ESTUDIAR LOS SIGUEINTES CONCEPTOS QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE COMUNICACIN:

ELEMENTOS DEL PROCESO DE COMUNICACIN: Comunicarse significa transmitir mensajes que deben ser comprendidos y recordados. Los elementos de la comunicacin son: El emisor: Es la persona que transmite el mensaje. El receptor: Es la persona que recibe el mensaje, lo descodifica, lo interpreta, recibiendo as una imagen mental de la realidad o expresarla. El mensaje: Es la idea o sentimiento que quiere transmitir el emisor El contexto: Son las condiciones de tiempo, ambiente y espacio (el lugar, la fecha) El canal: Es el medio por el cual circula el mensaje. Es un contacto auditivo, visual, etc., que permite establecer y mantener la comunicacin. La fuente: Es la que inicia el mensaje El cdigo: Es el conjunto de signos y seales que se transmiten en el acto de comunicacin. Es el lenguaje comn al receptor y al emisor y que permite el entendimiento del mensaje. Destinatario: Es a quien va dirigida la informacin. Las barreras de la comunicacin: ste trmino se refiere a la inexactitud de la comunicacin. Son diversas perturbaciones que dificultan la comprensin de un mensaje o que lo distorsionan.

Barreras ms importantes que tiene el proceso de comunicacin:

Filtracin: La manipulacin de la informacin para que sea ms favorable para el receptor. Percepcin selectiva: Aparece debido a que los receptores ven en forma selectiva la informacin y escuchan basados en sus necesidades, motivaciones, experiencias, antecedentes y otras caractersticas personales. Defensa: Cuando las personas se sienten amenazadas tienden a reducir su habilidad para lograr el entendimiento mutuo. Lenguaje: Es una capacidad humana con la que todos nacemos y nos permite aprender y utilizar al menos un sistema de comunicacin oral, gestual, visual, etc. con los dems. En primera instancia, una palabra tiene diversos significados en un mismo idioma ya que pueden representan diferentes cosas para cada persona dependiendo de su edad, educacin y antecedentes culturales, por otro lado si hablamos de tener idiomas o lengua diferente resulta mucha ms difcil al no contar con un lenguaje verbal comn. No saber escuchar: Algunas personas tienen dificultad para prestar atencin, puede ser porque estn demasiado ocupadas hablado, o bien que cuando se les comunica algo divagan o piensan en otras cosas. Exceso de informacin: Se da ms informacin de la que se puede recibir, lo que confunde al receptor. Falta de tiempo: ej.: Lo que hacen los jefes o superiores cuando no comunican correctamente a sus subordinados. Emociones: El estado anmico tanto del emisor como del receptor influye en la manera de interpretar o comunicar un mensaje.

TEMAS DE EXAMEN (son todas las diapositivas que les envi y la informacin anterior) Concepto de comunicacin Caractersticas de la informacin Requisitos de la informacin Modelos del proceso de comunicacin o Aristteles o Laswell o Berlo o Jackobson o Charaudeau Interaccin de la comunicacin o Cara a cara o Casi meditica o Meditica Elementos del proceso de comunicacin Barreras del proceso de comunicacin

TIP : para estudiar los modelos de comunicacin pueden basarse de manera inicial en el modelo de Aristteles y de ah ir agregando los elementos que cada autor propone. EJEMPLO: ARISTTELES : es un modelo lineal consta de tres elementos: quin, qu y a quin. Es decir: emisor, mensaje y receptor

Y LASWELL agrega a estos dos elementos el canal y la audiencia. Es decir: emisor quin comunicador (igual que Aristteles) mensaje dice qu (igual que Aristteles) CANAL Receptor audiencia (igual que Aristteles) EFECTOS

No olviden como se representa cada uno en esquemas. Como ya les mencione pueden basarse en el de Aristteles y agregar los nuevos elementos o bien el esquema que maneja cada uno y se especifica en la diapositiva.

Suerte!!!

No olviden las actividades.