GUA DE APRENDIZAJE N4

LA EMANCIPACIN DE CHILE Y LOS ESTADOS AMERICANOS (CAUSALIDADES)

Historia de Chile, Segundo Ao medio 08/05/2011
HISTORIA DE CHILE: LA CONSTRTUCCIN DE UNA NACIN UNIDAD III PROFESOR: SERGIO CORDOVA SOZA

Causalidades de la emancipacin de los estados

Objetivos: Vamos a la poca

Describir las principales causas del desarrollo emancipador en Amrica Identificar los tipos de causas y la repercusin que tuvieron en Amrica Analizar diversas fuentes histricas acerca del proceso y el contexto de la poca Saber Reconocer los principales acontecimientos histricos dentro del proceso Reflexionar sobre la importancia y diversas caractersticas que se tiene acerca del periodo

Comenzando el siglo XIX, gran parte de Amrica se encontraba bajo la dependencia de la corona espaola. Uno de los hechos mas significativos en el comienzo de este siglo lo fue la emancipacin de estos territorios que estaban controlados por Espaa. Retrato de Bernardo O`Higgins RiquelEl proceso fue bastante com- me - Gil de Castro 1820 plejo y son muchas las causas Reflexiona: que posibilitaron la intencin Que significado tiene para de independencia en los pa-

ses americanos.
Conceptos claves Monarqua Emancipacin Acefalia

Chile el personaje retratado? Que elementos ves presente en la persona retratada? Que entendemos por Emancipacin?

Cronologa oficial del proceso emancipador en Chile entre los aos 1810 y 1823. Actividad I Describa y complete en la lnea de tiempo los principales hitos del proceso que conforman el desarrollo de las etapas enmarcadas. Puedes dirigirte a las siguientes paginas para recopilar la informacin necesaria: www.memoriachilena.cl. www.biografiadechile.cl

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HISTORIA DE CHILE
CAUSALIDADES DE LA EMANCIPACIN CHILENA

La independencia de los Estados Unidos

El primer pas americano que haba alcanzado la libertad organizndose como la primera republica. Los tripulantes de los barcos mercantes norteamericanos que venan a estos mares a practicar el contrabando, estimularon a los criollos contra la dominacin espaola. El ejemplo norteamericano no lleg a Chile directamente, pero estaba en el aire y por algunas vas se tuvo un conocimiento simple () las conversaciones de los viajeros y mercantes balleneros que tocaban accidentalmente las costas de Chile () tambin se divulgaban los meritos de los grandes hombres de la republica Analiza las fuentes: Qu elementos comunes podemos percibir entre estos dos autores? Qu condiciones crees tu que habra perjudicado que este hecho haya causado mas impacto en Chile?

Redaccin oficial de la independencia de Estados Unidos (4 de julio de 1776) Fotografa de William Stone

(Sergio Villalobos - Historia (Francisco Fras Valende los chilenos tomo II, zuela - Historia de Chile, 2007, Ed Taurus) 2010, Ed. ZigZag)

La expulsin de los jesuitas (1767) y el sentimiento de protonacionalidad

La expulsin de los jesuitas el ao 1767 produjo un resentimiento general en la educacin publica () la investigacin histrica y natural del reino de Chile, llena de datos valiosos () especies que fueron analizadas por primera vez , se anotaron sus caractersticas y sus nombres cientficos diversos autores jesuitas Para analizar: rebatieron opiniones trasCul fue la consecuencia untando una conciencia de la expulsin de los herida() el amor a la pajesuitas? Cmo se destria, entendida como la tierra paterna, admiracin arrollaba su labor en ilimitada de su belleza y Chile? sus posibilidades. () exponer el cuadro cientfico de la naturaleza y valorar Reflexionemos sobre el al pueblo mediante la des- significado de protonacripcin de sus costumbres cionalidad y como se may luchas Historia de Chile - Patricio Estell. 2010 Ed. Universitaria. Pag 323

Historia de Chile - Patricio Estell, 2010, Ed. Universitaria pag.334

Juan Ignacio Molina, mas conocido como el Abate nifiesta con los relatos de molina, fue uno de los los jesuitas exiliados jesuitas mas participativos en Chile, fue exiliado a Bolonia (Italia)

El descontento criollo
Contextualizacin En Chile haba una segmentacin entre las clases sociales y esto se derivaba en su condicin tnica, estaban los indgenas, los peninsulares (Espaoles en Amrica) y los criollos que eran Retrato de un criollo (Mateo de hijos de Espaoles naciToro y Zambrano y un Peninsu- dos en Amrica. lar (Ambrosio OHiggins)
Circunstancia

A partir de la imagen y al anlisis: Haba alguna diferencia fsica entre criollos y peninsulares?. Qu tienen en comn estas dos representaciones? Cules seran las diferencias entre estas dos clases?

Los criollos estaban imposibilitados de optar a cargos pblicos, como gobernadores, corregidores, funcionarios. Adems bajo las nuevas reformas (borbnicas) el monopolio se concentraba en la pennsula, hablar de independencia es muy inmediato aun ya que los criollos no exigan independencia si no que autonoma y reconocimiento econmico y poltico

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CAUSALIDADES DE LA EMANCIPACIN CHILENA

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Causalidades de la emancipacin chilena

Anteriormente hemos identificado de manera breve los principales hitos del proceso emancipador en sus respectivas etapas. El proceso en si no fue desarrollado por mera casualidad, sino que responde a una serie de causas. Estas causas tienen su origen y desarrollo, unas mas inmediatas que otras, unas de orden internas (dentro del territorio) y otras externas (fuera del territorio). Entre ellas sealamos las siguientes: La revolucin francesa en Europa. El surgimiento del pensamiento ilustrado en Europa. La independencia de los Estados Unidos de Norteamrica. La expulsin de los jesuitas en Chile. El descontento criollo en Chile Las invasiones napolenicas a Espaa Analiza el mapa. Cunto abarcaba territorialmente Espaa sobre Amrica? Crees tu que eran importantes estos territorios para la pennsu- Ubicaciones territoriales Americanas que posea la la? corona espaola

La ilustracin y su campo de influencia

Los aportes efectuados por el racionalismo y la ilustracin alcanzaron su madurez y tuvieron su concrecin en la segunda mitad del siglo XVIII ()La confianza del hombre en su propia voluntad realizadora y la afirmacin de su individualidad como sujeto de derechos () ideas y sistemas a impulsos de la libertad y tolerancia () inducan a pensar en una organizacin diferente a la monarqua () en Hispanoamrica su difusin fue escaza antes de 1810
(Sergio Villalobos-Historia de los Chilenos tomo II, pag307,308. Ed Taurus 2007)

Reflexiona a partir de la fuente: Cules son las principales caractersticas de este fenmeno que puedes extraer? fue realmente relevante la ilustracin en el proceso emancipador en Chile? Cules seran las razones que imposibilit la llegada de este pensamiento de manera masiva?

Jean Jacques Rousseau, uno de los referentes mas significativos del pensamiento ilustrado retrato hecho por Maurice Quientin de la Tour

El estallido de la revolucin Francesa 1789-1799

Uno de los hechos mas significativos de orden mundial, fue el desarrollo de la revolucin francesa, este proceso que abarca todos los crculos de orden poltico, sociales, econmicos y culturales de la poca se gesto en la base del deterioro de un rgimen monrquico que compona dentro de sus elementos, la carencia administrativa y el relegamiento de la clase burguesa, estos requeran mas derechos polticos y econmicos, la influencia directa se dio por medio del campesinado , quienes son los que actan de manera practica en la revolucin que culmina con la ejecucin del rey Luis XVI
Y en Amrica?

La libertad guiando al puebloEugene Delacroix Uno de los cuadros mas significativos en el curso de la revolucin francesa, relaciona elementos como la libertad y la revolucin

Para el proceso emancipador en Amrica la revolucin francesa es un hecho que se ha ido magnificando, ya que Amrica se ergua bajo la dependencia Espaola y los sucesos ocurridos en Francia sern observados con horror

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CAUSALIDADES DE LA EMANCIPACIN CHILENA

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La invasin napolenica a Espaa (1808)

Contextualizacin

El hecho mas significativo y que causo una reaccin inmediata en Amrica fue el exilio del rey Fernando VII de Espaa bajo la disposicin de Napolen Bonaparte. La invasin a Espaa a cargo de Napolen estuvo ligada a la penetracin que este quera llevar a Portugal por tierra, las circunstancias harn que este tome control de Espaa sin la necesidad de que haya una guerra de por medio ya que el rey Espaol Fernando VII cede el trono sin complicaciones. Esto causo repercusin tanto en Espaa como en sus colonias, algunas de rechazo absoluEl 3 de mayo de 1808 en Madrid - Francisco de to y otras de aprobacin. Se desarrollarn conGoya, Espaa flictos aislados y de fuerte impacto en Espaa Este cuadro enmarca la resistencia espaola que despor la liberacin de esta sobre los franceses arroll ante la presencia francesa en el territorio espaLas medidas a tomar se justificaran con la ol creacin de las primeras juntas de gobierno.
Para resistir a los franceses y expulsarlos, se organizaron juntas en las diversas regiones del reino y mas tarde una central que sesion finalmente en Sevilla y que invit a los americanos a designar representantes en ella () Los criollos por su parte, sostuvieron que, segn las leyes de las indias, estos pases estaban vinculados con la corona (el rey) y no a la nacin espaola. Segn esto, ausente o prisionero el monarca (Fernando VII) la soberana retroverta a los pueblos americanos que tenan derecho a darse su propio gobierno, esto es a formar sus propias juntas que los gobernaran mientras regresara el rey legitimo () las autoridades reales (virreyes, gobernadores y reales audiencias) empezaban a mirar con hostilidad a los partidarios de formar juntas de gobierno Francisco Frias Valenzuela - Historia de Chile, 2010, Ed. zigzag, pag 192 Para reflexionar:

De que manera se posibilitaba la creacin de las primeras juntas de gobierno en Amrica? se puede indicar que haya una intensin de independencia aun? Argumente Por qu razn los funcionarios reales en Amrica no observaran con buenos ojos estas juntas de gobierno?

Que aprend ?... Actividad II A partir de lo analizado y debatido en clases desarrolle un mapa conceptual o un grafico explicativo de las causas que desencadenaron el proceso emancipador. Debe distinguir las causas mas inmediatas y las menos inmediatas, las causas externas e internas del proceso Elabore un glosario con al menos 15 palabras y/o conceptos vistos que le causen desconocidos o que quiera ahondar