A CINCIA E A ARTE DA IMPROVISAO A improvisao pode ser considerada uma arte dentro do universo da cultura musical, pois ela

est presente desde que se tem notcia do primeiro rudo produzido pelo homem, sendo este rudo atribudo como o nome de msica. Temos ao longo dos sculos duas correntes; a msica erudita ou msica de concerto e a msica popular, tnica ou ainda folclrica. Sendo assim pode-se afirmar que a arte da improvisao ou porque no cincia da improvisao se mistura e transcorre juntamente com o gnero popular, j que a improvisao, seja individual ou coletiva, surge como parte estrutural da composio. Longe de segmentar ou excluir, a improvisao tambm surge na msica erudita, principalmente a partir do surgimento de compositores como Wolfgang Amadeus Mozart, Claude Debussy entre outros, com uma maior informalidade da improvisao ao rigor formal da composio da msica de concerto. Por que a improvisao como cincia? Justifica-se pelo simples fato de que se exige muito empenho por parte do estudante (lembrando que sempre seremos estudantes), onde temos que ter conhecimento de teoria geral da msica, alguma intimidade com o instrumento (at mesmo a voz), boa noo de histria da msica, principalmente a msica do sculo XX com nfase nos gneros populares. Aqueles que almejam serem bons improvisadores, em minha modesta opinio, devem ter o mesmo tipo de estudo que um msico que deseja ser um compositor ou um arranjador, pois existem vrias tcnicas que so empregadas na cincia da improvisao. Para ter uma boa improvisao devemos ter em conta trs fundamentos bsicos: HARMONIA, MELODIA e FORMA. A harmonia est representada pelas progresses de acordes sobre as quais se improvisa; a melodia se relaciona s escalas e ferramentas meldicas utilizadas na improvisao, e a forma est presente na estrutura rtmica da harmonia como tambm na organizao das partes da melodia como um todo. Destes trs fundamentos o mais importante deles sem dvida o conhecimento das relaes harmnicas, sejam elas funcionais e no funcionais, uma vez que quem vai determinar qual escala se aplica o ACORDE. Resumindo, de nada adianta conhecer todos os modos e todas as escalas, se no for capaz de (re) conhecer harmonia com a mesma desenvoltura para poder aplicar corretamente todas as ferramentas meldicas. Espero que este estudo contribua no desenvolvimento de sua musicalidade, uma grande integrao e uma nova forma dentro do saber musical. Grande Abrao ALEXANDRE BASTOS

A CINCIA E A ARTE DA IMPROVISAO CRONOGRAMA PROPOSTO 1. Primeiro exerccio Pensar nas notas da escala 2. Exposio Conceito Macro e Conceito Micro 3. Tipos de Sonoridades Relaes Acordes x Escala 4. Campos Harmnicos 5. O Blues Velhos Caminhos, Novos Conceitos 6. Modos (Escala Maior, Escala Menor Harmnica e Escala Menor Meldica) 7. Improvisao por centros tonais maiores 8. Improvisao por centros tonais menores 9. Emprstimo Modal 10.Dominantes Secundrios 11.Anlise Harmnica 12.Aplicao de escalas sobre o Acorde Dominante 13.Prtica de escalas 14.Troca de tonalidades 15.Troca de Dominantes 16.Anlise e Aplicao 17.Improvisao sobre harmonias (Verticalizao) 18.Substituio de Arpejos (ttrades) 19.Solues por acorde 20.Pentatnicas no ciclo de 5s e no ciclo de 4s 21.Estudos sobre II V I 22.Desenvolvimento de motivos 23.Linhas Meldicas no Jazz 24.Utilizando notas de um acorde (Chord Tones) 25.Outside 1 (tenso x relaxamento ou resoluo) 26.Outside 2 (por estudo de relaes harmnicas) 27.Outside 3 (Conceitos como Coltrane Changes e Dodecafonismo) 28.Outside 4 (Novas Linguagens e Novas Abordagens) 29.Tabela de escalas

A CINCIA E A ARTE DA IMPROVISAO 1. Primeiro exerccio Pensar nas notas da escala Dado o advento da Internet (via youtube), enorme a quantidade de instrumentistas demonstrando suas capacidades musicais dentro da improvisao. Acho isso timo, pois h espao para todos (graas a esta ferramenta), e o melhor que democrtico e gratuito (ou quase), porm isso tambm tem gerado certa preocupao de minha parte. Tenho visto estes instrumentistas tocando de maneira excelente, com o resultado de horas e mais horas de estudo persistente e dedicado. Frases com nvel tcnico excelente e altssima velocidade, mas a pergunta que fica ; isto privilegia a MSICA ou a TCNICA? Durante um tempo, na minha juventude no estudo de msica e guitarra, fiquei muito preocupado em tocar em funo da tcnica excelente, mas conforme o tempo passou e maturidade foi chegando, fui percebendo que a MSICA verdadeira, aquela que sai da alma e do corao, no a feita pela tcnica inspida e fria e sim pelo que adquirido durante a nossa vivencia e interao com o mundo de uma forma geral. No adianta viver apenas trancafiado estudando durante infinitas horas sem olhar para aquilo que nos rodeia, ou seja, ler um livro, ver bons filmes, assistir boas peas de teatro, visitar exposies e museus, conhecer pessoas, enfim. Viver a vida e a cultura de uma forma geral. O que me causa estranheza que msica no uma competio de velocidade onde o melhor o mais rpido. Msica arte, ou seja, emoo e sentimento. No pode ser reduzida a uma simples demonstrao de qualidade tcnica. No estou de maneira alguma repudiando a tcnica, muito pelo contrrio. Ela deve ser estudada com disciplina e persistncia, e nem to pouco fao juzo de valores. Minha preocupao o que novamente fao questo de salientar, que a msica no pode ser preterida em funo nica e exclusivamente em favor da tcnica. Pensando nisto, sugiro um exerccio que simples, porm vai forar a desenvolver outra forma de pensar na utilizao de escalas. Estruturalmente este exerccio composto por sete acordes maiores e sete escalas maiores. So eles os acordes de: DO maior, RE maior, MI maior, FA maior, SOL maior, LA maior e SI maior Para desenvolver o exerccio de maneira satisfatria, restrinja a utilizao do brao da guitarra em APENAS cinco casas. Isso vai obrigar voc a no utilizar os famosos carimbos e pensar nas alteraes que cada escala vai trazer em relao utilizada anteriormente. Comece o exerccio utilizando quatro compassos para cada acorde, conforme o exemplo abaixo. medida que for se sentindo mais confortvel, passe a utilizar trs compassos, dois compassos at chegar a utilizar um compasso para cada dois acordes. Aps este estgio, tente utilizar o exerccio, tocando as escalas propostas, em apenas UMA nica corda, obrigando assim a pensar nica e exclusivamente em notas. um exerccio complexo no comeo, porm o resultado obtido excelente. Um grande abrao e at a prxima. ALEXANDRE BASTOS msico, guitarrista, professor de guitarra e analista de equipamentos. Acompanhou vrios cantores e integrou bandas, tanto na noite paulistana como no segmento gospel. Foi colaborador da revista COVER GUITARRA durante dez anos. Participou da edio de 2000 do Cascavel Jazz Festival. Estudou com vrios professores de renome, como Mozart Mello, Miguel Mega, Paulo Morgado, Mrcio Alvez e Fabiano Rodrigues (colunistas do Conexo Guitarra). Atualmente estuda com Andr Martins,

leciona guitarra na E.L.M. So Marcos e na Alma Cultura, alm de ministrar aulas particulares de guitarra, teoria musical, harmonia funcional e improvisao. Dedica-se a pesquisa na rea de improvisao, elaborando mtodos sobre o assunto e tambm a um trabalho de msica instrumental com base em gneros como fusion, jazz rock, funk e rock. Utiliza exclusivamente palhetas Lost Dog e guitarras Walczak.