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24 CI5 approuvé Paris, janvier 1988

Programme et budget
approuvés
pour 19884989

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24 CI5 approuvé Paris, janvier 1988

Programme et budget
approuvés
pour 19SS-1989

Organisation des Nations Unies


pour l’éducation,la science et la culture
TABLE DES MATIERES

Avant-propos du Directeur général . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VI 1


Résolution portant ouverture de crédits pour 1988-1989 . . . . . . . . . . . . . IX-XI II
Résumé budgétaire général . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XVI 1

Paraqraphes
TITRE 1- POLITIQUE ET DIRECTION GENERALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 00001-00067
Chapitre 1 - Conférence générale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 00002-00008
Chapitre 2 - Conseil exécutif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 00009-00014
Chapitre 3 - Direction générale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 00015-00017
Chapitre 4 - Servi ces d e l a Di rection générale. . . . . . . . . . . . . . . 00018-00063
A - Cabinet du Directeur général . . . . . . . . . . . . . . . 00020-00026
B - Inspection générale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 00027-00030
C - Le Médiateur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 00031-00034
D - Coordonnateurs régionaux . . . . . . . . . . . . . . . . . 00035-00039
E - Office des normes internationales
et des affaires juridiques . . . . . . . . . . . . . . . . 00040-00044
F - Bureau d'études et d e programmation . . . . . . . . . . . 00045-00050
G - Bureau du budget . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 00051-00057
H - Unité centrale d'évaluation . . . . . . . . . . . . . . . 00058-00063
Chapitre 5 - Participation aux mécanismes communs du système
des Nations Unies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 00064-00067

TITRE II - EXECUTION DU PROGRAMME


1I.A - GRANDS PROGRAMMES
GRAND PROGRAMME 1 REFLEXION SUR LES PROBLEMES MONDIAUX
ET ETUDES PROSPECTIVES . . . . . . . 01001-01009
Programme d e participation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01008
GRAND PROGRAMME II EDUCATION POUR TOUS . . . . . . . . . . . . . 02001-02801
Programme 11.1 Généralisation d e l'éducation :
Développement et rénovation d e 1 'ensei -
gnement primaire et intensification de
la lutte contre 1 'analphabétisme . . . . . . . . . 02101-02134
Programme 11.2 Démocratisation d e 1 'éducation . . . . . . . . . . 02201-02220
Programme 11.3 Education des adultes . . . . . . . . . . . . . . . 02301-02327
Programme 11.4 Egalité des chances des jeunes filles
et des femmes en matière d'éducation . . . . . . . 02401-02431
Programme II .5 Développement de 1 'éducation dans
les zones rurales . . . . . . . . . . . . . . . . . 02501-02521
Programme 11.6 Promotion du droit à 1 'éducation d e
groupes particuliers . . . . . . . . . . . . . . . 02601-02628
Programme d e parti ci pati on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 02701-02702
GRAND PROGRAMME III LA COMMUNICATION A U SERVICE
DES HOMMES . . . . . . . . . . . . . . . . . . 03001-03402
Programme 111.1 Etudes sur l a communication . . . . . . . . . . . . 03101-03112
Programme 111.2 Circulation libre et diffusion plus large
et mieux équilibrée d e l'information ; accroisse-
ment des échanges d e nouvelles et d e programmes . . 03201-03223
Programme 111.3 Développement d e la communication . . . . . . . . . 03301-03343
Programme d e participation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0340 1
GRAND PROGRAMME IV CONCEPTION ET MISE EN OEUVRE DES
POLITIQUES DE L'EDUCATION . . . . . . . . . . 04401-04811
Programme IV.l Contribution à la formulation et à l a mise en oeuvre
des politiques d'éducation et renforcement des compé-
tences nationales en matière d e planification, d e
gestion, d'aoministration et d'économie d e 1 'éducation 04101-04136
Programme IV.2 Les sciences de l'éducation et leur application à
l a rénovation du processus éducatif . . . . . . . . 04201-04235
Programme IV.3 Politiques et méthodes de formation des
personnels d e 1 'éducation . . . . . . . . . . . . . 04301-04319

III
Paraqraphes
Programme IV.4 Moyens et infrastructures - Systèmes d'information,
espaces éducatifs et industries pédagogiques. . . . 04401-04432
Programme de parti ci pati on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04501-04502
Résumés 1. Bureau international d'éducation . . . . . . . 04601-04631
II. Institut international de
planification de 1 'éducation . . . . . . . . . 04701-04714
III. Institut de l'Unesco pour
l'éducation à Hambourg . . . . . . . . . . . . 04801-04811
GRAND PROGRAMME V EDUCATION, FORMATION ET SOCIETE . . . . . . . 05001-05801
Programme V.2 Enseignement des sciences et de la technologie. . . 05201-05225
Programme V.3 Education et monde du travail . . . . . . . . . . . 05301-05326
Programme V.4 Promotion de l'éducation physique et du sport . . . 05401-05415
Programme V.5 Enseignement supérieur, formation
et recherche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05501-05521
Programme de participation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05701-05702
GRAND PROGRAMME VI LES SCIENCES ET LEUR APPLICATION
AU DEVELOPPEMENT . . . . . . . . . . . . . . . 06001-06504
Programme VI .1 Recherche, formation et coopération internationale
dans le domaine des sciences exactes et naturelles 06101-06125
Programme VI .2 Recherche, formation et coopération internationale
dans le domaine de la technologie et des sciences
de 1 'ingénieur . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06201-06225
Programme VI .3 Recherche, formation et coopération internationale
dans quelques domaines clés de l a science et de
1 a technologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06301-06333
Programme VI .4 Recherche, formation et coopération internationale
dans le domaine des sciences sociales et humaines 06401-06424
Programme de participation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06501-06503
GRAND PROGRAMME VI1 SYSTEMES D'INFORMATION ET ACCES
A LA CONNAISSANCE . . . . . . . . . . . . . . 07001-07404
Programme VII.l Amélioration de l'accès à l'information :
technologies modernes, normal i sati on et
interconnexion des systèmes d'information . . . . . 07101-07125
Programme VII.2 Infrastructures, politiques et formation
nécessaires au traitement et à l a diffusion
de 1 'information spécialisée . . . . . . . . . .. 07201 -07228
Programme VII.3 Systèmes et services d'information et de
documentation de l'Unesco . . . . . . . . . . . . . 07301-07308
Programme de participation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07401-07403
GRAND PROGRAMME VI11 PRINCIPES, METHODES ET STRATEGIES
DE L'ACTION POUR LE DEVELOPPEMENT. . . . . . . 08001-08403
Programme VIII.l Etude et planification du développement . . . . . . 08101-08134
Programme VIII.2 Coopération avec les Etats membres en vue de
1 'identification de projets prioritaires
pour 1 e développement . . . . . . . . . 08201-08210
Programme VIII.3 Mise en oeuvre de l'action pour le
développement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08301-08331
Programme de participation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08401-08402
GRAND PROGRAMME IX SCIENCE. TECHNOLOGIE ET SOCIETE. . . . . . . . 09001-09303
Programme IX.l Etude et amélioration des rapports entre l a
science, l a technologie et l a société . . . . . . . 09101-09115(a)
Programme IX.2 Politiques de la science et de la technologie . . . 09201-09228
Programme de participation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 09301-09302
GRAND PROGRAMME X ENVIRONNEMENT HUMAIN ET RESSOURCES
TERRESTRES ET MARINES . . . . . . . . . . . . 10001-10925
Programme X. 1 L'écorce terrestre et ses ressources minérales
et énergétiques . . . . . . . . . . . . . 10101-10132
Programme X.2 Risques naturels . . . . . . . . . . . . . . . . . 10201-10219
Programme X.3 Ressources en eau . . . . . . . . . . . . . . . . . 10301-10329
Programme X.4 L'océan et ses ressources . . . . . . . . . . . .. 10401-10436
Programme X.5 Formation et recherche en sciences de la mer et
leurs applications à l'aménagement du littoral. . . 10501-10527
Programme X.6 Les bases scientifiques de 1 'aménagement du
territoire et la conservation des ressources
de la biosphère. Le programme sur 1 'homme et
la biosphère (MAB) . . . . . . . . . . . . . . . . 10601-10655
Programme X.7 Systèmes urbains et urbanisation . . . . . . . . . 10701 -1071 5

IV
Parasraphes
Programme X.8 Le patrimoine naturel . . . . . . . . . . . . . . . 10801-10810
Programme X.9 Education et information relatives
.
à 1 envi ronnemen t . . . . . . . . . . . . . . . . .
Programme de participation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10901-10920
1 092 1-1 0923
GRAND PROGRAMME XI LA CULTURE ET L'AVENIR . . . . . . . . . . . . 11001-11602
Programme XI.l Patrimoine culturel . . . . . . . . . . . . . . . . 11101-11142
Programme XI.2 Indentité culturelle et relations
intercul turelles . . . . . . . . . . . . . . . . . 11201-11227
Programne XI.3 Création et créativité . . . . . . . . . . . . . . . 11301-11318
Programme XI .4 Développement culturel et poli tiques
cul turel 1 es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11401-11431
Programme XI.5 Développement du livre et de la lecture . . . . . . 11501-11520
Programme de participation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11601
GRAND PROGRAMME XII ELIMINATION DES PREJUGES. DE
.
L'INTOLERANCE DU RACISME ET
DE L'APARTHEID . . . . . . . . . . . . . . . . 12001-12404
Progranune XII.1 Etudes et recherches sur les préjugés.
1 'intolérance et le racisme . . . . . . . . . . . . 12101-12115
Programme XII.2 Action contre les préjugés. 1 'intolérance et le
racisme dans les domaines de 1 'éducation. de la
science. de l a culture et de l a communication . . . 12201-12212
Programme XII.3 Lutte contre l'apartheid . . . . . . . . . . . . . . 12301 -12321
Programme de parti ci pati on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12401-12403
GRAND PROGRAMME XII1 PAIX. COMPREHENSION INTERNATIONALE.
DROITS DE L'HOMME ET DROITS DES
PEUPLES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13001-13503
Programme XIII.l Maintien de l a paix et compréhension
internationale . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13101-13114
Programme XIII.2 Respect des droits de l'homme . . . . . . . . . . . 13201-13218
Programme XIII.3 Education pour l a paix et le respect des droits
de 1 ' h o m e et des droits des peuples . . . . . . . 13301-13328
Programme XIII.4 Elimination des discriminations fondées
sur le sexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13401-13424
Programme de participation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13501-13502
GRAND PROGRAMME XIV LA CONDITION DES FEMMES . . . . . . . . . . . . 14001-1 4021
RESUME DES ACTIVITES POUR LA JEUNESSE . . . . . . . . . . . . . . . 14500-14516
1I.B .ACTIVITES GENERALES DU PROGRAMME . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15001-15508
Chapitre 1 .Droit d'auteur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15101-15120
Chapitre 2 .Statistiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15201-15221
Chapitre 3 .Courrier de l'Unesco et périodiques . . . . . . . . . . . . . 15301-15333

Chapitre 4 .Relations extérieures et information du public . . . . . . . . 15401-15499(b)


Chapitre 5 .Programme de participation . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15501-15508

TITRE III .SERVICES DE SOUTIEN DU PROGRAMME . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15601-15912


Chapitre 1 .Sous-Direction générale pour les programmes
généraux et le soutien du programme . . . . . . . . . . . . . 15701-15704
Chapitre 2 .Office des presses d e l'Unesco . . . . . . . . . . . . . . . . 15801-15824
Chapitre 3 .Office des conférences. des langues et des documents . . . . . 15901-15912

TITRE IV .SERVICES ADMINISTRATIFS GENERAUX . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16001-16510


Chapitre 1 .Sous-Direction générale pour l'administration générale . . . . 16101 -1 6106
Chapitre 2 .Bureau du Contrôleur financier . . . . . . . . . . . . . . . . 16201-16212
Chapitre 3 .Bureau du personnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16301 -16356
Chapitre 4 .Bureau des services informatiques . . . . . . . . . . . . . . 16401-16408
Chapitre 5 .Bureau des services généraux . . . . . . . . . . . . . . . . . 16501-16510

TITRE V .CHARGES COMMUNES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16601-16623


TITRE VI .DEPENSES D'EQUIPEMENT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16701-16712
TITRE VI1 .RESERVE BUDGETAIRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17001-17004
TITRE VI11 .FLUCTUATIONS MONETAIRES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18001-18007
APPENDICES Page
1. Résumé budgétaire par poste de dépenses
(litres 1 à VI1 du budget) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 486
II . Résumé des activités du programme ordinaire. par secteur/unité . . . . . . 488
III . Répartition des crédits de programme par modalités
d'action et par fonctions du Titre 1I.A du budget . . . . . . . . . . . . 489
IV . Résumé des coûts indirects de programme. par secteur . . . . . . . . . . . 490
V. Etat récapitulatif des postes établis, par secteur . . . . . . . . . . . . 493
VI . Etat récapitulatif des postes établis. par classe . . . . . . . . . . . . 507
VI1 . Liste des conférences et réunions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 509
VI11 . Plan de publications . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 525
Liste des sigles des services du Secrétariat chargés
de l'exécution du Programme et budget . . . . . . . . . . . 535
Organigramme du Secrétariat

VI
AVANT-PROPOS

1. Le présent document - 24 C/5 approuvé - constitue le Programme et budget de l'Unesco,


tel qu'il a été adopté par la Conférence générale à sa vingt-quatrième session qui s'est tenue à
Paris du 20 octobre au 20 novembre 1987. L'objectif de ce document est double : i l doit fournir
au Secrétariat les bases permettant 1 'exécution des activités de 1 'Organisation pour 1988-1989 ;
i l doit également favoriser la coopération avec les Etats membres et leurs commissions natio-
nales, les organisations intergouvernementales et internationales non gouvernementales, ainsi
qu'avec les organisations et organes du système des Nations Unies et les institutions régionales
et nationales et tous ceux qui participent aux activités de l'Unesco. Le 2 4 C/5 approuvé repré-
sente l a troisième et dernière phase d'exécution du deuxième Plan à moyen terme (1984-1989)
(4 XC/4 approuvé).
2. Ce document contient les plans de travail pour l'exercice 1988-1989, dans lesquels sont
précisées les activités à entreprendre ainsi que les modalités prévues pour leur exécution et
les dispositions budgétaires qui y correspondent. Les numéros des paragraphes du Projet de pro-
gramme et de budget pour 1988-1989 (doc. 24 C/5) ont été maintenus dans le 24 C/5 approuvé, afin
de faciliter la comparaison entre les deux documents. En outre, pour mieux rendre compte des
efforts déployés dans le domaine de l a décentralisation, des cotes budgétaires ont été prévues
dans le présent document pour permettre d'identifier 1 'unité responsable de 1 'exécution de
chaque activité du programme, qu'elle soit située au Siège ou hors Siège. Les résolutions rela-
tives au programme pour 1988-1989 adoptées par l a Conférence générale. qui définissent la struc-
ture d'ensemble et l'orientation des activités de 1 'Organisation, sont publiées dans le Volume 1
des Actes de la vingt-quatrième session de la Conférence générale.
3. Afin de donner un aperçu général d e l'ensemble des activités de l'Organisation, un
résumé des projets devant être financés par des ressources extrabudgétai res est présenté, quand
i l y a lieu, au titre d e chaque programme. Ces ressources extrabudgétaires sont les suivantes :
Programme des Nations Unies pour le développement, Fonds des Nations Unies pobr les activités en
matière de population, Programme des Nations Unies pour 1 'environnement, autres sources des
Nations Unies, assistance technique de la Banque mondiale ou de banques et d e fonds régionaux de
développement, fonds-en-dépôt, Programme des experts associés, comptes spéciaux, contributions
volontaires, etc. Ces renseignements, et en particulier ceux qui ont trait aux dépenses de per-
sonnel financées par des ressources extrabudgétai res, n'ont qu'une valeur indicative, les pro-
jets mentionnés pouvant être modifiés à l'initiative des Etats membres ou d'entente avec les
organi smes concernés.
4. En adoptant le budget d'un montant de 350.386.000 dollars, l a Conférence générale a
également estimé que les dépenses suivantes - qui ne figurent pas dans le budget - devraient
être absorbées dans les limites du budget approuvé, à concurrence de 8.516.200 dollars :
(a) 1.000.000 d e dollars pour les projets de résolution présentés par les Etats membres et
adoptés par l a Conférence générale ; (b) 300.000 dollars pour l'augmentation obligatoire de la
contribution de 1 'Organisation à la Caisse d'assurance-maladie ; (c) 4.025.200 dollars pour
1 'amortissement du Compte pour le versement de primes et d'indemnités de cessation de service ;
et (d) 3.191.000 dollars pour le remboursement au Fonds de roulement des dépenses de construc-
tion non amorties. En outre, l a Conférence générale a décidé que toute augmentation des dépenses
de personnel qui pourrait découler d'une modification du taux d'abattement pour délais de recru-
tement - qui se monte à 5 % dans le 24 C/5 approuvé - devra également être absorbée dans les
limi tes du budget approuvé. Le Directeur général soumettra à 1 'approbation du Conseil exécutif
des propositions visant à équilibrer le budget.
5. Comme à 1 'accoutumée, le présent document est complété par des appendices concernant
les postes de dépenses, les conférences et réunions ainsi que les publications ; une liste des
sigles des unités administratives du Secrétariat ainsi que 1 'organigramme d e ce dernier figurent
égal emen t en annexe.

Paris, le 15 décembre 1987 Federi c o Mayor


Di recteur général

VI 1
RESOLUTION PORTANT OUVERTURE DE CREDITS
POUR 1988-1989

La Conférence générale décide ce qui suit :

1
PROGRAMME ORDINAIRE
A. Ouverture de crédits

(a) Pour l'exercice financier 1988-1989, i l est ouvert par les présentes des crédits dlun
montant global de 350.386.000 dollars aux fins ci-après :
Article budqétai re
TITRE 1 - POLITIQUE ET DIRECTION GENERALES
1. Conférence générale 5.425.900
2. Consei 1 exécutif 6.358.900
3. Di recti on générale 1.027.400
4. Services de la Direction générale 12.713.900
5. Parti ci pati on aux mécani smes communs
d u système des Nations Unies 1.023.200

Total, Titre 1

TITRE II - EXECUTION DU PROGRAMME


1I.A GRANDS PROGRAMMES
1. Réflexion s u r les problèmes mondiaux et
études prospectives 1.825.900
II. Education pour tous 26.230.900
III. La communication au servi ce des hommes 9.966.900
IV. Conception et mise en oeuvre des politiques de Iléducation 28.630.300
V. Education. formation et société 13.341.400
VI. Les sciences et leur application au développement 22.910.200
VII. Systèmes d'information et accès à la connaissance 10.250.400
VI11 Principes, méthodes et stratégies de 1 'action pour
1 e développement 12.008.000
IX. Science, technologie et société 5.730.400
X. Environnement humain et ressources terrestres et marines 26.038.100
XI. La culture et 1 laveni r 22.634.500
XII. Elimination des préjugés, de 1 'intolérance. d u racisme
et d e 1 'apartheid 1.796.800
XIII. Paix, compréhension internationale, droits de 1 Ihomme
et droits des peuples 5.243.300
XIV. La condition des femmes 415.300

Sous-total , II .A

1I.B ACTIVITES GENERALES DU PROGRAMME


1. Droit d'auteur 1.542.300
2. Statistiques 4.264.000
3. Courrier de 1 'Unesco et périodiques 4.148.400
4.
5.
Relations extérieures et information d u public
Programme de parti ci pati on -
22.756.500

Sous-total , II .B

Total, Titre II 219.733.600

TITRE III - SOUTIEN DU PROGRAMME 29.450.400

TITRE IV - SERVICES ADMINISTRATIFS GENERAUX 25.020.900

TITRE V - CHARGES COMMUNES 25.716.800

TITRE VI - DEPENSES D'EQUIPEMENT 1 .364.000

IX
Résolution portant ouverture de crédits 24 C/5 approuvé

f
A déduire : Absorption de la réserve pour les projets de résolution
présentés par les Etats membres et adoptés par la
Conférence générale au titre des articles budgétaires
auxquels ils se rapportent (1.000.000)

Total, Titres 1 à VI 326.835.000


TITRE VI1 - RESERVE BUDGETAIRE 9.840.O00
TITRE VI11 - FLUCTUATIONS MONETAIRES 13.711.000

Total, Ouverture de crédits 350.386.000


---________
-----------
Montant prévu des dépenses non inscrites au budget, à absorber dans les limites du budget
approuvé, à concurrence des chiffres ci-après :
- Augmentation obligatoire de la contribution de
a
1 'Organisation à l a Caisse d'assurance-maladie 300.000
- Amortissement du Compte pour le versement des
primes et indemnités de cessation de service 4.025.200
- Remboursement au Fonds de roulement des dépenses
de construction non amorties 3.191 .O00

Total

Le Directeur général fera tout son possible pour maintenir à 5 % le taux d'abattement
pour délais de recrutement, étant entendu cependant que toute augmentation des dépenses de
personnel qui pourrait se produire en cas d e modification de ce taux devra être absorbée dans
les limites du budget approuvé.
(b) Il pourra être engagé des dépenses jusqu'à concurrence du total des crédits ouverts aux
Titres 1 à VI11 du budget, conformément aux résolutions de la Conférence générale et aux
règlements d e 1 'Organisation. étant entendu que :
(i) la réserve budgétaire prévue au Titre VI1 du budget pourra être utilisée par le
Directeur général, avec 1 lapprobation du Conseil exécutif, pour couvrir : les
augmentations pendant 1 'exercice biennal, en application des décisions de la
Conférence générale, des dépenses de personnel prévues aux Titres 1 à VI du
budget ; les augmentations pendant l'exercice biennal des dépenses de biens et
services prévues aux Titres 1 à VI du budget. Toute somme prélevée en vertu de
cette autorisation sera virée du Titre VI1 du budget à l'article budgétaire
approprié ;
(ii) l a provision destinée à couvrir les fluctuations du cours du dollar des Etats-Unis
d'Amérique, qui figure au Titre VI11 du budget et qui a été fixée sur l a base d'un
taux de change de 6.04 francs français et de 1,50 franc suisse pour un dollar des
Etats-Unis, pourra être utilisée par le Directeur général, le cas échéant, lorsque
les taux de change du dollar des Etats-Unis par rapport aux francs français et
suisse seront inférieur à ceux qui sont prévus (6,45 francs français et
2,Ol francs suisses pour un dollar des Etats-Unis) aux Titres 1 à VI du budget
approuvé par l a Conférence générale. Inversement, si les taux de change du dollar
des Etats-Unis par rapport aux francs français et suisse sont supérieurs à ceux
qui sont prévus (soit 6,45 francs français ou 2.01 francs suisses pour un dollar
des Etats-Unis) aux Titres 1 à VI du budget approuvé par la Conférence c5nérale.
les sommes ainsi économisées seront portées par le Directeur général au crédit du
Titre VI11 du budget. Toutefois, les sommes inscrites au Titre VI11 ne pourront en
aucun cas être virées à d'autres fins, nonobstant les dispositions des para-
graphes (d) et (e) ci-après. En cas d'écart entre l'équivalent en dollars des
Etats-Unis des contributions payables en francs français converties au taux de
change de 6,04 francs français pour un dollar et l'équivalent en dollars des
Etats-Unis de ces contributions converties au taux de change opérationnel des
Nations Unies en vigueur à la date de leur enregistrement au crédit d'un compte
bancaire de l'Organisation, l a somme correspondant à cet écart sera portée, selon
l e cas, au débit ou au crédit du Titre VIII.
(c) De plus, si à l a fin de l'exercice biennal, i l subsiste au Titre VI11 un solde créditeur
ou débiteur, pouvant être dû à l'une des causes suivantes :
(i) le profil des dépenses en francs français est différent de celui des rentrées de
contributions mises en recouvrement dans cette monnaie pour 1 'exercice biennal ;
(ii) le pourcentage effectif des dépenses en francs français est différent du pourcen-
tage estimatif utilisé pour le calcul des contributions des Etats membres ;

X
24 C/5 approuvé Résolution portant ouverture d e crédits

(iii) le taux de change du dollar des Etats-Unis par rapport au franc suisse est
inférieur ou supérieur au taux de 1.50 franc suisse pour un dollar ;
ce solde sera ajouté au montant estimatif des recettes diverses pour 1992-1993 OU
retranché de ce montant selon le cas.
Sous réserve des dispositions du paragraphe (el ci-dessous, le Directeur général peut
opérer des virements de crédits avec 1 'approbation du Conseil exécutif ; toutefois, dans
des cas urgents et particuliers, le Directeur général peut opérer des virements de
crédits, en fournissant par écrit aux membres du Conseil exécutif, lors de la session qui
suit cette opération, des précisions sur les virements et sur les raisons qui les ont
motivés.
Sous réserve d e la restriction concernant l e Titre VI11 du budget, au paragraphe (b) ( i i )
ci-dessus, le Directeur général est autorisé à opérer des virements de crédits si le
montant estimatif des dépenses correspondant à un article budgétaire donné est supérieur
au crédit ouvert au paragraphe (a) ci-dessus en raison du changement dans la proportion
des dépenses en francs français, en dollars des Etats-Unis et en d'autres monnaies par
rapport à celle prévue lors de la préparation du budget. Il est également autorisé à
opérer des virements entre les crédits prévus pour les dépenses communes de personnel si
les besoins réels au titre d'un article budgétaire correspondant à ces dépenses sont
supérieurs aux crédits ouverts à ces fins. Il fera connaître au Conseil exécutif, à sa
session suivante, les détails des virements opérés en vertu des présentes autorisations.
Le Directeur général est autorisé, avec Ilapprobation du Conseil exécutif, à ajouter aux
crédits ouverts au paragraphe (a) ci-dessus les fonds relatifs aux services dladministra-
tion et d'exécution qu'exige la mise en oeuvre des projets du Programme des Nations Unies
pour le développement, dans la mesure où le volume d e ces projets se révèle plus grand
que prévu et où les services supplémentaires correspondants peuvent être financés à
l'aide des contributions versées à l'Unesco par le Programme des Nations Unies pour le
développement au titre des dépenses d'appui des organisations pour 1988-1989 en sus du
monthnt spécifié dans la note 1 , paragraphe (iii), d e la présente résolution. Inversement,
si le volume des projets et des services correspondants se révèle moindre que prévu, le
Directeur général est autorisé à prendre, avec 1 'approbation du Conseil exécutif, des
mesures appropriées pour réduire les crédits ouverts au paragraphe (a) ci-dessus.
Le nombre des postes établis au Siège et hors Siège imputables sur les crédits ouverts au
paragraphe (a) ci-dessus est de 2.081 en 1988 et d e 2.082 en 1989 (voir la note 2
ci-après). Le Di recteur général pourra néanmoins créer, à titre temporaire, des postes
supplémentaires en excédent de ce total, s'il estime que leur création est indispensable
à l'exécution du programme et à la bonne administration de l'organisation, et si elle
n'exige pas d e virements de fonds que le Conseil exécutif doive approuver.

B. Recettes diverses
Pour le calcul des contributions des Etats membres, un montant estimatif de
14.510.640 dollars au titre des recettes diverses (voir la note 1 ci-après) est approuvé
pour 1988-1989.
Le montant estimatif des recettes diverses de 14.510.640 dollars inclut la somme de
4.025.200 dollars représentant le premier versement à restituer aux recettes diverses en
1988-1989 au titre de l'amortissement du Compte pour le versement des primes et indem-
nités de cessation de service en application de la résolution 38 adoptée par la
Conférence générale à sa vingt-troisième session et de la résolution 4.2 (par. 174 (d))
adoptée par le Conseil exécutif à sa 125e session. Conformément à ces résolutions, le
Directeur général est autorisé à prendre des mesures dlaustéri té afin d'effectuer des
économies de 4.025.200 dollars à l'intérieur des crédits ouverts par la Conférence
générale pour 1988-1989 "sans affecter 1 'intégrité du programme'' (23 C/Résolutions, 38,
par. 2 (c)).

C. Montant des contributions des Etats membres


Conformément aux dispositions des articles 5.1 et 5.2 du Règlement financier, le montant
des contributions des Etats membres slélèvera donc à 335.875.360 dollars.

D. Prévisions supplémentaires
Les dépenses imprévues et inévitables rendues nécessaires au cours de Ilexercice
financier, pour lesquelles aucun crédit nla été prévu au budget et pour lesquelles le
Conseil exécutif jugerait impossible de procéder à des virements à 1 'intérieur du budget,
feront 1 'objet de prévisions de dépenses supplémentaires, conformément aux dispositions
des articles 3.8 et 3.9 du Règlement financier.

XI
Résolution portant ouverture d e crédits 24 C/5 approuvé

II

SOURCES DES NATIONS UNIES

(1) Le Directeur général est autorisé :


(il à coopérer avec les organisations et programmes du système des Nations Unies,
conformément aux directives de 1 'Assemblée générale des Nations Unies et aux
procédures et décisions d e l'organe directeur intéressé, et en particulier à
participer en tant qu'agent d'exécution ou en coopération avec un autre agent
d'exécution à la mise en oeuvre de projets ;
(ii) à recevoir toutes sommes et autres ressources que ces organisations et programes
pourraient mettre à la disposition de l'Unesco pour lui permettre de participer,
en tant qu'agent d'exécution. à la mise en oeuvre de leurs projets ;
(iii) à engager des dépenses pour l'exécution de ces projets, compte tenu des disposi-
tions des règlements financiers et administratifs appropriés d e ces organisations
et programmes et de l'Unesco.

III

AUTRES FONDS

(m) Le Directeur général peut, conformément au Règlement financier. recevoir des contribu-
tions des Etats membres et des organisations internationales, régionales ou nationales,
de caractère gouvernemental ou non gouvernemental, pour le paiement, sur leur demande, de
traitements et indemnités de personnel, de bourses, de subventions, de matériel et autres
dépenses connexes, afin d'assurer 1 'exécution d e certaines tâches conformes aux
objectifs, aux orientations et aux activités de l'organisation.
NOTE 1
Le montant total des recettes diverses repose sur les estimations suivantes :
(i ) Recettes diverses $ a
Remboursement des dépenses des
années précédentes 250.000
Virement du Fonds d'information. de
liaison et de relations publiques 50.000
Contributions de Membres associés 143.742
Intérêts sur les placements et ajuste-
ments de change (montant net) 120.000
Divers 41.698

Total parti el 605.440


(ii) Contributions des nouveaux Etats membres
pour 1986-1987 -
(iii) Contributions versées par le Programme
des Nations Unies pour le développement
au titre des dépenses d'appui des agences
d'exécution pour 1988-1989 9.880.000
(iv) Amortissement du Compte pour le versement
des primes et indemnités de cessation de
servi ce 4 .025.200

Total

XI 1
24 C/5 approuvé Résolution portant ouverture de crédits

NOTE 2
Les chiffres de 2.081 postes en 1988 et 2.082 postes en 1989 reposent sur les estimations
suivantes :
Nombre de postes
1988 -1989
TITRE 1 - POLITIQUE ET DIRECION GENERALES
Conseil exécutif 7 7
Di recti on générale 4 4
Services de la Direction générale 125/l 125/l

Total, Titre 1

TITRE II - EXECUTION DU PROGRAMME


1I.A GRANDS PROGRAMMES
Secteur de 1 léducation 444 444
Secteur des sciences exactes et naturelles et
appl i cati on de ces sciences au développement 268 268
Secteur des sci ences social es et humaines 70 70
Secteur de l a culture et de l a communication 165
Division du Programme général d'information 33
Bibliothèque d e 1 'Unesco, archives et services
de documentation 31
Bureau d'études, dlaction et de coordination
pour le développement 94

Total, 1I.A
-1.105
=c===

1I.B ACTIVITES GENERALES


Division du droit dlauteur 11 11
Office des statistiques 39 39
Division du Courrier de 1 'Unesco et
des périodiques 32 32
Secteur des relations extérieures et
de 1 'information du public 187 187

Total, 11.6

Total, Titre II

TITRE III - SOUTIEN DU PROGRAMME 304 304


TITRE IV - SERVICES ADMINISTRATIFS GENERAUX 268 268
TITRE v - CHARGES COMMUNE SI^
Nombre total de postes inscrits au budget

Marqe permettant au Directeur général de créer


4 % du nombre des postes inscrits à l'intérieur
du budget approuvé par la Conférence générale,
afin de répondre aux exigences du programme 83 83
Ces chiffres ne comprennent pas 1 s postes temporaires, les postes dlexperts UNESCOPAS.
1
le personnel dlentretien et de sécurité/ , ni les postes établis imputables sur des activités
conjointes ou à des fonds extrabudgétaires (par exemple, les postes imputables sur le Fonds
d'informatiori, d e liaison et de relations publiques, le Fonds des publications et du matériel
auditif et visuel, etc.) ; en vertu de la présente disposition, le Directeur général peut
autoriser l a substitution temporaire d'un poste à un autre poste qui s e trouve vacant.

1. Comprend les cinq postes prévus au budget du grand programme 1 et les quatre postes prévus
au budget du grand programme XIV, qui sont rattachés au Bureau d'études et d e programmation.
2. Les postes du personnel d'entretien et de sécurité (au nombre de 278 pour 1988 et 287 pour
1989) sont inclus dans le budget des dépenses de personnel des secteurs concernés.

XII1
Résumé budgétaire par article 24 C/5approuvé
pour les Titres 1 à VI11 du budget 1988-1989

~ ~______
Programmes extrabudgétaires
Sources des
Total
Article budgétaire Nations Unies Programmes
Programme PNUD Divers Autres extra- Total
ordinaire Programmes budgétaires général

$ $ $ $ $ $

-
TITREI POLITIQUE ET DIRECTIONGÉNÉRALES
Conférence générale 5 425 900 - - 80 000 80 000 5 505 900
Conseil exécutif 6 358 900 - - - - 6 358 900
Direction générale 1 027 400 - - - - 1 027 400
Services de la Direction générale 12 713 900 - - 1 070 000 1 070 000 13 783 900
Participation aux mécanismes communs
du système des Nations Unies 1 023 200 - - - - 1 023 200
~ ~

Total (Titre1) 26 549 300 - - 1 150 000 1150000 27699300

-
TITREII EXÉCUTIONDU PROGRAMME
A. GRANDS PROGRAMMES
I Réflexion sur les problèmes mondiaux 1 825 900 - - - - 1 825 900
II L’éducation pour tous 26 230 900 9 594 O00 - 8 148 800 17 742 800 43 973 700
III L a communication au service des h o m m e s 9 966 900 2300000 400000 13460000 16 160000 26 126900
IV Conception des politiques de l’éducation 28 630 300 11 805 O00 21 943 900 17 071 000 50 819 900 79 450 200
V Éducation, formation et société 13 341 400 9 941 O00 - 9 094 000 19 035 000 32 376 400
VI Les sciences et leur application 22 910 200 14 500 O00 500000 11 160000 26 160OOO 49070200
VI1 Systèmes d’information 10 250 400 6000000 - 1040000 7040000 17290400
Vil1 Principes de l’action pour le développement 12 008 O00 1200000 6600000 3 674 O00 1 1 474 O00 23 482 000
IX Science, technologie et société 5 730 400 1 250 O00 - 720 O00 1 970 000 7700400
X Environnemenl humain 26 038 100 10 330 000 3 600000 12 760000 26690000 52728 100
XI L a culture et l’avenir 22 634 500 8 480 O00 - 13 143 000 21 623 000 44 257 500
XII Élimination des préjugés 1 796 800 300 O00 - 20 O00 320 O00 2 116 800
XII1 Paix et droits de l’homme 5 243 300 - - 282 000 282 000 5 525 300
XIV L a condition des femmes 415 300 - - 67 000 67 O00 482 300
Total partiel (Titre II A) 187 022 400 75 700 000 33 043 900 90 639 800 199 383 700 386 406 100

B. ACTIVITÉSGÉNÉRALES DU PROGRAMME
Droit d’auteur 1 542 300 - - 5 O00 5000 1 547 300
Statistiques 4 264 000 300 000 - 220 000 520 000 4 784 O00
Courrier de i‘Unesco et périodiques 4 148 400 - - 910 000 910 O00 5 058 400
Relations extérieures et information du public 22 756 500 - - 1 992 400 1992 400 24 748 VOO
Programme de participation - - - - - -
Total partiel (Titre II B) 32 711 200 300 O00 - 3 127 400 3 427 400 36 138 O00
~~ ~

Total (TitreII) 219 733 600 76 O00 O00 33 043 900 93 767 200 202 811 100 422 544 700

-
TITRE III SERVICES DE SOUTIEN DU PROGRAMME 29 450 400 - - 3646000 3646000 33096400
TITREIV - SERVICESADMINISTRATIFSGÉNÉRAUX 25 020 900 - - 3 745 O00 3 745 000 28765 900
TITRE V - CHARGES COMMUNES 25 716 800 - - 1 670 O00 1 670 000 27 386 800
-
TITRE VI DÉPENSES D~ÉQUIPEMENT 1364000 - - -
-
- 1364000
RÉSERVE POUR LES PROJETS DE RÉSOLUTION (1 000O00) - -
~~ ~~
- (1000000)
Total (Titres1 à VI) 326 835 O00 76 O00 O00 33 043 900 103 978 200 213 022 100 539 857 100

-
TITRE VI1 RÉSERVE BUDGÉTAIRE 9 840 O00 - - - - 9&40000
-
TITRE VIII FLUCTUATIONS MONÉTAIRES 13 711 O00 - - - - 13 711 000
Total (Titres1 à VIII) 350 386 000 76 O00 O00 33 043 900 103 978 200 213 022 100 563 408 100

xv
TITRE 1

POLITIQUE ET DIRECTION GENERALES

00001 Programme ordi nai re


a
26.549.300
Autres programmes 1.150.000

CHAPITRE 1 - CONFERENCE GENERALE


8
O0002 Programme ordi nai re 5.425.900'"
Autres programmes 80.000

Total

00003 Les crédits budgétaires pour la vingt-cinquième session ordinaire d e l a Conférence


générale ont été établis sur l a base des données suivantes : (a) cette session se tien-
dra au Siège (en octobre-novembre 1989)) ; (b) sa durée n'excédera pas 27 jours ou-
vrables, répartis sur 33 jour francs ; (c) les langues de travail seront l'anglais,
l'arabe, l e chinois, l'espagnol, le français et le russe ; toutefois certains documents
d'information ainsi que le Journal de la Conférence générale ne seront publiés qu'en
anglais et français ; (d) conformément aux articles 55 et 58 du Règlement intérieur de
la Conférence générale, des comptes rendus in extenso seront établis pour les séances
plénières, mais i l n'y aura pas de comptes rendus analytiques des séances des commis-
sions et comités ; enfin (el la durée normale de la semaine de travail du Secrétariat
sera portée de 40 heures à 44 heures pendant toute la session.
00004 Le montant des crédits correspondants a été évalué en tenant compte, notamment,
d'une stricte application : !i) de la résolution 4/01 adoptée par la Conférence géné-
rale à sa quatrième session extraordinaire relative aux modifications et améliorations
des méthodes de travail de la Conférence générale ; ( i i ) de la résolution 22 C/48 adop-
tée par la conférence générale à sa vingt-deuxième session concernant la réduction du
volume de la documentation de la Conférence générale ; ( i i i ) des recommandations adop-
tées par le Conseil exécutif à sa 120e session sur la base des conclusions du Comité
temporaire (Recommandation A, par. 7) en vue de réduire le volume de la documentation.
Le montant total de 5.425.900* dollars se décompose comme suit :

00005- Programme ordinaire (cote 30-00100-CLD) $5.033.400


00006
Cette somme couvre les dépenses suivantes :

(i) Services linquistiques et services de documentation en anglais, arabe, chi-


nois, espagnol, français et russe, dont :
1. 1.338.100 dollars pour les services d'interprétation
(30-00101-CLD .... $1.338.100)
2. 2.184.400 dollars pour les services de documentation (par exemple la
traduction) (30.00102-CLD .... $2.184.400)
Ces services s'ajoutent aux services linguistiques et aux services de docu-
mentation assurés par le personnel occupant des postes établis de l'office
des conférences, des langues et des documents (Titre III, chapitre 3 du
budget, par. 15906-15909).
(ii) Impression des documents officiels à savoir :
Rapport du Directeur général sur l'activité de 1 'Organisation (25 C/3)
Projet d e troisième Plan à moyen terme (25 C/4)
Programme et budget approuvés pour 1988-1989 (24 C/5 approuvé)
Projet de programme et de budget pour 1990-1991 (25 C/5)
Actes de la vingt-quatrième session :

* Conformément à la décision de la Conférence générale (24 C/Résolutions, 48.1).


500.000 dollars seront mis en réserve en vue d'un transfert éventuel au Titre VI,
suivant les conclusions de l'étude confiée au Conseil exécutif.

1
1 - Politique et Direction générales 2 4 C/5 approuvé
Consei 1 exécuti f

- Volume 1 - Résolutions
- Volume 2 - Rapports des commissions
- Volume 3 - Comptes rendus des débats
- Manuel de la conférence
pour un montant total de $407.600 (30-00 103-CLD ...... $407.600)
(d) ( i i i ) Autres dépenses, dont : ( 1 ) 181.600 dollars pour la location, l'achat et
1 'entretien de matériel de reproduction et de fournitures correspondantes ;
(2) 265.200 dollars pour la papeterie et les fournitures de bureau (y com-
pris le papier nécessaire pour les documents produits avant et après la
session de la Conférence générale) ; (3) 250.600 dollars pour les auxi-
liaires temporaires ; (4) 198.200 dollars pour les heures supplémentaires ;
(5) 112.000 dollars pour les comnunications ; (6) 70.500 dollars pour des
frais divers ; (7) 25.200 dollars pour les frais de réception
(30-00104-CLD .... $1.103.300)

$
00007- Programme ordinaire (cote : 30-00150-BOC) 392.500
00008 Autres programmes (cote : 171-TFC-06-50) 80.000

Ces prévisions sont destinées au paiement des honoraires dus aux commissaires aux
comptes pour la vérification des comptes de l'Unesco. Un montant de 80.000 dollars sera
prélevé en 1988-1989 sur le Compte des frais de gestion des fonds-en-dépôt pour contri-
buer au paiement des honoraires dus au Comnissaire aux comptes pour la vérification des
comptes relatifs aux programmes extrabudgétaires autres que l e PNUD et du FNUAP. Ce
montant a été calculé sur la base du rapport entre les dépenses financées par le budget
ordinaire et les dépenses extrabudgétaires (autres que PNUD et FNUAP), ces dépenses
étant les unes comme les autres assujetties à la vérification extérieure des comptes.

CHAPITRE 2 - CONSEIL EXECUTIF

O0009 Programme ordi nai re $6.358.900"

00010 Les prévisions ci-après reposent sur les hypothèses suivantes : (a) les réunions d u
Conseil exécutif (plénières et commissions, ainsi que la session du Conseil tenues au
cours de la Conférence générale) dureront au total 146 jours, et les réunions de ses
organes subsidiaires tenues dans l'intervalle des sessions du Conseil, 45 jours ;
(b) le Bureau du Conseil se réunira deux jours avant chaque session, conformément à la
décision 3.2.1 adoptée par le Conseil exécutif à sa 103e session ; (c) l'effectif
actuel. du Conseil est de 51 membres, auquel i l convient d'ajouter le Président de la
Conférénce générai e.

00011- Programme ordinaire (cote : 30-00200-XXB) $621 .300


00014
La somme ci-dessus est destinée à financer 14 années de travail.

Programme ordinaire (cote : 30-00210-CLD) $3.212.500

(a) La somme ci-dessus est destinée à financer les services d'interprétation, de


traduction et de documentation, comme suit :
(i) Services d'interprétation en anglais, arabe, chinois, espagnol, français et russe
(30-00211-CLD .... $1.542.100)"
(ii) Services de traduction et de documentation (30-00212-CLD .... $1.670.400).
(b) Ces crédits s'ajoutent à ceux prévus pour les services linguistiques et les
services d e documentation assurés par le personnel occupant des postes établis de
l'Office des conférences, des langues et des documents (Titre III, chapitre 3, du
budget, par. 15906-15909).

* Conformément à la décision de la Conférence générale (24 C/Résolutions, 48.1).


740.000 dollars seront mis en réserve en vue d'un transfert éventuel au Titre VI
du budget, suivant les conclusions de l'étude confiée au Conseil.

2
2 4 C/5 approuvé i - Politique et Direction générales
Di recti on générale
Services de la Direction générale

Programne ordinaire (cote : 30-00220-SCX) $2.235.900

(c) Cette somme couvre les frais de voyage et les indemnités journalières des membres
du Conseil exécutif et du Président de la Conférence générale siégeant en cette qualité
au Conseil exécutif, à savoir :
(i) Voyages des membres du Conseil ou de leurs suppléants entre leur lieu de rési-
dence habituel et le lieu de réunion du Conseil, y compris les réunions du Bureau
du Conseil avant les sessions (30-00221-SCX .... $1.701 .OOO)
(ii) Voyages des membres du Conseil entre le Siège de leur gouvernement, ou la capitale
de leur pays et le lieu de réunion du Conseil (30-00222-SCX ...... $120.800)
( i i i ) Voyages des membres du Conseil ou de leurs suppléants pour assister aux réunions
d'organes subsidiaires du Conseil dans 1 'intervalle de ses sessions
(30-00223-SCX ...... $284.200)
(iv) Voyages de membres du Conseil exécutif désireux de s'informer des conditions et
modalités d'exécution des projets hors Siège de 1 'Organisation et du fonctionne-
ment des Bureaux régionaux, notannnent dans les régions auxquelles ils appar-
tiennent, et soutien financier pour la réalisation des études en profondeur
(30-00224-SCX ...... $100.700)
(v) Autres voyages officiels pour le compte du Conseil exécutif
(30-00225-SCX ....... $25 200)
(vi) Remboursement des frais de bureau des membres du Conseil dans 1 'exercice de eurs
foncti ons (30-00226-SCX ........ $4 000)

Programne ordinai re (cote : 30-00230-SCX) $289.200

(d) Cette somne couvre les dépenses suivantes : ( i ) 93.000 dollars pour les
auxiliaires temporaires ; ( i i ) 67.300 dollars pour les heures supplémentaires ;
( i i i ) 59.400 dollars pour les dépenses diverses (assurance-accident des membres du
Conseil, frais d'impression, fournitures et matériels) ; (iv) 29.200 dollars pour
l'indemnité de représentation du Président du Conseil exécutif ; (v) 40.300 dollars
pour les frais de réception.

CHAPITRE 3 - DIRECTION GENERALE


00015 Programne ordi nai re $ .027.400

00016- Programne ordinaire (cote : 30-00300-XDG) $719 .ZOO


00017
Cette somne est destinée à financer huit années de travai 1 .

Programne ordinaire (cote : 30-00300-DRG) $308.200

Cette s m e se décompose comne suit : (i) $147.500 dollars pour les déplacements
officiels du Directeur général et du Directeur général adjoint ; ( i i ) $57.700 pour les
consultants ; ( i i i ) $57.300 pour les dépenses diverses (fournitures, matériel et
comnunications) ; (iv) $27.900 pour les heures supplémentaires ; (v) $17.800 pour les
auxi 1 i ai res temporai res .

CHAPITRE 4 - SERVICES DE LA DIRECTION GENERALE


$
00018 Programne ordi nai re 12.713.900
Sources des Nations Unies -
Autres programmes 1.070.000

Total 13.783.900
==========

3
1 - Politique et Direction générales 24 C/5 approuvé
Services d e la Direction générale
Cabinet du Directeur général, Inspection générale

O0019 Les services d e la Direction générale comprennent les unités suivantes :


A. Le Cabinet du Di recteur général
B. L' Inspection générale
C. Le Médiateur
D. Les Coordonnateurs régi onaux
E. L'Office des normes internationales et des affaires juridiques
F. Le Bureau d'études et de programmation
G. Le bureau du budget
H. L'Uni té centrale d'évaluation

A
CABINET DU DIRECTEUR GENERAL (CAB)

$
O0020 Programme ordi nai re 2.691.600
Sources des Nations Unies 339.000

O0021 Le Cabinet du Directeur général assiste le Directeur général et l e Directeur général


adjoint dans l'exercice de leurs fonctions.

Proqramme ordi nai re

00022- Programme ordinaire (cote : 30-00410-XCB) $2.481.600


00025
Cette somme est destinée à financer 60 années de travail

Programme ordinaire (cote : 30-00410-CAB) $210 .O00

Cette somme se décompose comme suit : (i) $46.100 pour les voyages du personnel ;
( i i ) $30.200 pour les distinctions honorifiques (médailles, etc.) ; ( i i i ) $16.100 pour
les livres, cadeaux, fournitures (visites officielles) ; (iv) $30.200 pour les
auxiliaires temporaires ; (v) $28.200 pour les heures supplémentaires ; (vi) $19.200
pour les dépenses diverses ; (vii) $5.000 pour les services d'interprétation ;
(viii) $32.400 pour les fournitures de bureau et le matériel : (ix) $2.600 dollars pour
les frais d e réception.

Proqrammes extrabudqétaires
00026 Compte des frais de gestion
des fonds-en-dépôt (cote : 171-TFC-02) $339.000

Dans le cadre du compte des frais de gestion des fonds-en-dépôt, des dépenses
correspondant à six années de travail sont inscrites au budget, sous réserve que des
contributions au titre des dépenses d'appui deviennent disponibles pendant 1 'exercice
budgétaire 1988-89 afin d'assurer leur financement.

B
INSPECTION GENERALE (IM)

00027 Programme ordi nai re $1.646.500

00028 L'Inspection générale a pour fonction d'assister le Directeur général dans le contrôle
d e 1 'exécution des activités du Secrétariat. Elle effectue toutes les vérifications,
inspections et études, au Siège et hors Siège, qui lui sont demandées par le Directeur
général. L'Inspection générale est notamment chargée :

4
24 C/5 approuvé 1 - Politique
et Direction générales
Services de la Direction générale
Le Médiateur, Coordonnateurs régionaux

de suivre les modalités d'exécution des activités, par des vérifications finan-
cières, opérationnelles et de gestion, de manière à accroître l'efficacité et la
rigueur financière nécessaire pour atteindre les buts de 1 'Organisation ;
d'effectuer des inspections d'unités et de projets, au Siège et hors Siège ;
d e participer à 1 'évaluation périodique et systématique de 1 'exécution du pro-
gramme, à l'évaluation des besoins en personnel et à l'examen des structures du
Secrétariat ;
d'établir des normes et d'appliquer des techniques de mesure du travail effectué ;
d e participer à l'utilisation de nouveaux systèmes de bureautique et d e matériel
correspondant ;
d e tenir à jour le Manuel de l'Unesco qui régit le fonctionnement interne du
Secrétariat ;
d'assurer 1 'exécution d'un programme de gestion des imprimés et la centralisation
des nouveaux imprimés en vue de leur approbation ;
d'assurer la liaison avec le Corps commun d'inspection des Nations Unies (CCI) et
le Commissaire aux comptes.

00029- Programme ordinaire (cote : 30-00420-XIG) $1.582.700


00030
Cette somme est destinée à financer 28 années de travail

Programme ordinaire (cote : 30-00420-ING) $63.800

Cette somme se décompose comme suit * ( i ) $35.100 pour les voyages du personnel ;
( i i ) $17.700 pour les contrats ; ( i i i ) $8.600 pour les fournitures de bureau ;
(iv) $2.400 pour les dépenses diverses (y compris les frais de réception).

C
LE MEDIATEUR (MED)

00031 Programme ordi nai re $216.800

00032 Le Médiateur fournira, sous 1 'autori té du Di recteur général, au personnel une instance
de dialogue et de conciliation indépendante du recours juridique. Il recherchera les
solutions aux problèmes individuels qui lui seront soumis et qu'il portera à la
connaissance du Directeur général. En particulier, le Médiateur aura pour mandat :
d e recevoir et d'étudier les remarques et doléances des fonctionnaires relatives
aux problèmes et aux difficultés d'ordre personnel ou de caractère administratif
qu'ils peuvent rencontrer dans le cadre de leur travail, en dehors de ceux qui
donnent lieu à des procédures judiriques d'appel ;
à l'occasion des démarches dont i l est saisi, d'identifier et d'analyser les
problèmes et les difficultés qui peuvent exister ;
d'encourager ou de faciliter le dialogue entre les fonctionnaires intéressés et
1 eurs supérieurs hiérarchiques et avec 1 es autori tés responsables des uni tés des
services administratifs, afin de rechercher en commun les solutions aux problèmes
posés et de proposer 1 'adoption de mesures appropriées.

00033- Programme ordinaire (cote : 30-00430-XMO) $213.800


00034
Cette somme est destinée à financer quatre années de travail.

Programme ordinaire (cote : 30-00430-MED) $3.000

Cette somme est destinée à financer les services d'auxiliaires temporaires.

5
1 - Politique et Direction générales 24 C/5 approuvé
Services de la Direction générale
Office des normes internationales et des affaires juridiques

D
COORDONNATEURS REGIONAUX

00035 Programme ordinaire $1.424.400

00036 Les coordonnateurs, agissant sous 1 'autorité du Directeur général et en relation


étroite avec les sous-directeurs généraux, sont chargés, chacun dans sa région d'affec-
tation (Afrique, Etats arabes, Asie et Pacifique. Amérique latine et Caraïbes) :
(a) de représenter le Directeur général auprès des gouvernements des Etats membres
pour toutes questions concernant la coopération de ces Etats avec l'Unesco à
1 'échel on régi onal ;
(b) de coordonner les travaux de 1 'Unesco dans la région et ses relations avec les
Etats membres, les organisations internationales du système des Nations Unies
oeuvrant dans la région et les organisations régionales, intergouvernementales et
non gouvernemental es ;
(c) d'aider à formuler les besoins de la région dans les domaines de compétence de
1 'Organisation ;
(d) de participer au niveau régional à la mise en oeuvre du Plan à moyen terme et à
1 'élaboration du Projet de programme et de budget de 1 'Organisation ;
(e) de diriger les opérations d'évaluation de l'impact des p r o g r a m e s de l'Unesco
dans la région ;
(f) de faire rapport régulièrement au Directeur général sur 1 'exécution des programmes
de l'Unesco dans la région et sur toutes les questions importantes intéressant
1 'Organisation ;
(9) d'accomplir toutes autres tâches qui pourraient leur être confiées par le
Di recteur général.
00037-
00039
Dépenses de personnel Dépenses de fonctionnement
Régi on
Années Montant Cote Mon tant Cote Total
de travail $ $ $

Afrique 4 235.900 30-00440-XRC 60.300 30-00440-AFR 296.200


Etats arabes 2 207.700 30-00440-XRC 38.300 30-00440-ARE 246.000
Asie et Pacifique 2 188.900 30-00440-XRC 53.900 30-00440-AFE 242.800
Amérique latine
et Caraïbes '
9 488.400 30-00440-XRC 151.000 30-00440-LAC 639.400
Total 17 1.120.900 303.500 1.424.400

* Trois autres postes requis pour assurer le fonctionnement du Bureau du Coordon-


nateur pour 1 'Amérique latine et les Caraïbes sont financés sur la participation
du Gouvernement vénézuélien aux frais de fonctionnement de ce Bureau.

E
OFFICE DES NORMES INTERNATIONALES
ET DES AFFAIRES JURIDIQUES (LA)

00040 Programme ordi nai re $1.453.900

00041 Les principales fonctions d e 1 'Office des normes internationales et des affaires juri-
diques sont les suivantes :
(a) en ce qui concerne les normes internationales, l'office assiste les autres ser-
vices du Secrétariat dans les activités relatives à l'élaboration, à l'adoption
et à la révision d'instruments normatifs internationaux ; met en oeuvre des
procédures pour la supervision et 1 'application de ces instruments, particulière-
ment pour la présentation des rapports des Etats membres sur les mesures prises

6
2 4 C/5 approuvé 1 -Services
Politique et Direction générales
de la Direction générale
Bureau d'études et de programmation

par eux au sujet de ces instruments ; assure les services nécessaires à l'exer-
cice des fonctions d e caractère juridique qui sont confiées au Directeur général à
l'égard de tels instruments, notamment celle d e dépositaire d e conventions et
d'accords ;
(b) en ce qui concerne les affaires iuridisues, l'office est chargé :
(i) d'étudier. à l'intention du Directeur général, les questions juridiques
intéressant 1 'Organisation. en particulier celles que peuvent poser
- l'application, 1 'interprétation et la modification d e 1 'Acte constitutif
et des textes statutaires et réglementaires de 1 'Organisation ;
- le statut juridique et les privilèges et immunités de l'organisation ;
- la conclusion et l'application d'accords avec les Etats membres ou
d'autres organisations et de contrats auxquels 1 'Organisation est partie ;
(ii) de conseiller les secteurs sur les aspects juridiques de l'exécution du
programme ;
(iii) d'assurer la défense de 1 'Organisation devant le Tribunal administratif de
l'OIT pour toutes les affaires la concernant et de maintenir les relations
de 1 'Organisation avec l a Cour internationale de justice ;
(c) le Directeur de l'office donne, sur leur demande, des avis à l a Conférence générale
et au Conseil exécutif, ainsi qu'aux diverses réunions convoquées par l'Unesco ;
(d) en outre, l'office assure le Secrétariat du Comité des conventions et recomanda-
tions dans l e cadre d e la procédure définie par le Conseil exécutif, dans la déci-
sion 104 EX/Déc., 3.3, pour 1 'examen des communications relatives à 1 'exercice des
droits de 1 'homme relevant des domaines de compétence de 1 'Organisation.

00042- Programme ordinai re (cote : 30-00450-XLA) $1.404.100


00044
Cette somme est destinée à financer 26 années de travail.

Programme ordinaire (cote : 30.00450-LAL) $49.800

Cette somme se décompose comme suit : ( i ) $6.500 pour les frais d'impression ;
( i i ) $17.500 pour les voyages du personnel ; ( i i i ) $10.700 pour les fournitures pour
travaux intérieurs d e reproduction ; (iv) $11.500 pour les contrats ; (v) $3.600 pour
les heures supplémentaires.

F
BUREAU D'ETUDES ET DE PROGRAMMATION (BEP)

00045 Programme ordinaire $1.841 .ZOO

00046 Le Bureau d'études et de programmation constitue, auprès du Directeur général, l'ins-


trument chargé de préparer les décisions relatives à 1 'orientation générale du pro-
gramme, d'assurer la planification, de définir le cadre conceptuel d e l a programmation
des activités, et de veiller à la coordination intersectorielle d e leur mise en oeuvre.
Au cours d e l'exercice 1988-1989, le Bureau sera chargé :
(a) d'assurer. en coopération avec les différentes uni tés intéressées du Secrétariat,
la préparation du troisième Plan à moyen terme et de procéder à toutes études
nécessai res à 1 'é1 aborati on des pl ans pour 1 es péri odes ul téri eures ;
(b) d'assurer, conjointement avec le Bureau du budget, l'élaboration du Projet de
programme et de budget pour 1990-1991 (25 C/5) ;
(c) d e poursuivre les études relatives aux méthodes de planification et de programa-
tion en vue de la préparation des plans et programmes futurs ;
(d) d'assurer la contribution de l'Unesco aux efforts d'étude et de concertation
entrepris dans le cadre du système des Nations Unies, en ce qui concerne notam-
ment 1 es probl èmes du développement et 1 'harmoni sati on des approches, des mé-
thodes et des procédures en matière de planification et de programmation ;

7
1 - Politique et Direction générales 24 C/5 approuvé
Services d e la Direction générale
Bureau du budget

de préparer, en liaison avec l'Unité centrale d'évaluation, des études spéci-


fiques en vue notamment de la mise en oeuvre des approches et modalités requises
par 1 'évolution des programes ;
d'apporter son concours à l'Unité centrale d'évaluation en vue de faciliter le
fonctionn,ement du système d'évaluation et d'assurer 1 'articulation des fonctions
de planification, de programmation et d'évaluation ;
de participer, en tant que d e besoin, aux consultations et échanges de vues qui
pourraient être organisés à l'échelon régional ou sous-régional au sujet de la
préparation des documents de programme et de l'exécution des activités de
p ro g ramme ;
de promouvoir la coordination intersectorielle par le moyen d'un mécanisme de
concertation permanente, le Comité de la coopération intersectorielle, présidé
par le Directeur du Bureau, composé des sous-directeurs généraux adjoints et
chargé d'étudier et de 'proposer à la Direction générale toutes mesures néces-
saires en vue de faciliter une mise en oeuvre efficace des activités ;
d e veiller à la mise en oeuvre du grand programme 1 (Réflexion sur les problèmes
mondiaux et études prospectives) en coopération avec les secteurs concernés et
par le moyen des mécanismes de coordination prévus au titre de ce grand programne
(cf. Titre II, par. 01004 et 01005) ;
d'assurer, par le moyen d'une unité dirigée par la coordonnatrice chargée des
questions concernant la condition des femmes, la coordination des activités énu-
mérées dans ie grand programme XIV - La condition des femmes.

00047- Programme ordinaire (cote : 30-00460-PIC) $1.792 700


00049
Cette somme est destinée à financer 34 années de travai

Programme ordinaire (cote : 30.00460-BEP) $48.500

Cette somne se décompose comme suit : (i) $14.700 pour les services d e consultants ;
( i i ) $14.500 pour les voyages du personnel ; ( i i i ) $9.300 pour les fournitures et le
matériel de bureaux ; (iv) $2.500 pour les auxiliaires temporaires ; (v) $6.000 pour
les heures supplémentaires ; (vi) $1.500 pour les dépenses diverses (y compris les
frai s de réception).
00050 En outre, les titulaires des postes ci-après mentionnés au titre des grands
programmes 1 et XIV (cf. par. 01008 GP 1 et 14019 GP XIV) sont rattachés au Bureau
d'études et de programmation.

Grand programme 1 dix années de travail


Grand p r o g r a m e XIV hui t années d e travai 1

G
BUREAU DU BUDGET (BB)

$
00051 Programme ordi nai re 2.532.100
Autres programmes 731 .O00

Total

00052 Ce Bureau a deux fonctions principales :


(a) dans le cadre du Plan à moyen terme approuvé par la Conférence générale, et en
coopération avec le Bureau d'études et de programmation, i l prépare les proposi-
tions du Directeur général pour l e Programme et budget biennal ;
(b) i l est responsable de la coordination technique de l'exécution des p r o g r m e s et
des budgets au titre du Programme ordinaire et des divers p r o g r a m e s extrabudgé-
taires, notamment le PNUD, le FNUAP. le PNUE, la Banque mondiale et des arrange-
ments relatifs aux fonds-en-dépôt. A ce titre i l est chargé :

8
24 C/5 approuvé 1 - Politique et Direction générales
Services de la Direction générale
Unité centrale d'évaluation

(i) de contrôler les dépenses budgétaires, en participant à l'examen des plans


annuels par le Directeur général et en allouant des crédits ;
(ii) de surveiller l'exécution du budget, en liaison avec les secteurs, et de
fournir périodiquement au Directeur général des états d e la situation
budgétaire ainsi que des prévisions financières concernant les besoins de
1 'Organisati on ;
( i i i ) de continuer l'étude des techniques budgétaires utilisées par l'organisa-
tion en vue de leur perfectionnement ;
(iv) d'établir des projections concernant l'inflation et les fluctuations moné-
taires et d e proposer des méthodes et des moyens pour y faire face ;
(v) de servir d e point de convergence à l'intérieu-r du Secrétariat pour l a
gestion budgétaire ;
(vi) de procéder, en coopération avec 1 'Inspection générale des services, en
particulier la Division de la gestion, à des études permettant une utilisa-
tion optimale des ressources disponibles.

Proqramme ordinai re
00053- Programme ordinai te (cote : 3O-DO47O-X88) $2.505.400
00055
Cette somme est destinée à financer 48 années d e travail.

Programne ordinaire (cote : 30.00470-808) $26.700

Cette somme se décompose corne suit : (i) $11.300 pour les fournitures et l e matériel ;
( i i ) $6.500 pour les auxiliaires temporaires ; ( i i i ) $4.600 pour les heures
supplémentaires ; (iv) $4.000 pour les voyages du personnel ; (v) $300 dollars pour les
frais d e réception.

Proqrammes extrabudqétaires
00056- Dans l e cadre des ressources extrabudgétaires. des dépenses correspondant à 20 années de
00057 de travail sont inscrites au budget sous réserve que des contributions au titre des
dépenses d'appui deviennent disponibles pendant l'exercice 1988-1989, afin d'assurer
leur financement :
Sources Années de travail -
Cote Mont an t
Compte spécial pour le soutien des
activités financées par le Fonds
des Nations Unies pour les activités
en matière d e population 4 083-FPA-03 200.000
Compte des frais de gestion des
fonds-en-dépôt 16 171-TFC-03 531 .O00

H
UNITE CENTRALE D'EVALUATION (CEU)

00058 Programme ordi nai re $907.400

00059 L'Unité centrale d'évaluation est chargée, sous 1 'autori té du Directeur général, de
mettre en oeuvre l e système d'évaluation, en vue d'améliorer l'exécution du programme
de l'Organisation. La mise en oeuvre du système et des activités d'évaluation se fait
en étroite coordination avec celles qui concernent la programmation, la planification
et la budgétisation. Les fonctions principales de 1 'Unité centrale d'évaluation sont
les suivantes : animer, coordonner et orienter les diverses activités d'évaluation ;
poursuivre les études ainsi que 1 'action de formation et de sensibilisation nécessaires
au bon fonctionnement du système d'évaluation et à son perfectionnement ; suivre la
mise en oeuvre périodique des activités d'auto-évaluation (évaluation d e catégorie 1)
et en tirer les leçons pour l'élaboration du programme ; préparer et suivre, en liaison

9
-
1 Pol i tique et Di rection générales
Services de la Direction générale
24 C/5 approuvé
Unité centrale d'évaluation

avec les secteurs d e 1 'Organisation, la planification et la réalisation des évaluations


de catégories II (document C/li) et III (évaluations d'impact). Les activités de
l'unité centrale d'évaluation seront mises en oeuvre en tenant compte d e la résolu-
tion 48.2 adoptée par la Conférence à sa vingt-quatrième session.
00060 Au cours d e 1 'exercice 1988-1989, et dans l e cadre des fonctions susmentionnées,
1 'Unité centrale d'évaluation sera chargée :
de veiller à la mise en oeuvre du système d'évaluation, en particulier par
1 'application des directives, élaborées en 1986, sur 1 'auto-évaluation, les éva-
luations d'impact ainsi que sur 1 'évaluation des fonds-en-dépôt, et d e promouvoir
l e développement du système d'évaluation aussi bien au Siège que dans les unités
hors Siège de l'organisation (diffusion d'un glossaire des termes utilisés en
matière d'évaluation) ;
d'apporter son concours aux différents secteurs et services du Secrétariat, ainsi
qu'aux bureaux régionaux, dans 1 'organisation de leurs propres travaux d'évalua-
tion, notamment de ceux relatifs aux évaluations d'impact, ainsi que dans le
suivi de ces travaux en liaison avec le Bureau d'études et de programmation ;
d e préparer, en coopération avec tous les secteurs, le document C/11 (Exposé et
évaluation des principaux effets, résultats, difficultés et insuffisances consta-
tés en ce qui concerne la mise en oeuvre du programme) qui représente l'évalua-
tion de catégorie II et dont le contenu sera fondé sur les résultats des exer-
ci ces d'auto-éval uation ;
d'analyser, en liaison avec le Bureau d'études et d e programnation et le Bureau
du budget, les résultats des différentes activités d'évaluation en vue d'amélio-
rer 1 'exécution du programme en cours et de préparer les p r o g r m e s futurs ;
de mettre à jour la liste des études d'évaluation effectuées par l'organisation
et des études en profondeur réalisées par le Conseil exécutif ;
d e poursuivre, en coopération avec le Bureau du personnel, 1 'organisation des
séminaires d'information, de sensibilisation et de formation en matière d'évalua-
tion, à l'intention des spécialistes du programme ;
de veiller, en liaison avec l e Bureau d'études et d e programnation, le Bureau du
budget, l e Bureau des services informatiques et les secteurs d e programme, à
1 'utilisation généralisée et complète du système de gestion informatisée des
activités extrabudgétaires (PMIS) ainsi qu'à 1 'informatisation progressive des
activités de programme détaillées (PAD) des secteurs du Secrétariat, en vue
d'améliorer l'évaluation des activités ;
d e développer la coopération déjà établie avec les unités d'évaluation des autres
organisations du système des Nations Unies, notamment le Programme des Nations
Unies pour le développement et la Banque mondiale, en vue non seulement d'échan-
ger des expériences et des informations, mais aussi de conduire en commun des
évaluations approfondies ou des évaluations d'impact.

00061- Programme ordi nai re (cote : 30-00480-XEV) $770.500


00063
Cette somme est destinée à financer 14 années d e travail

Programme ordinaire (cote : 30-00480-CEU) $136.900


Cette somme se décompose comme suit : (i) $78.400 pour les services contractuels y
compris auxiliaires ; ( i i ) $35.200 pour les voyages du personnel ; ( i i i ) $17.100 pour
les fournitures et le matériel de bureau ; (iv) $4.000 pour les heures
supplémentaires ; (v) $2.200 pour les dépenses diverses.

10
2 4 C/5 approuvé 1 - Politique
et Direction générales
Services de la Direction générale
Participation aux mécanismes comnuns du système des Nations Unies

CHAPITRE 5 - PARTICIPATION AUX MECANISMES COMMUNS DU SYSTEME DES NATIONS UNIES

00064 Programme ordi nai re $1.023.200

00065- Le crédit ci-après représente la part de l'Unesco dans les dépenses de fonctionnement
00066 des organes suivants :
$
Programme ordinaire (cote : 30-00500-DTP)
(a) Comité consultatif pour la coordina-
tion des systèmes d'information 101.500
Programme ordi nai re (cote : 30-00500-ING)
(b) Corps commun dlinspection des
Nations Uni es* 318 .O00
$
Programne ordinai re (cote : 30-00500-PRL)
(c) Commission de la fonction publique
internationale 514.300
(d) Comité consultatif pour les questions
administratives 68.300
(e) Tribunal administratif de l'organisa-
tion internationale du travail 21.100
Total

00067 En application de la recommandation formulée par la Conférence générale à sa vingt-


quatrième session, les économies qui pourraient être réalisées à ce chapitre seront
trarsférées au Titre VI du budget (Dépenses d'équipement).

* Ainsi qu'il est mentionné dans la résolution 24 C/51, i l se peut que la modifica-
tion du nom et du statut du Corps commun d'inspection des Nations Unies (CCI)
prenne effet avant la vingt-cinquième session de la Conférence générale. A cet
égard, le Conseil exécutif étudiera les modifications apportées au statut du CCI
une fois qulelles auront été approuvées par l'Assemblée générale des Nations
Unies, afin de prendre les mesures voulues pour faire en sorte que l'Unesco con-
tinue de bénéficier de l'activité du CCI et de faire rapport à la Conférence
générale, à sa vingt-cinquième session, sur les dispositions qu'il aura prises.

11
TITRE II

EXECUTION DU PROGRAMME

$
O0200 Programme ordi nai re 219.733.600
Sources Nations Uni es 109.043.900
Autres programmes 93.767.200

Total --
422.544.700
--=========

O0201 Ce titre est divisé en deux parties,.à savoir :


- A. GRANDS PROGRAMMES définis dans le deuxième Plan à moyen terme (1984-1989) adopté
par la Conférence générale à sa quatrième session extraordinaire. Ces grands pro-
grammes, au nombre de 14, sont les suivants :

1. Réflexion sur les problèmes mondiaux et études prospectives


II. L'éducation pour tous
III. La communication au servi ce des hommes
IV. Conception et mise en oeuvre des politiques de l'éducation
V. Education, formation et société
VI. Les sciences et 1 eur appl i cati on au développement
VII. Systèmes d'information et accès à la connaissance
VIII. Principes, méthodes et stratégies de 1 'action pour le développement
IX. Science, technologie et société
X. Environnement humain et ressources terrestres et marines
XI. La culture et 1 'avenir
XII. Elimination des préjugés, de 1 'intolérance, du racisme et de 1 'apartheid
XIII. Paix, compréhension internationale, droits de 1 'homme et droits des peuples
XIV. La condition des femmes (chapitre transversal où sont regroupées les acti-
vités prévues à ce sujet dans les 13 grands programmes)
- B. ACTIVITES GENERALES, qui se répartissent comme suit :

1. Droit d'auteur
2. Statistiques
3. Courrier de l'Unesco et périodiques
4. Relations extérieures et information du public
5. Programme de parti ci pati on

13
A

GRANDS PROGRAMMES

$
O0202 Programme ordi nai re 187.022.400
Sources Nations Uni es 108.743.900
Autres programmes 90.639.800

Total

15
GRAND PROGRAMME 1

REFLEXION SUR LES PROBLEMES MONDIAUX ET ETUDES PROSPECTIVES

O1001 Programme ordi nai re $1.825.900

01002 Le plan de travail ci-dessous vise à l a mise en oeuvre des résolutions 24 U 1 . 1 et


2 4 W 1 . 2 dont le texte figure dans le Volume 1 des Actes d e l a vingt-quatrième session
de l a Conférence générale.

$
Programme ordinaire (cote : 30-01110-BEP) 1.167.500
(cote : 30-01000-PPP) 100.700
(cote : 30-01000-PIC) 557.700

Total

01003 Résultats attendus


- Mei 1 1 eure connai ssance des probl èmes mondi aux, de 1 eur interdépendance et de 1 eur
percep t i on.
- Mise en évidence, au niveau mondial comme au niveau régional, des situations ainsi
que des tendances d'évolution et des mutations qui pourraient intervenir dans les
domaines de compétence de l'Unesco et d e leurs interactions possibles ; identifica-
tion des enjeux qui se poseront dans ces domaines à 1 'horizon 2000.
- Echange accru des réflexions sur l a contribution que l'organisation, dans ses do-
maines de compétence, pourrait apporter à la solution des problèmes mondiaux.

Actions de Droqramme $
01004 1. Analvse et diffusion des recherches sur les problèmes mondiaux
1.1 Mise à jour régulière, avec l'aide du Comité de coordination intersec-
torielle, du répertoire des études réalisées (ou en cours de réalisa-
ti on) au sein de 1 'Organi sati on sur 1 es problèmes mondi aux. Synthèses
et diffusion des études les plus significatives quant à l a contribu-
tion de l'éducation, l a science, l a culture et l a communication à l a
solution des probl èmes mondi aux 29.500
1.2 Elaboration et publication d'"états d e l a réflexion'' sur les diverses
perceptions et analyses de la problématique mondiale, en vue de re-
fléter la diversité des points de vue que suscite la perception d e la
dimension globale et de 1 'interdépendance des problèmes mondiaux, en
tenant compte des travaux pertinents menés par les organisations du
système des Nations Unies (en particulier 1 'Université des Nations
Unies) et par d'autres organisations internationales gouvernementales
et non gouvernementales. Une attention particulière sera accordée à
l'émergence de nouveaux courants au sein de l a réflexion contempo-
raine sur les problèmes mondiaux et leurs solutions. Publication de
ces "états de la réflexion" sur la problématique mondiale dans la
série "Etudes et documents du grand programme Il' ; élaboration et
publication dlun rapport de synthèse portant sur les travaux menés
dans le cadre du grand programme 1 en 1986-1987 136.000
(30-01111-BEP) ---_-__
165.500
-------
01005 2. Réflexion sur les problèmes mondiaux et leurs solutions
2.1 Sur la base de l a collecte et de l'analyse (menées dans l e cadre de
Ilaction de programme 1 ) des travaux sur les problèmes mondiaux et
leurs solutions, mise en évidence des aspects ignorés ou mal connus
des problèmes mondi aux relevant des domaines de compétence de 1 'Orga-
nisation. Etude approfondie de certains de ces aspects, menée dans une
perspective pluraliste en coopération avec diverses institutions
scientifiques, équipes de recherches, et spécialistes individuels, une
attention particulière étant portée aux points de vue des femmes 120.800

17
1I.A - Grand programme 1 24 C/5 approuvé

$
2.2 En vue de contribuer au progrès des méthodes prospectives, élaboration
d'études, en coopération avec des centres de recherches spécial i sés,
sur l'établissement d e scénarios et de modèles adaptés aux domaines de
compétence d e 1 'Organisation. Préparation d'un ouvrage consacré aux
méthodes de 1 'analyse prospective appliquée aux différents domaines d e
compétence d e l'Unesco 70.500
2.3 Elaboration (en liaison avec les programmes V.5 et V.6), à titre
expérimental, aux niveaux universitaire et postuniversi tai re, de pro-
grammes dlenseignement et de recherche centrés sur 1 'analyse des pro-
blèmes mondiaux, d e leur interdépendance et de leur dimension prospec-
tive, en vue d'une meilleure appréhension de c e nouveau champ d e l a
connaissance, et afin d'initier certains chercheurs aux travaux et aux
méthodes d e prospective des problèmes mondi aux. Intégration de ces
programmes dans l e cursus de certaines universités, dans la perspec-
tive d'un complément de formation destiné à des catégories déterminées
d e di pl ômés d e 1 'ensei gnement supérieur 40.300
2.4 Poursuite d e la publication de la lettre d'information semestrielle
(anglais, espagnol, français) destinée à servir d'organe d e liaison
entre les institutions, équipes d e recherches et spécialistes indivi-
duels collaborant à l a mise en oeuvre du grand programme 1 15.100
2.5 Appui aux institutions, équipes de recherches et spécialistes indivi-
duels par le soutien à la publication d e travaux répondant aux objec-
tifs poursuivis dans le cadre du grand programme 1 et par l'octroi
d'allocations d'études ou d e voyages destinées à favoriser les échanges
d e chercheurs 90.500

01006 3. Perspectives réqi onal es


3.1 Sur la base des études régionales élaborées en 1986-1987 (Afrique,
Amérique latine, Asie-Pacifique, Etats arabes, Europe et Amérique du
Nord) et des travaux des réunions organisées en 1987. mise en oeuvre
d'un programme de recherches approfondies en vue d e contribuer à
1 'analyse des probl èmes spéci fi ques auxquel s , dans 1 es domaines d e
compétence d e l'organisation et à l'horizon 2000, sont confrontées les
différentes régions. L'accent sera mis sur les différentes visions d e
l'avenir et la recherche d e solutions au sein des communautés
i ntell ectuell es 236.900
3.2 Etude des changements prévisibles dans l a condition des femmes dans
les diverses régions à l'horizon 2000 et élaboration d e synthèses
interrégionales 50.400
3.3 Elaboration d e synthèses des différentes recherches menées au plan
régional depuis 1986, en vue de sensibiliser les chercheurs de chaque
région aux problèmes spécifiques qui se posent dans les autres régions
et d e favoriser un échange d'informations sur les stratégies mises en
oeuvre pour résoudre ces problèmes ; publication de ces synthèses
i nterrégi onal es dans 1 es "Cahi ers de 1 a probl émati que mondi al el' 70.500

(30-01113-BEP) ____----
___
357.800
---
01007 4. Perspectives sectorielles
4.1 En liaison avec les activités prévues au titre du sous-programme
IV.2.1 (Promotion des études et recherches dans les sciences de
1 'éducation ainsi que des innovations éducatives), du programme VI.4
(Recherche, formation et coopération internationale dans l e domaine
des sciences sociales et humaines) et du programme XI.4 (Développe-
ment culturel et politiques culturelles), organisation en 1988 d'une
table ronde "1 'éducation aujourd'hui à l a rencontre du XXIe siècle"
sur les fonctions et les rôles éthiques, sociaux, culturels et écono-
miques que 1 léducation à 1 'hori zon 2000 est appelée à assumer auprès
des jeunes générations (coût d e cette activité : $50.300 dont $20.100
au titre d e ce grand programme, $20.100 au titre du sous-programme
IV.2.1 et $10.100 au titre du programme XI.4) 20.100
4.2 En liaison avec les activités menées au titre du sous-programme IX.2.3
(Formation du personnel qualifié nécessaire à la planification et à la
gestion du développement scientifique et technologique national) :

18
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme 1
Programme de participation

$
4.2.1 Etudes en vue d'explorer les opportunités offertes par les avancées
réalisées dans les domaines de la science et de la technologie et de
dégager des tendances futures pour les politiques de la science et
de la technologie (coût de cette activité : $50.300, dont $20.100 au
titre de ce grand programme et $30.200 au titre du sous-programme
IX .2.3) 20.100
4.2.2 Etudes en vue d e perfectionner les techniques de prévision et de
planification en matière de recherche scientifique et technologique
(coût de cette activité : $65.400, dont $25.200 au titre de ce grand
programme et $40.200 au titre du sous-programme IX.2.3) 25.200
4.3 En vue de contribuer à l a Décennie mondiale du développement
culturel :
4.3.1 En liaison avec les activités menées au titre des grands programmes
VIII et XI, élaboration de synthèses des travaux les plus significa-
tifs sur les interactions culture-développement réalisés au sein de
l'Unesco, des organisations du système des Nations Unies et des
autres organisations internationales gouvernementales et non
gouvernemental es 35.300
4.3.2 Sur la base des recherches menées en 1986-1987, études méthodolo-
giques en vue d e favoriser l'intégration de paramètres culturels
dans les plans et projets de développement, en liaison avec les sous-
programmes VIII.1.2 (Planification et évaluation du développement)
et XI.4.1 (Dimension culturelle du développement) ainsi qu'avec
1 'Office des statistiques et en coopération avec divers organismes
spécialisés des Nations Unies ; organisation d'un colloque
(cat. VIII) en vue de procéder à l'examen de ces études 65.500
4.3 3 En liaison avec les activités menées au titre des grands programmes
III, VI et XI ainsi que du programme VIII.l (Etude et planification
du développement), étude prospective sur le développement culturel,
centrée sur 1 'analyse des évolutions et mutations pouvant survenir à
l'horizon 2000 dans les modes de vie, de pensée et les attitudes
culturelles, une attention particulière étant portée à 1 'émergence
d e nouveaux systèmes de valeurs et aux processus de métissage cultu-
rel ; organisation d'un colloque (cat. VIII) en vue de procéder à
llexamen de cette étude 55.300
4.4 En vue de contribuer à la planification des activités futures d e
1 'Organisation, réunion d'experts (cat. VI) chargée d'évaluer 1 'en-
semble des travaux effectués dans le cadre du grand programme 1
depuis 1984 et de fournir au Directeur général des avis sur l'orien-
tation des activités futures. Rédaction d'un rapport général qui sera
soumis à l a vingt-cinquième session de l a Conférence générale (à
l'occasion d e l'examen du projet de troisième Plan à moyen terme)
avant d'être publié dans la collection "Cahiers de l a problématique
mondi ale" 85.500

(30-01 114-BEP)

PROGRAMME DE PARTICIPATION
(au titre du grand programme 1)

O1008 Programme ordinaire (cote : 30-01000-PPP) $100.700


L'Unesco participera, sur leur demande, aux activités des Etats membres relatives à l a
création de structures et de programmes de recherche adaptés à leurs besoins spéci-
fiques notamment en matière d'études prospectives.

O1009 Récapi tu1 ati on des crédi ts

$
--- Coûts directs de programme 1.167.500
Programme de participation 100.700
Personnel (10 années-travai 1 ) 557.700

Total général, grand programme 1

19
GRAND PROGRAMME II

EDUCATION POUR TOUS

$
O200 1 Programme ordi nai re 26.230.900
Sources Nations Unies 9.594.000
Autres programmes 8.148.800

Total

O2002 Le présent plan de travail vise à l a mise en oeuvre des résolutions suivantes :
2.1 Grand programme I I "L'éducation pour tous"
2.2 Elimination d e 1 'analphabétisme
2.3 Année internationale de 1 'alphabétisation
2.4 Projet régional de généralisation et de rénovation de 1 'enseignement primaire et
d'élimination de l'analphabétisme en Asie et dans le Pacifique (APPEAL)
2.5 Programme régional de généralisation et d e rénovation de 1 'enseignement primaire
et d'élimination de l'analphabétisme des adultes dans la région des Etats arabes
2.6 Election de membres de l a Commission de conciliation et d e bons offices chargée
de rechercher la solution des différends qui naîtraient entre Etats parties à la
Convention concernant l a lutte contre la discrimination dans l e domaine de
1 'enseignement
2.7 Mise en oeuvre de l a Recommandation sur le développement de 1 'éducation des
adultes
2.8 Développement de 1 'éducation des adultes
2.9 Plan national de développement de 1 'éducation des adultes au Honduras
Le texte d e ces résolutions figure dans le Volume 1 des Actes de l a vingt-
quatrième session de la Conférence générale.

11.1 - GENERALISATION DE L'EDUCATION : DEVELOPPEMENT ET RENOVATION


DE L'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET INTENSIFICATION DE LA LUTTE
CONTRE L'ANALPHABETISME

$
O2101 Programme ordinai re 12.166.400
Sources Nations Unies 1.676.000
Autres programmes 5.660.400

Total

II. 1.1 - Mei 11 eure connai ssance du problème de 1 'anal phabéti sine
$
02102 Programme ordinaire (cote : 31-02110-AMN) 9.000
(cote : 31-02110-BGK) 56.500
(cote : 31-02110-DAK) 92.700
(cote : 31-02110-PLA) 372.600
(cote : 31-02110-STG) 53.400
(cote : 31-02000-PIC) 437.600

Total

02103 Résultats attendus


- Diffusion accrue des informations et des documents techniques, afin d'améliorer la
connaissance qu'ont les décideurs, les planificateurs, les personnels de 1 'éducation
et les organisations non gouvernementales, des stratégies et des expériences d'élimi-
nation de l'analphabétisme chez les enfants et les adultes, par :
. la formation d e 40 formateurs et 300 spécialistes nationaux chargés de la collecte,
de l'analyse et de la diffusion de l'information. à travers l'organisation de
20 séminaires et ateliers de formation sous-régionaux et nationaux ;

21
1I.A - Grand programme II 24 C/5 approuvé
Programme II. 1

. l e renforcement des systèmes régionaux d'échange d'informations établis dans


trois régions et l'établissement d'un réseau similaire sur les données d'expé-
rience relatives à 1 'anal.phabétisme fonctionnel dans les pays industriels ;
. la diffusion d e six documents techniques et promotionnels et d e deux bibliogra-
phies au niveau international, et de 18 documents techniques au niveau régional ;
. la publication d'un rapport bisannuel, d e trois bulletins régionaux périodiques
et d e numéros spéciaux d e deux revues, en liaison avec la préparation de 1 'Année
internationale d e 1 'alphabétisati on.
- Mobilisation accrue d e l'opinion publique dans les Etats membres et renforcement d e
la solidarité internationale en faveur d e l'éducation pour tous, par :
. l a célébration d e la Journée internationale d e l'alphabétisation dans 50 Etats
membres et 1 'attribution annuelle de quatre prix internationaux
d'alphabétisation ;
. l e lancement d e campagnes nationales de sensibilisation et d'information en
faveur d e 1 'alphabétisation dans deux régions.
Actions d e proqramme $
02104 1. Diffusion et échanqe d'informations
1.1 Dans l e cadre d e l a préparation de l'Année internationale d e l'alpha-
bétisation, diffusion et échange d'informations sur les stratégies,
les méthodes et les expériences régionales et nationales d'élimination
de l'analphabétisme des jeunes et des adultes par :
1.1.1 La publication, en 1989, en quatre langues, d'un rapport "Alphabéti-
sation mondiale : objectif 2000" sur l'évolution des tendances en
matière d e politiques, de stratégies et de méthodes d'alphabétisa-
tion, ainsi que sur les activités spécifiques des Etats membres et
des organisations intergouvernementales et non gouvernementales
relatives à 1 'Année internationale de 1 'alphabétisation
1.1.2 La publication, en six langues, d'un numéro spécial d e "Perspec-
tives" et, dans l e cadre du sous-programme 11.3.1, d e deux numéros
spéciaux d e "Education des adultes - Notes d'information'', sur les
activités relatives a 1 'Année internationale de 1 'alphabétisation
1.1.3 L'élaboration, en deux langues, d e bibliographies annotées sur
1 'alphabétisation et l a postalphabétisation et de fiches documen-
taires techniques sur les expériences et les méthodes d'élimination
d e 1 'analphabétisme
1.1.4 La diffusion et 1 'échange régional et interrégional d e documents
techniques, d'études et de rapports d e réunion pertinents, à travers
les réseaux régionaux et sous-régionaux d'innovation éducative,
ainsi que 1 'établissement, en coopération avec l'Institut de
1 'Unesco pour 1 'éducation à Hambourg, d'un réseau d'échange d'infor-
mations et de documentation sur 1 'analphabétisme fonctionnel, ou
i 1 1 ettri sme, entre pays industriels intéressés 141.700
1.2 En vue du développement de la coopération entre pays en développement :
1.2.1 Réalisation, en association avec 1 'Office d'information du public,
d'un film promotionnel sur les stratégies d e la coopération régio-
nale aux fins de 1 'élimination de 1 'analphabétisme
1.2.2 Publication de trois bulletins périodiques sur les progrès réalisés
dans l a mise en oeuvre des plans régionaux et nationaux d'action et
sur les activités envisagées dans les Etats membres pour l'Année
internationale de 1 'alphabétisation, dans l e cadre du Projet majeur
dans le domaine de l'éducation en Amérique latine et dans les
Caraïbes (anglais et espagnol), du Programme régional d'élimination
d e 1 'anal phabéti sme en Af ri que (angl ai s , f rançai s et portugai s) et
du Programme régional d e généralisation et d e rénovation d e 1 'ensei-
gnement primaire et d'élimination d e 1 'analphabétisme en Asie et
dans l e Pacifique (APPEAL)
1.2.3 Renforcement, à travers 1 'organisation, sous contrat, d e séminaires
sous-régionaux et d'ateliers nationaux de formation, du système
régional d'information du Projet majeur dans l e domaine d e l'éduca-
tion en Amérique latine et dans les Caraïbes (SIRI) et d e l a banque
de données du Programme régional d'élimination d e 1 'analphabétisme

22
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme I I
Programme 11.1

8
en Afrique (BREDA-STAT), et mise en place d'un système régional de
collecte et de diffusion de l'information, dans le cadre du Pro-
gramme régional de généralisation et de rénovation de 1 'enseignement
primaire et d'élimination de l'analphabétisme en Asie et dans le
Pacifique (APPEAL) ; appui technique aux services nationaux chargés
d e la collecte, de l'analyse et de la diffusion de l'information et
aux centres nationaux et régionaux de documentation sur 1 'alphabéti-
sation et l'éducation des adultes - en liaison avec les sous-
programmes II .3.1, IV.1.2 et IV.2.1 143.200

(31-02111) 284.900
------
--------
(dont $3.000 pour AMN, $36.300 pour BGK, $66.500 pour DAK, $135.800
pour PLA et $43.300 pour STG)
02105 2. Sensibilisation et mobilisation de 1 'opinion publique
2.1 Afin d e mobiliser l'opinion publique mondiale et de stimuler les
efforts des Etats membres en faveur de l'alphabétisation :
2.1.1 Célébration de la Journée internationale de 1 'alphabétisation et
attribution des prix internationaux d'alphabétisation :
. Prix Nadejda Kroupskaïa,
. Prix d'alphabétisation de 1 'Association internationale pour la
1 ec tu re ,
. Prix Noma,
. Prix Irak d'alphabétisation ;
diffusion des informations relatives à la célébration de la Journée
dans les Etats membres et du palmarès des prix et appui à des insti-
tutions nationales pour 1 'organisation, dans les Etats membres,
d'activités spécifiques pour la Journée internationale de 1 'alphabé-
tisation, en liaison avec la célébration de 1 'Année internationale
de 1 'alphabétisation
2.1.2 Organisation de deux rencontres de responsables de comités intermi-
nistériels nationaux du Programme régional d'élimination de 1 'anal-
phabétisme en Afrique, de Clubs Unesco et d'organisations intergou-
vernementales et non gouvernementales, en vue de promouvoi r, dans
les Etats membres, la compréhension, par tous les personnels parti-
cipant à l'éducation des jeunes et des adultes, de la nature et de
l a portée du Programme régional ; organisation, sous contrat, d'un
atelier sous-régional sur les modalités de la conduite de campagnes
nationales de sensibilisation de 1 'opinion publique et de mobilisa-
tion des ressources, dans le cadre de la mise en oeuvre du Projet
régional de généralisation de 1 'enseignement primaire et d'élimina-
tion de l'analphabétisme en Asie et dans le Pacifique (APPEAL)
2.1.3 Publication, dans des périodiques de caractère international et
régional et dans les pub1 ications des organisations non gouvernemen-
tales, d'articles promotionnels sur les progrès de 1 'alphabétisation
dans les Etats membres et appui à des institutions nationales pour
la traduction et la publication de ces articles dans les langues
nationales ; organisation, en coopération avec 1 'Office d'informa-
tion du public, de visites de journalistes à des projets d'alphabé-
tisation appuyés par 1 'Unesco 235.900
2.2 En vue d'assurer une mobilisation plus efficace des ressources
humaines , matéri el 1 es et financières nécessai res pour appuyer. 1 es
efforts des Etats membres afin d'éliminer 1 'analphabétisme d'ici à
l'an 2000 :
2.2.1 Elaboration et production, sous contrat avec des commissions natio-
nales et en liaison avec les activités prévues au sous-programme
VIII.3.1, d'un dépliant en sept langues, pour la promotion du Compte
spécial pour les contributions volontaires en faveur de 1 'alphabéti-
sation dans le monde et des comptes spéciaux concernant l'assistance
aux campagnes nationales d'alphabétisation
2.2.2 En liaison avec les activités des sous-programmes IV.1.3, VIII.2.2,
VIII.3.1 et du grand programme XI, consultations avec les institu-
tions concernées du système des Nations Unies, les organisations
intergouvernementales et non gouvernementales et les fondations
intéressées pour déterminer les modalités que pourrait revêtir leur
participation à la mise en oeuvre des activités des Etats membres

23
1I.A - Grand programme II 24 Cl5 approuvé
Programme 11.1

8
pour 1 'Année internationale de 1 'alphabétisation, notamment 1 'intro-
duction de composantes d'alphabétisation et de pos talphabéti sation
dans les projets de développement et les programmes interdiscipli-
nai res exécutés par ces institutions
2.2.3 Organisation d'une consultation annuelle des organisations non gou-
vernementales sur 1 'alphabétisation. pour promouvoir 1 'échange de
données d'expérience et d'informations et la coopération à 1 'occa-
sion de 1 'exécution de projets concrets d'alphabétisation des jeunes
et des adultes, et pour examiner les programmes d'activités que les
organisations non gouvernementales pourraient mettre en oeuvre dans
le cadre de 1 'Année internationale de 1 'alphabétisation 63.400

(31-02112) 299.300
-------
(dont $6.000 pour AMN, $20.200 pour BGK, $26.200 pour DAK, $236.800
pour PLA et $ 10.100 pour STG)
02106 - Total, Actions 1 et 2 584.200
- Coûts indirects de programme répartis 29.100
- Personnel (9,2 années-travail) 408.500

Total, sous-programne 11.1.1 1 .021.800

11.1.2 - Contribution à l'élaboration et à l a mise en oeuvre


de stratéqies nationales. résionales et internationales
pour la qénéralisation et la rénovation de 1 'enseiqnement
primaire et 1 'élimination de 1 'analphabétisme

$
02107 Programme ordinaire (cote : 31-02120-AMN) 167.400
(cote : 31-02120-BGK) 297.400
(cote : 31-02120-CAR) 20.100
(cote : 31-02120-DAK) 276.100
(cote : 31-02120-EPP) 209.700
(cote : 31-02120-PLA) 478.800
(cote : 31-02120-STG) 404.000
(cote : 31-02000-PIC) 2 .ZOO .300

Total 4.053.800
-------_-
-------
02108 Résultats attendus
- Adoption, notamment en c e qui concerne les activités spécifiques contribuant à
1 'Année internationale de 1 'alphabétisation, de mesures concrètes de renforcement de
l a coopération entre pays en développement dans le cadre de quatre projets ou pro-
grammes régionaux d'élimination de 1 'analphabétisme.
- Renforcement des capacités nationales de préparation et de mise en oeuvre, notamment
dans le cadre du Plan d'action pour éliminer l'analphabétisme de toutes les régions
du monde d'ici à l'an 2000. de plans intégrés d'extension et de rénovation de l'en-
seignement primaire et d'alphabétisation des adultes, par :
. l'élaboration et l a diffusion de 12 documents d'information et de formation sur la
planification intégrée en vue de 1 'élimination de 1 'analphabétism-, les déperdi-
tions scolaires, 1 'élaboration des manuels et 1 'évaluation ;
. l a formation et le perfectionnement de 1.500 responsables et spécialistes nationaux
pour 1 'enseignement primaire et 1 'alphabétisation, à travers 1 'organisation de
5 3 séminaires et ateliers régionaux et nationaux et l'attribution de 60 bourses de
perfectionnement ;
. la contribution à la mise en oeuvre, dans 12 Etats membres, de projets expérimen-
taux sur l'adaptation des contenus de l'enseignement aux besoins et priorités des
zones rurales et sur l'insertion socioculturelle et linguistique des enfants de
t ravai 1 1 eu rs mi grants ou ex-mi gran ts ;
. l a contribution à la mise en oeuvre de cinq projets coopératifs pour la rénovation
de l'enseignement primaire en Europe du Sud et du Sud-Est ;
- Contribution à la lutte contre 1 'analphabétisme fonctionnel et consolidation des
habitudes de lecture, par :

24
24 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme II
Programme 11.1

. le développement des bibliothèques et de la presse rurale et la création, dans six


Etats membres, de projets de centres de lecture ;
. la diffusion de deux synthèses régionales sur la prévention de l'analphabétisme de
retour, d'une publication et d'un document d'information sur 1 'analphabétisme fonc-
tionnel dans les pays industriels ainsi que d'autres documents techniques.
Actions de proqramme $
02109 1. Elaboration de stratéqies et de plans nationaux, résionaux et
internationaux d'élimination de 1 'analphabétisme articulant la
généralisation et la rénovation de 1 'enseiqnement primaire avec
1 'alphabétisation des adultes
1.1 En vue de renforcer l a coopération entre pays en développement, notam-
ment dans le cadre de programmes régionaux fondés sur une stratégie
globale visant à tarir 1 IanalDhabétisme à sa source Dar la scolarisa-
t on de tous les enfants et à intensifier en même temps l'alphabétisa-
t on des adultes :
1.1.1 Tenue, en 1989, de l a troisième session du Comité intergouvernemen-
tal (cat. II) du Projet majeur dans le domaine de l'éducation en
Amérique latine et dans les Caraïbes ; le Comité utilisera l'an-
glais, l'espagnol et le français comme langues de travail. Cette
réunion, comme celles qui sont prévues aux paragraphes 1.1.2, 1.1.3
et 1.1.4 ci-dessous pour se tenir en Afrique, en Asie et dans le
Pacifique et dans l a région des Etats arabes, sera invitée notamment
à mettre au point un programme régional d'activités spécifiques con-
tribuant à 1 'Année internationale de 1 'alphabétisation
1.1.2 Tenue, en 1989. de l a deuxième session du Comité consultatif
(cat. V) du Programme régional d'élimination de 1 'analphabétisme en
Afrique, en liaison avec l a mise en oeuvre du Programme d'action des
Nations Unies pour le redressement économique et le développement de
l'Afrique (1986-1990) ; le Comité utilisera l'anglais et le français
corne 1 angues de travai 1
1.1.3 Réunion, en 1988, d'un groupe d'experts (cat. VI) en vue d'évaluer
et d'orienter les activités régionales et nationales du Programme
régi onal de général i sati on et de rénovation de 1 'enseignement pri-
maire et d'élimination de l'analphabétisme en Asie et dans le Paci-
fique (APPEAL) ; la réunion utilisera 1 'anglais comme langue de
travai 1
1.1.4 Réunion régionale d'experts (cat. VI), en 1988, en vue de mettre au
point un programme régional pour l a généralisation et la rénovation
de l'enseignement primaire et l'élimination de 1 'analphabétisme des
adultes dans la région des Etats arabes ; la réunion utilisera
1 'arabe comme 1 angue de t ravai 1 437.000
1.2 Dans le cadre de l'élaboration d'un Plan d'action destiné à aider les
Etats membres de toutes les régions du monde à éliminer l'analphabé-
tisme d'ici à l'an 2000 :
1.2.1 Enquête auprès des Etats membres et des institutions intéressées sur
les expériences pratiques des dix dernières années en matière d'éla-
boration et de mise en oeuvre de stratégies et de plans intégrés
d'élimination de 1 'analphabétisme, articulant 1 'extension et l a
rénovation de 1 'enseignement primaire avec 1 'intensification des
activités d'alphabétisation des jeunes et des adultes
1.2.2 Elaboration, sur la base des résultats de l'enquête et au cours d'un
atelier technique international (cat. VI), d'un document d'informa-
tion sur les modalités de cette articulation et d'une méthodologie
sur la planification intégrée de 1 'élimination de 1 'analphabétisme
1.2.3 Diffusion, en deux langues, de ces deux documents auprès des Etats
membres, dans le cadre des activités de soutien à la mise en oeuvre
des projets ou programmes régionaux 50.500
1.3 Dans le cadre de la mise en oeuvre du Nouveau programme spécial
d'action en faveur des pays les moins avancés pour les années 1980,
adopté par la Conférence des Nations Unies sur les pays les moins
avancés (Paris, 1981) :
1.3.1 Organisation, en 1989, d'une réunion (cat. VI) destinée à faire le
point des progrès enregistrés et des difficultés rencontrées dans l a
généralisation de 1 'éducation dans les pays les moins avancés et à
déterminer les besoins et 1 es priori tés pour 1 a péri ode 1990-1995

25
1I.A - Grand programme I I 2 4 C/5 approuvé
Programme 11.1

$
1.3.2 Collecte d'informations auprès des Etats membres concernés et cons-
titution d'une banque de données sur le développement de 1 'éducation
dans les pays les moins avancés, pour répondre aux besoins d'infor-
mation et de coopération entre les institutions intéressées du sys-
tème des Nations Unies et en vue de faciliter la préparation et l a
mise en oeuvre des programmes internationaux adoptés en faveur d e
ces pays 85.600
1.4 Afin de faciliter la conception et la mise en oeuvre d'actions glo-
bales visant à généraliser l'éducation dans tous les Etats membres, et
dans une perspective d'éducation permanente :
1.4.1 Travaux préparatoires en vue de l'organisation, en 1990, du deuxième
Congrès mondial des ministres de 1 'éducation sur 1 'élimination de
l'analphabétisme dans toutes les régions du monde d'ici à l'an 2000 :
1.4.2 Poursuite de la coopération avec les Etats membres, sous l a forme de
missions et d'avis techniques et par l'échange régional et interré-
gional de spécialistes, notamment féminins, en vue de 1 'élaboration,
de la mise en oeuvre et de l'évaluation de stratégies et de plans
articulant 1 'extension et l a rénovation de 1 'enseignement primaire
avec le développement de l'alphabétisation des adultes, et en vue d e
1 'identification et la préparation de projets de généralisation de
1 'éducation à soumettre à des sources de financement extrabudgé-
taire ; poursuite de l a collecte d'informations, réalisation
d'études de cas et élaboration d'une synthèse, et organisation d'une
consultation technique sur les problèmes de coût et de financement
des programmes et projets d'élimination de 1 'analphabétisme fondés
sur 1 'approche globale articulant le développement de 1 'enseignement
primaire et 1 'alphabétisation des adultes
1.4.3 Appui technique et financier à l'organisation, dans le cadre du Pro-
jet majeur dans le domaine de 1 'éducation en Amérique latine et dans
les Caraïbes, du Programme régional d'élimination d e 1 'analphabé-
tisme en Afrique, du Programme régional de généralisation et de
rénovation de 1 'enseignement primaire et d'élimination de 1 'analpha-
bétisme en Asie et dans le Pacifique (APPEAL) et du programme régio-
nal pour l a généralisation et la rénovation de l'enseignement pri-
maire et l'élimination de l'analphabétisme des adultes dans l a
région des Etats arabes, de séminaires nationaux de formation et de
sensibilisation à 1 'intention de diverses catégories de personnels
contribuant à l a mise en oeuvre des plans nationaux d'élimination de
1 'analphabétisme
1.4.4 Dans le cadre du Projet majeur dans le domaine de l'éducation en
Amérique latine et dans les Caraïbes, établissement d'une méthodolo-
gie pour 1 'évaluation des expériences nationales d'élimination de
1 'analphabétisme, et organisation en 1989, sous contrat, d'un sémi-
naire régional sur les politiques éducatives et les stratégies
nationales d'élimination de 1 'analphabétisme pour l a période
1990-2000
1.4.5 Prganisation, sous contrat, en Asie et dans le Pacifique, d'un ate-
lier sous-régional pour 1 'élaboration d'éléments communs à intro-
duire dans les programmes et les matériels didactiques de llensei-
gnement primaire et de 1 'alphabétisation des adultes et appui tech-
nique et financier à des ateliers nationaux destinés à lui donner
sui te
1.4.6 Etude de faisabilité pour la préparation d'un projet de réforme de
certaines institutions d'éducation traditionnelles, en vue d'expéri-
menter dans la région des Etats arabes de nouveaux programmes et
méthodes d'enseignement pour enfants et pour adultes 327.600

(dont $68.500 pour AMN, $122.900 pour BGK, $196.400 pour DAK,
$209.700 pour EPP, $10.100 pour PLA et $293.100 pour STG)
O2110 2. Développement et rénovation de 1 'enseiqnement primaire
2.1 Dans le cadre des programmes régionaux d'élimination de l'analphabé-
tisme et en liaison avec les programmes 11.4, 11.5, IV.2, V.2, V.3 et
XIII.4, poursui te de 1 'appui technique prêté pour 1 'élaboration, l a
mise en oeuvre et l'évaluation de plans nationaux visant à étendre l a
scolarisation, notamment dans les zones rurales et particulièrement en
faveur des jeunes filles, et à rénover les contenus et les méthodes de
1 'enseignement primaire, par :

26
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme II
Programme II. 1

6
2.1.1 L'échange de spécialistes et l'octroi de bourses de perfectionnement
pour 1 'élaboration de stratégies d'extension et d'amélioration de
1 'enseignement primaire
2.1.2 Des services consultatifs pour accroître l a pertinence et l'effica-
cité de cet enseignement
2.1.3 L'appui à des séminaires et ateliers nationaux sur les problèmes de
généralisation et de rénovation de 1 'enseignement primaire 131.300
2.2 Identification de mesures législatives, administratives, sociales et
pédagogiques de nature à prévenir et à réduire les déperditions sco-
1 ai res, notamment dans 1 es zones rural es et parti cul i èrement en ce qui
concerne les jeunes filles, par :
2.2.1 L'organisation, sous contrat, d'un atelier technique international à
1 'intention des responsables et spécialistes de 1 'enseignement pri-
maire des pays les moins avancés, une attention particulière étant
portée à la participation des femmes - en liaison avec les activités
des sous-programmes 11.4.2, 11.5.1, IV.2.1. IV.2.2 et IV.2.3
2.2.2 L'organisation en Amérique latine et dans les Caraïbes, en 1988,
d'ateliers nationaux d'information et de sensibilisation et, en
1989, par voie de contrats, de deux ateliers sous-régionaux (l'un en
Amérique latine, 1 'autre dans les Caraïbes) destinés à permettre
l'échange de données et de résultats d'expériences
2.2.3 La réalisation et la diffusion, en deux langues, d'une synthèse des
résultats et conclusions de ces réunions 113.600
2.3 Contribution à 1 'extension de 1 'accès à 1 'enseignement primaire et
promotion de l'égalité des chances de succès dans l'éducation des
jeunes filles, des enfants des zones rurales et des enfants de tra-
vailleurs migrants par les activités suivantes :
2.3.1 Réalisation de cinq études nationales et d'une synthèse sur les
causes des abandons précoces et de l'absentéisme chez les jeunes
filles et l'identification des mesures à prendre, en liaison avec
les activités destinées à lutter contre 1 'analphabétisme de retour
2.3.2 Organisation, sous contrat, en 1989. d'une réunion de spécialistes
nationaux sur les conditions de scolarisation des enfants des popu-
1 ati ons nomades
2.3.3 Poursuite, en liaison avec les sous-programmes 11.5.1, IV.2.2 et es
programmes V.2 et V.3, de trois projets nationaux, entrepris en
1986-1987. pour 1 'expérimentation de contenus éducatifs propres à
accroître la pertinence des programmes scolaires aux besoins et con-
ditions du monde rural et à lier l'école à la vie, et mise en oeuvre
de deux nouveaux projets
2.3.4 Dans l e cadre de l a Décennie mondiale du développement culturel ,
appui à la mise en oeuvre, en Europe du Sud et du Sud-Est et en
Afrique, de trois projets visant à expérimenter des méthodes et des
contenus d'enseignement nouveaux pour pallier les difficultés sco-
laires et d'insertion socioculturelle des enfants de travailleurs
migrants dans les pays d'accueil et de trois autres projets sur les
modal i tés de réinsertion soci ocul turell e et 1 i ngui sti que, dans 1 e
système scolaire national, des enfants d'ex-travailleurs migrants de
retour dans leur pays d'origine - en liaison avec le sous-programme
11.6.3 et les p r o g r a m e s XI.2. XI.4 et XII.2 ; organisation sous
contrat, en 1989, d'une rencontre des responsables de ces projets en
vue de l'échange de données d'expérience
2.3.5 Dans le cadre du Programme régional de généralisation et de rénova-
tion de 1 'enseignement primaire et d'élimination de 1 'analphabétisme
en Asie et dans le Pacifique (APPEAL), organisation, sous contrat,
d'ateliers sous-régionaux et nationaux sur les modalités de promo-
tion de l'égalité d'accès et des chances de succès dans l'éducation
des jeunes fi 1 1 es et des groupes de popul ati on défavori sés , notam-
ment de ceux qui vivent dans les zones rurales et les régions iso-
lées - en liaison avec les programmes 11.4 et 11.5 222.500
2.4 En liaison avec le Programme de coopération en matière de recherche et
de développement de l'innovation éducative dans le sud et le sud-est
de l'Europe (CODIESEE). et sur la base des activités menées en 1986,
mise en oeuvre d'activités de coopération entre les institutions con-
cernées des pays de l'Europe du Sud et du Sud-Est, sous forme d'études

27
1I.A - Grand programme II 24 C/5 approuvé
Programme 11.1

$
conjointes et de réunions sur des thèmes spécifiques et d'échange de
spécialistes, en vue de l'amélioration des contenus et des méthodes de
l'enseignement primaire - en liaison avec les programmes IV.2 et IV.3 40.300
2.5 En coopération avec 1 'Institut de 1 'Unesco pour 1 'éducation à Hambourg
organisation, en 1988, d'une enquête internationale en vue d'un inven-
taire et d'une analyse critique des approches nouvelles destinées à
offrir une instruction primaire à des enfants non scolarisés, particu-
lièrement de celles qui favorisent la complémentarité entre éducation
scolaire et éducation extrascolaire - en liaison avec les programmes
11.2 et IV.2 ; organisation, en 1989, par contrat avec l'Institut de
l'Unesco pour l'éducation, d'une table ronde de responsables et de
spécialistes participant à 1 'exécution de projets importants dans ce
domaine ; diffusion en deux langues d'une synthèse des résultats de
1 'enquête et du rapport de la réunion 24.200
--
(31-02122) 531.900
---
-------
---
(dont $30.300 pour AMN. $1 1 1 .O00 pour BGK, $30 .ZOO pour DAK. $306 .O00
pour PLA et $54.400 pour STG)
02111 3. Promotion des programmes d'alphabétisation et
de postalphabétisation
3.1 Coopération avec les Etats membres et les organisations intergouverne-
mentales et non gouvernementales compétentes pour l a préparation, la
mise en oeuvre et 1 'évaluation de campagnes nationales d'alphabétisa-
tion ou de programmes sélectifs d'alphabétisation et de postalphabéti-
sation, particulièrement dans les pays les moins avancés, ainsi que
pour 1 'identification et la mise au point de projets à soumettre à des
sources de financement extrabudgétaire (conseils techniques, ateliers,
échange de spécialistes et diffusion des méthodes novatrices de lutte
contre l'analphabétisme) ; en vue de dégager des indications utiles
quant aux modalités les plus efficaces de coopération de l'organisa-
tion pour les prochains exercices, évaluation de 1 'impact de 1 'appui
technique et financier apporté par 1 'Unesco. sous diverses formes, à
des activités ponctuelles entreprises par les Etats membres et les
organisations non gouvernementales ; évaluation des programmes
d'alphabétisation mis en oeuvre, au cours des cinq dernières années,
en Amérique latine et dans les Caraïbes, sous réserve de recommanda-
tions à cet effet du Comité intergouvernemental du Projet majeur dans
le domaine de l'éducation en Amérique latine et dans les Caraïbes ;
comme sui te aux recommandations du Corni té consul tatif du Centre régio-
nal pour l'enseignement supérieur en Amérique latine et dans les
Caraïbes (CRESALC) et de la sixième Conférence régionale des ministres
de 1 'éducation et des ministres chargés de la planification économique
des Etats membres d'Amérique latine et des Caraïbes (Bogota, 1987),
promotion et coordination de la participation des universités aux
activités du Projet majeur dans le domaine de l'éducation en Amérique
latine et dans les Caraïbes - en liaison avec les activités du pro-
gramme V.5 et dans le cadre de l a préparation du Plan d'action pour
éliminer l'analphabétisme d'ici à l'an 2000 et en relation avec les
activités en faveur des Etats membres comptant le plus grand nombre
d'analphabètes et des pays les moins avancés ainsi que celles rela-
tives à l'éducation des femmes et des jeunes filles, consultations
auprès des Etats membres concernés et des donateurs potentiels 214.100
3.2 Dans le cadre de la Décennie mondiale du développement culturel , et en
liaison avec les programmes 111.3, IV.2, XI.2 et XI.5, développement
des bibliothèques et de l a presse rurale et encouragement de la pro-
duction de matériels imprimés et de messages éducatifs endogènes pour
les médias par :
3.2.1 L'organisation, par voie de contrats, d'un atelier sous-régional
dans quatre régions (dont un dans le Pacifique et un dans les
Caraïbes) en vue de l'élaboration, notamment dans les langues natio-
nales et maternelles, de matériels de lecture pour la postalphabéti-
sation communs à plusieurs pays d'une même sous-région ; une atten-
tion particulière sera accordée aux contenus propres a favoriser la
diffusion de connaissances scientifiques et technologiques, et de
celles relatives à la qualité de la vie, à l a nutrition, à l a popu-
lation, à la prévention et à la lutte contre l'usage des drogues,
ainsi qu'aux contenus relatifs à la paix et à la compréhension
internationale, aux droits de 1 'homme et aux libertés fondamentales
et à la lutte contre les préjugés, l'intolérance et le racisme
liaison avec les programmes IV.2, V.2, X.9, XII.2 et XIII.3 ;
-
en

28
24 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme II
Programme 11.1

$
3.2.2 L'appui à la mise en oeuvre, dans six Etats membres, d e projets d e
centres de lecture en vue d e développer les habitudes de lecture ;
3.2.3 La préparation et l'appui à la mise en oeuvre, en 1989, d'un projet
d'utilisation d'ARABSAT pour 1 'alphabétisation et la postalphabéti-
sation dans les Etats arabes, sur la base d'une étude préalable qui
sera effectuée en 1988 90.800
(31-02123) 304.900
----
------
----
(dont $68.600 pour AMN. $35.300 pour BGK, $20.100 pour CAR, $30.300
pour DAK, $115.300 pour PLA et $35.300 pour STG)
02112 4. Lutte contre 1 'analphabétisme d e retour et 1 'analphabétisme
fonctionnel et promotion d'activités éducatives en faveur
des ieunes avant quitté l'école
4.1 En vue d'une meilleure connaissance de l'analphabétisme d e retour et
des diverses formes d'analphabétisme fonctionnel, ou illettrisme,
ainsi que des mesures à prendre pour les prévenir et les combattre :
4.1.1 Sur l a base des recommandations de 1 'atelier organisé en Europe, en
1986-1987, sur "la prévention de 1 'analphabétisme fonctionnel et
1 'intégration des jeunes dans le monde du travail", production en
coédition avec l'Institut d e l'Unesco pour l'éducation à Hambourg,
d'une publication en deux langues sur 1 'analphabétisme fonctionnel,
ou illettrisme, dans les pays industriels ; mise en place, avec l a
collaboration d e 1 'Institut de 1 'Unesco pour 1 'éducation, et en
liaison avec les programmes V.2 et V.3, d'un programme d e recherches
coopératif associant des institutions d e plusieurs pays industriels,
pour déterminer, dans l e cadre d e la préparation du Plan d'action
pour éliminer l'analphabétisme d e toutes les régions du monde d'ici
à l'an 2000, des stratégies à suivre et des éléments d e connais-
sances et d'aptitudes à développer, compte tenu notamment des chan-
gements technologiques et de leurs conséquences pour 1 'emploi et
dans la vie quotidienne, en vue d e résoudre le problème d e l'anal-
phabéti sme fonctionnel ; promotion, en coopération avec des organi-
sations non gouvernementales et en liaison avec l e programme V.3,
d'activités pratiques destinées à faciliter 1 'intégration des jeunes
au monde du travail dans les pays industriels
4.1.2 Réalisation, dans le cadre du Programme régional d'élimination d e
1 'analphabétisme en Afrique. d'études opérationnelles sur les
mesures éducatives susceptibles d'atténuer 1 'effet des facteurs
sociaux, culturels et économiques qui favorisent 1 'analphabétisme d e
retour
4.1.3 Organisation, dans le cadre du Projet majeur dans le domaine d e
l'éducation en Amérique latine et dans les Caraïbes, d'une consulta-
tion technique sur 1 'analyse. selon les contextes, des différentes
formes d'analphabétisme fonctionnel et sur les mesures à prendre,
dans le cadre du Plan d'action pour l'élimination d e l'analphabé-
tisme d e toutes les régions du monde d'ici à l'an 2000, pour
résoudre ce probl ème
4.1.4 Organi sati on, dans 1 e cadre du Programme régi onal d e général i sati on
et de rénovation d e 1 'enseignement primaire et d'élimination de
l'analphabétisme en Asie et dans le Pacifique (APPEAL), d'un atelier
pour 1 'élaboration d'une méthodologie et d'instruments en vue de
1 'évaluation des résultats des actions d'alphabétisation et d e post-
alphabétisation 77.700
4.2 Promotion, en liaison avec les programmes 11.5 et V.3, d'activités
éducatives en faveur des jeunes ayant quitté l'école par :
4.2.1 La diffusion des documents techniques pertinents, notamment les rap-
ports des projets expérimentaux sur les activités éducatives desti-
nées à faciliter l'insertion des jeunes dans le circuit d e produc-
tion, entrepris en 1986-1987 dans le cadre du Projet majeur dans le
domaine de l'éducation en Amérique latine et dans les Caraïbes, du
Programme régional d'élimination d e 1 'analphabétisme en Afrique et
du Projet régional de généralisation d e 1 'enseignement primaire et
d'élimination d e l'analphabétisme en Asie et dans l e Pacifique
(APPEAL) ; identification et formulation d e projets dans c e domaine
à soumettre à des sources d e financement extrabudgétaires - en liai-
son avec les sous-programmes IV.1.3 et VIII.3.1

29
1I.A - Grand programme I I 2 4 Cl5 approuvé
Programme 11.1

$
4.2.2 Dans le cadre du Projet régional de généralisation de l'enseignement
primaire et d'élimination de l'analphabétisme en Asie et dans le
Pacifique (APPEAL). organisation, par voie d'un contrat conclu avec
une organisation non gouvernementale, régionale ou nationale, d'un
atelier sous-régional de formation en vue de l'élaboration de pro-
grammes d'alphabétisation et de postalphabétisation et d e matériels
éducatifs destinés à aider les jeunes ayant quitté l'école à entrer
dans le monde de l a production 38.300

(dont $28.200 pour BGK, $19.200 pour DAK. $47.400 pour PLA et
$21.200 pour STG)
O21 13 - Total, Actions 1 à 4 1.853.500
- Coûts indirects de programme répartis 158.000
- Personnel (46,O années-travail) 2.042.300

Total, sous-programme II .1.2 4.053.800

11.1.3 - Formation des personnels d'alphabétisation


$
O21 14 Programme ordinaire (cote : 31-02130-AMN) 346.200
(cote : 31-02130-BGK) 491.500
(cote : 31-02130-DAK) 492.600
(cote : 31-02130-HEP) 6.000
(cote : 31-02130-IEP) 206.200
(cote : 31-02130-PLA) 199.100
(cote : 31-02130-STG) 382.300
(cote : 31-02000-PIC) 4.966.900

Total

02115 Résultats attendus


Renforcement de la qualification des planificateurs et des administrateurs en matière
d'élaboration et de mise en oeuvre de plans nationaux intégrés de généralisation de
1 'éducation et approfondissement des connaissances générales et pédagogiques des ensei-
gnants et de leurs formateurs, et des personnels nécessaires à l'alphabétisation, par :
. l a formation et le perfectionnement de 3.500 formateurs et spécialistes d e l'élabora-
tion des programmes d'études, l'élaboration et l a production de matériels didac-
tiques, 1 'évaluation, l a planification et 1 'administration pour 1 'enseignement pri-
maire et l'alphabétisation des adultes, à travers l'organisation de 50 séminaires et
ateliers régionaux et nationaux et l'attribution de 90 bourses ;
. le renforcement, dans le cadre d e trois programmes régionaux d'élimination de 1 'anal-
phabétisme, de réseaux d'institutions de formation pour les personnels de 1 'enseigne-
ment primaire et de 1 'alphabétisation ;
. l a contribution à la mise en oeuvre de plans de formation et d e Perfectionnement des
personnels de 1 'enseignement primai re et/ou des personnels d'alphabétisation des
adultes dans environ 15 Etats membres ;
. la diffusion de deux guides méthodologiques sur la formation des directeurs d'école
et sur l'enseignement dans les écoles à maître unique et les classes multigrades, et
d'un manuel pratique sur les méthodes et techniques d'alphabétisation.
Actions de prouramme $
02116 1. Formation de planificateurs et d'administrateurs pour
l a qénéralisation de 1 'éducation
1.1 Organisation, en liaison avec les sous-programmes 11.1.2 et IV.1.2,
d'un atelier régional en Afrique (cat. VII) et de quatre ateliers
sous-régionaux de formation en Amérique latine et dans les Caraïbes et
en Asie et dans le Pacifique (dont un dans les Caraïbes et un dans le
Pacifique), sur l'élaboration et la mise en oeuvre de plans nationaux
de généralisation de l'éducation, compte tenu des contraintes écono-
miques et des stratégies adoptées dans le cadre des programmes ou pro-
jets régionaux d'élimination de 1 'analphabétisme ; la participation
des femmes à ces ateliers sera encouragée 141.O00
I

30
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme II
Programme T I . 1

$
1.2 Poursui te par 1 'Institut international de planification de 1 léducation
(IIPE) de son action de formation des personnels chargés de 1 'adminis-
tration et d e l a planification de la généralisation de l'éducation. La
description de ces activités figure dans le résumé présenté en annexe
au grand programme IV, où est également récapitulé le montant des res-
sources prévues au titre du programme ordinaire pour couvrir les coûts
de programme et de personnel 206.200

(3 1 -02 1 3 1 )

(dont $30.200 pour BGK, $80.600 pour DAK, $206.200 pour IEP et $30.200
pour STG)
02117 2. Formation des personnels de l'enseiqnement primaire
2.1 En liaison avec les programmes IV.l. IV.2 et IV.3, et sur la base de
1 'expérience acquise par 1 'organisation dans ce domaine, élaboration,
en 1988, d'un guide méthodologique sur la gestion administrative et
pédagogique des écoles primaires destiné à la formation des directeurs
d'écoles ; ce guide sera expérimenté en 1989, au cours d'un atelier
sous-régional et sera diffusé en 1990-1991 20.100
2.2 En liaison avec les programmes IV.2 et IV.3, dans une perspective de
rénovation de 1 'enseignement primaire et en vue d'améliorer la culture
générale et la formation pédagogique des enseignants et de leurs
formateurs :
2.2.1 Appui technique aux Etats membres qui en feront la demande, par des
services consultatifs, par 1 'attribution de bourses d e perfectionne-
ment et l'échange d e spécialistes, et par l'organisation de sémi-
naires, pour la formulation et la mise en oeuvre de plans de forma-
tion des personnels de 1 'enseignement primaire intégrant formation
initiale et formation continue, en vue d'accroître la pertinence et
l'efficacité de cet enseignement ; la priorité sera donnée à la for-
mation des personnels à effet multiplicateur et une attention parti-
culière sera accordée aux besoins des pays les moins avancés et à la
formation de cadres féminins
2.2.2 Réalisation, en 1988, de six études de cas sur les modalités de
fonctionnement des écoles à maître unique et des classes multigrades
existant dans les zones rurales, dans les régions isolées et dans
celles qui ont une faible densité démographique, en vue d'une syn-
thèse qui sera utilisée en 1989 pour l'organisation, sous contrat,
de trois ateliers sous-régionaux de perfectionnement des maîtres
enseignant dans des écoles et des classes de ce genre ; expérimenta-
tion au cours d e ces réunions du guide établi sur la base des résul-
tats de l'atelier sur l'organisation et la conduite d'ateliers péda-
gogiques, organisé en 1986-1987
2.2.3 Organisation, en Amérique latine et dans les Caraïbes, d e deux réu-
nions consultatives sous-régionales (1 'une en Amérique latine,
l'autre dans les Caraïbes) en vue d'évaluer l'efficacité et la per-
tinence des matériels produits dans la région pour la formation des
personnels de 1 'enseignement primaire et de 1 'éducation des adultes
et de faire des recommandations pour l'action future de l'organisa-
tion dans ce domaine
2.2.4 Organisation, sous contrat, de deux ateliers sous-régionaux de for-
mation dans la région des Etats arabes sur les modalités pratiques
d'élaboration d'éléments communs à introduire dans les programmes
d'études et les matériels didactiques de 1 'enseignement primaire et
de 1 'al phabéti sati on des adul tes 667 .900
2.3 Renforcement, par des séminaires sous-régionaux et nationaux de forma-
tion, des activités de coopération entre institutions de formation des
personnels de 1 'enseignement primaire faisant partie de réseaux éta-
blis dans le cadre des projets et programmes régionaux d'élimination
de 1 'analphabétisme 65.600

(31 -021 32) 753.600


=======
(dont 113.800 pour AMN. $211.500 pour BGK, $163.300 pour DAK, $6.000
pour HEP, $118.800 pour PLA et $140.200 pour STG)

31
1I.A - Grand programme II 24 Cl5 approuvé
Programme 11.1

$
02118 3. Formation des personnels d'alphabétisation et
d e postalphabétisation
3.1 En vue d'assurer une meilleure qualification des diverses catégories
d e personnels nécessaires à la mise en oeuvre des programmes d'alpha-
bétisation et d e postalphabétisation des jeunes et des adultes :
3.1.1 Identification, par des missions techniques, des besoins en forma-
ti on des personnel s nécessai res pour 1 'é1 aborati on, 1 a mi se en
oeuvre et 1 'évaluation des programmes nationaux d'alphabétisation ;
en liaison avec le sous-programme VIII.2.2. identification et prépa-
ration de projets à soumettre à des sources d e financement extrabud-
gétaire, en vue, d'une part, d e la formation des personnels d'alpha-
bétisat,ion et de postalphabétisation, et d'autre part, d e 1 'intro-
duction d e la composante "alphabétisation" dans les programmes
interdisciplinaires exécutés par les institutions du système des
Nations Unies, notamment en matière d'agriculture, de nutrition et
d e popul ati on
3.1.2 Organisation, par voie de contrats, y compris avec le Centre régio-
nal d'alphabétisation fonctionnelle en milieu rural pour les Etats
arabes (ASFEC) et avec le Centre régional d'éducation des adultes et
d'alphabétisation fonctionnelle pour 1 'Amérique latine (CREFAL), d e
séminaires et de cours régionaux et sous-régionaux de formation ini-
tiale et continue à l'intention des formateurs et des spécialistes
d e la conception et d e 1 'évaluation des programmes d'alphabétisation
et d e postalphabétisation, ainsi que d e 1 'élaboration d e matériels
didactiques ; appui technique et financier 5 des ateliers nationaux
conçus pour donner suite à ces cours et séminaires, la participation
des femmes à ces différentes activités étant encouragée
3.1.3 Dans l e cadre du Programme régional d e généralisation et d e rénova-
tion d e 1 'enseignement primaire et d'élimination de 1 'analphabétisme
en Asie et dans l e Pacifique (APPEAL), élaboration, par voie d e con-
trats, d'un document sur les méthodes et techniques d'alphabétisa-
tion et organisation d'une rencontre entre les auteurs pour l a mise
au point d'un manuel pratique qui sera diffusé dans la région 760.300
3.2 Renforcement des activités et des mécanismes de coopération entre pays
en développement en matière de formation des personnels d'alphabétisa-
tion et de postalphabétisation par :
3.2.1 La mise en place et l e développement, par des séminaires d e forma-
tion, y compris d e formation à distance, de réseaux d'institutions
et d e programmes d e formation des personnels d'alphabétisation et
d'éducation des adultes, établis dans le cadre d e projets et d e
programmes régionaux d'élimination d e 1 'analphabétisme et 1 'appui
aux Etats membres pour la recherche d e ressources extrabudgétai res
pour financer d e tels cours et séminaires dans une ou plusieurs
régions
3.2.2 Le perfectionnement des cadres d e 1 'alphabétisation, notamment fémi-
nins, à travers des bourses d e perfectionnement et 1 'échange régio-
na1 et interrégional d e spécialistes 182.500
3.3 Poursui te d e 1 a coopération avec les organi sati ons i ntergouvernemen-
tales et non gouvernementales qui participent à des activités régio-
nales et nationales d e formation des personnels d'alphabétisation et
de postalphabétisation, notamment au bénéfice des pays les moins
avancés 8f7.300

(dont $232.400 pour AMN, 249.800 pour BGK, $248.700 pour DAK, $80.300
pour PLA et $21 1.900 pour STG)
O21 19 - Total, Actions 1 à 3 2.123.900
- Coûts indirects d e programme répartis 362.800
- Personnel (103.7 années-travail) 4.604.100

Total sous-programme II. 1.3 7.090.800

32
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme II
Programme II. 1

02120 Récapitulation des crédits


$
- Coûts directs de programme 4.561.600
- Coûts indirects de programme répartis 549.900
- Personnel (158,9 années-travail) 7.054.900

02121 Total, programme II. 1

PROGRAMMES OPERATIONNELS
Unité responsable : Secteur de l'éducation
$
O2122 - PNUD 1.676.000
- Banque mondiale/Assistance technique 1.500.000
- Banques et fonds régionaux 2.177 .O00
- Fonds-en-dépôt 1.178.400
- Contributions volontaires 205.000
- Programme des experts associés 600.000

Total

02123 Au titre du programme 11.1, les activités opérationnelles financées par des ressources
extrabudgétaires sont variées. Outre les projets décrits ci-dessous qui continueront à
être exécutés au cours de l'exercice 1988-1989, d'autres projets, qui sont en cours de
négociation ou de préparation, viendront s'ajouter durant 1 'exercice après accord des
parties contractantes (gouvernements, Unesco, sources de financement, etc.).
02124 Ces activités visent au renforcement des capacités nationales de planification et
de mise en oeuvre des programmes relatifs soit à l'extension et à l a rénovation de
1 'enseignement primaire, soit aux actions d'alphabétisation des adolescents et des
adultes. Les zones rurales constituent un domaine d'application privilégié des activi-
tés opérationnelles dont les contenus sont destinés à favoriser le développement commu-
nautaire et à améliorer le niveau de vie des populations.
02125 Par rapport aux années précédentes, l'importance des activités régionales s'est
accrue plus particulièrement dans le cadre du Projet majeur dans le domaine de 1 'éduca-
tion en Amérique latine et dans les Caraïbes, du Programme régional d'élimination de
1 'analphabétisme en Afrique et du Projet régional de généralisation de 1 'enseignement
primaire et d'élimination de l'analphabétisme en Asie et dans le Pacifique (APPEAL).
Ceci est surtout le cas en ce qui concerne le programme des experts associés. D'autres
formes d'appui à ces programmes régionaux sont en cours de négociation avec différentes
sources de financement. L'objectif est d'offrir une structure régionale efficace pour
faciliter la coopération technique entre les Etats membres d'une même région qui béné-
ficient d e ces programmes et projets.
02126 La coopération avec les autres institutions du système des Nations Unies, pour l a
promotion de 1 'alphabétisation, sera intensifiée. Dans certains cas, cette coopération
prend la forme d'assistance technique, ce qui n'est pas reflété dans les estimations
budgétaires ci-dessous. La coopération avec 1 'Unicef sera également poursuivie dans le
cadre de plusieurs projets relatifs à l'éducation des mères et des enfants.
02127 Les activités opérationnelles exécutées dans d'autres programmes du grand pro-
gramme I I ainsi qu'au titre des grands programmes III, IV et V, contribuent également à
l a promotion de l'alphabétisation, notamment par l'amélioration de l a qualité des bâti-
ments, mobilier et services éducatifs, le développement d'un envi ronnement favorable
susceptible de faciliter la préservation et l'utilisation des acquis de l'alphabétisa-
tion, ainsi que les différents domaines de l'action pédagogique : élaboration des pro-
grammes, matériels didactiques, formation des personnels, entre autres. Certains d e ces
projets s'adressent plus particulièrement aux femmes et aux jeunes filles.
02128 Une attention accrue sera apportée, pendant 1 'exercice budgétaire 1988-1989, à la
coopération avec 1 es organisations non gouvernemental es et 1 es fondations concernées.
La fourniture de papier d'impression et celle de textes de lecture et autres matériels
d'alphabétisation sont autant d'exemples de l'aide en nature qui peut être fournie par
les organi m e s donateurs.

33
1I.A - Grand programme I I 24 C/5 approuvé
Programme 11.1

02129 1. P r o q r a m e des Nations Unies pour le développement (PNUD : $1.676.000)


0
Poursui te du Droiet approuvé
Amérique latine et Caraïbes
Régional - Soutien à des actions stratégiques de scolari-
sation, d'alphabétisation et d'amélioration de la
qualité de l'éducation en Amérique centrale et au
Panama (RLA/86/023) 446.000
Asie et Pacifique
Bangladesh - Enseignement primaire universel (BGD/85/018) 371 .O00

817.000
Nouveaux proiets escomptés 859.000

02130 2. Banque mondiale/Assi stance technique (BIRD-AT : $1.500.000)


$
Poursuite du proiet approuvé
Sénégal - Enseignement primaire (crédit AID 1735-SE) (700/SEN/12) 1.050.000
Nouveaux proiets escomptés 450.000

02131 3. Banques et fonds de développement réqionaux (BOR : $2.177.000)


Il est également à prévoir que de nouveaux projets dans le domaine d e l'alphabétisation,
financés par les banques et fonds régionaux, seront confiés à 1 'Unesco pour exécution.
02132 4. Fonds-en-dépôt (FIT : $1.178.400)
$
Poursui te des proiets approuvés
Bénin -Programme
Construction d'écoles primaires - financé par le
du Golfe arabe pour les organisations de
développement des Nations Unies (AGFUND) (522/BEN/10) 170.000
Pérou - Utilisation des médias pour l'alphabétisation et la
postalphabétisation - financé par 1 'AGFUND (522/PER/10) 200.000
Mauritanie - Soutien au Programme national d'alphabétisation et
d'éducation des adultes - financé par 1'AGFUNO (522/MAU/10) 70.000
République arabe du Yémen - Soutien à la campagne nationale
d'alphabétisation - financé par 1 'AGFUND (522/YEM/10) 20.000
Régional - Contribution au Projet majeur dans le domaine de
l'éducation en Amérique latine et dans les Caraïbes
- financé par l'Espagne (514/RLA/ll) 200.000
Régional - Elimination de l'analphabétisme en Afrique financé
par l'Association pour l'appel islamique et la Banque
-
islamique de développement (527/RAF/10) 80.000

740.000
Nouveaux proiets escomptés 438.400

Total 1.178.400
-------- E

34
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme II
Programme 11.2

02133 5. Contributions volontaires (CV : 205.000)


$
Il est à prévoir que les actions d'alphabétisation seront soutenues par des
dons que verseront les Etats membres au Compte spécial (international) pour
les contributions volontaires en faveur de 1 'alphabétisation, et aux comptes
spéciaux concernant 1 'assistance aux campagnes nationales d'alphabétisation
(406/INT/10, 3ll/XXX/lO) 150.000
En outre, les prix internationaux d'alphabétisation, financés par les
contributions volontaires, continueront d'être attribués au cours de 1 'exer-
cice 1988-1989 (cf. par. 02105 ci-dessus) (185.510/0/XX et 419/INT/10,
423/INT/10) 55.000

Total

02134 6. Prosramme des experts associés (POEA : $600.000)


En vertu d'accords conclus avec les Etats membres donateurs, 1 'Unesco continuera
d'affecter des experts associés aux projets opérationnels relatifs aux actions d'alpha-
bétisation et d'enseignement primaire.

11.2 - DEMOCRATISATION DE L'EDUCATION


$
02201 Programme ordi nai re 1.742.500
Sources Nations Uni es 320.000
Autres programmes 120.000

Total

11.2.1 - Normes et mesures sénérales sur le plan national et international et


étude des différents aspects de la démocratisation de 1 'éducation

$
02202 Programme ordinaire (cote : 31-02210-AMN) 6.500
(cote : 31-02210-BGK) 9.500
(cote : 31-02210-DAK) 9.900
(cote : 31-02210-EPP) 152.100
(cote : 31-02210-IEP) 160.900
(cote : 31-02210-LAL) 12.600
(cote : 31-02210-STG) 2.500
(cote : 31-02000-PIC) 364.200

Total

02203 Résultats attendus


- Participation accrue des Etats membres à la cinquième consultation sur 1 'application
de la Convention et de la Recommandation concernant la lutte contre la discrimination
dans le domaine d e 1 'enseignement ;
- Encouragement à l'adoption de réformes et/ou de mesures visant à promouvoir 1 'égalité
de chances et de traitement en matière d'éducation dans la perspective de l'éducation
permanente pour tous ainsi que la participation des groupes intéressés, par :
. l a collecte et la diffusion dlinformations sur les différents aspects de la démo-
cratisation de 1 'éducation et notamment sur les nouvelles tâches que suppose la
réalisation de 1 'objectif de 1 'éducation pour tous ;
. un appui technique à hui t/dix Etats membres, portant sur 1 'étude et la préparation
de plans, programmes et/ou projets d'action dans ce domaine ;
. la mise en place d'un programme coopératif de recherches dans ce domaine, associant
une quinzaine de pays d'Europe ;
. 1 'organisation d'un atelier de formation à 1 'intention de planificateurs et d'admi-
nistrateurs de l'éducation sur l a promotion de l'égalité des chances et de traite-
ment dans le domaine de l'enseignement.

35
1I.A - Grand programme II 24 C/5 approuvé
Programme 11.2

Actions d e programme 0
02204 1. Application d e la Convention et d e la Recommandation concernant
la lutte contre la discrimination dans l e domaine d e l'enseiqnement
1.1 Dans le cadre de la cinquième consultation, commencée en 1987, sur
l'application d e la Convention et d e la Recommandation concernant la
lutte contre la discrimination dans l e domaine de 1 'enseignement, ana-
lyse des rapports soumis par les Etats membres en vue de la prépara-
tion du rapport du Comité sur les conventions et recommandations qui
sera présenté à la Conférence générale à sa vingt-sixième session
(1991)
1.2 Traduction et diffusion des textes d e la Convention et d e l a Recomman-
dation et préparation d e matériels d'information et d e formation des
planificateurs et administrateurs d e 1 'éducation sur les incidences du
point d e vue de la planification et d e l'administration d e l'éduca-
tion, des mesures visant à promouvoir l'égalité d e chances et d e trai-
tement en matière d'éducation ; collecte de données sur les mesures
prises par les Etats membres pour faire connaître et mettre en oeuvre
les normes énoncées dans la Convention et la Recommandation ; organi-
sation, par voie d'un contrat conclu avec une commission nationale ou
une organisation non gouvernementale, d'un atelier international d e
formation à 1 'intention d e planificateurs et d'administrateurs d e
l'éducation sur les approches à suivre et les facteurs à prendre en
considération pour déterminer des mesures adaptées aux contextes
nationaux et locaux en vue d'assurer 1 'application des normes interna-
tionales lors de la préparation et de la mise en oeuvre d e réformes et
d e plans d'éducation 50.400
1.3 Le cas échéant, réunion d e la Commission d e conciliation et d e bons
offices chargée d e rechercher la solution des différends qui na?-
traient entre les Etats parties à l a Convention concernant la lutte
contre l a discrimination dans le domaine d e 1 'enseignement sur
1 'interprétation ou 1 'application d e la Convention. La C o m i s s i o n sera
convoquée chaque fois que cela sera nécessaire par son Président, soit
à l'initiative d e celui-ci, soit à la demande d'un tiers au moins de
ses membres 12.600
Conformément aux décisions prises par l a Conférence générale à
ses vi ngt-deuxi ème, vi ngt-troi si ème et vi ngt-quatri ème sessions, 1 a
Commission est composée comme suit :
M. Narciso B. Albarracin (Philippines)
M. Bandiare Ali (Niger)
M. Mohmed Ben Bachir (Maroc)
Mme Hilda Chen Apuy (Costa Rica)
M. Vincent Austin Depascuale (Malte)
M. Wilhelm Friedrich d e Gaay Fortman (Pays-Bas)
M. Ri cardo Al berto Gui bourg (Argentine)
M. Fawzi Abdel Zahir Khamis (Egypte)
M11 e Margaret Joan Marshall (Royaume-Uni )
M. Alassane Ndaw (Sénégal)
M. José Virgilio Rosa1 Zea (Guatemala)

(31-02211) 63.000
--__--
-----_
(dont $50.400 pour EPP et $12.600 pour LAL)
02205 2. Analvse des obstacles et des facteurs favorables à la
démocratisation de l'éducation et appui aux réformes et
aux mesures visant à la promouvoir
2.1 Diffusion d e la documentation rassemblée par l'Unesco sur les diffé-
rents aspects de la démocratisation d e 1 'éducation, notamment une
bibliographie annotée des publications sur les origines et la nature
des inégalités en matière d'éducation, les résultats d e l'enquête et
d e l a consultation d'experts sur la gestion participative des insti tu-
tions et des activités éducatives (1986), et les documents du colloque
international organisé en 1987, sur les diverses approches en matière
d e démocratisation de 1 'éducation ;. collecte, élaboration, notamment
sous forme d'étude d e cas, et diffusion d'une documentation sur des
expériences novatrices des Etats membres visant à développer et à amé-
liorer les services éducatifs à l'intention des groupes défavorisés d e
1 a popul ati on 23 .O00

36
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme II
Programme 11.2

8
2.2 Soutien aux activités des Etats membres visant à identifier dans des
conditions spécifiques les facteurs économiques. sociaux et culturels
qui entraînent des situations d'inégalité en matière d'éducation entre
différents groupes de la population et à élaborer des mesures con-
crètes, notamment de type préventif et compensatoire, en faveur des
groupes défavorisés ; recherche de ressources extrabudgétai res pour
1 'organisation de tables rondes régionales d'experts sur différentes
stratégies visant à assurer 1 'adéquation des services éducatifs aux
besoins des groupes défavorisés dans des contextes concrets 23.500
2.3 Appui technique et financier aux Etats membres pour l'étude des nou-
velles tâches en matière de démocratisation de 1 'éducation qui
découlent de 1 'évolution des sociétés, notamment en ce qui concerne la
réalisation de l'objectif de l'éducation permanente pour tous et l a
participation des divers groupes intéressés à l'élaboration et à la
mise en oeuvre des mesures à cette fin ; mise en oeuvre, avec des ins-
ti tutions nationales compétentes en Europe, d'un programme coopératif
de recherches sur les changements à envisager dans les systèmes éduca-
tifs en vue de favoriser l'éducation permanente pour tous dans l a
perspective des exigences prévisibles des sociétés du XXIe siècle et
compte tenu des besoins communs et spécifiques des individus et des
divers groupes ; réalisation, dans le cadre de la préparation du Con-
grès international sur l'éducation et 1 'informatique, d'une étude con-
cernant les incidences de l'utilisation croissante de 1 'outil informa-
tique dans 1 'éducation sur 1 'accès et les chances de succès, notamment
des jeunes fi 1 1 es 83.600
2.4 Poursuite par l'IIPE, dans le cadre de son programme de recherche, de
1 'élaboration d'inventaires et d'analyses des formes diversifiées de
1 'éducation permettant d'offrir un enseignement primaire ou équivalent
à l'ensemble des populations, et notamment à ceux qui n'ont pas été ou
ne sont pas scolarisés, ou dont la scolarisation est restée insuffi-
sante. La description de ces activités de l'Institut figure dans le
résumé présenté en annexe au grand programme IV, où est également
récapitulé le montant total des ressources prévues au titre du pro-
gramme ordinaire pour couvrir les coûts de programme et de personnel 160.900

(31-02212) 291.000
-------
-------
(dont $6.500 pour AMN, $9.500 pour BGK, $9.900 pour DAK. $101.700 pour
EPP, $160.900 pour IEP et $2.500 pour STG)
02206 - Total, Actions 1 et 2 354.000
- Coûts indirects de programme répartis 17.900
- Personnel (7,8 années-travail) 346.300

Total, sous-programme 11.2.1 718 .ZOO

11.2.2 - Action en faveur d'une meilleure articulation de l'éducation


scolaire et extrascolaire et d'une continuité plus qrande
entre les différents éléments du svstème éducatif

$
02207 Programme ordinaire (cote : 31-02220-DAK) 30.200
(cote : 31-02220-EPP) 79.600
(cote : 31-02220-IEP) 310.100
(cote : 31-02220-STG) 30.200
(cote : 31-02000-PIC) 244.000

Total

02208 Résultats attendus


Contribution à une meilleure articulation de 1 'éducation scolaire et extrascolaire
ainsi qu'à une complémentarité et une mobilité accrues entre les différents niveaux et
types d'éducation, par :
. l a formation d'au moins 120 planificateurs et administrateurs de 1 'éducation scolaire
et extrascolai re ;
. la mise en place de deux projets pilotes de formation en cours d'emploi à l'intention
des personnels de 1 'éducation ;

37
1I.A - Grand programme II 24 C/5 approuvé
Programme 11.2

. 1 'élaboration de suggestions concernant les mesures propres à faciliter 1 'accès des


jeunes, en particulier des jeunes filles, ayant quitté prématurément l'école à des
formations complémentaires leur permettant d'acquérir une qualification
professionnel 1 e.

Action de proqramme $
02209 1. Promotion d'une meilleure articulation de 1 'éducation scolaire
et extrascolaire et d'une plus qrande mobilité entre les éléments
du svstème éducatif dans l a perspective de 1 'éducation permanente

1.1 Organisation de deux consultations techniques régionales portant sur


les mesures administratives et pédagogiques à prendre en vue de faci-
liter l'accès à l'enseignement moyen ou supérieur de personnes ayant
des qua1 i fi cations professionnel 1 es et des connai ssances général es
acquises dans le monde du travail et/ou dans 1 'éducation extrascolaire 75.500
1.2 Appui technique et financier aux Etats membres, par voie de contrats,
pour 1 'organisation de quatre ateliers sous-régionaux de formation de
planificateurs et d'administrateurs de 1 'éducation en vue d'une meil-
leure utilisation de certaines catégories de personnels à la fois dans
l'éducation scolaire et l'éducation extrascolaire. et pour le lance-
ment de projets pilotes visant à assurer une plus grande complémenta-
rité entre les différents éléments du système éducatif et une meil-
leure prise en compte des objectifs culturels dans l a planification de
1 'éducation 40.300
1.3 Inventaire international sur la base d'études de cas portant sur des
expériences qui ont donné, dans différentes régions, des résultats
positifs en matière d'éducation extrascolaire et d'articulation de
1 'éducation scolaire et de l'éducation extrascolaire, et soutien au
lancement de projets pilotes dans ce domaine ; élaboration de sugges-
tions pratiques sur l a base des expériences des Etats membres concer-
nant les mesures propres à assurer aux jeunes, et en particulier aux
jeunes filles, ayant prématurément quitté 1 'école de meilleures
chances d'accès à des formations complémentaires qui facilitent leur
insertion dans la vie professionnelle 24.200
1.4 Poursuite par 1'IIPE. dans le cadre de son programme de recherche, des
études de cas sur les formes traditionnelles d'éducation. sur l'arti-
culation de divers programmes d'éducation scolaire et extrascolaire en
milieu rural et sur l'articulation entre les programmes de formation
professionnelle et de promotion sociale et le système scolaire. La
description de ces activités de l'Institut figure dans le résumé pré-
senté en annexe au grand programme IV, où est également récapitulé le
montant total des ressources prévues au titre du programme ordinaire
pour couvrir les coûts de programme et de personnel 310.100

(dont $30.200 pour DAK, $79.600 pour EPP, $310.100 pour IEP et $30.200
pour STG)
02210 - Total, Action 1 450.100
- Coûts indirects de programme répartis 17.600
- Personnel (5,l années-travail) 226.400

Total, sous-programme 11.2.2 694.100

11.2.3 - Promotion de l'éducation de la première enfance

a
0221 1 Programme ordinaire (cote : 31-02230-BGK) 22.200
(cote : 31-02230-EPP) 162.800
(cote : 31-02230-STG) 6.100
(cote : 31-02000-PIC) 139.100

Total

38
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme II
Programme 11.2

O2212 Résultats attendus


Développement des capacités nationales en matière de formulation et de mise en oeuvre
de politiques et de stratégies pour l'expansion de l'éducation de l a première enfance
par :
. 1 'appui technique aux services nationaux concernés et 1 'organisation d'un colloque
international, l a tenue d'un atelier régional à 1 'intention notamment des personnels
des médias pour l a promotion de programmes d'éducation de la première enfance ;
. l a diffusion d'une étude comparée sur les programmes d'éducation de l a première
enfance et de matériels didactiques destinés aux formateurs du personnel de 1 'éduca-
ti on préscol ai re ;
. l a mise à jour des données contenues dans l a publication "L'éducation préscolaire
dans le monde" ;
. la formation de 300 spécialistes dans au moins 30 Etats membres.
Actions de Droqramme
O2213 1. Contribution à la mise en oeuvre de proqrammes d ' e x t e n s a
des services éducatifs d e la première enfance
1.1 Etude comparée d'évaluation des programmes d'éducation de l a première
enfance portant notamnent sur les approches, les politiques, les
législations, les modes d'organisation et les coûts/avantages, et mise
à jour de l a publication "L'éducation préscolaire dans le monde''
(1974) ; organisation, en coopération avec l'Unicef et des institu-
tions de financement, d'une réunion (cat. VI) des responsables des
politiques et de la planification de l'éducation de l a première
enfance sur les stratégies, les politiques et les mesures, notamment
d'ordre législatif, visant à assurer 1 'extension des services éduca-
tifs de la première enfance 81.600
1.2 Appui technique aux Etats membres, sur leur demande, pour le renforce-
ment des services nationaux de promotion, de planification et d'admi-
nistration des programmes et projets d'éducation préscolaire 12.800
1.3 Subvention à 1 'Organisation mondiale pour 1 'éducation préscolaire
(OMEP) en vue de lui permettre de continuer à faire paraître ses
publications sur 1 'éducation préscolaire, notamment le Journal inter-
national d'éducation d e l a petite enfance, et de développer ses acti-
vités d'information et d e formation dans ce domaine 34.700
1.4 Subvention à la Fédération internationale pour 1 'éducation des parents
(FIEP) en vue d e lui permettre de développer ses activités d'étude,
d'information et d e formation sur l'éducation des parents, les pro-
blèmes de la famille et les relations entre les jeunes et les adultes 19.600

(31-02231-EPP) 148.700
- -----
-=-----
02214 2. Formation du personnel de 1 'éducation préscolaire
Reproduction et diffusion des matériels didactiques élaborés par
l'Unesco en 1986-1987 en vue de leur utilisation lors des ateliers et
cours nationaux de formation des personnels d e 1 'éducation présco-
laire ; organisation, sur l a base de ces matériels, d'un atelier sous-
régional ou régional à 1 'intention des personnels de 1 'éducation pré-
scolaire et des représentants des médias sur la promotion de pro-
grammes novateurs d'éducation préscolaire destinés notamment aux
parents et autres responsables de l a petite enfance ; inventaire des
institutions (universités, instituts de formation des enseignants,
etc.) qui offrent des programmes de formation en éducation de la
petite enfance aux personnels des différents niveaux ; organisation,
en coopération avec 1 'Unicef et des organisations non gouvernemen-
tales, de visites groupées de personnels des projets à d'autres pro-
jets existant dans la sous-région ou l a région 42.400

(31-02232) 42.400
------
(dont $22.200 pour BGK, $14.100 pour EPP et $6.100 pour STG)

39
1I.A - Grand programme II 24 C/5 approuvé
Programme 11.3

$
02215 - Total, Actions 1 et 2 191.100
- Coûts indirects de programme répartis 10.300
- Personnel (2,9 années-travail) 128.800

Total, sous-programme 11.2.3 330.200

02216 Récapitulation des crédits


$
- Coûts directs de programne 995.200
- Coûts indirects de programme répartis 45.800
- Personnel (15.8 années-travail) 701.500

02217 Total, programme II .2

PROGRAMMES OPERATIONNELS
Uni té responsable : Secteur de 1 'éducation
$
02218 - PNUD 320.000
- Fonds-en-dépôt 120.000

Total

02219 1. Proqramme des Nations Unies pour le développement (PNUD : $320.000)


$
Poursui te d u proiet existant
Amérique latine et Caraïbes
Guatemala - Soutien au système national d'amélioration et
d'adaptation des programmes d'enseignement (GUA/87/001) 71 .O00
Nouveaux proiets escomptés 249.000

02220 2. Fonds-en-dépôt (FIT : $120.000)


Il est à prévoir que les Etats membres donateurs financeront les activités menées dans
le cadre de ce programme.

11.3 - EDUCATION DES ADULTES

$
02301 Programme ordinai re 2.381.700
Sources Nations Unies 250.000
Autres programmes 1 00.000

Total

11.3.1 - Promotion de l'éducation des adultes

$
02302 Programme ordinaire (cote : 31-02310-AMN) 20.100
(cote : 31-02310-BGK) 42.800
(cote : 31-02310-DAK) 36.700
(cote : 31-02310-PLA) 160.300
(cote : 31-02310-STG) 45.300
(cote : 31-02000-PIC) 463.200

Total

40
24 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme II
Programme 11.3

02303 Résultats attendus


- Mise en oeuvre des mesures arrêtées par la conférence générale à sa vingt-quatrième
session dans le cadre de la procédure de présentation et d'examen des rapports des
Etats membres sur 1 'application de la Recommandation sur le développement de 1 'éduca-
tion des adultes (Nairobi, 1976).
- Contribution à une mei 11 eure connai ssance des nouvel 1 es tendances dans 1 e domai ne de
l'éducation des adultes comme élément et dimension essentiels de l'éducation perma-
nente, par :
. l a conduite de dix études en commun sur des aspects particuliers de l'éducation des
adultes ;
. l'organisation d'un colloque et de deux consultations de spécialistes ;
. l a publication et l a diffusion du bulletin trimestriel "Education des adultes
- Notes d'information" ;
. l a préparation et l a publication d'un "International Handbook on Adult education",
ainsi que de documents spécialisés.
- Amélioration des méthodes et des pratiques de l a formation des éducateurs d'adultes
par :
. la formation et le perfectionnement d'une centaine de spécialistes ;
. 1 'élaboration d'un ouvrage de référence ;
. 1 'appui technique à des centres nationaux de formation.
- Coopération accrue avec les organisations intergouvernementales et non gouvernemen-
tales en vue du développement de 1 'éducation des adultes.
Actions de proqramme s
02304 1. Analvse des tendances dans le domaine de 1 'éducation des adultes
1.1 Mise en oeuvre des mesures adoptées par l a Conférence générale à sa
vingt-quatrième session (résolution 24 C/2.7), concernant la procédure
et la périodicité de présentation et d'examen des rapports des Etats
membres relatifs à 1 'application de la Recommandation sur le dévelop-
pement de 1 'éducation des adultes (Nairobi, 1976)
1.2 Réalisation, en coopération avec les Etats membres et les organisa-
tions non gouvernementales compétentes, d'études en commun visant à
identifier les nouvelles tâches de l'éducation des adultes face à l a
complexité croissante des sociétés et aux mutations sociales, écono-
miques et technologiques, à déterminer les moyens propres à assurer
une meilleure articulation de l'éducation des adultes avec les diffé-
rents éléments des systèmes d'éducation dans l a perspective de 1 'édu-
cation permanente et de la démocratisation de 1 'éducation. et à suggé-
rer des mesures tendant au renforcement de l a coopération entre les
différents partenaires intervenant dans le développement de 1 'éduca-
tion des adultes
1.3 Organisation, par voie de contrat avec une commission nationale, d'un
colloque interrégional en vue de promouvoir l'échange de vues et de
données d'expériences re1atives.à des aspects particuliers de 1 'éduca-
tion des adultes, tels que les mesures législatives et administratives
favorisant l'accès et la participation des adultes à des activités
éducatives s'inscrivant dans l a perspective de 1 'éducation permanente,
1 'emploi des technologies nouvelles de la communication et de 1 'infor-
mation dans l'éducation des adultes, et l a participation des adultes à
l a conception et à l a mise en oeuvre des programmes qui leur sont
destinés
1.4 Organisation d'une consultation collective des organisations non gou-
vernementales compétentes en vue du renforcement de l'action dans l e
domaine de 1 'éducation des adultes, en fonction des nouvelles tâches
que celle-ci est appelée à assumer, ainsi que de la coopération à cet
effet
1.5 Organisation, sous contrat, d'une consultation technique d'experts en
andragogie sur l'évolution de l a théorie, de l a méthodologie et de l a
pratique de 1 'éducation des adultes

41
1I.A - Grand programme II 24 C/5 approuvé
Programme II .3

$
1.6 Elaboration d'une synthèse des résultats des études et des conclusions
des consultations en vue d'une diffusion en 1990-1991
(31-02311) 112.400
-------
-------
(dont $22.700 pour BGK, $64.500 pour PLA et $25.200 pour STG)
02305 2. Formation des personnels de l'éducation des a d u m
2.1 En liaison avec les activités pertinentes prévues au titre des pro-
grammes 11.1, 111.3, IV.2, IV.3, V.2 et V.3. organisation de trois
ateliers régionaux et de deux ateliers sous-régionaux sur 1 'identifi-
cation des besoins, l a formulation de politiques, l'élaboration de
programmes et les méthodes en matière de formation des diverses caté-
gories d e personnels de l'éducation des adultes, compte tenu des nou-
vel 1 es priori tés dans ce domai ne. Ces programmes porteront égal ement
sur 1 lacqui si ti on de connaissances et de savoi r-fai re dans des
domaines tels que 1 'alimentation. l a santé, 1 'information. 1 'habitat
et l'éducation des enfants. La participation des femmes à ces ateliers
sera encouragée
2.2 Appui technique aux Etats membres sous forme de services consul tatifs
et de bourses de perfectionnement, en vue de l'élaboration de pro-
grammes d e formation de diverses catégories de personnel pour 1 'éduca-
tion des adultes y compris des animateurs d'activi tés sociocul tu-
relles, de l a création et du développement de centres de formation,
ainsi que pour la recherche de financements extérieurs à l'appui de
projets de formation
2.3 Elaboration et expérimentation d'un ouvrage de référence sur les
méthodes et techniques nouvelles de formation des éducateurs d'adultes
dans les pays industriels, en vue de sa diffusion en 1990-1991
2.4 Réalisation d'études sur les stratégies de formation de spécialistes
de 1 'éducation des adultes dans les pays en développement, en vue de
résoudre les problèmes que posent dans ces pays l a mobilité profes-
sionnelle, 1 'adaptation aux changements technologiques et 1 'évolution
de la structure de l'emploi
(31-02312)
-113.900
------
-------
(dont $20.100 pour AMN, $20.100 pour BGK, $36.700 pour DAK, $76.900
pour PLA et $20.100 pour STG)
02306 3. Diffusion de 1 'information sur le développement
de l'éducation des adultes
En vue de renforcer le rôle de l'organisation en tant que centre
international d'information sur 1 'éducation des adultes, et en liaison
avec les activités pertinentes prévues au titre du programme VII.3,
3.1 Publication, en six langues, du bulletin trimestriel "Education des
adultes - Notes d'information", dont deux numéros seront spécialement
consacrés à 1 'Année internationale de 1 'alphabétisation
3.2 En coopération avec le Centre européen pour l'éducation et les loisirs
(ECLE), préparation et publication sous contrat, d'un "International
Hand Book on Adult Education" et réalisation d'une étude sur l'organi-
sation et les structures de l'éducation des adultes dans les pays
nordiques
3.3 En liaison avec le programme IV.2. réalisation et diffusion d'une
étude sur le rôle et l'utilisation des nouvelles technologies de
l'information et de la communication dans l'éducation des adultes,
ainsi que sur les expériences significatives dans ce domaine
3.4 Mise à jour du répertoire des institutions de formation profession-
nelle et de recherche dans le domaine de 1 'éducation des adultes
3.5 En liaison avec les activités pertinentes prévues au titre des pro-
grammes 11.1 et IV.4, développement des services nationaux d'informa-
tion et de documentation en matière d'éducation des adultes, par des
services consultatifs et par 1 'octroi de bourses de perfectionnement à
des documentalistes
(31-02313-PLA) 63.900
------

42
24 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme I I
Programme 11.3

02307 4. Subvention au Conseil international de 1 'éducation


des adultes
Subvention au Conseil international de 1 'éducation des adultes (CIEA)
en vue d e son association à la mise en oeuvre des recommandations de
la Ive Conférence internationale sur 1 'éducation des adultes, notam-
ment en ce qui concerne la promotion de recherches et d'études sur
certains aspects particuliers de 1 'éducation des adultes tels que le
rôle et la participation des universités à la conception et la mise en
oeuvre d'activités d'éducation des adultes, 1 'utilisation des médias
dans 1 'éducation des adultes, 1 'enseignement à distance, etc.
(31-02314-PLA) 15.000
==a===

02308 - Total, Actions 1 à 4 305.200


- Coûts indirects de programme répartis 23.700
- Personnel (9,9 années-travail) 439.500

Total, sous-programme 11.3.1 768.400

11.3.2 - Education des adultes et travail

$
02309 Programne ordi nai re ,cote : 31-02320-AMN) 45.300
'cote : 31-02320-BGK) 43.800
:cote : 31-02320-DAK) 20.100
cote : 31-02320-PLA) 229.200
:cote : 31-02320-STG) 18.600
:cote : 31-02000-PIC) 846.300

Total

02310 Résultats attendus


- Identification des expériences et des approches novatrices visant à assurer la prise
en considération, dans l'éducation et la formation continue, des besoins et de l'évo-
lution de la structure de 1 'emploi, par :
. la mise en oeuvre de quatre projets pilotes ;
. 1 'organisation d'une consultation dsexperts européens ;
. la préparation et la diffusion d'un recueil sur des expériences novatrices ;
- Amélioration des programmes d'éducation et de la formation générale continue des tra-
vailleurs, par :
. la réalisation de dix études de cas sur des expériences significatives ;
. 1 'organisation de deux séminaires d'experts de la vulgarisation scientifique ;
. la formation de 80 spécialistes à travers l'organisation de quatre ateliers et
l'octroi d e 40 bourses de voyage ;
. l'appui au développement de six à huit centres de formation des travailleurs.

Actions de Droqramme
02311 1. Education des adultes, emploi et mobilité professionnelle
1.1 En collaboration avec l'Institut d e l'Unesco pour l'éducation à
Hambourg, organisation dans la région Europe d'une consultation réu-
nissant des représentants d'établissements d'enseignement, d'institu-
tions d'éducation des adultes, d'organisations d e travailleurs et
d'employeurs afin d e formuler des suggestions sur les programmes
d'éducation générale susceptibles de faciliter 1 'accès à 1 'emploi et
de préparer à la mobilité professionnelle et à la reconversion, en
fonction des changements technologiques et des mutations sociales
1.2 Etablissement d'un réseau de quatre projets pilotes de formation (dont
trois autofinancés) permettant d'assurer aux adultes 1 'éducation géné-
rale et les connaissances de base nécessaires à la préparation à des
emploi s qua1 if i és
43
1I.A - Grand programme II 2 4 C/5 approuvé
Programme 11.3

1.3 Préparation et diffusion d'un recueil présentant des expériences et


a
des approches novatrices en matière de conception et d'organisation
d'activités participatives d'éducation et de formation d'éducateurs
des travailleurs

02312 2. Education continue et monde du travail


2.1 Réalisation de dix études de cas sur des expériences novatrices visant
à assurer l'adéquation de l'éducation générale et de l a formation con-
tinue aux besoins et aux structures nouvelles de l'emploi, ainsi
qu'aux possibilités d'alternance éducatiodtravail. Préparation et
diffusion d'une synthèse des études réalisées
2.2 En coopération avec d'autres institutions spécialisées des Nations
Unies (BIT, FAO) et en liaison avec les activités pertinentes des pro-
grammes 11.5, V.2, V.3. IX.l et X.9. organisation, sous contrat, de
deux séminaires interrégionaux d'experts afin d'élaborer des recomman-
dations sur les nouvelles méthodes et pratiques de l a vulgarisation
scientifique, dans un cas, et de la vulgarisation agricole, dans
1 'autre
2.3 Organisation, par voie de contrats avec des commissions nationales, de
quatre ateliers régionaux de formation destinés aux personnels chargés
de 1 'éducation générale des travailleurs. Appui technique aux Etats
membres désirant développer des centres de formation des travailleurs
(31-02322) 173.500
-------
(dont $45.300 pour AMN, $43.800 pour BGK. $20.100 pour DAK, $45.700
pour PLA et $18.600 pour STG)
02313 3. Bourses de vovaqe pour les responsables de l'éducation
des travai 1 1 eurs
Bourses de voyage pour les responsables de l'éducation des travail-
leurs au sein d'organisations nationales de travailleurs ou de coopé-
ratives, sur présentation de projets de programmes d'études précis et
détaillés, conGus pour des individus ou d e petits groupes et portant
sur 1 'éducation générale des travailleurs, priorité étant accordée aux
femmes
(31-02323-PLA) 116.000
=======
02314 - Total, Actions 1 à 3 357.000
- Coûts indirects de programme répartis 33.800
- Personnel (18,3 années-travail) 812.500
~

Total sous-programme 11.3.2 1.203.300

11.3.3 - Education des adultes et exercice des droits


et responsabi 1 i tés civiques

$
023 15 Programme ordinaire (cote : 31-02330-AMN) 17.100
(cote : 31-02330-BGK) 17.100
(cote : 31-02330-DAK) 17.100
(cote : 31-02330-PLA) 113.800
(cote : 31-02330-STG) 17.100
(cote : 31-02000-PIC) 227.800

Total

02316 Résultats attendus


- Contribution à une meilleure compréhension par les adultes des grands problèmes du
monde contemporain, par :
. l a poursuite de l a mise en oeuvre de quatre ou cinq programmes coopératifs ;

44
24 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme II
Programme II .3

. l'établissement d'un bilan des résultats des programmes coopératifs ;


- Préparation des adultes à participer plus activement à la vie et à l a gestion des
affaires de la communauté, par :
. 1 'organisation d'un colloque international sur 1 'éducation des adultes et la forma-
tion civique ;
. 1 'élaboration, à travers quatre ateliers régionaux, de programmes d'éducation
civique visant notamment à renforcer la dimension culturelle de 1 'éducation des
adultes ;
- Mei 1 1 eure connai ssance
. de la contribution que les personnes âgées peuvent apporter à l'éducation des
jeunes et des adultes, par l'organisation d'une consultation à ce sujet,
. des services d'éducation continue offerts aux personnes âgées, par l a réalisation
d'une enquête sur les activités des Etats membres et des organisations non gouver-
nementales dans ce domaine,
ces activités étant menées dans le cadre de l a participation de IlUnesco à la mise en
oeuvre du Plan international d'action sur le vieillissement.
Actions de proqramme $
02317 1. Education des adultes et qrands problèmes
du monde contemporain
En liaison avec les activités pertinentes du grand programme 1 et des
programmes VIII.l, X.9. XI.4. XII.2 et XIII.3, poursuite de l a mise en
oeuvre de programmes coopératifs d'éducation des adultes pour promou-
voir 1 'étude de certains grands problèmes du monde contemporain ;
appui technique à l'échange de spécialistes s'occupant de ces pro-
grammes ; établissement d'un bilan des résultats et des conclusions
des programmes coopératifs

02318 2. Education et participation à la vie socio-économique


et cul turel 1 e de 1 a communauté
Dans la perspective de l'éducation permanente et afin de préparer les
adultes, particulièrement les femmes et les populations rurales, à
participer plus activement à la vie socio-économique et culturelle et
à l a gestion des affaires de l a communauté ainsi qulà exercer pleine-
ment leurs droits et leurs responsabilités civiques, en liaison avec
les activités pertinentes prévues au titre des grands programmes II,
VI11 et XI, et dans le cadre de la Décennie mondiale du développement
culturel
2.1 Organisation, par voie d e contrat, dlun colloque international sur la
contribution des éducateurs d'adultes, notamment des animateurs
d'activités socioculturelles. à la formation civique des populations
et au développement culturel
2.2 Organisation de quatre ateliers régionaux destinés à 1 'élaboration de
programmes d'éducation civique favorisant la participation active des
populations à l a vie communautaire et visant à renforcer la dimension
culturelle des activités éducatives des adultes
(31-02332) 101.700
-------
-------
(dont $17.100 pour AMN, $17.100 pour BGK, $17.100 pour DAK, $33.300
pour PLA et $17.100 pour STG)
02319 3. Education des adultes et personnes âqées
Dans le cadre de l a participation de l'Unesco à l a mise en oeuvre du
Plan international d'action sur le vieillissement (Vienne, 1982),
3.1 Organisation, sous contrat, d'une consultation de spécialistes sur
1 #utilisation des compétences et de 1 'expérience des personnes âgées
dans les activités dléducation des jeunes et des adultes, notamment
dans le cadre du renforcement du rôle éducatif de l a famille et de la
communauté

45
1I.A - Grand programme II 24 C/5 approuvé
Programme 11.4

8
3.2 Réalisation d'une enquête sur les activités entreprises par des Etats
membres et des organisations internationales dans le domaine d e 1 'édu-
cation continue en faveur des personnes âgées d'une part, et de l'uti-
lisation des compétences des personnes âgées pour 1 'éducation des
jeunes et des adolescents, d'autre part
(31-02333-PLA) 30.200
------
02320 - Total, Actions 1 à 3 182.200
- Coûts indirects de programme répartis 10.200
- Personnel (4.9 années-travail) 217.600

Total, sous-programme 11.3.3 410.000

O2321 Récapi tu1 ati on des crédi ts


$
- Coûts directs de programme 844.400
-- Coûts indirects de programme répartis
Personnel (33,l années-travai 1 )
67.700
1.469.600

02322 Total, programme II .3

PROGRAMMES OPERATIONNELS
Unité responsable : Secteur de 1 'éducation
$
02323 - PNUD 250.000
- Fonds-en-dépôt 100.000

Total 350.000

02324 Les projets financés par des ressources extrabudgétai res. prévus pour 1988-1989 au
titre du programme 11.3, ont pour objectif le renforcement des structures et des insti-
tutions de l'éducation des adultes, la formation des personnels et l'élaboration de
programmes et de matéri el s pédagogiques et d 'auxi 1 i ai res audi ovi sue1 s adaptés aux
besoins de l a préformation professionnelle.
02325 D'autre part, des éléments d'éducation des adultes et de postalphabétisation
figurent dans les projets financés par des ressources extrabudgétai res et exécutés dans
le cadre des grands programmes II, IV et V, notamment les projets d'éducation en
matière de population qui s'adressent à la fois aux jeunes et aux adultes.
02326 1. Proqramme des Nations Unies DoUr le dévelomement (PNUD : $250.000)
Il est prévu que de nouveaux projets visant à l'éducation des adultes seront financés
par le PNUD.
02327 2. Fonds-en-dépôt
Il est également attendu que d e nouveaux projets dans ce domaine seront mis en oeuvre
grâce aux arrangements de fonds-en-dépôt.

11.4 - EGALITE DES CHANCES DES JEUNES FILLES ET DES FEMMES


EN MATIERE D'EDUCATION

$
02401 Programme ordi nai re 2.568.100
Sources Nati ons Uni es 150.000
Autres programmes 675.000

Total

46
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme II
Programme II .4

11.4.1 - etIdentification des obstacles à l'éqalité des hommes


des femmes en matière d'éducation

$
02402 Programme ordinaire (cote : 31-02410-AMN) 22.100
(cote : 31-02410-BGK) 30.200
(cote : 31-02410-SPO) 136.800
(cote : 31-02000-PIC) 195.700

Total

02403 Résultats attendus


Approfondissement de la connaissance des obstacles à l'égalité entre les femmes et les
hommes en matière dléducation, élaboration et application par les Etats membres de
mesures vi sant à 1 es 61 imi ner et mei 1 1 eure présentation dans 1 es programmes scol ai res
de l'importance de la contribution des femmes au développement, par :
. 1 'élaboration de recommandations sur l'élimination des stéréotypes sexistes, la con-
tribution des femmes au développement, et le traitement égal des jeunes filles et des
garçons par 1 es personnel s d e 1 léducati on,
. la mise en oeuvre d'actions nationales sur le thème "éducation pour une meilleure
préparation des femmes à 1 'emploi'',
. la collecte et la diffusion d'informations et de données statistiques,

. l'organisation de deux séminaires régionaux sur la lutte contre es stéréotypes


:existes,
ces activités étant menées, notamment, dans le cadre de la mise en oeuv e des "straté-
gies prospectives d'action de Nairobi pour la promotion de la femme".
Action de p r o w a m m e $
02404 1. Mesures visant à rpromouvoi r 1 'éqal i té en matière
d'éducation
1.1 Comme suite au Colloque international sur le droit des femmes à l'édu-
cation dans la perspective de leur accès à l'emploi, mise en oeuvre au
niveau national d'actions intégrées (études suivies de séminaires et
de travaux de commissions), afin d'élaborer un ensemble de mesures à
recommander en vue de promouvoir l'égalité des chances en matière
d'éducation dans la perspective d'une meilleure préparation des femmes
à llemploi 50.200
1.2 En liaison avec les programmes IV.2 et XI.4, organisation en Asie et
dans le Pacifique, et dans les Etats arabes, d e séminaires régionaux
(cat. VII) réunissant des spécialistes d e 1 'élaboration d e manuels
scolaires, des auteurs de livres pour enfants et des éditeurs pour
formuler des suggestions visant à éliminer les stéréotypes sexistes de
ces ouvrages, compte tenu des conclusions et des recommandations con-
tenues dans la publication que 1 'Unesco a consacrée à 1 'identification
et à 1 lélimination de ces stéréotypes 52.300
1.3 En liaison avec les activités du grand programme XIV, intensification
de l a collecte et d e la diffusion d'informations et de données d'expé-
rience, notamment en ce qui concerne les stratégies nationales de
promotion d e l'éducation pour les jeunes filles et les femmes, ainsi
que de la coopération avec les autres organisations du système des
Nations Unies et les organisations internationales non
gouvernementales pour le développement dlactions concertées dans le
cadre de la mise en oeuvre des "Stratégies prospectives d'action de
Nairobi pour la promotion de la femme" 26.200
1.4 En liaison avec les activités des programmes IV.2 et XII.2, organisa-
tion d'une consultation de spécialistes en vue d'élaborer des sugges-
tions concrètes concernant 1 'inclusion, dans les programmes d'études
et les matériels didactiques, d e thèmes relatifs à la contribution des
femmes au développement, compte tenu des recommandations formulées
dans les "Stratégies prospectives d'action de Nairobi pour la promo-
tion de la femme" 30.200

47
1I.A - Grand programme I I 2 4 C/5 approuvé
Programme II .4

$
1.5 En liaison avec les activités du programme XII, coopération, par voie
de contrats, avec deux institutions de recherche pour étudier
1 'influence des attitudes des enseignants sur la scolarité des jeunes
filles et élaborer des recommandations visant à promouvoir un traite-
ment égal des jeunes filles et des garçons par les différents person-
nels de 1 'éducation. et pour appliquer ces recommandations dans
quelques établissements et évaluer les résultats de 1 'expérience au
cours du prochain exercice 30.200

(31-02411) 189.100
=======
(dont $22.100 pour AMN, $30.200 pour BGK et $136.800 pour SPO)
02405 -- Coûts
Total, Action 1
indirects de progranvne répartis
189.100
9.200
- Personnel (4,2 années-travail) 186.500

Total, sous-programme 11.4.1 384.800

11.4.2 - Généralisation de l'accès à l'éducation Pour


les jeunes filles et les femmes

$
02406 Programme ordinaire (cote : 31-02420-AMN) 55.300
(cote : 31-02420-BGK) 55.300
(cote : 31-02420-DAK) 55.300
(cote : 31-02420-SPO) 442.000
(cote : 31-02420-STG) 55.300
(cote : 31-02000-PIC) 668.000

Total

02407 Résultats attendus


Elaboration et mise à la disposition des Etats membres d'approches novatrices et de
stratégies visant à accroître la scolarisation des jeunes filles et l'alphabétisation
des fennnes en milieu rural, par :
. la mise en oeuvre de sept projets expérimentaux dans le domaine de la scolarisation ;
. 1 'évaluation de quatre projets d'alphabétisation et d'instruction civique ;
. l'élaboration de programmes et de matériels d'alphabétisation et de post-
al phabéti sati on ;
. la collecte et la diffusion d'informations et de données d'expérience ;
. 1 'intensification de la collaboration avec les organisations non gouvernementales.

Actions de Droqramme 8
02408 1. Scolarisation des filles dans 1 'enseiqnement Primaire
1.1 En liaison avec les programmes 11.1, 11.2 et 11.5, poursuite de la
coopération avec deux Etats membres pour la mise en oeuvre des deux
projets entrepris en 1986-1987 en mettant l'accent sur :
- l'augmentation du taux de scolarisation des filles ;
- la formation et le recyclage du personnel enseignant ;
- 1 'amélioration des programmes et matériels éducatifs 40.400
1.2 En liaison avec les programmes 11.1, 11.2, 11.5 et IV.2, préparation
et lancement de deux nouveaux projets de scolarisation des filles dans
1 'enseignement primaire ; une attention particulière sera accordée à
la réduction des déperditions scolaires parmi les filles et une action
conjuguée de scolarisation des filles et d'alphabétisation et d'ins-
truction civique des femmes sera encouragée 30.300

48
2 4 C/5 approuve 1I.A - Grand programme I I
Programme 11.4

$
1.3 En liaison avec les programmes 11.1, 11.2 et 11.5, et compte tenu de
la recommandation 74 de la Conférence internationale de 1 'éducation et
des suggestions formulées dans la brochure La scolarité des filles,
mise en oeuvre, en coopération avec trois Etats membres intéressés, de
projets expérimentaux visant à réduire les déperditions scolaires
parmi les filles par la sensibilisation des parents et des enseignants
à l'importance de la scolarisation des filles et par l'amélioration de
la carte scolaire, des programmes et matériels éducatifs, et de la for-
mation et du recyclage des enseignants

(31-02421 -SPO)

02409 2. Alphabétisation. postalphabéti sation et instruction


civiaue des femmes
2.1 En liaison avec les activités prévues dans les programmes 11.1, 11.3
et 11.5 et dans le grand programme XIV, exécution de la phase finale
des quatre projets entrepris en 1984-1985 et évaluation en vue :
- de vérifier la pertinence des approches adoptées et des programmes
utilisés ;
- d'introduire, si besoin est, les ajustements nécessaires ;
- d e mesurer l'effet d e chaque projet sur l'action nationale en
matière d'alphabétisation et d'instruction civique des femmes ;
- dlétendre l'action à Ilintérieur d e chaque pays concerné par la
mobilisation des ressources nationales et, dans la mesure du pos-
sible, par l'obtention du soutien d'organismes de financement ;
- deprojets
diffuser les résultats obtenus et les enseignements tirés de ces
100.400
2.2 En liaison avec les programmes 11.1, 11.2, 11.3, 11.5, IV.2, V.2 et
V.3, et en collaboration avec les autres institutions compétentes du
système des Nations Unies, poursuite de la mise en oeuvre des projets
similaires commencés en 1987, une attention particulière étant prêtée
aux activités de sensibilisation des groupes cibles et à la formation
des personnels des projets ; élaboration de programmes et matériels
dlalphabétisation et de postalphabétisation visant à améliorer le
niveau de culture générale ainsi qu'à assurer une initiation aux con-
naissances techniques et professionnelles de base, et faisant une
place aux problèmes de nutrition, de santé et de population : dans le
cadre d e la Décennie mondiale du développement culturel , appui, par
voie d e contrats, à des activités d'éducation des femmes adultes met-
tant l'accent sur la dimension culturelle de l'éducation et sur la
formation technique et professionnelle, et encourageant une large par-
ticipation des intéressées à 1 'élaboration des programmes et à la ges-
tion des activités 345.200
2.3 Coopération avec des institutions nationales et des organisations non
gouvernementales pour la collecte, 1 'analyse, la synthèse et la diffu-
sion de documents et de données relatifs aux expériences réussies
d'alphabétisation, d'instruction civique et d'éducation des femmes, en
vue d e stimuler des actions dans ces domaines 30.200

(31-02422) 475.800
-___-_-
-------
(dont $55.300 pour AMN. $55.300 pour BGK, $55.300 pour DAK, $254.600
pour SPO et $55.300 pour STG)
02410 3. Col 1 aborati on avec 1 es oraani sati ons non qouvernemental es
Soutien technique et financier aux organisations non gouvernementales
pour des actions de sensibilisation ainsi que pour la mise en oeuvre
d'activités dléducation et de formation des femmes, notamment dans les
pays les moins avancés (31-02423-SPO) 66.400
___---
------
0241 1 - Total, Actions 1 à 3 663.ZOO
- Coûts indirects de programme répartis 33.100
- Personnel (14,3 années-travai 1 ) 634.900
Total, sous-programme 11.4.2 1.331 .ZOO

49
1I.A - Grand programme II 2 4 Cl5 approuvé
Programme 1 1 .4

11.4.3 - Promotion de l'éqalité d'accès des .jeunes filles et des femmes


aux études scientifiques et à tous les niveaux de l'enseiqnement
techni que et prof es s i onnel

$
02412 Programme ordinaire (cote : 31-02430-AMN) 10.100
(cote : 31-02430-BGK) 14.100
(cote : 31-02430-DAK) 14.100
(cote : 31-02430-SPO) 250.400
(cote : 31-02430-STG) 10.100
(cote : 31-02000-PIC) 302.600

Total

02413 Résultats attendus


Elaboration et mise en oeuvre de mesures visant à élargir l'accès des jeunes filles et
des femmes à 1 'enseignement technique et professionnel et aux études scientifiques et
technologiques de niveau universi taire, par :
. 1 'élaboration de recommandations sur 1 'orientation scolaire et professionnelle ;
. la poursuite et l a mise en oeuvre de huit projets ;
. l'élaboration et l a mise en oeuvre, dans les Etats membres intéressés d e l a région
Europe, d'un programme d'études en commun pour élargir l'accès des femmes à l'ensei-
gnement technique et professionnel et aux études scientifiques et technologiques.
Actions de programme $
02414 1. Amélioration de 1 'orientation scolaire et professionnelle
En liaison avec le programme V.3. réalisation d'une enquête sur
l'accès des jeunes filles et des femmes aux différents niveaux et
filières de 1 'enseignement technique et professionnel, suivie d'une
réunion d'experts (cat. VI) chargée d'élaborer, compte tenu des résul-
tats d e l'enquête et des cours régionaux de formation organisés de
1985 à 1987, des recommandations sur 1 'amélioration de 1 'orientation
scolaire et professionnelle des jeunes filles et des femmes et de don-
ner des avis sur le contenu d'un ouvrage à élaborer à l'intention des
personnels de 1 'éducation ; appui technique aux Etats membres intéres-
sés, sous forme de services consultatifs et par l'organisation de
séminai res pratiques au niveau national, en vue de l a mi se au point d e
mesures à prendre pour améliorer 1 'orientation scolaire et profession-
nelle des jeunes filles et des femmes
(31-02431) 101.100
-------
(dont $10.100 pour AMN, $14.100 pour BGK, $14.100 pour DAK, $52.700
pour SPO et $10.100 pour STG)
O2415 2. Promotion de l'accès des .jeunes filles et des femmes à
1 'enseiqnement technique, professionnel et scientifique
2.1 En liaison avec le programme V.3, poursuite des deux projets entrepris
en 1986-1987 : renforcement du programme d'orientation scolaire et
professionnelle, organisation de cours intensifs de rattrapage pour
donner aux jeunes filles les qualifications complémentaires requises
en vue de leur admission dans des filières conduisant à des emplois
dans des domaines clés pour le développement économique et social,
formation des personnels affectés aux projets et amélioration des pro-
grammes et méthodes d'enseignement 50.600
2.2 En liaison avec les programmes V.2, Y.5 et VI.2, coopération avec deux
Etats membres pour la mise en oeuvre des projets préparés en 1986-
1987, afin de promouvoir l'accès des femmes aux différentes filières
d'études scientifiques et de formation technologique au niveau univer-
sitaire, notamment dans les domaines de pointe ; coopération, par voie
de services consultatifs et de contrats, avec d'autres Etats membres,
pour l a préparation et la mise en oeuvre de projets nouveaux ayant le
même objectif et visant en particulier à assurer aux femmes un éven-
tail plus large de compétences répondant aux besoins des industries
manuf ac tu ri ères 84.800

50
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme II
Programme I I .4

$
2.3 En liaison avec le programme XIII.4. organisation d'une consultation
collective d e représentants des organismes compétents des Etats
membres intéressés de la région Europe pour l'élaboration d'un pro-
gramme d'échange d'informations et de recherches en commun sur :
(a) la situation en ce qui concerne l'accès des jeunes filles et des
femmes aux différents niveaux et filières de 1 'enseignement technique
et professionnel et des études scientifiques et technologiques ;
(b) les mesures à envisager pour élargir leur accès aux enseignements
et formations qui préparent à des postes de responsabilité et à des
emplois dans les secteurs clés liés aux progrès de la science et d e la
technologie. Appui, sous forme de conseils techniques et de contrats,
à la mise en oeuvre d e ce programme et à la réalisation d'un nombre
limité (deux à quatre) d'activ tés de caractère expérimental qui
seraient entreprises par des étab issements d'enseignement et de for-
mation, pour accroître le pourcen age des jeunes filles et des femmes
dans leurs effectifs 62.300

02416 - Total, Actions 1 et 2 298.800


- Coûts indirects de programme répartis 14.000
- Personnel (6.5 années-travail) 288.600

Total sous-programme II .4.3 601.400

11.4.4 - Rôle éducatif des femmes dans la société


$
02417 Programme ordinaire (cote : 31-02440-AMN) 15.100
(cote : 31-02440-BGK) 15.100
(cote : 31-02440-DAK) 15.100
(cote : 31-02440-SPO) 78.300
(cote : 31-02440-STG) 15.100
(cote : 31-02000-PIC) 112.000

Total

02418 Résultats attendus


- d'éducateurs,
Contribution à une meilleure préparation des parents à l'exercice de leurs fonctions
dans un esprit de responsabilité partagée, par la mise en oeuvre dans
huit Etats membres de programmes concernant l'éducation des enfants par leurs parents.
- Promotion de la participation des femmes à l'enseignement supérieur et à la
recherche, ainsi qu'à la planification et à la gest on de l'éducation. par :
. le développement des échanges d'informations et de données d'expérience à travers
l a diffusion des résultats de l'enquête réalisée à ce sujet et l'organisation d'un
colloque régional sur le même thème ;
. l'attribution de cinq à dix bourses de formation.
Actions d e proqramne f
02419 1. Initiation des parents aux problèmes de l'éducation des enfants
dans un esprit de responsabilité partaqée
Comme suite aux ateliers régionaux organisés au cours de l'exercice
précédent et en liaison avec les sous-programmes 11.2.3, IV.1.3 et
XIII.2.2, coopération avec des organisations non gouvernementales et
des Etats membres intéressés, par voie de contrats et de services con-
sultatifs, pour la mise en oeuvre de programmes d'initiation des
parents aux problèmes de l'éducation des enfants dans un esprit de
responsabilité partagée, avec la participation d'institutions d'éduca-
tion des adultes et le concours des médias

(dont $15.100 pour AMN, $15.100 pour BGK, $15.100 pour DAK et $15.100
pour STG)
51
1I.A - Grand programme II 2 4 C/5 approuvé
Programme II .4

02420 2. Représentation des femmes dans 1 'enseisnement supérieur.


la recherche, la planification, 1 'administration et la
gestion de 1 'éducation
2.1 Diffusion d'un document en anglais, en espagnol et en français sur les
résultats de 1 'enquête internationale sur la représentation des femmes
dans 1 'enseignement supérieur, la recherche, la planification, 1 'admi-
nistration et la gestion de l'éducation 2.700
2.2 En liaison avec les programmes V.5, VI.l et XIII.4. coopération avec
des institutions d'enseignement supérieur d'Europe pour 1 'élaboration
et l a mise en oeuvre de programmes visant à favoriser l'accès des
femmes aux études postuniversi taires dans des disciplines scienti-
fiques et technologiques et à des postes d e responsabilité dans
1 'enseignement supérieur et la recherche ; organisation d'un colloque
européen (cat. VIII) sur la base des documents d'infonnation établis ;
diffusion des résultats du colloque en vue de promouvoir une représen-
tation accrue des femmes dans 1 'enseignement supérieur. la recherche,
l'administration. la gestion et la direction des institutions
universitaires 35.300
2.3 En liaison avec les activités des programmes V.5 et VIII.3, appui
technique et financier, notamment par l'attribution de bourses de for-
mation, aux activités des Etats membres visant à accroître le nombre
de femmes dans 1 'enseignement supérieur, l a recherche, la planifica-
tion, 1 'administration et la gestion de 1 'éducation, priori té étant
accordée, dans 1 'attribution des bourses, aux ressortissants des pays
en développement, notamment pour leur permettre de s'initier à l'uti-
1 i sation dans ces domaines des techniques modernes, et en particulier
de 1 'informatique

(31-02442-SPO)

02421 - Total, Actions 1 et 2 138.700


- Coûts indirects de programme répartis 5.500
- Personnel (2.4 années-travail) 106.500
~

Total, sous-programme 11.4.4 250.700

02422 Récapi tu1 ati on des crédi ts


-- Coûts directs de programme
Coûts indirects de prograrme répartis
1 .289.800
61 .800
- Personnel (27.4 années-travail) 1.216.500

02423 Total, programme II .4

PROGRAMMES OPERATIONNELS
Uni té responsable : Secteur de 1 'éducation
$
02424 - PNUD 150.000
- Fonds-en-dépôt 555.000
- Programme des experts associés 120.000

Total

O2425 Les projets opérationnels exécutés au titre du programme 11.4 visent à appuyer les
efforts déployés par les Etats membres en vue de favoriser l'accès des jeunes filles et
des femnes à tous les types et niveaux de l'éducation et de renforcer leur rôle dans la
vie socio-économique et culturelle, plus particulièrement dans les zones rurales.
02426 Il est à noter que la plupart des projets opérationnels mis en oeuvre au titre des
grands programmes II, IV et V réservent une place à l'éducation des femmes et des
jeunes filles.

52
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme II
Programme 11.5

02427 Des efforts seront poursuivis en vue de mobiliser plus de ressources extrabudgé-
taires pour soutenir les actions en cours et pour en susciter d'autres tendant à assu-
rer l'égalité des chances des jeunes filles et des femmes en matière d'éducation, une
attention particulière étant portée aux campagnes nationales d'alphabétisation fonc-
tionnelle et d'instruction civique des femmes.
02428 Compte tenu!des exigences des projets et des compétences disponibles, i l sera fait
appel, autant que faire se peut, au concours de spécialistes femmes, y compris parmi
les experts associés.
02429 1. Proqramme des Nations Unies pour le développement (PNUD : $150.000)
Il est prévu que des projets concernant la formation des spécialistes chargés de l'éla-
boration des programmes d'éducation des femmes et des jeunes filles seront financés par
le PNUD.
02430 2. Fonds-en-dépôt (FIT : $555.000)
$
Poursui te des proiets approuvés
Togo -- Alphabétisation des femmes et des jeunes filles
financé par la Norvège (504/TOG/ll) 35.000
Togo - Les -
femmes et les jeunes filles formation pour
-
1 e dével oppemen t fi nancé par 1 e 1 Programme du Go1 fe
arabe pour 1 es organi sati ons de développement des
Nations Unies (AGFUND) (522/TOG/lO) 400.000
Bangladesh - Institut de formation professionnelle féminine
'

saoudite (505/BGD/10)
-
(Mahila Polytechnic Insti tute) financé par 1 'Arabie
20.000
Népal - Elargissement de l'accès des femmes et des jeunes
(504/NEP/ll)
-
filles à l'éducation financé par la Norvège
1 00.000

Total
-555.000
-------
------
02431 3. Proqramme des experts associés (PDEA : $120.000)
En vertu d'accords conclus avec les Etats membres donateurs, 1 'Unesco continuera
d'affecter des experts associés aux projets opérationnels visant à promouvoir 1 'accès
des femmes et des jeunes filles à l'éducation.

11.5 - DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION DANS LES ZONES RURALES


$
02501 Programme ordi nai re 1 .996.600
Sources Nations Uni es 2.219.000
Autres programmes 700.000

Total 4.915.600
---------
---------

11.5.1 - Extension et amélioration de l'éducation dans les zones rurales


$
02502 Programme ordinaire (cote : 31-02510-AMN) 44.700
(cote : 31-02510-BGK) 44.700
(cote : 31-02510-DAK) 50.800
(cote : 31-02510-IEP) 78.100
(cote : 31-02510-PLA) 60.400
(cote : 31-02510-STG) 50.800
(cote : 31-02000-PIC) 718.800

Total

53
1I.A - Grand programme II 24 C/5 approuvé
Programme 11.5

02503 Résultats attendus


Contribution aux réformes éducatives entreprises dans les Etats membres en vue
d'accroître l a pertinence des contenus et méthodes d'enseignement aux besoins et
centres d'intérêt des populations rurales, par :
. l a diffusion de sept études sur les moyens et les besoins éducatifs, l'enseignement
de l a technologie et les programmes scolaires dans les zones rurales ;
. 1 'élaboration de recommandations sur les stratégies d'extension et de diversification
des services éducatifs dans les zones rurales et de renforcement des capacités natio-
nales d e formation des personnels d'éducation exerçant en milieu rural ;
. l a diffusion de trois études de cas ainsi que la promotion de mesures tendant au ren-
forcement du rôle des femmes dans le développement rural ;
. l'appui technique à six Etats membres pour l'élaboration de cartes scolaires et l a
préparation de projets à soumettre à des sources de financement extrabudgétaire ;
. l a formation de 250 spécialistes intervenant dans l'action éducative en vue du déve-
loppement rural.
Actions de proqramme $
02504 1. Stratéqies nationales pour 1 'extension et la diversification
des filières éducatives dans les zones rurales
1.1 En vue du développement de stratégies nationales tendant à 1 'extension
et à l'amélioration de l'éducation dans les zones rurales, et en liai-
son avec les programmes 11.1, 11.2, IV.l, IV.2 et V.3 :
1.1.1 Diffusion auprès des Etats membres des études et documents produits
en 1986-1987 sur les mesures législatives et financières visant à
développer tous les types et niveaux d'éducation dans les zones
rurales, et réalisation, en coopération avec des institutions natio-
nales de recherche, d'études sur les moyens de faciliter l'accès des
populations rurales à tous les types et niveaux d'éducation, notam-
ment en favori sant 1 'implantation d'établ i ssements d'enseignement
dans les zones rurales
1.1.2 En liaison avec le sous-programme IV.1.2, et notamment avec les
activités de l'Institut international de planification de 1 'éduca-
tion, poursuite, par des services consultatifs et des réunions tech-
niques au niveau national, des activités en vue de l'élaboration de
"cartes éducatives" dans quatre Etats membres ; organisation. par
voie de contrats, de deux séminaires sous-régionaux, en Afrique et
dans les Caraïbes, sur la formulation de stratégies visant à l a
création et au renforcement d'institutions éducatives dans les zones
rurales, en fonction des objectifs de développement et des besoins
des populations 38.300
1.2 En liaison avec les programmes 11.1, 11.4 et XIII.4, coopération avec
les Etats membres, en particulier avec les pays les moins avancés,
pour l a préparation et l a mise en oeuvre d'activités tendant à facili-
ter l'accès des femmes des zones rurales à l'éducation et à accroître
leurs chances de succès par :
1.2.1 La réalisation de trois études de cas sur les besoins et l'améliora-
tion des possibilités d'éducation des jeunes filles et des femmes
dans les zones rurales et sur les mesures à prendre pour accroître
leur accès aux différents niveaux et formes d'éducation
1.2.2 L'organisation d'une consultation technique avec des spécialistes de
la FAO. de l'Unicef, des organisations non gouvernementales et
intergouvernementales compétentes et d'autres institutions concer-
nées en vue de promouvoir, de manière concertée, des mesures en
faveur de l'éducation et de la formation des femmes qui renforcent
1 eu r rôl e dans 1 e dével oppemen t rural
1.2.3 L'organisation, sous contrat, d'un séminaire sous-régional en Asie
pour promouvoir, dans un contexte spécifique, les mesures néces-
saires au développement de 1 'éducation des femmes dans les zones
rural es
1.2.4 L'identification et la préparation de projets à soumettre à des
sources de financement extrabudgétai re pour l a mise en oeuvre
d'activités éducatives correspondant aux besoins des femmes des
zones rurales et pour 1 'intégration de composantes relatives à
1 'éducation des femmes dans les projets de développement rural 34.300

54
24 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme I I
Programme 11.5

8
1.3 Organisation, sous contrat, dans les Etats arabes, d'un atelier sous-
régional sur les méthodologies de formation des personnels oeuvrant
pour le développement d e l'éducation dans les zones rurales, sur la
contribution des institutions éducatives au développement des zones
rurales, et sur les qoyens de renforcer leur rôle et d'améliorer leur
fonctionnement 14.100

(31-02511)

(dont $14.100 pour AMN, $15.100 pour BGK, $12.100 pour DAK, $33.300
pour PLA et $12.100 pour STG)
02505 2. Pertinence de 1 'éducation en milieu rural et enseiqnement
des techniques nécessai res au dével oooement des zones rurales
2.1 En liaison avec les programmes 11.1, 11.4, IV.l, XI.2 et XI.4, et afin
d'assurer 1 'adéquation des activités éducatives aux besoins des popu-
lations rurales, aux conditions socio-économiques et culturelles, au
progrès scientifique et technique et aux objectifs du développement :
2.1.1 Organisation, sous contrat, de quatre réunions sous-régionales de
spécialistes en vue de l'échange de données d'expérience sur les
programmes et les méthodes d'éducation destinés à faciii ter 1 'inser-
tion dans le circuit de production des jeunes des zones rurales, en
particulier des jeunes filles, ayant abandonné l'école. et appui à
l'organisation d e séminaires nationaux visant à adapter ces pro-
grammes aux contextes nationaux
2.1.2 Poursuite Dar l'Institut international de Dlanification de 1 'éduca-
tion de son action visant à déterminer lei besoins éducatifs et l e s
stratégies applicables pour le développement de 1 'éducation dans les
zones rurales. La description de cette action figure dans le résumé
présenté en annexe au grand programme IV, où est également récapi-
tulé le montant des ressources prévues au titre du programme ordi-
naire pour couvrir les coûts de programme et de personnel
2.2 En liaison avec les programmes V.2, V.3 et X.9 et avec le programme
MA6 et en vue du développement de 1 'enseignement des technologies
nécessaires à l'amélioration de la productivité en milieu rural et à
l a protection de 1 'environnement, évaluation d'un programme d'éduca-
tion dans ce domaine expérimenté en Afrique au cours de l'exercice
biennal 1986-1987 ; préparation d'activités similaires en Amérique
latine dans le cadre de projets à soumettre à des sources de finance-
ment extrabudgétai re et organisation, sous contrat, de séminaires
sous-régionaux en Afrique et Amérique 1 ati ne sur 1 es tendances
récentes en matière d'ensei gnement des technologies dans 1 es zones
rural es

(31-02512)

(dont $14.100 pour AMN, $16.100 pour BGK, $24.200 pour OAK, $78.100
pour IEP, $7.000 pour PLA et $25.200 pour STG)
02506 3. Formation des oersonnels de 1 'éducation exercant en milieu rural
En liaison avec les programmes 11.1, IV.2. IV.3 et V.3, poursuite des
activités de formation et de perfectionnement des éducateurs interve-
nant en milieu rural par :
3.1 L'organisation de cours et de stages sous-régionaux et nationaux des-
ti nés à amél i orer les connaissances et 1 es qua1 i fi cations pédagogiques
d e personnels tels que les travailleurs sociaux, les agents de déve-
loppement communautaire et les animateurs du secteur associatif, en
matière d'éducation populaire, d'agriculture, d'artisanat. d e petites
industries, de nutrition, d'économie et d'utilisation des sources
d 'énergie nouvel 1 es et renouvel ab1 es
3.2 La réalisation et la diffusion de deux études de cas sur la contribu-
tion des établissements d'enseignement technique à 1 'amélioration des
technologies agricoles, industrielles et artisanales dans les zones
rurales
(31-02513)

(dont $16.500 pour AMN, $13.500 pour BGK. $14.500 pour DAK. $20.100
pour PLA et $13.500 pour STG)
55
1I.A - Grand programme II 2 4 C/5 approuvé
Programme 11.5

0
02507 - Total, Actions 1 a 3 329.500
- Coûts indirects de programme répartis 26.200
- Personnel (15.6 années-travail) 692.600

Total, sous-programme 11.5.1 1.048.300

11.5.2 - Meilleure contribution de 1 'éducation au développement


des zones rurales

$
02508 Programme ordinaire (cote : 31-02520-AMN) 29.800
(cote : 31-02520-EIGK) 29.800
(cote :.31-02520-DAK) 29.800
(cote : 31-02520-IEP) 39.100
(cote : 31-02520-PLA) 147.1O0
(cote : 31-02520-STG) 29.800
(cote : 31-02000-PIC) 642.900

Total 948.300
-------
02509 Résultats attendus
- Contribution accrue de l'école au développement des zones rurales, par :
. l a diffusion d'une étude comparée sur 1 'école du village ;
. l a poursuite de deux projets pilotes dans ce domaine ;
. le perfectionnement de 60 chercheurs et enseignants. à travers deux séminaires
sous-régi onaux.
- Contribution au renforcement des capacités nationales pour le développement et 1 'amé-
lioration de 1 'enseignement supérieur agricole, par :
. l a formation de 150 spécialistes de l'enseignement agricole ;
. l'amélioration de programmes de formation dans ce domaine dans six Etats membres ;
. 1 'identification de projets d'enseignement supérieur agricole dans cinq Etats
membres.
- Renforcement de l a coopération avec les organisations internationales et non gouver-
nemental es pour 1 e développement de 1 'éducation en mi 1 i eu rural .
Actions de Droqramme s
02510 1. Eco1 e du vi 1 1 ase et dével o m e m e n t communautai re rural
En vue de renforcer le rôle et de diversifier les fonctions des insti-
tutions éducatives dans les zones rurales et en liaison avec les acti-
vités des programmes 11.1, V.2. V.3 et X.9 :
1.1 Elaboration, sur la base de l'expérience acquise dans ce domaine et en
coopération avec les institutions nationales concernées, d'une étude
comparée de synthèse sur l'école du village, et poursuite d e deux pro-
jets pilotes entrepris au cours de l'exercice biennal 1986-1987 sur le
rôle d e 1 école du vi 1 1 age dans 1 e développement communautai re
1.2 Organisation de deux ateliers sous-régionaux, dont un dans l a région
d'Amérique latine et des Caraïbes, sur 1 'élaboration de programmes
destinés, l'un aux personnels des écoles primaires, l'autre aux per-
sonnels des écoles secondaires, en vue d'introduire dans les pro-
grammes d'études des connaissances en matière d'agriculture, de nutri-
tion, d e santé et de l'hygiène de l'habitat, de protection de l'envi-
ronnement et d e nouvel 1 es technologies susceptibles d 'amél i orer 1 es
conditions de vie et l'économie rurale, ainsi que de promouvoir le
renforcement de la liaison entre l'éducation et le monde du travail
1.3 Synthèse des évaluations des projets pilotes entrepris avec l'appui d e
l'Unesco dans différents pays au cours des dix dernières années pour
accroître la contribution de 1 'éducation au développement des zones
rurales et diffusion de cette synthèse dans les Etats membres

56
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme II
Programme 11.5

1.4 Poursui te de l a contribution que 1 'Institut international de planifi-


s
cation de l'éducation apporte aux activités concernant le rôle des
écoles de village dans le développement des zones rurales. La descrip-
tion des activités d e l'Institut figure dans le résumé présenté en
annexe au grand programme IV, où est également récapitulé le montant
des ressources prévues au titre du programme ordinaire pour couvrir
les coûts de programme et de personnel
(31-02521)

(dont $14.100 pour AMN, $14.100 pour BGK, $14.100 pour DAK, $39.100
pour IEP, $30.300 pour PLA et $14.100 pour STG)
0251 1 2. Ensei qnement supéri eur aqri col e et dével opDement
des zones rurales
En liaison avec le programme V.5 et le grand programme X, extension et
amél i orati on de 1 'enseignement supérieur agricole en vue du développe-
ment des zones rurales par :
2.1 La réalisation d'une évaluation d'impact sur les activités menées par
l'Organisation au cours des dix dernières années en matière d'ensei-
gnement supérieur agricole
2.2 Un appui technique et financier aux Etats membres pour l'organisation,
dans des pays en développement, d 'atel i ers nationaux sur 1 e dével oppe-
ment ou 1 'amélioration des p r o g r a m e s d'enseignement supérieur agri-
cole et pour l'identification de projets dans ce domaine, à soumettre
à des sources de financement extrabudgétaires
2.3 La poursuite de l a coopération avec les associations professionnelles
régi onal es de personnel s de 1 'enseignement supérieur agricole, dont
celles de la région d'Amérique latine et des Caraïbes, et les centres
de formation à vocation internationale, pour 1 'expérimentation et l a
mise en oeuvre de programmes d'enseignement agricole ainsi que pour
1 'organisation, aux niveaux international et régional, de cours
de formation supérieure agricole
(31-02522)

(dont $15.700 pour AMN, $15.700 pour BGK, $15.700 pour DAK, $86.600
pour PLA et $15.700 pour STG)
02512 3. Coooérati on avec 1 es orqani sati ons international es pour 1 e
dével opDement de 1 'éducation en mi 1 i eu rural
Poursuite de la coopération avec les organisations du système des
Nations Unies (FAO, OIT, OMS, ONUDI, PNUD, Banque mondiale) dans le
cadre des mécanismes de coordination établis à cet effet, en particu-
lier le Groupe de travail intersecrétariats FAO/Unesco/OIT sur
1 'enseignement, la science et la formation agricoles
(31-02523-PLA) 30.200
---
---a==

02513 .- Total, Actions 1 à 3 305.400


- Coûts indirects de programme répartis 21.300
- Personnel (14,O années-travail) 621.600

Total, sous-programme 11.5.2 948.300

02514 Récapi tu1 ati on des crédits


$
-- Coûts directs de programme
Coûts indirects de programme répartis
634.900
47.500
- Personnel (29,6 années-travail) 1.314.200

0251 5 Total, programme II .5

57
1I.A - Grand programme II 24 C/5 approuvé
Programme 11.6

PROGRAMMES OPERATIONNELS
Unité responsable : Secteur de 1 'éducation

$
02516 - PNUD 2.219.000
- Banque mondiale/Assistance technique 500.000
- Fonds-en-dépôt 200.000

Total

002517 Au titre du programme 11.5, les projets opérationnels visent à l'amélioration des condi-
tions de vie des communautés rurales par l'extension et l e renforcement de l'éducation
comme élément moteur de développement. Le concours de l'Unesco dans l'exécution de ces
projets se traduit par la fourniture de services techniques d'experts et de consultants
internationaux et nationaux, d'équipement. de matériel et de publications, notamment
dans le cadre de la construction des centres de formation du personnel enseignant pour
les zones rurales, ainsi que la formation de cadres moyens et supérieurs et l'élabora-
tion des politiques nationales de formation agricole.
02518 Par ailleurs, certains autres projets d'éducation entrepris au titre des grands
programmes II, IV et V concernent les zones rurales.
0251 9 1. Proaramme des Nations Unies pour le développement (PNUD : $2.219.000)
$
Poursui te des proiets existants
Afrique
Togo - Format: on agricole (TOG/86/003) 831 .O00

Asie et Pacifisue
s
Népal - Education pour le développement rural dans la zone de
Seti (Phase 1) (NEP/78/022) 200.000
Népa - Education pour le développement rural dans la zone de
Seti (Phase II) (NEP/86/008) 1.188.000

Total 2.219 .O00


----
=====----
02520 2. Banque mondi ale/Assi stance techni que (BIRD-AT $500.000)
Il est à prévoir que des projets opérationnels visant à l'extension et à l'amélioration
de l'éducation dans les zones rurales, financés par les prêts et crédits de la Banque
mondiale, seront confiés à 1 'Unesco pour exécution.
02521 3. Fonds-en-dépôt (FIT : $200.000)
Poursui te des pro.jets approuvés $
Républ i que popul ai re démocratique de Corée - Développement de
1 'éducation des agriculteurs de l a province de Kangwondo
- financé par le Comité catholique contre la faim et pour
le développement (533/DRK/10) 145.000
Nouveaux proiets escomptés 55.000

---____
200.000
-------
11.6 - PROMOTION DU DROIT A L'EDUCATION DE GROUPES PARTICULIERS

$
02601 Programme ordi nai re 4.387.800
Sources Nations Unies 4.979.000
Autres programmes 893.400

Total

58
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme II
Programme 11.6

11.6.1 - Action en faveur des personnes handicapées

b
02602 Programme ordinaire (cote : 31-02610-AMN) 27.100
(cote : 31-02610-BGK) 24.100
(cote : 31-02610-OAK) 30.200
(cote : 31-02610-SPO) 164.400
(cote : 31-02610-STG) 28.100
(cote : 31-02000-PIC) 719.400

Total

02603 Résultats attendus


- Sensibilisation des milieux intéressés et de l'opinion publique aux objectifs, en
matière d'éducation, du Programme d'action mondial concernant les personnes handica-
pées, par la diffusion de documents d'information.
- d'améliorer
Meilleure connaissance, dans les Etats membres, des pratiques novatrices susceptibles
l'éducation spéciale dispensée aux personnes handicapées, par :
. la diffusion accrue de matériels audiovisuels pour l'éducation et la formation ;
. la réalisation de deux études régionales portant, 1 'une, sur 1 'évaluation d'expé-
riences nationales d'intégration en milieu scolaire normal des jeunes handicapés,
l'autre, sur les problèmes de communication des jeunes sourds dans les écoles ordi-
naires, et l'organisation d'un atelier sous-régional en vue de la mise au point
d'un projet d'éducation en faveur des personnes handicapées ;
. un appui à quatre Etats membres pour la mise en oeuvre d'activités éducatives.
- Perfectionnement des différents personnels qui s'occupent de 1 'éducation des per-
sonnes handicapées, par :
. 1 'organisation de neuf ateliers sous-régionaux ou nationaux avec la participation
de 50 à 60 spécialistes au total ;
. la diffusion de quatre documents méthodologiques ;
. 1 'octroi de subventions à trois organisations internationales non gouvernementales
en vue de renforcer les activités de formation.
Actions d e prosramme $
02604 1. Encourasement des activités éducatives destinées
aux personnes handicapées
Dans l e cadre, notamment, d e la contribution à la mise en oeuvre, dans
le domaine d e 1 'éducation. du Programme d'action mondial concernant
les personnes handicapées :
1.1 Organi sati on d 'une consul tati on, en coopération avec 1 es organi sati ons
non gouvernemental es concernées, afin de recuei 1 1 i r des sugges ti ons
pour 1 'orientation de 1 'action éducative à entreprendre dans le cadre
du troisième Plan à moyen terme en faveur des personnes handicapées 30.200
1.2 Elaboration sous contrat, et diffusion, en coopération avec les com-
missions nationales, de matériels audiovisuels d'information à
1 'intention des responsables nationaux de 1 'éducation. du grand
public, des éducateurs, des parents et des personnes handicapées
elles-mêmes, afin de les sensibiliser davantage aux problèmes liés à
1 'éducation, la rééducation et 1 'intégration sociale des handicapés ;
sur la base des données recueillies au cours des exercices précédents,
élaboration et diffusion (a) d'un document sur les structures d'éduca-
tion spéciale dans les Etats membres ; (b) d'une étude comparée sur
les pratiques, modalités et limites de 1 'intégration des jeunes handi-
capés en milieu scolaire ordinaire dans 12 Etats membres de la région
Europe ; (c) d'une synthèse de deux études sur les aspects sociocultu-
rel s des handicaps et leurs incidences sur 1 'éducation des handica-
pes ; (d) d'un document sur les pratiques novatrices et les orienta-
ti ons susceptibles d e renforcer l 'éducation des adul tes handi capés ,
notamment les analphabètes, dans le cadre de l a préparation de 1 'Année
internationale de 1 'alphabétisation ; diffusion des conclusions d'un
séminaire régional européen sur 1 'utilisation des nouvelles technolo-
gies de l'information et d e la communication dans l'éducation spé-
ciale, organisé en 1987 15.100

59
II .A - Grand programme II 24 C/5 approuvé
Programme 11.6

$
1.3 Organisation, sous contrat et en liaison avec le programme 11.4, d'un
atelier sous-régional sur les possibilités d'associer les organisa-
tions de femmes aux activités de détection précoce des handicaps, de
prévention et/ou de rééducation des jeunes handicapés, avec la parti-
cipation des familles, dans un des pays les moins avancés de l a région
des Etats arabes ; réalisation, dans le cadre du Projet majeur dans le
domaine de l'éducation en Amérique latine et dans les Caraïbes, d e
deux études portant, 1 'une sur 1 'évaluation des expériences nationales
en matière d'intégration des jeunes handicapés en milieu scolaire
ordinaire, et l'autre sur les problèmes de communication des enfants
sourds dans les classes ordinaires ; soutien technique aux Etats
membres pour la mise en oeuvre d'activités éducatives destinées aux
différentes catégories de personnes handicapées 32.600

(31-02611) 77.900
=s====

(dont $7.000 pour AMN, $4.000 pour BGK. $10.100 pour OAK. $48.800 pour
SPO et $8.000 pour STG)
02605 2. Formation des personnels intervenant dans 1 'éducation
des personnes handicapées
'. 2.1 A la suite des ateliers pédagogiques régionaux organisés durant les
exercices précédents sur les incidences de 1 'intégration en milieu
scol ai re des enfants et adolescents handicapés, é1 aborati on sous con-
trat et diffusion d'une brochure d'orientation pour l a rénovation des
programmes de formation des personnels intervenant dans 1 'éducation
des personnes handicapées, ainsi que d'un guide méthodologique relatif
à 1 'enseignement dispensé aux enfants ayant des troubles d'apprentis-
sage ; diffusion de deux documents méthodologiques élaborés précédem-
ment portant sur des techniques spécifiques d'éducation spéciale 14.000
2.2 Organisation, sous contrat, de : (i) quatre ateliers de perfectionne-
ment en Afrique, en Asie et dans le Pacifique, en Amérique latine et
dans les Etats arabes, destinés à des spécialistes nationaux de la
planification de 1 'éducation et portant sur 1 'élaboration d e plans
intégrés de développement d e l'éducation spéciale - en liaison avec le
programme IV.l ; ( i i ) trois ateliers sous-régionaux en Afrique, dans
les Etats arabes et dans les Caraïbes, pour permettre à des formateurs
et des spécialistes de l'élaboration des programmes de formation d e
parfaire leurs compétences en matière d'utilisation de techniques spé-
ci fi ques d'ensei gnement auprès d'élèves handicapés ayant des di ffi cul-
tés d'apprentissage ; ( i i i ) un atelier sous-régional de formation en
Asie et dans le Pacifique sur 1 'utilisation des matériels d'enseigne-
ment et de formation dans le domaine de l'éducation spéciale d e cer-
taines catégories d'élèves handicapés physiques ; (iv) un atelier
sous-régional de perfectionnement en Europe destiné aux formateurs et
portant sur l a mise au point d'un programme de formation des ensei-
gnants dans le domaine de l'éducation des sourds, comme suite à la
consultation organisée en 1984 et sur la base des documents élaborés
durant 1 'exercice précédent ; appui technique et financier aux activi-
tés d e formation de personnels intervenant dans l'éducation d e per-
sonnes handicapées menées dans les Etats membres, aux équipes mobiles
d e formation ainsi qu'à l a production et à la diffusion de matériels
et documents méthodologiques de formation adaptés au contexte local 137.900
2.3 En vue notamment de faciliter l a réalisation d'activités de formation,
ainsi que l'élaboration et l a diffusion de matériel d'infonnation et
de formation et de guides méthodologiques. octroi de subventions aux
organisations non gouvernementales ci-après, qui sont particulièrement
actives en matière de promotion de l'action en faveur des personnes
handicapées :
$
- Réhabi 1 i tati on internationale : 15.000
- Union mondiale des aveugles : 13.200
- pour
Ligue internationale des associations
1 es personnes handicapées mental es : 15.900
44.100

(31-02612) 196.000
==s====

(dont $20.100 pour AMN, $20.100 pour BGK. $20.100 pour OAK, $115.600
pour SPO et $20.100 pour STG)

60
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme II
Programme 11.6

02606 - Total, Actions 1 et 2 a


273.900
- Coûts indirects de programme répartis 9.000
- Personnel (16,O années-travail) 710.400

Total, sous-programme II .6.1 993.300

11.6.2 - Action en faveur des réfuqiés et des mouvements


de libération nationale

02607 Programme ordinaire (cote : 31-02620-SPO)


a
788.500
(cote : 31-02000-PIC) 2.143.600

Total

02608 Résultats attendus


- Coopération avec l'office de secours et de travaux des Nations Unies pour les réfu-
giés de Palestine dans le Proche-Orient (UNRWA) en vue du maintien, du renforcement
et du développement de 1 'enseignement primaire, "préparatoire" et professionnel des-
tiné à plus de 350.000 élèves et étudiants palestiniens dans l e cadre du programme
d'éducation conjoint dont 1 'Unesco assume la responsabilité technique.
- Dans le cadre de l a coopération avec le Haut Conunissariat des Nations Unies pour les
re'fugiés (HCR), avis techniques fournis pour le renforcement des composantes éduca-
tives des projets d'assistance aux réfugiés, notamment par l a fourniture de services
consultatifs et l a mise à l a disposition du HCR de postes d'experts associés.
- Amélioration des services éducatifs destinés aux mouvements de libération nationale
africains reconnus par l'organisation de l'unité africaine, et à 1 'Organisation de
libération de l a Palestine, reconnue par l a Ligue des Etats arabes, et appui tech-
ni que et matéri el aux i ns ti tuti ons éducatives dans 1 es terri toi res arabes occupés,
notamment par l'organisation de séminaires pour 1 'amélioration d e l a formation des
enseignants, 1 'octroi des bourses d'étude et 1 'achat de matériel éducatif.
- Accroissement du nombre des bourses d'étude accordées aux étudiants palestiniens par
la création d'un fonds de bourses financé par des contributions volontaires.
Actions de programme $
02609 1. Coopération avec 1'UNRWA
1.1 Exécution et développement du programme dléducation en faveur des
réfugiés palestiniens par l a mise à la disposition d e 1'UNRWA de
postes de spécialistes du p r o g r a m e , y compris celui du Directeur du
Département de l'éducation UNRWA/Unesco
1.2 Formation en cours dlemploi du personnel enseignant et des respon-
sables locaux des écoles UNRWA/Unesco, notamment par 1 'attribution de
bourses de courte durée, achat et entretien d'équipement et achat de
fournitures scolaires 136.800
1.3 Recours à des services de consultants pour l'examen des manuels sco-
laires prescrits dans les pays hôtes et destinés à être utilisés dans
les écoles UNRWA/Unesco ; soutien technique au personnel de l'Unesco
se trouvant dans les zones d'opérations de 1'UNRWA 35.400

(31-02621-SPO)
-172.200
------
-------
02610 2. Coopération avec le HCR
2.1 Services consultatifs, à la demande du HCR, pour la conception, le
développement et la mise en oeuvre des activités entreprises dans le
cadre des projets d'assistance aux réfugiés du HCR et relevant des
domaines de compétence de 1 'Unesco, notamment 1 'enseignement primaire
et l a formation des maîtres 50.400

61
1I.A - Grand programme I I 2 4 C/5 approuvé
Programme II .6

2.2 A la demande du HCR, appui technique, sous forme de contrats ou de


s
services consultatifs, aux projets dlassistance aux réfugiés visant à
renforcer la liaison de. 1 'éducation avec le monde du travail, notam-
ment par 1 'intermédiaire de 1 'enseignement professionnel et technique 42.500

(31-02622-SPO) 92.900
===r==

0261 1 3. Activités d'éducation et de formation en faveur des mouvements


d e libération nationale
3.1 Octroi de bourses aux étudiants patronnés par les mouvements d e libé-
ration nationale africains et par l'Organisation de libération d e
la Palestine 201.400
3.2 Fourniture de matériel et d'équipement scolaires aux centres éducatifs
des mouvements de libération nationale africains, et organisation d e
séminaires en vue dlaméliorer la formation des professeurs enseignant
dans ces centres. D'autres séminaires seront organisés dans le cadre
des projets extrabudgétai res 183.800

(31-02623-SPO)
-______
385.200
-------
02612 4. Institutions éducatives et culturelles dans les territoires
arabes occupés et soutien à 1 'exécution du pro.iet de 1 'Universi té
ouverte palestinienne
4.1 Stages et formation en cours dlemploi à l'intention du personnel
enseignant des universi tés des terri toi res arabes occupés et
fourniture de matériel et d'équipement pédagogiques à ces universi tés 100.700
4.2 Contribution, notamnent par des services consultatifs, à la réalisa-
tion du projet d'Université ouverte palestinienne, conformément à la
résolution 23 U 2 . 9 20.200
4.3 Accroissement des possibilités de formation supérieure offertes aux
étudiants palestiniens, notamment par la création d'un fonds d e
bourses financé par des dons en faveur des étudiants des territoires
arabes occupés (fonds extrabudgétai res) (résolutions 22 C/23 et
24 C/25)
4.4 Poursuite des efforts "pour que l'Unesco puisse surveiller le
fonctionnement des institutions éducatives et culturelles dans les
terri toi res arabes occupés'' (résolutions 23 Cl27 et 24 C/25) 17.300

(31-02624-SPO) 138.200
=======
02613 - Total, Actions 1 à 4 788.500
- Coûts indirects de programme répartis 25.800
- Personnel (47.7 années-travail) 2.117.800

Total, sous-programme 11.6.2 2.932.100

11.6.3 - Action en faveur des travailleurs miqrants et de leurs familles

$
02614 Programme ordinaire (cote : 31-02630-SPO) 129.700
(cote : 31-02000-PIC) 332.700

Total

02615 Résultats attendus


Amélioration de 1 'éducation des travailleurs migrants et de leurs familles, notamment
par :
. le développement de l'enseignement de la langue maternelle ;
. l'alphabétisation des filles et des femmes ;

62
2 4 C/5 approuvé 1I.A - GrandProgramme
programme II
11.6

. l a formation technique et préprofessionnelle des migrants de la seconde génération ;


. la fnrmation des enseignants chargés de classes multiculturelles ;
. une meilleure information du public sur les problèmes auxquels les travailleurs
migrants sont confrontés, et une diffusion et des échanges d'information accrus sur
les questions relatives à 1 'éducation des travailleurs migrants et des immigrants.
Actions de proqramme $
02616 1. Education et formation des travailleurs miqrants et de leurs familles,
notamment des miqrants de la seconde sénération. une attention parti-
culière étant portée à l'enseiqnement de la lanque maternelle et à la
préservation de 1 'identité culturelle
1.1 En liaison avec les activités du programme 11.1, en particulier celles
qui concernent 1 a préparation de 1 'Année i nternati onal e de 1 'alphabé-
tisation, et avec celles du programme 11.4, organisation, sous con-
trat, avec les commissions nationales des pays d'origine et des pays
d'immigration d e cours de langue destinés aux femmes et aux filles de
travailleurs migrants ; mise en oeuvre, également sous contrat,
d'activités d e formation technique et préprofessionnelle à 1 'intention
des migrants d e la seconde génération afin de faciliter leur accès à
l'emploi dans les pays d'immigration comme dans les pays d'origine ;
dans l e cadre de la Décennie mondiale du développement culturel , mi se
en oeuvre d'activités éducatives visant à approfondir la connaissance
par les travailleurs migrants et leurs familles de leur culture d'ori-
-
gine en liaison avec les programmes 11.2 et 11.5 21 .zoo
1.2 Elaboration et mise en oeuvre d e programmes de formation à l'intention
des enseignants chargés de classes multiculturelles en vue d e les
familiariser avec le milieu socioculturel des travailleurs migrants et
de leurs familles, par voie de contrats avec les commissions natio-
nales des pays d'origine et des pays d'immigration ou avec des asso-
ciations d e travailleurs migrants ; préparation et diffusion d e docu-
ments d'information, et organisation de séminaires d'information à
1 'intention des enseignants afin de renforcer 1 'effet multiplicateur
des activités envisagées dans le cadre des programmes de formation
- en liaison avec les programmes XII.2 et VI.2 20.700
1.3 Comme sui te aux travaux d'expérimentation des matériels didactiques
accomplis durant les exercices précédents, organisation en 1989, sous
contrat, dans un pays d'immigration européen, d'un atelier régional
sur 1 'élaboration d e matériels didactiques et de programmes d'éduca-
tion pour le niveau préscolaire, compte tenu de la culture d'origine
des migrants - en liaison avec le sous-programme 11.2.3 25.800
1.4 Mise en oeuvre, par voie de contrats avec des institutions nationales
des pays d'origine et des pays d'immigration, d'études de cas portant
sur la reconnaissance mutuelle des diplômes et certificats d'aptitude
professionnel 1 e 15.100

(31-02631-SPO) 82.800
======
02617 2. Collecte et diffusion de l'information, et sensibilisation
du public aux problèmes auxquels sont confrontés les
travailleurs miqrants et leurs familles
2.1 Comme suite à la résolution 2.10 adoptée par la Conférence générale à
sa vingt-troisième session, contrat avec une organisation non gouver-
nementale pour la collecte d'information et d e documentation sur les
recherches déjà réalisées et les recherches en cours concernant la
situation socio-éducative des migrants de la deuxième génération dans
les pays d'immigration, et celle des migrants qui sont retournés dans
leur pays d'origine 7.600
2.2 Dans le cadre d e la Décennie mondiale du développement culturel , con-
trats avec les commissions nationaies des pays d'immigration pour des
activités de sensibilisation du public aux conditions de vie et
d'étude des travailleurs migrants et de leurs familles et aux pro-
blèmes socioculturels auxquels ils sont confrontés ; à la suite de la
bibliographie annotée entreprise en 1987 sur les besoins éducatifs des
immigrants, mise en oeuvre, par voie de contrats, d'activités visant à
collecter et à diffuser de manière systématique des informations rela-
tives à l'éducation des immigrants ; et en liaison avec les programmes
IV.2, XI.4 et XII.2, soutien technique et financier aux associations
de travailleurs migrants pour 1 'établissement et la diffusion par les
médias de programmes éducatifs conçus dans la langue maternelle des

63
1I.A - Grand programme II 24 C/5 approuvé
Programme II .6

migrants, et pour 1 'organisation de cours de perfectionnement à


a
l'intention des personnels de l'éducation extrascolaire en vue d e
dévalopper l a connaissance qu'ont les travailleurs migrants et leurs
familles de leur culture 14.600

(31-02632-SPO) 22.200
------
02618 3. Mesures visant à donner suite à l'évaluation de
1 'impact du sous-Drosramme
Sur l a base des résultats de l'évaluation de l'impact du sousprogramme
menée au cours de l'exercice précédent, et des études sur les besoins
éducatifs des travailleurs migrants et de leurs familles réalisées
antérieurement, organisation d'une consultation d'experts en 1988 afin
de recueillir des suggestions pour l'orientation de l'action à entre-
prendre dans le cadre du troisième Plan à moyen terme - en liaison
avec les programmes 11.1, IV.2, VI.4, VIII.3 et XII.2 et le sous-
programme XII.1.3
(31-02633-SPO) 24.700
====le

0261 9 - Total, Actions 1 à 3 129.700


- Coûts indirects de programme répartis 4.200
- Personnel (7.4 années-travail) 328.500

Total, sous-programme 11.6.3 462.400

02620 RécaDi tu1 ati on des crédi ts

- Coûts directs de programme 1. 92.100


- Coûts indirects de programme réDarti s 39.000
- Personnel (71,l années-trava 1). 3. 56.700

0262 1 Total, programme II .6

PROGRAMMES OPERATIONNELS
Uni té responsable : Secteur de 1 'éducation

02622 -- PNUD a
4.979.000
Fonds-en-dépôt 628.400
- Contributions volontaires 25.000
- Programme des experts associés 240.000

Total

02623 Dans le cadre des activités au titre du programme 11.6, des efforts seront faits pour
rechercher des fonds extrabudgétai res afin de fournir une assistance aux Etats membrGs,
et en particulier aux pays en développement, qui souhaiteraient mettre au point des
projets ou des programmes appropriés visant à mettre en oeuvre des activités de dépis-
tage précoce et de prévention des handicaps, des activités d'éducation spéciale et/ou
de formation des différentes catégories de personnels intervenant dans 1 'éducation des
personnes handicapées ainsi que des activités de production de matériels didactiques et
de formation adaptés aux contextes nationaux, afin de permettre à ces pays de consoli-
der leurs services éducatifs et, à terme, de parvenir à l'autosuffisance dans ce
domai ne.
02624 Il est attendu que neuf projets concernant 1 'assistance en matière d'éducation aux
mouvements de 1 i bérati on nationale d IAf ri que du Sud et de Namibie reconnus par 1 'Orga-
nisation d e l'unité africaine (OUA) seront poursuivis en 1988 et 1989. Ces projets ont
pour but d e contribuer aux efforts déployés par ces mouvements en vue d e rendre effec-
tif l'exercice du droit à l'éducation pour les jeunes fuyant l'apartheid. Deux de ces
neuf projets ont pour objectif l a formation du personnel enseignant intervenant dans
1 'éducation des jeunes et 1 'amélioration de la qualification de ces enseignants. Les
sept autres concernent la prise en charge des traitements du personnel enseignant,
1 'achat des fournitures scolaires, de matériel et d'équipement didactiques, ainsi que
le paiement des frais de scolarité des élèves de l'enseignement primaire et secondaire.
64
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme II
Programme II .6

02625 1. Proqramme des Nations Unies pour le développement (PNUD : $4.979.000)


$
Poursui te des proiet approuvés
Afrique
Mouvements de libération nationale :
Enseignement postsecondaire et formation professionnelle
(ANC/86/002) 90.800
Enseignement primaire et secondaire à 1 'intention des
61 èves de 1 'ANC (ANC/86/006) 134.800
Assistance au Centre d'éducation de Namibie de Kwanza Sul,
Angola (SWP/86/001) 398.900
Assistance au Centre d'éducation de Namibie de Nyango,
Zambie (SWP/86/002) 291.100
Etats arabes
Bahreïn - Centre de réhabilitation des handicapés (Phase II)
(BAH/82/001) 4.500

Nouveaux proiets escomptés


Dans le cadre de l'assistance aux mouvements de libération
nationale, i l est attendu que les projets mentionnés ci-
dessous seront financés par le PNUD : 4.058.900
Assistance en matière d'éducation à 1'African National
Congress
Assistance en matière d'éducation à 1 'African National
Congress of South Africa
Assistance en matière d'éducation à 1'African National
Congress of South Africa. Centre d'orientation de 1'ANC
Assistance en matière d'éducation pour l a formation des
maîtres de 1 'enseignement primaire et secondaire de
1 'African National Congress et pour 1 'élaboration de
programmes d'études
Assistance en matière d'éducation au Pan Africanist Congress
of Azania
Appui aux élèves de l'enseignement primaire et secondaire du
Pan Africanist Congress of Azania

Total

02626 2. Fonds-en-dépot (FIT : $628.400)


Poursui te des Droiets exi stants
Equipe mobile de formation en matière d'éducation spéciale
en Asie - financement attendu du gouvernement japonais
(506/RAS/XX) 65.000
Fourniture de services éducatifs aux enfants handicapés
mentaux de Gaza - financé par le Programme du Golfe
arabe pour les organisations de développement des
Nations Unies (AGFUND) (526/RAB/12) 185.000
Il est escompté que le projet sous-régionai d'éducation spéciale en
Afrique de l'Est et du Sud-Est qui est opérationnel depuis 1979 et qui a été
financé d'abord par la Suède, puis par le Programme du Golfe arabe pour les
organisations de développement des Nations Unies (AGFUND), sera poursuivi
(522/RAF/11). Il est prévu que l'exécution d'autres projets dans ce domaine
sera confiée à l'Unesco dans le cadre des fonds-en-dépôt 270.000

520.000

65
1I.A - Grand programme II 24 C/5 approuvé
Programme de parti ci pati on

Il est aussi à prévoir que l e projet en République-Unie de Tanzanie,


visant à l'établissement de centres d'évaluation et de diagnostic et d'un
centre d'éducation pour les enfants sourds, actuellement cofinancé par l a
Suisse et le Comité catholique contre la faim et pour le développement
(CCFD), sera poursuivi avec le soutien d'autres contributions de fonds-en-
dépôt (SXX/URT/lO). Enfin, i l est prévu que 1 'exécution d'autres projets
dans ce domaine sera confiée à l'Unesco dans le cadre des fonds-en-dépôt
Nouveaux proiets escomptés 108.400

Total

02627 3. Contributions volontaires (CV : $25.000)


Des activités dans le domaine de 1 'éducation des enfants handicapés seront exécutées à
1 'aide des contributions volontaires qui doivent être versées au Compte spécial pour
l'éducation des enfants et des jeunes handicapés (406/INT/12).
02628 4. Proqramme des experts associés (PDEA : $240.000)
En vertu des accords conclus avec les Etats membres donateurs, l'Unesco continuera
d'affecter des experts associés à des projets opérationnels et aux Unités hors Siège
dans le domaine de 1 'éducation spéciale.

PROGRAMME DE PARTICIPATION
(au titre du grand programme II)

02701 Programme ordinaire (cote : 31-02000-PPP) $987.800

$
02702 Une participation technique et financière pourra être apportée, sur leur
demande, aux Etats membres pour la réalisation d'activités relevant de c e
grand programme. Cette participation pourra prendre la forme de bourses
d'étude, de services consultatifs, de contributions financières pour
1 'organisation de séminaires et 1 'acquisition de documentation. Une atten-
tion particulière sera accordée aux demandes conjointes susceptibles de
favoriser la coopération entre les Etats membres, et notamment l a coopéra-
tion technique entre pays en développement, dans le cadre d e plans régio-
naux ou sous-régionaux 987.800
O2801 Récapitulation des crédits
0
- Total, coûts directs de programme 9.518.000
- Programme de parti ci pati on 987.800
- Total coûts indirects de programme
répartis 811.700
- Total, personnel (335.9 années-travail) 14.913.400
Total général, grand programme II 26.230.900
----------

66
GRAND PROGRAMME III

LA COMMUNICATION AU SERVICE DES HOMMES

b
0300 1 Programme ordi nai re 9.966.900
Sources Nations Uni es 2.700 .O00
Autres p r o g r a m e s 13.460.000

Total

03002 Le présent plan de travail vise à la mise en oeuvre des résolutions suivantes :
3.1 Grand programme III, "La communication au service des hommes"
3.2 Election de membres du Conseil intergouvernemental du Programme international pour
le développement d e la communication
Le texte de ces résolutions figure dans le Volume 1 des Actes de la vingt-
quatrième session de la Conférence générale.

111.1 - ETUDES SUR LA COMMUNICATION


$
03101 Programne ordi nai re 890.200
Autres programmes 60.000

Total

111.1.1 - Développement de la recherche


$
03102 Programme ordinaire (Cote : 34-03110-AMN) 21 .O00
(Cote : 34-031 IO-DAK) 15.500
(Cote : 34-03110-DOC) 65.500
(Cote : 34-03110-FCP) 230.100
(Cote : 34-03110-KAR) 11.500
(Cote : 34-03110-KNG) 12.000
(Cote : 34-03110-KUA) 29.100
(Cote : 34-03110-NAI) 23.100
(Cote : 34-03110-QUI) 31 .ZOO
(Cote : 34-03000-PIC) 451 .200

Total

03103 Résultats attendus


Elargissement des domaines et méthodologies de l a recherche en matière de communica-
tion, en particulier en ce qui concerne l'impact socioculturel des nouvelles techno-
logies d e la comunication ainsi que l'image des femmes présentée par les médias ;
évaluation des travaux de recherche antérieurs, notamment ceux qui ont trait aux
questions relatives à un nouvel ordre mondial de l'information et de la communication
compris comme un processus évolutif et continu ; renforcement des infrastructures de
recherche et de documentation aux niveaux national, régional et international, par :
. l'achèvement et l'évaluation de 30 études de cas comparatives ;
. la réalisation d'une étude internationale, de quatre études régionales et de huit
études national es ;
. 1 'organisation de deux consultations internationales et d'un atelier ;
. la publication de deux numéros de la série "Etudes et documents d'information" ; la
diffusion de deux résumés de recherches et la préparation de cinq anthologies et
bi bl i ographi es régi onal e ;
. le soutien technique et financier apporté à une vingtaine d'organisations profession-
nelles et d e centres nat onaux existants ainsi qu'à neuf nouveaux centres ;

67
1I.A - Grand programme III 24 C/5 approuvé
Programme III. 1

. l'organisation de trois programmes d'échanges entre centres régionaux de recherche et


de documentation ;
. 1 'élargissement du réseau COMNET à deux nouveaux centres
Actions de programme $
03104 1. Impact soci ocul turel des nouvel 1 es technol osi es
de l a communication
1.1 Achèvement de la série de 30 études comparatives entreprise dans toutes
les régions du monde au cours du précédent exercice biennal et portant
sur 1 'impact socioculturel des nouvelles technologies de la communi-
cation, compte tenu d e la problématique liée au droit d'auteur et
d'autres questions de nature économique ou juridique qui peuvent inté-
resser l'action de l'Unesco dans ses domaines de compétence 36.300
1.2 Organisation, en 1989 et sous contrat, d'une consultation de profes-
sionnels et de chercheurs dans le domaine de la communication, en vue
d'examiner les résultats de ces études régionales et d'en dégager des
enseignements pour l'avenir, tant en ce qui concerne l a recherche que
l a planification et l'action à mener dans le domaine de la communica-
tion aux niveaux international et interrégional (en liaison avec les
grands programmes 1, V, VI, VII, X et XI et le droit d'auteur (II.B),
et en coopération avec les institutions intéressées du système des
Nations Unies. en particulier 1 'UIT et 1 'UPU) 45.300
1.3 Publication d'une synthèse de 1 'ensemble des recherches sur 1 'impact
soci ocul turel des nouvel 1 es technologies de 1 a communication qui ont
été menées pendant la période couverte par le deuxième Plan à moyen
terme 16.200
1.4 Collecte, synthèse et diffusion, sur une base annuelle, d'une documen-
tation de base ainsi que des conclusions des recherches en cours dans
1 es diverses régions du monde sur 1 'impact soci ocul turel des nouvel 1 es
technologies de 1 a communication, compte tenu notamment de 1 a probl éma-
tique liée au droit d'auteur et d'autres questions d e nature économique
ou juridique qui peuvent intéresser l'action de l'Unesco dans ses
domaines de compétence -
en liaison avec les activités menées au titre
du droit d'auteur 20.000

(34-03111) 117.800
-------
(dont $2.000 pour AMN, $107.800 pour FCP, $1.000 pour KNG. $2.500 pour
KUA, $2.500 pour NAI. $2.000 pour QUI)
03105 2. Questions relatives aux notions d'un nouvel ordre mondial de 1 'informa-
tion et de la communication. compris comme un processus évolutif et
continu : de droit à communiquer : de pluralisme et de participation
dans le domaine de la communication
2.1 Diffusion d'un résumé des recherches sur le droit à communiquer qui ont
été réalisées en 1986-1987 en coopération avec l a Commission inter-
nationale des juristes, 1 'Association internationale des juristes
démocrates et 1 'International Law Association 8.600
2.2 Mise à jour du recueil, publié au cours du précédent exercice biennal,
des documents traitant d'un nouvel ordre mondial de l'information et de
la communication, compris comme un processus évolutif et continu, et
diffusion d'un addendum 3.000
2.3 Contribution financière à des organisations internationales non gouver-
nementales et à des institutions de recherche dans toutes les régions
du monde pour l a collecte, l'analyse et l'évaluation d e l'information
portant sur les notions de pluralisme de la communication, d'accès et
d e participation aux processus de communication et d'un nouvel ordre
mondial de l'information et de la communication, compris comme un
processus évolutif et continu 12.000
2.4 Organisation en 1989, en coopération avec des organisations inter-
national es non gouvernemental es et des spécial i stes de 1 a communi cati on,
d'une consultation d'organisations professionnelles et d'institutions
de recherche pour évaluer les résultats des travaux antérieurs sur le
pluralisme de la communication et sur un nouvel ordre mondial de l'in-
formation et de la communication, compris comme un processus évolutif
et continu, en vue de dégager des orientations de recherche qui soient
communes aux chercheurs appartenant à des pays à contextes socio-
économiques et culturels différents 50.300

68
24 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme III
Programme III. 1

8
2.5 Elaboration. sur la base des recherches menées en 1986-1987, d'une étude
faisant la synthèse des approches adoptées, dans différentes régions du
monde et dans différents contextes socio-économiques, en vue de
promouvoir 1 'accès aux sources d'information et l a participation du
public à la planification, la gestion et l a prise de décisions dans le
domaine de la communication 5.000
2.6 Elaboration et présentation aux quarante-deuxième et quarante
troisième sessions de 1 'Assemblée générale des Nations Unies des
rapports du Directeur général sur les activités de l'Unesco relatives à
un nouvel ordre mondial de l'information et de la communication, compris
comme un processus évolutif et continu, et sur d'autres questions
connexes -
(34-03112) 78.900
-___--
-----_
(dont $1.000 pour AMN, $1.5(10 pour DAK, $68.900 pour FCP, $1.500 pour
KAR, $1 .O00 pour KNG, $1.500 pour KUA, $1.500 pour NAI. $2.000 pour QUI)
03106 3. Renforcement des structures nationales. réqionales
et internationales de recherche et de documentation
en matière de communication
3.1 Elargissement et renforcement du Réseau international de centres de
documentation sur l a recherche et les politiques en matière de communi-
cation (COMNET), et contribution à son informatisation progressive 36.100
3.2 Renforcement des activités du Centre de documentation de l'Unesco sur
la culture et la communication : acquisition d'ouvrages de référence ;
' intégration de données dans 1 e réseau documentai re intégré de 1 'Organi -
sation ; diffusion de publications et de périodiques ; (activité exécu-
tée conjointement avec le sous-programme XI.4.2. pour un montant total
de 93.000 dollars) 65.500
3.3 Dans le cadre de la Décennie mondiale du développement culturel,
contrats avec des instituts de recherche et des centres de documenta-
tion pour l a préparation et l a collecte de matériels de recherche sur
les interactions entre moyens modernes de communication et formes
tradi ti onnell es et i nterpersonnel 1 es de 1 a communication 15.000
3.4 Contribution intellectuelle et financière au renforcement des institu-
tions et programmes de recherche existants en matière de communication
ainsi qu'à la création de nouveaux centres, notamment dans les pays en
développement 25.100
3.5 Dans le cadre de l a coopération technique entre pays en développement,
mise sur pied d'un programme d'échanges (personnel. programmes d'études,
matériels de recherche et d'enseignement dans le domaine de la commu-
nication) entre des centres de recherche situés en Asie et dans le
Pacifique, en Afrique et en Amérique latine 30.300

(dont $12.000 pour AMN, $11.000 pour DAK, $65.500 pour DOC, $11.100
pour FCP, $7.000 pour KAR, $7.000 pour KNG, $19.100 pour KUA. $16.100
pour NA1 , $23.200 pour QUI)
03107 4. L'imaqe des femmes présentée Par les médias
4.1 Réalisation de trois études de cas (dans la région de l'Asie et du
Pacifique, dans les Etats arabes et en Europe) portant sur les corréla-
tions entre l a structure de l'emploi dans les organismes de radio-
diffusion (notamment le pourcentage de femmes occupant des postes de
haut niveau) et la façon dont les questions relatives aux femmes sont
présentées dans les actualités et les reportages que diffusent ces
organismes 20.100
4.2 Contribution intellectuelle et financière à des travaux de recherche
dans toutes les régions du monde sur la participation des médias à l a
mise en oeuvre des "Stratégies et prospectives d'action pour l a
promotion de la femme" adoptées par la Conférence de Nairobi 25.000
4.3 Organisation, en 1988, en coopération avec 1 'Association internationale
des études et recherches sur 1 'information (AIERI), d'un atelier destiné
à étudier les besoins, les méthodes et les résultats des recherches
concernant les femmes et l a communication 15.100

69
1I.A - Grand programne III 24 C/5 approuvé
Programme III .2

$
4.4 Extension à 1 'Amérique latine des recherches menées originellement en
Asie sur certains aspects de 1 'image des femmes présentée par les médias
qui vont à l'encontre des droits de l'homme et qui peuvent constituer
un encouragement à l a violence physique et à la prostitution 10.100

(34-03114) 70.300
------
(dont $6.000 pour AMN, $3.000 pour DAK, $42.300 pour FCP, $3.000 pour
U R , $3.000 pour KNG, $6.000 pour KUA, $3.000 pour NAI, $4.000 pour QUI)
031 08-
031 10
-- Total, Actions 1 à 4
Coûts indirects d e programme répartis
439.000
50.100
- Personnel (8.8 années-travail) 401.100

Total, programme III. 1 890.200

PROGRAMMES OPERATIONNELS
031 1 1 Unité responsable : Secteur de l a culture et de l a comnunication

PIDC (Compte spécial) $60.000

03112 Proqramme international pour le développement de l a communication (PIDC : $60.000)


(Compte spécial)
Il est estimé qu'un montant de 60.000 dollars sera approuvé par le Conseil intergouver-
nemental du PIDC pour les projets visant au développement de la recherche en matière de
communication pour exécution durant l'exercice 1988-1989 (35O/XXX/91..).

111.2 - CIRCULATION LIBRE ET DIFFUSION PLUS LARGE ET


MIEUX EQUILIBREE DE L'INFORMATION ACCROISSEMENT
*

DES ECHANGES DE NOUVELLES ET D E P R ~ G R A M M E S

$
03201 Programme ordi nai re 1 .449.300
Sources Nations Uni es 1 .ooo.ooo
Autres programmes 2.600 .O00

Total 5.049.300
---------
111.2.1 - Elimination des obstacles à la circulation de livres,
de nouvelles et de proqrammes. et renforcement des
mécanismes d'échanqes et de coopération internationale
$
03202 Programme ordinaire (Cote : 34-03210-AMN) 8.500
(Cote : 34-03210-AEB) 76.500
(Cote : 34-03210-OAK) 12.500
(Cote : 34-03210-FCP) 140.700
(Cote : 34-03210-UR) 8.500
(Cote : 34-03210-KNG) 6.500
(Cote : 34-03210-KUA) 15.500
(Cote : 34-03210-NAI) 11.500
(Cote : 34-03210-QUI) 18.000
(Cote : 34-03000-PIC) 430.000

Total

03203 Résultats attendus


Meilleure compréhension des obstacles à une circulation libre et à une diffusion plus
large et mieux équilibrée de 1 'information et renforcement des échanges internationaux,
par :
. le soutien intellectuel et financier apporté à une vingtaine d'organisations profes-
si onnell es ou non gouvernemental es ;

70
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme III
Programme 111.2

. la réalisation d e dix études régionales et de quatre études de cas nationales ;


. l'évaluation des mécanismes d'échanges de nouvelles et de programmes existants ;
. l a préparation de projets pilotes destinés à promouvoir les échanges de programmes
télévisuels et vidéo ;
. la publication du volume XXVI d'Etudes à l'étranger.
Actions d e Droqramne $
03204 1. Réduction des obstacles et des restrictions à la circulation et
aux échanqes de nouvelles et de Droqrammes
1.1 Soutien technique et financier à des associations d e radiodiffuseurs.
d'éditeurs et de journalistes ainsi qu'à d'autres professionnels de la
cornunication, à leur demande, en vue d'étudier dans les différentes
régions du monde (i) les obstacles et les restrictions qui s'opposent à
une circulation libre et à une diffusion plus large et mieux équilibrée
d e l'information et ( i i ) les moyens permettant de surmonter ces
obstacles 34.100
1.2 Quatre études, réalisées dans des pays à systèmes économiques et
sociaux différents des régions de l'Europe. de l'Asie et du Pacifique,
d e l'Afrique et de l'Amérique latine et des Caraïbes, et relatives aux
incidences des nouvel 1 es technologies de 1 a communi cati on sur 1 a 1 i berté
d e l a presse, l'accent étant mis sur les questions relatives à l a
censure et à 1 'autocensure 13.000
1.3 Publication de l'étude réalisée en 1986-1987 sur les obstacles qui
s'opposent à une plus large diffusion régionale et interrégionale des
p r o g r a m e s télévisuels de fiction 7.600
1 .A Poursui te des recherches menées précédemment sur les échanges inter-
nationaux en matière d e télévision, compte tenu des nouveaux moyens de
distribution qu'offrent les satellites, le câble et les vidéocassettes,
par l a préparation : ( i ) d'une étude de faisabilité en vue de la
création, en 1990-1991. d'un réseau mondai1 d'instituts de recherche
chargés de suivre en permanence l'offre et l a demande de programmes de
télévision, et ( i i ) de trois études régionales en Afrique, en Asie et
dans le Pacifique, ainsi qu'en Amérique latine et dans les Caraïbes,
pour évaluer les diverses méthodes de recherche sur le public dans
certains pays en développement 23.000
1.5 Sept études de cas régionales sur l a place accordée, dans l a formation
des journalistes, à l a question de l a contribution que les médias
peuvent apporter à l a prévention des abus de pouvoir 25.200
1.6 Soutien technique et financier à l'organisation, dans des pays en
développement, d e séminaires d'information sur l a mise en oeuvre de
1 'Accord de Florence pour 1 'importation d'objets de caractère éducatif,
scientifique ou culturel et de son Protocole de Nairobi, afin d'encou-
rager d e nouvelles adhésions à ces instruments et d'élargir leur appli-
-
cation en coopération avec le Conseil de coopération douanière et en
liaison avec l e sous-programme IV.4.3 8.800
(34-03211) 111.700
-------
(dont $3.000 pour AMN, $7.000 pour DAK, $69.700 pour FCP, $3.000 pour
KAR, $2.000 pour KNG, $10.000 pour KUA, $6.000 pour NAI, $11.000 pour
QUI 1
03205 2. Stimulation de l a coopération interprofessionnelle et
des échanqes internationaux
2.1 Etude d'évaluation du fonctionnement et de 1 'impact des différents
réseaux qui se sont récemment établis aux niveaux régional et inter-
national pour améliorer l a libre circulation et assurer une diffusion
plus large et mieux équilibrée des nouvelles et des p r o g r a m e s (tels
que l'ANN, 1'ALASEI. BONAC. l a CANA, la FANA, 1'ORDNA. l a PANA, 1'URTNA
et ASIAVISION ; le Projet SHARE, Inter Press Service et le Pool des
agences de presse des pays non alignés) ; une attention particulière
sera portée à la circulation de l'information des pays en développement
vers les pays industriels ainsi qu'entre pays en développement eux-mêmes 35.000
2.2 Appui technique et financier aux organisations de radiodiffuseurs,
d'éditeurs, de rédacteurs, de journalistes et autres professionnels de
l a communication, en particulier des pays en développement, en vue de
renforcer leurs réseaux d'échange, de diffusion et de coproduction
d'actualités, de reportages et de p r o g r a m e s aux niveaux régional et
interrégional 35.100
71
1I.A - Grand programme III 2 4 Cl5 approuvé
Programme II .2

$
2.3 Sur la base des travaux menés en 1986-1987, réalisation d'une étude de
faisabilité portant sur divers projets destinés à améliorer la diffu-
sion, dans les pays industriels, des émissions de télévision réalisées
dans des pays en développement, et recherche de financements extra-
budgétaires pour leur mise en oeuvre 9.900
2.4 Contribution financière aux huitième (1988) et neuvième (1989) réunions
consultatives d'organisations internationales et régionales de journa-
listes : Union africaine des journalistes, Fédération des journalistes
arabes, Confédération des journalistes ASEAN, Fédération latino-
américaine de journalistes, Fédération latino-américaine des travail-
leurs d e la presse, Union catholique internationale de la presse,
Fédération internationale des journalistes et Organisation inter-
nationale des journalistes 22.200
2.5 Dans le cadre de la Décennie mondiale du développement culturel et en
collaboration avec 1 'URTI. lancement d'un projet pilote destiné à pro-
mouvoir 1 'échange entre Etats membres de vidéocassettes culturelles
(activité exécutée conjointement avec le sous-programme XI.2.2, pour un
montant total de 28.000 dollars) 7.800

(34-03212) 110 .O00


------_
----- --
(dont $5.500 pour AMN. $5.500 pour DAK, $71 .O00 pour FCP, $5.500 pour
KAR. $4.500 pour KNG, $5.500 pour KUA, $5.500 pour NAI, $7.000 pour QUI)
03206 3. Etudes à 1 'étranser
3.1 Pub1 i cati on, en angl ai s , f rançai s et espagnol, du vol Ume XXVI (septembre
1988 - juin 1991) d'Etudes à l'étranqer. qui contient des informations
relatives aux possibilités de formation offertes dans 1 'enseignement
supérieur et technique ; préparation du volume XXVII (septembre 1991
- juin 1994). en vue de sa publication en 1990 dans le cadre du 2 5 C/5 76.500
3.2 Etablissement d'un plan d'exploitation de la base de données créée pour
Etudes à l'étranqer. en vue de la publication de fascicules séparés
(par thème, par langue et par région), et de la mise en place pro-
gressive d'un servi ce d'i nformati ons -
(34-03213-AEB) 76.500
------
03207 - Total, Actions 1 et 3 298.ZOO
-- Coûts indirects de programme répartis
Personnel (8,7 années-travail)
33.500
396.500

Total, sous-programne 111.2.1 728.200

111.2.2 - Contribution des médias au respect mutuel, à l a compréhension


internationale. au respect des droits de l'homme et à la paix,
ainsi qu'à 1 'élucidation des qrands problèmes mondiaux

$
03208 Programme ordinaire (Cote : 34-03220-FCP) 77.700
(Cote : 34-03000-PIC) 163.300

Total

03209 Résultats attendus


Meilleure compréhension du potentiel des médias pour informer et sensibiliser le public
de diverses parties du monde à l'égard de grands problèmes tels que l a paix et la sécu-
rité, le développement, l a compréhension internationale, le respect des droits de
l'homme, l a protection de l'environnement et l'usage et l'abus des drogues, par :
. le soutien intellectuel et financier apporté à environ une cinquantaine d'organisa-
tions non gouvernementales ou associations professionnelles pour l a mise en oeuvre
des recommandations du colloque international organisé en 1987 sur les effets de l a
Déclaration d e 1978 sur les organes d'information ;

72
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme I I I
Programme 111.2

. 1 'organisation de deux consultations internationales, la réalisation de quatre études


et la publication de deux synthèses de travaux de recherche ;
. 1 'élaboration de programmes et de matériels d'information audiovisuels dans six
régions du monde sur 1 'usage et 1 'abus des drogues.
Action de proqramme $
03210 1. Les médias. les qrands problèmes mondiaux et
la compréhension internationale
1.1 Contribution financière à la mise en oeuvre, par les organisations non
gouvernementales et les associations professionnelles intéressées,
dlactivités destinées à donner suite à l'évaluation, réalisée en 1986-
1987, des effets de la Déclaration de 1978 sur les organes d'information
et en particulier aux conclusions du colloque international qui a été
organisé à ce sujet en 1987 24.200
1.2 Reproduction et diffusion dlune synthèse des trois études réalisées en
1986-1987 (Canada, Inde et URSS) et relatives à la contribution des
médias à l'instauration d'un climat de confiance ainsi qu'à la paix, à
la connaissance mutuelle et à la compréhension internationale 8.500
1.3 Quatre études portant sur les techniques d'information utilisées dans
le secteur public et le secteur privé à propos de questions d'intérêt
général telles que le développement, la protection de 1 'environnement,
la famine, la santé, la paix et la sécurité ; ces études seront menées
en coopération avec des organisations internationales gouvernementales
et non gouvernementales et des associations professionnelles, en par-
ticulier le PNUE, la FAO, 1 'OMS, 1 'ALECSO. 1 IAssociation internationale
des relations publiques, l'AIER1, 1 'Association internationale de
, publicité, 1'UPAX et l 1 I C 0 S 12.100
1.4 Soutien technique et financier aux Etats membres et aux organisations
internationales non gouvernementales pour 1 'élaboration et la diffusion
de programmes et de matériels d'information relatifs à l'usage et à
l'abus des drogues, notamment à l'intention des enfants et des jeunes
- en liaison avec les sous-programmes IV.2.2 et VIII.3.2 12.100
1.5 Diffusion des résultats de l'enquête sur la contribution que les médias
peuvent apporter à la solution des problèmes que connaissent les
réfugiés en Asie, en Afrique, en Amérique latine et dans les Etats
arabes 8.200
1.6 Contribution intellectuelle et financière à 1 'organisation d'une con-
sul tation chargée d'examiner les conclusions d'une étude internationale
sur le rôle de la communication dans Ilexercice des droits des travail-
leurs migrants - en liaison avec le grand programme XII1 12.600

(34-03221-FCP) 77.700
-------
0321 1 -- Total, Action 1
Coûts indirects de programme répartis
77.700
12.900
- Personnel (3.3 années-travai 1 ) 150.400

Total, sous-programme 111.2.2 241 .O00

111.2.3 - Contribution des médias à la promotion de l'éqalité entre


les femmes et les hommes ainsi qu'à l'élarqissement de Ilaccès
et de la participation des femmes à la communication

$
03212 Programme ordinaire (Cote : 34-03230-DMC) 210.800
(Cote : 34-03000-PIC) 269.300

Total

03213 Résultats attendus


Appui à la mise en oeuvre des "stratégies prospectives d'action pour la promotion de la
femme" adoptées par la Conférence mondiale chargée d'examiner et d'évaluer les résultats
de la Décennie des Nations Unies pour la femme (Nairobi, 1985), par :
. la formation ou le recyclage d'au moins 160 femmes dans divers métiers de la communi-
cation, particulièrement ceux qui leur sont habituellement inaccessibles ;

73
1I.A - Grand programme III 24 C/5 approuvé
Programme 111.2

. 1 'accroissement du nombre des associations professionnelles féminines nationales et


régi onal es ;
. le renforcement des réseaux d'information interrégionaux, régionaux et nationaux
concernés par la sensibilisation de l'opinion publique aux questions relatives à la
condition féminine ;
. l'extension des activités des ONG qui travaillent dans le domaine des femmes et des
médi as.
Actions de proqramme $
O3214 1. Formation, recrutement et promotion des femmes
dans les professions d e la communication
1.1 Organisation, sous contrat avec le Centre de formation en communication
de 1 a Conférence panafricaine des Egl i ses (AACC) , d 'un atel i er régi onal
chargé d'évaluer les stages de formation qui ont été organisés de 1985
à 1987 dans le cadre du PIDC ou sur des fonds-en-dépôt 27.000
1.2 Organisation en 1988, dans le sud de l'Asie, et sous contrat avec une
institution spécialisée de la région, d'un atelier régional de formation
aux métiers de la télévision 24.200
1.3 Organisation, en 1988 et sous contrat, d'un atelier sous-régional de
formation consacré au fonctionnement, à l'administration et à la gestion
d'une agence de presse ; cet atelier sera organisé dans l e cadre du
projet de développement des agences nationales de presse de 1 'Afrique
australe et orientale et s'adressera à des femmes des pays membres de
la Conférence de coordination du développement d e 1 'Afrique australe
(SADCC) 24.600
1.4 Organisation. en 1989, et sous contrat dans le cadre du projet de déve-
loppement de 1 'agence de presse du Lesotho, d'un atelier sous-régional
d e formation à 1 'utilisation des nouvelles technologies dans les agences
d e presse 15.100
1.5 Organisation, en 1989, et sous contrat avec l'Institut supérieur du
journalisme de Rabat (Maroc). d'un stage régional de formation aux
métiers de la communication où les femmes sont habituellement peu
n omb reu s e s 20.100
1.6 Services consultatifs aux Etats membres et aux institutions régionales
et nationales de formation pour l a production de programmes destinés à
l'amélioration de la condition de la femme 18.100

(34-03231-DMC) 129.100
-------
03215 2. Col 1 aborati on avec 1 es orqani sati ons non gouvernemental es
et les associations de femmes professionnelles des médias
2.1 Contribution à l'organisation, par l'Association chinoise d e femmes
journalistes, d'un séminaire régional consacré à la promotion des
femmes dans les professions de la communication 28.200
2.2 Soutien technique et financier au réseau interrégional établi par le
"Women's Feature Service" (WFS), associé au service Inter-Presse Tiers
Monde (IPS), pour la réalisation de reportages sur le rôle des femmes
dans 1 e développement 20.200
2.3 Soutien technique et financier aux réseaux d'information établis par
les associations régionales et nationales de femmes professionnelles
des médias (y compris une contribution à l'organisation en 1988 du XXIe
Congrès de 1 'Association internationale des journalistes de la presse
féminine et familiale) ainsi qu'aux organisations non gouvernementales
intéressées par la mise en oeuvre de projets pour les femmes dans la
presse, la radio, la télévision et les agences de presse 33.300

(34-03232-DMC) 81.700
------
03216 - Total, Actions 1 et 2 210.800
- Coûts indirects de programme répartis 32.300
- Personnel (5.2 années-travail) 237.000

Total, sous-programme 111.2.3 480.100

74
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme III
Programme 111.2

03217 Récapi tulation des crédits


4
- Coûts directs de programme 586.700
- Coûts indirects d e programme répartis 78.700
- Personnel (17.2 années-travail ) 783.900

03218 Total, programme III .2

PROGRAMMES OPERATIONNELS
03219 Unité responsable : Secteur de la culture et d e la communication

$
- PNUD 1 .ooo.ooo
-- Fonds-en-dépôt
PIDC (Compte spécial)
1 .ooo.ooo
1.600.000

Total 3.600 .O00


---------
03220 Au titre du programme 111.2 i l est à prévoir que deux projets régionaux, visant au
développement des mécanismes d'échanges de nouvelles et d e programmes, seront pour-
suivis en 1988-1989 grâce aux arrangements relatifs aux fonds-en-dépôt. En outre, i l
est attendu qu'un nombre important d e projets régionaux, interrégionaux et globaux sera
approuvé durant 1 @exercice biennal par le Consei 1 intergouvernemental du Programme
international pour le développement de la communication.
O3221 1. Proqramme des Nations Unies pour l e développement (PNUD : $1.000.000)
Avec le soutien du PNUD, i l est escompté qu'un projet pour le développement d'une
agence d e presse régionale en Afrique sera exécuté en 1988-1989. De même, i l est
attendu que d'autres projets visant au renforcement des mécanismes régionaux et inter-
régionaux d'échange de nouvelles seront mis en oeuvre avec 1 'appui du PNUD.
03222 2. Fonds-en-déDÔt (FIT : $1.000.000)
Poursui te des proiets approuvés $
Amérique 1 ati ne et Caraïbes
Régi onal - Développement de 1 'Agence 1 ati no-améri cai ne
d e services spéciaux d'information (ALASEI) - financé
par 1 a Républ i que fédérale d 'Al1 emagne (507/RLA/62) 110.000
Régional -Développement de 1 'Agence de presse des
Caraïbes - financé par la République fédérale
d @Al1 emagne (507/CAR/63) 400.000

Nouveaux proiets escomDtés


Total

03223 3. Proqramme international pour 1 e développement


de 1 a communication (Compte spécial ) (PIDC : $1.600.000)
Il est estimé qu'un montant de 1.600.000 dollars sera approuvé par le Conseil inter-
gouvernemental du PIDC pour les projets visant à favoriser la création et le déve-
loppement d'agences de presse régionales, de différents mécanismes dléchange de
nouvelles, de films et de programmes de télévision et d e radiodiffusion, et pour les
projets d e communication touchant particulièrement aux femmes (sous-programme 111.2.3).
(350/XXX/91 )

75
1I.A - Grand programme III 24 C/5 approuvé
Programme 111.3

111.3 - DEVELOPPEMENT DE LA COMMUNICATION

$
0330 1 Programme ordi riai re 6.922.900
Sources Nations Unies 1.700.000
Autres programmes 10.800.000

Total

111.3.1 - Formulationet mise en oeuvre de politiques et de plans


de développement de 1 a communication

03302 Programme ordinaire (Cote : 34-03310-AMN)


s
44.400
(Cote : .34-03310-DAK) 29.200
(Cote : 34-03310-DMC) 84.900
(Cote : 34-03310-FCP) 256.800
(Cote : 34-03310-KNG) 29.200
(Cote : 34-03310-KUA) 29.200
(Cote : 34-03310-NAI) 15.100
(Cote : 34-03310-QUI) 29.200
(Cote : 34-03310-PDC) 447.200
(Cote : 34-03000-PIC) 1.449.300

Total 2.414.500
---------
03303 Résultats attendus
- Meilleure connaissance d e la situation actuelle en matière de formulation des poli-
tiques de la communication, par :
. l'organisation de deux groupes de travail au niveau national, d'une consultation
internationale. de deux consul tati ons régi onal es, et de cinq séminai res
sous-régionaux ;
. la publication en français et en espagnol du Rapport sur la communication dans le
monde et la production de trois répertoires et d'un inventaire ;
. 1 'extension d'unservice d'informations sur le développement de la communication,
établi aux niveaux international, régional et national ;
- Renforcement de 1 'action du Programme international pour le développement de la
communication, par :
. l'organisation de dix missions de mobilisation de fonds ;
. un soutien technique et financier pour la préparation d'une trentaine de projets de
communi cati on ;
- Renforcement d'infrastructures de la communication, par :
. 1 'élaboration de systèmes de communication dans dix Etats membres et la préparation
de deux projets pour soumission à des sources de financement extérieur ;
. la création de réseaux d'échanges d'informations sur 1 'application des nouvelles
technologies dons au moins une région.
Actions d e prosramme s
03304 1. Formulation de politiques et de plans de
développement de i a communi ca.tion
1.1 Organisation, sous contrat, de deux réunions d'un groupe d e travail
ad hoc chargé d e suivre la mise en oeuvre des recommandations de la
Conférence i ntergouvernemental e sur 1 es pol i ti ques de 1 a communication
dans les Etats arabes (ARABCOM), tenue en 1987 30.300
1.2 Coopération intellectuelle et financière avec des organisations inter-
gouvernementales et non gouvernementales, des associations profession-
nelles et des centres de recherche et de documentation de la région
Europe, pour 1 'organisation de séminaires et d'ateliers portant sur
différents aspects des politiques de la communication et pour la prépa-
ration d'annuaires et de listes de référence des institutions, pro-
grammes de recherche, périodiques et publications ayant trait aux poli-
tiques de la communication 10.300

76
24 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme III
Programme 111.3

$
1.3 Organisation, en coopération avec des commissions nationales, des orga-
nisations non gouvernementales et des associations professionnelles
régi onal es, de cinq sémi nai res sous-régi onaux (troi s en 1988 : Afrique,
Amérique latine, Caraïbes ; deux en 1989 : Asie et Pacifique, Etats
arabes), en vue d'examiner les incidences de l'introduction des
nouvelles technologies sur la formulation des politiques et des plans
de développement de 1 a comrnuni cati on 70.500
1.4 Evaluation de l'impact des activités menées par l'Unesco depuis 1976
dans le domaine des politiques et de la planification de la communica-
tion, en vue d'en tirer des enseignements pour les travaux futurs en
la matière, compte tenu notamment des plus récentes évolutions inter-
venues dans 1 e domai ne de 1 'informatique et des té1 écommuni cations .
Ces travaux, qui seront effectués en association avec le grand
programme VII, tiendront compte de 1 'expérience acquise par d'autres
institutions du système des Nations Unies, en particulier l'Union
internationale des télécommunications (UIT) et 1 'Union postale
universel 1 e (UPU) 46.100

(34-03311) 157.200
-------
-------
(dont $44.400 pour AMN, $14.100 pour DAK. $56.400 pour FCP, $14.100
pour KNG, $14.100 pour KUA, $14.100 pour QUI)
03305 2. Définition des besoins et des ressources en
matière de développernent de la communication
2.1 Publication, en français et en espagnol, d e la version expérimentale du
Rapport sur la communication dans le monde 80.500
2.2 Evaluation de ce rapport, en liaison avec le PIDC, en vue d'examiner
les activités relatives à sa poursuite, y compris les possibilités de
copubl i cati on 24.200
2.3 Consolidation et élargissement de la banque de données qui a été créée
pour la préparation du rapport, afin de fournir aux Etats membres des
services dlinformations sur les besoins et ressources en matière de
communication 95.700

(34-03312-FCP) 200.400
-------
03306 3. Conseil intersouvernemental du Proqramme international
pour le développement de la communication
3.1 Conformément à ses statuts, le Conseil intergouvernemental du PIDC sera
composé des représentants de 35 Etats membres ; siégeront au Conseil,
en 1988-1989, les représentants des 18 Etats membres qui ont été élus à
la vingt-troisième session de la Conférence générale (Chine, Equateur,
Ghana, Hongrie, Inde, Indonésie, Jamaïque, Japon, Kenya, Maroc, Népal,
Oman, Pérou, Portugal, République de Corée, Suisse, Union des répu-
bl i ques social i stes soviétiques , Venezuela) et ceux des 17 Etats membres
(Algérie, Allemagne (République fédérale d'), Cameroun, Colombie,
Congo, Cuba, Espagne, France, Guinée, Guinée-Bissau, Italie, Madagascar,
Républ ique-Unie de Tanzanie, Suède, Yémen, Yougoslavie, Zimbabwe) élus
lors d e la vingt-quatrième session de la Conférence générale
3.2 Deux réunions (cat. II) du Conseil du PIDC, quatre réunions de son
Bureau et quatre réunions du Groupe de travail interagences 386.600
3.3 Renforcement de la base de données du PIDC, qui rassemble les informa-
tions nécessaires à ces activités 21 .zoo
3.4 Mobilisation, en liaison avec le Bureau d'étude, d'action et de coordi-
nation pour le développement, de ressources extrabudgétai res en faveur
du Compte spécial du PIDC et des projets approuvés par le Conseil inter-
gouvernemental au titre du système des fonds d'affectation spéciale ;
soutien aux Etats membres pour la préparation et le lancementde projets
aux effets multiplicateurs, compte tenu notamment des objectifs de la
Décennie mondiale du développement culturel ; suivi des projets approu-
vés par l e Conseil intergouvernemental et bénéficiant d'une allocation
financière du Compte spécial 30.300
3.5 Activités promotionnelles en faveur des projets pilotes du PIDC. y
compris l'octroi tous les deux ans d'un prix PIDC-Unesco pour la
cornunication rurale, financé par le Compte spécial de ce Programme 9.100

77
1I.A - Grand programme III 24 C/5 approuvé
Programme 111.3

0
03307 4. DéveioDDement des svstèmes de communication
4.1 Services consultatifs aux Etats membres pour les aider à faire le point
de leurs besoins en communication, dans le contexte général d e leurs
objectifs nationaux, et à élaborer des systèmes de communication appro-
priés à ces objectifs 75.500
4.2 Préparation de deux projets (en Afrique et en Amérique latine et
Caraïbes) visant à l'établissement de petites industries de la com-
munication spécialisées dans la fabrication d'équipements pour la
transmission et l a réception radiophonique et recherche de financements
extrabudgétaires pour la mise en oeuvre d e ces projets 24.200
4.3 Seconde phase d e l a mise en place d'un réseau d'échange d'informations
et de données entre institutions s'occupant du développement et de
1 'appl i cati on des nouvel 1 es fechnol ogi es de 1 a communication
60.700

(34-03314) 160.400

(dont $15.100 pour DAK, $84.900 pour DMC, $15.100 pour KNG, $15.100
pour KUA, $15.100 pour NAI, $15.100 pour QUI)
03308 - Total, Actions 1 à 4 965.200
- Coûts indirects d e programne répartis 113.900
- Personnel (29,3 années-travail) 1 .335.400

Total, sous-programme 111.3.1 2.414.500

111.3.2 - Mise en place d'équipements appropriés et


production d'équipements endoqènes

$
03309 P r o g r a m e ordinaire (Cote : 34-03320-AMN) 2.500
(Cote : 34-03320-DAK) 2.500
(Cote : 34-03320-DMC) 418.100
(Cote : 34-03320-KNG) 2.500
(Cote : 34-03320-KUA) 5.000
(Cote : 34-03320-NAI) 2.500
(Cote : 34-0332O-QUI) 4.000
(Cote : 34-03000-PIC) 394.000

Total

03310 Résultats attendus


Améliorations dans l a conception et la production des équipements de communication dans
les pays en développement, par :
. l'installation d'ateliers de montage locaux ou de laboratoires de montage électro-
nique dans au moins trois pays ;
. le développement de six types d'équipements peu coûteux en vue de leur montage et de
leur fabrication à 1 'échelle locale ;
. 1 'introduction, dans au moins quatre agences nationales de presse d e systèmes infor-
matisés de transmission et de traitement des informations ;
. 1 'expérimentation de dix nouveaux types d'équipement de communicat on, y compris deux
stations terrestres peu coûteuses, dans deux pays.
Action de proqramme $
03311 1. Conception d'éauipements de communication adaptés
aux besoins des Davs en dével oppement
1.1 Organisation, en 1988 et sous contrat, d'un atelier auquel participeront
des ingénieurs et des techniciens des pays industriels et des pays en
développement, afin de passer en revue les activités menées par
1 'Unesco en matière de développement d'équipements de communication peu
coûteux et en vue de dégager des orientations pour 1 'action future dans
ce domaine 60.500

78
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme I I I
Programme 111.3

$
1.2 Soutien techni que et financier aux pays en dével oppemen pour les aider
à mettre en place des équipements à faibles coûts assemblés et
fabriqués localement (émetteurs radio à basse puissance et 1 'équipement
y afférent ; récepteurs radio à faible consommation composants de
systèmes d e production vidéo et application d e 1 'énergie sol ai re) 160.000
1.3 Coopération avec 1 es organi sati ons INTELSAT, INTERSPUTNIK. INMARSAT et
autres systèmes régionaux et internationaux de communication par satel-
lite pour le développement et l'essai de petites stations terriennes
peu coûteuses destinées aux régions rurales et aux archipels 45.300
1.4 Soutien technique et financier à la mise au point de systèmes de trans-
mission d e données peu coûteux et aptes à améliorer la communication et
les échanges d'informations entre projets, entre groupes professionnels,
petites firmes ou organisations rurales -
y compris par 1 'accès aux
satellites et aux faisceaux hertziens et par 1 'exploitation de systèmes
interactifs de télévision 70.600
1.5 Sur la base de l'expérience acquise avec le logiciel OSCAR, créé pour
1 'Agence Panafricaine d'information, développement de systèmes analogues
permettant de mettre à la disposition des petites agences de presse, et
dlautres institutions de communication des pays en développement, les
diverses possibilités qu'offre 1 'informatique pour le traitement, le
stockage et la diffusion des informations et des données 70.500
1.6 Organisation, en 1989 et sous contrat, en collaboration avec l e pool
des agences de presse des pays non alignés, d'un atelier interrégional
pour faire le point d e l'expérience acquise par les agences de presse
des pays en développement dans 1 'uti 1 i sation des nouvel 1 es technologies
et pour élaborer des recommandations quant à 1 'emploi d'équipements
appropriés et quant à 1 'harmonisation des normes et standards 30.200

(34-03321)

(dont $2.500 pour AMN, $2.500 pour DAK, $418.100 pour DMC, $2.500 pour
KNG, $5.000 pour KUA, $2.500 pour NAI, $4.000 pour QUI)
033 12 - Total, Action 1 437.100
- Coûts indirects de programme répartis 47.600
- Personnel (7,6 années-travail) 346.400

Total, sous-programme 111.3.2 831 .lOO

111.3.3 - les
Formation et perfectionnement de tous
personnels d e la communication

$
03313 Programne ordinaire (Cote : 34-03330-AMN) 39.300
(Cote : 34-03330-DAK) 38.300
(Cote : 34-03330-DMC) 479.600
(Cote : 34-03330-FCP) 34.200
(Cote : 34-03330-KNG) 33.300
(Cote : 34-03330-KUA) 69.600
(Cote : 34-03330-NAI) 66.600
(Cote : 34-03330-QUI) 37.300
(Cote : 34-03000-PIC) 1.121.900

Total 1.920.100
--------
--------=

03314 Résultats attendus


- Amélioration des infrastructures, méthodes et matériels de formation, par :
. l e renforcement des infrastructures d'au moins trois centres d e formation,
Ilélaboration d e six matériels didactiques audiovisuels ou informatiques et la
fourniture d'équipements à quatre centres régionaux ;
. la création d'une base de données sur les programmes de formation et Ilétablissement
d'une liaison par courrier électronique entre six centres de formation régionaux ;
. l'élaboration de trois manuels ainsi que dlun modèle de programme et de matériels
utilisables pour la formation dans le domaine de la planification de la
comnuni cati on.

79
1I.A - Grand programme III 24 C/5 approuvé
Programme 111.3

- Formation ou perfectionnement d'environ 200 spécialistes de la communication, notam-


ment par :
. l'organisation de dix cours de formation ;
. l'octroi de 100 bourses d'étude ;
. l'organisation d'activités de formation en cours d'emploi dans au moins six agences
de presse ou institutions spécialisées.
Actions de Droqramme $
03315 1. DéveioDDement des institutions. Proqrammes
et équipements de formation
1.1 Soutien technique et financier aux institutions de formation régionales
et sous-régi onal es et aux organi sati ons non gouvernemental es pour 1 es
aider à moderniser leur infrastructure et à développer leurs matériels
didactiques 156.100
1.2 Soutien technique et financier aux institutions régionales de formation
pour la création d'une banque de données en matériels didactiques 62.500
1.3 Coopération avec 1 es organi sati ons non gouvernemental es spécial i sées
et les organisations de radiodiffusion pour concevoir un système de
reconnai ssance des di pl ômes dans 1 es domaines de 1 a production radio-
té1 évi Sée et des archives audi ovi sue1 1 es 60.400

(34-03331) 279.000
=======
(dont $4.000 pour AMN, $13.100 pour DAK, $215.600 pour DMC, $13.100
pour KNG, $16.100 pour KUA, $13.100 pour NAI. $4.000 pour QUI)
03316 2. Formation des personnels de l a communication
2.1 Contrats avec des instituts de formation pour l'organisation de six
cours régionaux ou sous-régionaux de formation dans l e domaine de l a
production radiophonique et audiovisuelle - une attention particulière
étant accordée à l a formation des femmes 151.200
2.2 Organisation, sous contrat avec des centres de formation spécialisés,
de deux cours régionaux de formation de formateurs, et allocation de
bourses de voyage pour favoriser 1 'échange de personnels entre institu-
tions d e formation 80.600
2.3 Fourniture d'équipement à six centres régionaux de formation, en vue de
favoriser 1 'échange de programmes et d'informations entre ces centres 12.100

(34-03332) 243.900
-------
(dont $15.100 pour AMN. $25.200 pour DAK, $107.800 pour DMC, $20.200
pour KNG, $25.200 pour KUA, $25.200 pour NAI, $25.200 pour QUI)
03317 3. Formation spécialisée en vue de l'application de l'informatique
à la communication
3.1 Organisation, sous contrat, d'un atelier de formation à l'utilisation
du logiciel OSCAR, qui a été développé par 1 'Unesco pour les agences de
presse et les centres de documentation et d'archives des pays en
dével oppemen t 45.400
3.2 En coopération avec les centres d'échanges de programmes des organisa-
tions de radiodiffusion ainsi qu'avec l a FIAT, développement des appli-
cations du logiciel CDS/ISIS (créé par l'Unesco), en vue de son inté-
gration dans d'autres systèmes et mise en oeuvre d'activités d e
formation appropriées 40.300
3.3 Bourses d'étude pour l a formation en cours d'emploi à l'utilisation
des micro-ordinateurs dans 1 es domaines spécial i sés de 1 a communication 30.200
3.4 Fourniture d'équipements et de logiciels pour 1 'application des sys-
tèmes i nformati sés dans 1 es domaines spécial i sés de 1 a comnuni cati on 40.300

(34-03333-DMC)
-156.200
------

80
24 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme III
Programme 111.3

6
03318 4. Amélioration des proqramnes et des matériels éducatifs dans
le domaine de la planification de la communication
4.1 Mise en oeuvre, dans la région de l'Asie et du Pacifique, d'un projet
pilote destiné à tester un modèle de programme et de matériels
utilisable pour la formation spécialisée des planificateurs de la
communication 25.200
4.2 Organisation, sous contrat avec des institutions spécialisées, de deux
stages régionaux de formation supérieure en planification de la com-
munication (en Afrique en 1988 ; dans les Etats arabes en 1989) 45.400
4.3 Préparation de trois manuels, à l'intention des enseignants, sur
1 lévolution des politiques d e la communication et le développement des
méthodes de planification de la communication, dans l a région de 1 'Asie
et du Pacifique, dans celle de l'Amérique latine et des Caraïbes et en
Afrique) 48.500

(34-03334) 119.100
-------
(dont $20.200 pour AMN, $34.200 pour FCP, $28.300 pour KUA, $28.300
pour NAI. $8.100 pour QUI)
033 19 - Total, Actions 1 a 4 798.200
-- Coûts indirects d e programme répartis
Personnel (22,9 années-travai 1 )
78.200
1.043.700

Total, sous-programme 111.3.3 1.920.100

111.3.4 - deProduction endoqène et diffusion d'imprimés


proqrammes et de messaqes
$
03320 Programme ordinaire (Cote : 34-03340-AMN) 17.600
(Cote : 34-03340-DAK) 17.600
(Cote : 34-03340-DMC) 338.400
(Cote : 34-03340-KNG) 17.600
(Cote : 34-03340-KUA) 20.100
(Cote : 34-03340-NAI) 17.600
(Cote : 34-03340-QUI) 19.100
(Cote : 34-03000-PIC) 672.100

Total

03321 Résultats attendus


l
Renforcement des capacités de production et de diffusion de programmes et de messages
dans les pays en développement, par :
. un soutien technique et financier à une douzaine d'insti utions des pays les moins
avancés ;
. l'amélioration du fonctionnement de deux agences de presse régionales ainsi que la
réalisation d e deux séries d e coproductions vidéo en Afrique et en Asie ;
. l a réalisation de six courts métrages et programmes vidéo par des réalisateurs et
réalisatrices de pays en développement ;
. 1 'établissement d'un plan décennal visant à renforcer l a production et l a distribution
de films et de programmes vidéo dans les pays en développement ;
. le renforcement de quatre journaux communautaires.

Actions de proqramme
03322 1. Développement des infrastructures de la communication
1.1 Soutien technique et financier à des institutions publiques et privées
pour la planification et la mise en place d'infrastructures destinées à
l a production, au stockage, à la diffusion et aux échanges de nouvelles,
de messages et de programmes ; des efforts tout particuliers seront
faits pour promouvoir, dans ce contexte, l a coopération technique entre
pays en développement 139.900

81
1I.A - Grand programme III 24 C/5 approuvé
Programme 111.3

$
1.2 Soutien technique et financier à l'organisation, par l'Union de radio-
diffusion Asie-Pacifique, d'un séminaire régional sur la planification
et la programmation des services de télévision dans les pays les moins
avancés 26.200

(34-03341)
(dont $2.500 pour AMN, $2.500 pour DAK, $147.100 pour DMC, $2.500 pour
KNG, $5.000 pour KUA, $2.500 pour NAI, $4.000 pour QUI)
03323 2. Promotion de 1 a production endoqène de nouvel 1 es
de messases et d e proqrammes
Dans le cadre de la Décennie mondiale du développement culturel :
2.1 Organisation, dans le cadre du Festival de cinéma de La Havane et sous
contrat avec la Commission nationale cubaine, d'une rencontre inter-
nationale réunissant des responsables d e chaînes de télévision, des
producteurs et distributeurs de films, ainsi que des cinéastes, pour
examiner les moyens de créer de nouveaux débouchés pour les productions
cinématographiques (films et vidéo) des pays en dével oppement, sous 1 a
forme d'échanges interrégionaux Sud-Sud. Sur la base des conclusions de
cette réunion, un plan décennal d'action sera établi, pour encourager
la création, la production et la distribution du cinéma et de la vidéo
dans les pays en développement (activité exécutée conjointement avec le
sous-programme XI.3.1. pour un montant total de 30.200 dollars) 15.100
2.2 Soutien financier à des cinéastes des pays en développement pour la
réalisation de films documentaires et de séquences culturelles et
artistiques (danse, musique, architecture. artisanat, sujets inter-
cul turel s, etc. ) 125.900
2.3 Appui technique et financier pour la réalisation de vidéocassettes
illustrant le rôle joué par les femmes dans la transmission de l a
mémoire historique et des valeurs culturelles (activité exécutée
conjointement avec le sous-programme XI.l .l, pour un montant total de
50.000 dollars) 30.200
2.4 Contribution technique et financière aux industries culturelles des
pays les moins avancés pour encourager la production de journaux
communautai res 70.500
2.5 Appui,, par voie de contrats, à des initiatives de coproductions vidéo
lancees par des Etats membres présentant des simili tudes culturelles,
notamment en Afrique, en Amérique latine et aux Caraïbes et dans les
pays de 1 'océan Indien

(34-03342)
(dont $15.100 pour AMN, $15.100 pour DAK, $191.300 pour DMC, $15.100
pour KNG. $15.100 pour KUA, $15.100 pour NAI. $15.100 pour QUI)
03324 - Total, Actions 1 et 2 448.000
- Coûts indirects de programme répartis 47.700
- Personnel (13,7 années-travail) 624.400

Total, sous-programme 111.3.4 1.120.100

III.3.5* - Développement des archives audiovisuelles


$
03325 Programme ordinaire (Cote : 34-03350-DMC) 140.900
(Cote : 34-03000-PIC) 175.600

Total

03326 Résultats attendus


Développement des archives audi ovi sue1 1 es, notamment dans 1 es pays en dével oppement,
par :
. le renforcement de 25 centres existants et 1 'élaboration des plans de quatre nouveaux
centres ;
* Ancien sous-programme 111.3.6.

82
24 C/5 approuvé I1.A - Grand programme III
Programme I I I .3

. la formation de 40 à 60 spécialistes et l a diffusion à environ 120 centres d'archives


d'informations relatives aux nouvelles technologies applicables à la restauration et
à 1 a conservation des matéri el s audi ovi suel s ;
. l'obtention par les archives de trois ou quatre pays en développement, d e matériels
audiovisuels ayant trait à leur histoire ou à leur culture ;
. 1 'établissement d'un bilan des progrès réalisés depuis 1 'adoption par la Conférence
générale, en 1980, de la Recommandation sur la sauvegarde et la conservation des
images en mouvement.
Action de Droqramme 8
03327 1. Dével ODDement des archives audiovi suel 1 es
1.1 Avec l e concours de ressources extrabudgétai res et en collaboration
avec des ONG spécial i sées, soutien techni que aux pays en développement
pour le développement ou le renforcement des archives audiovisuelles ;
coopération avec les ONG spécialisées pour l'organisation d'ateliers
internationaux sur les techniques de la documentation, de la restaura-
ti on et de 1 a conservation des matéri el s audi ovi suel s ; préparation
d'un rapport sur les applications possibles des nouvelles technologies
dans l e domai ne des archives audi ovi suel 1 es 71.700
1.2 Subvention de 38.900 dollars au Conseil international du film et de la
télévision (CICT) 38.900
1.3 Dans l e cadre de l a Décennie mondiale du développement culturel, coopé-
ration avec les ONG spécialisées et les fondations privées pour la mise
à la disposition des pays en développement de matériels audiovisuels
relevant d e leur patrimoine historique ou culturel ; contribution au
renforcement d'une base de données régionale sur les images fixes et en
mouvement 15.200
1.4 Contribution aux frais d e voyage des représentants des pays en déve-
loppement qui participeront à une table ronde internationale organisée
par la Fédération internationale des archives d e films (FIAF) en vue
d'évaluer les progrès accomplis dans la mise en oeuvre de la Recomman-
dation sur la sauvegarde et la conservation des images en mouvement,
adoptée par la Conférence générale à sa vingt et unième session
(Belgrade. 1980) 15.100

(34-03351-DMC) 140.900
------
=------
03328 - Total, Action 1 140.900
-- Coûts indirects de programme répartis
Personnel (3,5 années-travail)
16.100
159.500

Total, sous-programme 111.3.5 31 6.500

II1.3.6* -
$
03329 P r o g r m e ordinaire (Cote : 34-03360-AMN) 10.100
(Cote : 34-03360-DAK) 8.000
(Cote : 34-03360-FCP) 33.100
(Cote : 34-03360-KAR) 3 .O00
(Cote : 34-03360-KNG) 9.100
(Cote : 34-03360-KUA) 11.100
(Cote : 34-03360-NAI) 8.000
(Cote : 34-0336O-QUI) 13.100
(Cote : 34-03000-PIC) 225.100

Total

03330 Résultats attendus


Amélioration de la production et de la distribution des matériels d'enseignement ainsi
que de la formation des instructeurs dans le domaine de l'éducation relative aux
médias, par :
. la réalisation de deux études et la mise à jour du Répertoire international des
institutions en matière d'éducation relative aux médias ;
* Ancien sous-nrogramne 111.3.7.

83
1I.A - Grand programme III 24 C/5 approuvé
Programme 111.3

. l a production de matériels audiovisuels d'enseignement et d'apprentissage au moins


dans deux pays ;
. la formation ou le perfectionnement d'au moins huit instructeurs.
Action d e Droqramme $
03331 1. Evaluation de 1 'éducation relative aux médias et
dével opDement des ressources humaines et matéri el 1 es
1.1 Réalisation de deux études sous contrat consacrées, l'une aux effets
de l'éducation relative aux médias sur les comportements des jeunes à
l'égard des médias (en liaison avec les sous-programmes IV.2.2 et
XI .4.2) ; 1 'autre, aux moyens de développer 1 'éducation relative aux
médias, grâce à une coopération accrue entre les éducateurs, les
professionnels de l a communication, les chercheurs et les parents (en
liaison avec le sous-programme IV.2.2) 19.000
1.2 Préparation, sous contrat, d'un addendum au catalogue international des
institutions s'occupant d'éducation relative aux médias (publié en
1987), en coopération avec le Conseil international pour 1 'éducation
relative aux médias. d'autres organisations internationales non gouver-
nementales et des institutions professionnelles, et en liaison avec les
sous-programmes IV.2.2 et XI.4.1 6.100
1.3 Elaboration, production et diffusion de matériels audiovisuels d'ensei-
gnement et d'apprentissage utilisables pour 1 'éducation relative aux
médias dans divers contextes sociaux et culturels - en coopération avec
des organisations non gouvernementales et des associations profession-
nelles et en liaison avec les sous-programes IV.2.2 et X1.4.1 45.400
1.4 Soutien technique et financier aux Etats membres et aux organisations
non gouvernementales pour la formation de formateurs dans le domaine de
l'éducation relative aux médias
les sous-programmes IV.2.2 et XI.4.1
-
en liaison avec l e programme IV.3 et
25.000

(34-03361)

(dont $10.100 pour AMN, $8.000 pour DAK, $33.100 pour FCP, $3.000 pour
KAR, $9.100 pour KNG, $11.100 pour KUA, $8.000 pour NAI. $13.100 pour
QUI )
03332 - Total, Action 1 95.500
- Coûts indirects de programme répartis 10.900
- Personnel (4.7 années-travail) 214.200

Total, sous-programne III .3.6 320.600

03333 RécaDi tulation des crédits


$
- Coûts directs de programme 2.884.900
- Coûts indirects de programme répartis 31 4.400
- Personnel (81,7 années-travail) 3.723.600

03334 Total, programme III .3

PROGRAMMES OPERATIONNELS
03335 Unité responsable : Secteur de la culture et de l a communication

$
-- PNUD
Fonds des Nations Unies pour la Namibie
1.300.000
400.000
- Fonds-en-dépôt 7.100.000
-- PIDC (Compte spécial)
Programme des experts associés
3.340.000
360.000

Total

84
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme III
Programme III .3

03336 Les projets opérationnels au titre du programme III .3 contri buent au renforcement du
développement de l a communication endogène (111.3.2 et 111.3.4) et de la formation
(111.3.3). conformément aux priorités exprimées par les Etats membres.
03337 L'Afrique, qui demeure en 1987 le continent où quantitativement les moyens d'in-
formation sont les plus pauvres, fait l'objet d'une attention toute particulière.
Cependant, les échanges d'expériences intercontinentaux devraient permettre d'élargir
l'usage de la communication communautaire dans les Etats arabes et en Asie, notamment.
03338 Des ressources extrabudgétai res seront également recherchées pour les projets
visant à l'établissement de petites industries de la communication spécialisées dans
l a fabrication d'équipements pour la transmission et l a réception radiophonique.
03339 1. Proqramme des Nations Unies pour le développement (PNUD : $1.300.000)
Poursuite des proiets en cours $
Afrique
Ouganda - Modernisation de 1 'imprimerie nationale,
Entebbe (UGA/81/006) 72.800
Asie et Pacifique
Tuvalu - Développement de la radiodiffusion (TUV/87/003) 27.300

100.100
Nouveaux proiets escomptés 1.199.900

Total 1.300.000
---------
---------
03340 2. Fonds des Nations Unies pour l a Namibie (FNUN : $400.000)
Il est attendu que le projet visant à l a formation dans le domaine de l a vidéo et du
cinéma pour l a Namibie sera poursuivi avec le concours de ce Fonds.
03341 3. Fonds-en-dépôt (FIT : $7.100.000)
Poursui te des proiets approuvés $
A f ri que
Cap-Vert - Radio éducative - financé par l a République
fédérale d'Allemagne (507/CVI/70) 140.000
Guinée-Bissau - Développement de la radiodiffusion - financé
par 1 a Républ i que fédéral e d 'Al1 emagne (507/GBS/62) 460.000
Kenya - -
Développement de l a presse rurale financé par
1 a Républ i que fédérale d 'Al 1 emagne (507/KEN/62) 795.000
Lesotho - Développement de l'agence de presse financé-
par 1 a Républ i que fédéral e d 'Al1 emagne (507/LES/61) 90.000
Madagascar - Développement de la presse rurale, phase II
- financé par l a Norvège (504/MAG/62) 130.000
Mali -parDéveloppement de la presse communautaire - financé
l a Suisse (501/MLI/61) 155.000
Namibie - Formation d'étudiants namibiens dans le domaine
des moyens de communication de masse - financé par
l'Otto Benecke Stiftung (529/NAM/61) 1 00.000
Républ i que-Uni e de Tanzanie - Médi as communautai res pour 1 e déve-
loppement rural - financé par l a Finlande (508/URT/61) 55.000
Républ i que-Uni e de Tanzanie - Développement de 1 a presse rurale
- financé par le Programme du Golfe arabe pour les organisa-
tions d e développement des Nations Unies (AGFUND) (522/URT/61) 125.000
Régional - Développement des agences de presse en Afrique de
l'Ouest et en Afrique centrale, phase II - financé par l a
Républ i que fédéral e d 'Al1 emagne (507/RAF/63) 765.000
Régional - Développement des agences de presse en Afrique du
Sud-Est (SEANAD) - financé par l a République fédérale
d'Allemagne (507/RAF/62) 470.000

85
1I.A - Grand programme III 24 C/5 approuvé
Programme d e participation

$
Asie et Pacifique
Républ i que démocratique popul ai re 1 ao - Développement de 1 a
télévision et de la radio - financé par la France (520/LA0/61) 25.000
Népal - Institut d e la presse - financé par l e Danemark (510/NEP/61) 200.000
Népal - Radio communautaire - financé par la République fédérale
d'Allemagne (507/NEP/61) 300.000
Sri Lanka - Radio communautaire de Mahaweli, phase III - financé
par le Danemark (510/SRL/62) 165.000
Régi onal -
Développement de 1 a radi odï ffusi on (AIBD) expert audi o-
vi sue1 (réal i sateur-producteur) - financé par la France (520/RAS/62) 60.000

4.035.000
Nouveaux proiets escomptés 3.065.000

Total

03342 4. Proqramme international pour 1 e développement


de la communication (Compte spécial) (PIDC : $3.340.000)
Au titre du programme 111.3, i l est estimé qu'un montant total de 3.340.000 dollars sera
alloué par le Conseil intergouvernemental du PIDC pour les projets relatifs au
développement de 1 a c o m u n i cati on. (35O/XXX/91 )
03343 5. Proqramme des experts associés (PDEA : $360.000)
Il est prévu que les Etats membres fourniront les services d'experts associés pour les
projets réalisés dans le domaine de la communication.

PROGRAMME DE PARTICIPATION
(au titre du grand programme III)

03401 Programne ordinaire (Cote : 34-03000-PPP) $704.500


Participation aux activités des Etats membres dans les domaines couverts par
ce grand programme $704.500

Récapitulation des crédits


$
03402 -- Total, coûts directs de programne
Programme de parti ci pati on
3.910.600
704.500
- Total, coûts indirects de
programme répartis 443.200
- Total, personnel (107,7 années-travail) 4.908.600

Total général, grand programme III 9.966.900


---------

86
GRAND PROGRAMME IV

CONCEPTION ET MISE EN OEUVRE DES POLITIOUES DE LIEDUCATION

$
04001 Programme ordi nai re 28.630.300
Sources Nations Uni es 33.748.900
Autres programmes 17.071.000

Total

O4002 Le présent plan de travail vise à l a mise en oeuvre des résolutions suivantes :
4.1 Grand programme IV "Conception et mise en oeuvre des politiques de l'éducation"
4.2 Bureau international d'éducation
4.3 Méthodes de fonctionnement du Bureau international d'éducation et modification de
ses statuts
4.4 Institut international de planification de 1 'éducation
4.5 Institut de 1 'Unesco pour 1 'éducation à Hambourg
4.6 Plan d'action d e 1 'Unesco dans le domaine de 1 'éducation pour la prévention du SIDA
4.7 Enseignement des langues et littératures étrangères
4.8 Application de 1 'informatique à 1 'éducation
Le texte de ces résolutions figure dans le Volume 1 des Actes de l a vingt-
quatrième session de la Conférence générale.

IV.l - CONTRIBUTION A LA FORMULATION ET A LA MISE EN OEUVRE


DES POLITIQUES D'EDUCATION ET RENFORCEMENT DES COMPETENCES
NATIONALES EN MATIERE DE PLANIFICATION, DE GESTION,
DIADMINISTRATION ET D'ECONOMIE DE L'EDUCATION

$
04101 Programme ordi nai re 11.894.400
Sources Nations Uni es 13.098.700
Autres programmes 4.470.000

Total 29.463.100

IV.l.l - Promotion des politiques d'éducation

$
04102 Programme ordinaire (cote : 31-04110-AMN) 21.200
(cote : 31-04110-BGK) 152.100
(cote : 31-04110-DAK) 48.300
(cote : 31-04110-EPP) 252.300
(cote : 31-04110-IBE) 51 1.400
(cote : 31-04110-STG) 56.400
(cote : 31-04000-PIC) 909.700

Total

04103 Résultats attendus


- Renforcement d e l a capacité des Etats membres dlélaborer des politiques de dévelop-
pement d e 1 'éducation en harmonie avec les objectifs du développement économique et
social et du développement culturel , les tendances et les perspectives du progrès
scientifique et technologique, compte tenu des stratégies définies dans le cadre de
l a troisième Décennie des Nations Unies pour le développement, par :

a7
1I.A - Grand programme IV 24 Cl5 approuvé
Programme IV.l

. l'élaboration et la diffusion de cinq documents de synthèse et de 15 documents


techniques portant notamment sur les modalités pratiques d'harmonisation des poli-
tiques d'éducation avec celles des secteurs économique et culturel, et s u r les
aspects méthodologiques, administratifs et financiers de 1 'introduction de 1 'infor-
matique dans 1 'éducation ;
. la formation de 50-60 hauts fonctionnaires en matière d'éducation aux techniques de
planification intégrée.
- Intensification de 1 'échange d'informations et de données d'expérience entre les
Etats membres en vue de 1 'analyse des tendances récentes dans le développement de
1 'éducation. de 1 'identification des problèmes communs dans ce domaine et de la défi-
nition des orientations a donner a la Coopération internationale, régionale et
sous-régi onal e, par :
. 1 'organisation de la 4 1 e session de la Conférence internationale de 1 'éducation ;
. 1 'organisation de trois réunions régionales, dont l a quatrième Conférence régionale
des ministres de 1 'éducation des Etats membres de la région Europe.

Actions de proqramme $
04104 1. Réflexion sur les stratéqies et les politiques de développement de
1 'éducation et renforcement des capacités nationales nécessaires à leur
formulation, leur mise en oeuvre et leur évaluation
1.1 Diffusion des résultats des études menées en 1986-1987 et collecte et
traitement d'informations sur les modalités d'harmonisation des poli-
ti ques de 1 'éducation avec 1 es pol i tiques de développement éconorni que
et social et avec les objectifs et les stratégies du développement
culturel ; élaboration et diffusion, en coopération avec d'autres
organisations ou institutions du système des Nations Unies, d'un
document définissant le rôle des politiques de l'éducation vis-à-vis du
développement des ressources humaines et étude des modalités d'action
concertée aux niveaux international, interrégional et régi onal dans ce
domai ne 36.300
1.2 Organisation, sous contrat, de deux séminaires sous-régionaux (Paci-
fique et Caraïbes) de responsables des politiques d'éducation consacrés
à 1 'analyse des tendances et aspects spécifiques des politiques et
stratégies de développement de l'éducation dans les pays à faible
superfi ci e et à structure admi ni strative pl Uri i nsul ai re 70.500
1.3 Dans le cadre des travaux préparatoires en vue de l'organisation, en
1990 ou 1991, de la sixième Conférence régionale des ministres chargés
de l a planification économique de l a région Afrique (MINEDAF VI),
enquête par voie de questionnaire en vue de recueillir des informations
et élaboration d'un document de synthèse sur la conception et la mise
en oeuvre de politiques novatrices d'éducation qui prennent en compte
les effets de la situation économique 23.100
1.4 Dans le cadre du Congrès international sur "L'éducation et l'infor-
mation" qu'il est proposé d'organiser au titre du sous-programme IV.2.2
(Action 6), analyse des tendances majeures dans le domaine de la formu-
lation de politiques concernant 1 'informatique dans 1 'éducation et
étude multidisciplinaire sur 1 'introduction progressive d e 1 'informa-
tique dans l'éducation et ses incidences pour l a planification et la
gestion de 1 'éducation 36.600
(31-04111) 166.500
-- ----
(dont $31.200 pour BGK. $23.100 pour DAK, $81.000 pour EPP et $31.200
pour STG)
04105 2. Conférence internationale de 1 'éducation (CIE)
2.1 Organisation, en 1988, de la 41e session de la Conférence internationale
de l'éducation (cat. II) sur le thème spécial prévu dans le Programme
et budget approuvés pour 1986-1987 : "La diversification de 1 'ensei-
gnement postsecondaire face à la situation de l'emploi". Les débats en
séance plénière porteront sur les "Politiques et stratégies pour le
développement de 1 'enseignement secondai re" 351.100
2.2 Lancement des travaux préparatoires pour l a 4 2 e session de la
Conférence internationale de 1 'éducation (CIE), qui sera convoquée en
1990 et dont le thème spécial sera "Les enseignants face aux nouveaux
problèmes de l'éducation" et, à cet effet, réunion d'un groupe consul-
tatif de spécialistes nationaux ; organisation de trois réunions du
24 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme IV
Programme IV. 1

$
Conseil du Bureau international d'éducation ; préparation d'une étude
sur 1 'application dans les Etats membres de certaines recommandations
de la CIE sur la base des résultats de l'étude documentaire menée en
1987 et étude des possibilités de coopération avec les Etats membres en
vue de l'application de l a recommandation adoptée par l a 4 0 e session de
l a CIE ; publication d'un bulletin d'information "Communication"
consacré à la préparation de la CIE 160.300

(31-04112-IBE) 511.400
-------
04106 3. Conférence et autres réunions réqionales sur les politiques
et l a coopération en matière d'éducation
3.1 Organisation en 1988, avec l a collaboration de l a Commission économique
des Nations Unies pour 1 'Europe. de l a quatrième Conférence régionale
(cat. II) des minimtres de l'éducation des Etats membres de la région
Europe (MINEDEUROPE IV) 84.100
3.2 Convocation de l a cinquième session du Comité consultatif (cat. V) sur
l a coopération régionale en matière d'éducation en Asie et dans le
Pacifique et organisation d'une consultation technique d e hauts fonc-
tionnaires des ministères de l'éducation des Etats membres du Pacifique 95.700
3.3 Publication de deux monographies sur les thèmes et les conclusions des
conférences régionales MINEDLAC VI et MINEDEUROPE IV

(31-04113)
(dont $95.700 pour BGK et $104.200 pour EPP)
04107 4. Coopération avec les Etats membres dans le domaine
des politiques et des réformes de l'éducation
Services consul tatifs aux Etats membres portant sur des aspects spéci-
fi ques de 1 'harmoni sati on des pol i tiques de développement de 1 'éducation
et de l a formation avec les politiques de développement économique,
technologique, social et culturel, et pour le renforcement des capacités
nationales en la matière ; échanges de spécialistes et visites d'étude
dans le domaine de l'élaboration des politiques d e l'éducation et de
leur harmonisation avec les politiques de développement économique,
..

social et culturel
(31-04114)

(dont $21.200 pour AMN, $25.200 pour BGK, $25.200 pour DAK, $67.100
pour EPP et $25.200 pour STG)
04108 - Total, Actions 1 à 4 1 .041.700
- Coûts indirects de programme répartis 186.000
- Personnel (16.3 années-travail) 723.700

Total, sous-programme IV.l.l 1.951.400

IV.1.2 - Améliorationde l a planification. de 1 'administration


et de la qestion de l'éducation

$
04109 Programme ordinaire (cote : 31-04120-AMN) 64.100
(cote : 31-04120-BGK) 99.800
(cote : 31-04120-DAK) 90.700
(cote : 31-04120-EPP) 397.600
(cote : 31-04120-IEP) 2.597.200
(cote : 31-04120-STG) 70.200
(cote : 31-04000-PIC) 2.456.900

Total
041 10 Résultats attendus
- Développement de la conception de plans intégrés d'éducation-formation. du suivi sys-
tématique et de l'évaluation de la mise en oeuvre des politiques d'éducation, par :

89
1I.A - Grand programme IV 24 C/5 approuvé
Programme IV.l

. la diffusion d'informations sur les expériences significatives en matière


d'harmonisation des plans de développement de l'éducation avec ceux relatifs à la
formation ;
. la distribution de huit documents techniques au moins sur les méthodologies
applicables pour suivre et évaluer la mise en oeuvre des politiques d'éducation.
- Capacités accrues en matière de planification et de gestion de l'éducation et d'uti-
lisation à cet effet d e l'informatique, par :
. l'organisation d'un congrès afin de dresser le bilan de deux décennies en matière
de planification et de gestion de l'éducation et d e dégager des orientations pour
l a recherche et la formation dans ce domaine ;
. l a création ou le renforcement de réseaux sous-régionaux et/ou régionaux pour l a
formation d e formateurs en planification et gestion d e 1 'éducation ;
. la formation de 1.000 planificateurs et gestionnaires de l'éducation et de
200 membres du personnel des institutions spécialisées de formation provenant de
80 Etats membres environ ;
. la diffusion de matériels techniques et didactiques sur l'application de l'infonna-
tique à la planification et à l a gestion de l'éducation ;
. l'envoi dans les Etats membres de missions techniques.
Actions d e proqramme a
041 1 1 1. Contribution à la conception et à l a formulation de plans
nationaux intéqrés d'éducation-formation et développement
des méthodes techniques pour 1 'évaluation de l a mise en
oeuvre des poli tiques d'éducation
Dans le cadre de l a préparation du Congrès international sur l a plani-
fication et l a gestion de l'éducation (Action 2 ci-dessous) et en liai-
son avec le sous-programne IV.l.1, collecte d'informations par voie
d'enquête, et élaboration au cours d'un atelier technique d'un document
de synthèse sur les expériences passées et les tendances actuelles en
matière d'harmonisation et/ou d'intégration des plans de développement
de l'éducation et de l a formation, dans le cadre des plans de dévelop-
pement économique et social global ; traduction et diffusion du document
technique établi en 1986-1987 sur 1 'élaboration de méthodologies pour
le suivi et l'évaluation de la mise en oeuvre des politiques d'éduca-
tion ; mise au point de méthodologies de c e genre sur l a base d'une
analyse des processus de mise en oeuvre des politiques d'éducation dans
deux pays sélectionnés
(31-04121-EPP)

041 12 2. Conqrès international sur la planification


et la qestion de 1 'éducation
2.1 Organisation en 1989 d'un Congrès international (cat. IV) sur l a plani-
fication et la gestion de l'éducation pour faire le bilan de l'évolu-
tion de la théorie et de la pratique de la planification et de l a
gestion de l'éducation depuis l a Conférence internationale sur l a pla-
nification de l'éducation (Paris, 1968) et identifier les nouveaux
concepts, approches et tendances en la matière 71.100
2.2 Dans le cadre des travaux préparatoires pour le Congrès, élaboration et
diffusion, en liaison avec le sous-programme IV.l.l, d e textes analy-
tiques portant sur les principaux aspects de 1 'évolution intervenue
dans le domaine de la planification et de l a gestion de l'éducation
depuis la Conférence de 1968, et organisation en 1988 d'une consulta-
tion d'experts chargée de formuler des recommandations quant aux thèmes
à proposer et aux documents à établir pour le congrès 45.300

(31-04122-EPP)
041 13 3. Planification, prise de décisions et allocation
des ressources en matière d'éducation
Poursuite par 1 'Institut international de planification de 1 'éducation.
dans le cadre de son programme de recherches et corne contribution à la
préparation du Congrès international sur l a planification et l a gestion
de 1 'éducation, de 1 'analyse du processus de planification de 1 'éduca-
tion à l'échelle nationale et des conditions du renforcement de son
efficacité et de sa pertinence. La description de ces activités figure

90
24 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme IV
Programme IV.l

$
dans l e résumé présenté en annexe au grand programme IV, où est égale-
ment récapitulé le montant total des ressources prévues au titre du
programme ordinaire pour couvrir les coûts de programme et de personnel
(31-04123-IEP)

04114 4. Formation de planificateurs. d'administrateurs et de qestionnaires


de 1 léducation aux niveaux local, national, sous-réqional , réqional
et international
4.1 Consultation technique de représentants d'institutions nationales com-
pétentes, en vue de la mise en place ou du renforcement de réseaux
sous-régionaux ou régionaux pour la formation et la recherche en plani-
fication, administration et gestion de 1 'éducation, compte tenu des
besoins parti cul i ers de 1 'éducation préscol ai re et des p r o g r a m e s
régionaux d e généralisation et de rénovation de 1 'enseignement primaire
et d'alphabétisation des adultes ainsi que des exigences du dévelop-
pement culturel , et recherche de fonds extrabudgétai res pour soutenir
cette activité 70.300
4.2 Poursuite par 1'IIPE de son programme de formation de planificateurs et
d'administrateurs de 1 'éducation comprenant un cours annuel de forma-
tion approfondie organisé au niveau international et des cours inten-
sifs organisés aux niveaux sous-régional et national en fonction du
programme de recherche de 1IInstitut. La description de cette action
figure dans l e résumé présenté en annexe au grand programme IV, où est
également récapitulé le montant total des ressources prévues au titre
du programme ordinaire pour couvrir les coûts de programme et de
personnel 1.354.100
4.3 Utilisation des matériels de formation et d'information préparés au
cours des exercices précédents et élaboration de matériels de formation
et d'auxiliaires audiovisuels complémentaires 20.200
4.4 Appui technique et participation aux activités nationales de formation
à l'intention des personnels chargés de la planification et de l'admi-
nistration de 1 'éducation aux niveaux décentralisés et des adminis-
trateurs des institutions éducatives

(31-04124)

(dont $21.000 pour AMN, $28.200 pour BGK, $28.200 pour DAK, $78.800
pour EPP, $1.354.100 pour IEP et $23.100 pour STG)
04115 5. Application de 1 'informatique à la planification
et à la qestion de Iléducation
5.1 El aborati on d e matéri el s d e formati on sur 1 es appl i cati ons de 1 'i nfor-
matique à la planification et à la gestion de l'éducation ; traduction
et diffusion de la version micro-informatique du modèle de simulation
en matière de planification de 1 'éJucation de 1 'Unesco (version adaptée)
établie au cours de l'exercice précédent, et organisation d'un atelier
interrégional (cat. VII) pour former des formateurs à l'utilisation de
ce modèle et d'autres modèles existants ainsi qulà d'autres applications
de l'informatique à la planification et à la gestion d e l'éducation ;
établissement dlun inventaire d e ces applications 45.ZOO
5.2 Organisation, par voie de contrats avec des institutions et/ou organi-
sations spécialisées, d'un atelier sous-régional d e formation sur la
conception, l'organisation et la mise en réseau de centres de res-
sources pour la gestion informatisée ; appui technique et financier aux
Etats membres à cet effet ainsi que pour la conception et la mise en
place d e systèmes d'information pour la planification et la gestion de
1 'éducati on 99.700

(31-041 25) 144.900


5 ======
(dont $15.000 pour AMN. $30.300 pour BGK, $21.200 pour DAK, $61.400
pour EPP et $17.000 pour STG)

Services consultatifs aux Etats membres, à leur demande, pour des acti-
vités d e formation à la planification, 1 'administration et la gestion
de Iléducation, pour la préparation, l e suivi et l'évaluation des
91
I1.A - Grand programme IV 24 Cl5 approuvé
Programme IV.1

$
projets d'éducation. et pour la modernisation des systèmes de gestion
de 1 'éducation par 1 'utilisation de 1 'informatique ; organisation, en
coopération avec des institutions nationales compétentes, de quatre
sémi nai res régi onaux ou sous-régi onaux, compte dûment tenu des besoins
spécifiques des programmes régi onaux de général i sati on et de rénovation
de 1 'enseignement primaire et d'élimination de 1 'analphabétisme ; appui
à l'échange de spécialistes, d'informations et de données en matière de
planification et de gestion informatisée des systèmes éducatifs
(31-04126) 221.300
-------
(dont $28.100 pour AMN, $41.300 pour BGK, $41.300 pour DAK, $80.500
pour EPP et $30.100 pour STG)
041 17 -- Coûts
Total, Actions 1 à 6
indirects de programme répartis
3.319.600
161.500
- Personnel (51,7 années-travail) 2.295.400
~~

Total, sous-programme IV.1.2 5.776.500

IV.1.3 - Ressources pour 1 'éducation

$
041 18 Programme ordinaire (cote : 31-04130-AMN) 17.100
(cote : 31-04130-BGK) 17.100
(cote : 31-04130-DAK) 17.100
(cote : 31-04130-EFD) 1.905.500
(cote : 31-04130-EPP) 80.500
(cote : 31-04130-STG) 17.100
(cote : 31-04130-UNF) 97.600
(cote : 31-04130-WFP) 14.000
(cote : 31-04000-PIC) 2 .O00 .500

04119 Résultats attendus


- Amélioration des connaissances et meilleure compréhension des problèmes concernant
les coûts et le financement de 1 'éducation et l a mobilisation des ressources internes
et externes pour 1 'éducation, compte tenu des conditions économiques actuelles, par :
. l a formation de 100 à 120 responsables de l a planification et de l a gestion de
l'éducation, en particulier des pays les moins avancés, dans le domaine de la mobi-
lisation et de l'utilisation rationnelle des ressources pour l'éducation, et de
1 'élaboration et de 1 'évaluation des projets de développement de 1 'éducation ;
. 1 'élaboration d'une documentation concernant : (a) l'impact du financement public
et privé de l'éducation sur l'application des principes d'équité et de démocrati-
sation de l'éducation ; (b) l'impact à moyen et à long terme de l'évolution des
ressources disponibles pour le développement de 1 'éducation sur les chances d'accès
et de succès.
- Mobilisation accrue de ressources externes pour le développement de l'éducatior dans
30-40 Etats membres par 1 'envoi de missions techniques en vue de 1 'identification, de
l a préparation et de l'évaluation de projets nationaux ou régionaux d'éducation à
soumettre pour financement aux différents organismes de coopération bilatérale et
mu1 ti 1 atéral e.
Actions de proqramme
04120 1. Amélioration des connaissances en matière de mobilisation
et d'utilisation plus rationnelle des ressources internes
affectées à 1 'éducation
1.1 Pour faire suite à l'action entreprise en 1987 en faveur des pays les
moins avancés (PMA), organisation d'un atelier interrégional (cat. VII)
de formation (pour les PMA anglophones) sur les divers aspects de la
mobilisation et de 1 'utilisation des ressources internes pour
1 'éducation 40.300

92
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme IV
Programme IV.l

8
1.2 Synthèse des informations et des études existantes concernant le finan-
cement de 1 'éducation. notamment celles relatives aux rôles respectifs
de la communauté, des pouvoirs publics et du secteur privé dans le
financement et la gestion des institutions éducatives et dans la répar-
ti tion des ressources ; études complémentaires concernant les effets
des poli tiques nationales d'ajustement économique sur les ressources
affectées à l'éducation en vue d'en mesurer l'impact sur l'offre de
services éducatifs, notamment aux groupes les plus défavorisés de la
population - en liaison avec le sous-programme VIII.l.l 4.000

(31-04131-EPP) 44.300
------
04121 2. Mobilisation des ressources externes affectées
au développement de 1 'éducation
2.1 Etude des effets à court et à long terme de la diminution des ressources
externes sur le développement de 1 'éducation dans les pays en dévelop-
pement ; élaboration d'un rapport annuel sur les tendances du finance-
ment externe de 1 'éducation dans les pays en développement par les
organismes de financement international et multilatéral
avec le sous-programme VIII.l.l
-
en liaison
15.100
2.2 Organisation dans la région de l'Amérique latine et des Caraïbes, en
liaison avec les activités pertinentes des sous-programmes VIII.l.l et
VIII.3.1, d'une consultation à laquelle participeront les membres du
Bureau du Comité régional intergouvernemental du Projet majeur et les
représentants d'Etats membres extérieurs à la région et des organisa-
tions et organismes qui fournissent une assistance à la région, en vue
de contribuer au renforcement et à la coordination de l'action en
faveur de la réalisation des objectifs du Projet majeur 36.200
2.3 Coopération avec la Banque mondiale, à la demande des Etats membres, en
vue de l'identification. de la préparation et de l'évaluation de
projets d'éducation financés par des ressources externes au moyen de
missions multidisciplinaires d'étude sectorielle, de préparation et
d'évaluation de projets (fonds supplémentaires provenant de la Banque
mondiale). En liaison avec l'activité prévue au point 2.2 ci-dessus,
organisation de quatre cours régionaux de formation de spécialistes des
pays en développement aux techniques d'identification, de formulation,
de gestion et d'évaluation des projets d'éducation financés par des
ressources externes, l'accent étant placé sur la conception et la mise
en oeuvre de projet novateurs 1 .890.400
2.4 Coopération, à la demande des Etats membres, avec les banques régio-
nales et les fonds bilatéraux et multilatéraux pour 1 'identification et
la préparation des projets ainsi que pour leur exécution (fonds prove-
nant de sources extrabudgétaires) - en liaison avec le sous-programme
VIII.3.1) -
2.5 Services consultatifs aux Etats membres en coopération avec 1 'Unicef,
en vue de l'identification, de la préparation, de la mise en oeuvre et
de l'évaluation des projets assistés par l'Unicef. notamment dans les
domaines de 1 'enseignement préscolaire et primaire, de 1 'alphabétisa-
tion des adultes et de l'éducation des femmes et des jeunes filles
liaison avec les sous-programmes 11.1.2, 11.2.3 et 11.2.4
en - 166.000
2.6 Services consultatifs aux Etats membres, en coopération avec le pro-
gramme alimentaire mondial (PAM), en vue de la formulation, de l'exa-
men, d e la mise en oeuvre et de l'évaluation de projets bénéficiant de
l'assistance du PAM, l'accent étant placé s u r l'utilisation de pro-
grammes d'alimentation scolaire pour améliorer 1 'apprentissage 14.000

(31-04132) 2.121.700
---------
---------
(dont $17.100 pour AMN, $17.100 pour BGK, $17.100 pour DAK, $1.905.500
pour EFD, $36.200 pour EPP. $17.100 pour STG. $97.600 pour UNF et
$14.000 pour WFP)
041 22 - Total, Actions 1 et 2 2.166 .O00
- Coûts indirects de programme répartis 113.600
- Personnel (42,5 années-travail) 1 .886.900

Total, sous-programme IV.1.3 4.166.500

93
1I.A - Grand programne IV 24 C/5 approuvé
Programme IV.1

04123 Récapi tu1 ati on des crédi ts


$
- Coûts directs de programme
- Coûts indirects de programne répartis
6.527.300
461.100
- Personnel (110,5 années-travail) 4.906.000

04124 Total, programme IV. 1

PROGRAMMES OPERATIONNELS
Unité responsable : Secteur de 1 'éducation

$
041 2 5 -- PNUD
Programmes de coopération
6.278 .O00
Unesco/BIRD 5.267.700
Unesco/Unicef 1 .ooo.ooo
Unesco/PAM 553.000
- Banque mondiale/
Assistance technique 1.750.000
- Banques et fonds régionaux 1.450.000
- Fonds-en-dépôt 910.000
- Programme des experts associés 360.000

Total 17.568.700
==========

041 26 Au titre du programme IV.l l'exécution des projets qui figurent sur la liste présentée
ci-après sera poursuivie au cours de 1 'exercice 1988-1989, et d'autres projets en cours
de négociation ou de préparation s'y ajouteront durant 1 'exercice. En outre, des projets
appartenant à d'autres programmes exécutés dans le cadre des grands programmes I I , IV
et V comportent des éléments relatifs à la planification et à la gestion de l'éducation.
04127 Des projets régionaux et des projets nationaux visent à renforcer les structures
nationales de planification et de gestion de 1 'éducation et à développer les capacités
nationales de formation et de recherche dans ce domaine. L'Unesco apporte son concours
à la formation de spécialistes pour Ilélaboration et le suivi des plans de dévelop-
pement de 1 'éducation, dans le cadre des plans nationaux de développement économique et
social. Cette formation porte sur les techniques de planification de 1 'éducation,
1 'économie de 1 'éducation, la gestion des systèmes éducatifs, le suivi et 1 'évaluation
des pl ans de développement de 1 'éducation.
04128 D'autres projets, de caractère multidisciplinaire. s'inscrivent dans le cadre de
réformes plus vastes des systèmes éducatifs nationaux. Dans ces projets, les activités
d e planification visent à l'intégration des différents éléments qualitatifs (formation
des maîtres, éducation communautaire, enseignement technique et professionnel, contenus
et programmes.. .) suivant des stratégies et des combinaisons d'éléments adaptées à
chaque situation particulière. Il importe, à ce sujet, de faire mention d e l'appui
substantiel apporté à ce type de projet par les réseaux pour l'innovation éducative
(programme IV.2, par. 04205).
041 29 1. Proqramme des Nations Unies pour le développement (PNUD : $6.278.000)
Poursui te des proiets approuvés $
Afrique
Burundi - Planification et administration de l'éducation (BDI/86/010) 371 .O00
Ghana -
Renforcement de la planification de l'éducation à l'appui
du programme d'ajustement du secteur de 1 léducation (GHA/85/006) 1.040.500
Madagascar - Appui à la réforme de 1 'éducation (MAG/84/013) 324.500
-
Nigéria Formation des maîtres de 1 'enseignement préprofessionnel,
Ecole normale, Etat du Niger (NïR/83/033) 554.000
Nigéria - Informatisation des données relatives à 1 'éducation au
Ni géri a (NIR/87/007) 138.500
Amériaue latine et Caraïbes
Haïti - Education pour le développement (phase III) (HAI/87/001) 1.439.000

94
2 4 C/5 approuvé 1I.A - GrandProgramme
programme IV
IV.l

Asie et Pacifique
-
Indonésie Renforcement des capacités des provinces en matière
d e planification et de gestion dans le-secteur de 1 'éducation
(INS/85/003) 1.505.000
Indonésie - Recherche et développement en matière de pol i tiques
d e l'éducation et d e la culture (INS/85/022) 496.000
Républ i que démocratique popul ai re 1 ao - Développement pl ani f i 6
de 1 'éducation et ressources humaines (LA0/86/012) 214.500
Régional -
Programme régional de coopération technique pour l e
renforcement de la planification et de la gestion à divers
niveaux dans le domaine de 1 'éducation (RAS/86/193) 195.000

6.278.000
----
----=====
041 30 2. Programme de coopération avec la Banque mondiale (BIRD : $5.267.700)
Conformément à la formule de partage d e dépenses approuvée par les deux organisations
(cf. par. 04121), la Banque mondiale prendra à sa charge 75 % du coût direct du
programne de coopération (200/IBR/XX).
04131 3. Proqramme d e coopération avec 1 'Unicef (Unicef : $1 .OOO.OOO)
Conformément aux principes et modalités de coopération approuvés par les deux organisa-
tions, l'Unicef continuera à financer des dépenses à caractère opérationnel et de per-
sonnel du programne d e coopération (201/XXX/XX).
04132 4. Co opération avec 1 e Proqramne al imentai re mondi al (PAM : $553.000)
Le Programme alimentaire mondial continuera à financer les coûts à caractère opéra-
tionnel et d e personnel du programne de coopération pour permettre à 1 'Unesco de four-
nir un appui technique aux Etats membres pour la préparation, l'examen, la mise en
oeuvre et l'évaluation des projets d'aide alimentaire dont le financement est assuré
par l e PAM (206/INT/XX).
04133 5. Banaue mondiale/Assistance technique (BIRD/AT : $1.750.000
Poursui te des proiets approuvés $
Tchad -(700/CHD/10)
Troisième projet d'éducation, Crédit AID 811-CD
55.000
Guinée - Second projet d'éducation concernant le renforcement
de 1 'enseignement technique secondaire et la formation
de professeurs - Crédit AID 1341-GUI (700/GUI/ll) 975.000
Nouveaux Proiets escomptés 720.000

Total

04134 6. Banques et fonds de développernent réqionaux (BDR : $1.450.000)


Poursuite des proiets approuvés
Guinée
de
-1 Second projet d'éducation concernant le renforcement
'enseignement techni que secondai re et 1 a formation
de professeurs - financé en partie par la Banque africaine
de développement (702/GUI/10) 875.000
Ouganda - Renforcement des organismes de planification et d e
-
caractère technique financé par la Banque africaine de
développement (702/UGA/10) 575.000

95
1I.A - Grand programme IV 2 4 C/5 approuvé
Programme IV.2

04135 7. Fonds-en-dépôt (FIT : $910.000)


Poursui te des pro.iets approuvés $
Zimbabwe - Assistance aux activités de réforme des programmes
d'enseignement et des programmes de formation des
enseignants - financé par le Programme du Golfe arabe pour
1 es organi satï ons de développement des Nations Uni es (AGFUND)
(522/ZIM/10) 50.000
-
Guyana Renforcement du système éducatif - financé par le Programme
du Golfe arabe pour les organisations de développement des
Nations Unies (AGFUND) (522/GUY/10) 1 00.000
Région Afrique - Formation de formateurs en gestion pour certains
pays anglophones et lusophones d'Afrique - financé par l a Suède
(503/RAF/16, 503/RAF/17) 675.000

825.000
Nouveaux proiets escomptés 85.000

Total

04136 8. Proqramme des experts associés (PDEA : $360.000)


Il convient de prévoir 1 'affectation d'experts associés aux projets opérationnels et
aux bureaux régionaux et sous-régionaux dans le cadre de ce programme.

04201 IV.2 - LES SCIENCES DEL'EDUCATION ET LEUR APPLICATION


A LA RENOVATION DU PROCESSUS EDUCATIF

$
Programme ordi nai re 9.008.900
Sources Nations Uni es 17.484.200
Autres programmes 3.603.000

Total 30.096.100
----------
IV.2.1 - dPromotion des études et recherches dans les sciences
e 1 'éducation ainsi aue des innovations éducatives

$
04202 Programme ordinaire (Cote : 31-04210-AMN) 133.100
(Cote : 31-04210-BAR) 151 .O00
(Cote : 31-04210-BGK) 185.400
(Cote : 31-04210-OAK) 186.600
(Cote : 31-04210-IBE) 236.300
(Cote : 31-04210-KUW) 89.700
(Cote : 31-04210-SCM) 807.500
(Cote : 31-04210-STG) 45.400
(Cote : 31-04000-PIC) 3.537.200

Total

04203 Résultats attendus


- Meilleure connaissance des problèmes actuels et
développement des sciences de l'éducation, par :
des perspectives d e 1 'éducation, et

. l'organisation d'une table ronde et d'un colloque sur les fonctions que l'éducation
devrait remplir et les qualités qu'elle devrait présenter pour préparer les jeunes
générations au XXIe siècle ;
. l'élaboration de deux documents de synthèse sur le rôle des sciences de l'éducation
dans l'amélioration de la qualité de l'enseignement et sur les politiques de
recherche en matière d'éducation ;
. le renforcement des programmes régionaux d'études coopératives ;

96
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme IV
Programme IV.2

$
. l a publication d e six monographies dans la série "Sciences d e 1 'éducation",
ainsi que d'études et d'enquêtes. d'ouvrages de référence, d e biblio-
graphies et d e répertoires ;
. l a publication de huit numéros de la revue "Perspectives".

- Renforcement des structures nationales et régionales pour l a stimulation


et diffusion d e l'innovation, par l a poursuite des activités menées dans
l e cadre d e cinq projets régionaux d'études coopératives et d e cinq
réseaux régionaux et sous-régionaux d'innovation éducative pour le
développement .
Actions d e programme
04204 1. Stimulation d e l a réflexion prospective et des recherches
en matière de sciences d e 1 'éducation
1.1 En liaison avec l e grand programme 1, le programme VI .4 et l e programme
XI.4, organisation, en 1988, d'une table ronde (cat. VI) sur l e thème
"L'éducation d'aujourd'hui à la rencontre du XXIe siècle", qui réunira
d'éminentes personnalités représentant les grands courants d e la pensée
philosophique, le monde des sciences, des lettres et des arts et le
monde du travail, et sera consacrée aux fonctions et rôles éthiques,
sociaux, culturels et économiques que 1 'éducation est appelée à assurer
dès à présent afin de préparer les jeunes générations pour l e
XXIe siècle ; reproduction et diffusion des conclusions d e l a table
ronde dans la série intitulée "Cahiers d e l a problématique mondiale"
(50.300 dollars des Etats-Unis, dont 20.100 au titre du sous-programme
IV.2.1, 20.100 au titre du grand programme 1 et 10.100 au titre du
programme XI .4) 20.100
1.2 En liaison avec d'autres programmes, notamment l e grand programme XI et
les programmes V.2 et V.5, et dans l e cadre de perspectives tracées par
la table ronde précitée, organisation, en 1989, d'un colloque inter-
national (cat. VIII) sur l e thème "Quelles qualités pour l'éducation
d'aujourd'hui face aux exigences prévisibles du XXIe siècle ?", destiné
à cerner, à partir d'une synthèse d e 1 'expérience mondiale concernant
la contribution des sciences d e 1 'éducation et d e 1 'innovation à 1 'amé-
lioration de la qualité et de l'efficacité d e l'éducation, les princi-
pales dimensions qualitatives qui devraient caractériser 1 léducation
pour préparer les jeunes générations d'aujourd'hui en vue du
XXIe siècle ; élaboration d e documents d e travail et d e synthèse pour
des thèmes d e discussion tels que : ( 1 ) innovation, créativité et chan-
gement, (2) sciences et technologie, (3) valeurs culturelles et huma-
nistes, (4) langues maternelles et étrangères, (5) qualité d e l a vie et
d e 1 'environnement, (6) expression, communication et médias, (7) travail
et loisirs. Seront également utilisés pour c e colloque les travaux
menés par 1 'Organisation pour préparer, d'une part, l e Congrès inter-
national "L'éducation et 1 'informatique", et, dlautre part, la seconde
Conférence internationale des ministres et hauts fonctionnaires respon-
sables d e l'éducation physique et du sport ; diffusion des résultats
des travaux du Colloque sous forme de publication par l e Bureau inter-
national d'éducation au cours d e 1 'exercice suivant 85.600
1.3 Services consultatifs en vue du renforcement de l a coopération entre
les institutions nationales de recherche en éducation et les organisa-
tions non gouvernementales spécialisées ; organisation, en liaison avec
l e Bureau international d'éducation et 1 'Institut d e 1 'Unesco pour
1 léducation à Hambourg, d'une consultation des organisations non gou-
vernementales compétentes en matière d e recherche et de sciences d e
l'éducation, en vue d'élaborer des suggestions sur les priorités en ma-
tière d e recherche et les actions que l'organisation pourrait entre-
prendre dans c e domaine au cours d e l a période du troisième Plan à
moyen terme, ainsi que sur les modalités d'une meilleure exploitation
des résultats des recherches en éducation 30.200
1.4 Copublication, en coopération avec une organisation non gouvernementale,
d'un ouvrage d e synthèse, en anglais et en espagnol, présentant le
bilan des activités menées au cours des deux exercices précédents aux
niveaux international et régional à la suite d e 1 'enquête internationale
sur les politiques d e recherche en éducation dans les Etats membres et
sur leur articulation avec les mécanismes de prise d e décision, en vue
de recommander des solutions pratiques dans c e domaine 20.200
1.5 Renforcement des programmes régionaux dlétudes coopératives et échange
des résultats entre institutions en vue de promouvoir le développement
et 1 'utilisation des recherches en éducation.

97
1I.A - Grand programme IV 24 C/5 approuvé
Programme IV.2

$
1.5.1 Europe : compte tenu des recommandations qu'aura adoptées l a qua-
trième Conférence des ministres de l'éducation de l a région Europe
(MINEDEUROPE IV), et des résultats de 1 'évaluation du programme
d'études en commun dans le domaine de l'éducation mis en oeuvre par
les commissions nationales de l a région Europe, appui technique à l a
préparation et à 1 'exécution d'un programme d'études coopératives
associant des institutions européennes de recherche en éducation ;
coopération avec le Conseil de 1 'Europe et 1 'Institut de 1 'Unesco
pour l'éducation à Hambourg pour l'organisation de l a cinquième Con-
férence paneuropéenne des di recteurs des institutions de recherche de
tous les Etats membres de la région Europe ; renforcement des
activités d'échange d'informations et d e données d'expérience entre
régions dans ce domaine 40.300
1.5.2 Amérique latine et Caraïbes : dans le cadre de l a mise en oeuvre du
Plan d'action régional du Projet majeur dans le domaine d e l'éduca-
tion en Amérique latine et dans les Caraïbes, renforcement de la co-
opération entre institutions nationales de recherche pour les asso-
cier plus étroitement aux réseaux coopératifs existants dans le cadre
du Projet majeur ; appui technique et financier à des actions de per-
fectionnement des équipes nationales et à des projets de recherche
prioritaires pour l a réalisation des objectifs du Projet majeur qui
ont trait à l'amélioration de la qualité de l'éducation 45.400
1.5.3 Afrique : appui technique et financier à des activités d e recherche
en éducation, notamment à celles visant à explorer le patrimoine pé-
dagogique de 1 'éducation traditionnelle africaine, et soutien à des
ateliers nationaux et sous-régionaux pour 1 'utilisation des résultats
de ces travaux en vue de l'amélioration du processus éducatif 35.300
1.5.4 Asie et Pacifique : appui technique et financier pour stimuler la co-
opération entre institutions nationales de recherche en vue dlencou-
rager le développement des capacités nationales de recherche et le
lancement de projets de recherche interinstitutions concernant les
objectifs prioritaires pour 1 léducation -
n o t a m e n t ceux qui ont
trait à l a qualité de l'éducation -
identifiés par l a cinquième Con-
férence régionale des ministres de l'éducation et des ministres
chargés de l a planification économique des Etats membres d'Asie et du
Pacifique 33.300
1.5.5 Etats arabes : renforcement de la coopération avec les organisations
intergouvernementales arabes qui s 'occupent de 1 a recherche en éduca-
tion par 1 'organisation dlune consultation régionale destinée à mobi-
liser les institutions de recherche au service des objectifs priori-
taires de 1 'éducation dans les Etats arabes ; appui technique et
financier à des activités de perfectionnement 33.800

(31-04211) 344.200
=======
(dont $33.800 pour AMN, $33.300 pour BGK. $35.300 pour DAK, $196.400
pour SCM et $45.400 pour STG)
04205 2. Stimulation de l a capacité d'innovation dans
les Etats membres
2.1 En liaison avec la préparation du colloque international qu'il est
prévu d'organiser dans le cadre d e l'action 1 ci-dessus et compte tenu
des travaux déjà menés aux niveaux national, régional et international
ainsi que des recherches documentaires du BIE, organisation d'une con-
sultation de spécialistes et d'un groupe de travail en vue d e l'élabo-
ration d'une étude comparée portant sur les stratégies de 1 'innovation
éducative, son rôle dans la rénovation du processus éducatif et l'amé-
lioration de son efficacité 9.100
2.2 Soutien technique et financier aux réseaux coopératifs régionaux et
sous-régionaux d'innovation éducative pour le développement : Programme
d'innovation éducative en vue du développement en Asie et dans le Paci-
fique (APEID) ; Réseau d'innovation éducative pour le développement en
Afrique (NEIDA) ; Réseau d'innovation éducative pour le développement
dans les Caraïbes (CARNEID) en liaison avec le Projet majeur dans le
domaine de Iléducation en Amérique latine et dans les Caraïbes ;
Programme d'innovation éducative pour le développement dans les Etats
arabes (EIPDAS) ; Programne de coopération en matière de recherches et
de développement de 1 'innovation éducative dans le Sud et l e Sud-Est de
l'Europe (CODIESEE), qui sera élargi à d'autres Etats membres. Compte
tenu des conclusions de 1 'évaluation de 1 'impact dans les Etats membres
de ces programmes réalisée au cours de l'exercice 1986-1987, une atten-
tion particulière sera donnée à l'adaptation continue des activités de

98
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme IV
Programme IV.2

$
ces réseaux aux nouvelles orientations du développement de 1 'éducation
dans chaque région, au renforcement de l'impact des innovations sur la
qualité et l'efficacité de l'éducation et à la mise au point de nou-
velles modalités d e coopération dans les réseaux ainsi qu'aux échanges
entre les réseaux, notamnent par l'association de ceux-ci à l a prépa-
ration du colloque international qu'il est prévu d'organiser dans le
cadre de l'Action 1 ci-dessus (04204) et à l'étude comparée sur les
stratégies de l'innovation éducative entreprise par le BIE ; organi-
sation d'une réunion régionale d'experts (cat. VI) au sein de chaque
réseau : appui technique et financier pour la diffusion des innovations
et l'échange de données d'expérience ainsi que pour des actions de
f ormati on 655.100

(31-04212)

(dont $151.000 pour BAR, $152.100 pour BGK, $151.300 pour DAK, $9.100
pour IBE, $89.700 pour KUW et $111.000 pour SCM)
04206 3. Etudes et publications
3.1 Elaboration et publication de six nouvelles monographies de l a collec-
tion "Sciences de 1 'éducation", en fonction des titres recomnandés par
une consultation annuelle d'experts en sciences d e 1 'éducation, en
liaison avec les unités concernées du Siège et les organisations non
gouvernementales compétentes 118.600
3.2 Elaboration et publication d'études et enquêtes en éducation comparée
dont un volume consacré au thème spécial de l a 41e session de l a Confé-
rence internationale d e l'éducation. et d e deux volumes de 1 'Annuaire
international de 1 'éducation. d'ouvrages de référence, de bibliogra-
phies et de répertoires 69.300
3.3 Sur l a base des recherches coopératives menées en 1986-1987 auprès des
Etats membres, élaboration d'une étude comparée sur 1 'attitude des
jeunes et des adultes vis-à-vis de 1 'éducation 9.100
3.4 Organisation au BIE de stages d'universitaires qui s'intéressent au
développement du programne d'études du Bureau 30.200

(31-04213-IBE)

04207 4. "Perspectives". revue trimestrielle de 1 'éducation


Publication de huit numéros (dont un au titre du grand programme II) de
Perspectives dans les six langues de travail de la Conférence générale

(dont $99.300 pour AMN et $500.100 pour SCM)


04208 -- Total, Actions 1 à 4
Coûts indirects de programme répartis
1.835.000
167.400
- Personnel (75,9 années-travail) 3.369.800

Total, sous-programme IV.2.1 5.372.200

IV.2.2 - Amélioration des contenus et des méthodes d e l'éducation


$
04209 Programne ordinaire (cote : 31-04220-AMN) 60.600
(cote : 31-04220-BGK) 79.000
(cote : 31-04220-DAK) 237.300
(cote : 31-04220-SCM) 649.900
(cote : 31-04220-STG) 132.900
(cote : 31-40000-PIC) 2.477 .O00

Total

99
1I.A - Grand programme IV 24 Cl5 approuvé
Programme IV.2

04210 Résultats attendus


- Meilleure connaissance des problèmes relatifs à l'équilibre des contenus de l'ensei-
gnement général et à leur pertinence par rapport aux exigences du monde contemporain
et dans la perspective du XXIe siècle, par :
. l'établissement d'un bilan des activités de l'Unesco relatives aux contenus de
1 'éducation et à certains domaines et disciplines spécifiques ;
. le perfectionnement de près de 100 spécialistes.
- Efforts accrus pour promouvoir par 1 'éducation les valeurs culturelles et éthiques,
par :
. une étude de faisabilité sur les modalités d'une intégration, dans les contenus de
1 'enseignement, d'une éducation relative au patrimoine culturel mondial ;
. trois programmes régionaux de promotion des langues nationales et maternelles et un
programme africain sur les traditions orales ;
. le perfectionnement de près de 100 formateurs pour l'enseignement des langues
maternel 1 es ;
. 1 'élaboration de suggestions quant aux activités à entreprendre en matière d'éduca-
tion éthique et esthétique, et de promotion des valeurs culturelles ;
- Place accrue, dans les programmes d'éducation ainsi que dans les activités d'informa-
tion du public, des contenus relatifs à des phénomènes de population, à l a prévention
de l'abus des drogues et à l a prévention du SIDA par :
. l a mise en oeuvre de programmes nationaux et de projets pilotes ;
. 1 'élaboration de matériels éducatifs pour quatre projets régionaux
d 'al phabéti sat i on ;
. le perfectionnement d'environ 200 spécialistes ;
- Développement des applications des nouvelles technologies de 1 'information et de la
communication dans 1 'enseignement général, par :
. 1 'organisation d'un congrèsinternational sur 1 'éducation et 1 'informatique et
l a diffusion de l'expérience acquise en matière d'utilisation des matériels
i nf onnat i ques ;
. l e perfectionnement de près de 100 spécialistes ;
. 1 'élargissement de 1 'accès aux banques de logiciels ;
. l'établissement, dans une région, d'un bilan de l'utilisation à grande échelle des
moyens de communication de masse pour 1 'éducation.
Actions de prosramme a
04211 1. Pertinence des contenus de 1 'enseicinement secondaire
1.1 Faisant suite aux activités relatives à l'intégration et à l'équilibre
des contenus de l'enseignement général menées au cours des exercices
précédents et en liaison avec les activités relatives à des contenus
spécifiques de l'éducation prévues au titre des grands programmes I I et
V, ainsi que des programmes X.9. XII.2 et XIII.3, organisation dans
chacune des cinq régions d'une consultation de spécialistes sur l a
pertinence des contenus de 1 'enseignement secondaire dans la pers-
pective de l'an 2000, en associant à celle de l a région Europe des
Etats membres industrialisés d'autres régions ; en coopération avec
1 'Insti tut de 1 'Unesco pour 1 'éducation (IUE), élaboration et diffusion
d'un document de synthèse sur les travaux relatifs aux contenus de
l'éducation entrepris par l'Unesco au cours du deuxième Plan à moyen
terme ; soutien technique et services consultatifs pour des projets
nationaux et des activités de formation relatives aux techniques
d'élaboration des programmes d'enseignement 181.100

1 O0
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme IV
Programme IV.2

$
1.2 Coopération avec 1 'Institut de l'Unesco pour 1 'éducation à Hambourg en
vue du renforcement de la participation de 1'IUE aux activités menées
au titre des grands programmes II, IV et V, notamment celles relatives
à la recherche en éducation et à l'amélioration des contenus de l'édu-
cation dans la perspective de l'éducation permanente 8.100

(31-04221)
-189.200
------
-------
(dont $25.500 pour AMN, $33.700 pour BGK, $35.800 pour DAK, $56.900
pour SCM et $37.300 pour STG)
04212 2. Enseiqnement des lanques
2.1 En vue du colloque international relatif aux qualités de 1 'éducation
qu'il est prévu d'organiser dans le cadre du sous-programme IV.2.1,
constitution d'un groupe de travail international pour établir un bilan
de l'expérience acquise au cours des dix dernières années en matière
d'amélioration de 1 'enseignement des langues maternelles et étrangères
et de l'aptitude à communiquer ; renforcement de la coopération avec
les organisations non gouvernementales spécialisées et subvention de
13.900 dollars des Etats-Unis à l a Fédération internationale des pro-
fesseurs de langues vivantes (FIPLV) pour l a publication et la dif-
fusion du Bulletin d'information du programme interdisciplinaire ALSED
(Anthropologie et sciences du langage au service de 1 'éducation) et
1 'organisation de rencontres internationales de spécialistes de
1 'enseignement des langues, préparation d'un projet international de
développement de 1 'enseignement des langues et littératures étrangères
en vue de renforcer la compréhension mutuelle et l a coopération entre
les peuples, en prenant appui sur 1 'expérience des Ecoles associées de
1 'Unesco conformément à l a résolution 2 4 U4.7 43.200
2.2 Dans le cadre de l a Décennie mondiale du développement culturel et en
liaison avec les activités au titre du grand programme XI, mise en
oeuvre de programmes régionaux de promotion des langues nationales et
maternelles comme facteurs de préservation et de renforcement de
l'identité culturelle :
2.2.1 en Afrique, soutien technique et financier à des activités de pro-
motion des langues africaines dans le cadre du Projet Horizon 2000
pour les langues africaines, en liaison avec le programme régional
d'élimination de l'analphabétisme en Afrique ; appui par voie de
contrats pour la réalisation de deux études suivies d'un séminaire
régional sur le rôle des langues des minorités en tant que langues
d'enseignement et véhicules de l a culture ; appui technique et
financier à des programmes de formation mis en oeuvre par des insti-
tutions nationales pour le développement de 1 'enseignement des
langues africaines et la production de matériels didactiques ; à la
suite des activités menées au cours de l'exercice précédent, élabo-
ration et diffusion d'une étude sur la planification de l'enseigne-
ment des langues en Afrique ; soutien financier au programme de
pub1 i cati on d 'ouvrages tradui ts des 1 angues af ri cai nes de grande
de grande diffusion vers d'autres langues africaines 146.200
2.2.2 dans le cadre du Projet majeur dans le domaine de l'éducation en
Amérique latine et dans les Caraïbes, soutien technique et financier
pour 1 'élaboration de matériels didactiques aux fins d'une éducation
bilingue, ainsi que pour la mise en oeuvre d'un projet pilote d'en-
seignement des langues maternelles et nationales à 1 'intention des
groupes indigènes de l a région 40.300
2.2.3 dans l a région Europe, soutien technique et financier au Centre ré-
gional d'information sur 1 'enseignement des langues moins répandues
ou peu étudiées en Europe, établi à titre expérimental en 1986 auprès
de l'université de Venise (Italie) et recherche de contributions
extrabudgétai res pour ce centre 18.100

(dont $146.200 pour DAK, $61.300 pour SCM et $40.300 pour STG)

101
1I.A - Grand programme IV 24 C/5 approuvé
Programme IV.2

04213 3. Promotion par l'éducation des valeurs culturelles et éthiques

3.1 A l a suite des activités menées au cours de l'exercice précédent sur le


rôle de l'enseignement dans la promotion d'un humanisme moderne, et en
liaison avec les activités pertinentes des grands programmes VI et XI,
soutien technique et financier à des commissions nationales pour la
mise en oeuvre d'activités de sensibilisation dans ce domaine ; pour-
sui te de la coopération avec des organisations non gouvernementales
pour l a mise en oeuvre d'un programme de formation sur le rôle éducatif
des musées ; organisation d'une consultation des organisations non gou-
vernementales en vue de recueillir des suggestions sur les activités
qui pourraient être entreprises en matière d'éducation éthique et
esthétique, et de promotion des valeurs culturelles par 1 'éducation. en
particulier dans le cadre de la Décennie mondiale du développement
culturel 35.300
3.2 Dans le cadre de l a Décennie mondiale du développement culturel, étude
de faisabilité, en liaison avec le sous-programme XI.1.6. en vue de
1 'établissement d'un programme de dossiers éducatifs et documentaires
sur les monuments et sites du patrimoine culturel mondial, destinés à
être utilisés dans 1 'enseignement secondaire ; recensement des res-
sources i conographi ques di sponi bl es, enquête auprès des commi ssi ons
nationales pour déterminer leur intérêt et leur participation à un tel
programme et élaboration d'un premier dossier ; préparation d'un pro-
gramme régional africain pour la collecte et l a diffusion de l a lit-
térature orale de vue de son utilisation dans l'enseignement - en
1 i ai son avec 1 e sous-programme XI. 1 .1 30.100
3.3 Constitution d'un groupe de travail international pour dégager les
principaux acquis des dix dernières années concernant, d'une part, la
contribution des valeurs éthiques et culturelles à 1 'amélioration de la
qualité de l'enseignement. et, d'autre part, les incidences des moyens
de communication de masse et des messages qu'ils véhiculent sur les con-
tenus des programmes et les pratiques de l'éducation en vue du Colloque
international relatif aux qualités de l'éducation qu'il est prévu
d'organiser dans le cadre du sous-programme IV.2.1 ; synthèse et diffu-
sion des résultats de 1 'enquête comparative menée au cours de 1 'exercice
précédent sur les programmes d'éducation éthique, morale et civique
dans les Etats membres 33.300

(31-04223) 98.700
------
(dont $15.100 pour DAK et $83.600 pour SCM)
04214 4. Intéqration dans les proqrammes d'éducation de contenus liés
à la qualité de la vie et de l'environnement
4.1 En liaison avec les activités en matière de population prévues au titre
du grand programme VIII, poursuite de l a coopération avec le Fonds des
Nations Unies pour les activités en matière de population (FNUAP), afin
de donner sui te aux recommandations de la Conférence internationale sur
la population (Mexico, 1984) et aux recommandations des conférences
régionales des ministres de l'éducation ayant trait à l'éducation en
matière de population ; organisation d'une consultation internationale
en vue de définir des stratégies appropriées pour l'intégration, dans
les programmes de 1 'enseignement, de contenus éducatifs interdiscipli-
naires relatifs à des problèmes de population et à d'autres problèmes
liés à l a qualité de l a vie et de 1 'environnement ; appui technique à
l a mise en oeuvre dans les Etats membres d'activités de formation
intégrées, dans le cadre de projets opérationnels exécutés avec le
concours de fonds extrabudgétaires, et soutien technique à des projets
nationaux d'éducation en matière de population mis en oeuvre avec le
soutien du FNUAP ; renforcement de 1 'articulation des activités d'in-
formation, d'éducation et de communication en matière de population
avec d'autres bctivi tés éducatives telles que les programmes régionaux
d'élimination de 1 'analphabétisme. les activités éducatives en faveur
des jeunes filles et des femmes ainsi que des travailleurs migrants et
de leurs familles 42.300
4.2 En application du schéma multidisciplinaire complet pour les activités
futures de lutte contre l'abus des drogues adopté par l a conférence
internationale sur l'abus et le trafic illicite des drogues (Vienne,
1987) et en liaison avec les activités pertinentes des grands
programmes III et VIII, coopération avec les organismes intéressés du
système des Nations Uni es et 1 es organi sati ons non gouvernemental es
compétentes pour l a mise en oeuvre d'activités axées sur l a promotion
d'actions éducatives et de campagnes de sensibilisation du public

102
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme IV
Programme IV.2

$
concernant les problèmes liés à l'usage et l'abus des drogues ; soutien
technique à des projets nationaux d'éducation préventive contre 1 'abus
des drogues mis en oeuvre avec le soutien du Fonds des Nations Unies
pour la lutte contre l'abus des drogues (FNULAD) ; soutien technique à
des projets pilotes multidisciplinaires et intersectoriels pour la
prévention, par 1 'éducation et la communication, des problèmes liés à
l'abus des drogues licites et illicites, et renforcement d e l'articu-
lation d e l'éducation préventive contre l'abus des drogues licites et
illicites avec les autres activités éducatives qui contribuent à la
qualité de la vie, notamment l'éducation en matière de santé et de
nutrition et 1 'éducation éthique 51.500
4.3 Contrats avec des institutions nationales ou régionales pour 1 'intro-
duction dans des programmes d'alphabétisation des jeunes et des adultes,
et notamment dans des programmes régionaux d'élimination d e 1 'analpha-
bétisme, d'activités éducatives relatives aux problèmes de population
et à la prévention contre l'usage et l'abus des drogues 30.100
4.4 En application de la résolution 4.6 adoptée par la Conférence générale
à sa vingt-quatrième session relative au plan d'action de 1 'Unesco dans
l e domaine de l'éducation pour la prévention du SIDA et en liaison avec
les activités au titre des grands programmes II, III, IV, V, VI, VIII,
IX, X. XI, et suite aux consultations tenues en 1987 avec les orga-
nismes du système des Nations Unies, en particulier avec l'OMS, et avec
les organisations non gouvernementales et des spécialistes nationaux de
la prévention du SIDA, soutien technique à des activités nationales et
régionales financées par des ressources extrabudgétai res et portant sur
l a sensibilisation des autorités nationales en vue de l'adoption de
programmes de prévention contre le SIDA, sur la conception et la mise
en oeuvre de programmes d'éducation et d'information pour l a prévention
du SIDA et l'élaboration de matériels éducatifs ainsi que sur la for-
mation des éducateurs, des parents, des responsables d'organisations de
jeunesse et des spécialistes des médias en vue d'actions d'éducation et
d'information dans ce domaine 45.000
~

(31-04224) 168.900
----
----=z==
(dont $5.000 pour AMN, $5.000 pour BGK. $5.000 pour DAK, $138.800 pour
SCM et $15.100 pour STG)
04215 5. Amélioration et rénovation des méthodes d'enseiqnement
5.1 En vue du colloque international relatif aux qualités d e l'éducation
qu'il est prévu d'organiser dans le cadre du sous-programme IV.2.1,
constitution d'un groupe de travail international pour établir un bilan
d e l'expérience acquise au cours des dix dernières années quant à
1 'efficacité des méthodes d'enseignement et 1 'impact sur 1 'éducation du
développement des technologies modernes de 1 a communi cati ori 25.100
5.2 Echange d'informations et de données d'expérience sur les contenus, les
méthodes et les techniques d'éducation entre spécialistes nationaux à
travers les centres de documentation du Siège et des bureaux régionaux 33.000

(31-04225) 58.100
---
---===
(dont $5.000 pour AMN, $5.000 pour BGK, $5.000 pour DAK, $33.100 pour
SCM et $10.000 pour STG)
04216 6. Utilisation des nouvelles technoloqies de 1 'information
et d e la communication dans l'éducation
6.1 Conformément à la résolution 2 4 U 4 . 8 avec le soutien du Programme
intergouvernemental d'informatique (PII) et en coopération avec les
organisations intergouvernementales et non gouvernementales concernées,
organisation en 1989 d'un congrès international (cat. IV) sur "L'édu-
cation et l'informatique", en vue de dégager les enseignements de
l'expérience acquise en matière d'utilisation de l'informatique aux
différents niveaux d e 1 'enseignement, notamment en ce qui concerne
1 'informatique comme instrument de gestion des systèmes éducatifs et du
processus pédagogique, comme contenu de 1 'enseignement et comme outil
d'apprentissage et de recherche, et de faire des recommandations quant
aux moyens d'une meilleure utilisation d e 1 'informatique pour le
développement et 1 'amélioration du système et du processus éducatifs et
à la coopération internationale dans ce domaine - en liaison avec les
activités pertinentes du sous-programme VI.3.1 et du grand programme XI 176.300

103
1I.A - Grand programme IV 24 Cl5 approuvé
Programme IV.2

$
6.2 Organisation, sous contrat, de quatre ateliers de formation au niveau
régional ou sous-régional sur 1 'utilisation de 1 'informatique dans
1 'enseignement secondaire ; soutien technique et services consul tatifs
à des institutions nationales et sous-régionales pour 1 'utilisation des
technologies de l'information et de la communication à des fins éduca-
tives ; en .liaison avec le Programme intergouvernemental d'informatique
(PII) et avec le Programme international pour le développement de la
communication (PIDC), préparation et mise en oeuvre de projets extra-
budgétaires ; coopération avec les organisations intergouvernementales
et non gouvernementales concernées, en vue d'un élargissement de
l'accès aux banques de logiciels d'enseignement et de l a diffusion de
documents et études techniques 175.300
6.3 Soutien technique et services consultatifs, en liaison avec les activi-
tés prévues au titre du sous-programme V.5.1. à des institutions
nationales et des organisations non gouvernementales pour des activités
de formation visant à développer des systèmes et programmes d'ensei-
gnement à distance ; synthèse et diffusion d'une étude d'évaluation
régionale portant sur les projets utilisant à grande échelle des
technologies de communication à des fins éducatives, entrepris en Asie
et dans le Pacifique au cours de 1 'exercice précédent

(31-04226)

(dont $25.100 pour AMN, $35.300 pour BGK. $30.200 pour DAK, $276.200
pour SCM et $30.200 pour STG)
042 17 - Total, Actions 1 à 6 1.159.700
- Coûts indirects de programme répartis 106.100
- Personnel (53,4 années-travail) 2.370.900

Total, sous-programme IV.2.2 3.636.700

04218 Récapitulation des crédits

$
--- Coûts
Coûts directs de programne
indirects de programme répartis
Personnel (129,3 années-travail)
2.994.700
273.500
5.740.700

042 19 Total, programme IV.2 9.008.900


--_____-_
---------
PROGRAMMES OPERATIONNELS
Uni té responsale : Secteur de 1 'éducation

$
04220 - PNUD 2.361 .O00
- FNUAP 13.400.000
- FNULAD 1.723.200
- Banque mondiale/
750.000
-- Assi stance technique
Banques et fonds régionaux
Fonds-en-dépôt
650.000
973.000
-- Contributions volontaires
Programme des experts associés
750.000
480.000

Total

O4221 Au cours de 1 'exercice 1988-1989, 1 'Organisation poursuivra 1 'exécution des projets


opérationnels figurant sur l a liste présentée ci-après. D'autres projets, en cours de
négociation ou de préparation, s'y ajouteront durant 1 'exercice après accord des
parties contractantes (gouvernements, Unesco, sources de financement).
04222 Des activités se rapportant au programme IV.2 figurent en outre dans d'autres
projets opérationnels financés par des ressources extrabudgétai res et exécutés dans le
cadre des grands programmes II, IV et V.

104
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme IV
Programme IV.2

04223 Le Réseau d'innovation éducative pour le développement en Afrique (NEIDA), le


Programme d'innovation éducative pour le développement dans les Etats arabes (EIPDAS),
le Programme d'innovation éducative en vue du développement en Asie et dans le Paci-
fique (APEID), ainsi que le Réseau d'innovation éducative pour le développement dans
les Caraïbes (CARNEID) bénéficient du soutien du Programme ordinaire et/ou de
1 'assistance financière du PNUD et des contributions volontaires des Etats membres. Ces
réseaux favorisent la coopération technique entre pays en développement (CTPD), les
échanges d'information, de données, d'expérience et de personnel entre les institutions
qui en font partie ainsi que les activités d'étude et de recherche centrées sur des
thèmes majeurs définis par les Etats membres.
04224 Plusieurs projets ont pour thèmes principaux des réformes nationales d'éducation,
la rénovation des programmes et des contenus , les méthodes et moyens pédagogiques et,
en relation avec le programme IV.3. les programmes et méthodes d e formation des
enseignants.
04225 Un projet a spécifiquement pour objectif le développement des institutions d'en-
seignement des langues étrangères en vue de l a formation des enseignants nationaux et
des personnels (interprètes, traducteurs ...) dont 1'Etat membre a besoin.
04226 Les projets nationaux d'éducation en matière de population élaborés à l a demande
des Etats membres et conformément à leurs besoins ont pour objectif à long terme de
promouvoir dans ces Etats la compréhension des problèmes de population et de contribuer
par une action éducative à l a solution de ces problèmes. A court terme, les projets
nationaux visent à introduire 1 'éducation en matière de population dans les systèmes
éducatifs scolaires et extrascolaires. Les activités menées à travers ces projets
comprennent essentiellement 1 'élaboration des contenus d e 1 'éducation en matière de
population portant sur la situation démographique, l a sexualité, la famille, les
relations d'interdépendance entre les phénomènes de population et 1 'environnement, la
production de matériels didactiques, la formation des maîtres et des personnels édu-
catifs. Les projets régionaux au nombre de six ont pour but d'assurer aux projets
nationaux 1 'assistance technique et opérationnelle dont ils ont besoin pour 1 'intro-
duction de l'éducation en matière de population dans les programmes scolaires et les
pratiques éducatives. A travers ces activités, les projets régionaux visent à accroître
les capacités nationales de planification, de développement et de mise en oeuvre des
programmes d'éducation en matière de population. Les activités de formation dans les
différents domaines tels que 1 'élaboration et la gestion des programmes interdiscipli-
naires, la recherche et l'évaluation des programmes, ainsi que la production des
matériels de référence, sont entreprises dans le cadre de ces projets régionaux qui
assurent également la diffusion des informations et les échanges d'expériences et de
documentation entre les projets nationaux et entre les régions. S'agissant des projets
interrégionaux, ils permettent d'animer l a réflexion sur l a problématique mondiale en
matière de population, tout en assurant 1 'enrichissement des programmes nationaux par
la recherche et la publication de guides méthodologiques sur les différents aspects du
programme d'éducation en matière de population.
04227 Afin de contribuer à la solution des problèmes liés à l'usage de drogues licites
et illicites au moyen de l'éducation préventive en tant que partie intégrante du
processus d'éducation. 1 'Organisation, en collaboration avec le Fonds des Nations Unies
pour l a lutte contre l'abus des drogues (FNULAD). continuera à mettre en oeuvre des
projets nationaux multidisciplinaires financés par ce Fonds.
04228 1. Proqramme des Nations Unies Pour le développement (PNUD : $2.361 .OOO)

Poursuite des proiets existants $


A f ri que
Malawi - Formation des instituteurs et élaboration
de programmes d'enseignement (Phase II) (MLW/83/002) 130.000
Sierra Leone - Diffusion nationale d'un programme novateur
d'enseignement primaire adapté à 1 'environnement
1 ocal (SI L/85/009) 134.500
Asie et Pacifique
République démocratique populaire lao - Renforcement d e l a formation
linguistique au département des langues étrangères, Vientiane
(LA0/85/022) 535.500
Régi onal - Amél i orati on des programmes nationaux d 'éducation
par 1 'intermédiaire du Programme d'innovation éducative
en vue du développement en Asie et dans le Pacifique
(APEID) (RAS/86/170) 757.000
Régional - Expérimentation éducative dans la région du Pacifique
(RAS/86/058) 153.000

105
1I.A - Grand programme IV 2 4 C/5 approuvé
Programme IV.2

Europe
$
-
Bulgarie Introduction de 1 'informatique dans 1 'éducation des
enfants (Centre d e recherche pour 1 'informatique appliquée
à 1 'éducation) (BUL/86/003) 86.000

1.796.000
Nouveaux Droiets escomptés 565.000

Total

04229 2. Fonds des Nations Unies pour les activités


en matière de population (FNUAP : $1 3.400.000)
Poursuite des proiets existants $
Afrique
Angola - Intégration de l'éducation relative à l a population
et à la vie familiale dans les programmes scolaires
(ANG/87/P01) 384.800
Bénin - Education en matière de population et éducation sexuelle
à l'école (BEN/83/001) 45.300
Burkina Faso - Introduction de l'éducation en matière de population
dans 1 'ensei gnement scol ai re (BKF/87/P01) 402.300
Guinée - Introduction de l'éducation en matière de population dans
les programmes scolaires (GUI/84/PO2) 53.700
Kenya - Education en matière de population et de vie
f ami 1 i al e (KEN/87/P09) 547.400
Madagascar - Projet pilote pour 1 'introduction de 1 'éducation
en matière de population dans 1 'enseignement scol ai re
(MAG/87/P01) 345.800
-
Maurice Education en matière de population et de vie familiale
à 1 'école et en dehors de 1 'école (MAR/84/P01) 13.000
- Education en matière de population et de vie familiale dans
dans 1 es écoles secondai res (MAR/87/POi ) 113.600
Mozambique - Introduction de 1 'éducation sexuelle à 1 'école
(MOZ/86/P02) 293.200
Nigéria -
Programme général d'éducation en matière de population
(NIR/87/P02) 500.600
Sierra Leone - Education en matière de population dans l e
système scolaire (SIL/85/POl) 223.900
Sao Tomé-et-Principe - Intégration de l'éducation sexuelle dans
1 es p r o g r a m e s scol ai res (STP/85/P03) 67.700
Républ i que-Uni e d e Tanzanie - Educati on en matière de population
et de vie familiale à 1 'école (URT/87/P04) 347.500
Togo - Education en matière de population et éducation sexuelle
dans 1 e système scol ai re (TOG/84/P02) 42.500
Zaïre - Introduction de 1 'éducation en matière de vie familiale
dans le système scolaire (ZAI/85/POl) 786.000
Zambie - Education en matière de population dans certaines écoles
primai res et secondai res et écoles normal es (ZAM/85/P03) 184.200
Régional - Programme sectoriel régional dans l e domaine de
1 'éducation en matière de population (montant estimatif)
(RAF/88/P14) 700.000

106
24 C/5 approuvé 1I.A - GrandProgramme
programme IV
IV.2

Amériaue latine et Caraïbes


s
Costa Rica - Matériels d'éducation en matière de population
dans le troisième cycle de 1 'enseignement élémentaire
(COS/85/POl) 82.700
République dominicaine - Education en matière de population
dans les écoles primaires et secondaires (00M/87/P01) 90.500
Equateur - Educati on en matière de population (ECU/86/P01) 28.000
El Salvador - Programme national de formation (ELS/83/P01) 7.400
- Educati on extrascol ai re en mat: ère de popul ati on
(ELS/86/P03) 5.700
Guatemal?.- Formation des instituteurs à 1 'éducation en
matiere de population (GUA/84/P02) 124.600
Haïti - Education en matière de population à 1 'école
(HAI/83/P01) 221.500
Honduras - Activités préparatoires (HON/87/P01) 5.600
Nicaragua -
Education et information en matière de
population à 1 'école et en dehors de 1 'école
(NIC/83/P04) 81.500
-
Panama Education sexuelle et familiale pour les élèves
de 1 'enseignement primaire et secondaire et les
parents (PAN/87/P02) 65.400
Pérou - Assistance préparatoire à l'appui du programme
national d'éducation en matière de population
(PER/83/P07) 18.500
Venezuela - Promoti on des programmes d 'éducation en matière
d e vie familiale et d'éducation sexuelle en milieu
extrascolai re (VEN/87/P01) 15.900
Projet régional - Programme sectoriel régional dans le
domaine de l'éducation en matière de population
(montant estimatif) 350.000
- Services d'information concernant 1 'éducation
en matière d e population (montant estimatif) 150.000
Asie et Pacifiaue
-
Iles Cook Education en matière de population à 1 'école
(CKI/84/P01) 14.300
Chine - Education en matière de population dans les écoles
secondai res (CPR/85/P38) 100.000
- Education en matière de population dans les écoles
d e paysans (CPR/85/P42) 18.800
Fidji - Education en matière de population à l'école
(FIJ/82/PO1) 16.400
Kiribati -
Education en matière de population à l'école
(KIR/85/P01) 39.800
Maldives - Education en matière de population dans le
système scolaire et dans l'éducation non formelle
(MDV/84/POl) 73 .ZOO
Népal - Education en matière de population dans 1 'éducation
non formelle (NEP/83/P12) 13.800

-
Samoa Introduction de l'éducation en matière de
population dans 1 'enseignement primaire et
secondaire (SAM/85/P01) 39.200

Tonga - Education et sensibilisation aux questions


de population (TON/85/P01) 22.900

107
1I.A - Grand programme IV 24 C/5 approuvé
Programme IV.2

f
Terri toi res sous tutel 1 e des I l es du Pacifique
- Introduction de 1 'éducation en matière de
population dans le système scolaire et 1 'éducation
non formelle à Palau (TTP/85/P02) 30.600
- Education en matière de population dans les îles
Marshall (TTP/80/P04) 14.300
Vanuatu -
Intégration de 1 'éducation en matière de population
dans les-programmes scolai res et extrascolai rés
(VAN/85/P01) 53.300
Régional - Education en matière de population dans la région
du Pacifique (montant estimatif) 350.000
- Programme sectoriel dans le domaine de 1 'éducation
en matière de population (montant estimatif) 1 .200.000
Etats arabes
Egypte - Incorporation de 1 'éducation en matière de population
dans les programmes d'éducation scolaire et extrascolai re
(EGY/86/P09) 153.300
Maroc - Intégration de l'éducation en matière de population
dans 1 es p r o g r a m e s de 1 'enseignement primai re
(MOR/87/P02) 243.000
- Intégration de 1 'éducation en matière de population
dans les p r o g r a m e s de 1 'enseignement secondaires
(MOR/87/P03) 212.400
- Intégration des notions de population dans les
programmes de formation des planificateurs de
1 'éducation (MOR/87/P04) 77.300
- Introduction de 1 'éducation en matière de population
dans 1 e programme d 'alphabéti sati on des adul tes
(MOR/87/P10) 109.600
Soudan - Institutionnalisation du programme d'éducation
scol ai re et extrascol ai re en matière de population
(SUD/86/P10) 198.700
République arabe syrienne - Introduction d e 1 'éducation
en matière d e population dans le système scolaire
(SYR/86/P04) 122.100
Tunisie - Formation à l'éducation en matière de population
pour 1 'ensei gnement secondai re (TUN/87/P03) 27 .ZOO
- Introduction de 1 'éducation en matière de population
dans 1 es écoles primai res (TUN/87/P02) 8.500
-
Yémen démocratique Education scolaire et extrascolai re
en matière de population et de vie familiale (PDY/85/P04) 69.500
Yémen - Education en matière de population dans le système
scolaire et 1 'éducation non formelle (YEM/87/P03) 389.200
Régional -
Programme sectoriel régional dans le domaine
de 1 'éducation en matière de population (montant
estimatif) 450.000
Projets i nterrési onaux
Production et distribution de jeux d'auxiliaires
didactiques dans le domaine de l'éducation en
matière d e population (INT/86/P14) 20.000

108
2 4 C/5 approuvé 1ï.A - Grand programme IV
Programme IV.2

Appui administratif et technique dans le domaine de


1 'éducation en matière de population (montant
estimatif) 700.000

11.066.200
Nouveaux proiets escomptés 2.333.800

Total

04230 3. Fonds des Nations Unies pour la lutte


contre 1 'abus des droques (FNULAD : $1 .723.200)
Poursuite des proiets existants $
Afrique
Bénin - Education préventive contre 1 'usage
et 1 'abus des drogues (BEN/86/477) 10.000
Sénégal - Programme d'éducation préventive (SEN/85/474) 10.000
Asie
Birmanie - Programme préventif contre 1 'abus des drogues
(BUR/86/344) 1.033.200
Projet interrési onal
Education préventive contre l'usage des drogues (GLO/88/191) 80.000
1.133.200
Nouveaux Droiets escomptés 590.000

Total

04231 4. Banque mondiale/Assi stance technique (BIRD-AT : $750.000)


Poursui te des proiets approuvés $
Burundi -
Troisième projet d'éducation, crédit AID 1358-BU
(700/6DI/ll) 1 00.000
Nouveaux proiets escomptés 650.000

Total

04232 5. Banques et fonds de développement réqionaux (BDR : $650.000)


Il est attendu que de nouveaux projets dans ce domaine seront financés par les banques
et fonds de développement régionaux.
04233 6. Fonds-en-dépôt (FIT : $973.000)
Poursui te des proiets approuvés $
-
Sri Lanka L'enseignement de l'anglais comme deuxième langue
- financé par l a Norvège (504/SRL/10) 90.000
Régional (Asie et Pacifique) - Equipes mobiles pour la démons-
tration de technologies de 1 'éducation et pour 1 'élabo-
ration de programmes d'enseignement (financement attendu
du gouvernement japonai s) (506/RAS/XX) 130.000

220.000
Nouveaux proiets escomDtés 753.000

Total 973.000
----
----si==

1 O9
1I.A - Grand programme IV 2 4 C/5 approuvé
Programme IV.3

04234 7. Contributions volontaires (CV : $750.000)


Il est à prévoir que certains Etats membres continueront à soutenir les réseaux et pro-
grammes d'innovation éducative et notamment le réseau NEIDA ainsi que les programmes
EIPDAS et APEID (cf. par. 04205 ci-dessus) (417/RAF/lO, 428/RAB/10 et 407/RAS/XX).
04235 8. Proqramme des experts associés (PDEA : $480.000)
En vertu d'accords conclus avec les Etats membres donateurs, 1 'Unesco continuera
d'affecter des experts associés aux projets opérationnels pour le développement des
sciences de 1 'éducation.

IV.3 - POLITIQUES ET METHODES DE FORMATION


DES PERSONNELS DE L'EDUCATION

$
04301 Programme ordinai re 2.659.900
Sources Nations Unies 1 .767.000
Autres programmes 1.705.000

Total -6.131.900
---------
--------
IV.3.1 - Politiques et plans intéqrés de formation
et condition des personnels de 1 'éducation

$
04302 Programme ordinaire (cote : 31-04310-AMN) 20.100
(cote : 31-04310-BGK) 20.100
(cote : 31-04310-DAK) 42.300
(cote : 31-04310-HEP) 163.000
(cote : 31-04310-STG) 20.100
(cote : 31-04000-PIC) 526.000

Total

04303 Résultats attendus


- Promotion de politiques intégrées et d'actions de formation de diverses catégories de
personnel, par :
. la diffusion auprès d'éducateurs et de responsables des politiques de formation de
cinq documents de synthèse sur les travaux dans le domaine de la formation ;
. l a tenue de cinq réunions régionales et sous-régionales destinées à faire le point
des nouvelles tendances en matière de formation, ainsi qu'à contribuer à la
diffusion des connaissances et à favoriser l e développement de structures et de
stratégies dans ce domaine.
- Mei 1 1 eure connai ssance de 1 a Recommandation concernant 1 a condi ti on du personnel
enseignant (1966) et des progrès accomplis dans son application, par :
. l a diffusion d'une édition annotée de cette Recommandation ;
. l a préparation d'un quatrième rapport du Comité conjoint OIT/Unesco d'experts sur
1 'application de l a Recommandation concernant la condition du personnel enseignant
(1966) et sa présentation à la vingt-cinquième session de la Conférence générale ;
. un soutien financier à des organi sati ons international es non gouvernemental es de 1 a
profession enseignante oeuvrant dans ce domaine.
Actions de proqramme
04304 1. Harmonisation et actualisation des actions de formation des diverses
catéqories de personnels de l'éducation
1.1 Sur la base des travaux accomplis dans le domaine de la formation des
personnels de 1 'éducation, élaboration et diffusion d e cinq documents
techniques sur : (a) la formation des personnels de l'éducation à effet
multiplicateur ; (b) les troncs communs de formation ; (c) la fonction
d'animation pédagogique des di recteurs d'établissements ; (d) 1 'harmo-
nisation de la formation des personnels de l'éducation scolaire et
extrascolaire ; (e) la participation der personnels de l'éducation à la
recherche sur l'éducation ainsi qu'à l'élaboration et a la mise en

110
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme IV
Programme IV.3

$
oeuvre des réformes éducatives ; publication d'un ouvrage élaboré au
cours d e 1 'exercice précédent sur 1 'introduction des langues nationales
dans les programmes d e formation des maîtres ; dans le cadre de la
Décennie mondi ale du développement cul turel , établ i ssement, par voie d e
contrat(s) avec une ou plusieurs universités d'Afrique. d'une étude sur
la formation à donner aux enseignants pour promouvoir la sauvegarde,
1 'appréciation et le développement des valeurs culturelles. En liaison
avec le sous-programme IV.4.1, mise à jour d'une bibliographie sur la
formation des enseignants en cours d'emploi 44.300
1.2 Dans le cadre d e la Décennie mondiale du développement culturel , orga-
nisation, sous contrat, d'une consultation d'experts de la région
Europe sur les nouvelles tendances dans la formation des personnels de
l'éducation et les besoins d'information et de recherche dans le
domaine d e la formation continue des enseignants pour les années 90,
une attention particulière étant accordée à la dimension culturelle de
la formation ; en coopération avec des organisations internationales
non gouvernemental es, tenue, sous contrat, d 'un sémi nai re sous-régi onal
dans la région d'Amérique latine et des Caraïbes, sur les politiques d e
formation des diverses catégories de personnel de 1 'éducation en vue de
les encourager à participer à la mise en oeuvre des activités du Projet
majeur dans le domaine de l'éducation en Amérique latine et dans les
Caraïbes ; organisation, sous contrat, en Afrique, d'un atelier
pédagogique sous-régional pour mettre au point et diffuser auprès des
Etats membres des guides pour la formation de diverses catégories de
personnel de l'éducation, sur la base des résultats des études,
enquêtes et séminaires des trois exercices précédents ; organisation,
sous contrat, de deux atel i ers sous-régi onaux, 1 'un dans 1 e Pacifique,
l'autre dans les Etats arabes, sur le développement de structures et d e
stratégies pour 1 'articulation de la formation initiale et continue des
personnel s de 1 'éducation 106.000

(31-04311) 150.300
------
-------_
(dont $20.100 pour AMN, $20.100 pour BGK, $42.300 pour OAK, $47.700
pour HEP et $20.100 pour STG)
04305 2. Amélioration de la condition du personnel enseiqnant et
appl i cati on de 1 a Recommandation
2.1 Tenue de la cinquième session ordinaire du Comité conjoint OIT-Unesco
dlexperts sur 1 'application d e la Recommandation concernant la condi-
tion du personnel enseignant (CEART) pour mettre au point son rapport
d'évaluation de l'application de la Recommandation sur la base des
rapports des Etats membres, et présentation de ce rapport au Conseil
exécutif et à la Conférence générale en 1989 ; établissement d e docu-
ments techniques pour le Conseil exécutif et la Conférence générale sur
1 'élaboration éventuelle d'une Convention concernant la condition du
personnel enseignant et sur 1 'opportuni té d'une Recommandation
concernant la condition des personnels enseignants d e 1 'enseignement
supérieur 39.300
2.2 En collaboration étroite avec le Bureau international du travail (BIT),
et compte tenu des études déjà réalisées sur les principaux problèmes
rencontrés par certains Etats membres dans l'application d e la Recom-
mandation concernant la condition du personnel enseignant, élaboration
d'une version annotée de cette Recommandation 10.000
2.3 Subvention d e 22.000 dollars des Etats-Unis à chacune des trois organi-
sations internationales non gouvernementales de la profession ensei-
gnante d e catégorie A ci-après :
- Confédération mondiale des organisations d e la profession enseignante
- Fédération internationale syndicale d e 1 'enseignement
- Secrétariat professionnel international de 1 'enseignement

111
1I.A - Grand programme IV 24 C/5 approuvé
Programme IV.3

pour mieux faire connaître la Recommandation et pour tenir des consul-


s
tations, produire des études ou des publications, ou organiser des
activités de formation sur des sujets relevant du programme IV.3 66.000

(31-04312-HEP) 115.300
=======
04306 - Total, Actions 1 et 2 265.600
- Coûts indirects de programme répartis 37.600
- Personnel (11,O années-travail) 488.400

Total, sous-programme IV.3.1 791 .600

IV.3.2 - Amélioration de la formation initiale et continue


des personnels de 1 'éducation

8
04307 Programme ordinaire (cote : 31-04320-AMN) 38.200
(cote : 31-04320-BGK) 32.800
(cote : 31-04320-DAK) 55.400
(cote : 31.04320-HEP) 235.000
(cote : 31-04320-STG) 33.200
(cote : 31-04000-PIC) 1.473.700

Total

04308 Résultats attendus


Développement des procédures et des techniques novatrices mises en oeuvre dans les
institutions nationales pour la formation initiale et continue des personnels de
1 'éducation ainsi que pour 1 'intégration dans cette formation de nouveaux contenus,
par :
. la publication d'un ouvrage de synthèse sur la formation initiale et le
perfectionnement des maîtres de 1 'enseignement primaire durant les 25 années
écoulées ;
. la mise en oeuvre de projets pilotes de formation en Afrique, dans les Etats arabes
et en Europe pour l'intégration dans l a formation de nouveaux contenus, y compris de
1 'informatique ;
. un appui technique aux activités des Etats membres dans le domaine de l a formation et
à des réseaux régionaux ou sous-régionaux d'institutions de formation.
Action de proaramme s
04309 1. Innovations éducatives et perfectionnement de personnels
à effets multiplicateurs
1.1 A partir des travaux d'analyse documentaire et d'enquêtes sur le terrain
effectués au cours de 1 'exercice précédent, achèvement et publication
d'un ouvrage de synthèse sur la formation initiale et continue des
enseignants 30.100
1.2 Organisation, par voie de contrat avec une organisation non gouverne-
mentale, d'un séminaire interrégional chargé de formuler des sugges-
tions pratiques pour 1 'établ i ssement de structures et d e mécani smes de
coordination permettant la mise en oeuvre de politiques intégrées de
formation initiale et continue des personnels de l'éducation dans l a
décennie à venir 45.300
1.3 En liaison avec les sous-programmes IV.2.3. V.2.1 et VI.3.1 et avec le
soutien du Programme intergouvernemental d'informatique, poursuite en
Europe du projet pilote de formation des enseignants à l'utilisation de
l'informatique et mise en oeuvre de projets pilotes similaires dans
d'autres régions ; synthèse des résultats, au cours de l'exercice
1990-1991, en vue de 1 'élaboration de guides méthodologiques à 1 'usage
des formateurs d'enseignants 62.000

112
24 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme IV
Programme IV.3

8
1.4 En coopération avec les Etats membres, mise en oeuvre, en Afrique, dans
les Etats arabes et en Europe, de projets pilotes pour la conception et
1 'expérimentation d'un programme de formation des enseignants portant
sur l'intégration, dans les programmes de 1 'enseignement secondaire, de
nouveaux contenus ayant trait notamment à la compréhension inter-
nationale (en liaison avec le sous-programme XII1.3.2), à l'environne-
ment (en liaison avec les sous-programmes X.9.1 et X.9.2). et à l a
nutrition, la population et la prévention de l'usage des drogues
(en liaison avec le sous-programme IV.2.2) 63.800
1.5 En coopération avec les Etats membres, et compte tenu des activités de
même nature déjà menées en 1986-1987, organisation sous contrat, dans
des pays de l a région Europe, d'ateliers nationaux de perfectionnement
des conseillers pédagogiques et directeurs d'école, en vue d'une
meilleure organi sation pédagogique des établissements d'enseignement
secondai re 30.200
1.6 Appui technique et financier à des réseaux d'institutions de formation,
et activités de perfectionnement du personnel enseignant (séminaires,
cours, atel i ers, échanges de spécial i s tes, production de matéri el s
didactiques, etc.) dans le cadre des programmes régionaux d e générali-
sation de 1 'enseignement primaire et d'élimination de l'analphabétisme 85.600
1.7 Appui technique aux activités et programmes de formation des personnels
d e 1 'éducation dans les Etats membres, sous forme de services consul-
tatifs, production et diffusion de documents, échanges de personnels,
missions pour 1 'organisation et 1 'encadrement dlactivités d e formation,
notamment d'ateliers pour le perfectionnement des divers personnels de
1 'éducation. Un effort particulier sera fait pour accroître le nombre
des femmes bénéficiant de ce programme 77.600

(31-04321)
------
394.600
--------
(dont $38.200 pour AMN, $32.800 pour BGK, 55.400 pour DAK, $235.000
pour HEP et $33.200 pour STG)
043 1 O - Total action 1 394.600
- Coûts indirects de programme répartis 92.900
- Personnel (31.1 années-travail) 1.380.800

Total, sous-programme IV.3.2 1 .868.300

0431 1 Récapitulation des crédits

$
- Coûts directs de programme 660.200
- Coûts indirects de programme répartis 130.500
- Personnel (42,l années-travai 1 ) 1.869.200

043 12 Total, programme IV.3

PROGRAMMES OPERATIONNELS
Unité responsable : Secteur de l'éducation

$
043 13 - PNUD 1.767.000
- Banques et fonds régionaux 1.500.000
- Fonds-en-dépôt 205 .O00

Total 3.472.000
---------
O4314 Dans le cadre du programme IV.3, les projets opérationnels ont pour objet le
développement d'institutions de formation d'enseignants et de personnels dléducation. y
compris 1 'amélioration des compétences pédagogiques des enseignants du primaire et du
secondaire par le moyen de programmes de formation en c o u r s d'emploi. Ils sont dans

113
1I.A - Grand programme IV 24 C/5 approuvé
Programme IV.3

leur ensemble conçus de manière à fournir au personnel du pays concerné les connais-
sances, les compétences et 1 'expérience pratiques leur permettant d e planifier, d'orga-
niser et de développer le processus d'apprentissage et d e conduire et d'évaluer leurs
propres sémi nai res, atel i ers et programmes.
043 15 L'exécution des projets opérationnels relatifs à la formation des personnels de
1 'éducation fournit un exemple intéressant d'interaction avec les activités du
programme ordinaire de 1 'Unesco.
04316 Il est attendu que l'exécution des projets actuellement en cours se poursuivra
durant 1 'exercice biennal 1988-1989. D'autres projets en cours de négociation ou de
préparation viendront s'y ajouter après accord entre les parties contractantes
(gouvernements, Unesco et sources de financement).
04317 1. Proqramme des Nations Unies pour le développement (PNUD : $1.767.000)
Poursui te des proiets existants $
Afrique
Angola -
Formation des enseignants du cycle de base
(ANG/B4/007) 455.000
Guinée équatoriale - Renforcement de l a formation des
maîtres (EQG/87/006) 503.000
Nigéria - Formation des enseignants et élaboration du
programme d'enseignement dans 1 'Etat de Cross River
(phase 11) (NIR/83/030) 173.500
Togo -(TOG/86/005)
Perfectionnement des maîtres du premier degré (phase II)
459.000
Asi e et Paci f i aue
Bhoutan - Institut national pédagogique (BHU/80/016) 176.500

Total 1.767.000
=========
04318 2. Banques et fonds de développement résionaux (BDR : $1.500.000)
Poursuite des proiets approuvés
Cameroun - Ecoles normales des instituteurs de 1 'enseignement
technique de Soa et de Mbengui - financé par l a Banque
africaine de dével oppement (702/CMR/10) 210.000
Guinée Bissau -
Institut de formation des enseignants - financé
par 1 a Banque af ri cai ne d e développement (702/GBS/10) 210.000
Nouveaux proiets escomptés 1 .O80 .O00

Total

04319 3. Fonds-en-dépôt
Poursuite des proiets approuvés
Namibie - Préparation de services d'éducation de base - financé
par le Programme du Golfe arabe pour les organisations de
développement des Nations Unies (AGFUND) (522/NAM/10) 75.000
Nouveaux pro.jets escomptés 130.000

Total 205.000
=======

114
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme IV
Programme IV.4

IV.4 - MOYENS ET INFRASTRUCTURES - SYSTEMES D'INFORMATION,


ESPACES EDUCATIFS ET INDUSTRIES PEDAGOGIQUES

$
04401 Programme ordi nai re 4.250.700
Sources Nations Uni es 1.399.000
Autres programnes 7.293 .O00

Total

IV.4.1 - Dévelomement de 1 'échanqe d'informations sur 1 'éducation

$
04402 Programme ordinaire (cote : 31-04410-IBE) 533.300
(cote : 31-04000-PIC) 1.499.300

Total

04403 Résultats attendus


Accès élargi des Etats membres aux résultats de l a recherche et à la documentation
relatives à 1 léducation. et amélioration des services nationaux d'information dans ce
domaine, par :
. l a diffusion de publications et de documents tels que le Thésaurus de l'éducation et
les dossiers dlinfonnation, ainsi que d'ouvrages de référence ;
. l e Perfectionnement d e près d e 100 spécialistes de l a documentation (y compris dans
le cadre des stages du BIE) ;
. l a contribution à la création ou au renforcement des services nationaux dans 30 Etats
membres ;
. l'amélioration des services fournis par le BIE.
$
04404 1. Services d'information et d e documentation sur 1 'éducation
1.1 Poursuite des activités continues d'information et de documentation
(services d'ordinateur et élaboration du Bulletin du BIE, des Dossiers
dlinformation, de l a collection de matériels audiovisuels, etc.) ;
informatisation des acquisitions et de l'enregistrement des pério-
diques ; poursuite d e l a gestion du Thésaurus d e l'éducation Unesco-BIE
en coopération avec les unités spécialisées au Siège et hors Siège ;
production d'ouvrages de référence destinés à faciliter les échanges
d'informations, entre les Etats membres ; envoi d'un questionnaire et
élargissement du choix des auteurs et des institutions pour les
Dos si ers d 'i nf ormat i on 287.500
1.2 Achat de livres, de microfiches et de périodiques ainsi que d'équipement
et d e matériel audiovisuels pour la bibliothèque 50.400

(31-04411-IBE) 337.900
-------
04405 2. Réseau international d'information en matière
d'éducation (INED)
2.1 En liaison avec l e programme VII.2, développement de la participation
des centres nationaux au Réseau international d'information en matière
d'éducation (INED), au moyen notamment d'un atelier régional (cat. VII)
d e formation pour 1 'utilisation des micro-ordinateurs dans les acti-
vités de documentation et d'information pédagogiques ; distribution à
tous les centres d e documentation et bibliothèques pédagogiques réper-
toriés par l e BIE de l a lettre de liaison destinée aux membres du
réseau INED 65.500

115
1I.A - Grand programme IV 2 4 C/5 approuvé
Programme IV.4

$
2.2 Appui technique et financier en vue de la création ou de l'amélioration,
dans les pays en développement, des infrastructures destinées aux acti-
vi tés de documentation et d'information en éducation, notamment par
l'organisation d'un nombre limité de stages au BIE pour le personnel
des centres INEO et l'achat de petit équipement et matériel biblio-
graphique pour ces centres 129.900

(31-04412-IBE) 195.400
=======
04406 - Total, Actions 1 et 2 533.300
- Coûts indirects de programme répartis 194.000
- Personnel (29,4 années-travail) 1 .305.300

Total, sous-programme IV.4.1 2.032.600

IV.4.2 - Conception et réalisation d' infrastructures


et d'espaces éducatifs

$
04407 Programme ordinaire (cote : 31-04420-AMN) 29.200
(cote : 31-04420-BGK) 64.500
(cote : 31-04420-OAK) 64.500
(cote : 31-04420-EPP) 197.400
(cote : 31-04420-STG) 27.000
(cote : 31-04000-PIC) 985.600

Total

04408 Résultats attendus


- Développement des échanges d'informations et de données d'expérience dans le domaine
des bâtiments et du mobilier éducatifs, y compris la conception des bâtiments résis-
tant aux séismes et autres catastrophes naturelles, par :
. l a mise en place d'un réseau international d'information ;
. l a publication et l a diffusion d'un bulletin semestriel.
- deRenforcement des capacités nationales en matière de planification, de conception
gestion des programmes de construction de bâtiments éducatifs, par :
et

. l e perfectionnement et l a formation d'une centaine de spécialistes nationaux ;


. l'envoi dans les Etats membres d'au moins 40 missions techniques dans les domaines
de l a planification, de l a conception, de la gestion et de l'entretien des
bâtiments éducatifs ;
. la réalisation et l'utilisation accrue de prototypes d'espaces et de mobilier
éducatifs faisant appel aux techniques et aux matériaux locaux dans six Etats
membres et l a mise en place de cinq à dix projets pilotes ;
. la fourniture de rapports techniques et de matériels audiovisuels à 60 Etats
membres ;
. l'élaboration de stratégies, dans cinq à dix Etats membres, pour l a prévention des
dommages dus aux catastrophes naturel 1 es.
Actions d e proqramme $
04409 1. Echanqe d'informations et de données d'expérience dans le domaine
des bâtiments et du mobilier éducatifs
1.1 Appui technique et financier pour 1 'établissement d'un réseau inter-
national d'information dans le domaine des constructions scolaires, sur
l a base des antennes nationales et régionales existantes, en vue de
promouvoir l a coopération interrégionale en matière de conception, de
planification et de gestion des constructions scolaires et d'assurer la
diffusion d e 1 'expérience acquise, des publications, des matériels
audiovisuels et des résultats des recherches de l'Unesco dans ce
domai ne 60.200

116
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme IV
Programme IV.4

$
1.2 Publication, sous contrat, dans le cadre du réseau, d'un bulletin
périodique destiné aux services nationaux, aux institutions spécia-
lisées et aux centres de recherche dans le domaine des constructions
scol ai res 20.200

(31-0442 1 ) 80.400

(dont $5.000 pour AMN, $5.000 pour BGK, $5.000 pour DAK, $60.400 pour
EPP et $5.000 pour STG)
04410 2. Formation de spécialistes dans le domaine des bâtiments
et du mobilier éducatifs
2.1 Organisation de programmes de bourses individuelles, de séminaires et
d'ateliers sous-régionaux et nationaux et de chantiers laboratoires
pour l a formation des responsables nationaux des constructions sco-
laires dans le domaine de la conception, de l a planification, d e la
gestion et de 1 'entretien des bâtiments éducatifs 50.400
2.2 Elaboration de matériels didactiques pour la formation des personnels
au niveau des communautés locales 10.000

(31-04422) 60.400
------
(dont $9.000 pour AMN, $19.200 pour BGK. $19.200 pour DAK, $6.000 pour
EPP et $7.000 pour STG)
04411 3. Proiets pilotes pour la mise en place de prototvpes
de bâtiments et de mobilier scolaires
Appui technique aux Etats membres pour l'élaboration et l a mise en
place de prototypes pouvant être reproduits dans le pays même et dans
d'autres pays présentant des conditions similaires, notamment dans les
zones marginales périurbaines et rurales. La conception de ces proto-
types sera fondée sur l'utilisation de techniques et de matériaux
locaux répondant aux exigences de 1 'éducation de la première enfance,
de l'éducation scolaire et extrascolaire et de 1 'utilisation des bâti-
ments comme centres communautai res et culturel s
(31-04423) 90.600
------
(dont : $15.100 pour BGK, $15.100 pour DAK. $55.400 pour EPP et $5.000
pour STG)
04412 4. Coopération technique avec les Etats membres dans le domaine
des bâtiments et du mobilier éducatifs
4.1 Services consultatifs aux Etats membres, sur leur demande, en vue du
renforcement des capacités nationales dans le domaine de l a conception,
d e l a planification, de la gestion et de l'entretien des bâtiments
scolaires, l'accent étant mis sur l'inventaire des bâtiments existants,
1 'établissement de normes techniques, économiques et fonctionnelles et
1 'élaboration de lignes directrices pour la conception. l a programma-
tion architecturale et l'entretien des bâtiments et du mobilier, y
compris les bâtiments résistant aux séismes et autres catastrophes
naturel 1 es 141.100
4.2 Appui technique pour 1 'identification, l a préparation, 1 'exécution et
l'évaluation de projets dans le domaine des bâtiments et du mobilier
scolaires (fonds extrabudgétai res) -
4.3 En collaboration avec les Etats membres, mise en oeuvre des suggestions
faites à l'issue de l'évaluation du sous-programme IV.4.2 réalisée en
1986-1987 en vue d'en améliorer l'efficacité et l'impact sur le déve-
loppement des constructions scolaires 10.100

(dont 15.200 pour AMN, $25.200 pour BGK, $25.200 pour DAK, $75.600 pour
EPP et $10.000 pour STG)

117
1I.A - Grand programne IV 24 C/5 approuvé
Programme IV.4

$
04413 - Total, actions 1 à 4 382.600
-- Coûts indirects d e programne répartis
Personnel (20,2 années-travail)
88.800
896.800

Total, sous-programne IV.4.2 1 .368.200

IV.4.3 - Développement des industries Dédaqoqiaues


$
04414 Programme ordinaire (cote : 31-04430-AMN) 15.100
(cote : 31-04430-BGK) 24.200
(cote : 31-04430-CAR) 15.100
(cote : 31-04430-DAK) 24.200
(cote : 31-04430-SCM) 96.900
(cote : 31-04430-STG) 24.200
(cote : 31-04000-PIC) 650.200

Total

04415 Résultats attendus


Amélioration des conditions de production et de distribution des matériels éducatifs et
culturels, par :
. la mise au point en trois langues de matériels pour le perfectionnement de hauts
fonctionnaires nationaux et la diffusion d'une documentation spécialisée ;
. le perfectionnement d'environ 150 spécialistes des équipements et matériels
éducatifs ;
. un soutien technique, dans 25 Etats membres, à la création de centres nationaux ou de
petites et moyennes entreprises dans le domaine de la fabrication et de la
distribution des équipements et matériels pour 1 'éducation et l a culture.
Actions de proqramme $
04416 1. Formation d'administrateurs et de techniciens
Organi sati on, sous contrat, de stages régi onaux ou sous-régi onaux à
1 'intention des responsables nationaux des matériels éducatifs et cultu-
rels, en liaison avec les activités menées actuellement à l'aide de
ressources extrabudgétai res en vue de promouvoir les industries
éducatives et culturelles ; appui technique et financier à 1 'organisa-
tion d'ateliers de formation sous-régionaux pour les personnels chargés
de l a gestion et de l'entretien des matériels et équipements ; services
consultatifs aux Etats membres pour la création de centres nationaux
des moyens d'enseignement
(31-04431) 113.000
-------
(dont $15.100 pour AMN, $24.200 pour BGK, $24.200 pour DAK. $25.300
pour SCM et $24.200 pour STG)
04417 2. Promotion des industries éducatives et culturelles
2.1 Dans le cadre de la Décennie mondiale du développement culturel , et en
liaison avec le grand programme III et avec les programmes XI.4 et XI.5,
coopération sous forme d'études de faisabilité et de consultations avec
1 es organi sati ons intergouvernementales régi onal es et sous-régi onal es
et les institutions de financement pour encourager le développement d e
petites et moyennes entreprises dans le domaine de l a fabrication et de
la distribution des équipements et matériels pour l'éducation et l'ac-
tion culturelle ; coopération avec les organisations internationales
compétentes (Conseil international des moyens d'enseignement, Comnis-
si on électrotechnique internationale, Organisation internationale de
normalisation) en vue d'une amélioration des conditions d e production
et de distribution de matériels et équipements pour l'éducation et l a
culture 56.500

118
24 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme IV
Programme IV.4

$
2.2 Etablissement d'un guide méthodologique sur 1 'élaboration des manuels
scolaires et organisation d'une consultation à 1 'intention des respon-
sables nationaux des projets opérationnels de production d e manuels
scolaires, en vue de dégager les leçons de l'expérience acquise et d e
renforcer la coopération internationale dans ce domaine 30.200

(31-04432) 86.700
------
(dont $15.100 pour CAR et $71.600 pour SCM)
04418 - Total, Actions 1 et 2 199.700
-- Coûts indirects de programme répartis
Personnel (13,6 années-travail)
46.400
603.800

Total, sous-programme IV.4.3 849.900

04419 Récapi tu1 ati on des crédi ts

$
-- Coûts directs de programne
Coûts indirects de programne répartis
1.115.600
329.200
- Personnel (63,2 années-travail) 2.805.900

04420 Total, programne IV.4

PROGRAMMES OPERATIONNELS
Unité responsable : Secteur de l'éducation

$
04421 - PNUD 1.399.000
- Banque mondiale/Assistance technique 1.450.000
- Banques et fonds régionaux 2.123 .O00
-- Fonds-en-dépôt
Programme des experts associés
3.300 .O00
420.000

Total ---------
---------
8.692.000

04422 Au t tre du programne IV.4, 22 projets opérationnels, actuellement en cours d'exécut on


(dix en Afrique, sept en Asie et dans le Pacifique, quatre dans les Etats arabes et un
dans l a région Amérique latine et Caraïbes) seront poursuivis au cours de l'exerc ce
1988-1989.
04423 Ces projets ont trait à la mise en place d'unités nationales responsables des
constructions et mobiliers scolaires éducatifs ainsi que de 1 'aménagement des espaces
éducatifs dans le cadre des activités de planification et de réforme d e l'éducation.
04424 Les experts et consultants affectés à ces projets contribuent, avec le concours
des spécialistes du Siège, à l a formation des cadres nationaux et, en tant que de
besoin, à la conception et à l'exécution des programmes de construction d'écoles
primaires, secondaires et d'établissements d'enseignement supérieur.
04425 Un projet régional regroupe en un réseau coopératif six pays arabes en vue d'éla-
borer des critères et des normes de conception communs ainsi que des prototypes de
bâtiments et d e mobiliers scolaires.
04426 Un autre projet régional tend à favoriser la création d'infrastructures pour la
production et la distribution à une vaste échelle de matériels et équipements édu-
catifs. L'objectif recherché, à moyen terme, est d'intensifier la production de fourni-
tures, matériels et équipement répondant mieux aux impératifs d'une éducation en expan-
sion. Il bénéficie à la fois de crédits provenant du programme ordinaire et de
ressources extrabudgétai res.
04427 Les projets en cours d'exécution durant Ilexercice 1988-1989 figurent sur la liste
présentée ci-après. D'autres projets en cours de négociation ou d e préparation vi en-
dront s'y ajouter durant 1 'exercice après accord des parties contractantes (gouverne-
ments, Unesco, sources de financement).

119
1I.A - Grand programme I V 24 C/5 approuvé
Programme IV.4

04428 1. Proqramme des Nations Unies pour le développement (PNUD : $1.399.000)


Poursuite du proiet existant $
-
Rwanda Assistance dans le domaine des constructions
scol ai res (RWA/86/011) 877.000
Nouveaux pro.iets escomptés 522.000

Total

04429 2. Banque mondi al e/Assi stance techni aue


Poursuite du proiet approuvé $
-
République centrafricaine Appui à la direction des
constructions et de 1 'entretien des bâtiments scolaires
(700/CAF/12) 105.000
Nouveaux proiets escomptés 1 .345.000

Total

04430 3. Banaues et fonds de développement réqionaux (BDR : $2.123.000)


Poursui te des proiets approuvés
Afrique $
Bénin -financé
Constructions scolaires en milieu rural
-développement
par le fonds de 1 'OPEP pour le
international (706/BEN/10) 95.000
République centrafricaine - Constructions d'écoles primaires
en milieu rural - financé par le Fonds de 1 'OPEP pour
le développement international (706/CAF/10) 725.000
Comores - -
Constructions scolaires financé par la Banque
africaine de développement (702/COI/lO) 215 .O00
-
Ethiopie - Centres d'éducation de base financé par le Fonds
de 1 'OPEP pour le développement international (706/ETH/10) 165.000
Sénégal - Architecte consultant - Construction des écoles
primaires en milieu rural -
financé par le Fonds de
1 'OPEP pour le développement international (706/SEN/10) 20.000
Etats arabes
Régional -
Constructions scolaires de faible coût dans
six Etats arabes - financé par le Fonds arabe pour
l e développement économique et social (FADES) (705/INT/10) 500.000
Régi onal -
Etude de fai sabi 1 i té concernant 1 e développement
des industries pédagogiques - financé par le Fonds arabe
pour le développement économique et social (FADES)
(705/RAB/ll) 55.000

1.7ïi.000
Nouveaux proiets escomptés 348.000

Total

0443 1 4. Fonds-en-dépôt (FIT : $3.300.000)


Poursui te des projets apDrouvés
Afrique
Tchad - Remise à neuf de la presse d e l'Institut national
-
de l'éducation financé par le Programme du Golfe
arabe pour les organisations de développement des
Nations Unies (AGFUND) (522/CHD/10) 310 .O00

120
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme IV
Programme IV.4

$
Como es - Renforcement de l'Institut de formation des
enseignants des collèges ruraux de M'vouni - financé
par le Programme du Golfe arabe pour les organisations
de développement des Nations Unies (AGFUND) (522/COI/lO) 55.000
-
Maur tanie Installation d'une presse pour la production
de manuels scolaires - financé par le Programme du Golfe
arabe pour les organisations de développement des Nations
Unies (AGFUND) (522/MAU/11) 160.000
Amérique latine et Caraïbes
Jamaïque - Production à faible coût de manuels scolaires pour
l'enseignement primaire - financé par le Programme du Golfe
arabe pour 1 es organi sati ons de développement des Nations
Unies (AGFUND) (522/JAM/10) 100.000
Asie et Pacifiaue
Bhoutan Institut de formation des enseignants - financé par
l a Norvège (504/BHU/lO) 650.000
-
Bhoutan Institut de formation des enseignants - financé par
le Programme du Golfe arabe pour les organisations de
développement des Nations Unies (AGFUND) (522/BHU/10) 80.000
Républ i que démocratique popul ai re 1 ao - Expansi on et rénovation
de 1 'Institut universi taire pédagogique de Vientiane
-financé par le Programme du Golfe arabe pour les
organisations de développement des Nations Unies (AGFUND)
(522/LA0/10) 375.000
Maldives - Développement de 1 'Institut de formation des enseignants
- financé par 1 a Républ i que fédérale d 'Al1emagne (507/MDV/10) 105.000
Maldives - Développement de 1 'Institut de formation des enseignants
- financé par le Programme du Golfe arabe pour les organisations
de développement des Nations Unies (AGFUND) (522/MDV/10) 350.000
Népal - Ecole professionnelle rurale polyvalente de l a zone d e
Seti - financé par le Programme du Golfe arabe pour les
organi sati ons de développement des Nations Uni es (AGFUND)
(522/NEP/10) 250.000
Régional - Développement des installations éducatives en Asie
- financé par le Programme du Golfe arabe pour les organ sations
de développement des Nations Unies (AGFUND) (522/RAS/10) 105.000
Etats arabes
Qatar -Université du Qatar, services techniques consultatifs auprès
du Cabinet de 1'Emir et du Ministère de l'éducation - au of i nancé
(900/QAT/XX) 1 00.000
Régional - Amélioration des contructions scolaires dans les pays
les moins avancés de la région des Etats arabes - financé par
le Programme du Golfe arabe pour les organisations de
développement des Nations Unies (AGFUND) (522/RAB/ll) 260.000

Nouveaux projets escomDtés


Total

04432 5. Proqramme des experts associés (PDEA : $420.000)


En vertu d'accords conclus avec les Etats membres donateurs, 1 'Unesco continuera
d'affecter des experts associés aux projets opérationnels dans le domaine des construc-
ti ons scol ai res .

121
1I.A - Grand programme IV 24 C/5 approuvé
Programme de parti ci pati on

PROGRAMME DE PARTICIPATION
(au titre du grand programme IV)

0450 1 Programme ordinaire (cote : 31-04000-PPP) $816.400


$
04502 Une participation technique et financière pourra être apportée, sur leur
demande, aux Etats membres pour la réalisation d'activités relevant de ce
grand programme. Cette parti ci pati on pourra prendre 1 a forme de bourses
d'études, de services consultatifs, de contributions financières pour
l'organisation de séminaires, la publication d e numéros ou d'articles de
Perspectives dans des langues autres que les langues de travail de la Confé-
rence générale et 1 'acquisition de documentation. Une attention particulière
sera accordée aux demandes conjointes susceptibles de favoriser la coopé-
ration entre les Etats membres et notamment la coopération technique entre
les pays en développement dans l e cadre de plans régionaux ou sous-régionaux
--_____
816.400
---____
04503 Récapi tu1 ation des crédits
$
- Total, coûts directs de programme 11.297.800
- Programme de parti ci pati on 816.400
- Total, coûts indirects de programme
répartis 1.194.300
- Total, personnel (345,l années-travail) 15.321.800

Total, grand programme IV

RESUME
1
Bureau international d 'éducation (BIE)

04601 Programme ordi nai re $4.450.900

Par. réf . Grand programme, Description Cote Montant


2 4 C/5 programme,
approuvé s ous-p rogramme

04105 IV.1.1 Conférence internationale 31-041 12-IBE 51 1.400


de 1 'éducation
04205 IV.2.1 Etudes et publications 31-04212-IBE 9.100
04206 31-04213-IBE 227.200
04404 IV.4.1 Servi ces d 'i nf ormati on 31-04411-IBE 337.900
et de documentation
pédagogiques
04405 IV.4.1 Réseau international 31 -04412-IBE 195.400
d'information en matière
d 'éducation
04630 Dépenses de fonctionnement 31-04000-IBE 466.300
du BIE
0463 1 Coûts de personnel du BIE 31-19002-XIE 2.703.600

Total

04602 Conformément aux résolutions 4.2, 4.3 et aux dispositions pertinentes de la résolution
4.1 adoptée par la Conférence générale a sa vingt-quatrième session, le BIE mènera les
activités ci-après :

122
24 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme IV
Programme de participation

Mise en oeuvre d e la résolution d e la vinst-quatrième session


de la Conférence qénérale relative au BIE
04603 Le BIE mettra en oeuvre, en liaison avec les services compétents du Siège et notamment
le Secteur d e Iléducation, la résolution que la Conférence a générale adoptée à sa
vingt-quatrième session à la suite de l'étude d'évaluation menée par le Directeur géné-
ral sur les méthodes d e fonctionnement du Bureau.
Supervision du proqramme par le Conseil du BIE (Programme ordi nai re : $98.800)
04604 Au cours de l'exercice, le BIE. en liaison avec les services compétents du Siège, pré-
parera les documents et assurera le secrétariat de trois sessions ordinaires de son
Conseil. La 30e et la 32e session, qui auront lieu respectivement au début de 1988 et de
1989, seront essentiellement consacrées à 1 'examen des résultats obtenus dans la mise
en oeuvre du programme pour 1987 et 1988, à la programmation des activités de l'exer-
cice 1988-1989 et à l'établissement d e propositions de programme pour 1 'exercice
biennal 1990-1991. La 31e session traitera surtout des questions relatives à la
41e session de la Conférence internationale de 1 'éducation. Conformément aux décisions
prises par la Conférence générale à ses vingt-troisième et vingt-quatrième sessions,
les Etats membres suivants siégeront au Conseil du Bureau international d'éducation en
1988-1989 :
Angola France Ouganda
Bang1 adesh Ghana Pérou
Burundi Inde Républ i que arabe syrienne
Canada Japon Républ i que domi ni cai ne
Chi ne Kenya Suisse
Ewte Koweït Tchécoslovaquie
El Salvador Madagascar Venezuela
Espagne Norvège Yougoslavie
Conférence internationale de 1 'éducation (CIE) (Programme ordinaire : $412.600)
04605 La 4 1 e session de la Conférence internationale de l'éducation sera convoquée par le
Directeur général en 1988. Le thème spécial de cette session, tel qu'il a été approuvé
par la Conférence générale, à sa vingt-troisième session, sera "La diversification de
l'enseignement postsecondaire face à la situation de l'emploi''. Les débats en séance
plénière porteront sur les "Politiques et stratégies d e l'enseignement et de la forma-
tion postsecondaires". Les travaux préparatoires en vue de la 4 2 e session de l a Confé-
rence, qui sera convoquée en 1990, comnenceront en 1989, et porteront sur son thème spé-
cial, à savoir "les enseignants face aux nouveaux problèmes de 1 'éducation''. Ce thème a
été proposé par le Conseil du BIE après examen des thèmes des précédentes sessions de
la Conférence, et i l se rattache aux principales orientations du Plan à moyen terme.
04606 Afin d'aider les Etats membres à détenniner les mesures concrètes à prendre pour
mettre en oeuvre les recommandations adoptées par la CIE à ses sessions récentes, i l
sera procédé auprès des Etats membres à une enquête sur l'état d'application de cer-
taines recommandations. La préparation et 1 'organisation de cette enquête s'inspireront
des résultats d'une étude documentaire menée en 1987.
04607 Le BIE organisera une réunion avec les bureaux régionaux d'éducation afin d'exami-
ner les possibilités de coopération avec les Etats membres aux fins de l'application de
la recomnandation faite par la CIE à sa 40e session.
Etudes
04608 Le BIE dressera, à partir de la nouvelle édition du Répertoire international des insti-
tutions d e recherche en éducation, 1 'inventaire des institutions d e recherche des Etats
membres avec lesquelles i l établira un programme de coopération dans le domaine des
études.
Etudes comparées (Programme ordinaire : $23.200)
04609 Dans la série Etudes et enquêtes en éducation comparée, une étude comparative sera
entreprise sur le thème spécial de la 41e session de la Conférence internationale de
1 'éducation : "La diversification de 1 'enseignement postsecondaire face à la situation
de 1 'emploi'O.
04610 La 41e session de la Conférence internationale de 1 'éducation donnera lieu aussi à
1 'élaboration des volumes XLI et XLII de 1 'Annuaire international d e 1 'éducation. Le
premier de ces deux volumes aura pour but d'actualiser le volume XXXVIII et portera sur
les tendances de l'éducation et les structures des systèmes éducatifs ; le second sera
consacré au développement de 1 'enseignement postsecondai re.
0461 O Des études comparées sur les innovations en matière de lutte contre l'analphabé-
bis ti sme seront é1 aborées et pub1 i ées . El 1 es seront financées par des économi es réal i Sées
sur le budget de l'organisation de la 41e session de la conférence internationale de
1 'éducation.

123
1I.A - Grand programme IV 2 4 C/S approuvé
Programme de participation

0461 1 Une étude comparée sur les attitudes des jeunes et des adultes vis-à-vis de 1 'édu-
cation sera élaborée en 1988 sur la base des résultats des recherches coopératives
menées en 1986 et 1987 sur le même thème auprès des Etats membres.
Sciences de 1 'éducation (Programne ordinai re : $51.100)
04612 En vue d'aider les Etats membres à tirer parti des acquis les plus récents des sciences
de l'éducation, le BIE continuera à développer son programne dans ce domaine en
s'appuyant, d'une part, sur un certain nombre d'institutions nationales de recherche en
éducation, et, d'autre part, sur la "réunion annuelle d'experts en sciences de l'éduca-
tion" qui est convoquée chaque année en décembre pour examiner les projets de monogra-
phies proposées lors de la réunion précédente. Le choix des sujets et des auteurs de
ces monographies sera déterminé par une appréciation des besoins des Etats membres,
fondée sur une large concertation avec les diverses unités du Siège, les bureaux régio-
naux, certaines universi tés et certains centres de recherche. Six monographies seront
établies en 1988-1989.
04613 Dans le cadre de leur année sabbatique, des universitaires intéressés par le
développement de ce programne seront accueillis au siège du BIE pour une période
variant selon la nature du travail qu'ils auront à accomplir et moyennant une subven-
tion adéquate.
Innovation (Programme ordinaire : $9.100)
04614 Compte tenu des travaux déjà réalisés aux niveaux national, régional et international
ainsi que des recherches documentaires déjà menées par le BIE, i l sera procédé à l'éla-
boration d'une étude comparée portant sur 1 'innovation éducative dans les diverses
régions du monde. Cette étude sera précédée par une large consultation des bureaux
régionaux, de certaines institutions spécialisées (internationales, régionales et
nationales) ainsi que de certains spécialistes. Elle se fondera sur les études de cas
déjà élaborées ainsi que sur les divers rapports d'évaluation ou d e synthèse. La struc-
ture, l a méthodologie et le contenu de cette étude seront déterminés par une réunion
d'experts, qui sera invitée à mettre sur pied un comité de rédaction de l'étude.
04615 C e comité pourra mettre à contribution un certain nombre de chercheurs en prove-
nance des pays en développement et recrutés dans le cadre du programne de stages.
Proqramme de stases de chercheurs (Programne ordinaire : $30.200)
04616 Dans l e cadre de son programme de stages de chercheurs, le BIE continuera d'offrir des
indemnités de séjour à quelque cinq chercheurs simultanément, qui passeront un certain
temps (à déterminer) à Genève pour y mener des études portant sur des sujets qui les
intéressent tout en contribuant, sous certains aspects, aux activités du Bureau. L'in-
demni té doit être utilisée uniquement pour couvrir des dépenses encourues pendant le
séjour à Genève. Les candidats bénéficieront de 1 'expérience qui s'instaurera entre eux
et avec des membres du personnel du BIE et pourront avoir accès aux ressources documen-
taires du Bureau ainsi qu'à celles d'autres institutions des Nations Unies ayant leur
siège à Genève.
Dossi ers d'informati on (Programme ordinaire : $15.100)
0461 7 Destinés aux décideurs, aux rédacteurs en chef de revues pédagogiques et au grand
public, les Dossiers d'information continueront de paraître chaque trimestre en
anglais, espagnol et français. Ils contiennent des exposés sur des questions d'actua-
lité touchant à 1 'éducation dans le monde contemporain, accompagnés d'une brève biblio-
graphie et d'informations complémentaires, et peuvent être reproduits gratuitement par
les revues pédagogiques. Une évaluation, effectuée au cours de l'année 1987 à l'aide
d'un questionnaire inséré dans l'un des numéros, servira à accroître la pertinence du
service et à déterminer les grands sujets d'intérêt. Au nombre des titres qui pour-
raient être retenus pour cette période figurent les suivants : élaboration des pro-
gramnes scolaires, éducation au service du développement, éducation à distance, plani-
fication d e 1 'éducation. technologies de 1 'éducation, évaluation de 1 'éducation. alpha-
bétisation, éducation préscolaire, et enseignement technique et professionnel. Tout
sera mis en oeuvre pour faire appel à des auteurs et à des institutions de différentes
régions et de diverses sphères linguistiques, en vue de la rédaction des articles.
Documentation et information pédaqoqisues (Programne ordinaire : $212.000)
046 18 Le Centre de documentation du BIE, tout en poursuivant ses activités continues, commen-
cera à informatiser les acquisitions et l'enregistrement des périodiques. Il continuera
à gérer le Thésaurus de l'éducation Unesco-BIE en coopération avec les unités spéciali-
sées au Siège et hors Siège, ainsi qu'à produire des ouvrages de référence destinés à
faciliter les échanges d'information parmi les Etats membres.

124
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme IV
Programme de participation

Réseau international d'information sur


1 'éducation (INED) (Programme ordinaire : $195.400)
04619 Le SIE encouragera la participation des centres nationaux au réseau, notamment par l'or-
ganisation d'un atelier régional de formation pour 1 'utilisation des micro-ordinateurs
dans les activités de documentation et d'information pédagogiques, basé sur 1 'expé-
rience acquise et les résultats d'un atelier précédent organisé en Amérique latine en
1987. La lettre de liaison distribuée aux membres du réseau INED sera également dif-
fusée auprès de tous les centres de documentation et bibliothèques pédagogiques réper-
toriés par le SIE.
04620 Le SIE continuera à aider les pays en développement en vue de la création ou de
1 'amélioration des infrastructures destinées aux activités de documentation et informa-
tion en éducation, notamment par :
(a) l'organisation d'un nombre limité de stages au SIE pour le personnel des
centres INED ;
(b) l'achat de petit équipement et matériel bibliographique pour ces centres.
Pub1 i cati ons (Programme ordi nai re : $233.500)
0462 1 Au cours de 1 'exercice biennal 1988-1989, les collections et les périodiques existants
continueront à paraître.
L'Annuaire international de 1 'éducation
04622 Le volume XL paraîtra à l a suite des travaux de la 4 0 e session de l a Conférence inter-
nationale d e l'éducation, ainsi que le volume XLI, qui exploitera la documentation de
l a 4 1 e session.
Etudes en enquêtes en éducation comparée
04623 Une étude internationale sur 1 'innovation en éducation viendra s'ajouter à cette
collection.
Sciences de 1 'éducati on
04624 Quatre nouvel 1 es monographies viendront s 'ajouter à cette col 1 ecti on.
Ouvrages de référence (ISEdata)
04625 Dans cette collection d'ouvrages de référence paraîtront : une nouvelle édition en
quatre langues du Thésaurus de iléducation ainsi qu'une Terminoloaie de 1 'éducation des
adultes.
Périodiques
04626 Le Bulletin du Sureau international de Iléducation et Innovation et information en édu-
cati on continueront à paraître chaque trimestre .
04627 Le service des Dossiers d'information destinés aux responsables de 1 'éducation des
Etats membres et aux revues pédagogiques produira également huit numéros au cours de
1 lexerci ce biennal .
04628 Le Cataloque du Centre de documentation du BIE sera mis à jour chaque semestre.
04629 Communication. Ce bulletin d'information relatif à l a préparation de l a CIE recom-
mencera à paraître.
Dépenses de fonctionnement (Programme ordi nai re : $466.300)
04630 Les dépenses de fonctionnement nécessaires à la poursuite des activités du SIE au cours
de l'exercice biennal s'élèvent à 466.300 dollars des Etats-Unis.
Effec ti f (Programme ordinaire : $2.703.600)
04631 L'effectif nécessaire pour l a planification et la gestion des activités décrites ci-
dessus est de 27 postes (12 postes du cadre organique et de rang supérieur et 15 du
cadre de service et de bureau).

125
1I.A - Grand programme IV 24 C/5 approuvé
Programme de parti ci pati on

II
Institut international de planification d e 1 'éducation

04701 Programme ordinai re $3.700.700

Par. de réf. Grand programme, Description Cote Montant


24 C/5 programme,
approuvé sous-programne

02116.1.2 II .I .3 Formation de planificateurs 31-02131-IEP 206.200


et d'administrateurs pour la
général i sation de 1 'éducation
02205.2.4 11.2.1 Analyse des obstacles et des 31-02212-IEP 160.900
facteurs favorables à l a démo-
cratisation de 1 'éducation et
appui aux réformes et aux
mesures vi sant à 1 a promouvoi r
02209.1.4 11.2.2 Promotion d'une meilleure arti- 31 -02221-IEP 310.100
culation de 1 'éducation scolaire
et extrascolaire et d'une plus
grande mobilité entre les élé-
ments du système éducatif dans
la perspective de 1 'éducation
permanente
02505.2.1.2 11.5.1 Pertinence de 1 'éducation en mi-
lieu rural et enseignement des
techniques nécessai res au déve-
1 oppement des zones rural es 31-02512-IEP 78.100
02510.1.4 II .5.2 Eco1 e du vi 1 1 age et développe- 31-02521-IEP 39.100
ment communautaire rural
041 13.3 IV.1.2 Planification, prise de déci- 31-04123-IEP 1.243.100
sions et allocation des res-
sources en matière d'éducation
041 14.4.2 IV.1.2 Formation de pl ani fi cateurs , 31-04124-IEP 1.354.100
d'administrateurs et de
gestionnaires de 1 'éducation
05305.2 V.3.1 Relations entre 1 'éducation et 31-05312-IEP 309.100
1 'empl oi
Total 3.700.700
=========

04702 Conformément à l a résolution 4.4 et aux dispositions pertinentes des résolutions 2.1,
4.1 et 5.1 adoptées par la Conférence générale à sa vingt-quatrième session, 1'IIPE
mènera les activités récapitulées ci-après :
04703 L'Institut international de planification de 1 'éducation (IIPE) poursuivra la mise
en oeuvre de son quatrième Plan à moyen terme (1984-1989), adopté par son Conseil
d'administration dans le cadre des orientations du deuxième Plan à moyen terme de
l'Organisation. A ce titre, 1'IIPE continuera à donner la priorité aux activités de
formation des responsables de la planification et de 1 'administration de l'éducation ;
i l apportera notamment son appui aux programmes nationaux de formation de planifica-
teurs et d'administrateurs. sur la base de travaux de recherche menés dans les pays
intéressés. De plus, 1 'Institut procédera à 1 'achèvement de 1 'essentiel des recherches
inscrites dans son Plan à moyen terme.
Format; on
04704 L'Institut continuera à donner l a priorité aux activités de formation en les adaptant
constamment aux besoins des Etats membres. Il organisera en 1988-1989 et 1989-1990
deux cours de formation de planificateurs et d'administrateurs de 1 'éducation, d'une
durée d e neuf mois (septembre à mai) ; ces cours comprendront une première phase d'un
mois au cours de laquelle le stagiaire effectuera, dans son pays d'origine, un dia-
gnostic du système éducatif national, une deuxième phase d'études approfondies menées à
Paris sur l a base des recherches ainsi accomplies, et une troisième phase de deux
semaines dans 1 es bureaux régi onaux d 'éducation de 1 'Unesco.

126
2 4 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme IV
Programme de participation

04705 L'IIPE continuera aussi d'organiser des cours intensifs dans les Etats membres et
développera son nouveau programme d'appui à la formation des cadres nationaux dans les
Etats membres, fondé sur des projets de recherche dans les pays concernés. Dans ces
activités de formation, 1 'Institut mettra progressivement à profit les résultats des
recherches antérieures et des travaux relevant du Plan à moyen terme en cours d'exécu-
tion. Chaque année seront organisés deux cours intensifs sur des thèmes touchant aux
recherches menées sur le terrain par 1'IIPE et des équipes nationales ; ils s'adres-
seront à des spécialistes de certains domaines d e l a planification. Les matériels de
formation élaborés à l'occasion de ces cours intensifs continueront à enrichir le pro-
gramme annuel d e formation.
04706 Durant cet exercice biennal, 1 'IIPE organisera également deux programmes d'appui à
l'intention de responsables nationaux de l a formation de planificateurs et d'adminis-
trateurs de l'éducation en vue, notamment, de les familiariser avec l'utilisation de
différentes techniques pédagogiques. Enfin, un atelier de recherche pour décideurs de
haut niveau sera également réal i sé.
Recherche
04707 L'Institut achèvera l'essentiel du programme de recherches prévu dans son Plan à moyen
terme. Des travaux consacrés aux incidences des politiques de développement
scientifique et technique du point de vue de l a planification de l'éducation, à la
diversification du champ éducatif dans le contexte du développement et à la place de la
planification de l'éducation dans les processus de décision et de mise en oeuvre des
plans, permettront de préciser les problématiques et d'affiner les méthodologies ;
l'Institut sera ainsi mieux à même de proposer, dans l e cadre de ses activités de for-
mation, les réponses que la planification doit apporter au cours des prochaines années
aux défis auxquels 1 'éducation est confrontée.
Documentation et pub1 ;cations
04708 Les activités de documentation, de publication et de diffusion de 1 'Institut continue-
ront à répondre aux exigences de ses programmes de recherche et de formation. La dif-
fu:ion des publications de l'Institut sera élargie, 1'IIPE s'employant à répondre aux
besoins d'un public plus vaste et plus diversifié d e chercheurs en sciences de l'éduca-
tion, de chercheurs en sciences sociales et de spécialistes du développement. L'Insti-
tut aura recours, à cette fin, à une base de données relatives aux destinataires ayant
marqué leur intérêt pour les travaux de l'Institut.
Contribution d e 1'IIPE à l a mise en oeuvre
des arands proarammes de l'Unesco
04709 Les activités de formation et de recherche de 1'IIPE contribuent, en premier lieu, à
l'exécution du grand programne IV, Conception et mise en oeuvre des politiques de
l'éducation, dans le cadre du sous-programme IV.1.2. Amélioration de l a planification,
d e l'administration et de l a gestion de l'éducation (Action 3, Planification, prise de
décisions et allocation d e ressources en matière d e 1 'éducation et Action 4, Formation
de planificateurs, d'administrateurs et de gestionnaires de 1 'éducation).
0471 O L'action d e 1'IIPE contribue également à l'exécution :
- du grand programme II, L'éducation pour tous, dans l e cadre des sous-programmes :
. 11.1.3, Formation des personnels d'alphabétisation ;
. 11.2.1, Normes et mesures générales sur le plan national et international et étude
des différents aspects de l a démocratisation de 1 'éducation ;
. 11.2.2, Action en faveur d'une meilleure articulation de l'éducation scolaire et
extrascolaire et d'une continuité plus grande entre les différents éléments du
système éducatif ;
. 11.5.1, Extension et amélioration de l'éducation dans les zones rurales ;
. 11.5.2, Meilleure contribution de l'éducation au développement des zones rurales ;
- V.3.1,
du grand programne V, Education, formation et société, dans le cadre du sous-programme
Interaction entre l'éducation et le travail productif et relation entre l'édu-
cation et 1 'emploi.
Dépenses de fonctionnement
04711 Les ressources de 1'IIPE sont constituées, d'une part, des crédits approuvés par l a
Conférence générale au titre du programme ordinaire et, d'autre part, des contributions
volontaires provenant d'Etats membres et d'organisations internationales ainsi que
d'honoraires perçus pour certains projets de formation ou de recherche. C'est sur l'en-
semble de ces ressources que s e fonde le Conseil d'administration de 1'IIPE pour
approuver chaque année le Programme détaillé et le budget de l'Institut. Ces ressources
et n o t a m e n t les crédits approuvés par la Conférence générale sont destinées à assurer
le bon déroulement des activités de programme (formation, recherche, publications) et à

127
1I.A - Grand programme IV 24 Cl5 approuvé
Programme de participation

couvrir les dépenses afférentes à son personnel, directement et essentiellement respon-


sable de 1 'ensemble de 1 'exécution des activités de 1 'Institut, ainsi que celles consa-
crées aux réunions et activités de son Conseil d'administration et au soutien adminis-
tratif de l'Institut.
04712 La répartition, par poste de dépenses, des crédits approuvés par la Conférence
générale pour 1 'exercice biennal s'établit comme suit :
Montant
$ $ x x
1. Proqramme 2.500.500 67.6
dont : . formation 854.200 23,l
. recherche 652.500 17,6
. diffusion 993.800 26,9
2. Consei 1 d'administration
et soutien 1.200.2 O 2,4
Total 3.700.700 100.0
-
Ce montant comprend également le coût du personnel chargé de mener lui-même les travaux
de recherche et d'assumer directement les tâches de formation et de rédaction de
1 'essentiel des publications de 1 'Institut.
04713 Les ressources provenant des contributions volontaires et de contrats, qui
devraient 1 'établir au même niveau que pour 1 'exercice biennal précédent et atteindre
une somme équivalant à environ 70 % des ressources au titre du programme ordinaire,
seront consacrées quasi exclusivement aux activités de programme.
04714 Effectifs
Les postes suivants sont financés par les crédits du programme ordinaire de l'Unesco :
Catéqori e Nombre de Dostes

Di recteur 2 374.000
Cadre organique 7 1.054.000
Cadre d e service et de bureau 18 1.125.000
-
Total 27" 2.553 .O00
-
Dont un poste à temp partiel.

III
Institut de 1 'Unesco pour 1 'éducation à Hambourg

04801 Programme ordinaire (cote : 31-19002-XED) $1 93.500

04802 L'Institut d e 1 'Unesco pour l'éducation (IUE) à Hambourg poursuivra et renforcera ses
activités en étroite coopération avec les unités du Siège, le BIE. 1'IIPE. les bureaux
régi onaux pour 1 'éducation et 1 es réseaux régi onaux d 'innovation éducative ?Our 1 e
développement. En particulier, 1'IUE alignera ses activités sur le prograimie IV.2
relatif 'aux sciences de l'éducation et à leur application à la rénovation du processus
éducatif.
04803 Au cours d e l'exercice biennal, le Conseil de surveillance se réunira deux fois et
le Comité permanent quatre fois, afin de définir le programme de l'Institut, orienter
ses travaux et évaluer ses activités.
Recherche
O4804 Les recherches d e l'Institut seront centrées sur l a notion d'éducation permanente comme
principe d'orientation et d'action pour les réformes et l a rénovation des structures,
des contenus et des processus éducatifs. Ces activités de recherche seront poursuivies
en étroite collaboration avec des spécialistes de différentes disciplines et apparte-
nant à divers pays. Les sujets étudiés et les méthodes de recherche employées par
1 'Institut seront complémentaires des activités de recherche menées par les organismes
et institutions de niveau national qui participeront à ses études transnationales.

128
24 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme IV
Programme d e parti ci pat i on

04805 Dans les recherches d e l'Institut, un accent particulier sera mis sur : l e choix et
1 'organisation des contenus de 1 'enseignement, en particulier dans l e contexte des
grands problèmes mondiaux ; l e développement d e diverses stratégies d'apprentissage dans
l a perspective de l'éducation permanente ; l a mise au point de méthodes d'évaluation
intégrées et constructives, et notamment d e méthodes d'auto-évaluation et d'évaluation
des résultats ; 1 'articulation des structures d'apprentissage formelles et non formelles
dans l e contexte d e l'éducation permanente. Afin de répondre aux besoins exprimés par
les Etats membres, l'Institut accordera l a priorité à des approches nouvelles et
originales en matière d'éducation primaire, à 1 'analphabétisme dans les pays indus-
triels et à la postalphabétisation et à l'éducation permanente dans les pays en
dével oppemen t .
04806 En outre, l'Institut sera associé à un certain nombre des activités d e 1'Organi-
sation prévues au titre des grands programmes II. IV, V et XI, notamment :
au titre du grand programme II :
établissement d'un réseau d'échange d'informations et d e documentation sur 1 'anal-
phabétisme fonctionnel, ou illettrisme, entre pays industrialisés intéressés
(par. 02104).
organisation, en 1988, d'une enquête internationale en vue d'un inventaire et d'une
analyse critique des approches nouvelles destinées à offrir une instruction
primaire à des enfants non scolarisés (par. 02110),
mise en place d'un programme d e recherches coopératif pour déterminer les stra-
tégies à suivre en vue de résoudre le problème de l'analphabétisme fonctionnel
(par. 02112),
organisation dans l a région Europe d'une consultation sur les programmes d'édu-
cation générale susceptibles d e faciliter l'accès à l'emploi et d e préparer à la
mobi 1 i té prof essi onnell e (par. 0231 1 ).
au titre du grand programme IV
organisation d'une consultation des organisations non gouvernementales compétentes
en matière d e recherche et d e sciences de 1 'éducation (par. 04204).
organisation d e la 5 e Conférence paneuropéenne des directeurs des institutions de
rcherche pédagogique (par. 04204).
organisation d'une consultation sur la pertinence des contenus d e 1 'enseignement
secondaire dans la perspective de l'an 2000 (par. 04211).
élaboration d'un document d e synthèse sur les travaux relatifs aux contenus de
l'éducation entrepris par l'Unesco au cours du deuxième Plan à moyen terme
(par. 04211).
Pub1 i cati ons
04807 L'Institut poursuivra l a diffusion des résultats de ses études et d e ses recherches au
moyen d e quatre séries d e publications : "Monographies IUE", "Etudes d e cas IUE sur les
réformes d e 1 'éducation". "Progrès en éducation permanente" et "Etudes IUE sur la post-
alphabétisation et 1 'éducation continue". Par ailleurs, 1 'Institut publiera des résumés
analytiques (en collaboration avec l e BIE) et des listes bibliographiques sur l'édu-
cation permanente. Il assurera la publication trimestrielle d e la ''Revue internationale
d e pédagogie'' qui diffuse, à 1 'échelle internationale, des informations sélectives sur
les innovations éducatives, les projets d e recherche et les tendances.
Promotion
04808 L'Institut apportera un soutien aux institutions nationales d e recherche en les faisant
parti ci per à des atel i ers internationaux de recherche. En col 1 aborati on avec 1 es uni tés
au Siège et avec l e Conseil de l'Europe. i l organisera la 5 e Conférence paneuropéenne
des directeurs des institutions d e recherche pédagogique, destinée à faciliter les
échanges d'expériences et à préparer d'éventuelles recherches en commun à 1 'échelon
régional. L'Institut apportera aussi un appui aux chercheurs en élargissant l e réseau de
spécialistes travaillant sur divers sujets en rapport avec 1 'éducation permanente.
Financement et personnel
O4809 Il est prévu que 1'IUE continuera d e recevoir des contributions d e diverses sources : le
pays hôte, qui assurera l'essentiel du financement et offrira les locaux et une partie
de 1 'équipement ; divers Etats membres, qui fourniront des contributions volon- taires
et les services d'experts associés ; des fondations nationales, qui accorderont des
bourses et financeront des projets particuliers ; et plusieurs institutions inter-
nationales qui participeront à des programmes conjoints. Ces contributions pourraient
totaliser 1.500.000 dollars en 1988-1989.

129
1I.A - Grand programme IV 24 C/5 approuvé
Programme de parti ci pati on

04810 L'Institut bénéficiera des services de trois spécialistes de l a recherche péda-


gogique, d'un certain nombre d'experts associés et de coordonnateurs de projets exté-
rieurs, de cinq spécialistes des publications, de l a documentation, d e l a traduction et
de 1 'administration générale, ainsi que de six secrétaires ou techniciens.
0481 1 L'Unesco continuera de financer au titre de son programne ordinaire les services du
Directeur de l'Institut, qui est nommé par le Directeur général $1 93.500

130
GRAND PROGRAMME V*

EDUCATION. FORMATION ET SOCIETE

f
05001 Programne ordi nai re 13.341.400
Sources Nations Uni es 9.941 .O00
Autres programnes 9.094.000

05002 Le présent plan d e travail vise à la mise en oeuvre des résolutions suivantes :
5.1 Grand programme V "Education, formation et société"
5.2 Préparation d'une convention sur 1 'enseignement technique et professionnel
5.3 Mise en oeuvre de la Recomnandation révisée concernant 1 'enseignement technique
et professionnel
5.4 Priorités de 1 'enseignement technique et professionnel
5.5 Election de membres du Comité intergouvernemental pour 1 'éducation physique et le
sport
5.6 Etude préliminaire sur 1 'opportuni té d'élaborer une convention internationale sur
la reconnaissance des études, grades et diplômes de 1 'enseignement supérieur
5.7 Enseignement ouvert et à distance
5.8 Développement de 1 'enseignement supérieur et de ses dimensions culturelles.
Le texte de ces résolutions figure dans le Volume 1 des Actes de la vingt-
quatrième session de la Conférence générale.

V.2 - L'ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ET DE LA TECHNOLOGIE


t
0520 1 Programne ordi nai re 5.408.500
Sources Nations Unies 3.684.000
Autres programnes 1.194.000

Total 10.286.500
=========-

V.2.1 - Développement de l'enseiqnement scolaire des sciences et de la technoloqie


t
05202 Programne ordinaire (cote : 31-05210-AMN) 98.800
(cote : 31-05210-BGK) 98.800
(cote : 31-05210-DAK) 145.000
(cote : 31-05210-STE) 1.040.200
(cote : 31-05210-STG) 98.800
(cote : 31-05000-PIC) 2.853.000

05203 Résultats attendus


- d'informations
Promotion, aux niveaux international, régional et sous-régional des
sur l'enseignement des sciences et de la technologie, par :
, échanges

. 1 'extension et 1 'informatisation du réseau international d'information ;


. 1 'élaboration de hui t ouvrages bi bl iographiques et de matériel s de référence ;
- dePromotion de i 'expérimentation
la technologie, par :
et d'innovations dans 1 'enseignement des sciences et

. la préparation et la diffusion de deux publications ;

I Le programne V.l a été intégré au programne IV.2 dans le document 23 C/5


approuve. Les activités du programme V.6 ont été transférées et incorporées au
programne V.5. En conséqence, les paragraphes 05601 à 05607 du Projet de
programne et de budget pour 1988-1989 ont été supprimés.

131
1I.A- Grand programne V 24 C/5 approuvé
Programme V.2

. l'étude des résultats de huit projets pilotes et expérimentaux mis en oeuvre au


cours des exercices précédents ;
. la prolongation et l'extension du projet pilote sur l'utilisation des ordinateurs
dans l'enseignement des sciences et de la technologie, et l'organisation de
quatre consultations régionales ;
- Contribution à l'amëlioration des contenus et des méthodes d'enseignement des mathé-
matiques et autres disciplines scientifiques, par :
. 1 'introduction de thèmes touchant à des domaines d'actualité, tels que l'énergie,
l'environnement, la biotechnologie et les sciences d e l'espace et de la mer ;
. l'élaboration d e six ouvrages de référence, de trois publications et de matériels
éducatifs novateurs ;
. l'organisation d'un atelier international, d'une table ronde et d e deux sémi-
naires régionaux ;
- Promotion d e l'enseignement de la technologie dans
sciences, 1 'enseignement intégré des sciences aux
le cadre de l'enseignement des
niveaux primaire et secondaire,
ainsi que l'éducation en matière de nutrition et de santé, par :
. la préparation de trois publications, de six ouvrages d e référence et d'un ensemble
mu1 timédi a ;
. 1 'organisation de deux consultations ;
. un soutien technique à des projets et à des activités d'élaboration de programmes
scol ai res dans ces domaines ;
- Amélioration d e la formation de personnels clés, en particulier
cement des structures nationales et régionales, par :
féminins, et renfor-

. un soutien aux activités de formation internationales, régionales et SOUS-


régi onal es ;
. des services consultatifs, concernant en particulier l a création et l e développe-
ment d e centres d'enseignement des sciences et d'ateliers pour la fabrication de
matériels, ainsi que d'autres projets opérationnels dans l e cadre d e trois pro-
grammes régi onaux d e 1 'Unesco.
Actions de oroqramme $
05204 1. Echanses d'informations et promotion des innovations dans l e domaine
de 1 'enseiqnement des sciences et de la technoloqie
1.1 Dans l e cadre du réseau international d'information concernant 1 'en-
seignement des sciences et de la technologie (INISTE), et en liaison
avec les activités menées au titre des sous-programnes IV.2.1 et
IV.4.1 :
1.1.1 Elaboration et diffusion d'un bulletin trimestriel en anglais, arabe,
espagnol et f rançai s 5.000
1.1.2 Informatisation du réseau et préparation d'une édition révisée du
répertoire des institutions qui le constituent 15.100
1.1.3 Soutien pour l'organisation de visites d'étude et d'échanges entre
les membres du réseau 20.200
1.1.4 Soutien aux réunions organisées aux niveaux international et régio-
nal pour 1 'échange d'informations sur les activités novatrices dans
le domaine d e 1 'enseignement des sciences et d e la technologie, y
compris 1 'information relative à la préservation des technologies
autochtones et appropriées 69.700
1.2 Elaboration d e bibliographies et d'autres ouvrages d e référence, dont
une étude pour le colloque "Quelles qualités pour l'éducation d'au-
jourd'hui face aux exigences prévisibles du XXIe siècle ?", qu'il est
prévu d'organiser dans le cadre du sous-programme IV.2.1 ; élaboration
et publication d'une synthèse des résultats de 1 'enquête internatio-
nale entreprise au cours des exercices précédents sur 1 'enseignement
des sciences et de la technologie, ainsi que des études de cas s'y
rapportant, sur 1 'adéquation des programmes scolaires de sciences et
de technologie aux connaissances scientifiques actuelles et leur per-
ti nence aux besoi ns nati onaux ; é1 aborati on et pub1 i cati on en angl ai s,
espagnol et français du troisième vol m e de "Innovations dans 1 'ensei-
gnement des sciences et de la technologie'' 121 .O00

132
24 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme V
Programme V.2

$
1.3 Examen des activités expérimentales et des projets pilotes mis en
oeuvre au cours des exercices précédents concernant : 1 'uti i sati on
des calculatrices et des ordinateurs ; 1 'enseignement des sciences et
de la technologie dans une perspective interdisciplinaire ; l'utilisa-
tion de jeux et d e jouets éducatifs pour l'enseignement des sciences
aux enfants ; l'élaboration de p r o g r a m e s de formation continue à
l'aide des moyens d e comnunication ; les liens d e l'enseignement des
sciences avec le monde du travail ; 1 'enseignement des sciences dans
les zones rurales ; 1 'enseignement de la technologie dans le cadre d e
1 'enseignement des sciences. Diffusion des résultats d e ces activités
et définition d e priori tés quant à leur poursui te 35.300

(31-05211) 266.300
===as===

(dont $8.100 pour AMN, $8.100 pour BGK, $8.100 pour DAK, $233.900 pour
STE et $8.100 pour STG)
05205 2. Utilisation des ordinateurs dans 1 'enseiqnement
des sciences et de la technoloqie
2.1 Extension géographique du projet pilote visant à identifier les conte-
nus et les méthodes pédagogiques qui correspondent le mieux à un
enseignement assisté par ordinateur dans le domaine des sciences, et à
élaborer des logiciels appropriés ; organisation à ces fins d'une con-
sültatiûn, en Europe, pour promouvoir les échanges et l a coopération
entre les institutions concernées ; organisation, en Afrique, dans les
Etats arabes, en Asie et dans le Pacifique, et en Amérique latine et
dans les Caraïbes, d e quatre consultations régionales sur 1 'utilisa-
tion des micro-ordinateurs dans 1 'enseignement des sciences, qvi
porteront notamment sur 1 'é1 aborati on de 1 ogici el s et 1 es possi bi 1 i tes
d'échanges entre pays 125.800
2.2 Elaboration du huitième volume d e la collection "Etudes sur 1 'ensei-
gnement des mathématiques", qui portera sur les micro-ordinateurs et
l'enseignement des mathématiques et sera publié en anglais et en russe
au cours du prochain exercice ; compilation d'une bibliographie anno-
tée sur les logiciels d e micro-ordinateurs pour 1 'enseignement des ma-
thématiques (en liaison avec le programme VI.l) ; établissement d'une
étude sur les interfaces possibles entre les micro-ordinateurs et l e
matéri el pour 1 'enseignement des sciences ; col 1 aborati on pour 1 a pl a-
nification et l 'organisation du Congrès international sur l léducation
et 1 'informatique (sous-programne IV.2.2) et pour 1 'élaboration des
documents d e travai 1 53.400

(31-052 12)

(dont $15.100 pour AMN, $15.100 pour BGK, $15.100 pour DAK, $118.800
pour STE et $15.100 pour STG)
05206 3. Enseiqnement d e la phvsique. de la chimie et d e la biolosie
3.1 Etablissement d'une bibliographie et de matériels d e référence pour
l'enseignement relatif à l'énergie et à ses utilisations dans le cadre
d e 1 'enseignement des sciences et de la technologie. Organisation,
sous contrat, d'un atelier intemational sur 1 'intégration d e thèmes
relatifs à l'énergie et à l'environnement, à l'enseignement d e la
chimie, et préparation d'une publication à ce sujet. Elaboration d e
matériels éducatifs novateurs pour 1 'enseignement d e l a physique,
notamment d'un jeu d e modules pour 1 'enseignement d e 1 'électronique au
niveau secondaire et d'une monographie sur l'enseignement d e la cosmo-
logie et des sciences d e l'espace à l'école. Elaboration de documents
techniques proposant des approches novatrices pour l e travail de labo-
ratoire en physique et en chimie à 1 'école seccndaire
3.2 Organisation, sous contrat, d'une table ronde internationale sur 1 'en-
seignement d e la biotechnologie au niveau secondaire en vue d'identi-
fier des thèmes à inclure dans les programmes scolaires de biologie.
Elaboration d'un programme de base pour 1 'enseignement d e la biologie
mettant l'accent sur le développement des connaissances et des capaci-
tés en relation avec la vie quotidienne ; élaboration d'ouvrages d e
référence pour 1 'intégration à 1 'ensei gnement de 1 a bi ol ogi e d e thèmes
relatifs aux sciences d e la mer -
en liaison avec le programme X.4
3.3 Publication en anglais du volume VI de "Tendances nouvelles de 1 'en-
seignement d e l a chimie". Publication en espagnol du volume V d e "Ten-
dances nouvel 1 es de 1 'ensei gnement de 1 a bi ol ogi el' (versi on angl ai se
publiée lors d e 1 'exercice précédent) 40.300

133
1I.A - Grand programne V
Programme V.2
24 C/5 approuvé

$
3.4 Collaboration avec des organisations internationales, dont la Commis-
sion internationale de 1 'enseignement de la physique (CIE?) de 1 'Union
internationale de physique pure et appliquée (IUPPA), le Comité sur
1 'enseignernent de la chimie (CTC) de 1 'Union internationale de chimie
pure et appliquée (IUCPA), et la Commission sur l'enseignement de la
biologie ( C S ) de 1 'Union internationale des sciences biologiques
(IUSB), en vue de la planification et de l'organisation de conférences
(notamnent choix des thèmes et élaboration de documents relatifs au
développement et à 1 'amélioration de 1 'enseignement de la physique, d e
la chimie et de la biologie) 50.500
3.5 Organisation, sous contrat, de deux séminaires régionaux sur l'ensei-
gnement des disciplines scientifiques de base : l'un visant à faire le
point de l'enseignement de ces disciplines, l'autre à former du per-
sonne1 clé en 1 'initiant aux approches modernes dans ce domaine 50.600

(31 -0521 3)

(dont $25.300 pour AMN, $277.200 pour STE et $25.300 pour STG)
05207 4. Enseiqnement des mathématiques
4.1 Elaboration. pour la formation des enseignants, de textes de référence
sur 1 'enseignement des mathématiques en vue de résoudre des problèmes
concrets de la vie quotidienne et sur l'utilisation rationnelle des
calculatrices dans 1 'enseignement des mathématiques, comportant notam-
ment des recomnandations concernant les programnes de formation des
professeurs de mathématiques du secondaire. Utilisation de ces maté-
riels dans des activités de formation aux niveaux régional et sous-
régi onal 86.700
4.2 Collaboration avec la Commission internationale de 1 'enseignement ma-
thématique (CIEM) et d'autres organisations internationales concer-
nées, en vue d e la planification et de l'organisation de réunions sur
les aspects nouveaux de 1 'enseignement des mathématiques à 1 'école, y
compris le 6 e Congrès international sur 1 'enseignement mathématique
(Hongrie, 1988) 20.200
4.3 Publication, en anglais et espagnol, dans la série "Etudes sur l'en-
seignement des mathématiques", du septième volume, "L'enseignement des
statistiques", préparé au cours de 1 'exercice précédent 16.200

(31-05214) 123.100
=======
(dont $10.100 pour AMN, $15.100 pour BGK, $20.300 pour DAK, $62.500
pour STE et $15.100 pour STG)
05208 5. Enseiqnement des sciences à l'école primaire et
enseiqnement intéqré des sciences
5.1 Comme suite au séminaire international sur la formation des ensei-
gnants de l'école primaire dans le domaine des sciences organisé au
cours de 1 'exercice précédent, préparation d'un supplément au "Nouveau
manuel de 1 'Unesco pour 1 'enseignement des sciences" ; organisation
d'une consultation sur 1 'évolution récente de 1 'enseignement intégré
des sciences ; établissement d'une étude sur les tendances actuelles
de l'enseignement intégré des sciences à l'école primaire et secon-
daire et élaboration du sixième volume des "Tendances nouvelles de
1 'enseignement intégré des sciences" 58.300
5.2 Collaboration avec des organisations internationales dont le Comité du
CIUS sur 1 'enseignement des sciences (CTS), et d'autres institutions
compétentes. en vue de la planification et de l'organisation de confé-
rences et de séminaires sur 1 'enseignement intégré des sciences aux
niveaux primaire et secondaire, ainsi que de l'élaboration, sur une
base interdisciplinaire, de matériels pédagogiques novateurs 32.200
5.3 Organisation, sous contrat, de six séminaires sous-régionaux de forma-
tion pour l'enseignement des sciences à l'école primaire et l'ensei-
gnement intégré des sciences, et pour l'élaboration de matériels di-
dactiques en rapport avec 1 'environnement local 78.800

(dont $10.100 pour AMN, $30.300 pour BGK, $28.300 pour DAK, $90.500
pour STE et $10.100 pour STG)

134
24 C/5 approuvé I1.A - GrandProgramne
programme V
V.2

05209 6. Enseiqnement de la technoloqie dans le cadre de


1 'enseiqnement des sciences
6.1 Publication en anglais et en français du "Guide pour l'enseignement de
la technologie'' établi au cours de 1 'exercice précédent ; élaboration
d'un document sur la conception d'ateliers pour l'enseignement de la
technologie dans l e cadre de l'enseignement des sciences ; collecte et
diffusion de matériels pédagogiques novateurs dans le domaine de 1 'en-
sei gnement de 1 a technologie 40.400
6.2 Collaboration, avec les organisations et institutions ayant participé
au cours des exercices précédents au projet pilote et aux autres acti-
vités concernant l'enseignement de la technologie en vue de l'intro-
duction d'éléments relati-fs à la technologie dans les programnes d'en-
seignement des sciences. Organisation, sous contrat, de deux sémi-
nai res sous-régionaux sur 1 a technologie dans 1 e cadre de 1 'ensei gne-
ment des sciences 65.500

(31-05216)

(dont $10.100 pour AMN. $15.100 pour DAK et $80.700 pour STE)
05210 7. Education relative à la nutrition et à la santé
7.1 Pour donner suite à des activités de l'exercice précédent, et en liai-
son avec celles qui seront menées au titre du sous-programne IV.2.2,
mise en oeuvre des activités ci-après dans le domaine de l'éducation
relative à la nutrition :
7.1.1 En vue de promouvoir l'incorporation d'activités concernant la
nutrition dans l'éducation, mise au point d'un ensemble multimédia à
1 'intention des responsables de 1 'élaboration des programnes
d'études et des planificateurs de 1 'éducation 17.100
7.1.2 Etablissement, sur la base du travail novateur réalisé dans les
Caraïbes, d'un guide méthodologique pour 1 'élaboration de programnes
d'études et de matériels pédagogiques relatifs à la nutrition, sou-
1 i gnant 1 'importance du recours aux recherches sur 1 es besoins et
les ressources d e la comnunauté 18.100
7.1.3 Compilation et diffusion d'unités modulaires d'évaluation de
l'apprentissage destinées à être utilisées en classe pour mesurer
1 'impact d e 1 'éducation relative à l a nutrition 10.100
7.2 Pour donner suite aux activités de 1 'exercice précédent concernant
l'éducation en matière de santé, mise au point d'un guide pour la
santé scolaire et élaboration de matériels pédagogiques d e soutien
pour des activités éducatives scolaires et extrascolai res 25.200
7.3 Collaboration avec d'autres institutions du système des Nations Unies
et des organi sati ons international es non gouvernemental es concernées
par l'éducation relative à la nutrition et à la santé, et appui à des
activi tés sous-régi onal es et national es vi sant au développement et à
1 lamé1 i orati on des programnes d 'études et des matéri el s pédagogiques
relatifs à la nutrition 40.300

(31-05217) =aa
110.800
=PIP

(dont $5.000 pour AMN, $10.100 pour BGK, $85.600 pour STE et $10.100
pour STG)
05211 8. Renforcement des infrastructures nationales et cooDération
technique avec les Etats membres
8.1 Soutien technique aux Etats membres, sur leur demande, en vue du ren-
forcement de leurs infrastructures nationales et de la mise en oeuvre
de projets dans l e domaine de l'enseignement des sciences et d e la
technologie, y compris la planification, la conception et les travaux
préparatoires à la mise en place de centres de documentation scienti-
fique dans les pays où i l n'y en a pas encore, et assistance pour la
recherche des ressources nécessaires à 1 'établissement de ces Centres,
notamnent dans le cadre du Projet majeur dans le domaine de l'éduca-
tion en Amérique latine et dans les Caraïbes, du Programme régional
d'élimination de 1 'analphabétisme en Afrique et du Programme d'innova-
tion éducative en vue du développement en Asie et dans le Pacifique
(APEID) 76.300

135
1I.A - Grand programne V 24 C/5 approuvé
Programme V.2

$
8.2 Convocation d e la quatrième réunion du Comité consultatif régional
(cat. V) pour la rénovation de l'enseignement des sciences et de l a
technol ogi e en Afrique (1988) 40.300
8.3 Soutien technique à des projets visant à permettre aux jeunes filles
et aux fermes d'accéder aux études scientifiques et technologiques et
aux carrières dans ces domaines 30.300
8.4 Soutien à des activités visant à mettre au point des équipements et
des matériels peu coûteux pour 1 'enseignement des sciences et d e la
technol ogi e 52.300
(31-05218) 199.200
=i=3===

(dont $15.000 pour AMN, $20.100 pour BGK, $58.100 pour DAK, $91.000
pour STE et $15.000 pour STG)
05212 -- Coûts
Total, Actions 1 à 8
indirects d e programme répartis
1.481.600
215.700
- Personnel (59.4 années-travail) 2.637.300
Total, sous-programne V.2.1 4.334.600

V.2.2 - Education extrascolaire en matière de science et de technoloqie


$
05213 Programne ordinaire (cote : 31-05220-AMN) 34.300
(cote : 31-05220-BGK) 34.300
(cote : 31-05220-DAK) 14.100
(cote : 31-05220-STE) 152.900
(cote : 31-05220-STG) 34.300
(cote : 31-05000-PIC) 804.000

Total

05214 Résultats attendus


- lier
Echange d'expériences destinées à augmenter la participation des jeunes, en particu-
des jeunes filles, aux activités scientifiques extrascolaires, par :
. l a publication d'un ouvrage sur 1 'enseignement extrascolaire des mathématiques ;
. 1 'organisation d'une table ronde et d'une consultation internationale sur les olym-
piades scientifiques pour les jeunes ;
. un appui à des activités telles que des semaines scientifiques, des camps d'été,
des olympiades, des forums et foires scientifiques et la préparation d e matériels
de référence relatifs à ces activités ;
- Renforcement de la vulgarisation scientifique et technologique, par :
. la mise en oeuvre d'un projet pilote dans le cadre de l'éducation des adultes ;
. 1 'organisation d'activités dans des musées scientifiques et 1 'appui à des projets
nationaux utilisint les médias pour la vulgarisation scientifique et technologique ;
. un soutien à l'organisation d e six ateliers de formation pour les responsables de
1 'éducation scientifique extrascolaire et de la vulgarisation.
Actions d e Droqramme
05215 1. Education extrascolaire en matière de science et
de technol oqi e destinée aux ieunes
1.1 Dans le cadre de la Décennie mondiale du développement culturel , col-
laboration avec des organisations et institutions concernées en vue
d'organiser une consultation internationale sur les orientations
futures et 1 e développement des ol ympi ades scientifiques i nternati o-
nales destinées aux jeunes, une quinzaine asienne pour 1 'enseignement
extrascolaire des sciences et d e la technologie à l'intention des
jeunes et une table ronde sur "Les tendances nouvelles des activités
ex trascol ai res dans 1 es Caraïbes" 34.200

136
24 C/5 approuve 1I.A - Grand programme V
Programme V.2

0
1.2 Publication d u volume VI de "Etudes sur 1 'enseignement des mathéma-
tiques : 1 'enseignement extrascolai re des mathématiques" en espagnol
et en français (la version anglaise ayant été publiée durant l'exer-
cice précédent), et de la version anglaise de "Olympiades scienti-
fiques internationales : Questions et réponses" 21.200
1.3 Poursuite du projet pilote sur la liaison entre 1 'enseignement sco-
laire et les activités scientifiques extrascolaires destinées aux
jeunes, entrepris au cours de 1 'exercice précédent 20.100
1.4 Appui, par voie de contrats avec des institutions et organisations
compétentes, à l'organisation de semaines scientifiques et technolo-
giques, de camps d'été, d'olympiades, en mathématiques, en sciences et
en informatique. de foires et de forums scientifiques et à la prépara-
tion de matériels de référence ayant trait à ces activités 86.500

(31-05221)

(dont $14.100 pour AMN, $14.100 pour BGK, $14.100 pour DAK, $105.600
pour STE et $14.100 pour STG)
05216 2. Promotion de la vulqarisation scientifique et technoloqique
2.1 Faisant suite aux activités de l'exercice précédent, et en coopération
avec des institutions nationales, extension géographique d'un projet
pilote concernant 1 'enseignement scientifique et technologique dans le
cadre de programmes d'éducation des adultes, notamment ceux destinés
aux femmes des zones rurales
2.2 Dans le cadre de la Décennie mondiale du développement culturel , sou-
tien à des activités de vulgarisation scientifique et technologique
organisées par des musées des sciences ; appui à des projets éducatifs
utilisant les médias et portant sur des thèmes scientifiques et tech-
nologiques relatifs notamnent à la santé publique, la nutrition et
l'environnement ; échanges de programmes de cinéma, de radio et de
télévision relatifs à la science et à la technologie et création de
banaues de matéri el s audi ovi sue1 s : orqani sati on, sous contrat, de
cours de formation pour le personnel- responsable diactivités scienti-
fi ques ex t rascol ai res
(31-05222) 107.900
===i===

(dont $20.200 pour AMN, $20.200 pour BGK, $47.300 pour STE, et $20.200
pour STG)
052 17 -- Total, Actions 1 et 2
Coûts indirects de programme répartis
269.900
44.800
- Personnel (17,l années-travai 1 ) 759.200
Total, sous-programme V.2.2 1.073.900

05218 RécaDi tulation des crédits

$
-- Coûts directs de programme
Coûts indirects de programme répartis
1.751.500
260.500
- Personnel (76.5 années-travail) 3.396.500

05219 Total, programme V.2 -----


5.408.500
-----====

PROGRAMMES OPERATIONNELS
Unité responsable : Secteur de 1 'éducation

$
05220 -- PNUD
Fonds-en-d6pÔt
3.684. ooo
1.194.000

Total

137
1I.A - Grand programne V 24 C/5 approuvé
Programme V.2

05221 L'exécution, au titre du programne V.2, des cinq projets cités ci-dessous sera
poursuivie et d'autres projets en cours de négociation viendront s'y ajouter.
05222 Ces projets visent à améliorer l'enseignement des sciences et la formation
initiale et l e recyclage des enseignants ainsi que l e développement de la production
des matériels pédagogiques et scientifiques à faible coût. L'objectif est de rénover
les contenus, les méthodes et les matériels pédagogiques afin de renforcer d'une part,
la liaison entre 1 'enseignement des sciences et les besoins nationaux de développement
et, d'autre part, les capacités professionnelles des enseignants. D'autres projets ont
trait à l'enseignement de l'économie familiale et sociale, notamnent dans les milieux
ruraux .
05223 D'une manière .générale, tous les projets de réforme de l'éducation et de
formation des enseignants font une place privilégiée à 1 'enseignement des sciences et
des mathématiques .
05224 1. Proqramne des Nations Unies pour l e déveloPPement (PNUD : $3.684.000)
0
Poursui te des proiets approuvés
Afrique
-
Zambie Promotion de l'enseignement des sciences et de la
production 1 ocal e des matéri el s pédagogiques (ZAM/86/007) 1 .209.300
Asie et Pacifique
-
République démocratique popul ai re 1 ao Amél i orati on de
l'enseignement des sciences et de l a formation des
enseignants du secondaire (LA0/82/015) 276.900
Népal -gnement
Assistance technique au projet relatif à 1 'ensei-
des sciences (NEP/86/022) 1.419.300
Régional -
Amélioration de 1 'enseignement des sciences et
de 1 a technol ogi e (RAS/86/051) 391 .900
~~

3.297.400
Nouveaux proiets escomptés 386.600

Total

05225 2. Fonds-en-dépôt (FIT : $1.194.000)


Poursui te des proiets approuvés
Af ri pue
Kenya -familiale
Mise en valeur des ressources humaines : économie
axée sur la nutrition et le développement
comnunautaire et rural - financé par la République
fédérale d'Allemagne (507/KEN/10) 400.000
Sénégal - Développement de la formation et de la recherche
-dansfinancé
l e domaine de l'économie familiale et sociale
par la Norvège (504/SEN/ll) 469.000
Régional -
Amélioration de la santé et de la nutrition en
Afrique occidentale grâce a 1 a parti ci pati on des médi as
-
financé par le Canada (525/RAF/lO) 20.000
Amérique latine et Caraïbes
Guyana -
Formation à l'éducation relative à la nutrition
et à la santé en vue de la mise au point d'une stra-
tégie nationale de promotion de la production alimen-
-
taire indigène financé par la Norvège (504/GUY/10) 240.000
Asie et Pacifique
Equi pes mobil es pour 1 'enseignement des sci ences
-
(financement attendu du gouvernement japonais)
(506/RAS/XX) 65.000

Total

138
24 C/5 approuvé 1I.A - GrandProgramme
programme V
V.3

V.3 - EDUCATION ET MONDE DU TRAVAIL


$
0530 1 Programne ordi nai re 2.738.500
Sources Nations Unies 5.700 .O00
Autres p r o g r a m e s 6.190.000

Total 14.628.500
=a========

V.3.1 - etInteraction entre l'éducation et le travail


relation entre 1 'éducation et 1 'emploi
productif

$
05302 Programme ordinaire (cote : 31-05310-IEP) 309.100
(Cote : 31-05310-SCM) 97.200
(cote : 31-05000-PIC) 514.000

Total ----
920.300
=-----=

05303 Résultats attendus


- Contribution à une meilleure connaissance des problèmes relatifs à 1 'intégration de
l'expérience du travail productif dans le processus éducatif, par :
. 1 'organi ration de deux consul tati ons de spécial i s tes ;
. la diffusion d'un document relatif à des exemples significatifs d'intégration du
travail productif dans 1 'éducation ;
- Promotion d e l'orientation scolaire et professionnelle, par :
. une subvention à une organisation internationale non gouvernementale ;
. la préparation d'un dossier technique.
Actions de Droqramnp $
05304 1. Promotion de 1 'interaction entre 1 'éducation et
le travail productif
1.1 En liaison avec le grand programne IV, organisation d'une réunion de
spécialistes (cat. VI) pour formuler des suggestions quant aux activi-
tés que l'Unesco pourrait entreprendre pour favoriser la mise en
oeuvre dans les Etats membres, dans la perspective d'une plus grande
ouverture des systèmes éducatifs au monde du travail, de la Recomnan-
dation no 73 relative à l'interaction entre l'éducation et le travail
productif, adoptée par la Conférence internationale de 1 'éducation à
sa 38e session (1981) ; collecte et diffusion d'une documentation à
1 'intention des Etats membres sur des exemples significatifs de promo-
tion du travail productif dans l'éducation, et en particulier d'expé-
riences concernant des approches non traditionnelles pour illustrer le
guide méthodologique sur 1 'introduction du travail productif dans
1 'éducation, élaboré au cours de 1 'exercice précédent 41.400
1.2 Corne suite aux travaux entrepris dans le cadre du Programne de coopé-
ration en matière de recherche et de développement de 1 'innovation
éducative dans le sud et l e sud-est de l'Europe (CODIESEE) au cours
des exercices précédents, et en liaison avec des activités pertinentes
entreprises dans le cadre des autres réseaux coopératifs pour l'inno-
vation éducative en vue du développement, organisation, sous contrat,
d'une réunion de spécialistes pour examiner, au vu des changements
technologiques récents, les possibilités qu'offrent les programmes de
travail productif et diverses formes d'ouverture du système éducatif
au monde du travail pour faciliter l'orientation ou l'insertion dans
la vie active des élèves de l'enseignement secondaire en milieu
urbain, ainsi que les mesures nécessaires au niveau de la gestion et
de 1 'administration du système éducatif pour soutenir ces actions 32.300
1.3 En liaison avec le programne 11.4 et le sous-programme V.3.2, et
compte tenu de la Recommandation no 75 adoptée par la Conférence
internationale de 1 léducation en décembre 1986, renforcement de la
coopération avec les organisations non gouvernementales dans le do-
maine de 1 'orientation scolaire et professionnelle et subvention de

139
1I.A - Grand programme V 24 C/5 approuvé
Programme V.3

14.900 do lars des Etats-Unis à 1 'Association internationale d'orien-


tation sc laire et professionnelle pour la diffusion d'un bulletin et
la mise en oeuvre d'activités d e perfectionnement à l'intention des
spécialistes d e 1 'orientation scolaire et professionnelle dans les
Etats membres ; établissement et diffusion d'un dossier technique
(étude et documentation) sur 1 'orientation scolaire et les nouvelles
technologies d'information et d e communication 23.500

(3 1-053 1 1 -SCM) 97.200


33=P==

05305 2. Relations entre 1 'éducation et 1 'emploi


L'IIPE poursuivra des recherches sur la réponse donnée par certaines
entreprises industrielles nationales aux besoins de formation tech-
nique, professionnelle et supérieure qu'exigent les politiques natio-
nales d e développement scientifique et technologique. La description
de cette action figure dans l e résumé présenté en annexe au grand pro-
g r m e IV, où est également récapitulé le montant total des ressources
prévues au titre du programme ordinaire pour couvrir les coûts d e pro-
gramne et de personnel 309.100

(31-05312-IEP) 309.100
====S==

05306 -- Total, Actions 1 et 2


Coûts indirects d e programme répartis
406.300
16.700
- Personnel (11,2 années-travail) 497.300
__
Total, sous-prograrnne V.3.1 920.300

V.3.2 - ExDansion et amélioration de 1 'enseisnement technique et Drofessionnei


$
05307 Programme ordinaire (cote : 31-05320-AMN) 90.700
(cote : 31-05320-EGK) 90.700
(cote : 31-05320-OAK) 90.700
(cote : 31-05320-STE) 492.200
(cote : 31-05320-STG) 90.700
(cote : 31-05000-PIC) 963.200

05308 Résultats attendus


- technique
Promotion d e 1 'application d e la Recornnandation révisée concernant 1 'enseignement
et professionnel par des services consul tatifs aux Etats membres et la
coopération avec les institutions du système des Nations Unies, d'autres organisa-
tions intergouvernementales et les organisations internationales non gouvernementales
concernées ; la préparation d'une convention internationale sur 1 'enseignement tech-
nique et professionnel ;
- Accroissement des échanges d'informations et d e
d'enseignement technique et professionnel, par :
données d'expériences en matière

. la publication d'une étude sur les tendances et l'évolution d e l'enseignement tech-


nique et professionnel et la préparation d'un dictionnaire technique multilingue ;
. la diffusion d'un bulletin d'information, de répertoires d'institutions concernées,
de bibliographies annotées et d e 10 études de cas ;
- Amélioration des contenus et des méthodes d e 1 'enseignement technique et
nel et d e la formation des personnels de cet enseignement, par :
profession-

. la préparation d'un ouvrage d e référence sur la pédagogie de l'enseignement tech-


nique et professionnel, d'un guide pour 1 'évaluation des p r o g r a m e s d'enseignement
technique et professionnel et d e prototypes de programmes d'études destinés aux
techniciens en informatique ;
. 1 'organisation d e séminaires et ateliers internationaux et régionaux pour 100 spé-
cialistes nationaux ;

140
24 C/5 approuvé 1I.A - Grand programme V
Programme V.3

. des échanges et 1 'élaboration de matériels pédagogiques innovateurs et 1 'appui aux


institutions nationales pour des activités de formation ;
- Meilleure adaptation de 1 'enseignement technique et professionnel dans les zones
rurales, par :
. 1 'évaluation des projets pilotes déjà entrepris et 1 'élaboration de recommandations
sur la base de cette évaluation ;
. 1 'organisation d'un séminaire international sur la modernisation de 1 'enseignement
agricole de niveau moyen et de quatre ateliers régionaux et sous-régionaux sur
1 'amélioration de la qualité de 1 'enseignement agricole ;
- Accroissement de la capacité des
infrastructures nationales, par :
Etats membres de développer et d'améliorer les

. des servi ces consul tati f s ;


. l'organisation d'un projet pilote sur la coopération entre les institutions d'en-
seignement technique et professionnel et les industries ;
. la préparation et la diffusion de deux guides sur la gestion et l'évaluation des
constructions et des équipements pour 1 'enseignement technique et professionnel.

Actions de proqramme s
05309 1. Application de la Recomnandation révisée concernant 1 'enseiqnement
technique et D rofessionnel
1.1 Conformément à la résolution 5.3 adoptée par la Conférence générale à
sa vingt-quatrième session, et corne suite à la première consultation
des Etats membres sur 1 'application de la Recommandation révisée
concernant 1 'enseignement technique et professionnel, établissement de
résumés analytiques des réponses des Etats membres qui n'ont pas été
en mesure d'envoyer un rapport pendant l'exercice 1986-1987 et le
feront en 1988, et présentation de ces résumés analytiques, ainsi que
du rapport à ce sujet du Comité du Conseil exécutif sur les conven-
tions et recommandations à la Conférence générale, à sa vingt-
cinquième session ; conformément à la même résolution, en vue de la
deuxième consultation des Etats membres sur l'application de la
Recomnandation révisée concernant 1 'enseignement technique et profes-
sionnel, élaboration d'un questionnaire qui sera soumis au Conseil
exécutif et ensuite adressé en 1990 aux Etats membres qui devront le
remplir et le renvoyer dans un délai de dix mois ; établissement de
résumés analytiques de ces réponses qui, avec le rapport à ce sujet du
Comité du Conseil exécutif sur les conventions et recomnandations,
seront soumis à la Conférence générale à sa vingt-septième session ;
collaboration avec les institutions compétentes du système des Nations
Unies (OIT, ONUDI, FAO, OMS, notamnent). ainsi qu'avec les organisa-
tions intergouvernementales et non gouvernementales concernées, en vue
de la promotion et de l'application de la Recomnandation révisée
concernant 1 'enseignement technique et professionnel 16.100
1.2 Conformément à la résolution 5.2 adoptée par la Conférence générale à
sa vingt-troisième session, élaboration d'un projet de convention
révisé, sur la base des observations des Etats membres concernant
1 'avant-projet de convention, et, conformément à la résolution 5.2
adoptée par la Conférence générale à sa vingt-quatrième session,
réunion d'un Comité d'experts gouvernementaux (cat. II) en 1989, afin
d'élaborer le projet final de convention, lequel sera soumis pour
adoption à la Conférence générale à sa vingt-cinquième session 101 ..800

(31-05321-STE) 117.900
====i==

05310 2. Echanqe d'information et d'idées en matière d'enseisnement


technique et professionnel
2.1 Publication en anglais, en français et en russe d'un ouvrage sur les
tendances et 1 'évolution de 1 'enseignement technique et professionnel,
fondé notamment sur les documents techniques et les actes du congrès
international (cat. IV) concernant le développement et 1 'amélioration
de l'enseignement technique et professionnel organisé en 1987 ; éta-
blissement et diffusion de répertoires d'institutions, d'un bulletin
d'information, de bibliographies annotées, ainsi que d'études de cas
sur 1 'articulation entre 1 'enseignement général et 1 'enseignement
technique et professionnel, 1 'utilisation d'ordinateurs dans 1 'ensei-
gnement technique et professionnel et l'accès des jeunes filles et des
femmes à 1 'enseignement technique et professionnel et le développement

141
1I.A -
Grand programne V
Programme V.3
24 C/5 approuvé

$
de 1 'enseignement technique et professionnel dans un esprit huma-
niste ; étude de la possibilité de lancer, sous l'égide de l'Unesco,
une revue périodique internationale sur 1 'enseignement technique et
professionnel 98.900
2.2 Organisation d'un Colloque international sur les méthodes novatrices
utilisées dans 1 'enseignement technique et professionnel avec la
participation d'institutions éducatives et d'entreprises (le Colloque
sera en partie financé par une contribution de 20.000 dollars des
Etats-Unis du gouvernement de la République fédérale d'Allemagne, qui
1 'accuei 1 1 era)

(31-05322)
-10.000

108.900
35=PcIP

(dont $8.100 pour AMN, $8.100 pour BGK, $8.100 pour DAK, $76.500 pour
STE et $8.100 pour STG)
05311 3. Innovations pédaqosiques en matière de contenus. méthodes et
matériels de 1 'enseicmement technique et professionnel
3.1 Achèvement et diffusion d'une étude sur les contenus de l'enseignement
général dans 1 'enseignement technique et professionnel et d'un guide
pour 1 'évaluation des programmes de 1 'enseignement technique et pro-
fessionnel élaborés au cours d e 1 'exercice précédent ; publication en
anglais et en russe d'un ouvrage de référence sur la pédagogie de
1 'enseignement technique et professionnel élaboré en 1986-1987 28.100
3.2 Elargissement et mise à la disposition des Etats membres de la banque
d'illustrations techniques constituée au cours des deux exercices
antérieurs afin de faciliter 1 'élaboration de documents de référence
et de matéri el s pédagogiques pour 1 'enseignement techni que et profes-
sionnel dans les langues nationales ; préparation d'un dictionnaire
illustré multilingue pour 1 'enseignement technique et professionnel 50.200
3.3 Organisation d'une réunion consultative afin d e mettre au point un
prototype de programne pour la formation de techniciens en informa-
tique, dont la préparation a été entreprise au cours de l'exercice
précédent ; appui à des institutions nationales en vue de l'échange,
de 1 'adaptation et de 1 'élaboration de matériels didactiques informa-
ti sés pour 1 'enseignement technique et professionnel 50.200
3.4 Services consultatifs aux Etats membres, sur leur demande, fournis par
des équipes mobiles de spécialistes mises en place par les bureaux
régionaux en vue de 1 'élaboration des contenus, des méthodes et des
matériels de 1 'enseignement technique et professionnel, compte tenu
des progrès technologiques et des besoins de développement en mi 1 i eu
rural et urbain 60.400

(31-05323)

(dont $25.100 pour AMN, $25.100 pour BGK, $25.100 pour OAK, $88.500
pour SIE et $25.100 pour STG)
05312 4. Formation des. personnels de 1 'enseiqnement technique
et professionnel
4.1 Publication en anglais et en espagnol d'un guide sur la formation mo-
dulaire, publié en 1986-1987 en arabe et en français ; soutien aux
institutions nationales en vue de 1 'élaboration de prototypes de
modules pour la formation du personnel de 1 'enseignement technique et
pour 1 'enseignement de la maintenance dans les cours d'enseignement
technique et professionnel 52.500
4.2 Appui technique et financier pour des actions nationales et sous-
régionales de formation, y compris pour l'élaboration et l'échange de
matériels de formation dans le cadre des réseaux coopératifs d'innova-
ti on pédagogique 80.800
4.3 En collaboration avec le Centre de 1 'Organisation internationale du
travail de Turin, organisation. sous contrat, de deux ateliers inter-
nationaux en vue de la formation de personnels pour l'application de
1 'informatique à la gestion de 1 'enseignement technique et
professionnel 60.400

(3 1-05324)
(dont $27.300 pour AMN, $27.300 pour BGK. $27.300 pour DAK, $84.500
pour STE et $27.300 pour STG)
142
24 C/5 approuvé 1I.A - GrandProgramme
programme V
V.3

$
05313 5. Promotion de 1 'enseisnement technique et professionnel
dans les résions rurales
5.1 Organisation d'une réunion consultative interrégionale en vue d'exa-
miner les résultats des projets pilotes sur l'adaptation de l'ensei-
gnement technique et professionnel aux besoins du développement des
zones rurales, exécutés en Afrique et en Amérique latine et dans les
Caraïbes en 1984-1985 et en Asie et dans le Pacifique au cours de
1 'exercice précédent, et é1 aborati on de recomnandati ons pour amél i orer
1 'organisation, le contenu et les méthodes de 1 'enseignement technique
et professionnel en vue de renforcer sa contribution au développement
rural 24.100
5.2 Organisation, sous contrat, d'un séminaire international sur la moder-
nisation et 1 'amélioration de 1 'enseignement agricole de niveau moyen 30.200
5.3 Afin de donner suite aux ateliers régionaux et sous-régionaux sur
1 'amélioration de la qualité d e 1 'enseignement agricole au niveau
secondaire organisés au cours de 1 'exercice précédent, soutien tech-
nique et financier à des actions nationales et sous-régionales pour la
préparation de matériel éducatif novateur et pour la formation des
ensei gnan t s 80.800
(31-05325) =======
135.100

(dont $20.200 pour AMN, $20.200 pour BGK, $20.200 pour DAK, $54.300
pour STE et $20.200 pour STG)
05314 6. DéVelOPPement d'infrastructures Pour 1 'enseisnement technique
et Professionnel
6.: Extension à une autre région du projet pilote sur la promotion et
1 'amélioration d e la coopération entre les institutions d e 1 'enseigne-
ment technique et professionnel et les industries et autres utilisa-
teurs potentiels de leurs élèves, entrepris au cours de l'exercice
précédent en collaboration avec des pays d'Amérique latine et des
Etats arabes, et organisation en 1989 d'une consultation entre les
pays participants en vue d e 1 'échange d'informations et d e données
d'expérience ; élaboration de propositions sur les suites à donner aux
activités dans c e domaine 20.100
6.2 En liaison avec le sous-programne IV.1.2, achèvement et diffusion d'un
guide sur l'utilisation des ordinateurs dans la gestion de l'enseigne-
ment technique et professionnel ; élaboration d'un guide pour 1 'éva-
luation et 1 'utilisation optimale des locaux et des équipements desti-
nés à 1 'enseignement technique et professionnel 20.100
6.3 Services consultatifs aux Etats membres, sur leur demande, pour le
développement de 1 'enseignement technique et professionnel et de 1 'en-
seignement agricole moyen, y compris en ce qui concerne les projets
opérationnels nationaux visant à promouvoir l'accès des femnes à l'en-
seignement technique et professionnel
programne II .4.3
-en liaison avec le sous-
70.300

(31-05326) 110.500
0m=====
(dont $10.000 pour AMN, $10.000 pour BGK, $10.000 pour DAK, $70.500
pour STE et $10.000 pour STG)
053 15 -- Coûts
Total, Actions à 6
1
indirects de p r o g r a m e répartis
855.000
35.300
- Personnel (20,9 années-travail ) 927.900
Total, sous-programme V.3.2 1.818.200

053 16 Récapi tu1 ation des crédits

$
-- Coûts directs de programne
Coûts indirects de programne répartis
1.261.300
52.000
- Personnel (32,l années-travail) 1.425.200

053 17 Total, programne V.3

143
1I.A - Grand programne V 24 C/5 approuvé
Programme V.3

PROGRAMMES OPERATIONNELS
Uni té responsable : Secteur de 1 'éducation

$
05318 PNUD 5.700.000
Banques et fonds régionaux 3.700.000
Fonds-en-dépôt 2.250.000
Programne des experts associés 240.000

Total

053 19 Les projets opérationnels exécutés dans le cadre du programne V.3 visent à renforcer
les capacités nationales dans le domaine de 1 'enseignement technique et professionnel
au moyen d e :
- latechnique
formation de spécialistes et d'enseignants aptes à promouvoir 1 'enseignement
et professionnel en général, ainsi que la liaison de l'éducation et
du travail productif ;
- du1 a personnel
rénovation des p r o g r m e s , méthodes et techniques pédagogiques de formati on
de 1 'enseignement technique et professionnel ;
- matériels
la rénovation et la modernisation des locaux, ainsi que les équipements et
scientifiques dans les collèges d'ingénieurs et les écoles
polytechniques.
05320 De plus, des projets mu1 tidi scipl inai ?es rattachés aux grands p r o g r a m e s II, IV,
et V font une place à l'enseignement technique et professionnel.
05321 L'exécution des dix projets ci tés ci-dessous sera poursuivie durant 1 'exercice
biennal 1988-1989, et d'autres projets en cours de négociation ou d e préparation
vi endront s 'y ajouter.
05322 L'octroi d'équipement et la formation du personnel occupent une place importante
dans chacun des projets susmentionnés, qui visent à promouvoir le développement des
infrastructures nationales afin de permettre la modernisation des p r o g r m e s , des con-
tenus, des méthodes et des techniques de 1 'enseignement technique et professionnel en
vue d'accroître son efficacité et sa pertinence aux plans nationaux d e développement
socio-économique.
05323 1. Proqramme des Nations Unies Pour le déveioPDement (PNUD : $5.700.000)
Poursui te des proiets atmrouvés $
Af ri Que
Nigéria -
Initiation des enseignants à la technologie
(Etat du Congo1 a) (NIR/83/037) 572.800
Tchad - Assistance d'urgence à 1 'Ecole normale supérieure
de N'Djamena (CHD/83/003) 415 .O00
Zaïre - Ressources humaines : formation (ZA1/86/015) 46.000
Asi e et Pacifique
-
Bangladesh Renforcement de 1 'enseignement technique
(exécuté conjointement avec le Secteur des sciences
-cf. par. 06222) (BGD/84/001) 1.040.000
Inde - Elaboration de p r o g r m e s d'enseignement à 1 'inten-
tion des techniciens (Phase II) (IND/85/047) 18.500
Indonésie - Formation du personnel de 1 'enseignement
technique et professionnel (INS/85/001) 984.700
Républ i que démocrati que popul ai re 1 ao - Assi stance à
1 'école professionnelle de Luang Prabang et de
Pakse (LA0/82/018) 400.000

144
24 C/S approuvé 1I.A - Grand programme V
Programme V.4

Etats arabes
Soma1 ie - Renforcement d e 1 'enseignement technique
(SOM/86/012) 1.523.000

5 .O00.O00
Nouveaux proiets e s comp tés