HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS EDUCATIVAS

SOFTWARE EDUCATIVO

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Tecnologia Educativa
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MOODLE = AULA VIRTUAL

Es un paquete de software para la creacin de cursos y sitios Web basados en Internet. El desarrollo fue iniciado por Martin Dougiamas en los aos 90, aun contina dirigiendo el proyecto. Es un proyecto en desarrollo (www.moodle.org) diseado para dar soporte a un marco de educacin social constructivista. La primera Version de Moodle sale el 20 de Agosto del 2002

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MOODLE = AULA VIRTUAL

Moodle se distribuye gratuitamente como Software libre (Open Source) (bajo la Licencia Pblica GNU). La palabra Moodle era al principio un acrnimo de Modular ObjectOriented Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinmico Orientado a Objetos y Modular)

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Educacin Constructivista
Constructivismo
Este punto de vista mantiene que la gente construye activamente nuevos conocimientos a medida que interacta con su entorno.

Construccionismo
El aprendizaje es particularmente efectivo cuando se construye algo que debe llegar a otros

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Educacin Constructivista
Constructivismo social
Extiende las ideas anteriores a la construccin de cosas de un grupo social para otro, creando colaborativamente una pequea cultura de tecnologa compartida con significados compartidos. Cuando alguien est inmerso en una cultura como sta, est aprendiendo continuamente acerca de cmo formar parte de esa cultura en muchos niveles.

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Construccin del Conocimiento

Usted puede leer una pgina varias veces y aun as haberla olvidado al siguiente da La tarea de intentar explicar esas ideas a alguien usando sus propias palabras o crear una presentacin que explique esos conceptos, se convierte.... En la garanta que tendr una mayor comprensin de esos conceptos, porque son... Construidos con sus propias ideas.

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Elementos de una Aula Virtual

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Recursos y Actividades en Moodle

Los recursos son elementos que contienen informacin que puede ser leda, vista, bajada de la red o usada de alguna forma para extraer informacin de ella. Las actividades son elementos que te piden que hagas algn trabajo basado en los recursos que has utilizado..

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Recursos y Actividades en Moodle

Aunque ms adelante veremos en profundidad los diferentes elementos que se pueden usar en Moodle, podemos comentar que algunos recursos son: Pginas de texto plano Fragmentos HTML Archivos cargados en el servidor Enlaces Web Pginas Web

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Recursos y Actividades en Moodle

Hay un tipo de actividades que podran tener tanto consideracin de recursos (facilitadores de contenidos) como de actividades: Glosarios Consultas Lecciones Encuestas

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Recursos y Actividades en Moodle

Los siguientes tipos de actividades pueden ser encontradas en un curso Moodle. Las actividades generalmente conllevan algn tipo de evaluacin, bien sea automtica por el sistema o manual por el tutor. Tareas Cuestionarios Talleres Wikis Foros Etiqueta

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Conectados y Separados
Esta idea explora ms profundamente las motivaciones de los individuos en una discusin. Un comportamiento separado es cuando alguien intenta permanecer 'objetivo' Se remite a los hechos y tiende a defender sus propias ideas usando la lgica Busca agujeros en los razonamientos de sus oponentes.

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Conectados y Separados
El comportamiento conectado es una aproximacin ms emptica, Intenta escuchar y hacer preguntas Se esfuerza por entender el punto de vista del interlocutor.

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Conectados y Separados
El comportamiento constructivo es cuando una persona es sensible a ambas aproximaciones Es capaz de escoger una entre ambas como la apropiada para cada situacin particular.

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La Encuesta en Moodle
Estn incluidas por ser particularmente tiles para la evaluacin de la educacin en lnea, as como para identificar ciertas tendencias que pueden estar dndose entre sus participantes. Las encuestas no son encuestas creadas por los tutores sino encuestas predefinidas e internacionalmente aprobadas

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La Encuesta en Moodle
COLLES - Constructivist On-Line Learning Environment Survey (Encuesta sobre Ambiente Constructivista Educativo en Lnea) ATTLS - Attitudes to Thinking and Learning Survey (Encuesta sobre Actitudes hacia el Pensamiento y el Aprendizaje).

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En que Beneficia el uso de Moodle?

Le ayuda a concentrarse en las experiencias que podran ser mejores para aprender desde el punto de vista de los estudiantes. No se limita simplemente a proporcionarles la informacin que cree que necesitan saber. Permite darse cuenta de cmo cada participante del curso puede ser profesor adems de estudiante.

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En que Beneficia el uso de Moodle?

El 'profesor' puede cambiar de ser 'la fuente del conocimiento' a ser el que influye como modelo. Conectar con los estudiantes de una forma personal que dirija sus propias necesidades de aprendizaje. Modera debates y actividades de forma que gue al colectivo de estudiantes hacia los objetivos docentes de la clase.

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En que Beneficia el uso de Moodle?

La base de su talento educativo ya no esta solamente en las mentes de sus docentes, se transfieren a un sistema de administracin de contenidos efectivo y perdurable Uniformidad del Contenido. Personalizacin. Actualizacin Rpida Administracin y Seguimiento,

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Aprendizaje Significativo

Constructivismo Interaccin con el entorno

Educacin Virtual

Rol del Docente

Comportamiento durante el proceso de aprendizaje

Adaptacin Seleccin del Material Estrategias y Recursos adecuados

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