=ef639647-49f0-4f21-8351e400a03c739c>. Acesso em: 13 jul. 2011.
1.2 MBA Assim como as especializaes, no Brasil, o MBA classicado como um curso Lato Sensu. Muitas pessoas pensam que o MBA equivale ao mestrado, possivelmente, por considerarem o signicado e a traduo da sigla: Master Business Administration - Mestre em Administrao de Negcios. Trata-se de um curso relacionado gerncia, ao negcio, administrao e gesto empresarial, sendo reservado aos gestores e executivos. Por ser um curso generalista, costuma ser melhor aproveitado por prossionais que j atuam na rea.
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Pr-requisitos e forma de ingresso H instituies que no fazem processo seletivo, mas h outras em que o currculo do candidato avaliado, tendo inclusive, entrevista e prova escrita. necessrio ter concludo a graduao e recomendvel ter familiaridade com ingls. Algumas pessoas defendem que a pessoa ter maior aproveitamento do curso, caso j atue com administrao. H instituies, cujo pr-requisito para o ingresso consiste em pelo menos trs anos de experincia em cargos administrativos que envolvam liderana. Como funciona o curso? A durao dos cursos de MBA varia entre um e dois anos. Assim como as especializaes, devem conter no mnimo 360 horas/aula. A UNIASSELVI oferece dois cursos desta modalidade: MBA em Gesto Empresarial; MBA Petrleo e Gs. Ambos so compostos por 12 disciplinas, sendo uma matria estudada a cada ms. A carga horria prevista de 440h. Os assuntos abordados em sala de aula so familiares aos prossionais da administrao: nanas, planilhas de custo, recursos humanos, contabilidade, estratgias e planejamento de marketing. Aprofunda-se os conhecimentos a respeito das ferramentas empregadas na gesto. As aulas so mediadas por um professor, h a anlise de cases e de casos reais, trocas de informaes entre os participantes, apresentaes de
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trabalhos, debates, indicaes de bibliograas e de softwares especficos. Nos cursos presenciais, as aulas costumam acontecer no perodo noturno e aos sbados, o dia inteiro (FONTE: Disponvel em: <http://guiadoestudante.abril.com.br/ universidades/pos-graduacao/materia_433006.shtml>. Acesso em: 20 jul. 2011.) Avaliao Para a obteno do certicado necessrio a entrega de um trabalho de concluso, geralmente, uma monograa. Normalmente ela tambm precisa ser apresentada diante de uma banca examinadora. Qual o prximo passo? Depois de ter concludo o MBA, a pessoa pode matricular-se num mestrado a m de aprimorar conhecimentos tericos. Dependendo dos planos da pessoa, ela pode optar por realizar uma especializao em outra rea, aplicar-se em cursos de menor durao etc.
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1.3 MESTRADO PROFISSIONAL Existem dois tipos de mestrado: o acadmico e o prossional. Neste tpico voc obter informaes a respeito do prossional, j que destina-se s pessoas cujo objetivo o mundo do trabalho em si. Mais adiante, voc visualizar informaes sobre o mestrado acadmico. O mestrado prossional um curso classicado como Stricto Sensu. Esta expresso de origem latina e signica em sentido restrito. direcionado para pessoas que buscam dominar metodologias de pesquisa, aprofundar conhecimentos especcos da sua rea de trabalho, e que tencionam atuar no mercado de trabalho. O curso menos terico do que o mestrado acadmico, mas conserva o alto padro da psgraduao Stricto Sensu. O intuito dos programas de mestrado prossional formar mestres para exercerem prosses, alm da docncia e pesquisa, apesar do diploma tambm possibilitar o seguimento da carreira acadmica. Pr-requisitos e forma de ingresso Para ingressar no mestrado, imprescindvel que o candidato tenha concludo a graduao e domine um idioma estrangeiro, preferencialmente, o ingls. O processo seletivo varia de acordo com a instituio. Geralmente, o candidato precisa apresentar o currculo, realizar uma prova (de conhecimentos gerais, especficos e de ingls), ser entrevistado e apresentar um projeto de pesquisa relativo
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proposta do curso. Como funciona o curso? A concluso do curso se d, aproximadamente dois anos aps o incio do mesmo. H muitas oportunidades de trocas de experincias prticas, haja vista que a sala de aula costuma ser composta por prossionais de uma mesma rea de atuao. As aulas so ministradas por professores doutores, na maioria dos casos. O ambiente requer qualidade e exatido das informaes, durante a apresentao de trabalhos e nos dilogos em sala de aula. Em algumas universidades, o aluno pode ser convocado para atividades programadas, como estgio (FONTE: Disponvel em: <http://guiadoestudante.abril. com.br/universidades/pos-graduacao/materia_432991.shtml>. Acesso em: 20 jul. 2011.). Avaliao Durante o curso, o estudante elaborar diversos trabalhos. Ao nal do curso, dever apresentar e defender uma dissertao, ou uma monograa em forma de projeto ou estudo de caso, diante da banca examinadora. O prximo passo Geralmente, aps a concluso do mestrado, ingressase no doutorado. preciso avaliar os objetivos com a carreira prossional. H pessoas que depois do mestrado preferem
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atualizar-se por intermdio de especializaes ou cursos de curta durao, por no pretenderem lecionar ou dedicar-se pesquisa, concebendo o doutorado fora de propsito.
FIGURA 3 - AULA DE MESTRADO
FONTE: Disponvel em: <http://www.corbisimages.com/ images/42-16933418.jpg?size=67&uid=0b57a564-2458-4baf-b0fa8dc897e740a9>. Acesso em: 13 jul. 2011.
Voc ainda est em dvidas sobre a validade do diploma do mestrado prossional? Ento leia atentamente o posicionamento da CAPES (Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior) a este respeito:
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CAPES regula a oferta de mestrado prossional Publicada por Assessoria de Imprensa da Capes Tera, 23 de Junho de 2009 11:49 A Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (Capes) responsvel por regular a oferta de programas de mestrado prossional por meio de chamadas pblicas e avaliar os cursos oferecidos. A regulamentao que pretende incentivar essa modalidade foi publicada nesta tera-feira, 23, no Dirio Ocial da Unio pelo Ministrio da Educao (MEC). A portaria define o mestrado profissional como modalidade de formao ps-graduada stricto sensu. O ttulo de mestre obtido nos cursos de mestrado prossional, recomendados e avaliados pela Capes e credenciados pelo Conselho Nacional de Educao (CNE), tem validade nacional e concede ao seu detentor os mesmos direitos concedidos aos portadores da titulao nos cursos de mestrado acadmico. A oferta de cursos com vistas formao no mestrado prossional ter nfase em princpios como o de aplicabilidade tcnica e exibilidade operacional. A formao deve visar exposio dos alunos aos processos da utilizao aplicada dos conhecimentos e o exerccio de inovao com a valorizao da experincia prossional. Alguns dos objetivos do mestrado profissional so
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capacitar prossionais qualicados para o exerccio da prtica prossional avanada e transformadora de procedimentos. Assim como, transferir conhecimento para a sociedade, atendendo demandas especcas e de arranjos produtivos para o desenvolvimento nacional, regional ou local. Alm de contribuir para agregar competitividade e aumentar a produtividade em empresas, organizaes pblicas e privadas. Os cursos de mestrado prossional j existentes devem providenciar, ao longo do trinio, as mudanas e atualizaes que se mostrem necessrias para se adequar ao novo regulamento. Conhea a Portaria Normativa n 7, publicada no Dirio Ocial da Unio.
FONTE: Disponvel em: <http://www.capes.gov.br/servicos/salade-imprensa/36-noticias/2833-capes-regula-a-oferta-de-mestradoprossional>. Acesso em: 20 jul. 2011.
1.4 CURSOS DE CURTA DURAO Se o seu intuito atuar no mercado de trabalho, outra opo que favorecer o seu desempenho e poder lhe proporcionar oportunidades de trabalho, a realizao de cursos de curta durao. Para encontrar os cursos que melhor atendero s suas expectativas, voc pode procurar o conselho da sua classe e buscar informaes. Por exemplo, se voc for da rea de
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administrao, entre em contato com o Conselho Regional de Administrao e informe-se sobre a oferta de cursos relacionados rea. Escolha os cursos que aprimorem aspectos tcnicos, que aprofundem a utilizao de ferramentas e instrumentos especcos da sua rea. As habilidades comportamentais esto sendo cada vez mais valorizadas pelos gestores. Pesquise quais so as habilidades humanas mais importantes na sua rea de atuao, e procure cursos para desenvolv-las ou aperfeio-las. Cursos de Liderana, Comunicao, Relacionamento Interpessoal, tm sido vistos com bons olhos pelos empregadores. Estes cursos costumam durar poucos meses e o investimento nanceiro relativamente baixo. Voc j ouviu falar em cursos de extenso universitria? Geralmente, so oferecidos pelas instituies de Ensino Superior. So voltados para pessoas que almejam atualizar os conhecimentos e estabelecer novas redes de contato (networking). O pblico alvo a sociedade em geral, no h o pr-requisito de ser graduado, por este motivo no pode ser classicado como ps-graduao. Tratam-se de cursos livres, sem validade acadmica. De qualquer forma, podem fazer a diferena no currculo. (FONTE: Disponvel em: <http://www.brasil.gov.br/sobre/educacao/pos-graduacao/ extensao>. Acesso em: 20 jul. 2011.).
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Ateno!!! Se voc almeja ocupar cargos estratgicos, cursos de curta durao podem ser insucientes para que se abram portas deste tipo para voc. Uma especializao ou um MBA seriam excelentes alternativas. O ideal, seria realizar uma especializao e depois incrementar seu currculo e seu desempenho, com os cursos de curta durao. 1.5 FAZER OUTRA GRADUAO? Embora algumas pessoas considerem que cursar outra graduao signique um retrocesso, muitas pessoas apostam nela com o intuito de ampliar possibilidades. Cursar outra graduao aumenta as chances para prestao de concurso pblico, por exemplo, pois prepara a pessoa para atuar em mais uma rea. Esta pessoa tambm estar mais segura diante de alguma mudana drstica, no mundo do trabalho. Ao se analisar a histria, percebe-se que algumas prosses deixaram de existir, ou passaram por momentos de crise. Estar habilitado para duas prosses propicia maior segurana, neste sentido. Outro fator favorvel a equivalncia de disciplinas. Se a pessoa optar por um curso relacionado sua primeira graduao, poder levar menos tempo para conclu-lo, j que algumas disciplinas sero convalidadas. De quebra, a pessoa desenvolver uma viso mais
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abrangente, o que costuma agradar os empregadores. Bock (1995) expe que o jovem precisa acessar a maior quantidade possvel de informaes a respeito das prosses: suas caractersticas, aplicaes, rotinas, cursos, requisitos, carreiras, locais de trabalho etc. Desta forma, poder fazer uma escolha mais madura e ajustada. No material complementar, disponibilizado no site deste curso prossionalizante, voc poder acessar a lista de cursos superiores existentes no Brasil. So mais de 100 cursos, ser que voc conhece todos eles? 1.6 POSSO FAZER ALGUMA PS-GRADUAO EM REA DIFERENTE DA MINHA? Esta estratgia costuma ser adotada por pessoas que estejam em dvida com a sua escolha prossional. Uma ps-graduao em rea distinta pode ajudar na deciso de manter-se na mesma rea ou de alterar a rota. No entanto, se a motivao para escolher um curso distante da sua rea, seja esta, poderia ser mais efetivo procurar um prossional que lhe prestasse orientao prossional. Com menos investimento nanceiro e em menos tempo, voc poderia resolver o impasse e redimensionar seu projeto de carreira, com um embasamento mais completo, levando em conta critrios signicativos.
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Optar por uma ps que dista da rea de formao, pode ser uma boa alternativa, se o objetivo aprofundar o conhecimento a respeito de um tema complementar sua rea, que voc julga no possuir o domnio necessrio. No entanto, se destoar muito da rea de formao, pode ser considerado intil pelos empregadores. Por exemplo, graduou-se em Cincias Contbeis e cursa uma especializao em Metodologia de Ensino de Cincias Biolgicas, pode no agregar nada sua carreira, em termos de promoes, novas oportunidades ou aumento salarial. evidente que conhecimento nunca demais, mas voc pode tirar maior proveito, se zer escolhas planejadas estrategicamente. Se o objetivo for um leve redirecionamento da atuao, pode ser mais interessante optar por um curso am da sua rea. 2. SEGUIR CARREIRA ACADMICA Os encaminhamentos descritos a seguir, destinam-se s pessoas que desejam dedicar-se pesquisa ou ao ensino, durante grande parte da sua vida prossional. Ou seja, as pessoas que pretendem tornarem-se pesquisadoras ou docentes, no Ensino Superior. Pesquisador o profissional que desenvolve investigaes e estudos minuciosos e sistemticos, com o m de descobrir fatos relativos a um campo do conhecimento. No meio acadmico, a pesquisa consiste num processo
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ordenado de construo do conhecimento. Visa gerar novos conhecimentos, ou analisar conhecimentos j existentes, com o intuito de conrm-los ou refut-los. As pesquisas servem de base para as inovaes em todas as reas do conhecimento.
FIGURA 4 - PESQUISADOR
FONTE: Disponvel em: <http://www.sxc.hu/browse. phtml?f=download&id=803087>. Acesso em: 13 jul. 2011.
Quanto ao professor universitrio no Brasil:

O docente do ensino superior trabalha em diferentes tipos de instituies, desenvolve nelas atividades que se qualicam de diferentes formas, enfrenta tenses das mais variadas, seja com os pares dela ou de diferentes reas; um prossional no apenas e necessariamente da instituio do ensino superior [IES] e mostra
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diferentes relaes com o conhecimento, seja para produzi-lo seja para dissemin-lo. Caracteriza-se pela diversidade, pela pluralidade de opes, caminhos, alternativas, interesses e tenses (ROWE; BASTOS, 2010, p. 1013).
2.1 MESTRADO um curso de Stricto Sensu que visa a formao de pesquisadores e/ou professores universitrios. Consiste num curso de grande profundidade, que alm do vis ensino e pesquisa, volta-se para o desenvolvimento cientifico, tecnolgico, artstico, e cultural; visando a alta qualicao. De perl eminentemente acadmico e terico, exige intenso empenho e dedicao do estudante. Alm das horas previstas para as aulas, o estudante precisar reservar bastante tempo para estudar em casa. Precisar saber administrar o seu tempo. Os cursos de mestrado so reconhecidos pelo MEC e classicados pela CAPES. Pr-requisitos e forma de ingresso Para ingressar no mestrado geralmente passa-se por um processo seletivo. H programas de mestrado que exigem a apresentao de um projeto de pesquisa, a realizao de uma prova (semelhante ao vestibular, de conhecimentos gerais e especcos), e ainda, a anlise do currculo, aliada entrevista seletiva. O processo seletivo varia entre as diversas instituies de ensino. Requer procincia em outra lngua, geralmente, o ingls. A mdia das notas do curso de graduao
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considerado, e a apresentao de trabalhos em congressos, ou a publicao de artigos cientcos, costuma contribuir para o ingresso no curso, bem como, para ser beneciado com bolsas de estudo. recomendvel que uma pessoa se prepare para ingressar num mestrado, atravs de estudos, planejamento nanceiro e do preparo psicolgico. Como funciona o curso? O curso pode ser concludo em aproximadamente, dois anos e meio, que costumam ser divididos da seguinte maneira: um ano para cursar as disciplinas e um ano e meio para elaborar o trabalho de concluso do curso, ou seja, a dissertao. As aulas ocorrem uma, duas, ou trs vezes por semana. So ministradas por professores doutores na maioria dos casos. Os horrios variam, mas podem coincidir com o horrio comercial. Alm das aulas, o acadmico convidado a participar ativamente de atividades do departamento que oferece o curso: pesquisas, eventos, congressos, conferncias e palestras. Tambm preciso ler muito e cumprir os prazos rgidos para entrega de trabalhos (FONTE: Disponvel em: <http://guiadoestudante.abril.com.br/universidades/posgraduacao/materia_432989.shtml>.) Acesso em: 20 jul. 2011.
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Ateno! Existem cursos de mestrado em que os professores ministram as aulas, em ingls. Alm disso, comum a indicao de bibliograas em outros idiomas. Avaliao Para a obteno do diploma e do ttulo de Mestre, necessrio que o acadmico realize os trabalhos solicitados no decorrer do curso, respeitando os prazos de entrega e seja aprovado em todas as disciplinas. Alm disso, ao nal do curso, precisar apresentar e defender uma dissertao sobre o seu tema de pesquisa, publicamente, e diante de uma banca examinadora que poder aprovar a dissertao, ou reprov-la. O tema da dissertao escolhido pelo mestrando. Ele redige a dissertao sob a orientao de um professor. A dissertao um estudo aprofundado sobre um campo do saber. No h regras para a quantia de pginas, mas as dissertaes costumam conter cerca de 100 laudas. Evidentemente, a concluso do curso s se d, caso a dissertao seja aprovada.
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FIGURA 5 - APRESENTAO
FONTE: Disponvel em: <http://www.corbisimages.com/images/RF5377928. jpg?size=67&uid=40da03fe-3c50-41c5-b044-4aa17d6d3786>. Acesso em: 13 jul. 2011.
Prximo passo Novamente, o prximo passo depender dos objetivos da pessoa. Se ela quiser dar seguimento carreira acadmica, certamente procurar ingressar no doutorado. No entanto, h pessoas que preferem cursar outra graduao (relacionada com a rea em que esto envolvidas), aps o mestrado, ou fazer especializaes para manterem-se atualizadas.
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As ps-graduaes stricto sensu compreendem programas de mestrado e doutorado abertos a candidatos diplomados em cursos superiores de graduao e que atendam s exigncias das instituies de ensino e ao edital de seleo dos alunos (Art. 44, III, Lei n 9.394/1996.). Ao nal do curso o aluno obter diploma. Os cursos de ps-graduao stricto sensu so sujeitos s exigncias de autorizao, reconhecimento e renovao de reconhecimento previstas na legislao - Resoluo CNE/CES n 1/2001, alterada pela Resoluo CNE/CES n 24/2002. FONTE: Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/ index.php?option=com_content&view=article&id=385&Item id=86>. Acesso em: 20 jul. 2011. 2.2 DOUTORADO Como voc acabou de ver, o doutorado tambm classicado como Stricto Sensu. destinado s pessoas que pretendem seguir a carreira universitria, como pesquisadores e/ou professores. Est acima do mestrado, visando formar pesquisadores capazes de desenvolver a investigao cientca de alto nvel nas reas do conhecimento, com independncia intelectual e inventividade. Possui maior complexidade que o mestrado, portanto requer ainda mais dedicao e aprofundamento. Pr-requisitos e forma de ingresso O processo seletivo costuma combinar todos ou alguns dos
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critrios a seguir: anlise do currculo, aprovao do projeto de pesquisa, que deve apresentar tema ou foco indito e original, e entrevista. Inclusive, pode haver uma prova sobre conhecimentos especcos e gerais. Os programas mais conceituados exigem o domnio de pelo menos dois idiomas estrangeiros (FONTE: Disponvel em: <http://guiadoestudante.abril.com.br/universidades/ pos-graduacao/materia_433003.shtml>.). Acesso em: 20 jul. 2011. Ateno! Nem todos os programas de doutorado aceitam o espanhol como terceira lngua. Geralmente, alm do portugus e do ingls, prioriza-se algum idioma europeu ou asitico. Em geral, o doutorado feito aps o mestrado, mas h excees, onde se abrevia esta etapa partindo-se da graduao para o doutorado. Neste caso, necessrio uma anlise criteriosa do currculo prossional que justique esta medida. Como funciona o curso? O curso pode levar entre quatro e cinco anos, aproximadamente. Em virtude do grau de empenho requerido, muitos doutorandos optam por dedicar-se integralmente ao curso. Cumpridos os crditos das aulas, o acadmico concentra seus esforos e energia na pesquisa e na elaborao do trabalho de concluso do curso, ou seja, a tese. Necessitar participar de eventos relacionados a sua rea de atuao, como congressos, conferncias e etc. Os prazos so rgidos, o ritmo, intenso, e os estudos so geralmente feitos solitariamente.
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Em 2010, foi publicada a Portaria Conjunta n 1, que garante aos bolsistas manter um vnculo empregatcio durante os estudos, desde que sejam autorizados pelo orientador e atuem em reas compatveis com a formao. At ento, um estudante de doutorado deveria se dedicar exclusivamente pesquisa. (FONTE: Disponvel em: <http://www.brasil.gov. br/sobre/educacao/pos-graduacao/doutorado>.) Acesso em: 20 jul. 2011. Avaliao Para a obteno do ttulo, necessrio defender uma tese perante uma banca examinadora. A tese um estudo que deve trazer algo de novo para um campo do saber, nova teoria ou novas solues. Prximo passo Se a pessoa desejar dar prosseguimento carreira, certamente procurar partir para um ps-doutorado. Dependendo das intenes, ela pode iniciar outra graduao, ou especializao.
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FIGURA 6 - PILHA DE LIVROS
FONTE: Disponvel em: <http://www.corbisimages.com/ images/42-16530167.jpg?size=67&uid=6f29eecf-c1cd-45e580cd-79461229bcfb>. Acesso em: 13 jul. 2011.
2.3 LIVRE DOCNCIA Livre docncia um grau acadmico um ttulo concedido no Brasil por uma Instituio de ensino superior, mediante concurso pblico aberto, desde 11 de setembro de 1976, apenas para pesquisadores que possuam, no mnimo, ttulo de Doutorado. Esse grau acadmico considerado o estgio mais elevado da carreira universitria que se pode chegar e atesta uma condio acadmica superior para/na docncia e para/na pesquisa. (FONTE: Disponvel em: <http:// www.infoescola.com/educacao/livre-docencia/>.) Acesso em: 20 jul. 2011.
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Em geral, estes concursos exigem que a pessoa tenha uma carreira universitria que contemple experincia em ensino e em pesquisa, alm de terem concludo o doutorado no mnimo, h cinco anos. Inclusive, espera-se que o livredocente consiga produzir linha de pesquisa prpria, coerente e continuada, bem como, o exerccio da docncia nas reas de graduao e ps-graduao, principalmente, orientando teses de mestrado e/ou doutorado. Nas universidades federais a livre-docncia vem perdendo o sentido, com o passar do tempo, pois o professor com ttulo de doutorado, atuando como adjunto, pode prestar concurso para ocupar o cargo de professor titular. Contudo, h universidades privadas que requerem a livre-docncia, para que a pessoa possa se candidatar ao cargo de professor titular. A livre-docncia regulada pelas Leis n. 5.802/72 e n. 6.096/74 e pelo Decreto 76.119/75 e pelo Parecer 826/98 do extinto Conselho Federal de Educao. 2.4 PS-DOUTORADO Aps concluir o doutorado, o pesquisador tem a opo de aperfeioar ainda mais seus estudos em uma rea especca, atravs do ps-doutorado, que consiste numa especializao ou um estgio acadmico realizado em uma universidade para aprimorar o nvel de excelncia em uma determinada rea. Muitos programas de ps-doutorado demandam que parte do estudo seja feita no exterior.
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Os interessados em ingressar em um ps-doutorado devem buscar informaes na instituio em que pretendem fazer o estgio ou especializao e nas Agncias de Fomento Pesquisa -Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (Capes) e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientco e Tecnolgico (CNPq) (FONTE: Disponvel em: <http://www.brasil.gov.br/ sobre/educacao/pos-graduacao/pos-doutorado>.) Acesso em: 20 jul. 2011.
FIGURA 7 - PS-DOUTORADO
FONTE: Disponvel em: <http://www.corbisimages.com/ images/42-15510537.jpg?size=67&uid=b18cc6bb-cc14-4a948562-0a4d0f05e6ee>. Acesso em: 13 jul. 2011.
3. CONSTRUINDO A CARREIRA ESTRATEGICAMENTE Voc entendeu porque fundamental conhecer as especicidades das modalidades de formao continuada?
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O que vale mais, uma especializao, um MBA ou um mestrado? Depende dos seus objetivos. Mestrados costumam ser apreciados pelas universidades, ento, se voc almeja trabalhar nelas, seu planejamento de carreira precisa contemplar o mestrado em algum momento da sua vida, pois cada vez mais as especializaes so insucientes para adentrar e permanecer no mundo do ensino e da pesquisa. No entanto, se o seu intuito desempenhar uma atividade diferente da docncia e da pesquisa, apostar as chas no mestrado acadmico pode ser inconveniente. Nem todas as empresas estimam o mestrado. Podem deduzir que um prossional deste naipe tenha uma pretenso salarial elevada, e prefiram contratar um profissional com especializao. Todavia, isto no pode ser generalizado. A rea de atuao e o tipo de empresa que voc tenciona trabalhar, precisa ser levado em conta. As informaes que voc recebeu at aqui, lhe deram ideias de como arquitetar a sua trajetria acadmica? A seguir, seguem fragmentos de uma entrevista realizada com o acadmico do programa de doutorado em Engenharia Qumica, Luiz Alessandro da Silva. Voc poder visualizar as motivaes que levaram este homem a ingressar no doutorado. Voc poder resgatar alguns contedos da etapa anterior sobre a Orientao Prossional, ao observar como ele planejou sua carreira e o encaminhamento que ele deu a ela. Boa leitura!
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Quais foram as suas motivaes e objetivos que o levaram a ingressar no Doutorado? Comecei a fazer o doutorado em Engenharia Qumica, em janeiro de 2011. Porm, eu j planejava isto desde 1999. Voc fez um planejamento de carreira? Como foi? Em 1992 eu z um curso tcnico em enfermagem e logo aps comecei a trabalhar na rea. De 1993 a 1995 cursei enfermagem numa universidade da regio. Em 1995 casei e nasceu a minha lha. A chegada dela contribuiu para que eu e minha esposa estruturssemos algumas coisas da nossa famlia. Trabalhei com enfermagem, em hospital, de 1992 at 2001. Em 1999 decidi comear a fazer outro curso superior, mas eu no queria estudar numa instituio que distante da minha cidade. Um dos cursos que estava sendo ofertado onde eu morava e com o qual eu tinha anidade, era Cincias Biolgicas. Ento estabeleci algumas metas pessoais, como fazer um curso de ps a nvel de mestrado e doutorado. Comecei a estudar Biologia e j no segundo semestre me dediquei Pesquisa. Financeiramente, eu no recebia nada por isso, nem contava com bolsa de estudo. Pesquisa assim no comeo. No d dinheiro, mas d oportunidades. Uma pesquisa pode acarretar uma futura bolsa de estudos, por exemplo. Suas condies nanceiras eram compatveis com seus planos, naquela poca? No. Mas se voc focar s a parte nanceira, voc no encara um aprofundamento no mundo acadmico. Tanto o mestrado quanto o doutorado requerem investimento de tempo e dinheiro e o retorno pode no ser imediato. S que
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quando eu z o meu plano, eu mirei na lua. Talvez meu tiro no a atingisse, mas mirando a lua, provavelmente eu chegaria mais longe do que se estabelecesse uma meta menos ousada. Como foi a aplicao do seu plano? Na metade do curso de Biologia, comecei a trabalhar na rea, atravs de pesquisa, projetos e aulas. Assim que me formei, optei por iniciar uma especializao em Geopoltica e Educao Ambiental. Na verdade, no pude aplicar muitos dos conhecimentos que obtive nesta ps, prossionalmente, mas ela serviu como uma ponte para o ingresso no mestrado. O sistema de ensino de uma graduao bem diferente do mestrado, e a especializao me deixou mais preparado para encar-lo. Quanto tempo voc levou para comear o mestrado? Foi logo aps o trmino da especializao? Eu preferi dar um tempo para me preparar. O mestrado exige muita dedicao. fundamental ter preparo psicolgico para realizar o mestrado. Acabei a especializao em 2004 e em 2006 eu comecei o mestrado em Engenharia Ambiental. Foram praticamente 3 anos de dedicao integral, pois no mestrado, alm das matrias, voc precisa ler a absorver muito conhecimento extra. E a famlia? Como lidou diante disto? Eu precisei tomar uma deciso radical. Preferi me distanciar um pouco da famlia nesta fase. Minha esposa e minha lha moravam em Videira/SC, e eu passei a morar perto da instituio onde fazia o mestrado. Ter planejado a carreira ajudou neste momento, pois a famlia foi compreensiva e inclusive, sustentou-se nanceiramente durante os meus
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estudos. No decorrer do mestrado, desenvolvi uns projetos de pesquisa que me renderam uma bolsa de pesquisa. Alm disso, eu trabalhava com consultoria e dava aulas, para garantir o meu sustento. E o ingresso no doutorado, como foi? Depois que eu conclu o mestrado, trabalhei dois anos com pesquisa, at que eu achei pertinente comear o doutorado. At o mestrado, sempre estudei em instituies privadas. Estou cursando o doutorado numa universidade federal. H diferenas entre os dois modelos de instituio e ensino, mas difcil dizer qual o melhor deles. Elas tm estruturas diferentes, por isso no d pra comparar. Preferi optar pela pblica, pois alm de ser mais difcil encontrar o curso de doutorado que eu queria nas privadas, as chances de ganhar uma bolsa de estudos nelas pequena. Geralmente, s as pessoas que podem dedicar-se integralmente aos estudos que so beneciadas com bolsas. Voc se sente realizado prossionalmente, agora? Estou passando por uma crise de identidade. Pois atualmente, no me enquadro como bilogo, nem como engenheiro. Este um aspecto a se considerar quando se muda de rea. Porm, a Biologia e a Engenharia possuem pontos em comum. Eu, particularmente, prero ter esta viso mais abrangente, considerar as duas reas misturadas. Gosto muito de mescl-las. Em termos de satisfao, eu priorizo mais o prazer de atuar naquilo que eu gosto do que o fator nanceiro. Hoje, trabalho como docente no Ensino Superior e tenho uma empresa que realiza consultorias e projetos ambientais.
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Paralelamente, estou fazendo uma pesquisa, que futuramente pode me proporcionar um ganho nanceiro que faa valer a pena ainda mais todo o esforo empreendido. Ainda estou em fase de execuo do meu plano. E quando acabar o doutorado? Planejo fazer um ps-doutorado na Alemanha. Por falar em Alemanha, qual a sua familiaridade com idiomas? Tenho boa familiaridade com o ingls, tenho algumas noes de espanhol e tenho boas noes de alemo. Como voc desenvolveu a habilidade com estes idiomas? Fiz cursos de ingls, e costumo assistir lmes, prestando ateno nos dilogos, sem me prender legenda, por questo de treino. Nos estudos, importante conhecer o ingls para fazer as leituras de artigos que em sua maioria, so escritos em ingls. Quanto ao espanhol, aprendi muito com uma colega de trabalho que era paraguaia. J o alemo, z cerca de oito meses de aulas particulares. Se fosse possvel voltar atrs, o que voc faria? Suponho que no mudaria muito a rota. Sou uma pessoa muito prtica e considero muito positivo ter passado por todos os passos: curso tcnico, graduao, especializao, mestrado e doutorado. Particularmente, percebo que o mercado de trabalho prefere os prossionais que saibam aplicar os conhecimentos, que tenham uma viso mais ampla das coisas e que consigam trabalhar em equipe. Acredito que passar por todos os passos, favorece o desenvolvimento destas habilidades. Outra coisa que parece ser compartilhada por muitos
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colegas a sensao que se tem em relao ao conhecimento. Pois, ao concluir uma graduao a gente acha que sabe alguma coisa. Ao concluir uma especializao, temos a certeza de que sabemos alguma coisa. Ao terminar o mestrado, tm-se a impresso de que no se sabe nada. Ao ndar o doutorado, h a certeza de que no se sabe nada. Atualmente, o retorno nanceiro no est 100% do meu agrado, mas vejo possibilidades de melhoras, futuramente. Que conselho voc daria para os egressos da UNIASSELVI? Respeitem o tempo de vocs, mas evitem adiar muito a retomada dos estudos. Quanto mais o tempo passa, tendemos a ser menos pacientes; e estudar requer empenho e pacincia.
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AT A PRXIMA ETAPA Quando voc tenta alcanar as estrelas, pode car de mos vazias, mas pelo menos, no vai ench-las de lama. Leo Burnett
FIGURA 8 - OLHANDO AS ESTRELAS
FONTE: Disponvel em: <http://www.corbisimages.com/ images/42-24568940.jpg?size=67&uid=8a9ff896-0ed4-42f6-80841e7502b5d926>. Acesso em: 13 jul. 2011.
Voc j est mentalizando qual ser o prximo passo que dar trajetria de estudos? At aqui, voc j pde conhecer-se melhor, compreender os objetivos e o dia a dia das diferentes modalidades dos cursos de ps-graduao, como a especializao, o mestrado, o doutorado, o ps-doutorado etc. Talvez, esteja sentindo falta de maiores informaes sobre o mercado de trabalho, no mesmo? Este ser o tema abordado na prxima etapa deste curso. At l!
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Complete o quadro a seguir:

ESPECIALIZAO MBA MESTRADO
A UTOATIVIDADES
Pblico-alvo
Durao do curso
Pr-requisitos
Forma de ingresso
Nvel de dedicao exigida Classicao Confere o ttulo de Avaliao
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R EFERNCIAS
BOCK, Ana Mercs Bahia; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira. Por uma prtica promotora de sade em orientao vocacional. In: BOCK, Ana Mercs Bahia et al. A escolha profissional em questo. So Paulo: Casa do Psiclogo, 1995. MENANDRO, Paulo Rogrio Meira. Rplica 2 - Mestrado Prossional, voc sabe com quem est falando?. Rev. adm. contemp., Curitiba, v. 14, n. 2, abr. 2010. Disponvel em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_ arttext&pid=S1415-65552010000200012&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 18 jun. 2011. ROWE, Diva Ester Okazaki; BASTOS, Antonio Virglio Bittencourt. Vnculos com a carreira e produo acadmica: comparando docentes de IES pblicas e privadas. Rev. adm. contemp., Curitiba, v. 14, n. 6, dez. 2010. Disponvel em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_ arttext&pid=S1415-65552010000700003&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 20 jun. 2011. Sites utilizados:
<http://www.uniasselvipos.com.br/hp-2.0/cursos/cursos_ online.php>. Acesso em: 18 jun. 2011.
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<http://guiadoestudante.abril.com.br/universidades/posgraduacao/materia_432991.shtml>. Acesso em: 18 jun. 2011. <http://www.capes.gov.br/servicos/sala-de-imprensa/36noticias/2833-capes-regula-a-oferta-de-mestradoprossional>. Acesso em: 19 jun. 2011. <http://www.brasil.gov.br/sobre/educacao/pos-graduacao/ extensao>. Acesso em: 19 jun. 2011. <http://guiadoestudante.abril.com.br/universidades/posgraduacao/materia_432989.shtml>. Acesso em: 20 jun. 2011. <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&vi ew=article&id=385&Itemid=86>. Acesso em: 20 jun. 2011. <http://guiadoestudante.abril.com.br/universidades/posgraduacao/materia_433003.shtml>. Acesso em: 21 jun. 2011. <http://www.brasil.gov.br/sobre/educacao/pos-graduacao/ doutorado>. Acesso em: 21 jun. 2011. <http://www.infoescola.com/educacao/livre-docencia/>. Acesso em: 21 jun. 2011.
Me Formei, e Agora?
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G ABARITO
ESPECIALIZAO Graduados que buscam atualizao, complementao para atuar no mercado de trabalho. MESTRADO Graduados que Graduados e aspiram dar atuantes na rea seguimento administrativa, que carreira acadmica, desejam ocupar na rea de cargos estratgicos e/ pesquisa e/ou de ou de liderana. ensino. As disciplinas totalizam pelo menos 360h. Ainda h o tempo Cerca de 360h empregado na Entre um e dois anos dissertao que varivel. Em torno de 2 anos e meio. Concluso da Concluso da graduao, j graduao, ingls ter atuado com uente. administrao/gesto. Anlise de currculo Prova escrita (conhecimentos Anlise de currculo gerais, especcos Entrevista e ingls). Entrevista. Apresentao de projeto. Intermedirio Latu Sensu Especialista Provas, trabalhos, debates e o TCC (monograa). Elevado Stricto Sensu Mestre Provas, trabalhos, e o TCC (dissertao). MBA
Pblico-alvo
Durao do curso
Cerca de 360h Aproximadamente um ano e meio
Pr-requisitos
Concluso da graduao
Forma de ingresso
Anlise de currculo
Nvel de dedicao exigida Classicao Confere o ttulo de Avaliao
Razovel Latu Sensu Especialista Provas, trabalhos e o TCC (monograa).

Etapa 4 - Um Leque de Possibil

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Quanto ao professor universitrio no Brasil:

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