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Le sujet d'histoire gographie au brevet 2011 srie collge. Le sujet : Les grands thmes : Histoire : "Le rgime de Vichy".

Gographie : "le Japon, une puissance mondiale et ses limites". Education civique : "L'laboration des lois en France". le corrig :

PREMIERE PARTIE : HISTOIRE ET GEOGRAPHIE SUJET N1 HISTOIRE QUESTIONS 1. Deux arguments : - Concentration des pouvoirs, Ptain a les pleins pouvoirs, pas de sparation des pouvoirs, pas de contrle parlementaire, etc. - Pas de garantie des droits de lhomme, des liberts dans la Constitution (la Constitution devra seulement garantir les droits du travail, de la famille et de la patrie ). 2. Deux personnages : Ptain et Hitler. Ptain sengage alors mettre en place une collaboration dEtat avec le Reich. 3. Deux grandes ides : - Troisime Rpublique et le Front populaire sont responsables de la situation de crise du pays. - Ptain grce son programme de Rvolution Nationale (travail, famille, patrie) va rtablir la puissance de la France. Cette affiche est une affiche de propagande. PARAGRAPHE ARGUMENTE Le 10 juillet 1940, Ptain obtient les pleins pouvoirs et met en place un nouveau gouvernement, le rgime de Vichy. Quels sont les principaux caractres de ce rgime ? Exemple de plan possible : I- Un rgime non dmocratique (Doc. 1) Ptain, hros de la Grande Guerre, devient chef du gouvernement le 16 juin 1940 suite la dfaite de mai 1940 face lAllemagne. Il signe larmistice avec la France le 22 juin 1940. Le gouvernement sinstalle en France libre Vichy. Le 10 juillet 1940, Ptain obtient les pleins pouvoirs. La Troisime Rpublique est alors suspendue et le nouveau gouvernement se nomme dsormais lEtat franais ou rgime de Vichy. Ptain exerce

un pouvoir personnel en contrlant lEtat. II- Un programme conservateur, nationaliste et antismite (Doc. 3) Ptain met en place un programme conservateur et nationaliste de redressement de la France appel la Rvolution nationale. La devise du rgime est alors Travail, famille, patrie . Les valeurs traditionnelles du rgime font lobjet dune grande propagande (affiche, cole). La Rvolution nationale est aussi antismite (connaissance personnelle). Le 03 octobre 1940, Ptain et son ministre Laval publie un statut des juifs qui les exclus de la fonction publique, des mtiers de la presse et du cinma. Les juifs sont recenss et leurs entreprises confisques. De nombreux juifs perdent la nationalit franaise. Le port de ltoile jaune devient obligatoire. III- Une collaboration dEtat (Doc. 2) Le 24 octobre 1940, Ptain rencontre Hitler dans la ville de Montoire. Il sengage alors mettre en place une collaboration dEtat avec le Reich. Il sagit pour lui de garantir la France une place dans la nouvelle Europe. De nombreuses actions conomiques, politiques et militaires sont alors mises en place : augmentation des livraisons de denres alimentaires (rationnement des Franais), volontaires combattent dans larme allemande, police franaise au service de loccupant pour arrter les opposants et les juifs comme la rafle du vlodrome dHiver en 1942 (13.000 juifs rassembls qui seront dports), mise en place du Service du Travail Obligatoire (STO) en 1943 pour fournir de la main duvre lAllemagne, cration de la Milice en 1942 pour larrestation des rsistants et des juifs. Au total, linternement et la dportation de 75.000 juifs franais et trangers aura t organis par les autorits franaises. SUJET N2 GEOGRAPHIE QUESTIONS 1. Le Japon est une puissance mondiale et une puissance centre sur une aire gographique Puissance mondiale : Puissance financire (2me place boursire ; grand investisseur mondial) ; Puissance commerciale (grand exportateur de produits manufacturs) Puissance centre sur une aire gographique : lAsie et en particulier la Chine. 2. Le nouveau domaine dans lequel sexerce la puissance japonaise dans le monde est le domaine culturel. En effet, le Japon exporte ses produits culturels comme les Mangas et les jeux vido. 3. Limites de la puissance japonaise : - Document 1 : Flux dimportations importants. En effet, le Japon manque de terres cultivables et de ressources en sous-sol. Il est donc dpendant dans le domaine agricole, minier et nergtique. - Document 2 : Faiblesse politique et militaire. En effet, le Japon ne possde pas larme nuclaire et ne dispose pas dun sige permanent au Conseil de Scurit de lONU. - Document 3 : Le Japon doit faire face la monte en puissance dun pays mergent, la Chine. PARAGRAPHE ARGUMENTE

Le Japon est lun des trois ples de la Triade. Comment se manifeste sa puissance et quelles sont ses limites ? Exemple de plan possible : I- Aspects de sa puissance 1) Une puissance industrielle (connaissance personnelle) 2me puissance industrielle du monde. Premiers rangs mondiaux pour llectronique, la robotique et lautomobile. 2) Une puissance commerciale 3me puissance commerciale mondiale et 3me exportateur mondial. Balance commerciale excdentaire. Echanges essentiellement avec les Etats-Unis, lUnion Europenne et lAsie et plus particulirement la Chine. 3) Une puissance financire 2me place boursire aprs Wall Street. Grand investisseur mondial. 4) Une puissance culturelle mergente Exportations de produits culturels (dessins anims, jeux vido, mangas, musique) II- Limites 1) Limite conomique Importations nombreuses, donc dpendance Concurrence de la Chine 2) Limite politique et militaire Pas larme nuclaire Pas de sige permanent au Conseil de Scurit de lONU 3) Limite sociale (connaissance personnelle ventuelle) Augmentation du chmage et de la pauvret, fin de lemploi vie et du salaire lanciennet, population vieillissante, etc.

DEUXIEME PARTIE : EDUCATION CIVIQUE QUESTIONS 1. Deux lments : - Loi labore dans lintrt des citoyens - Loi examine successivement par lAssemble Nationale et le Snat cest--dire le Parlement. - Loi suit un long cheminement dmocratique 2. Le rle du Conseil Constitutionnel est de vrifier que la loi est conforme la Constitution. 3. En cas de dsaccord au Parlement, cest lAssemble Nationale qui a le dernier mot. Le prsident de la Rpublique promulgue la loi.

PARAGRAPHE ARGUMENTE La loi organise la vie en socit. Comment est-elle labore ?

Exemple de plan possible : I- Initiative de la loi Initiative de la loi revient au Premier ministre (projet de loi) ou au Parlement (proposition loi). Souvent influence de lopinion publique ou des associations. II- Adoption de la loi Loi est discute et vote par lAssemble Nationale et le Snat. La loi fait la navette entre ces deux assembles. Le Conseil Constitutionnel peut tre saisi afin de vrifier que la loi est conforme la Constitution. III- Promulgation La loi est enfin promulgue par le Prsident de la Rpublique et inscrite au Journal Officiel. Autre exemple de plan possible : I- Loi labore dmocratiquement Evoquez le long cheminement de la loi (initiative de la loi, adoption de la loi et promulgation de la loi) II- Loi labore dans lintrt des citoyens La loi est parfois labore en lien avec les citoyens et les associations. De plus, elle garantit les liberts et les droits des citoyens.

TROISIEME PARTIE : REPERES CHRONOLOGIQUES ET SPATIAUX REPERES CHRONOLOGIQUES Victoire de Csar sur Vercingtorix Alsia 52 avant J.C. Prise de la Bastille 1789 Chute de Constantinople 1453 Hiroshima Aot 1945 Prise de Grenade 1492 Invasion de la Pologne Septembre 1939 REPERES SPATIAUX 1 - Italie 2 Brsil 3 Japon La ligne L Equateur Locan O Pacifique Listhme de Panama