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G-1
Matemtica
ngulos y polgonos
Matemtica
Introduccin
La presente gua tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didcticas relacionadas con el proceso de aprendizaje-enseanza. Como cualquier otro material didctico, requiere de la mediacin del profesor y de tu estudio sistemtico.
Contenidos:
Resolvers 20 ejercicios relacionados con: ngulos. Polgonos.
Habilidades de la gua
Comprensin: adems del reconocimiento explcito de la informacin, sta debe ser relacionada para manejar el contenido evaluado. Aplicacin: es el desarrollo prctico tangible de la informacin que permite aplicar los contenidos asimilados. Anlisis: Implica conocer, comprender, interpretar e inferir informacin a partir de datos que no necesariamente son de conocimiento directo. Evaluacin: Es la ms compleja de las habilidades, implica conocer, comprender, discriminar, seleccionar y concluir informacin para argumentar una respuesta. Es fundamental la explicacin de tu profesor, ya que la PSU no es tan solo dominio de conocimientos, sino tambin dominio de habilidades.
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GUA CURSOS ANUALES
Ideas fuerza
Las ideas fuerza constituyen la enunciacin de los contenidos de la clase y sus caractersticas fundamentales. Es importante que, como todo ejercicio de autoevaluacin, compruebes al final de cada sesin si realmente lograste entender cada contenido.
ngulos: Se miden positivamente en sentido contrario a los punteros del reloj. ngulos complementarios: Suman 90. ngulos suplementarios: Suman 180. Polgono: Figura plana y cerrada, limitada por un nmero finito de lados rectos. Polgono regular: ngulos iguales y lados iguales.
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A) B) C) D) E)
2.
A) B) C) D) E)
45 45 a 90 a 180 a
a
x
L2
3.
En la figura, L1 // L2 // L3 y L4 // L5. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) FALSA (S)? I) II) III) A) B) C) D) E)
a = 130 b = 50 a y b suplementarios.
Slo III Slo I y II Slo II y III I, II y III Ninguna de ellas.
L1 L2 L3
50
b a
L4 L5
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4. Si el complemento de es 41, entonces mide A) B) C) D) E) 41 49 98 139 ninguna de las medidas anteriores.
5.
a
12
6.
El ngulo menor que forman los punteros del reloj a las 13 horas 40 minutos es A) B) C) D) E) 170 155 150 130 120
7.
L1
b a
L2
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9.
x L2 L1
35
10.
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11. En la figura, L1 // L2 y L3 // L4 , entonces x mide
L3
A) B) C) D) E)
L4
L1 x
L2
12.
Cul es el ngulo resultante al sumar el suplemento del complemento de 0 y el suplemento del complemento de 45? A) B) C) D) E) 90 125 135 225 315
13.
Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) FALSA(S)? I) II) III) A) B) C) D) E) En un octgono regular cada ngulo interior mide 135. El suplemento de es 180 . Los ngulos adyacentes son suplementarios. Slo II Slo I y II Slo II y III I, II y III Ninguna de ellas.
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14.
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ab
15.
En la figura, O: centro del polgono regular. La medida del ngulo x es A) B) C) D) E) 22,5 45 60 67,5 faltan datos para determinarlo.
x O
16.
En la figura, BF bisectriz del ngulo EBA, y + z = suplemento de 100, entonces, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
I) II) III) A) B) C) D) E)
E yz B
w C
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17. En la figura, L1 // L2 // L3, a + b = 26, entonces la medida de b es
L1 x-10
A) B) C) D) E)
L2 L3
a b
2x+3
18.
Segn la figura, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) FALSA(S)? I) II) III) A) B) C) D) E)
b a
19.
a = 42
L1 // L2
(1) por s sola. (2) por s sola. Ambas juntas, (1) y (2). Cada una por s sola, (1) (2). Se requiere informacin adicional.
L1 L2
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Anota tu respuesta en la tabla que encontrars a continuacin. Para responder las preguntas, ten presente las explicaciones que dar el profesor de las materias desarrolladas en esta clase. Atiende no tan slo a la respuesta correcta, sino tambin a las habilidades que involucra cada pregunta. Recuerda que stas se explican en la presentacin de tu libro.
Tabla de Respuestas
N Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Clave Habilidad Aplicacin Comprensin Anlisis Comprensin Aplicacin Anlisis Comprensin Anlisis Comprensin Aplicacin Anlisis Aplicacin Anlisis Aplicacin Anlisis Anlisis Aplicacin Anlisis Evaluacin Evaluacin
Revisa el contenido tringulos que se encuentra en tu libro desde la pgina 215 hasta la 220.
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Registro de propiedad intelectual N 186405 del 23 de noviembre de 2009. Prohibida su reproduccin total o parcial.