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Curso Profissionalizante Me Formei, e Agora? Centro Universitrio Leonardo da Vinci Organizao: Jacqueline Leire Roepke Capellaro Reitor da UNIASSELVI Prof. Malcon Anderson Tafner Pr-Reitor de Ensino de Graduao a Distncia Prof. Janes Fidlis Tomelin Pr-Reitor Operacional de Ensino de Graduao a Distncia Prof. Hermnio Kloch Diagramao e Capa Davi Schaefer Pasold Reviso: Harry Wiese Jos Roberto Rodrigues

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Me Formei, e Agora?

MERCADO DE TRABALHO
A vida ou uma aventura audaciosa, ou no nada. A segurana geralmente uma superstio. Ela no existe na natureza. (Helen Keller)

As pessoas que tm mais chances de vencer no mercado de trabalho so as que administram sua carreira como se fosse um negcio. H pessoas que esperam que as empresas em que trabalham sejam responsveis pelo planejamento da sua carreira. Como j vimos nas etapas anteriores deste curso, no convm assumir uma postura passiva diante da prpria carreira. At porque, atualmente, nem mesmo as empresas podem garantir sua prpria existncia. De acordo com Xavier (1997), empreender uma carreira envolve planejamento, organizao, direo e controle. Alm de denir o que se quer, o que pode ser feito, o que fazer, as aes que sero realizadas para que os objetivos sejam atingidos, o desmembramento destas aes em atividades e a distribuio delas num cronograma, preciso antecipar acontecimentos.

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FIGURA 1 - PILARES DO PLANEJAMENTO DE CARREIRA

FONTE: Disponvel em: <http://www.corbisimages.com/ images/42-17661759.jpg?size=572&uid=a97943b4-56b3-4c69-bdb7ee95dd9fdfae&uniqID=5f89e533-59e8-450b-bd14-eaa59461971f>. Acesso em: 6 jul. 2011.

Antes de tomar decises a respeito da carreira, a pessoa precisa considerar os contextos que a cercam. Um destes contextos o mercado de trabalho, que tem leis prprias e dita as regras do jogo: a demanda para uma prosso, as caractersticas requeridas para um prossional, a evoluo de uma determinada rea e as rotas que desembocam no sucesso (XAVIER, 1997). Mas, anal, o que o mercado de trabalho? Como ele se processa? Quais so as maiores inuncias que incidem sobre ele? Existem maneiras de preparar-se melhor para estar em vantagem enquanto encara a concorrncia? Ser que o mercado de trabalho me afeta diretamente? E eu, o afeto?
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verdade que os empregos esto em processo de extino? Qual a diferena entre emprego e trabalho? possvel fazer previses sobre o mundo do trabalho no futuro? Voc encontrar algumas respostas para estas perguntas, nesta etapa do curso. Muitas destas respostas no so denitivas, mas podem lanar luz de maneira que voc garimpe as prprias respostas. E ento, est preparado para explorar esta mina? Ento, respire fundo, leia e medite sobre a frase a seguir. Talvez, no decorrer do texto, voc precise rel-la.

O pessimista v dificuldade em cada oportunidade; o otimista v oportunidade em cada dificuldade. (Winston Churchill)
Bons estudos!

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O QUE MERCADO DE TRABALHO? Em linhas gerais, o mercado de trabalho pode ser denido como a relao entre oferta e procura da mo de obra. O comportamento do mercado de trabalho importantssimo para o desempenho da economia.
Ele afeta o volume de empregos criados, as taxas de desemprego e de aumento de produtividade, o grau de conito entre agentes, o montante de investimentos em treinamento e qualicao e muitas outras variveis importantes que, juntas, determinam o desempenho econmico de um pas ou uma regio (CAMARGO, 1996, p. 11).

O mercado de trabalho no esttico. Nos anos 80, muitas pessoas trabalhavam como datilgrafas. Podiase afirmar que o mercado estava aquecido para estes profissionais, naquela poca. Porm, com o advento da informtica, as mquinas de escrever foram substitudas pelos microcomputadores, o que fez com que esta prosso fosse praticamente extinta. Muitos destes prossionais qualicaramse e passaram a ser digitadores. Mas, o que aconteceu com aqueles que caram inertes diante da tecnologia?
As pessoas que vencem neste mundo so as que procuram as circunstncias de que precisam e, quando no as encontram, as criam. George Bernard Shaw

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O mercado de trabalho um fenmeno mutvel, relativo ao encontro de diversos acontecimentos, e determinado pela dinmica da sociedade capitalista. Sociedade e mercado de trabalho so fenmenos interligados e mutveis. Todos os trabalhos consistem em uma resposta a necessidades ou interesses sociais; que envolvem diversas pessoas; sendo organizados e divididos; e oferecidos a uma sociedade que lhe atribui valor (BOCK; AGUIAR, 1995). Aguiar (2011) aponta os cenrios que interferem no mercado de trabalho: econmico, pblico, empresarial, tecnolgico e o empreendedorismo. preciso estar atento ao que o mercado sinaliza. O mercado de trabalho inuenciado por modas e tendncias. Para Xavier (1997), a moda, neste contexto, passageira, ao passo que a tendncia propicia mudanas que permanecem por mais tempo e so mais signicativas. Alm das tendncias, o mercado de trabalho tambm afetado por ameaas e oportunidades. As ameaas so acontecimentos externos que podem trazer prejuzos para a carreira, agora ou no porvir. J as oportunidades so acontecimentos externos que podem interferir positivamente na carreira, no presente ou no futuro.

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FIGURA 2 - OTIMISMO X PESSIMISMO

FONTE: Disponvel em: <http://www.corbisimages.com/ images/42-24026577.jpg?size=67&uid=3b7d987f-6559-4120-8ef6b0399b45cfaa>. Acesso em: 6 jul. 2011. Disponvel em: <http://www.corbisimages.com/images/42-17547102. jpg?size=67&uid=71c50f48-9d5a-4d8d-8349-8d597935a7eb>. Acesso em: 6 jul. 2011.

Como exemplos de ameaas, pode-se citar a globalizao, que alm de intensificar a concorrncia das empresas nacionais com as do exterior, demanda a atualizao contnua de conhecimentos e o aprimoramento das habilidades. A exploso da informao, propulsionada pelas tecnologias de informao e comunicao, eleva o volume de informaes e a rpida obsolescncia dos conhecimentos j construdos. Outra ameaa consiste nas mudanas no perfil de ocupao, isto , na reduo de oferta de empregos e no aumento de oportunidades com o empreendedorismo e o trabalho autnomo. O auge da tecnologia faz com que muitas funes que eram exercidas por pessoas passem a ser desempenhadas por robs. O aumento na competio
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pressupe outra ameaa importante: a concorrncia est cada vez mais acirrada (XAVIER, 1997). Quanto s oportunidades, o autor supracitado salienta que, antigamente, a vida era mais difcil tanto para a classe mdia, quanto para as classes menos favorecidas, no que tange ao acesso sade, ao conforto e educao. Para ele, o futuro promissor no que diz respeito a todos estes itens. Por exemplo, a globalizao cria novos mercados, h maior facilidade no acesso s informaes; a mudana no perfil de ocupaes, embora reduza os empregos, amplia as possibilidades por conta prpria e, desta forma, as oportunidades de sucesso so ainda maiores. As novas tecnologias podem ser vistas como aliadas e o aumento na competio acarreta mais ecincia. No decorrer deste texto voc visualizar as perspectivas futuras, com mais propriedade.
Voc no mercadoria ou produto. Mas o que voc vende ao mercado , sem dvida. Voc no est venda, naturalmente, mas o servio que voc tem a oferecer, sua qualicao, suas credenciais, esto. Ora, tudo isso, ento, entra no regime do mercado, onde se permutam valores. De um lado h compradores potenciais, dispostos a pagar um preo por aquilo que voc tem a oferecer, e de outro esto voc e outros que oferecem o mesmo tipo de produto. Os compradores potenciais querem maximizar suas vantagens, isto , obter o mximo de qualidade por um dado preo. E voc, tanto quanto seus concorrentes, quer maximizar suas vantagens
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tambm. Para isso, fundamental planejar bem o produto que vai oferecer ao mercado. (XAVIER, 1997, p. 89).

Logo, preciso car atento ao planejar a carreira e ao denir os enfoques que se dar formao. Cada vez mais a economia se fundamenta no conhecimento e nas inovaes, porm, o mercado de trabalho no se seduz por acessrios vos. Ele se interessa, outrossim, pelas vantagens ou pelos benefcios que os acessrios agregam. Para ilustrar: Ser que o ar condicionado frio em um automvel um acessrio que interessa aos moradores das regies em que a neve uma constante do clima, independente da estao do ano? Alguns acessrios que chamam a ateno das empresas, em um candidato vaga, so: a paixo que ele tem e demonstra pela sua prosso, o conhecimento que ele construiu e que revela ser habilidoso ao aplic-lo na prtica; e o talento que ele manifesta. O mercado de trabalho perpassado por algumas aparentes contradies, como estas: 1. Por que de vez em quando os noticirios divulgam nmeros exorbitantes de vagas de emprego abertas, mas, em contrapartida, h tanta gente desempregada? 2. Por que os empresrios se queixam do apago de talentos, armando que falta gente qualicada
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disponvel, se h um nmero considervel de pessoas graduadas que esto desocupadas? 3. O mercado de trabalho injusto? Por que existem profissionais que se dizem sobrecarregados, trabalhando 60 horas por semana, enquanto h outros que esto sem ocupao? As contrataes so mal distribudas? Voc consegue imaginar algumas respostas para estes enigmas?
FIGURA 3 - DVIDAS

FONTE: Disponvel em: <http://www.corbisimages.com/ images/42-28576707.jpg?size=67&uid=cdb34e31-f86d47e6-9939-6708cb861f9a>. Acesso em: 13 jul. 2011.

A concluso de curso superior costuma gerar expectativas de um novo tempo na vida da pessoa, quando sonha-se com o imediato exerccio da prosso escolhida. Todavia, muitos recm-formados encontram diculdades de ingressar no mercado de trabalho de sua rea de atuao. A
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quantidade de empregos tem sido reduzida, e as inovaes tecnolgicas, aliadas a outros fatores, transformaram o mundo do trabalho signicativamente. Diante deste novo cenrio, exibilidade, maior repertrio de habilidades e competncias compem pr-requisitos da grande maioria das vagas disponveis (LASSANCE; SPARTA, 2003). Embora a capacidade tcnica permanea sendo visada pelas empresas, elas tambm esto espreita de atitudes e comportamentos adequados. Buscam prossionais que gostem de trabalhar, que sejam criativos e inovadores, que sejam autnomos na construo do conhecimento e no planejamento da prpria carreira. Procuram pessoas que, alm de conhecimentos gerais e de estarem antenados no que acontece no mundo, tenham autoconhecimento, sejam autnticas e originais. A responsabilidade pelo desenvolvimento destas competncias tem cado a cargo das pessoas. A conquista de um espao no mercado de trabalho no depende somente de um diploma, mas tambm de caractersticas pessoais, competncias especcas, redes de relaes e da capacidade de adaptao (TEIXEIRA; GOMES, 2004). O mercado de trabalho brasileiro tem passado por fortes mudanas, sobretudo a partir da dcada de 90, com a abertura econmica, o crescimento demogrco, a reestruturao produtiva, a maior participao feminina e o aumento da escolaridade mdia. As organizaes esto
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requerendo prossionais mais qualicados, para produzirem a mesma quantidade de bens e servios, com qualidade, empregando menos gente (CHAHAD; MENEZES-FILHO, 2002). QUADRO 1 - O MUNDO DO TRABALHO EST SE TRANSFORMANDO
Ontem Ter emprego Escritrio Sucesso = degraus de carreira Autoridade Status = posio Direitos Lealdade empresa Salrios e benefcios Estabilidade no emprego Identidade determinada pela funo e pela empresa Chefes e gerentes Funcionrios Hoje Trabalhar Espao Virtual Sucesso = Alinhamento de valores, metas e competncias (intercruzamento) Inuncia Status = impacto Negociao Compromisso com o trabalho e consigo mesmo Contratos e honorrios Liberdade pessoal e controle Identidade determinada pelas circunstncias de vida e pelo trabalho desempenhado Consumidores e clientes Fornecedores, intraempreendedores

FONTE: Critchley (2002, p. 25)

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QUAL A DIFERENA ENTRE EMPREGO E TRABALHO?


Em tempos de mudanas, os aprendizes herdaro a terra, enquanto os que j aprenderam estaro muito bem equipados para lidar com um mundo que no existe mais. (Eric Hoffer)

O quadro que foi apresentado anteriormente sinaliza que o emprego est sendo substitudo pelo trabalho. Mas, anal, o que difere emprego e trabalho? Emprego: A denio do Minidicionrio Aurlio para esta palavra : ato de empregar, aplicao, colocao, cargo ou ocupao em servio particular ou pblico (FERREIRA, 1993). perceptvel que esta palavra possui uma conotao passiva. O termo emprego pressupe assalariamento e diz respeito situao em que o empregador compra a capacidade de produzir de uma pessoa. O emprego uma das maneiras mais frequentes de obteno da subsistncia das pessoas, nos pases capitalistas, entretanto, no a nica forma de ocupao. O emprego equivocadamente considerado como a nica forma de ocupao socialmente proveitosa, sobretudo por ser uma produo externalizada que confere uma utilidade social geral s atividades privadas (CASTEL, 1998 apud PERES; SILVA; CARVALHO, 2003). De Masi (2000) destaca que desde 1970 fala-se na substituio de muitos empregos xos por trabalhos de curta durao, ou empregos temporrios. Geralmente os empregos
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possuem vnculo legal. A perspectiva de longo prazo que as empresas ofereciam aos funcionrios, h algumas dcadas, passou a ser inviabilizada pela instabilidade e transitoriedade que vem marcando a lgica de mercado, e, consequentemente, as relaes de trabalho na atualidade. Desta forma, o modelo baseado na carreira, cuja gesto de responsabilidade do trabalhador, est tomando o lugar dos tradicionais contratos de trabalho que eram duradouros, em que a empresa geria a carreira dos seus funcionrios (OLIVEIRA, 2011). Hoje, mesmo formalmente contratados por uma empresa, estamos bem mais propensos a nos considerarmos fornecedores independentes. Fazemos escolhas (CRITCHLEY, 2002, p. 25). Trabalho: Algumas denies do Minidicionrio Silveira Bueno para esta palavra so: Ao ou resultado da ao de um esforo; empreendimento; servio; exerccio (BUENO, 1992). J para o Minidicionrio Aurlio, trabalho signica: Aplicao das foras e faculdades humanas para alcanar um determinado m. Atividade coordenada, de carter fsico e/ou intelectual, necessria realizao de qualquer tarefa, servio ou empreendimento [...] (FERREIRA, 1993, p. 541). Trabalho um termo cujo sentido ativo. Para exemplicar: Quando algum diz: Eu trabalho na empresa X ele prprio que faz a ao (trabalhar). J a frase Eu tenho um emprego na empresa X parece deixar a ao para a empresa, enquanto que a pessoa apenas assume
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passivamente um posto nela.


FIGURA 4 - PROATIVIDADE X PASSIVIDADE

FONTE: Disponvel em: <http://www.corbisimages.com/images/42-28378852. jpg?size=67&uid=a66a9d5c-6549-476d-9885-d367e55e56f4>. <http://www.corbisimages.com/images/42-23128066.jpg?size=67&uid=8f5e477599f4-4830-81e8-46cda823d769>. Acessos em: 13 jul. 2011.

Conforme Silva (2002), trilhar uma carreira envolve sonhar e correr atrs dos sonhos, transformando em prosso as coisas que a pessoa gosta de fazer. Novamente aqui, percebe-se a conotao ativa entranhada na palavra trabalho.

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QUAIS SO AS PERSPECTIVAS?
S h uma certeza com respeito ao futuro: nada permanecer como est (CRITCHLEY, 2002, p. 21).

Vislumbrar as perspectivas futuras para o mundo do trabalho possibilita que a pessoa esteja melhor embasada ao traar seu planejamento de carreira. Algumas pessoas pensam que conhecer as tendncias serve apenas para escolher a rea em que se trabalhar. Por exemplo, os telejornais tm enfatizado que esto sobrando vagas para engenheiros, em diversos municpios brasileiros. Ento, muitas pessoas podem embarcar na onda e fazer Engenharia em virtude deste aquecimento no mercado de trabalho.
FIGURA 5 - FALTA DE ENGENHEIROS

FONTE: Gazeta do Povo. Disponvel em: <www.gazetadopovo.com.br>. Acesso em: 15 jun. 2011. Copyright Editora GRUPO UNIASSELVI 2011. Todos os direitos reservados.

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Entretanto, considerar as perspectivas pode servir para algo a mais: planejar o encaminhamento que voc dar sua rea de trabalho. Se voc gosta muito do que faz, mesmo que as previses sejam desfavorveis para o seu segmento, voc pode dar novos rumos sua atuao. Outra caracterstica da atualidade relaciona-se tenuidade das fronteiras das ocupaes. Lembra da entrevista com o estudante de doutorado que foi apresentada na etapa anterior? Ele comentou que sua rea de atuao situa-se entre a Biologia e a Engenharia. Para fazer previses a respeito do mercado de trabalho preciso estar atento s oportunidades e ameaas para a sua carreira. As foras que mais recaem sobre as reas de atuao so: foras sociais (valores e comportamentos sociais de quem compra os seus servios); foras tecnolgicas; foras polticas (legislao e tendncia do governo); foras econmicas e as foras de competio. Alm disso, preciso levar em conta as relaes com os fornecedores de itens necessrios para a atuao, com os clientes, e com outros agentes que possam interferir no campo de trabalho. Esta anlise abrangente permite que se visualize o mercado de trabalho de maneira mais organizada (XAVIER, 1997). Por exemplo, muitas pessoas esto otimistas quanto abertura de vagas de trabalho aqui no Brasil, nos prximos anos. Um dos motivos que contribuem para o aumento de oportunidades envolve o esporte: a realizao da Copa do Mundo que ocorrer em 2014, e as Olimpadas que esto previstas para 2016 ambas sediadas no Brasil. Segundo
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uma matria exibida no Jornal Hoje da Globo, em 09/05/11, 700 mil vagas sero oferecidas propulsionadas pela Copa. As reas de destaque so: construo civil, turismo e tecnologia & informao (engenharia, desenvolvimento de softwares e gesto de projetos). Ateno: Dominar idiomas estrangeiros aumentar as possibilidades de conseguir oportunidades durante os eventos esportivos. At l, voc pode aprender um idioma.
FIGURA 6 - COPA 2014 FIGURA 7 - OLIMPADAS RIO 2016

FONTE: Disponvel em: <http://justcreativedesign. com/wp-content/ uploads/2010/07/fa-worldcup-2014-logo.jpg>. Acesso em: 13 jul. 2011.

FONTE: Disponvel em: <http://www.elciofernando. com.br/blog/wp-content/ uploads/2011/01/logorio2016.jpg>. Acesso em: 13 jul. 2011.

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Aguiar (2011) ressalta que o crescimento do PIB impacta na demanda de mo de obra qualicada, portanto, at 2016 o Brasil tem perspectivas de crescimento signicativo. As reas que esto em alta envolvem as engenharias e as de tecnologia e informao. O mesmo autor aponta que a procura de prossionais destas reas tem sido maior do que a oferta dos que se formam anualmente, e isto deve permanecer ocorrendo por mais alguns anos. Outra tendncia que a remunerao passar a ser cada vez mais balizada por resultados e no mais por mera presena. A empresa no pode pagar caro para ter pouco resultado (AGUIAR, 2011). De Masi (2000) esboou perspectivas de futuro mais gerais, isto , no so exclusivas realidade brasileira. Elas envolvem a criatividade, a exibilidade, mudana de valores morais e o cio criativo, conforme segue: - O trabalho tradicional diminuir cada vez mais, e as pessoas passaro a ter mais tempo livre. Podero desfrutar mais momentos com a famlia e com os amigos, alm de aplicarem o tempo em atividades de lazer, e ao voluntariado; visando solidariedade, no mais exclusivamente o enriquecimento nanceiro. - O trabalho ter horrio exvel. - Possivelmente as pessoas se dedicaro ao que realmente lhes d prazer e realizao. Ser indissocivel distinguir quando se est estudando, trabalhando ou se divertindo.
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- As mquinas dicilmente podero substituir o homem nas atividades que requerem originalidade. Por conseguinte, as pessoas que tiverem mais conhecimentos e que puderem oferecer servios intelectuais/cientcos/artsticos tero maiores probabilidades de conseguirem um trabalho. - As pessoas sero menos sujeitas ao controle, portanto, ser a motivao que alavancar as atividades. - Muitas pessoas trabalharo na prpria casa, por intermdio do teletrabalho. Desta forma, as pessoas sero pagas por resultados ao invs do tempo, e os problemas com os congestionamentos no trnsito podero ser minimizados. - As pesquisas e aes preconizadas pela rea da sade tendem a aumentar a longevidade, possibilitando que as pessoas vivam durante mais tempo, e com sade. - Os que se dedicaro s atividades estticas sero mais valorizados do que os que as ignoram. - As prosses do futuro englobam: anlise de sistemas, pesquisa cientca, psicologia, marketing, relaes pblicas, tratamento da sade, turismo e jornalismo. No que tange aos valores, De Masi (2000, p. 271) arma que provavelmente ocorrer: Uma menor ateno ao dinheiro, posse de bens materiais e ao poder. Uma maior ateno ao saber,
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ao convvio social, ao jogo, ao amor, amizade e introspeco. H pessoas que cam aitas diante de algumas destas previses. Interpretam a extino dos empregos como algo terrvel. Faz-se necessrio salientar que o trabalho no desaparecer, isto deve ocorrer apenas com os empregos. No esquea que so coisas diferentes. As pessoas mais acomodadas com a vida aconchegante, previsvel, em que o planejamento de suas carreiras decidido pelas organizaes que as empregam, talvez tenham mais dificuldade de adaptar-se a esse novo mundo de trabalho. Todavia, h pessoas que alegram-se diante da possibilidade de terem mais liberdade sobre a sua carreira. Sentem-se empolgadas diante da oportunidade de fazer coisas que outrora pareciam impossveis, proporcionando chances de viver a vida intensamente (CRITCHLEY, 2002).
O futuro pertence a quem souber libertar-se da ideia tradicional do trabalho como obrigao ou dever e for capaz de apostar numa mistura de atividades, onde o trabalho se confundir com o tempo livre, com o estudo e com o jogo. Enm, o futuro de quem exercitar o cio criativo (DE MASI, 2000, p. 8).

De Masi (2000) cita a sabedoria Zen, que prega que os mestres na arte de viver fazem pouca distino entre o trabalho e o tempo livre, entre a formao e a recreao. Dedicam-se a fazer tudo com excelncia, deixando que os outros decidam se
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esto trabalhando ou se divertindo, enquanto que, no seu ponto de vista, esto fazendo as duas coisas ao mesmo tempo. Sendo assim, s nos resta aprendermos e ensinarmos aos outros a contagiar o estudo com o trabalho e com a diverso, fazendo com que o cio se torne uma arte requintada, um estilo de vida, uma fonte inesgotvel de criatividade. Apesar dos dicionrios denirem a palavra cio como descanso, folga, preguia, vagar e emprego intil do tempo, De Masi (2000, 223) conceitua este termo de outras formas: cio criativo no sinnimo de car parado com o corpo, mas sim, aquela trabalheira mental que ocorre at quando se est sicamente parado, ou mesmo enquanto se est dormindo. Ociar no signica no pensar, mas sim, pensar alm das regras, desobedecendo aos percursos da racionalidade.
FIGURA 8 - MULHER PENSATIVA

FONTE: Disponvel em: <http://www.corbisimages.com/ images/42-20567454.jpg?size=67&uid=0f71158a-a3dd4998-a219-93c21dad016e>. Acesso em: 13 jul. 2011. Copyright Editora GRUPO UNIASSELVI 2011. Todos os direitos reservados.

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O QUE EMPREGABILIDADE?
Faa o que puder, com o que tiver, onde estiver. (Theodore Roosevelt)

As aes realizadas pelas pessoas para desenvolver habilidades e construir conhecimentos propcios, visando uma colocao no mercado de trabalho, seja ele formal ou informal, constituem a empregabilidade (MARIN RUEDA; MARTINS; CAMPOS, 2004). Para Malone (2006), a nova dinmica do mercado impulsiona as empresas a procurarem prossionais altamente especializados, contudo, com conhecimentos gerais em outras reas. Esta tendncia faz com que o trabalhador sinta a necessidade de desenvolver as habilidades, capacidades e conhecimento, de forma autnoma. Para ser este prossional polivalente, que agrada s empresas, preciso ir alm do necessrio em sua rea prossional. O trabalhador passa a ser responsabilizado por seus desgnios prossionais, isto , passa a tomar as rdeas da sua prpria carreira. Sendo assim, a empregabilidade est relacionada capacidade individual de desenvolver e manter um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes que fascinem os potenciais empregadores (OLIVEIRA, 2011).

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GUISA DE CONCLUSO...
Se voc estiver triste, desanimado, faa algo; se voc j estiver fazendo, faa outra coisa. (Autor desconhecido)

No decorrer deste curso voc foi convidado a considerar o seu passado, presente e futuro. Pde conhecer os aspectos mais signicativos que envolvem a escolha prossional, pde visualizar os possveis encaminhamentos que pode dar sua carreira, tanto no mbito acadmico, quanto no prossional. Agora que est terminando este curso, sugiro que voc respire fundo e aceite participar deste exerccio: Tente imaginar-se idoso, num nal de tarde de sol, sentando em um banco, apreciando crianas brincando num parque, quando voc se rende s lembranas do passado. O que faria lhe sentir orgulhoso de si mesmo, nesta situao? Que coisas fariam a sua vida ter valido a pena?

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FIGURA 9 - SENHOR NO PARQUE

FONTE: Disponvel em: <http://www.corbisimages.com/ images/42-28651644.jpg?size=67&uid=2acffbb1-10f7-4bac-8dd6e2c4748756e0>. <http://www.corbisimages.com/images/42-17378098. jpg?size=67&uid=3094f721-a6c9-49f6-b056-02164461bbe0>. Acesso em: 13 jul. 2011.

Xavier (1997) alerta quanto s seguintes armadilhas: - Trabalhar anos a o num trabalho at constatar que nunca gostou daquelas atividades, apenas se manteve nela em busca de dinheiro. - Priorizar a carreira, deixando a famlia e os amigos em segundo plano. Posteriormente, a pessoa pode concluir que deixou de fazer algo efetivamente importante. - A necessidade de competio pode tornar uma pessoa ctica, fria e rspida. Ou seja, voc precisa planejar sua vida prossional alinhada pessoal, de maneira que as duas se complementem de maneira sincrnica.
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Macdo (2005) enfoca que necessrio ter a mente aberta e investir na aquisio contnua de novos conhecimentos. verdade que o futuro que se descortina aos nossos olhos demonstra-se arriscado. Correr riscos pode se tornar cada vez mais frequente. Mas voc lembra da primeira frase desta etapa? A vida uma aventura ousada, ou nada. A segurana uma superstio (...). Voc sabe quem escreveu esta frase? Foi Hellen Keller, a primeira mulher cega e surda a concluir um curso superior. Uma lsofa, escritora e conferencista brilhante, que provou que nada congura obstculo em seu caminho, quando se tem determinao. interessante o ponto de vista dela sobre a segurana: uma superstio, isto , uma crendice, uma iluso. Anal, ser que estvamos to seguros, no que tange a nossas carreiras, at alguns anos atrs? A segurana no seria uma iluso?
FIGURA 10 - HELEN KELLER

FONTE: Disponvel em: <http://www.hermes-press.com/helen1.jpg>; <http://4.bp.blogspot.com/-i-sL1hVaAzY/TgjaaGJpJEI/AAAAAAAAAQQ/Q_ UlEI5GYsk/s1600/Helen+Keller.jpg>; <http://4.bp.blogspot.com/-yeTMjzR7YD4/TX1na7FBLbI/AAAAAAAAA2s/ EJ0NDcQ2DzI/s1600/HELLEN%2BKELLER.jpg>. Acessos em: 18 jul. 2011.

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Encerro este texto com mais algumas palavras desta vencedora inspiradora:
Nunca se deve consentir em rastejar quando se sente um impulso para voar (Helen Keller)

Que tal aceitar o convite dos ares e subir para novas atmosferas? Desprenda-se, solte-se, no seja mais to el aos seus medos! Voe mais alto! Sucesso! Jacqueline Leire Roepke Capellaro

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Me Formei, e Agora?

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A UTOATIVIDADES
1 Classique as seguintes sentenas em V verdadeiras ou F falsas: a) ( ) O mercado de trabalho se processa de maneira peculiar em cada regio. b) ( ) Fecham-se as portas dos empregos e abrem-se as portas de oportunidades. c) ( ) Por sediar a Copa do Mundo de 2014 e os Jogos Olmpicos de 2016, o Brasil ampliar a quantidade de oportunidades de trabalho (temporrios e efetivos). d) ( ) Pode-se dizer que o mercado de trabalho dialtico. Ele me afeta, mas eu tambm o afeto.

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R EFERNCIAS
AGUIAR, Sidney Boher de. Mercado e competncias: o caminho est nas pessoas. Palestra proferida no SENAI. Blumenau, 25 mai 2011. BOCK; AGUIAR. Por uma Prtica Promotora de Sade em Orientao Vocacional. In: BOCK, A. M. (org.). A Escolha Profissional em Questo. So Paulo: Casa do Psiclogo, 1995. p. 9-23. BUENO, Francisco da Silveira. Minidicionrio da lngua portuguesa. 6. ed. So Paulo: Editora Lisa S/A, 1992. CAMARGO, Jos Mrcio. Flexibilidade e produtividade do mercado de trabalho brasileiro. In: CAMARGO, Jos Mrcio (Org). Flexibilidade do mercado de trabalho no Brasil. Rio de Janeiro: Editora Fundao Getlio Vargas, 1996. CHAHAD, Jos Paulo Zeetano; MENEZES-FILHO, Narcio A. (Org). Mercado de trabalho no Brasil: salrio, emprego e desemprego numa era de grandes mudanas. So Paulo: LTr, 2002. CRITCHLEY, Robert K. Reavaliando sua carreira: redirecionar, recomear ou parar? Traduo de Isabel de Paula e Silva Corra. Rio de Janeiro: Campus, 2002. DE MASI, Domenico. O cio criativo: entrevista a Maria
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Me Formei, e Agora?

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Serena Palieri. Traduo de Lea Manzi. Rio De Janeiro: Sextante, 2000. FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. Minidicionrio da lngua portuguesa. 3. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993. MACDO, Gutemberg B. Carreira: que rumo seguir?: saiba tudo o que deve (e no deve) fazer para assumir o controle de sua vida prossional. So Paulo: Gente, 2005. MALONE, Thomas W. O futuro dos empregos. So Paulo: M Books, 2006. MARIN RUEDA, Fabin Javier; MARTINS, Luciana Julio; CAMPOS, Keli Cristina de Lara. Empregabilidade: o que os alunos universitrios entendem sobre isto?. Psicol. teor. prat., So Paulo, v. 6, n. 2, dez. 2004. Disponvel em: <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_ arttext&pid=S1516-36872004000200006&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 27 jun. 2011. MERCADO DE TRABALHO. Jornal Hoje. So Paulo: Globo, 09 de maio de 2011. Programa de TV. OLIVEIRA, Lucia Barbosa de. Percepes e estratgias de insero no trabalho de universitrios de Administrao. Rev. bras. orientac. prof, So Paulo, v. 12, n. 1, jun. 2011. Disponvel em: <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.
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Curso Prossionalizante

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Me Formei, e Agora?

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G ABARITO
1 Classique as seguintes sentenas em V verdadeiras ou F falsas: a) (V) O mercado de trabalho se processa de maneira peculiar em cada regio. b) (V) Fecham-se as portas dos empregos e abrem-se as portas de oportunidades. c) (V) Por sediar a Copa do Mundo de 2014 e os Jogos Olmpicos de 2016, o Brasil ampliar a quantidade de oportunidades de trabalho (temporrios e efetivos). d) (V) Pode-se dizer que o mercado de trabalho dialtico. Ele me afeta, mas eu tambm o afeto.

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