Plan de EESS 5-6 As 4-5

Unidad 1
Mi mundo verde
Competencia de la unidad Explico las funciones de los seres vivos vegetales a partir de las relaciones entre sus estructuras.
Saber hacer Reconocer con precisin las diferencias entre las clases de plantas y semillas
Estrategias de aprendizaje -Activacion de conocimientos a travs de la observacin de frutos -Reflexion sobre la importancia de los vegetales en la alimentacin. -Reconocimiento de plantas con semillas a travs de la lectura del texto propuesto en e el libro CC.NN.5. -Determinacion del significado de las palabras desconocidas en el texto. -Caracterizacion de las plantas con semillas. -Clasificacion y comparacin de las plantas con semillas en Angiospermas y Gimnospermas. -Argumentacion sobre por que las plantas determinan vida -Presentacin de una fotografa satelital para iniciar la discusin. -Reflexin sobre la explicacin de la tecnologa en la elaboracin de mapas -Identificacin de lugares en mapas. -Identificacin de leyendas e informacin adicional en mapas. -Elaboracin de mapas de la casa, del barrio o del colegio. -Elaboracin de leyendas que aporten informacin adicional. -Comparacin de dos tipos de mapas del mismo lugar. -Reflexin sobre la importancia de los diversos tipos de mapas -Interpretacin de informacin en mapas -Deduccin del uso de cada tipo de mapa. -Utilizacin de mapas para inferir informacin. -Identificacin de informacin especfica solicitada por el docente
Elementos de la competencia Saber conocer Organizar con claridad los conocimientos

Lecc ion
Saber ser Desarrollar metdicamente una conciencia de conservacin y proteccin de las plantas de mi localidad
Recursos Texto de trabajo CC.NN. 5 frutos. Cartulinas de 20cm x 5cm, recortes, marcadores, reglas, tijeras. Internet Fotografas satelitales Google Earth Criterios de evaluacin -Recolecta muestras graficas de plantas con semillas y disea un lbum -Elabora un fichero con el vocabulario nuevo de esta leccin -Completa un crucigrama sobre clases de plantas angiospermas y gimnospermas.
Contenido Plantas con semillas
Logro Diferencio las plantas por su semilla
Indicadores de logros -Reconozco la diferencia entre las plantas angiospermas y gimnospermas. -Valoro la importancia de las plantas para la vida de los seres humanos.
Los mapas en la actualidad
Reconoce cmo se realizan los mapas en la actualidad
-Identifica lugares en fotografas satelitales. -Realiza mapas con informacin importante.
-Localiza lugares en mapas y en fotografas satelitales. -Elabora mapas de lugares e incluye informacin relevante. -comunica informacin adecuadamente a travs del lenguaje cartogrfico. -Diferencia los distintos tipos de mapa. -Localiza lugares en diversos mapas. -Interpreta adecuadamente informacin de mapas. -Determina qu tipo de mapa es el ms adecuado segn la ocasin.
Clases de mapas
Diferencia las distintas clases de mapas
-Identifica las distintas clases de mapa. -Utiliza, con precisin, los diferentes tipos de mapa.
Simbologa y leyenda en los mapas
Reconoce la importancia de la simbologa y leyenda en los mapas
-Interpreta los smbolos y las leyendas de los diferentes tipos de mapa. -Utiliza smbolos y leyendas en los mapas que elabor.
-Presentacin de un mapa mudo o vaco de contorno. -Reflexin sobre la importancia de la leyenda y simbologa en los mapas. -Diferenciacin de los tipos de simbologa. -Explicacin sobre la simbologa y la leyenda y su uso. -Elaboracin de un mapa con simbologa y leyenda. -Interpretacin de la leyenda y la simbologa de un mapa.
Internet Mapas de variados tipos(econmicos, poltico, fsicos, entre otros) Internet Mapas con leyendas
-Interpreta los smbolos de un mapa de forma adecuada. -Crea, con criterios de lgica y orden, leyendas y simbologas para mapas propios. -Reconoce la importancia de la simbologa de forma acertada.
Unidad 2
Mapas y costumbres
Competencia de la unidad Reconocer, con precisin, las caractersticas naturales y culturales de las regiones del Ecuador, elaborando mapas temticos y ahorrando permanentemente energa.
Saber hacer Elaborar mapas temticos de las regiones del Ecuador de Forma creativa. Estrategias de aprendizaje
-Comentario de experiencias sobre la vida en la Costa. -Reflexin acerca de cmo sera el Ecuador sin una salida al mar. -Caracterizacin del concepto Costa. -Ubicacin de la regin Costa en el mapa del Ecuador con sus respectivas provincias y capitales. -Dilogo sobre la relacin entre costumbres de la regin y su entorno geogrfico. -Aplicacin en un mapa mudo de la nueva informacin. -Observacin de fotografas sobre la vida en la regin Sierra. -Reflexin sobre la importancia de las montaas en la vida de los pueblos. -Localizacin en el mapa de la Sierra, sus provincias, capitales y grupos tnicos. -Relacin entre costumbres de la regin y su entorno geogrfico. -Valoracin de las costumbres de la regin y su entorno geogrfico. -Ubicacin en el mapa del Ecuador de la informacin tratada. -Descripcin de cmo es la vida en la regin Amaznica. -Reflexin acerca de la alimentacin en la Amazona. -Lectura del texto e identificacin de ideas principales. -Explicacin de qu es un entorno selvtico. -Localizacin, en el mapa del Ecuador, de sus provincias, capitales y grupos tnicos. -Valorizacin de las nacionalidades amaznicas y sus costumbres.
Elementos de la competencia Saber conocer Reconocer, con precisin, las principales caractersticas Naturales y culturales de las regiones del Ecuador. Indicadores de Contenido Logro logros
Lecc in
Saber ser Ahorrar permanentemente energa en la casa y la escuela. Recursos

Internet Mapa del Ecuador Fotografas satelitales
Criterios de evaluacin
-Localiza en el mapa del Ecuador las provincias costeras y sus capitales con exactitud. -Especifica, con precisin, qu es una regin costera. -Identifica los principales accidentes costeros claramente. -Valora las costumbres de esta regin con agrado -Localiza con exactitud, en el mapa del Ecuador las provincias serranas y sus capitales. -Relaciona identidad y costumbres asertivamente. -Elabora un mapa etnogrfico de la Sierra claro y preciso. -Valora las costumbres de las diferentes culturas serranas. -Caracteriza a la regin amaznica precisamente. -Identifica lugares y nacionalidades indgenas en la regin amaznica. -Elabora un mapa etnogrfico de la regin amaznica exacto. -Valora las costumbres y tradiciones de los pueblos amaznicos. -Caracteriza a la regin insular y la diferencia de las otras regiones del Ecuador. -Valoriza la importancia de proteger la biodiversidad de su fauna. -Especifica, en orden, cada una de las islas en orden de importancia.
Mapa de la Costa: costumbres de la regin Litoral
Asocia manifestacio nes culturales con el entorno de la regin Litoral Distingue las costumbres de la Sierra ecuatoriana.
-Crea una simbologa adecuada y ubica correctamente los pueblos de la Costa -Obtiene informacin acerca de las costumbres tpicas de la Costa. -Lee y utiliza la informacin de un mapa etnogrfico. -Distingue festividades de la Sierra.
Mapa de la Sierra: costumbres de la regin Andina.
Internet Fotografas satelitales Mapa del Ecuador
Mapa de la Amazona: costumbres de la regin Oriental.
Ubica en el mapa los pueblos de la Amazona y reconoce sus costumbres.
-Consulta y sistematiza informacin acerca de los pueblos ancestrales amaznicos. -Opina sobre las costumbres de la regin Amaznica.
Mapa de Galpagos: riquezas de la regin Insular
Descubre la riqueza de las islas Galpagos con ayuda de material cartogrfico.
-Determina la riqueza natural de las Galpagos. -Deduce las actividades tursticas que se pueden realizar en las islas Galpagos.
-Dilogo sobre la importancia de Galpagos en el mundo. -Reflexin sobre por qu Galpagos es conocido como Patrimonio Natural de la Humanidad. -Lectura del texto y elaboracin grupal en la pizarra de un organizador grfico. -Localizacin en el mapa de las islas ms importantes y sus caractersticas principales. -Explicacin sobre la importancia de la biodiversidad de Galpagos.
Internet Mapas del Ecuador Fotografas Lecturas sobre las nacionalida des indgenas Internet Mapa del Ecuador fotografas de las islas
-Planteamiento de propuestas para conservar la diversidad de las islas Galpagos.
Unidad 3
Ecuador: reas protegidas
Competencia de la unidad Localizar, con exactitud, los parques nacionales y las zonas protegidas de nuestro pas, dando a conocer la riqueza natural y respetando activamente la naturaleza de mi entorno.
Saber ser Respetar y cuidar activamente la naturaleza de mi entorno. Recursos
Internet Mapa del Ecuador Fotografas satelitales
Elementos de la competencia Saber conocer Saber hacer Localizar, con exactitud, los parques nacionales Dar a conocer la riqueza natural del Ecuador de forma y zonas protegidas de nuestro pas. clara y organizada. Indicadores de Contenido Logro Estrategias de aprendizaje logros
Lecc in
- Caracteriza, con exactitud, lo que es un rea protegida. - Explica, con sus propias palabras, que es biodiversidad. - Relaciona con ejemplos la frase en vas de extincin correctamente. - Recomienda normas viables para la conservacin de las especies en vas de extincin. - Identifica claramente la importancia de un parque nacional. - Diferencia un parque nacional de otro tipo de reservas ecolgicas. - Define estrategias concretas para proteger el ecosistema de los parques nacionales del turista nacional o extranjero. - Diferencia claramente los distintos tipos de reas protegidas. - Localiza, con exactitud, reas protegidas en mapas. - Interpreta adecuadamente informacin de las reas protegidas.
La Biodiversidad en el Ecuador
Reconoce la diversidad de flora y fauna en el pas.
- Valora la diversidad de flora y fauna del Ecuador. - Razona acerca de la importancia de las zonas protegidas.
Parques nacionales
Localiza los parques nacionales en el mapa.
- Localiza las zonas protegidas en sus respectivas provincias. - Razona sus respuestas acerca de la importancia de los parques nacionales. - Ubica las diferentes zonas protegidas en el mapa. - Opina sobre el cuidado del medio ambiente.
Otras reas protegidas
Distingue otras reas protegidas del Ecuador.
- Dilogo sobre la afirmacin de que el Ecuador es un pas megadiverso. - Reflexin sobre las razones por las que se cazan animales en vas de extincin. - Lectura y explicacin del texto mediante una lluvia de ideas sobre las palabras clave. - Conceptualizacin de un rea protegida. - Ubicacin en el mapa de las reas protegidas de mayor importancia y sus principales caractersticas. - Valoracin del Ecuador como pas biodiverso. - Observacin de un video sobre uno de los parques nacionales y dilogo sobre su importancia. - Reflexin sobre cmo evitar que se destruyan los parques nacionales. - Localizacin de los diferentes parques nacionales del Ecuador. - Identificacin de caractersticas de cada uno. - Elaboracin de un cuadro sinptico. - Escritura de un mensaje para los visitantes a los parques que busque proteger el entorno. - Presentacin de un video sobre los manglares. - Dilogo sobre la importancia de los manglares. - Reflexin sobre qu pasara en el ecosistema si desaparecieran los manglares del Ecuador. - Localizacin en las diferentes provincias de las reas protegidas. - Diferenciacin de lo que es un bosque protector, un refugio de vida, una estacin cientfica, una reserva ecolgica. - Completacin de un cuadro con los datos de las reas protegidas.
Internet Fotografas satelitales Mapa del Ecuador Google Earth Internet Mapas del Ecuador y de las reas protegidas Fotografas Lecturas selectas sobre este tema
Cuidado de las zonas protegidas
Razona sobre la importancia de cuidar las zonas protegidas.
- Infiere formas de contaminacin. - Conoce las reglas de comportamiento en las reas protegidas.
- Intercambio de experiencias sobre una visita a una reserva. - Reflexin sobre la proteccin de las reas protegidas. - Lectura del texto de forma crtica. - Identificacin de las ideas principales y discusin con todo el grupo. - Organizacin de grupos para escribir un manual de comportamiento cuando se visita las zonas protegidas. Socializacin de los trabajos con todo el grupo. - Escritura de grafitos para los visitantes que van de paseo al bosque del Cotopaxi.
Internet
- Plantea estrategias viables sobre cmo cuidar las zonas protegidas. - Propone alternativas posibles para financiar la proteccin de estas reas. - Caracteriza, con exactitud, lo que son reas protegidas.
Unidad 4
Poblamiento de Amrica
Competencia de la unidad Explicar las principales teoras del poblamiento de Amrica con claridad, utilizando mapas y demostrando respeto hacia las personas adultas mayores.
Saber ser Demostrar respeto hacia las personas adultas mayores en situaciones cotidianas. Recursos
Internet Fotografas satelitales Google Earth
Elementos de la competencia Saber conocer Saber hacer Explicar las principales teoras del poblamiento Utilizar mapas para localizar los primeros poblamientos de Amrica con claridad. de Amrica con precisin. Indicadores de Contenido Logro Estrategias de aprendizaje logros
Lecc in
- Caracteriza con exactitud, qu es una glaciacin. - Define precisamente trminos como: nmada, prehistoria interglaciar. - Identifica las condiciones de vida de la Era del Hielo claramente.
La Era del Hielo del Paleoltico
Describe las condiciones climticas y geogrficas de la Edad de Piedra.
Teora de la migracin australiana
Comprende y explica la teora australiana con sus propios recursos.
Migracin por Alaska
Migracin ocenica de Rivet
Reconoce las condiciones y razones que sustentan la teora de la migracin por el estrecho de Bering. Valora los aportes cientficos y culturales de la teora de Paul Rivet.
- Obtiene informacin sobre el clima y la geografa de la Prehistoria. - Deduce y genera informacin nueva a partir de lo que ya sabe. - Infiere informacin relacionada con el poblamiento de Amrica. - Explica la teora de Mendes Correia de forma grfica y oral. - Identifica los rasgos fsicos que sustentan la teora de la migracin por Alaska. - Establece valores de credibilidad de la teora del poblamiento de Amrica. - Identifica diferentes rutas para llegar Amrica en la antigedad. - Propone argumentos lgicos acerca de la teora de Paul Rivet. Comprende nuevas
- Dilogo sobre la influencia del clima en la vida de las personas. - Reflexin sobre por qu se descubri el fuego. - Explicacin de los trminos: glaciacin, nmadas y prehistoria. - Lectura del texto y seleccin de las principales afirmaciones. - Argumentacin de las afirmaciones del texto. - Dilogo sobre la vida cotidiana en la poca de las glaciaciones: vestimenta alimentacin, vivienda, etc. - Lluvias de ideas sobre el origen de los habitantes de Amrica. - Reflexin sobre por qu Amrica est alejada de otros continentes. - Observacin de un mapa para concluir por donde llegar a Amrica. - Lectura del texto acerca de Mendes Correia. - Construccin de un diagrama para argumentar la teora de Correia - Relacin de la afirmacin de este autor y el mapamundi. -Dialogo sobre que es la migracin y cules son las razones de esta. - Reflexin sobre si la migracin la realizan solo las personas. - Observacin de un mapamundi, identificacin del Estrecho de Bering y los continentes a los que podra unir. - Lectura del texto para relacionar esta informacin con el mapa. - Argumentacin de esta teora con ayuda del mapa. - Comparacin, con la ayuda de un cuadro de doble entrada, de la teora de Mnedes Correia con la de Ales Hrdlicka. - Observacin de la grafica del texto y socializacin de su mensaje. - Reflexin sobre si cualquier persona puede crear una teora. - Aclaracin del trmino multirracial. - Explicacin de las estrategias que uso Rivet para probar su teora. - Explicacin de la diferencia entre poblamiento temprano y tardo. - Argumentacin de los porque de la teora del poblamiento tardo.
Internet Fotografas satelitales Google Earth
- Argumenta razonadamente la teora de Mendes Correia. - Identifica, el mapamundi, el recorrido realizado por los pueblos primitivos australianos para llegar Amrica. - Explica esta teora asertivamente. - Argumenta razones para validar esta teora. - Infiere datos que justifican esta teora. - Localiza, con precisin, esta teora en el mapamundi. - Completa un diagrama de Venn con las dos teoras estudiadas: Mnedes Correia y Ales Hrdlicka. - Define con sus propias palabras, que es multirracial. - Infiere razones que justifican la teora de Paul Rivert. - Identifica en el mapamundi la ruta propuesta por Rivet. -Compara la teora de Rivet con las de Mendes Correia y Ales Hrdlicka. - Argumenta la validez de esta teora con
Internet Mapamundi
Internet Mapamundi
Viajes de Thor
Comprende
- Dialogo sobre la posibilidad de ir de un continente a otro en una pequea
Internet
Heyerdahl
nuevas teoras relacionadas con el poblamiento de Amrica.
teoras relacionadas con el poblamiento de Amrica.
balsa. - Reflexin sobre cmo saber si una teora es acertada. - Sealamiento de los hechos ms importantes de un texto. - Explicacin de la teora de Heyerdahl. - Argumentacin de la validez o no de esta teora. - Ilustracin de los viajes de Thor Heyerdahl.
Fotografas Recortes de peridicos
precisin. - Seala, con claridad, diferencias con las otras teoras. - Identifica en el mapa el recirrido hecho por el autor. - Infieres la importancia de esta teora para conocer ms sobre las antiguas culturas.
Unidad 5
La vida en la Prehistoria
Competencia de la unidad Describir las diferencias econmicas y culturales entre la Prehistoria y la Historia con precisin, elaborando organizadores grficos y promoviendo la igualdad de gnero.
Saber hacer Elaborar organizadores grficos sobre la Prehistoria y su realidad. Estrategias de aprendizaje
- Descripcin de cmo se imagina que era el primer ser humano. - Reflexin sobre la importancia del lenguaje en la comunicacin humana. - Explicacin de la Prehistoria, homnido y Homo Sapiens. - Aclaracin de la importancia del descubrimiento de las herramientas. - Anlisis de la comunicacin con los dems e identificacin de formas de lenguaje. - Identificacin en el texto de todos los descubrimientos realizados por el ser humano primitivo y conversacin sobre su transcendencia. - Dialogo sobre la poca de los dinosaurios. - Reflexin sobre la importancia de la fauna y vegetacin para la subsistencia del ser humano. - Caracterizacin de las culturas primitivas. - Descripcin del ambiente natural de esa poca. - Inferencia sobre el por qu del cambio de la mega flora y fauna. - Dialogo sobre las razones por las que mejoran las tcnicas y los instrumentos de caza y pesca. - Dialogo sobre que es una actividad productiva. - Reflexin sobre que hara el ser humano sino tuviera manos. - Lectura del texto e identificacin de las actividades ms importantes de esta poca. - Organizacin de manera jerrquica de estas actividades. - Inferencia del por qu estos primeros habitantes eran nmadas. - Explicacin de la importancia del cultivo de las plantas en la vida de los seres humanos primitivos.
Elementos de la competencia Saber conocer Describir las diferencias econmicas y culturales entre La Prehistoria y la Historia con precisin. Indicadores de Contenido Logro logros
Lecc in
Saber ser Valorar y promover activamente la igualdad de gnero. Recursos

Internet Mapamundi Fotografas Grafico de la evolucin del ser humano.
- Caracteriza, con precisin, que es Prehistoria y cules son sus caractersticas. - Identifica los principales descubrimientos dados en la Prehistoria claramente. - Infiere la importancia del lenguaje en la socializacin del ser humano primitivo. - Describe, con precisin, algunos de los descubrimientos realizados por este ser humano primitivo. - Conceptualiza claramente que es una cultura primitiva. - Describe al ambiente donde vivi el ser humano primitivo. - Elabora un mapa conceptual claro sobre el entorno de las culturas primitivas. - Enumera algunos animales de esa poca y su importancia para estos primeros habitantes. - Caracteriza que es una economa primitiva con claridad. - Compara precisamente la vida de esa poca con la actual e infiere conclusiones. - Argumenta las razones de la primera divisin del trabajo. - Infiere la relacin entre agricultura y sedentarismo.
El ser humano en la Prehistoria
Reconoce la importancia de los descubrimient os de la Prehistoria para la actualidad.
- Expresa la importancia de los descubrimientos de la Prehistoria. - Compara las acciones del ser humano primitivo con las del ser humano actual. - Obtiene informacin sobre la prehistoria y la sistematiza. - Extrae conclusiones a partir de una consulta.
El entorno primitivo
Identifica las principales caractersticas ambientales y humanas de la prehistoria.
Internet Dibujos
La economa primitiva
Determinar las actividades econmicas de la Prehistoria y las compara con las de la actualidad.
- Compara la economa sobre la prehistoria y la actual por medio de un organizador grafico. - Expresa su opinin sobre un hecho de la prehistoria.
Internet Fotografas Grficos
Instrumentos primitivos
Justifica el uso de ciertos instrumentos y utensilios y los asocia con actividades econmicas.
- Obtiene informacin sobre prehistoria y la sistematiza. - Extrae conclusiones a partir de una consulta.
- Explicacin de la organizacin social de esa poca. - Dialogo del por qu el ser humano no siempre camino erecto. - Reflexin sobre la vida del ser humano primitivo. - Observacin de lminas sobre la vida en esta poca. - Relacin entre la grafica analizada con el texto. - Descripcin de algunos instrumentos de caza primitivos. - Caracterizacin de la vida cotidiana en esta poca. - Comparacin entre la vida de esa poca y la actual.
Internet Enciclopedi a Atlas
- Explica que significa adaptarse a su entorno. - Infiere que es un proceso de evolucin del ser humano. - Argumenta por que el ser humano pobl la Tierra de manera paulatina. - Conceptualiza que es una herramienta de trabajo.
Unidad 6
Los primeros pobladores
Competencia de la unidad
Ubicar a los habitantes originarios del Ecuador en su tiempo y en su espacio identificando. las teoras de poblamiento originario de nuestro pas y reconociendo la importancia de Los recursos naturales de nuestro pas. Saber hacer Saber ser Identifica las teoras de poblamiento originario de Reconocer activamente la importancia de cuidar Nuestro pas, con precisin. Los recursos naturales del Ecuador. Estrategias de aprendizaje
- Lluvia de ideas sobre la llegada del ser humano a Amrica. - Reflexin sobre por qu el actual Ecuador tiene etnias tan variadas. - Conceptualizacin del poblamiento originario. - Inferencia de por dnde pudieron llegar a territorios del actual Ecuador los primeros pobladores. - Establecimiento de causas para el poblamiento del Callejn Interandino en comparacin con otras zonas. - Conclusiones sobre las ventajas y desventajas de haber llegado al Callejn Interandino. - Dialogo sobre los recuerdos fsicos que guardo de mis primeros aos de infancia. - Reflexin sobre la importancia de los recuerdos para la identidad. - Identificacin de las condiciones climticas favorables a la vida. - Ubicacin en el mapa del Ecuador de los diferentes asentamientos. - Asociacin de los restos encontrados con los asentamientos humanos. - Ubicacin en el mapa de sitios prehistricos en Ecuador.
Elementos de la competencia Saber conocer Ubicar a los habitantes originarios del Ecuador En su tiempo y espacio. Indicadores de Contenido Logro logros
Lecc in
Recursos
Internet Mapas de Amrica y Ecuador.
- Caracteriza, con ejemplos, lo que es el poblamiento originario. - Localiza, en el mapa de Amrica, las posibles rutas de migracin hacia el actual territorio ecuatoriano. - Infiere ventajas y desventajas de asentarse en el Callejn Interandino.
Teoras del poblamiento originario del Ecuador
Asocia las teoras del poblamiento de Amrica con las del poblamiento originario del Ecuador. Localiza los lugares y hallazgos de restos prehistricos en nuestro pas, en el tiempo y el espacio. Examina las formas de vida de los habitantes originarios de Amrica.
Primeros vestigios del ser humano en el pas
- Identifica las posibles rutas del poblamiento del Ecuador. - Contrasta las condiciones climticas de Amrica del Norte con las de Ecuador. - Ubica los lugares de hallazgos prehistricos importantes. - Contrasta los sitios en el pasado y en el presente.
Los primeros habitantes
Arquelogos y paleontlogos
Describe los mtodos que
- Identifica las dificultades del estudio de la Prehistoria. - Contrasta la influencia de la fauna y otros factores ambientales en la vida humana. - Define trminos relacionados con la
- Dialogo sobre la domesticacin de animales. - Reflexin sobre la importancia de las herramientas de trabajo. - Descripcin de las formas de vida de los primeros pobladores. - Elaboracin de un diagrama con informacin de la Prehistoria. - Investigacin en internet sobre esta temtica. - Presentacin de resultados en un colaje.
Internet Mapa del Ecuador Fotografas de vestigios arqueolgic os Pedazos de obsidiana Fotografas y lminas Mapa del Ecuador
- Localiza, en un mapa fsico del Ecuador, los lugares de los principales asentamientos. - Dibuja algunos de los instrumentos prehistricos utilizados. - Elabora una lnea de tiempo con los aos de los diferentes asentamientos.
- Caracteriza la vida de los primeros pobladores del ecuador con exactitud. - Describe puntualmente las dificultades de los primeros pobladores. - Determina, con precisin, los principales recursos que servan como base a su alimentacin.
- Dialogo acerca de las actividades que realiza un arquelogo. - Reflexin sobre la importancia de la arqueologa para la historia.
Internet Grficas
- Utiliza los trminos paleontlogo y arquelogo de forma adecuada.
los cientficos utilizan para conocer datos acerca del pasado.
Prehistoria. - Obtiene informacin de la Prehistoria ecuatoriana a partir de diversas fuentes.
- Conceptualizacin de paleontologa y arqueologa. - Ejemplificacin de las tares de paleontlogos y arquelogos. - Diferenciacin con ayuda de un organizador grfico, de los conceptos Prehistoria e Historia. - Explicacin sobre el mtodo del carbono 14.
Lminas explicativas acerca del mtodo del carbono 14
- Diferencia las actividades que realiza el paleontlogo del arquelogo con precisin. - Explica, con sus propias palabras, en qu consiste el mtodo del carbono 14.
Unidad 7
Y apareci la agricultura
Analizar los cambios producidos en la vida de los seres humanos por la aplicacin de la agricultura, comparando las tcnicas antiguas y las actuales en la actividad textil y valorando La actividad grupal como fuente de desarrollo comn. Saber hacer Saber ser Comparar las tcnicas antiguas y actuales en la Valorar la actividad grupal como fuente de actividad textil con precisin desarrollo comn. Estrategias de aprendizaje
- Dialogo sobre por qu las personas emigran de un lugar a otro. - Reflexin sobre qu pasara si en Ecuador nadie cultivara la tierra. - Lectura del texto y sealamiento de ideas principales. - Organizacin de ideas en un mapa conceptual. - Deduccin de la relacin entre ros y agricultura. - Inferencia sobre la importancia de la agricultura en la vida sedentaria.
Elementos de la competencia Saber conocer Analizar, de forma crtica, los cambios producidos En la vida de los seres humanos por la aparicin de la Agricultura. Indicadores de Contenido Logro logros
Lecc in
Recursos
Internet Informacin visual de lminas o fotografas
- Organiza la nueva informacin de manera jerrquica en un mapa conceptual. - Relaciona aldea, excedente, alfarera con agricultura y sedentarismo. - Explica, con precisin, importancia de los ros
De la recoleccin a la agricultura
Relaciona las causas y las consecuencias de la aparicin de la agricultura.
- Realiza organizadores grficos que relacionan causas y consecuencias. Obtiene informacin de fuentes variadas acerca de la agricultura.
Del nomadismo al sedentarismo
Entiende el sedentarismo como una de las consecuencias de la agricultura Valora los cambios sociales econmicos ocasionados
Excedentes agrcolas y comercio
La alfarera
Explica el origen de la alfarera y su relacin con la agricultura.
- Completa organizadores grficos con las consecuencias de la agricultura. - Identifica consecuencia de la agricultura. - Identifica las dificultades del estudio de la Prehistoria. - Contrasta la influencia de la fauna y otros factores ambientales en la vida humana. - Define trminos relacionados con la Prehistoria. - Obtiene informacin de la Prehistoria ecuatoriana a partir de diversas fuentes. - Establece la relacin entre actividad textil, agricultura y ganadera.
- Conversacin sobre la importancia de la agricultura en la economa. - Reflexin sobre como seria nuestra vida si furamos nmadas. - Explicacin de los procesos previos a la agricultura. - Determinacin de las consecuencias de la agricultura. - Utilizacin de diagramas acerca de la agricultura. - Deduccin de la diferencia entre economa prehistrica y fundamentada. - Dialogo sobre que significa tener dinero. - Reflexin sobre se necesita dinero en la economa. - Lectura del texto y bsqueda de las palabras desconocidas. - Relacin entre la informacin del texto y los trminos nuevos. - Explicacin del porque hubo un excedente en la economa familiar. - Realizacin de un organizador grafico con la nueva informacin. - Observacin de fotografas de utensilios en cermica. - Reflexin sobre la utilidad de los utensilios. - Explicacin de la importancia del descubrimiento de la alfarera. - Descripcin de algunas costumbres que cambiaron con la alfarera. Relacin entre agricultura y alfarera. Determinacin de consecuencias de la agricultura y la alfarera.
Internet Laminas de la Agricultura Fotografas
Fotos y laminas Mapa del Ecuador
Internet Grficas y fotografas de cermica Visita a una alfarera.
La actividad textil 5
Contrasta la actividad textil del pasado con
- Conversacin sobre la actividad textil. - Reflexin sobre si es justo sacrificar a un animal para obtener su piel o lana. - Conceptualizacin de los trminos materia prima.
Fotografas y dibujos de la actividad
- Explica, con sus propias palabras, que es una economa fundamental. - Identifica las consecuencias positivas de la agricultura en la vida de los pueblos. - Investiga, con precisin, la importancia del maz en los pueblos del actual Ecuador. - Caracteriza lo que es tener en excedente y escribe ejemplos. - Relaciona trueque y comercio se apoya en ejemplos cotidianos. - Infiere la diferencia entre trueque, intercambio y comercio. - Identifica las causas para que exista el comercio. - Infiere, con precisin, la importancia de la alfarera en el cambio de costumbres. - Describe algunas cermicas de la poca y su utilizacin con precisin. - Relaciona alfarera cermica con calidad de alimentacin. - Explica porque la cermica se convirti en una actividad artstica. - Define, con precisin, que es materia prima. - Enumera algunas fuentes de materia prima que se utilizaron y se utilizan para la elaboracin de
la del presente.
- Ordena cronolgicamente los cambios que ha experimentado la actividad textil.
- Explicacin del proceso de transformacin de materias primas. - Explicacin de algunas tcnicas utilizadas para la elaboracin de textiles. - Jerarquizacin de ideas acerca de la actividad textil.
textil en la Prehistoria internet visita a fabricas textiles.
textiles. - Compara las vestimentas de pocas antiguas con las actuales e infiere ventajas y desventajas de su uso en la actualidad.
Unidad 8
Las culturas agroalfareras
Localizar, en el espacio y el tiempo, las culturas agroalfareras del Ecuador y contrastar, de manera critica, la forma de vida de los grupos humanos ms antiguos y con los de la actualidad, planteando de ideas sobre el cuidado del patrimonio. Saber hacer Saber ser Contrastar, de manera crtica, la forma de vida de las Plantear ideas precisas sobre el cuidado del patrimonio culturas agroalfareras con los grupos humanos ms antiguos cultural. y con los de la actualidad. Estrategias de aprendizaje
- Conversacin sobre el significado de la palabra identidad. - Reflexin sobre la importancia de la identidad. - Identificacin de conceptos clave relacionados con la cultura Valdivia. - Conceptualizacin del trmino agroalfarero. - Identificacin de las caractersticas de la cermica de Valdivia. - Explicacin de la visin del mundo de la cultura Valdivia.
Elementos de la competencia Saber conocer Localizar, en el espacio y el tiempo, las culturas agroalfareras del Ecuador. Contenido
La cultura Valdivia
Logro
Identifica las principales caractersticas de la cultura Valdivia.
Indicadores de logros
- Localiza geogrficamente los asesoramientos de la cultura Valdivia. - Obtiene informacin de fuentes variadas acerca de las culturas agroalfareras. - Establece comparaciones entre el pasado y el presente a travs de una consulta. - Recrea, de manera imaginativa, una situacin pasada. - Obtiene informacin acerca de las culturas Machalilla y la Tolita en diversas fuentes. - Establece comparaciones y obtiene conclusiones a partir de la observacin. - Localiza las culturas
Lecc in
Recursos
Internet Mapas de Ecuador Laminas de las figurillas de Valdivia
- Define, con precisin, que significa agroalfarero y agroalfarera. - Localiza, en el mapa del Ecuador, los asentamientos de la cultura Valdivia. - Plantea tres preguntas y tres posibles respuestas relacionadas con la cultura Valdivia.
La cultura Chorrera
Determina las caractersticas bsicas de la cultura Chorrera.
- Dialogo sobre la importancia de analizar fuentes directas para la historia. - Reflexin sobre si existen pueblos sin historia. - Ubicacin, en el mapa del Ecuador, de las culturas Valdivia y Chorrera. - Elaboracin de un cuadro comparativo de las dos culturas. - Conclusin de las principales caractersticas de la cultura Chorrera. - Explicacin de la tcnica del esmalte iridiscente para cermica.
Las culturas Machalilla y la Tolita
Identifica lasa caractersticas fundamentales de las culturas Machalilla y La Tolita.
- Dialogo sobre la importancia de la cermica. - Reflexin sobre la durabilidad de la cermica. - Conceptualizacin del trmino orfebrera. - Determinacin de las condiciones para el desarrollo de la actividad orfebre en la antigedad. - Identificacin de las principales caractersticas de las culturas Machalilla y La Tolita. - Deduccin de las diferencias fundamentales entre estas dos culturas. - Discusin sobre la importancia del estudio de los restos de una cultura
Internet Mapa del Ecuador Fotos de los utensilios de las culturas Chorrera y Valdivia Fotos y laminas Mapa del Ecuador
- Completa un diagrama de Venn sobre las semejanzas y diferencias entre las culturas Chorrera y Valdivia. - Establece diferencias entre la alimentacin de esa poca y la actual. - Identifica las principales caractersticas de la cultura Chorrera.
- Ubica, en la mapa del Ecuador, las culturas Machalilla y La Tolita. - Establece comparaciones acertadas entre las culturas Machalilla y La Tolita.
Cerro Narro y
Describe las
Internet
- Localiza, en el mapa del Ecuador, las
Cotocollao
caractersticas ms importantes de las culturas Cerro Narro y Cotocollao.
Cerro Narro y Cotocollao de manera geogrfica. - Asocia datos a partir de lo que ya conoce.
para conocerla y valorarla. - Reflexin acerca de la importancia del estudio de la historia. - Ubicacin, en una lnea de tiempo, de las culturas Cerro Narro y Cotocollao. - Inferencia de porque se cree que Cero Narro ya se dedicaba al comercio. - Localizacin, en el mapa del Ecuador, de Cerro Narro y Cotocollao. - Complementacin de un cuadro de doble entrada.
Fotografas Mapa del Ecuador
culturas Cerro Narro y Cotocollao. - Completa, con acierto, un cuadro acerca de las principales caractersticas de estas culturas. - Explica, con sus propias palabras, por que Cerro Narro se dedicaba al comercio.
Unidad 9
Conmemoraciones cvicas
Reconocer las fechas de las distintas conmemoraciones cvicas del Ecuador y el Mundo, asimilando, con entusiasmo, valores cvicos y contemporneos ciudadanos y practicando actitudes de paz. Saber hacer Saber ser Asimilar, con entusiasmo, valores cvicos y comportamientos Practicar comportamientos y actitudes de paz de ciudadanos. forma activa. Estrategias de aprendizaje
- Dialogo sobre por qu el 10 de Agosto es un da de fiesta nacional. - Reflexin sobre las formas de conmemorar una fecha cvica. - Lectura del texto e identificacin de las ideas ms importantes. - Breve repaso de la historia del Ecuador. - Ubicacin, en una lnea de tiempo, de sucesos antes y despus de 1830. - Explicacin del porque 1830 es un punto de partida de la vida republicana del Ecuador.
Elementos de la competencia Saber conocer Reconocer, con precisin, las fechas de las distintas conmemoraciones cvicas del Ecuador y el mundo. Indicadores de Contenido Logro logros
Lecc in
Recursos
Mapa del Ecuador Calendario cvico Internet Videos
- Explicacin, con acierto, la diferencia entre una fecha de fundacin y una de creacin. - Argumenta dos razones por las que es importante conmemorar estas fechas. - Describe claramente las formas de celebracin de fiestas locales.
Conmemoracio nes locales
Valora la importancia de la creacin o fundacin de las provincias.
La independencia del Ecuador
Evala el proceso de independencia en el pas y establece las causas para su conmemoracin.
Fiesta de los Smbolos Patrios
Reconoce los significados e importancia de los Smbolos Patrios en la identidad de un pas.
- Ubica las fechas de creacin o fundacin de las provincias del Ecuador. - Describe por qu es importante celebrar las fechas de fundacin o creacin de su provincia o ciudad. - Identifica los actores polticos que participaron en el Primer Grito de Independencia. - Expone su opinin acerca de la independencia del Ecuador. - Reflexiona acerca de los significados de los Smbolos Patrios. - Plantea actividades escolares para festejar los das de los Smbolos Patrios
- Conversacin sobre la importancia o no haber sido colonia espaola durante varios aos. - Reflexin sobre el significado de la palabra libertad. - Comprensin del trmino colonia. - Argumentacin de las razones por las que los patriotas lucharon por la independencia. - Explicacin de las causas y consecuencias de la independencia. - Identificacin de los patriotas del 10 de Agosto. - Conversacin sobre el uso de los Smbolos Patrios en lugares pblicos, como la escuela. - Reflexin sobre la relacin entre smbolo e identidad. - Caracterizacin lo que es un Smbolo Patrio. - Explicacin, con ejemplos, de significados de identidad. - Descripcin de smbolos de la Bandera, Escudo y el Himno. - Dibujo del Escudo y Bandera Nacional.
Fotografas Copias de documentos de la poca
- Explica, con sus propias palabras, las caractersticas de la colonia. - Identifica las causas fundamentales para el proceso del 10 de Agosto. - Argumenta su opinin sobre este hecho histrico.
Escudo Nacional Bandera Nacional Bandera de la provincia Otras banderas Himno
- Crea smbolos propios. - Enumera valores que lo identifican como ecuatoriano o ecuatoriana. - En una lnea de tiempo, ubica las fechas de conmemoracin del Himno, la bandera y el Escudo Nacional. - Describe a la Bandera de su provincia, con precisin y respeto.
Celebraciones mundiales
Expresa, con claridad, los valores democrticos que sustentan la conmemoracin de ciertas fechas.
- Establece relaciones entre deberes y derechos. - Valora el sentido de conmemorar mundialmente los derechos humanos y de la naturaleza.
- Dialogo sobre la importancia de convivir con otras personas. - Reflexin sobre cmo se sentira se viviera solo. - Argumentacin de la importancia de vivir en comunidad. - Conceptualizacin del trmino convivencia. - Identificacin de fiestas de celebracin mundial. - Proposicin de formas de cuidar los derechos humanos y de la naturaleza.
Nacional Calendarios conmemora tivos mundiales Constituci n Poltica del Ecuador Internet
- Diferencia lo que son derechos y lo que son deberes con exactitud. - Establece la relacin entre deberes y derechos claramente. - Explica, con sus propias palabras, la importancia de vivir en ambiente sano.
Unidad 1
La Tierra y el Universo
Describir, con claridad, la constitucin del Universo, reconociendo su estructura y movimientos y fomentando una cultura de paz. Saber hacer Saber ser Analizar detalladamente la estructura y movimientos de la Tierra. Fomentar la constitucin de una cultura de paz. Estrategias de aprendizaje
- Respuestas orales a preguntas sobre el Universo. - Reflexin sobre la importancia del Sol. - Revisin de las teoras del origen del Universo. - Reconocimiento de la estructura del Universo. - Expresin grfica de las teoras del origen del Universo. - Investigacin de componentes del Universo. - Comentarios sobre la vida en otros planetas. - Reflexiones sobre el estudio del Universo. - Explicacin de la constitucin del Sistema Solar. - Descripcin de los cuerpos celestes que hacen el Sistema Solar. - Explicacin de la utilidad de la Rosa de los Vientos. - Dibujo de la Rosa de los Vientos. - Descripcin de paisajes conocidos. - Reflexin sobre la importancia del agua y oxigeno en la Tierra. - Explicacin de datos numricos sobre forma tamao de la Tierra. - Razonamiento acerca de la forma de la Tierra. - Comentarios respecto del por qu la Tierra es el Planeta Azul. - Interpretacin de las teoras de la forma de la Tierra. - Conversaciones sobre la edad de la Tierra. - Reflexiones acerca de los componentes de la Tierra. - Explicacin de los elementos fsicos de la Tierra. - Descripcin de las eras geolgicas de la Tierra. - Comprobacin de conceptos dados. - Ilustracin de los elementos que componen la Tierra. - Conversacin sobre medidas de tiempo. - Suposicin de acciones a ocurrir entre la Tierra y la Luna. - Explicacin de los movimientos de la Tierra. - Identificacin de cada tipo de movimiento.
Elementos de la competencia Saber conocer Describir con exactitud, como est constituido el Universo. Indicadores de Contenido Logro logros
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Lecc ion
Recursos
Preguntas de activacin del conocimiento Ilustraciones del Universo Videos Rosa de los Vientos Tarjetas Aula de clases Patio Objetos Uso de globo terrqueo Videos Lecturas Lminas
- Enuncia una teora del origen del Universo con precisin. - Define, con claridad, lo que entiende por Universo. - Ubica a la Tierra en el Universo. - Nombra tres cuerpos celestes con sus caractersticas. - Elabora un Sistema Solar y explica los elementos que lo conforman. - Enumera ocho planetas del Sistema Solar. - Reconoce una caracterstica de cada uno de los planetas. - Justifica, razonadamente, porque Plutn no es planeta. - Distingue superficie continental y martima de la Tierra. - Enuncia dos teoras antiguas sobre la forma de la Tierra. - Manifiesta tres caractersticas de la Misin Geodsica Francesa. - Expone ideas para cuidar el planeta Tierra. - Dibuja los tres elementos que componen la Tierra. - Ordena, con precisin, las eras de la Tierra. - Elabora las capas de la litosfera con plastilina. - Define conceptos geogrficos. - Define los cuatros movimientos de la Tierra. - Reconoce causa y consecuencia del movimiento de rotacin y traslacin. - Enumera cuatro estaciones.
El Universo
Comprende el origen del Universo
- Expresa grficamente las teoras del origen del Universo. - Investiga caractersticas de los cuerpos celestes. - Reconoce los elementos que conforman el Sistema Solar. - Ubica los planetas segn la distancia respecto al Sol. - Explica, con sus palabras, lo aprendido sobre la Tierra. - Investiga sobre temas geogrficos de la Tierra.
El Sistema Solar
Reconoce la estructura del Sistema Solar
Nuestro planeta Tierra
Determina la forma de la Tierra
Estructura de la Tierra
Reconoce los elementos que forman la Tierra
- Organiza la informacin secuencialmente. - Explica fenmenos geogrficos. - Explico los movimientos de la Tierra. - Identifico las razones
Lminas Didcticas Videos Fotografas
Movimientos de la Tierra
Establece causas y consecuencias de los
movimientos de la Tierra
por las que ocurren las cuatro estaciones.
- Anlisis de causa y consecuencia de los movimientos de la Tierra. - Diferenciacin de estaciones.
- Presenta una posicin definida en un debate.
La Luna y su influencia
Establece relaciones entre la Tierra y su satlite natural
- Ordena palabras para formar frases con sentido geogrfico. - Recrea las frases de la Luna de forma grfica.
- Activacin de conocimientos con preguntas sobre la Luna. - Reflexin sobre sucesos de la vida cotidiana y la Luna. - Exposicin de caractersticas fsicas de la Luna. - Justificacin de la existencia de mareas. - Diferenciacin entre eclipse solar y lunar. - Identificacin de las fases de la Luna.
Fotografas Dibujos Videos
- Describe a la Luna con precisin. - Razona sobre la influencia de la Luna en la vida de las personas. - Define pleamar y bajamar. - Elabora un calendario lunar.
Unidad 2
Los mapas y las lneas
Utilizar correctamente las diferentes representaciones cartogrficas, leyendo con precisin los tipos de mapas y aprendiendo cada da ms Saber hacer Saber ser Leer los diferentes tipos de mapas con presin. Aprender ms para ser libres. Indicadores de logros Estrategias de aprendizaje
- Activacin de conocimientos con preguntas sobre la forma de la Tierra. - Reflexin sobre la importancia de la Geografa en la vida diaria. - Reconocimiento de la funcin de orientacin que tienen los mapas. - Explicacin de la necesidad de crear lneas imaginarias. - Creacin de un dibujo del globo terrqueo y sus lneas imaginarias. - Lectura de signos de los mapas. - Reactivacin de conocimientos sobre la lnea ecuatorial. - Reflexin de la relacin entre el nombre de nuestro pas y la lnea ecuatorial. - Descripcin de paralelos y latitudes. - Identificacin de las zonas geogrficas que forman los paralelos. - Conocimiento de la ubicacin geogrfica y la cantidad de luz y calor. - Ilustracin de mapas con latitudes y coordenadas. - Identificacin de conceptos oriente y occidente. - Reflexin creativa sobre maneras de orientarse. - Explicacin sobre meridianos y longitud. - Reconocimiento de la importancia de los meridianos. - Ubicacin en grfica de meridianos y longitudes. - Reconocimiento y ubicacin de varios pases en el mapa.
Elementos de la competencia Saber conocer Utilizar correctamente las diferentes Representaciones cartogrficas.
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Lecc ion
Contenido
Logro
Reconoce la importancia de usar mapas para ubicar lugares.
Recursos
Mapas Hojas cuadriculadas
- Explica el usos e importancia de los mapas con clariddad. - Interpreta signos en los mapas exactamente. - Identifica cuatro tipos de mapas. - Reconoce las lneas imaginarias en un mapa.
Orientacin y mapas
- Utiliza mapas y sus smbolos. - Valora el estudio de Geografa.
Paralelos y latitudes
Comprende la importancia de los paralelos y las latitudes.
- Identifica el paralelo cero. - Ubica latitudes y coordenadas.
Fotografas Mapas
- Dibuja la Tierra y sus paralelos con precisin. - Reconoce el paralelo cero. - Ubica pases segn los hemisferios. - Infiere la importancia de la lnea ecuatorial.
Meridiano y longitudes
Identifica meridianos y longitudes que rodean el planeta.
- Ubica y se orienta en el mapa con coordenadas geogrficas.
Fotografas Mapas
- Reconoce la ubicacin de los hemisferios. - Dibuja la Tierra y sus lneas imaginarias. - Ubica la posicin geogrfica del Ecuador con exactitud.
Husos horarios
El tamao de los mapas
Comprende qu es un huso horario y cmo se forman las horas. Demuestra que sabe usar los mapas con exactitud.
- Entiende la utilidad de los husos horarios para conocer las horas. - Calcula las horas de otros pases. - Grafica un mapa a escala. - Relaciona sus conocimientos con una actividad prctica.
- Identificacin de abreviaturas de tiempo. - Reflexin acerca de las ventajas de que la Tierra rote y tenga el da y la noche. - Explicacin de las funciones de los husos horarios. - Determinacin de horas en diversos continentes. - Explicacin de las funciones de los husos horarios. - Indagacin acerca de tipos de mapas que conoce. - Suposiciones desafiantes a la lgica sobre posicin y lectura de mapas. - Conceptualizacin sobre qu es una escala. - Identificacin de tipos de escalas en los mapas. - Utilizacin del concepto de escala en dibujos. - Toma de medidas usando escalas.
Mapas de husos horarios Hojas cuadriculadas Planisferio Esfera Lminas Planos Hojas milimetradas Reglas
- Identifica con precisin el meridiano de Greenwich. - Determina las horas de acuerdo con el huso horario. - Utiliza con claridad un mapa de husos horarios. - Reconoce las tres escalas. - Habla sobre el uso de las tres escalas. - Dibuja utilizando escalas.
Unidad 3
La regin Costa o Litoral
Reconocer las caractersticas de la regin Costa con precisin, relacionando clima con flora y fauna y manifestando tolerancia a quien piensa diferente a m. Saber hacer Saber ser Relacionar el clima de la regin Costa con su flora y fauna Tolerar, de manera respetuosa, a quien piensa diferente a m. Estrategias de aprendizaje
- Comparacin de relieve entre el paisaje de Costa y el de la Sierra. - Reflexin sobre la importancia de que un pas tenga salida al mar. - Exposicin de caractersticas del relieve de la Costa. - Identificacin de las principales elevaciones costeras. - Elaboracin de organizadores grficos sobre el relieve de la Costa. - Ubicacin de montaas en el mapa. - Activacin de conocimientos previos sobre geografa costera. - Aclaracin de conceptos ocano y mar. - Descripcin de principales accidentes geogrficos de la Costa. - Diferenciacin entre accidentes geogrficos. - Reconocimiento del perfil costanero en el mapa. - Dibujo de mapas con accidentes costeros. - Identificacin del ro Guayas. - Dilogo sobre importancia de los ros. - Ubicacin del sistema hidrogrfico de la Costa por provincias. - Enumeracin de los principales ros. - Construccin de la red hidrogrfica. - Investigacin sobre la importancia del ro Guayas..
Elementos de la competencia Saber conocer Reconocer las caractersticas de la regin Costa con precisin. Indicadores de Contenido Logro logros
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Recursos
Mapas Hojas cuadriculadas
- Describe caractersticas de la cordillera costanera con exactitud. - Diferencia dos zonas que se forman por la presencia de la cordillera. - Grafica las principales elevaciones de la Costa. - Organiza la informacin y la presenta grficamente. - Nombra cinco accidentes geogrficos costaneros. - Seala dos diferencias entre accidentes geogrficos. - Construye un mapa de la Costa con precisin. - Deduce la importancia del perfil costanero. - Define qu es una red hidrogrfica. - Nombra cinco ros importantes de la Costa - Reconstruye grficamente una red hidrogrfica. - Argumenta sobre la importancia del ro Guayas
Relieve y su subregiones
Identifica las clases de relieve en la costa.
- Construye mapas conceptuales. - Ubica las subregiones de forma grfica.
Perfil costanero
Ubica los accidentes geogrficos del perfil costanero.
- Distingue las caractersticas de los accidentes geogrficos. - Localiza accidentes del perfil costanero en el mapa. - Investiga sobre la red hidrogrfica de la Costa - Grafica una red hidrogrfica.
Fotografas Mapas
Ros de la Costa
Identifica los ros que forman la red hidrogrfica de la Costa.
Fotografas Mapas
Zona verde: clima, flora y fauna
Reconoce la conexin que existe entre clima, flora y fauna costera. Conoce los productos que generan desarrollo econmico en la Costa
- Elabora mapas de la Costa. - Investiga sobre flora y fauna costera
Sectores productivos
- Enumera productos de exportacin. - Investiga acerca de zonas protegidas.
- Activacin de conocimientos sobre clima. - Reflexin sobre extincin de especies - Descripcin de pisos climticos. - Reconocimiento de caractersticas climticas de la Costa. - Enunciacin de animales y vegetales de la Costa. - Anlisis de la importancia de la Costa en la economa del pas. -Descripcin de lugares de la Costa ecuatoriana. - Reflexin sobre importancia de la relacin entre exportacin y agricultura. - Exposicin de las actividades econmicas costeras. - Enumeracin de productos de exportacin desde la costa. - Identificacin de puntos tursticos costeros. - Investigacin sobre qu es un parque o reserva nacional.
Mapas de husos horarios Hojas cuadriculadas Planisferio Esfera Lminas Planos Hojas milimetradas Reglas
- Describe los cuatro pisos climticos de la regin Costa - Elabora un mapa climtico. - Elabora un lbum grfico de flora y fauna. - Realiza un mapa conceptual de la flora y fauna de la Costa. - Enumera productos de la Costa que son de exportacin. - Elabora un mapa de la flora y fauna. - Ubica lugares tursticos. -Construye un trptico promocional de la Costa.
Unidad 4
La regin Sierra
Reconocer con exactitud, las formas del relieve e hidrografa interandina, construir creativamente una maqueta y manifestando equidad y justicia en el trabajo grupal Saber hacer Saber ser construir una maqueta de la hidrografa andina valorar la justicia en el trabajo grupal Estrategias de aprendizaje
- Dilogo sobre leyendas y relatos andinos. - Reflexin sobre la altitud y presencia de nieves perpetuas en las montaas. - Descripcin de la Cordillera de los Andes. - Reconocimiento de las subregiones montaosas. - Ubicacin de las principales montaas en el mapa. - Ilustracin de la Cordillera de los Andes. - Activacin de conocimientos generales sobre entorno de la Sierra. - Reflexin relacin entre ciudades y ros. - Explicacin de la formacin de una hoya. - Observacin de las hoyas y su estructura en el mapa. - Identificacin de ciudades principales y ros de cada hoya. - Construccin de una maqueta de las hoyas. - Comentario sobre importancia de los ros. - Reflexin sobre el origen de los ros. - Identificacin de los ros importantes de la Sierra. - Descripcin de utilidades que prestan los ros serranos. - Investigacin sobre lagos y lagunas. - Construccin de infografa sobre ros.
Elementos de la competencia Saber conocer Reconocer las formas del relieve interandino con exactitud Indicadores de Contenido Logro logros
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Recursos
Libros de leyendas Fotos Peridicos Revistas
- Enumera los pases andinos. - Ubica elevaciones montaosas con exactitud. - Diferencia la Cordillera de los Andes. - Reconoce caractersticas de las subregiones andinas. - Define que es una hoya con exactitud. - Enuncia las hoyas ordenadamente y sus ciudades principales. - Clasifica las hoyas en centrales, occidentales y orientales. - Colabora con el grupo para elaborar una maqueta de las hoyas. - Completa con acierto la infografa de los ros de la Sierra. - Distingue ros segn su vertiente - Dice el nombre y la ubicacin de tres lagunas. - Procesa datos obtenidos sobre encuesta de utilidad de los ros
Relieve del callejn interandino
Identifica la Cordillera de los Andes y sus ramales.
- Diferencia las subregiones serranas. - Investiga sobre pases andinos.
Las hoyas
Reconoce la ubicacin de las hoyas.
- Organiza informacin en mapas conceptuales. - Elabora una maqueta.
Plastilina
Ros de la Sierra
Comprende de cmo se forma el sistema hidrogrfico de la Sierra.
- Completa infografa sobre los ros de la Sierra - Refiere caractersticas de lagos y lagunas.
Mapas Fotos Recortes de peridicos o revistas
Comprende la relacin entre clima, flora y fauna en la Sierra. Reconoce los sectores productivos de la Sierra
- Reconoce caractersticas climticas de la Sierra. - Identifica la zona climtica en la que vive - Consulta productos de exportacin. - Planifica una feria turstica.
Sectores econmicos y turismo
- Descripcin de paisajes de la Sierra. - Reflexin sobre el clima en la Sierra - Explicacin de los pisos climticos serranos. - Reconocimiento de la diversidad de flora y fauna serrana. - Anlisis de pisos climticos y tipos de produccin. - Enumera acciones para evitar la extincin de flora y fauna. - Enumeracin de productos de origen serrano. - Identificacin de lugares tursticos. - Reconocimiento de actividades econmicas de la Sierra. - Enunciacin de lugares tursticos serranos. - Explicacin de conceptos sobre sector productivos. - Investigacin para planificar exposiciones sobre turismo.
Fotos Recortes Dibujos Recoger material del entorno Folletera Fotos Recortes de peridicos o revistas
- ubica cuatro pisos climticos serranos - Describe flora y fauna por piso climtico. - Da dos razones para que la flora y fauna serrana estn en peligro de extincin. - Describe clima, flora y fauna de Quito. - Explica caractersticas de la economa serrana. - Enumera cuatro lugares tursticos. - Nombra dos ciudades Patrimonio de la Humanidad. -Colabora en el trabajo grupal para planificar una feria turstica.
Unidad 5
La regin Amaznica
Reconocer el relieve e hidrografa de la regin amaznica, mediante la elaboracin de mapas y estudiando esforzadamente para ser mejor. Saber hacer Saber ser elaborar mapas hidrogrficos del Oriente Estudiar esforzadamente para ser mejor. Estrategias de aprendizaje
- Activacin de conocimientos sobre la Amazona. - Reflexin acerca de la importancia de los bosques amaznicos. - Ubicacin geogrfica de la Amazona. - Descripcin de caractersticas de la regin amaznica. - Construccin de un mapa orogrfico. - Anlisis de agricultura y preservacin del medio ambiente. - Activacin de conocimientos sobre la selva y seres vivos que viven all. - Establecimiento de vinculacin entre selva y aire limpio. - Reconocimiento de la importancia de la vegetacin selvtica. - Caracterizacin de la flora y fauna de la selva. - Definicin de la selva con sus propias palabras. - Bsqueda de informacin grfica de la selva. - Deduccin del origen del nombre de esta regin. - Reflexin sobre la importancia del ro Amazonas para el Ecuador. - Clasificacin de ros principales con sus afluentes. - Clasificacin de los ros por provincia. - Investigacin sobre el ro Amazonas. - Valoracin de las costumbres de los habitantes amaznicos.
Elementos de la competencia Saber conocer Reconocer el relieve amaznico con exactitud Indicadores de Contenido Logro logros
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Recursos
Mapas Fotos Recortes
- Enumera cuatro caractersticas de la regin amaznica. - Representa el relieve amaznico en el mapa. - Diferencia entre los dos tipos de relieve. - Argumenta razonablemente sobre el cuidado del medio ambiente - Seala el concepto de selva con precisin. - Describe cmo es la selva. - Consulta e indica pases que poseen selva amaznica. - Detalla la importancia de la selva.
Relieve de la Amazona
Comprende la estructura del relieve amaznico.
- Construye un mapa orogrfico. - Propone ideas sobre preservacin ambiental.
La selva amaznica
Distingue los elementos que hacen de la selva un tesoro.
- Describe la selva. - Reconoce grficamente la selva.
Fotos Hojas de papel bond para dibujos
Ros de la Amazona
Comprende de cmo se forma el sistema hidrogrfico del Oriente.
- Ubica los ros Amaznicos - Clasifica los ros por provincia.
Mapas Fotos
- Construye un mapa hidrogrfico claro y preciso. - Identifica los nombres de ros y sus afluentes, de la regin amaznica - Ubica ros por provincia. - Argumenta sobre la importancia del ro Amazonas
Identifica la flora y fauna de la Amazona en relacin con el clima.
- Reconoce clima, flora y fauna. - Propone temas de consulta
- Enumeracin de animales que viven en el Oriente. - Reconocimiento de productos amaznicos que consumimos - descripcin de caractersticas climticas del Oriente. - Identificacin de la fauna y flora amaznica. - Ejercicios creativos sobre prediccin del clima. - Identificacin de actividades relacionadas con el clima.
Lminas didcticas Hojas para dibujar
Sector productivo
Comprende cmo se desarrolla la economa en el Oriente
. Identifica productos agrcolas. - Analiza la exportacin petrolera.
- Dilogo sobre importancia del petrleo y las reservas naturales. - Reflexin acerca de causas y consecuencias de la explotacin petrolera. - Reconocimiento de actividades econmicas de la Amazona. - Identificacin de lugares tursticos amaznicos. - Investigacin sobre incidencia de la exportacin petrolera en la flora y fauna. - Identificacin de alimentos y productos que provienen de la Amazona.
Fotos Mapas Reportajes sobre el petrleo
- Representa grficamente los pisos climticos del Oriente - Enumera cinco elementos de la flora y fauna amaznica. - Presenta consulta sobre un animal de la Amazona. - Predice el tiempo relacionndolo con el clima. - Justifica con razones la necesidad del cuidado del medio ambiente. - Enumera tres actividades productivas de la Amazona. - Realiza un mapa turstico de la Amazona. -Presenta trabajo de investigacin.
Unidad 6
La regin Insular o Galpagos
Reconocer el relieve de Galpagos con exactitud, explicando el origen de las islas claramente y comprendiendo que es importante pensar antes de actuar. Saber hacer Saber ser Explicar el origen de las islas con claridad Tratar siempre de pensar, con responsabilidad, antes de actuar Estrategias de aprendizaje
- Activacin de conocimientos sobre las islas y sus nombres. - Reflexin sobre la importancia del Archipilago. - Descripcin del relieve de Galpagos. - Compresin del sistema hidrogrfico de las islas. - Investigacin sobre el relieve de Archipilago. - Anlisis de las consecuencias por falta de agua dulce en las islas. - Activacin de conocimientos sobre las islas. - Reflexin sobre el nombre Islas Encantadas. - Argumentacin sobre la importancia de la Galpagos para la ciencia. - Narracin de la historia de las islas. - Reproduccin grfica de la formacin volcnica de las islas. - Investigacin de especies animales introducidas a las islas. - Activacin de conocimientos sobre las islas. - Reflexin acerca de la migracin hacia el Archipilago. - Presentacin de la Estacin Experimental Charles Darwin. - Explicacin del aporte de Galpagos para la ciencia. - Razonamiento de la importancia de las islas para el mundo. - Proposicin de alternativas para el cuidado de las islas.
Elementos de la competencia Saber conocer Reconocer el relieve del Archipilago de Galpagos.

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Contenido
Logro
Reconoce el relieve de las islas.
- Conoce el nombre de las islas principales. - Reconoce los diferentes componentes del relieve de la regin insular. - Aprende sobre el origen del Archipilago. - Conoce la historia de las islas.
Recursos
Mapas Fotos Recortes de peridicos
- Describe el relieve de Galpagos con exactitud. - Lista las principales elevaciones del Archipilago. - Ubica la isla que posee agua dulce. - Explica cmo resolver el problema de falta de agua dulce. - Representa grficamente el origen de las islas. - Narra cronolgicamente la historia de las islas. - Describe de investigacin de Charles Darwin. - Reconoce dos consecuencias de introducir animales continentales a las islas. - Explica la importancia de las islas. - Enumera cuatro funciones de la Estacin Darwin - Responde en qu ao las islas fueron declaradas Reserva Bisfera. - Propone soluciones a situaciones de deterioro
Relieve e hidrografa del Archipilago de Galpagos
Origen de las islas
Comprende la historia de las islas.
Libros Leyendas Mapas
Importancia de las islas
Entiende la importancia de la regin insular.
- Valora la importancia de Galpagos - Reconoce el aporte del archipilago para la ciencia.
Artculos Pginas web
del medio ambiente

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Identifica caractersticas climatolgicas de Galpagos.
- Ubica pisos climticos del Archipilago. - Identifica la flora y fauna de la regin insular
Sector productivo y turismo
Comprende el desarrollo econmico de Galpagos
. Reconoce los beneficios y dificultades del turismo en las islas. - Identifica las caractersticas que hacen del archipilago un lugar de atractivo turstico.
- Enumeracin de animales que viven en Galpagos. - Indagacin sobre conocimientos de productos originarios de las islas. - Identificacin de pisos climticos del Archipilago. - Descripcin de pisos climticos, su flora y fauna. - Construccin d infografa con franjas climticas, flora y fauna. - Investigacin sobre caractersticas de una especie animal de Galpagos. - Activacin de conocimientos sobre Galpagos. - Anlisis de consecuencias de introducir especies ajenas a las islas. - Explicacin de razones por las que Galpagos es un centro turstico. - Descripcin de la variedad de especies. - Creacin de viajes imaginarios a travs de las islas. - Elaboracin de proyectos para el cuidado de las islas.
Fotos Recortes Dibujos
- Grafica las franjas climatolgicas del Archipilago. - Relaciona clima, flora y fauna. - Enumera cinco especies vegetales y animales propias de las islas. - Expone la forma de vida de una especie originaria con claridad. - Argumenta tres razones que expliquen el atractivo turstico de las islas. - Nombra cinco especies de animales que atraen al turismo. - Explica quin es El Solitario George. -Propone ideas para una campaa de cuidado de Galpagos.
Dibujos Recortes Libros Plastilina
Unidad 7
Desarrollo Regional
Explicar las caractersticas del Perodo de Desarrollo Regional con exactitud, ubicndolo geogrficamente a las diversas culturas y manifestando preocupacin y cuidado por la naturaleza Saber hacer Saber ser Ubicar, geogrficamente, las culturas del Perodo de Manifestar preocupacin y cuidado por la naturaleza Desarrollo Regional Estrategias de aprendizaje
- Dilogo d indagacin sobre visitas a museos. - Reflexin sobre la Arqueologa. - Descripcin de las caractersticas del Perodo de Desarrollo Regional. - Explicacin de los cambios dados en la sociedad durante este Perodo. - Reconstruccin de textos con base en palabras clave y pictogramas. - Valoracin de la importancia de la agricultura en este perodo. - Activacin de conocimientos previos e imaginacin. - Descripcin de las culturas que vivieron en la Costa. - Explicacin de las caractersticas de organizacin social y religin de las culturas agromineras de la Costa. - Ubicacin geogrfica en el mapa de las diversas culturas. - Identificacin de las piezas arqueolgicas segn su cultura.
Elementos de la competencia Saber conocer Explicar las caractersticas del Perodo de Desarrollo Regional con exactitud
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Contenido
Logro
Describe las caractersticas del Perodo de Desarrollo Regional.
- Describe la organizacin social del Perodo de Desarrollo Regional. - Identifica los cambios producidos en este perodo. - Ubica las culturas agromineras de la Costa. - Reconoce alfarera en esta regin, en el Perodo de Desarrollo Regional.
Recursos
Lminas didcticas
- Ubica la duracin del Perdo de Desarrollo Regional en forma cronolgica. - Reconoce tres cambios en la agricultura. - Nombra tres metales que se trabajaron en este Perodo. - Enumera un adelanto en comercio y organizacin social de esta poca. - Nombra tres culturas agromineras de la Costa. - Describe dos caractersticas de la cermica y orfebrera de las culturas agromineras de la Costa. - Ubica las culturas en un mapa poltico. - Identifica las culturas por el tipo de cermica que producen. - Nombra tres culturas agromineras de la Costa. - Describe la importancia de la cultura
Perodo de Desarrollo Regional
Culturas agromineras de la costa
Describe las caractersticas de las culturas agro mineras de la Costa.
Arcilla Lminas didcticas Cartulina Colores
Culturas agromineras de la Sierra
Distingue los rasgos de las culturas
- Reconoce la cermica de las culturas agromineras de la Sierra
- Formulacin de preguntas que activen conocimientos previos sobre culturas antiguas. - Formulacin de hiptesis sobre materiales, adicionales al algodn,
Arcilla Colores Tintes
agromineras de la Sierra.
- Explica las actividades comerciales de estas culturas.
Culturas agromineras de la Amazona
Describe caractersticas de las culturas agromineras orientales.
- Identifica las caractersticas de vivienda de las culturas agromineras. - Compa las culturas agromineras del Oriente
que usaban los aborgenes. - Reconocimiento de las culturas agromineras serranas. - Identificacin d las caractersticas sociales, culturales, religiosas y alimentarias de estas culturas. - Descripcin de rasgos tradicionales de la cermica que confeccionaban. - Comprensin de la importancia del comercio entre culturas y regiones. - Enumeracin de culturas del Perodo Regional. - Formulacin de preguntas sobre conocimientos de poblacin aborigen. - Caracterizacin de las culturas agromineras amaznicas. - Reconocimiento de las caractersticas, culturales, sociales, econmicas y religiosas de estas culturas. - Ilustracin de sistemas de viviendas. - Construccin de semejanzas entre culturas.
vegetales
Tuncahan - Ubica, geogrficamente, la cultura Cerro Narro. - Describe caractersticas de las cultura Negativo del Carchi
Arcilla Plastilina
- Enumera las culturas agromineras de la Amazona. - Dibuja viviendas de la cultura Cosanga. - Encuentra dos similitudes entre culturas amaznicas. - Presenta datos de investigacin sobre cultura Upano.
Unidad 8
Seoros tnicos y confederaciones
Explicar las caractersticas del Perodo de integracin con exactitud, los seoros tnicos y las confederaciones ubicndolas geogrficamente y demostrando, con obras, mi gratitud a quienes viven conmigo
Elementos de la competencia Saber conocer

Explicar las caractersticas del Perodo de Integracin los seoros tnicos y las confederaciones con exactitud
nnn n
Lecc ion
Saber hacer
Ubicar, geogrficamente y con precisin, el lugar que habitaron las antiguas culturas
Saber ser
Demostrar con obras, mi gratitud a las personas que viven conmigo.
Contenido
Logro
Identifica las caractersticas del Perodo de Integracin.
- Describe la organizacin social. - Identifica los cambios sociales, culturales y econmicos. - Ubica confederaciones y seoros. - Compara moneda antigua y actual.
Estrategias de aprendizaje
- Activacin de conocimientos previos. - Formulacin de hiptesis sobre cmo se conoce la historia antigua. - Descripcin de las caractersticas del Perodo de Integracin. - Identificacin de las nuevas formas de organizacin social. - Definicin de trminos ayllu, llajta, curacazgo. - Dibujo de mapas con culturas. - Activacin de conocimientos sobre figuras de cermica antiguas. - Reflexin sobre la importancia de loa animales en la alfarera. - Explicacin de qu es un seoro y una confederacin. - Descripcin de los principales seoros - Ubicacin de los seoros de la Costa en el mapa - Dibujo de las mondas de esa poca. - Dilogo sobre formas d comercio. - Formulacin de hiptesis sobre cmo se estudiara sin piezas antiguas. - Descripcin de los seoros del norte de la Sierra. - Identificacin de las confederaciones serranas del norte. - Dibujo de caractersticas de un seoro. - Investigacin sobre las formas de enterrar a sus muertos.
Recursos
Arcilla Lminas didcticas Fotos Recortes Arcilla Lminas didcticas Recortes Palos Ramas Hojas Lminas didcticas Arcilla Pinturas Cartulinas hojas
- Define ayllu con precisin. - Define llatija exactamente. - Describe los cambios sociales de este Periodo con claridad. - Explica en qu consiste la redistribucin de productos. - Enumera dos confederaciones de la Costa. - Seala todas las provincias donde estaban los seoros. - Explica el concepto de dinero antiguo. - Ubica, con exactitud, las confederaciones en el mapa. - Describe la organizacin social de un seoro con precisin. - Enumera todos los seoros de la Sierra norte - Expresa grficamente caractersticas de los Quitus. - Presenta datos de investigacin sobre cmo los antiguos enterraban a sus muertos
Perodo de Integracin
Seoros tnicos de la Costa
Identifica los seoros tnicos costeos.
Seoros tnicos de la Sierra I
Detalla caractersticas de los seoros tnicos de la Sierra.
- Identifica seoros del norte de la Sierra - Explica algunas actividades de estos seoros con sus propias palabras.
Seoros tnicos de la Sierra II
Comprende los rasgos particulares de los seoros tnicos.
Los Seoros tnicos de la Amazona
Caracteriza los seoros del Oriente
- Identifica las caractersticas de los seoros de la Sierra centro sur. - Deduce por qu los seoros de la Sierra centro sur eran independientes. - Identifica a los Quijos. - Reconoce a los Cofanes y otros pueblos indgenas de Perodo de Integracin en la Amazona - Enumera las razones porque las confederaciones llegaron a su fin. - Construye cuadros sobre la desarticulacin de las confederaciones.
- Utilizacin del concepto de mindalaes. - Reflexin sobre el comercio de alimentos en los seoros. - Identificacin de los seoros del sur. - Descripcin de caractersticas de cada seoro de la Sierra centro sur. - Dibujo de piezas de cermica. - Ubicacin de los diferentes seoros de la Sierra centro sur en el mapa. - Conversacin sobre materiales de vivienda. - Reflexin sobre productos de intercambio entre regiones. - Caracterizacin de los seoros orientales. - Descripcin de formas de vida de los seoros amaznicos. - Investigacin sobre seminmadas. - Enumeracin de confederaciones de Costa y Sierra. - Reflexin sobre por qu un pueblo puede desaparecer. - Resea de la invasin Inca y el fin de las confederaciones. - Organizacin de datos de la invasin Inca. - Investigaciones sobre los Shyris. - Concluye razones para la finalizacin o exterminio de las confederaciones
Lminas didcticas Arcilla Papel Hojas Cartulinas Lminas didcticas Arcilla
- Enuncia tres seoros de la Sierra sur. - Describe a los Caaris. - Ubica geogrficamente dnde se asentaron los Paltas. - Presenta respuestas claras a la investigacin sugerida. - Explica la importancia de los shamanes en los seoros orientales. - Define qu es un seminmada con sus palabras. - Menciona el nombre de dos seoros amaznicos. - Ubica los seoros del Oriente en el mapa. - Explica y da una razn por la que desaparecieron los seoros. - Describe las tres fases de la invasin Inca. - Nombra a representantes de la Dinasta Shyri
Las confederaciones y su fin
Establece las causas porque las confederaciones dejaron de existir
Lminas didcticas Documentales
Unidad 9
Ecuador, diverso y nico
Respetar a todos los ecuatorianos y ecuatorianas reconociendo nuestra igualdad en el cumplimiento de derechos y obligaciones y manifestando orgullo porque juntos podemos construir un mejor pas. Saber hacer Saber ser Interpretar el sentido de los derechos y los deberes con precisin Demostrar con orgullo que juntos hacemos un pas mejor Estrategias de aprendizaje
- Dilogo sobre rasgos caractersticos de algunas etnias. - Reflexin sobre inmigraciones a nuestro pas. - Explicacin del mestizaje cultural. - Ubicacin de las principales corrientes migratorias al pas. - Definicin de palabras afines al tema. - Descripcin creativa de cambios que manifiesta un emigrante. - Dilogo sobre la constitucin tnica de su localidad. - Reflexin sobre la nacionalidad ecuatoriana. - Descripcin de la constitucin tnica de la poblacin ecuatoriana. - Ubicacin de los grupos tnicos por regiones naturales. - Investigacin de datos culturales de algunas etnias. - Elaboracin de cuestionarios sobre diversidad tnica. - Descripcin de fiestas tradicionales del pas. - Reflexin sobre las manifestaciones culturales de un pueblo. - Descripcin de algunas tradiciones y costumbres del Ecuador. - Explicacin de elementos que forman la cultura de un pueblo. Recortes de peridicos Fotos Internet Dibujos
Elementos de la competencia Saber conocer Respetar a todos los ecuatorianos y ecuatorianas por igual
nnn n
Lecc ion
Contenido
Logro
Comprende las razones de la diversidad en la poblacin ecuatoriana.
- Reconoce razones para la diversidad cultural. - Identifica pases que han influido en la diversidad cultural de un pas. - Identifica pueblos de las nacionalidades indgenas -Describe grupos tnicos que llegaron al Ecuador . Identifica los elementos que hacen del Ecuador un pas diverso. - Valora la importancia
Recursos
- Determina caractersticas de diferentes etnias del pas. - Reconoce datos histricos que contribuyeron al mestizaje. - Nombra cuatro pases de donde han venido migrantes al pas. - Consulta palabras nuevas en el diccionario. - Ubica grupos tnicos por regiones naturales. - Presenta consultas sobre datos culturales de los Saraguros. - Elabora cuatro preguntas sobre diversidad tnica y cultural. - Describe una fiesta tradicional. - Narra una tradicin oral propia de su localidad - Presenta datos d la investigacin de alguna
Los derechos humanos universales
Todos hacemos el Ecuador
Ubica geogrficament e los grupos tnicos en el pas. Valora la riqueza cultural del Ecuador.
Diversidad cultural
Derechos y deberes universales
Reconoce la igualdad de derechos y deberes que todos tenemos.
Derechos y nueva Constitucin
Identifica los derechos que garantiza la Constitucin.
de que los habitantes del Ecuador seamos unidos aunque seamos diversos. - Identifica los elementos que hacen del Ecuador un pas diverso. - Comprende que los derechos y obligaciones rigen para todos . Conoce algunos derechos de los ecuatorianos y ecuatorianas segn la nueva Constitucin. - Comprende por qu los derechos mejoran la calidad de vida de las personas.
- Narracin de tradiciones orales. - Investigacin de manifestaciones culturales del pas.
manifestacin cultural. - Reconoce tres elementos que forman la cultura de un pueblo Videos Recortes - Define deberes y derechos con precisin. - Representa el derecho de igualdad grfica y creativamente. - Opina sobre la importancia del respeto a los dems con certeza. - Sustenta ideas principales. - Explica el derecho del buen vivir con ejemplos. - Enumera tres grupos de atencin prioritaria. - Argumenta una razn para el reconocimiento de grupos prioritarios. - Explica los principios los principios de <ama shua, quilla, llulla>.
- Dilogo sobre diferencias individuales. - Reflexin sobre el respeto a los dems y progreso de un pas. - Narracin derechos que influyeron para la Declaracin Universal de Derechos Humanos. - Explicacin del derecho de igualdad y respeto. - Opiniones sobre importancia de los derechos humanos. - Lectura e identificacin de ideas principales en un texto. - Lluvia de idea sobre la Constitucin ecuatoriana. - Anlisis de la importancia del respeto a la Ley. - Explicacin del derecho del buen vivir. - Descripcin de derechos de grupos de atencin prioritaria. - Determinacin de grupos de atencin prioritaria. - Descripciones creativas sobre cumplimientos de los principios <ama quilla, ama shua, ama llulla>.
Unidad 1
Conjuntos
Determinar, en forma grfica y simblica, conjuntos por comprensin y extensin con el fin de aplicar, con precisin, el proceso para realizar operaciones entre conjuntos: unin, interseccin y diferencia Saber hacer Saber ser Aplicar con precisin, el proceso para realizar operaciones Plantear propsitos y cumplirlos entre conjuntos: unin, interseccin y diferencia
Elementos de la competencia Saber conocer Determinar, en forma grfica y simblica, conjuntos por comprensin y extensin nnn n
Lecc ion
Contenido
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Reconoce conjuntos.
- Reconoce conjuntos. - Genera ejemplos.
- Lectura de textos donde se hallen conjuntos. - Reflexin de conjuntos a partir de los datos presentados. - Reconocimiento de conjuntos por comprensin y extensin. - Determinacin de conjuntos por comprensin y extensin. - Creacin de ejemplos. - Lectura de textos donde se encuentren conjuntos. - Reflexin a partir de los datos presentados. - Identificacin del conjunto finito, unitario y vaco. - Creacin de ejemplos. - Elaboracin de definiciones. - Lectura de textos donde se hallen conjuntos. - Reflexin sobre el conjunto universo. - Representacin grfica y simblica. - Anlisis de relacin entre el conjunto universo y sus subconjuntos. - Uso del vocabulario matemtico apropiado.
Recursos
Objetos del entorno Ilustraciones Revistas
- Diferencia conjuntos por comprensin y extensin. - Determina conjuntos por comprensin y extensin. - Plantea ejemplos. - Identifica clases d conjuntos. - Reconoce caractersticas de conjuntos. - Plantea ejemplos de conjuntos unitarios, vaco, finito e infinito. - Observa ilustraciones del conjunto universo y subconjuntos. - Utiliza la simbologa pertinente. - Establece relaciones entre el conjunto universo y subconjuntos.
Determinacin de conjuntos
Clasificacin de conjuntos
Identifica la clasificacin.
- Clasifica conjuntos -Representa conjuntos
Objetos del entorno Revistas Ilustraciones Objetos del entorno Ulas y lanas Revistas
Subconjuntos
Reconoce subconjuntos.
. Determina subconjuntos. - Representa grficamente subconjuntos.
Comparacin de conjuntos
Compara conjuntos.
- Compara conjuntos. - Representa grficamente la relacin.
- Observacin de ilustraciones donde se muestran conjuntos. - Reflexin a partir de los datos presentados. - Identificacin de conjuntos iguales, disjuntos, intersecantes. - Representacin grfica de conjuntos. - Argumentacin de caractersticas de conjuntos - Lectura de datos en tablas. - Reflexin sobre los meses del ao. - Representacin grfica de la unin de conjuntos disjuntos e intersecantes. - Identificacin del conjunto unin. - lectura del texto. - Reflexin acerca de los datos presentados. - Identificacin del concepto de interseccin entre conjuntos disjuntos e intersecantes. - Representacin grfica de la interseccin. - Lectura de tabla de datos. - Reflexin en base a la tabla de registro. - Reconocimiento del concepto del conjunto diferencia. - Representacin grfica de la diferencia de conjuntos. - Anlisis de datos para determinar el conjunto diferencia.
Objetos del entorno Revistas Ilustraciones Ilustraciones Objetos del entorno Revistas Objetos del entorno Revistas Ilustraciones Objetos del entorno Revistas Ilustraciones
- Identifica conjuntos iguales, disjuntos e inersecantes. - Argumenta su respuesta. - Representa grficamente ejemplos de conjuntos - Representa grficamente conjuntos. - Identifica los conjuntos que son parte de la unin. - Une conjuntos con letras y forma palabras - Representa grficamente conjuntos. - Identifica el conjunto interseccin. - Reconoce el conjunto vaco como parte de la interseccin - Representa grficamente la diferencia d conjuntos. - Halla conjunto diferencia. - Utiliza simbologa pertinente.
Unin de conjuntos
Realiza la unin de conjuntos.
. Representa grficamente la unin. - Crea ejemplos
Interseccin de conjuntos
Identifica la interseccin
- Encuentra el conjunto interseccin.
Diferencia de conjuntos
Reconoce el conjunto diferencia
- Representa grficamente conjuntos.
Unidad 2
Nmeros hasta el 999
Identificar, de forma precisa, nmeros naturales de tres cifras y utilizar estrategias, de manera ordenada, para resolver problemas de suma y de resta. Saber hacer Saber ser Utilizar estrategias, de manera ordenada, para resolver Participar en la vida comunitaria de mi escuela problemas de suma y de resta Estrategias de aprendizaje
- Observacin de ilustraciones donde se hallan nmeros. - Reflexin en base a los datos presentados. - Reconocimiento de formacin de centenas. - Uso de estrategias para comparar cantidades. - Descomposicin d nmeros de tres dgitos. - Formacin de series numricas. - Observacin de ilustraciones donde se encuentran nmeros. - Reflexin sobre la cantidad de huspedes. - Identificacin de las propiedades de la suma. - Aplicacin de la propiedad conmutativa para resolver y plantear adiciones. - Uso de la propiedad asociativa para completar sumas. - Razonamiento sobre el significado de la propiedad modulativa. - Observacin de ilustraciones donde se muestran cantidades. - Reflexin acerca de la cantidad de vegetales cosechados. - Reconocimiento del minuendo como la cantidad mayor de la cual
Elementos de la competencia Saber conocer Identificar, de forma precisa, nmeros naturales de tres cifras
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Contenido
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Reconoce, ordena y compara nmeros hasta el 999 Aplica las propiedades de la suma
- Describe la organizacin social del Perodo de Desarrollo Regional. - Utiliza los signos >, <, = para comparar. - Identificas y aplica las propiedades de la suma. - Resuelve sumas con y sin reagrupacin.
Recursos
Base diez baco Ilustraciones Carteles con mmeros baco Base diez Plantilla de ubicacin de cantidades Carteles con nmeros Carteles con nmeros baco
- Lee, escribe y descompone correctamente nmeros de tres dgitos. - Ordena, con precisin, cantidades d mayor a menor. - Reconoce series numricas. - Utiliza cdigos para plantear sumas con y sin reagrupacin. - Aplica las propiedades de la suma. - Explica las condiciones de las propiedades de la suma.
Comparacin de nmeros
Propiedades de la suma
Trminos de la resta
Resuelve restas con y sin reagrupacin.
- Ubica correctamente restas en vertical. - Completa restas con
- Crea restas en base a nmeros dados. - Completa restas con los dgitos que faltan - Explica la condicin necesaria para que la
los nmeros que faltan.
se resta. - Identificacin del sustraendo como la cantidad menor que se va a restar del sustraendo. - Ubicacin de restas en vertical. - Creacin de restas de acuerdo a los nmeros dados. - Observacin d historias grficas de suma y resta. - Reflexin acerca del tiempo de vida de animales. - Resolucin de preguntas a partir de los datos presentados. - Identificacin de los pasos para resolver un problema. - Reconocimiento de los datos que faltan en un problema. - Uso de dos o ms operaciones para resolver un problema.
Base diez Plantilla de ubicacin de cantidades Juegos Ilustraciones Situaciones problemas
diferencia sea cero.
Resolucin de problemas
Utiliza la suma y la resta en la resolucin de problemas.
- Reconoce los pasos para resolver un problema. - Resuelve problemas de suma y resta
- Escribe los pasos necesarios para resolver problemas. - Utiliza ms de dos operaciones para resolver problemas. - Aplica estrategias para encontrar los datos que faltan en un problema.
Unidad 3
Nmeros de cuatro cifras
Identificar, de forma clara y precisa, nmeros naturales de cuatros cifras y aplicar, de manera correcta, las pruebas de la adiccin y sustraccin para comprobar procesos Saber hacer Saber ser Aplicar, de manera correcta, las pruebas de la adiccin Valorar la diversidad de paisajes, flora y fauna de mi pas. y sustraccin para comprobar procesos
Elementos de la competencia Saber conocer Identificar, de forma clara y precisa, nmeros naturales de cuatro cifras nnn n
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Contenido
Logro
Reconoce y compara unidades de mil exactas.
- Identifica unidades de mil puras. - Suma y resta.
- Lectura de textos donde se hallen datos numricos. - Reflexin de conjuntos a partir de los datos presentados. - Identificacin de unidades de mil exactas. - Uso de tablas de doble entrada para sumar y restar unidades de mil puras. - Lectura de textos donde se encuentren datos numricos. - Reflexin de conjuntos a partir de los datos presentados. - Ubicacin de nmeros de cuatro cifras en el tablero posicional . - Lectura y escritura de nmeros de cuatro dgitos. - Lectura de tablas de datos. - Reflexin sobre los pesos de los peces. - Identificacin del proceso para sumar con reagrupacin. - Resolucin de sumas con y sin reagrupacin. - Planteamiento de la pregunta necesaria en problemas.
Recursos
Base diez baco Situaciones cotidianas Ilustraciones baco Base diez Situaciones cotidianas Ilustraciones Carteles baco Base diez Situaciones cotidianas
- Completa las tablas de suma y resta cn unidades de mil. - Compara unidades de mil. - Escribe las unidades de mil que faltan en cada serie. - Ordena de menor a mayor las alturas de los volcanes. - Lee y escribe cantidades. - Identifica el valor posicional del dgito subrayado. - Calcula la altura de los siguientes volcanes. - Formula preguntas en problemas de adiccin. - Completa adiciones.
Unidades de mil
Del 1000 al 9999
Identifica nmeros de cuatro cifras.
- Lee y escribe nmeros -Compara cantidades
Adicin con y sin reagrupacin
Efecta sumas sin y con reagrupacin.
. Resuelve adicciones. - Soluciona problemas de adiccin.
Sustraccin con y sin reagrupacin
Realiza restas sin y con reagrupacin
- Reconoce los trminos de la reta. - Realiza restas.
- Lectura de textos donde se hallen datos numricos. - Reflexin a partir de los procesos presentados. - Identificacin del proceso para restar con reagrupacin. - Planteamiento de restas en vertical. - Resolucin de problemas. - Identificacin de animales de acuerdo a la lectura. - Reflexin acerca de los trminos de la resta. - Identificacin del proceso para retar con reagrupacin. - Resolucin de restas con ceros en el minuendo.
baco Base de diez Situaciones cotidianas Ilustraciones baco Base de diez Situaciones cotidianas Ilustraciones Situaciones cotidianas Ilustraciones
- Calcula la diferencia de altura de los volcanes. - Resuelve problemas. - Identifica los trminos de la resta
Restas con ceros
Soluciona restas con cero en el minuendo.
- Resuelve restas. - Aplica el proceso de reagrupacin
- Resuelve restas con ceros en el minuendo. - Plantea restas en vertical. - Aplica el proceso para restar con ceros
Pruebas de la adicin y de la sustraccin
Usa la suma y la resta como mtodo de comprobacin Aproxima nmeros para realizar clculos
- Utiliza las pruebas. - Explica los procesos.
Aproximacin
- Aproxima cantidades. - Usa la semirrecta numrica
- lectura de textos donde se muestran datos numricos. - Reflexin a partir de los datos presentados. - Identificacin de la suma y resta como operaciones inversas y complementarias. - Comprobacin de resultados. - Lectura de textos y observacin de ilustraciones. - Reflexin en base a los datos presentados. - Uso d la aproximacin como estrategia de estimacin. - Realizacin de aproximaciones a la decena, centena y unidad de mil ms cercana.
- Utiliza la prueba de la resta. - Aplica la prueba de la suma. - Explica el uso de las pruebas de la suma y reta
Situaciones cotidianas Ilustraciones
- Aproxima cantidades a la decena ms cercana. - Aproxima cantidades a la centena y unidad de mil. - Utiliza estrategias.
Unidad 4
Inicio a la multiplicacin
Comprender, de forma clara. el concepto de multiplicacin como suma repetida para multiplicar, con precisin nmeros del cero al nueve Saber hacer Saber ser Multiplicar, con precisin, nmeros del cero al nueve Mostrar respeto por los animales.
Elementos de la competencia Saber conocer Comprender, de forma clara, el concepto de multiplicacin como suma repetida.
nnn n
Lecc ion
Contenido
Logro
Comprende la multiplicacin como suma repetida.
- Identifica la multiplicacin como una suma abreviada. - Representa grficamente la multiplicacin.
- Observacin de ilustraciones multiplicativas. - Reflexin sobre los datos presentados. - Identificacin de la multiplicacin como suma abreviada. - Uso del signo de la multiplicacin. - Resolucin de situaciones mediante suma y multiplicacin. - Representacin grfica de multiplicaciones.
Recursos
Base diez baco Conjuntos Revistas Elementos del medio
- Expresa como repetida de acuerdo al grfico. - Escribe como multiplicacin cada suma repetida. - Utiliza el signo de la multiplicacin.
Suma y multiplica
Tablas del 2, 4 y 8
Construye las tablas del 2, 4 y 8.
- Construye las tablas del 2, 4 y 8. - Representa grficamente la multiplicacin. - Utiliza arreglos
Tablas del 3, 6 y
Elabora las
- Observacin de ilustraciones con situaciones multiplicativas. - Reflexin acerca de la cantidad de patas de cada animal. - Identificacin del concepto de multiplicacin por 2 y 4. - Reconocimiento del concepto de multiplicacin por 2, 4 y 8. - Escritura de series del 2, 4 y 8. - Uso de arreglos rectangulares. - Observacin de ilustraciones con situaciones multiplicativas.
baco Regletas de Cuisenaire Elementos del medio baco
- Completa las tablas del 2, 4 y 8. - Escribe las series del 2, 4 y 8. - Utiliza arreglos rectangulares para construir las tablas.
- Genera ejemplos de multiplicaciones
tablas del 3, 6 y 9.
rectangulares para multiplicar. - Elabora las tablas.
Tablas de 5 y 10
Multiplica por 5 y 10
- Construye la tabla del 5. - Elabora la tabla del 10.
Tablas del 7, 1 y 0
Construye las tablas dl 7, 1 y 0.
- Construye la tabla del 7. - Elabora las tablas del 1 y0
Doble y triple
Aplica el concepto de doble y triple
- Identifica el doble y el triple de un nmero. - Resuelve problemas.
- Reflexin sobre la cantidad total de dedos. - Uso de series para comprender la multiplicacin. - Construccin de tablas de multiplicar. - Uso de grficos para elaborar las tablas del 3 y 6. - Utilizacin de los dedos d la mano para construir tabla del 9. - Observacin de ilustraciones con situaciones con situaciones multiplicativas. - Reflexin sobre la cantidad total de dedos - Uso de series como estrategia para multiplicar. - Reconocimiento de los trminos de la multiplicacin. - Utilizacin de grficos para elaborar las tablas de multiplicar. - Reconocimiento del factor o producto que falta. - Observacin del calendario. - Reflexin a partir de los datos presentados. -Identificacin de la caracterstica de la multiplicacin por 0 - Reconocimiento de la caracterstica de la multiplicacin por 1. - Construccin de las tablas del 0 y 1. - Escritura de la serie del siete. - Observacin d ilustraciones con datos numricos. - Reflexin sobre los datos presentados - Identificacin del concepto de doble - Reconocimiento del concepto de triple. - Identificacin del doble y triple de nmeros. - Aplicacin del concepto de doble y triple en problemas.
Regletas de Cuisenaire Elementos del medio baco Regletas de Cuisenaire Elementos del medio
sencillas. - Representa grficamente multiplicaciones. - Utiliza estrategias para memorizar las tablas.
- Reconoce el factor y el producto que falta en cada multiplicacin. - Construye, con precisin, la tabla del 5. - Completa la tabla del 10.
baco Regletas de Cuisenaire Elementos del medio baco Regletas de Cuisenaire Elementos del medio
- Utiliza la serie del 7 para formar un dibujo. - Elabora, correctamente, la tabla del 0. - Construye la tabla del 1.
- Aplica el concepto de doble y triple para resolver problemas. - Encuentra el doble en base a una serie de nmeros. - Escribe el triple de una serie de nmeros.
Unidad 5
Multiplicacin
Aplicar, de manera acertada, las propiedades conmutativas, asociativas y modulativas en la multiplicacin de nmeros naturales y manejar, con precisin, el algoritmo de la multiplicacin en la resolucin de problemas Saber hacer Saber ser Manejar, con precisin, el algoritmo de la multiplicacin en Valorar el trabajo honesto de las personas. la resolucin de problemas
Elementos de la competencia Saber conocer Aplicar, de manera acertada, las propiedades, conmutativa, asociativa y modiulativa en la multiplicacin de nmeros naturales nnn n
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Contenido
Logro
Aplica las propiedades de la multiplicacin.
- Identifica las propiedades de la multiplicacin. - Genera ejemplos.
- Observacin de ilustraciones con datos numricos. - Reflexin a partir de los datos presentados - Identificacin de las propiedades de la multiplicacin. - Aplicacin de propiedades en ejercicios. - Ejemplificacin de propiedades. - Lectura de texto con datos numricos. - Reflexin sobre la operacin realizada. - Identificacin del proceso para multiplicar. - Ubicacin correcta de multiplicaciones verticales. - Resolucin de multiplicaciones sin reagrupacin. - Lectura de texto con datos numricos. - Reflexin acerca de la cantidad de pasajeros.
Recursos
Situaciones cotidianas Tarjetas con nmeros
- Identifica propiedades de la multiplicacin. - Usa propiedades para resolver multiplicaciones. - Genera ejemplos.
Propiedades de la multiplicacin
Multiplicacin sin reagrupacin
Utiliza el algoritmo para multiplicar sin reagrupacin. Aplica el algoritmo de la
- Plantea multiplicaciones. -Resuelve multiplicaciones. - Calcula multiplicaciones.
Situaciones cotidianas Carteles Ilustraciones Situaciones cotidianas
- Resuelve multiplicaciones sin reagrupacin. - Plantea multiplicaciones. - Utiliza el proceso pertinente.
Multiplicacin con
- Halla el doble y el triple. - Resuelve multiplicaciones con reagrupacin.
reagrupacin
Multiplicacin por 10, 100 y 1000
multiplicacin con reagrupacin. Emplea el proceso para multiplicar por 10, 100 y 1000
- Reagrupa para multiplicar. - Calcula productos. - Usa estrategias para multiplicar.
- Identificacin del proceso de reagrupacin. - Resolucin de multiplicaciones con reagrupacin. - Aplicacin del proceso de reagrupacin. - Observacin de ilustraciones con datos numricos. - Reflexin a partir de los datos presentados. - Uso de estrategias para multiplicar por 10, 100 y 1000. - Planteamiento de multiplicaciones en bases a grficos. - Identificacin del factor que falta. - Lectura de texto con situaciones cotidianas. -Reflexin a partir de los datos presentados. - Identificacin de estrategias para multiplicar. - Resolucin de multiplicaciones en base a grficos. - Realizacin de multiplicaciones por centenas exactas. - Lectura de textos donde se hallen cantidades. - Reflexin sobre la relacin entre suma y multiplicacin. - Identificacin del proceso de multiplicacin con ceros. - Ubicacin correcta de multiplicaciones verticales. - Resolucin de multiplicaciones con ceros. - Observacin de ilustraciones donde se hallen nmeros. - Reflexin a partir de los datos presentados. - Identificacin de pasos para entender un problema. - Planteamiento de la pregunta necesaria. - Creacin d problemas de acuerdo a los datos.
Carteles Ilustraciones Situaciones cotidianas Tarjetas con nmeros Ilustraciones Situaciones cotidianas Tarjetas con nmeros Ilustraciones Situaciones cotidianas Tarjetas con nmeros Ilustraciones Situaciones cotidianas Tablas de registro de datos
- Plantea multiplicaciones.
- Escribe el factor que falta para completar el enunciado. - Plantea multiplicaciones. - Resuelve multiplicaciones por 10, 100 y 1000
Multiplicacin por decenas y centenas exactas
Multiplica por decenas y centenas exactas.
- Utiliza estrategias de clculo mental. - Resuelve multiplicaciones
- Halla el trmino que falta para completar el enunciado. - Encuentra los productos en la sopa de nmeros. - Resuelve multiplicaciones. - Descifra claves. - Plantea multiplicaciones. - Resuelve multiplicaciones con cero en uno de sus factores. - Utiliza datos para resolver problemas. - Completa problemas con la pregunta pertinente. - Resuelve problemas.
El cero en la multiplicacin
Resuelve multiplicacione s que tienen el cero en uno de sus factores Resuelve problemas de aplicacin
- Soluciona multiplicaciones con ceros. - Descifra claves. - Escribe preguntas. - Genera ejemplos.
Unidad 6
Divisin
Comprender, de manera precisa, el concepto de divisin para utilizar, de forma ordenada, estrategias con el fin de resolver divisiones. Saber hacer Saber ser Utilizar, de forma ordenada, estrategias para resolver Cuidar las plantas y recursos naturales de mi divisiones entorno
Elementos de la competencia Saber conocer Comprender, de manera precisa, el concepto de divisin

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Contenido
Logro
Aplica la divisin como reparticin.
- Identifica la divisin como reparticin. - Representa grficamente la divisin.
- Observacin de ilustraciones donde se hallen nmeros. - Reflexin sobre los datos presentados. - Identificacin de la divisin como reparticin. - Reconocimiento del signo de la divisin. - Representacin grfica de la divisin como reparticin. - Representacin numrica de la reparticin. - Observacin de ilustraciones donde se hallen nmeros. - Reflexin a partir de datos presentados. - Identificacin de la divisin como resta. - Representacin de restas sucesivas como divisin. - Reparticin de divisiones como restas sucesivas.
Recursos
Objetos del entorno Ilustraciones Situaciones de la vida cotidiana Dramatizacin de situaciones que incluyan divisin Objetos del
- Realiza repartos con precisin. - Escribe correctamente reparos como divisiones. - Reconoce el signo de la divisin.
Divisin como reparto
Divisin y resta
Relaciona la divisin y la resta
- Comprende la divisin a travs de la sustraccin. - Resuelve problemas.
- Escribe restas sucesivas como divisiones. - Plantea divisiones como restas sucesivas. - Resuelve divisiones con precisin.
Divisin y multiplicacin
Asocia la divisin con la multiplicacin
- Utiliza arreglos rectangulares para multiplicar. - Elabora las tablas.
- Observacin de ilustraciones con situaciones multiplicativas. - Reflexin sobre la cantidad total de dedos. - Uso de series para comprender la multiplicacin. - Construccin de tablas de multiplicar. - Uso de grficos para elaborar las tablas del 3 y 6. - Utilizacin de los dedos d la mano para construir tabla del 9. - Observacin de ilustraciones donde se muestren nmeros. - Reflexin acerca de la cantidad de pisos pintados - Identificacin del concepto de mitad. - Reconocimiento del concepto de tercio. - Clculo de la mitad de cantidades dadas. - Clculo del tercio de nmeros dados. - Observacin de situaciones de reparticin. - Reflexin a partir de los datos presentados. -Identificacin de los trminos de la divisin. - Reconocimiento del concepto de divisin exacta. - Identificacin del concepto de divisin inexacta. - Aplicacin del proceso necesario para dividir. - Observacin de ilustraciones donde se vean nmeros. - Reflexin sobre los datos presentados. - Identificacin del concepto de divisores. - Reconocimiento del concepto de mltiplos. - Clculo de los divisores a partir de nmeros dados. - Escritura de los mltiplos en base a los nmeros dados.
Mitad y tercio
Identifica los conceptos de mitad y tercio
- Identifica la mitad y el tercio de un nmero. - Completa series.
Divisin exacta e inexacta
Realiza divisiones exactas e inexactas.
- Identifica los trminos de la divisin. - Resuelve divisiones sencillas
entorno Ilustraciones Dramatizacin de situaciones que incluyan divisin Objetos del entorno Ilustraciones Objetos del entorno Ilustraciones Situaciones de la vida cotidiana Objetos del entorno Ilustraciones Situaciones de la vida cotidiana Objetos del entorno Ilustraciones Situaciones de la vida cotidiana
- Plantea divisiones y multiplicaciones. - Asocia multiplicacin y divisin. - Resuelve correctamente divisiones.
- Completa series utilizando el tercio de nmeros dados. - Halla la mitad y el tercio de cantidades. - Utiliza la divisin para encontrar la mitad y el tercio. - Diferencia divisiones exactas de inexactas. - Utiliza la galera para resolver divisiones. - Reconoce los trminos de la divisin.
Mltiplos y divisores
Encuentra nmeros mltiplos y divisores
- Utiliza la galera. - Reconoce divisiones exactas e inexactas.
- Aplica el concepto de doble y triple para resolver problemas. - Encuentra el doble en base a una serie de nmeros. - Escribe el triple de una serie de nmeros.
Unidad 7
Figuras y elementos
Identificar, con precisin, elementos y relaciones bsicas de la geometra para realizar clasificaciones de figuras planas, segn sus atributos de lados y ngulos. Saber hacer Saber ser Clasificar, de manera ordenada, figuras planas segn sus Valorarla prctica deportiva como una forma de atributos de lados y ngulos estar sano Estrategias de aprendizaje
- Observacin de ilustraciones donde se muestren lneas. - Reflexin sobre los tipos de lneas. - Diferenciacin de rectas, semirrectas y segmentos. - Representacin grfica y nominacin de restas, semirrectas y segmentos. - Identificacin de restas, semirrectas y segmentos en ilustraciones.. - Trazo de rectas, semirrectas y segmentos en base a instrucciones. - Lectura de texto y observacin de ilustraciones donde se hallen ngulos. - Reflexin acerca de los tipos de lneas. - Uso de smbolos para representar el ngulo.
Elementos de la competencia Saber conocer Identificar, con precisin, elementos y relaciones bsicas de la geometra
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Lecc ion
Contenido
Logro
Reconoce y traza rectas, semirrectas y segmentos
- Reconoce rectas, semirrectas y segmentos. - Traza rectas, semirrectas y segmentos. - Identifica en grficos las clases de ngulos. - Traza ngulos segn medidas dadas.
Recursos
Ilustraciones Situaciones de la vida cotidiana
- Colorea las rectas d rojo; las semirrectas, de verde; y los segmentos, de naranja. - Traza recta, semirrecta y segmentos de acuerdo a las instrucciones. - Identifica rectas, semirrectas y segmentos en ilustraciones. - Identifica en ilustraciones los tipos de ngulos. - Utiliza la semirrecta para trazar ngulos agudo, recto, obtuso y llano.
Recta, semirrecta, segmento.
Clasificacin y medicin de ngulos.
Identifica, mide y traza ngulos
Objetos del entorno Ilustraciones Graduador
Clasificacin de tringulos
Reconoce las caractersticas de los tringulos y su clasificacin.
- Reconoce los elementos de los tringulos. - Clasifica los tringulos de acuerdo a sus lados y ngulos. - Identifica cuadrilteros. - Reconoce paralelogramos
Cuadrilteros y paralelogramos
Diferencia cuadrilteros y paralelogramos .
- Reconocimiento de los pasos para trazar ngulos. - Identificacin de clases de ngulos. - Medicin de ngulos mediante el uso del graduador. - Observacin de una figura realizada con el juego del tangram. - Reflexin de la cantidad de tringulos presentes en el grfico. - Reconocimiento de la clasificacin de tringulos segn datos. - Reconocimiento de la clasificacin de tringulos de acuerdo a sus ngulos. - Construccin y medicin de tringulos. - Diferenciacin de caractersticas de los tipos de tringulos. - Distincin de las figuras presentes en un vitral. - Reflexin a partir de la ilustracin presentada. - Identificacin de las caractersticas de los paralelogramos. - Reconocimiento de figuras planas que son paralelogramos. - Construccin de cuadrilteros y paralelogramos. - Determinacin de semejanzas y diferencias entre cuadrilteros.
- Mide ngulos y escribe sus nombres de acuerdo a las medidas. Objetos del entorno Ilustraciones - Une con una lnea el tringulo con la clasificacin a la que corresponde. - Diferencia , con precisin , las caractersticas de los diferentes tipos de tringulos - Traza tringulos segn las medidas dadas.
Objetos del entorno Ilustraciones
- Pinta los cuadrilteros y paralelogramos de acuerdo a la clave. - Construye un vitral con cuadrilteros y/o paralelogramos. - Establece semejanzas y diferencias entre paralelogramos.
Unidad 8
Geometra y medida
Distinguir, de forma precisa, cuerpos geomtricos, reconocer, correctamente, los mltiplos y submltiplos del metro. Saber hacer Saber ser Reconocer, correctamente, los mltiplos y submltiplos Apreciar las manifestaciones artsticas y artesanales del metro. de mi pas. Estrategias de aprendizaje
- Descripcin de formas en base a ilustraciones. - Reflexin a partir de datos presentados. - Definicin de caractersticas de los cuerpos geomtricos. - Identificacin de clases de prismas, pirmides y cuerpos redondos. - Reconocimiento de cuerpos geomtricos en el entorno. - Dibujo de objetos con forma de cuerpos redondos y poliedros. - Observacin de ilustraciones con medidas de longitud. - Reflexin a partir de los datos presentados. - Identificacin de los mltiplos y submltiplos del metro. - Uso de la simbologa correspondiente a los mltiplos y submltiplos del metro.
Elementos de la competencia Saber conocer Distinguir, de forma precisa, cuerpos geomtricos

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Lecc ion
Contenido
Logro
Dibuja cuerpos geomtricos.
- Identifica cuerpos geomtricos en el entorno. - Reconoce pirmides, prismas y cuerpos redondos por sus nombres. - Identifica los mltiplos y submltiplos. - Realiza reducciones entre diferentes medidas de longitud.
Recursos
Cuerpos geomtricos Objetos del entorno Ilustraciones
- Identifica cuerpos geomtricos en elementos del entorno. - Diferencia con precisin cuerpos redondos, prismas y pirmides. - Reconoce caractersticas de prismas, pirmides y cuerpos redondos. - Escribe cada medida en kilmetros, decmetros y hectmetros. - Pinta las parejas de medidas equivalentes. - Mide, con precisin, objetos del entorno.
Cuerpos geomtricos.
Mltiplos y submltiplos del metro.
Reconoce los mltiplos y submltiplos del metro.
Objeto del entorno Regla Metro
Permetro
Calcula del permetro de figuras planas.
- Aplica la frmula del permetro. - Determina el permetro de diferentes figuras planas. - Lee, escribe y representa las horas, los minutos y los segundos. - Realiza conversiones con las medidas de tiempo.
Medidas de tiempo: horas, minutos y segundos.
Utiliza medidas de tiempo.
- Reconocimiento de estrategias para realizar reducciones entre mltiplos y submltiplos. - Medicin de longitudes en centmetros y milmetros. - Anlisis de ilustraciones con datos numricos. - Reflexin del permetro a partir de los datos. - Identificacin del concepto de permetro. - Aplicacin de la frmula para hallar el permetro de figuras planas. - Clculo del permetro de diferentes figuras. - Clculo del permetro de diversos espacios. - Observacin de ilustraciones donde se hallen relojes. - Reflexin sobre el reloj a partir de los datos. - Identificacin de diversas unidades de tiempo: ao, mes, da, hora, siglo y lustro. - Determinacin de equivalencias entre unidades de tiempo. - Identificacin de las medidas de las manecillas del reloj. - Lectura, escritura y representacin de horas, minutos y segundos.
Objetos y espacios del entorno Ilustraciones Regla Metro Reloj Cartulina Tijeras Grficos Situaciones cotidianas problemas
- Describe la frmula para calcular el permetro de cada figura plana. - Calcula el permetro de diferentes figuras - Halla el permetro de diversos espacios.
- Lee y escribe con precisin. - Dibuja el horero, minutero y segundero para representar la hora en el reloj. - Completa la tabla de equivalencias entre unidades de tiempo.
Unidad 9
Refuerzo para el futuro
Identificar, con exactitud, la decena de mil; utilizar grficos de barras y las operaciones bsicas en la resolucin de problemas. Saber hacer Saber ser Utilizar, de manera adecuada, grficos de barras y las Brindar amistad a mis compaeros y compaeras operaciones bsicas en la resolucin de problemas de aula Estrategias de aprendizaje
- Observacin de ilustraciones donde se hallen cantidades. - Reflexin sobre nmeros de cuatro cifras a partir de datos presentados. - Identificacin de las decenas de mil como cantidades de quinto orden. - Reconocimiento de las equivalencias entre la decena de mil y los otros rdenes. - Lectura y escritura de nmeros de cinco cifras. - Identificacin de equivalencias. - Observacin de ilustraciones donde se encuentren fracciones. - Reflexin de la divisin del pastel en partes.
Elementos de la competencia Saber conocer Identificar, con exactitud, la decena de mil.

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Lecc ion
Contenido
Logro
Reconoce, ordena y compara nmeros de cinco cifras.
- Identifica decenas de mil completas. - Lee y escribe decenas de mil puras.
Recursos
baco Base diez Tarjetas con nmeros
- Escribe en nmeros y letras las decenas de mil puras. - Descompone unidades de mil puras. - Asocia cantidades de cinco cifras en letras y nmeros.
Decena de mil
Fracciones
Identifica la nocin de
- Comprende la nocin de fraccin.
Ilustraciones Crculo de
- Pinta las figuras que estn divididas en partes iguales.
fraccin.
- Reconoce fracciones como parte de la unidad.
Operaciones aditivos, sustractivos y multiplicativos
Reconoce operadores aditivos, sustractivos y multiplicativos. Identifica y utiliza grficos de barras.
- Identifica operadores aditivos y sustractivos y multiplicativos. - Utiliza los operadores.
Grfico de barras
- Lee y emplea los datos de un grfico de barras. - Representa datos en un grfico de barras.
- Identificacin de la fraccin como partes iguales de un todo. - Reconocimiento de la cantidad de partes iguales en un todo. - Representacin grfica de fracciones. - Identificacin de figuras que no son fracciones. - Anlisis de ilustraciones donde se hallen cantidades. - Reflexin acerca de la cantidad de saltos. - Identificacin del operador aditivo y sustractivo. - Reconocimiento del operador multiplicativo. - Aplicacin del concepto de operador. - Representacin de operadores mediante diagramas de flechas. - Observacin de tabla. - Reflexin a partir de los datos presentados. - Identificacin de grfico de barras. - Utilizacin de ejes cartesianos. - Interpretacin de datos en grficos de barras. - Representacin de datos en el grfico de barras.
fracciones
- Tacha las figuras que no estn divididas en partes iguales. - Representa grficamente fracciones. - Completa la tabla de operadores. - Escribe la salida de las mquinas. - Representa mediante flechas los operadores.
Situaciones de la vida cotidiana
Tablas de registro de datos Situaciones cotidianas
- Lee correctamente la informacin registrada en grficos de barras. - Interpreta, de manera precisa, los datos del grfico de barras. - Representa grficamente informacin en grficos de barras.
Unidad 1
Teora de conjuntos
Representar, con exactitud, las operaciones en diagramas de llaves y diagramas de Venn, para resolver operaciones de unin, interseccin y diferencias de conjuntos, valorando los juegos tradicionales de nuestro pas
Elementos de la competencia Saber conocer Representar, con precisin, las operaciones en diagramas de llaves y diagramas de Venn
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Lecc ion
Saber hacer Clasificar, correctamente, conjuntos para resolver operaciones de unin, interseccin y diferencia Estrategias de aprendizaje
- Observacin de ilustraciones con conjuntos. - Reflexin a partir de subconjuntos dados. - Identificacin de la unin de conjuntos. - Reconocimiento de tipos de conjuntos. - Relacin entre conjunto universo y subconjuntos. - Utilizacin de diagramas para representar la unin de conjuntos. - Lectura de tablas y datos. - Reflexin grupal a partir de los datos presentados. - Identificacin del concepto de interseccin de conjuntos. - Uso de diagramas de Venn y llaves para representar interseccin de conjuntos. - Utilizacin de llaves y diagramas para realizar diferencia de
Saber ser Valorar los juegos tradicionales del pas Recursos

Cuerpos geomtricos Objetos del entorno Ilustraciones Objeto del entorno Regla Metro
Contenido
Logro
Realiza la unin de conjuntos.
- Representa la unin de conjuntos. - Representa en diagramas la unin de conjuntos. - Representa la interseccin mediante diagramas. - Obtiene informacin en base a diagramas.
- Representa la unin de conjuntos en diagramas de Venn y llaves. - Dibuja elementos que indican la unin de conjuntos. - Reconoce el conjunto unin. - Encuentra el conjunto interseccin. - Utiliza diagramas de Venn y llaves para representar interseccin de conjuntos. - Responde preguntas a partir del uso de diagramas.
Unin de conjuntos.
Interseccin de conjuntos.
Hace la interseccin de conjuntos.
Diferencia de conjuntos
Determina la diferencia de conjuntos.
- Representa grficamente el conjunto diferencia. - Identifica el conjunto diferencia.
Operadores.
Aplica los operadores de suma, resta y multiplicacin
- Reconoce el efecto de los operadores. - Aplica operadores en tablas.
El plano cartesiano
Utiliza el plano cartesiano para ubicar grficos
- Representa dibujos en el plano cartesiano - Ubica coordenadas
conjuntos. - Anlisis de diagramas para responder preguntas. - Lectura de textos para encontrar informacin. - Reflexin grupal a partir de los datos presentados - Identificacin del concepto d diferencia de conjuntos. - Comprensin del proceso para realizar la diferencia. - Utilizacin de llaves y diagramas para realizar diferencia de conjuntos. - Representacin de diferencia de conjuntos. - Realizacin de actividades de acuerdo a un texto impreso. - Comentario sobre la informacin de un texto. - Identificacin del concepto de operadores de suma, resta y multiplicacin. - Diferenciacin de operadores de suma, resta y multiplicacin. - Utilizacin de operadores. - Completacin de tablas mediante el uso de operadores. - Lectura comprensiva de grficos. - Reflexin acerca de la ubicacin de elementos en planos. - Identificacin de la utilidad del plano cartesiano. - Reconocimiento de cmo funciona el plano cartesiano y coordenadas - Uso de pares ordenados para ubicar puntos. - Utilizacin del plano cartesiano en situaciones cotidianas
Objetos y espacios del entorno Ilustraciones Regla Metro Reloj Cartulina Tijeras Grficos Situaciones cotidianas problemas Ilustraciones Grficos Regla Marcadores
- Utiliza el diagrama de Venn para representar diferencia de conjunto. - Emplea elementos a partir del diagrama de Venn - Representa el conjunto diferencia.
- Completa tablas utilizando operadores. - Resuelve problemas con la aplicacin de operadores. - Utiliza varios operadores de forma simultnea.
- Localiza e identifica puntos en el plano cartesiano. - Traza figuras en el plano cartesiano. - Ubica elementos en el plano cartesiano.
Unidad 2
Nmeros naturales
Identificar, con exactitud, los sistemas de numeracin, arbigos, romanos y mayas. Utilizar nmeros decimales y nmeros arbigos hasta de siete cifras en la resolucin de problemas, valorando la importancia del agua y su buen uso Saber hacer Saber ser Utilizar, correctamente, nmeros arbigos hasta el sptimo Valorar la importancia del agua y evitar su orden de numeracin. desperdicio
Elementos de la competencia Saber conocer Identificar, de manera precisa, los sistemas de numeracin arbigos, romanos y mayas. Identificar, con exactitud, nmeros decimales.
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Contenido
Logro
Realiza operaciones con nmeros de cuatro cifras
- Lee nmeros de cuatro cifras. - Escribe nmeros de cuatro cifras.
- Lectura de noticias para extraer datos numricos. - Reflexin a partir de los datos de un texto. - Identificacin de nmeros de cuatro cifras. - Reconocimiento del valor posicional de los nmeros. - Representacin de nmeros de cuatro cifras. - Lectura y escritura de nmeros de cuarto orden. - Lectura de tablas con informacin numrica. - Reflexin e interpretacin de datos en tablas. - Construccin de nmeros de cinco cifras. - Identificacin de nmeros de quinto orden. - Realizacin de series con nmeros de cinco cifras.
Recursos
Tarjetas con nmeros Material de base diez Ilustraciones Tabla posicional Carteles Ilustraciones Recta numrica Tabla
- Escribe los nmeros segn las instrucciones. - Completa los nmeros. - Lee y escribe nmeros de cuatro cifras.
Unidades de mil
Decena de mil
Resuelve operaciones con nmeros de cinco cifras
- Lee y escribe nmeros de cinco cifras. - Compara nmeros.
- Utiliza estrategias para identificar decenas de mil. - Compone y descompone nmeros de cinco cifras. - Suma y resta con nmeros de cinco cifras.
Centena de mil
Ejecuta operaciones con nmeros de seis cifras
- Identifica y escribe centenas de mil. - Realiza operaciones.
Unidades de milln
Realiza operaciones con nmeros de siete cifras
- Lee y escribe unidades de milln. - Compara cantidades.
Sistema de numeracin romana
Transforma a base diez nmeros romanos y viceversa. Aplica reglas de numeracin maya para escribir nmeros.
- Lee nmeros romanos. - Representa nmeros en base diez
Sistema de numeracin maya
- Relaciona numeracin maya y decimal. - Reconoce smbolos.
- Composicin y descomposicin de nmeros. - Lectura de textos para obtener informacin numrica. - Reflexin a partir de la informacin obtenida. - Identificacin de nmeros de seis cifras. - Representacin de nmeros de seis cifras. - Composicin y descomposicin de nmeros de seis cifras. - Resolucin de problemas con centenas de mil. - Lectura de textos para obtener informacin numrica. - Reflexin sobre datos de tablas - Representacin de nmeros del sptimo orden. - Utilizacin de tablas de valor posicional. - Lectura y escritura de nmeros de siete cifras. - Comparacin y ordenacin de unidades de milln. - Lectura de historias grficas. - Interpretacin de smbolos en base a un grfico. -Identificacin de los nmeros romanos. - Representacin de cantidades en nmeros romanos. - Escritura de nmeros romanos. - Transformacin de nmeros romanos a base diez. - Lectura de textos con informacin histrica. - Reflexin acerca de los datos extrados de un prrafo. - Identificacin del uso de la numeracin maya. - Reconocimiento de las reglas de numeracin maya. - Escritura de cantidades con nmeros mayas. - Transformacin de nmeros mayas al sistema decimal.
posicional. Datos impresos Carteles Ilustraciones Tabla posicional Datos impresos Carteles Ilustraciones Tabla posicional Ilustraciones Smbolos impresos Material de base diez Datos impresos Carteles Ilustraciones
- Identifica la serie de centenas de mil puras. - Suma los valores de tarjetas con nmeros de seis cifras. - Ordena de mayor a menor los datos.
- Lee y escribe las cantidades. - Compara las cantidades y escribe los signos >, < =, segn corresponda. - Ubica las cantidades en la tabla de valor posicional. - Une con una lnea los nmeros romanos y arbigos. - Suma los valores de las letras y obtiene el nmero. - Transforma los nmeros romanos. - Escribe los nmeros mayas en base diez. - Completa la serie utilizando nmeros mayas. - Relaciona los nmeros mayas en el sistema decimal.
Unidad 3
Operaciones con nmeros naturales
Resolver, con exactitud, operaciones de suma, resta, multiplicacin y divisin aplicando sus propiedades, con nmeros de hasta cuatro cifras. Y valorar el cuidado responsable de mascotas Saber hacer Saber ser Aplicar, correctamente, las propiedades de las operaciones Cuidar responsablemente a las mascotas bsicas con nmeros hasta la unidad de milln. Estrategias de aprendizaje
- Observacin de ilustraciones con datos numricos. - Reflexin a partir de los datos presentados. - Reconocimiento de procesos para realizar suma y resta. - Identificacin de las propiedades de la suma y resta. - Resolucin de sumas y restas. - Realizacin de clculo mental con adiciones y sustracciones. - Lectura de grficos y registro de operaciones. - Reflexin de forma oral obre actividades realizadas. - Identificacin del proceso para resolver multiplicaciones de dos y tres cifras. - Reconocimiento de las propiedades de la multiplicacin.
Elementos de la competencia Saber conocer Resolver, con precisin, operaciones de adiccin, multiplicacin, sustraccin y divisin.
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Contenido
Logro
Reconoce, ordena y compara nmeros de cinco cifras.
- Aplica propiedades de la suma. - Utiliza propiedades de la resta para el clculo mental.
Recursos
Impresos Tarjetas con nmeros Material de base diez Tabla posicional Tablas numricas Carteles Ilustraciones
- Escribe las operaciones y las resuelve. - Nombra la propiedad de la suma que se utiliza. - Emplea la propiedad fundamental de la resta para el clculo mental.
Adicin y sustraccin
Multiplicacin
Identifica la nocin de fraccin.
- Realiza multiplicaciones por dos y tres cifras. - Utiliza estrategias para multiplicar.
- Resuelve las multiplicaciones. - Lee los problemas y aplica la multiplicacin. - Ubica las propiedades de la multiplicacin en los ejercicios.
Divisin exacta y entera
Reconoce operadores aditivos, sustractivos y multiplicativos. Aplica el proceso para dividir entre una, dos y tres cifras - Aplica la prueba de la divisin
- Distingue divisiones exactas e inexactas. - Plantea contraejemplos.
Divisiones para una, dos y tres cifras en el dividendo
- Resuelve divisiones para una, dos y tres cifras. - Aplica la prueba de la divisin.
- Utilizacin de tablas y datos para multiplicar. - Resolucin de problemas aplicando la multiplicacin. - Observacin de ilustraciones para extraer datos. - Comentario de forma oral acerca de situaciones cotidianas. - Identificacin de divisiones exactas e inexactas. - Reconocimiento de los trminos de la divisin. - Resolucin de divisiones exactas e inexactas. - Diferenciacin de divisiones exactas e inexactas. - Lectura de textos para obtener datos numricos. - Reflexin sobre datos numricos y estrategias matemticas. - Comprensin del proceso para dividir entre una, dos y tres cifras. - Identificacin de la prueba de la divisin. - Uso de estrategias para dividir. - Realizacin de problemas de divisin.
Ilustraciones Carteles Material de base diez
- Realiza los repartos y escribe el tipo de divisin. - Resuelve las divisiones. - Escribe si las divisiones son exactas.
Impresos Material concreto Tablas
- Resuelve las divisiones y comprueba las respuestas. - Utiliza la clave para resolver las divisiones. - Soluciona problemas.
Unidad 4
Nmeros fraccionarios
Identificar, con exactitud, nmeros fraccionarios, comparando diferentes tipos de fracciones en situaciones cotidianas que permitan valorar el cuidado del medioambiente y los recursos naturales Saber hacer Saber ser Comparar, de manera correcta, los diferentes tipos Cuidar el medioambiente y sus recursos de fracciones Estrategias de aprendizaje - Observacin de ilustraciones con datos numricos. - Reflexin a partir de los datos presentados. - Reconocimiento de procesos para realizar suma y resta. - Identificacin de las propiedades de la suma y resta. - Resolucin de sumas y restas. - Realizacin de clculo mental con adiciones y sustracciones. - Lectura de grficos y registro de operaciones. - Reflexin de forma oral obre actividades realizadas. - Identificacin del proceso para resolver multiplicaciones de dos y tres cifras. Recursos Ilustraciones Situaciones cotidianas Carteles Criterios de evaluacin - Observa los grficos y completa el cuadro de fracciones. - Escribe las fracciones de los conjuntos. - Pinta las fracciones.
Elementos de la competencia Saber conocer Identificar, con precisin, nmeros fraccionarios

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Lecc ion
Contenido
Logro Identifica y representa nmeros fraccionarios.
Indicadores de logros - Identifica nmeros fraccionarios. - Lee y escribe fracciones.
Concepto de fraccin
Clasificacin de fracciones
Clasifica fracciones segn sus caracterstica
- Identifica los tipos de fracciones. - Escribe fracciones propias, impropias y
Situaciones cotidianas Carteles Ilustraciones
- Escribe la fraccin que representa la parte pintada de los dibujos. - Reconoce las fracciones propias, impropias y aparentes y pinta cada una de
aparente.
Orden y comparacin de fracciones
Ordena y compara fracciones
- Compara nmeros fraccionarios. - Representa fracciones.
- Reconocimiento de las propiedades de la multiplicacin. - Utilizacin de tablas y datos para multiplicar. - Resolucin de problemas aplicando la multiplicacin. - Observacin de grficos y realizacin de consignas. - Reflexin oral a partir de un grfico. - Utilizacin de la semirrecta numrica para comparar fracciones. - Identificacin de fracciones homogneas y heterogneas. - Reconocimiento de fracciones equivalentes. - Comparacin y ordenacin de fracciones.
Grficos
Situaciones cotidianas Carteles Material concreto
un color diferente. - Compara las fracciones y utiliza los signos >, =, <, segn corresponda. - Representa en la semirrecta numrica las fracciones. - Organiza de mayor a menor las fracciones. - Completa el cuadro para obtener fracciones equivalentes.
Unidad 5
Nmeros decimales
Identificar, con exactitud, nmeros decimales para utilizar correctamente la suma y resta de decimales en la resolucin de problemas de la vida diaria, mediante la incorporacin de tcnicas de trabajo grupal y demostrando el afecto a las personas del entorno.
Elementos de la competencia Saber conocer Identificar, con exactitud, nmeros decimales

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Saber hacer Utilizar de manera correcta, la suma y resta de decimales en la resolucin de problemas de la vida cotidiana Estrategias de aprendizaje - Observacin de ilustraciones con datos numricos. - Reflexin a partir de los datos presentados. - Identificacin de las fracciones decimales - Reconocimiento de la parte entera y decimal. - Relacin entre decimales y fracciones decimales. - Lectura y escritura de decimales.
Saber ser Trabajar en grupo y demostrar el efecto a las personas del entorno Recursos Situaciones de la vida cotidiana Tarjetas con nmeros Material de base diez Criterios de evaluacin - Representa en forma grfica y numrica fracciones decimales y nmeros decimales. - Ubica nmeros decimales en la tabla posicional. - Lee y escribe nmeros decimales.
Contenido
Logro Representa nmeros decimales
Indicadores de logros - Relaciona nmeros decimales y fracciones decimales. - Identifica y representa enteros y decimales.
Decimales como parte de la unidad
Tabla posicional 2 Orden y comparacin de decimales Compara nmeros decimales - Completa series de nmeros decimales. - Utiliza los signos mayor que, menor que, e igual a para comparar nmeros decimales. - Lectura de un texto con nmeros decimales. - Reflexin sobre los datos presentados. - Identificacin del proceso para comparar nmeros decimales. - Utilizacin de los signos mayor que y menor que para comparar decimales. - Utilizacin de la recta numrica para ubicar decimales. - Reconocimiento del numero decimal mayor y menor dentro de una serie. - Lectura de la tabla de datos con distancias alcanzadas en el lanzamiento del martillo. - Reflexin a partir de los datos presentados. - Utilizacin de nmeros decimales en la tabla posicional. - Identificacin del proceso para sumar y restar nmeros decimales. - Resolucin de sumas y restas con nmeros decimales. - Solucin de problemas de sima y resta de nmeros decimales. Situaciones cotidianas Carteles Ilustraciones Recta numrica Tabla posicional Situaciones cotidianas Carteles Ilustraciones Tabla posicional - Utiliza estrategias para comparar nmeros decimales. - Relaciona datos presentados en decimales con situaciones con situaciones de la vida cotidiana. - Reconoce el nmero decimal mayor y menor dentro de una serie.
Adicin y sustraccin de decimales
Resuelve problemas con sumas y restas de nmeros decimales
- Escribe correctamente sumas y restas en vertical. - Resuelve problemas con nmeros decimales.
- Utiliza la tabla de datos con nmeros decimales para responder preguntas. - Resuelve problemas de suma y resta con nmeros decimales. - Ubica sumas y restas en la tabla posicional y las resuelve.
Unidad 6
Multiplicacin y divisin con decimales
Multiplicar y dividir con precisin, nmeros decimales para resolver correctamente problemas de multiplicacin y divisin de decimales, mediante la valoracin de la prctica deportiva como una manera de estar sano. Saber hacer Saber ser Resolver, correctamente, problemas de multiplicacin Valorar la prctica deportiva como una manera de y divisin de decimales estar sano
Elementos de la competencia Saber conocer Multiplicar y dividir, con precisin, nmeros decimales
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Lecc ion
Contenido
Logro
Efecta multiplicacione s con decimales
- Multiplica con nmeros decimales. - Genera ejemplos de multiplicacin.
- Lectura de un texto con nmeros decimales. - Reflexin sobre la longitud de salto largo. - Identificacin de los casos de multiplicacin. - Reconocimiento del proceso de multiplicacin. - Generacin de ejemplos de multiplicacin con decimales. - Ubicacin correcta de decimales para multiplicar. - Lectura del texto sobre el lanzamiento de disco. - Reflexin acerca de la diferencia de peso. - Uso de estrategias para multiplicar por 10, 100 y 1000.
Recursos
Ilustraciones Situaciones de la vida cotidiana
- Plantea multiplicaciones entre decimales. - Completa multiplicaciones con nmeros que faltan. - Ubica la coma en el lugar que corresponda.
Multiplicacin con nmeros decimales
Multiplicacin por 10, 100 y 1000
Resuelve multiplicacione s con
- Aplica el proceso para multiplicar por 10, 100 y 1000.
Dramatizacin de situaciones de
- Resuelve multiplicaciones por 10, 100 y 1000. - Aplica estrategias para multiplicar. - Ordena productos de mayor a menor
decimales por 10, 100 y 1000

3
- Completa multiplicaciones. - Aplica los pasos para resolver problemas. - Soluciona problemas.
- Resolucin de multiplicaciones por 10, 100 y 1000. - Reconocimiento del factor que falta. - Lectura de problemas. - Reflexin mediante preguntas. - Reconocimiento de los pasos necesarios para resolver problemas. - Identificacin de los datos y pregunta de un problema. - Aplicacin de los pasos para resolver problemas. - Lectura de un texto con datos numricos. - Reflexin sobre los tiempos empleados en la carrera - Identificacin de los casos de la divisin. - Reconocimiento de los pasos necesarios. - Obtencin de dos cifras decimales. - Planteamiento de divisiones con decimales. - Lectura de un texto con datos numricos. - Reflexin a partir de los datos presentados. -Identificacin de estrategias para dividir decimales entre 10, 100 y 1000. - Ubicacin correcta de la coma en las divisiones. - Aplicacin del proceso para dividir. - Planteamiento y resolucin de divisiones. - Lectura de un problema. - Reflexin a partir de preguntas. - Identificacin de preguntas tipo para comprender un problema. - Uso de la tabla de datos para resolver problemas. - Empleo del clculo mental para solucionar problemas.
Soluciona problemas d multiplicacin con decimales Resuelve divisiones con nmeros decimales
multiplicacin Situaciones cotidianas Dramatizacin de situaciones Ilustraciones Tabla de datos Situaciones de la vida cotidiana Ilustraciones
- Aplica pasos para resolver problemas. - Reconoce los datos de un problema. - Utiliza la operacin apropiada.
Divisin con nmeros decimales
- Resuelve divisores entre nmeros decimales. - Usa galera para dividir.
- Obtiene dos decimales al dividir. - Identifica los casos de la divisin. - Plantea y resuelve divisiones.
Divisin para 10, 100 y 1000
Aplica estrategias al dividir decimales para 10, 100 y 1000.
- Divide nmeros decimales para 10, 100 y 1000. - Usa estrategias
Situaciones de la vida cotidiana Tablas de datos
- Plantea y resuelve divisiones. - Calcula mentalmente. - Utiliza la estrategia correcta para dividir entre 10, 100 y 1000.
Soluciona problemas de divisin con decimales.
- Utiliza el clculo mental para dividir para 10, 100 y 1000. - Soluciona problemas.
Datos impresos Carteles Ilustraciones
- Usa tablas de datos para resolver problemas. - Utiliza preguntas para comprender problemas. - Emplea la operacin correcta para solucionar problemas.
Unidad 7
Geometra
Identificar, con precisin, polgonos y cuerpos geomtricos para construirlos de forma ordenada, y demorar el cuidado de los hbitos alimenticios y los de los compaeros y compaeras Saber hacer Saber ser Construir, de forma ordenada, cuerpos geomtricos Cuidar los hbitos alimenticios, y los de los compaeros y compaeras Estrategias de aprendizaje - Observacin de un vitral con polgonos . - Reflexin sobre los polgonos observados. - Identificacin del concepto de polgono. - Reconocimiento de los elementos de un polgono. - Identificacin de la clasificacin de polgonos segn el nmero de lados y ngulos. - Trazo de polgonos de acuerdo a su nombre. - Observacin de ilustraciones con polgonos regulares. Recursos Ilustraciones Situaciones de la vida cotidiana Criterios de evaluacin - Traza un polgono y escribe los elementos que lo conforman. - Completa una tabla con los nombres de los polgonos. - Seala la cantidad de lados, vrtices y ngulos de diferentes polgonos. - Une los puntos y traza un heptgono
Elementos de la competencia Saber conocer Identificar, con precisin, polgonos y cuerpos geomtricos
nnn n
Lecc ion
Contenido
Logro Identifica y traza polgonos.
Indicadores de logros - Identifica tipos de polgonos segn el numero de sus lados. - Traza polgonos y nombra sus elementos. - Identifica polgonos
Clasificacin de polgonos
Polgonos
Reconoce t
Objetos del
regulares
tras polgonos regulares
regulares. - Construye polgonos regulares.
Cuerpos geomtricos
Construye cuerpos geomtricos
- Reconoce los elementos de los cuerpos geomtricos. - Identifica cuerpos geomtricos en el medio.
- Reflexin acerca de los lados de los polgonos. - Definicin de polgonos regulares. - Reconocimiento de los pasos para construir polgonos regulares. - Uso de herramientas para trazar polgonos regulares. - Observacin de objetos del entorno donde se hallan cuerpos geomtricos. - Reflexin en base a la ilustracin. - Identificacin del concepto de cuerpos geomtricos. - Reconocimiento de la clasificacin de los cuerpos geomtricos. - Identificacin de las caractersticas de los cuerpos geomtricos. - Construccin de cuerpos geomtricos en base a plantillas.
entorno Ilustraciones Graduador
Objetos del entorno Ilustraciones
regular. - Utiliza con precisin el comps y el graduador para trazar polgonos regulares. - Identifica correctamente los polgonos regulares. - Construye cuerpos geomtricos en base a plantillas. - Relaciona un cuerpo geomtrico con su desarrollo. - Asocia formas de elementos del entorno con cuerpos geomtricos.
Unidad 8
Medida
Reconocer, con exactitud, el rea de superficies planas; adems utilizar con precisin las medidas de superficie, haciendo de las instalaciones y servicios escolares
Elementos de la competencia Saber conocer Reconocer, con exactitud, el rea de superficies planas
nnn n
Lecc ion
Saber hacer utilizar, con precisin, medidas de superficies Estrategias de aprendizaje

- Observacin de la forma de las camas de cultivo. - Reflexin a partir de la ilustracin. - Identificacin del concepto de permetro. - Reconocimiento de la frmula para calcular permetros. - Clculo del permetro de polgonos irregulares. - Clculo del permetro de polgonos regulares. - Observacin de la ilustracin. - Reflexin a partir de los datos presentados.
Saber ser Usar con responsabilidad las instalaciones y servicios escolares. Recursos
Ilustraciones Situaciones de la vida cotidiana Regla Ilustraciones Cartulina
Contenido
Logro
Calcula el permetro de polgonos.
- Aplica formulas para calcular el permetro de polgonos. - Resuelve problemas.
- Observa grficos de polgonos y calcula el rea. - Mide el lado de polgonos para calcular el rea. - Resuelve correctamente problemas de permetro. - Encuentra el conjunto interseccin. - Utiliza la cuadricula para calcular el rea.
Permetro de polgonos.
Nocin de rea.
Calcula el rea de superficies
- Identifica el rea de figuras planas.
planas.
- Construye figuras de un rea determinada.
- Identificacin del concepto de rea. - Uso de cuadrcula para calcular el rea. - Clculo del rea de diferentes figuras. - Construccin de figuras de acuerdo a un rea predeterminada. - Observacin de la ilustracin para determinar la nocin de rea. - Reflexin a partir de la ilustracin. - Identificacin de la unidad bsica de superficie. - Reconocimiento de los mltiplos y submltiplos. - Uso de estrategias para realizar reducciones. - Identificacin de medidas agrarias. - Observacin de planos de aulas en cuadricula. - Reflexin a partir de la ilustracin. - Identificacin de formulas para calcular el rea. - Razonamiento acerca de las formulas a utilizarse. - Clculo de reas de figuras geomtricas. - Dibujo de figuras geomtricas de acuerdo a superficies dadas. - Observacin de una biblioteca poligonal. - Reflexin en base a los datos presentados. - Identificacin de la frmula para calcular el rea. - Reconocimiento del rea como suma de tringulos. - Clculo del rea de polgonos. - Resolucin de problemas de rea de polgonos.
Medidas de superficie
Utiliza unidades de medida de superficie.
- Reconoce mltiplos y submltiplos del metro cuadrado. - Realiza reducciones.
rea de figuras geomtricas.
Determina el rea de alguna figuras geomtricas
- Calcula el rea de figuras geomtricas. - Observa grficos para calcular el rea.
Objetos del entorno Cuadricula Situaciones cotidianas Espacios del entorno Ilustraciones Regla Metro Situaciones cotidianas Grficos Situaciones cotidianas Problemas
- Dibuja polgonos en base a un rea determinada.
- Efecta conversiones entre medidas agrarias y de superficie. - Realiza reducciones entre medidas de superficie. - Utiliza con precisin medidas de superficie para resolver problemas. - Halla el rea de cuadrados. - Sigue instrucciones para calcular el rea de tringulos y rectngulos. - Traza figuras geomtricas de acuerdo a su rea. - Aplica correctamente frmulas para calcular el rea. - Calcula con precisin el rea de polgonos regulares. - Resuelve problemas.
rea de polgonos regulares
Establece el rea de polgonos regulares
- Aplica la frmula para calcular el rea de polgonos regulares. - Resuelve problemas.
Situaciones de la vida cotidiana Ilustraciones Problemas
Unidad 9
Refuerzo para el futuro
Identificar, con exactitud, cantidades hasta la decena de milln mediante la utilizacin de grficos de barras para resolver problemas, valorando la riqueza cultural del pas como parte de Latinoamrica. Saber hacer Saber ser Utilizar grficos de barras y aplicar correctamente el proceso Valorar la riqueza cultural del pas como parte de para resolver sumas y resta de fracciones homogneas. Latinoamrica. Estrategias de aprendizaje
- Lectura de la tabla de datos. - Reflexin sobre las cantidades de habitantes en varios pases. - Identificacin de decenas de milln puras. - Ubicacin de nmeros de ocho cifras en la tabla posicional. - Uso de operadores aditivos para formar cantidades de ocho cifras. - Lectura y escritura de cantidades hasta la decena de milln. - Lectura de la tabla d datos con el tiempo de permanencia de astronautas en el espacio.
Elementos de la competencia Saber conocer Identificar, con exactitud, la decena de milln

nnn n
Lecc ion
Contenido
Logro
Identifica y ordena nmeros de ocho cifras.
- Lee y escribe nmeros de ocho cifras. - Ordena y compara cantidades.
Recursos
Abaco Tarjetas con nmeros
- Ordena de mayor a menor las cantidades de habitantes de ciudades de diferentes pases. - Lee y escribe cantidades de ocho cifras. - Descompone correctamente cantidades de ocho dgitos. - Realiza una encuesta y elabora un grafico de barras en base a los datos obtenidos.
Decena de milln
Diagramas de barras
Representa datos en
- Elabora diagramas de barras.
Tabla de datos Diagramas de
diagramas de barras
- Extrae conclusiones a partir del anlisis de diagramas. - Representa grficamente sumas y restas de fracciones. - Resuelve problemas de suma y resta.
Adicin y sustraccin de fracciones homogneas
Suma y resta fracciones homogneas
Potenciacin
Reconoce la potenciacin como un producto de factores iguales
- Representa una potencia mediante sus factores. - Completa los trminos de cada potenciacin.
- Reflexin a partir de los datos presentados. - Identificacin de una grafica de barras. - Uso de grficos de barras para contestar preguntas. - Elaboracin de una grafica de barras a partir de datos presentados. - Observacin de ilustracin. - Reflexin a partir de la ilustracin. - Identificacin del proceso para sumar y restar fracciones homogneas. - Escritura de sumas y restas de fracciones homogneas en base a grficos. - Resolucin de problemas de suma y resta de fracciones homogneas. - Lectura de un texto con datos numricos. - Reflexin sobre la cantidad de estampillas. - Identificacin del concepto de potenciacin. - Reconocimiento de los elementos de una potenciacin. - Escritura de una multiplicacin como potenciacin. - Resolucin de ejercicios de potenciacin.
barras Situaciones cotidianas Situaciones de la vida cotidiana Circulo de fracciones
- Lee correctamente los datos de un grafico de barras. - Contesta preguntas en base a informacin de un grafico de barras. - Representa grficamente sumas y restas de fracciones homogneas. - Completa sumas y restas de fracciones homogneas. - Resuelve correctamente problemas de suma y resta de fracciones homogneas.
Situaciones de la vida cotidiana
- Identifica con claridad los trminos de una potencia. - Escribe el trmino que falta en cada potencia. - Escribe correctamente como producto de factores iguales cada potenciacin.
Unidad 1
Teora de conjuntos
Representar conjuntos de manera grafica y simblica con exactitud, resolviendo problemas con operaciones entre conjuntos y valorando el trabajo. Saber hacer Saber ser Resolver problemas con operaciones entre conjuntos. Valorar la riqueza natural de las islas Galpagos. Estrategias de aprendizaje
- Lectura de informacin con conjuntos de animales. - Reflexin sobre animales en peligro de extincin. - Identificacin de la unin e interseccin de conjuntos. - Uso de los smbolos unin U e interseccin . - Representacin de la unin e interseccin de conjuntos. - Resolucin de problemas con operaciones entre conjuntos. - Observacin de ilustraciones con conjuntos.
Elementos de la competencia Saber conocer Representar conjuntos de manera grafica y simblica con exactitud.
nnn n
Lecc ion
Contenido
Logro
Realiza operaciones de unin e interseccin de conjuntos. Encuentra la
- Determina la unin y la interseccin de conjuntos. - Resuelve problemas con operaciones entre conjuntos. - Determina la diferencia
Recursos
Frutas Lminas de animales
- Resuelve la unin e interseccin en ejercicios y problemas. - Completa elementos entre llaves a partir de operaciones con conjuntos en diagramas.
Operaciones con conjuntos: Unin de conjuntos e interseccin Diferencia y
Fichas de
- Encuentra la diferencia entre conjuntos.
complemento de conjuntos.
diferencia y el complemento de conjuntos
Operaciones combinados
Aplica los operadores combinados
y el complemento. - Resuelve problemas con la diferencia y el complemento de conjuntos. - Identifica los operadores combinados. - Resuelve ejercicios.
Proposiciones simples
Identifica proposiciones verdaderas y falsas.
- Reconoce el valor de verdad de proposiciones. - Niega proposiciones.
Plano cartesiano y pares ordenados
Reconoce el plano cartesiano
- Identifica pares ordenados. - Utiliza el plano cartesiano
- Reflexin sobre la definicin unin e interseccin. - Identificacin de la diferencia y complemento de conjuntos. - Uso del lenguaje matemtico para la diferencia y complemento. - Representacin de la diferencia y complemento de conjuntos. - Aplicacin de la diferencia y complemento en problemas. - Observacin de ilustraciones con fracciones. - Reflexin de la suma y resta de fracciones. - Definicin de los operadores combinados con fracciones. - Identificacin del proceso para utilizar operadores combinados con fracciones. - Reconocimiento de operadores combinados. - Uso de operadores con +, -, x, . - Lectura de un texto seleccionado. - Reflexin sobre la importancia de las tortugas Galpagos. - Definicin de una proposicin. - Diferenciacin de proposiciones verdaderas y falsas. - Reconocimiento del valor de verdad de las proposiciones. - Escritura de la negacin de proposiciones. - Observacin de una ilustracin con puntos de referencia. - Reflexin de la importancia de la ubicacin de puntos. - Definicin del plano cartesiano. - Identificacin de pares ordenados. - Ubicacin de pares ordenados en el plano cartesiano. - Uso de puntos de referencia en el plano cartesiano.
colores Plastilina
- Representa entre llaves el complemento de conjuntos. - Resuelve problemas con diferencia y complemento. - Resuelve ejercicios de fracciones con operadores de suma, resta, multiplicacin, y divisin. - Plantea ejercicios con operadores combinados.
Tarjetas con operadores combinados
Grficos de animales. Prrafos seleccionados.
- Encuentra el valor de verdad de proposiciones. - Niega proposiciones en ejercicios dados. - Diferencia proposiciones de oraciones exclamativas e interrogativas. - Ubica pares ordenados en el plano cartesiano. - Completa componentes de pares ordenados. - Grafica planos cartesianos.
Cuadricula Adhesivos Fichas de colores
Unidad 2
Nmeros naturales
Identificar nmeros hasta la centena del milln con precisin, calcular el mximo comn divisor (M.C.D) y el mnimo comn mltiplo (m.c.m) de varios nmeros. Saber hacer Saber ser Estrategias de aprendizaje
- Lectura de informacin con conjuntos de animales. - Reflexin sobre animales en peligro de extincin. - Identificacin de la unin e interseccin de conjuntos. - Uso de los smbolos unin U e interseccin . - Representacin de la unin e interseccin de conjuntos. - Resolucin de problemas con operaciones entre conjuntos. - Observacin de ilustraciones con conjuntos.
Elementos de la competencia Saber conocer Identificar, con precisin, nmeros hasta la centena de milln.
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Lecc ion
Contenido
Logro
Realiza operaciones de unin e interseccin de conjuntos. Encuentra la
- Determina la unin y la interseccin de conjuntos. - Resuelve problemas con operaciones entre conjuntos. - Determina la diferencia
Recursos
Frutas Lminas de animales
- Resuelve la unin e interseccin en ejercicios y problemas. - Completa elementos entre llaves a partir de operaciones con conjuntos en diagramas.
Operaciones con conjuntos: Unin de conjuntos e interseccin Diferencia y
Fichas de
- Encuentra la diferencia entre conjuntos.
complemento de conjuntos.
diferencia y el complemento de conjuntos
Operaciones combinados
Aplica los operadores combinados
y el complemento. - Resuelve problemas con la diferencia y el complemento de conjuntos. - Identifica los operadores combinados. - Resuelve ejercicios.
Proposiciones simples
Identifica proposiciones verdaderas y falsas.
- Reconoce el valor de verdad de proposiciones. - Niega proposiciones.
Plano cartesiano y pares ordenados
Reconoce el plano cartesiano
- Identifica pares ordenados. - Utiliza el plano cartesiano
- Reflexin sobre la definicin unin e interseccin. - Identificacin de la diferencia y complemento de conjuntos. - Uso del lenguaje matemtico para la diferencia y complemento. - Representacin de la diferencia y complemento de conjuntos. - Aplicacin de la diferencia y complemento en problemas. - Observacin de ilustraciones con fracciones. - Reflexin de la suma y resta de fracciones. - Definicin de los operadores combinados con fracciones. - Identificacin del proceso para utilizar operadores combinados con fracciones. - Reconocimiento de operadores combinados. - Uso de operadores con +, -, x, . - Lectura de un texto seleccionado. - Reflexin sobre la importancia de las tortugas Galpagos. - Definicin de una proposicin. - Diferenciacin de proposiciones verdaderas y falsas. - Reconocimiento del valor de verdad de las proposiciones. - Escritura de la negacin de proposiciones. - Observacin de una ilustracin con puntos de referencia. - Reflexin de la importancia de la ubicacin de puntos. - Definicin del plano cartesiano. - Identificacin de pares ordenados. - Ubicacin de pares ordenados en el plano cartesiano. - Uso de puntos de referencia en el plano cartesiano.
colores Plastilina
- Representa entre llaves el complemento de conjuntos. - Resuelve problemas con diferencia y complemento. - Resuelve ejercicios de fracciones con operadores de suma, resta, multiplicacin, y divisin. - Plantea ejercicios con operadores combinados.
Tarjetas con operadores combinados
Grficos de animales. Prrafos seleccionados.
- Encuentra el valor de verdad de proposiciones. - Niega proposiciones en ejercicios dados. - Diferencia proposiciones de oraciones exclamativas e interrogativas. - Ubica pares ordenados en el plano cartesiano. - Completa componentes de pares ordenados. - Grafica planos cartesianos.
Cuadricula Adhesivos Fichas de colores
Unidad 1
Mi mundo verde
Explico las funciones de los seres vivos vegetables a partir de las relaciones entre sus estructuras Saber hacer Reconocer, con precisin , las diferencias entre las clases De plantas y semillas Estrategias de aprendizaje
- Activacin de conocimientos a travs de la observacin de frutos. - Reflexin sobre la importancia de los vegetales en la alimentacin. - Reconocimiento de plantas con semillas a travs de la lectura del texto propuesto en el libro de CCNN 5. - Determinacin del significado de las palabras desconocidas en el texto.
Elementos de la competencia Saber conocer Organizar, con claridad, los conocimientos.

nnn n
Lecc ion
Saber ser Desarrollar, metdicamente, una conversacin y proteccin de las plantas de mi localidad. Recursos
Texto de trabajo CC.NN 5. Muestras de frutos. Cartulinas de
Contenido
Logro
Diferencio las plantas por su semilla
- Reconozco la diferencia entre plantas angiospermas y gimnospermas. - Valoro la importancia de las plantas para la
- Recolecta muestras grficas de plantas con semillas y disea un lbum. - Elabora un fichero con el vocabulario nuevo de esta leccin - Completa un crucigrama sobre clases de plantas angiospermas y gimnospermas.
Plantas con semillas
vida de los seres humanos.
Partes de la semilla Germinacion
Describo las parte de la semilla
- Reconozco la clasificacin de las plantas angiospermas. - Identifico las partes de la semilla y grafico su proceso de germinacin.
-Caracterizacin de las plantas con semillas. - Clasificacin y comparacin de las plantas con semillas en angiospermas y gimnospermas. - Argumentacin sobre por qu las plantas determinan la vida. - Organizacin de una salida pedaggica al campo para identificar plantas angiospermas. - Elaboracin de una ficha que gue la observacin y la recoleccin de semillas - Reconocimiento de plantas angiospermas a partir de muestras de semillas. - Identificacin y descripcin d las estructuras bsicas de la semilla. - Clasificacin de semillas segn su estructura. - Experimentacin sobre la germinacin de una semilla. - Representacin grfica de las etapas de la germinacin de la semilla. - Observacin de una muestra de planta de maz y una de rbano con todas sus estructuras. - Descripcin de las caractersticas observadas en las plantas. - Discriminacin de las estructuras de la raz, hojas, flores, frutos y tallo. - Elaboracin de un cuadro comparativo entre sus partes: tallo, hojas, flores, fruto y raz. - Clasificar races, hojas y tallos de acuerdo a sus caractersticas.
Partes de las angiospermas: clases y funciones
Clasifico las plantas angiospermas de acuerdo a su estructura
- Clasifico las races. Tallos y hojas. - Identifico las partes de la raz.
20 cm x 5 cm, recortes, marcadores, reglas tijeras. Salida pedaggica, muestras de plantas, ficha de observacin, muestras de semillas: haba, frjol, maz, etc. Algodn, vaso transparente, agua Muestras de plantas de maz y rbano
- Explica las caractersticas de las plantas angiospermas en un mapa conceptual. - Dibuja el proceso de germinacin de la semilla. - Elabora una tabla de clasificacin de las semillas segn su estructura.
- Descubre en una sopa de letras las partes que conforman cada una de las estructuras de la planta. - Clasifica races considerando sus caractersticas - Elabora una maqueta de la clasificacin de hojas considerando sus caractersticas. - Dibuja plantas con tallos areos y subterrneos. - Explica el proceso de la fotosntesis en un prrafo y utiliza un esquema de secuencia para representarla. - Define el trmino auttrofo.
La fotosintesis
Relaciono la fotosntesis con la forma de alimentacin de los seres auttrofos
- Valoro la importancia de las plantas para el desarrollo de otros seres vivos. -Describo el proceso de la fotosntesis
- Observacin y reflexin sobre la importancia de las plantas como seres auttrofos y tiles para otros biticos. - Anlisis del texto propuesto en el libro a travs del parafraseo de su contenido. - Descripcin del proceso de alimentacin de una planta a travs de las hojas. - Representacin grfica del proceso de fotosntesis en las plantas.
Imagen y texto propuesto en la unidad del libro de CC.NN. 5.
Unidad 2
Descubro el reino animal
Identificar la diversidad de la vida mediante el estudio de animales vertebrados, para valorar y respetar el equilibrio de la naturaleza. Saber hacer Saber ser Reconocer, con precisin, a los animales Plantear, con responsabilidad, estrategias para el Vertebrados en peligro de extincin cuidado de los animales de mi provincia. Estrategias de aprendizaje
- Activacin de conocimientos a partir de conocimientos a partir de la conversacin sobre los animales mascotas que estn en cautiverio. - Proyeccin de un audio visual sobre animales vertebrados - Lluvia de ideas sobre la informacin que contiene el video - Anlisis de las caractersticas de los animales vertebrados - Recoleccin de grficos de animales vertebrados.
Elementos de la competencia Saber conocer Describir, con claridad, las caractersticas de los Animales vertebrados.
nnn n
Lecc ion
Contenido
Logro
Identifica las caractersticas de las diferentes clases de los vertebrados.
- Describo las caractersticas comunes que presentan los animales vertebrados. - Clasifico a los vertebrados tomando en
Recursos
Libro de CC. NN. 5. Sala de audiovisuales. Video de animales
- Clasifica a los animales vertebrados por su forma de alimentacin y reproduccin. - Explica por qu los animales n deben permanecer en cautiverio. - Contesta por qu no se debe sacar de su hbitat a un animal.
Los animales vertebrados
cuenta su forma de alimentacin.
Vertebrados: Mamferos.
Clasifico a los mamferos de acuerdo a las caractersticas que presentan
- Identifico las caractersticas de los mamferos. - Reconozco a los mamferos que viven en mi entorno.
- Clasificacin de animales vertebrados segn su forma de alimentacin y reproduccin. - Elaboracin de resumen del contenido del audiovisual mediante un mentefacto. - Discusin acerca de la conservacin de animales vertebrados en su medio y no como mascotas. - Conservacin sobre cuidado de los animales vertebrados. - Decodificacin del mapa conceptual sobre la clasificacin de vertebrados propuesto en el texto. - Codificacin de las clases de animales vertebrados en un colaje. - Determinacin de analogas entre las diferentes clases de vertebrados (anfibios, reptiles, aves, mamferos, peces). - Escribir frases que protejan a los animales que se encuentran en peligro de extincin.
vertebrados. Cromos de animales vertebrados
Mamferos tiles para el ser humano.
Reconozco la utilidad de los mamferos.
Animales vertebrados en peligro de extincin.
Reconozco animales en peligro de extincin.
- Valoro la importancia de los animales para el ecosistema y para la alimentacin humana. - Reconozco las razones por las cuales debemos consumir carne. - Caracterizo a los vertebrados en peligro de extincin. - Reconozco aves en peligro de extincin.
- Conservacin sobre la importancia de los animales mamferos para el ser humano. - Reflexin sobre la permanencia de animales en los circos. - Descripcin de los beneficios que el ser humano obtiene de los mamferos para el desarrollo de la industria alimenticia.
- Conversacin sobre las ideas ms relevantes del texto. - Observacin de vertebrados mamferos en un video - Elaboracin de guas para decodificar el video de fauna. - Descripcin de las caractersticas externas e internas de los mamferos. - Relacionar el hbitat de los mamferos y sus caractersticas. - Identificacin de mamferos en peligros de extincin. - Determinacin de las causas del peligro de extincin de algunas especies animales.
Mapa conceptual del libro CC. NN 5. Cartulina, recortes de animales, tiras de pliegos de papel bond, marcadores, etc. Lminas de animales en el circo. Laminas de mamferos en el campo junto al ser humano. Video de fauna. Libro de CC. NN. 5. Lamina de mamferos.
- Describe las caractersticas de los mamferos en relacin a su habitat. - Caracteriza a los mamferos tanto en forma externa como interna en una rueda de atributos.
- Realiza un resumen escrito sobre la utilidad de los mamferos en la vida de las personas. - Identifica a los mamferos que nos proporcionan alimento y vestido.
- Formula frases para proteger a los anima les en peligro de extincin. - Construye en equipos de trabajo un mural sobre los animales en peligro de extincin en Ecuador.
Unidad 3
Soy un ser humano
Describir la estructura y funciones de la piel, esqueleto y msculos que conforman el cuerpo humano y practicar normas de cuidado del mismo. Saber hacer Saber ser Reconocer, correctamente, los cambios que se dan en el Valorar, con criterios, los cuidados del cuerpo ser humano Estrategias de aprendizaje
- Realizacin del experimento sobre la piel. - Observacin y anlisis de lminas educativas sobre la piel. - Denominacin de cada una de sus estructuras y determinacin de
Elementos de la competencia Saber conocer Identificar, con claridad, los sistemas que protegen, Sostienen y dan movimiento al cuerpo humano
nnn n
Lecc ion
Contenido
Logro
Reconozco la importancia de la piel en mi
- Reconozco las capas de la piel. - Comprendo la
Recursos
Pollo muerto Cuchillo Laminas
- Identifica y rotula las estructuras que forman la piel. - Explica la funcin que cumple cada capa de la
La piel
cuerpo
importancia de cuidar mi piel. - Identifico los huesos que forman mi esqueleto. - Valoro la importancia de la alimentacin en la salud de mis huesos. - Identifico los msculos de mi cuerpo. - Practico ejercicios para fortalecer mis brazos.
sus funciones. - Elaboracin de propuestas para el cuidado de la piel - Observacin de modelos del esqueleto humano para reconocer los principales huesos. - Rotulacin de huesos en un grfico del cuerpo humano. - Reconocimiento de la funcin del esqueleto. - Determinacin de las normas que debemos seguir para el cuidado de los huesos. - Lectura del texto propuesto para ensear vocabulario nuevo. - Determinacin del significado de las palabras desconocidas. - Observacin de lminas para reconocer los msculos. - Experimentacin con carne de res para poder observar fibras musculares. - Realizacin de una rutina de ejercicios fsicos para fortalecer los msculos. - Lectura del texto propuesto en el libro de CC.NN. 5 para la determinacin de una secuencia grfica de las etapas de la vida. - Formacin de equipos de trabajo para realizar un cartel sobre el respeto a las personas mayores. - Descripcin de los cambios que se dan en la pubertad.
El esqueleto humano
Reconozco la importancia que tiene el esqueleto para mi cuerpo Comprendo la funcin de los msculos en el cuerpo humano.
Los msculos
educativas. Libro de CC.NN 5 Libro de CC.NN 5. Modelos de esqueleto humano Laminas Laminas Muestra de carne. Guantes quirrgicos Microscopio. Libro de CC.NN. 5 Cartulina, marcadores.
piel. - Explica dos sugerencias para el cuidado de la piel. - Describe los principales huesos en una lmina - Reconoce los huesos de la cara. - Argumenta la importancia de una buena alimentacin para la salud de los huesos.
- Identifica los principales msculos. - Sugiere una rutina de ejercicios. - Elabora un colaje sobre cmo cuidar los msculos.
Mi cuerpo cambia
Reconozco los cambios que experimenta mi cuerpo, con la edad
- Identifico las etapas de la vida. - Respeto a las persona sin importar la edad.
- Escribe un mensaje motivador sobre el respeto a los dems personas. - Realiza una secuencia grfica de las diferentes etapas de la vida. - Explica en un prrafo los cambios que tu cuerpo ha experimentado hasta hoy.
Unidad 4
Salud y enfermedad
Diferenciar un cuerpo saludable de otro enfermo y describir la forma de practicar hbitos adecuados para mantener una buena salud. Saber hacer Saber ser Reconocer, crticamente, el valor de la salud Valorar, con coherencia, la importancia que tiene para la salud la seleccin correcta de los alimentos Estrategias de aprendizaje
- Observacin de grficos propuestos y respuestas a las preguntas planteadas en el texto. - Conversacin sobre las enfermedades que han experimentado los y las estudiantes en el entorno familiar y la forma de prevenirlas - Investigar sobre el tipo de enfermedades que puede adolecer el cuerpo humano.
Elementos de la competencia Saber conocer Diferenciar, con exactitud, la salud de la enfermedad

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Lecc ion
Contenido
Logro
Conozco la manera de cmo podemos mantenernos sanos y combatir las
- Conozco las enfermedades ms frecuentes en la familia. - Practico normas de higiene para prevenir enfermedades.
Recursos
Grficos del libro de CC.NN. 5. Bibliografa
- Reconoce la importancia de prevenir enfermedades para el buen funcionamiento del cuerpo humano. - Valora los cuidados y normas de higiene que se deben practicar. - Reflexiona sobre las causas y efectos de las
Salud y enfermedad
enfermedades
Origen de los alimentos
Identifico las fuentes naturales de los alimentos
- Identifico los alimentos que nos ayudan a mantener el cuerpo saludable. - Reconozco que una alimentacin nutritiva me ayudara a crecer sano y fuerte.
Clases de vitaminas
Reconozco la importancia de las vitaminas en la alimentacin
- Identifico y selecciono las vitaminas presentes en los alimentos. - Valoro el aporte nutricional de las vitaminas.
Cuidados con los alimentos que consumimos
Aplico lo aprendido en la vida diaria
- Practico normas de higiene antes de consumir los alimentos. - Comprendo la importancia de una dieta sana.
- Formulacin de recomendaciones para mantener un buen estado de salud - Diferenciar entre un cuerpo saludable y otro enfermo - Preparacin junto a los estudiantes de una comida campestre. - Motivacin para que los estudiantes sean los que seleccionen el tipo de alimentos que contendr esa comida - Elaboracin de lluvia de ideas orales sobre los beneficios de cada alimento y la clase a la que pertenece, segn la pirmide alimenticia. - Lectura del texto propuesto en la leccin del libro CC.NN. 5. Seleccin de ideas centrales y secundarias y anlisis de cada una - Diseo y preparacin de una receta de cocina que contenga alimentos nutritivos y justificacin de la presencia de cada comida. - Planificacin y armado de una feria expositiva de alimentos ricos en nutrientes. - Departicin de platos fuertes entre estudiantes. - Activacin de conocimientos sobre los alimentos y su origen - Reflexin sobre la importancia de alimentarse correctamente. - Explicacin y anlisis de alimentos ricos en vitaminas. - Seleccin y descripcin de alimentos como fuentes de vitaminas A, B, C. - Realizacin de una campaa para concienciar sobre la importancia del expendio de alimentos vitaminizados y naturales en el bar escolar. - Conversacin sobre el origen de los alimentos. - Reflexin sobre la importancia de alimentarse nutritivamente - Decodificacin a travs de preguntas de 1er y 2do orden del texto propuesto en el libro CC.NN. 5. - Deduccin de normas de higiene y consumo de alimentos naturales. - Formulacin de normas sobre el consumo de alimentos enlatados.
enfermedades que atacan a nuestro cuerpo.
Alimentos nutritivos y comida chatarra. Lamina de una pirmide alimenticia. Recetas de cocina con alimentos nutritivos Muestras de platos fuertes Libro de CC.NN. 5. Planificacin semanal de la campaa.
- Selecciona de la pirmide alimenticia productos que le den nutrientes a tu cuerpo. - Describe los alimentos que contiene una ensalada de vegetables y argumenta su consumo en la dieta alimenticia.
- Elabora una lista de alimentos selecciona y clasifica los mismos segn la vitamina que este contiene - Parea alimento, utilidad y vitamina. - Dibuja alimentos ricos en vitaminas A, B, C.
Libro de CC.NN. 5 Cinco papelotes, marcadores de varios colores.
- Explica la calidad nutricional que tienen los alimentos que provienen del campo. - Escribe cinco normas de higiene que debes tomar en cuenta al momento de consumir alimentos naturales y enlatados.
Unidad 5
El medio y yo
Determinar la importancia de las relaciones existentes entre ambiente y organismos con el criterio de conservar y mantener el equilibrio de los ecosistemas. Saber hacer Saber ser Describir, con claridad, la interaccin de los seres biticos Valorar, crticamente, la importancia del ambiente Con los abiticos Para la vida Estrategias de aprendizaje
- Observacin de grficos propuestos y respuestas a las preguntas planteadas en el texto. - Conversacin sobre las enfermedades que han experimentado los y las estudiantes en el entorno familiar y la forma de prevenirlas - Investigar sobre el tipo de enfermedades que puede adolecer el
Elementos de la competencia Saber conocer Reconocer, con precisin, los diferentes ambientes En los que se desarrolla la vida
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Lecc ion
Contenido
Logro
Reconozco la influencia del ambiente en los organismos
- Identifico os elementos abiticos. - Reconozco la adaptacin como una necesidad que tenemos
Recursos
Grficos del libro de CC.NN. 5. Bibliografa
- Reconoce la importancia de prevenir enfermedades para el buen funcionamiento del cuerpo humano. - Valora los cuidados y normas de higiene que se deben practicar.
Influencia del ambiente en los organismos
los seres vivos para sobrevivir.
Factores biticos del ambiente
Reconozco los factores biticos que interactan en diferentes ambientes
- Identifico el ambiente fsico y los seres que habitan. - Demuestro el amor por la naturaleza.
Los organismos y el ambiente
Reconozco la necesidad de respetar el ambiente
- Infiero lo que es interrelacin. - Reconozco las agrupaciones de animales.
Factores abiticos y biticos de mi provincia
Reconozco los factores biticos y abiticos que se interrelacionan en mi provincia
- Identifico los componentes de mi provincia. - Reconozco la interrelacin que guardan los seres vivos con el ambiente.
cuerpo humano. - Formulacin de recomendaciones para mantener un buen estado de salud - Diferenciar entre un cuerpo saludable y otro enfermo - Preparacin junto a los estudiantes de una comida campestre. - Motivacin para que los estudiantes sean los que seleccionen el tipo de alimentos que contendr esa comida - Elaboracin de lluvia de ideas orales sobre los beneficios de cada alimento y la clase a la que pertenece, segn la pirmide alimenticia. - Lectura del texto propuesto en la leccin del libro CC.NN. 5. Seleccin de ideas centrales y secundarias y anlisis de cada una - Diseo y preparacin de una receta de cocina que contenga alimentos nutritivos y justificacin de la presencia de cada comida. - Planificacin y armado de una feria expositiva de alimentos ricos en nutrientes. - Departicin de platos fuertes entre estudiantes. - Activacin de conocimientos sobre los alimentos y su origen - Reflexin sobre la importancia de alimentarse correctamente. - Explicacin y anlisis de alimentos ricos en vitaminas. - Seleccin y descripcin de alimentos como fuentes de vitaminas A, B, C. - Realizacin de una campaa para concienciar sobre la importancia del expendio de alimentos vitaminizados y naturales en el bar escolar. - Planificacin de una salida de excursin por el cantn. - Elaboracin de grficos y resmenes sobre lo observado - Identificacin de los seres vivos y elementos fsicos o factores abiticos que forman parte de los ecosistemas del cantn. - Determinacin de las relaciones dinmicas entre los seres de la provincia
- Reflexiona sobre las causas y efectos de las enfermedades que atacan a nuestro cuerpo.
Alimentos nutritivos y comida chatarra. Lamina de una pirmide alimenticia. Recetas de cocina con alimentos nutritivos Muestras de platos fuertes Libro de CC.NN. 5. Planificacin semanal de la campaa.
- Selecciona de la pirmide alimenticia productos que le den nutrientes a tu cuerpo. - Describe los alimentos que contiene una ensalada de vegetables y argumenta su consumo en la dieta alimenticia.
- Elabora una lista de alimentos selecciona y clasifica los mismos segn la vitamina que este contiene - Parea alimento, utilidad y vitamina. - Dibuja alimentos ricos en vitaminas A, B, C.
Libro de CC.NN. 5 Cinco papelotes, marcadores de varios colores.
- Explica la calidad nutricional que tienen los alimentos que provienen del campo. - Escribe cinco normas de higiene que debes tomar en cuenta al momento de consumir alimentos naturales y enlatados.

Plan de EESS 5-6 As 4-5

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Unidad 1

Elementos de la competencia Saber conocer Organizar con claridad los conocimientos

Contenido Plantas con semillas

Logro Diferencio las plantas por su semilla

Los mapas en la actualidad

Reconoce cmo se realizan los mapas en la actualidad

-Identifica lugares en fotografas satelitales. -Realiza mapas con informacin importante.

Diferencia las distintas clases de mapas

Simbologa y leyenda en los mapas

Reconoce la importancia de la simbologa y leyenda en los mapas

Saber ser Ahorrar permanentemente energa en la casa y la escuela. Recursos

Mapa de la Costa: costumbres de la regin Litoral

Mapa de la Sierra: costumbres de la regin Andina.

Internet Fotografas satelitales Mapa del Ecuador

Mapa de la Amazona: costumbres de la regin Oriental.

Ubica en el mapa los pueblos de la Amazona y reconoce sus costumbres.

Mapa de Galpagos: riquezas de la regin Insular

Descubre la riqueza de las islas Galpagos con ayuda de material cartogrfico.

-Planteamiento de propuestas para conservar la diversidad de las islas Galpagos.

Ecuador: reas protegidas

Reconoce la diversidad de flora y fauna en el pas.

Localiza los parques nacionales en el mapa.

Otras reas protegidas

Distingue otras reas protegidas del Ecuador.

Cuidado de las zonas protegidas

Razona sobre la importancia de cuidar las zonas protegidas.

La Era del Hielo del Paleoltico

Describe las condiciones climticas y geogrficas de la Edad de Piedra.

Teora de la migracin australiana

Comprende y explica la teora australiana con sus propios recursos.

Migracin por Alaska

Migracin ocenica de Rivet

Internet Fotografas satelitales Google Earth

- Dialogo sobre la posibilidad de ir de un continente a otro en una pequea

nuevas teoras relacionadas con el poblamiento de Amrica.

teoras relacionadas con el poblamiento de Amrica.

Fotografas Recortes de peridicos

Saber ser Valorar y promover activamente la igualdad de gnero. Recursos

El ser humano en la Prehistoria

Reconoce la importancia de los descubrimient os de la Prehistoria para la actualidad.

Identifica las principales caractersticas ambientales y humanas de la prehistoria.

Internet Fotografas Grficos

Internet Enciclopedi a Atlas

Los primeros pobladores

Teoras del poblamiento originario del Ecuador

Primeros vestigios del ser humano en el pas

Los primeros habitantes

Describe los mtodos que

- Utiliza los trminos paleontlogo y arquelogo de forma adecuada.

los cientficos utilizan para conocer datos acerca del pasado.

Prehistoria. - Obtiene informacin de la Prehistoria ecuatoriana a partir de diversas fuentes.

Lminas explicativas acerca del mtodo del carbono 14

Relaciona las causas y las consecuencias de la aparicin de la agricultura.

Del nomadismo al sedentarismo

Excedentes agrcolas y comercio

Explica el origen de la alfarera y su relacin con la agricultura.

Internet Laminas de la Agricultura Fotografas

Fotos y laminas Mapa del Ecuador

Internet Grficas y fotografas de cermica Visita a una alfarera.

Contrasta la actividad textil del pasado con

Fotografas y dibujos de la actividad

- Ordena cronolgicamente los cambios que ha experimentado la actividad textil.

textil en la Prehistoria internet visita a fabricas textiles.