Introduccin.

El presente ensayo es con referencia al mtodo clnico y la importancia de su aplicacin por parte de los psicolgos, pues es el orden, la manera de proceder para poder conocer al objeto de estudio, es decir, el paciente. Dicho mtodo nos legado de la prctica clnica, siendo sus elementos ms destacados la observacin, el diagnstico, el pronstico y el tratamiento. En el juicio clnico intervienen tanto el observador como el interpretador. El psicoanlisis por su parte, retoma las caractersticas de la clnica mdica y aporta el trabajo con el incosciente, rompe con la epistemologa que seala la interpretacin slo de lo perceptible, el registro transferencial en el objeto clnico y en el psicoanalista, lo que se oculta detrs del sntoma y el establecimiento del encuadre. De manera resumkda la situacin clnica consts de los siguientes elementos: 1. Existencia de una demanda que es motivada por una carencia. 2. Relacin unidireccional entre consultante y consultado. La situacin es analizable y se dice que la psicologa clnica es e estudio del hombre en una situacin. Dentro de la situacin se analizan: El encuadre que no debe de presentar variabilidad en cuanto a temporalidad, el espacio y en la distribucin de roles. Es importante este aspecto, puesto que se puede ver afectado por las emociones del clnico y por las rupturas que podran llegar a ocurrir en lo largo del proceso. Los consejos que hemos heredado de la tradicin hipocrtica: mirar, pensar e interpretar, lo traducimos en escauchar, pensar e interpretar como psicolgos clnicos. En cuanto a la indagacin nos referimos a obtener datos liminales y subliminales que pueden ser percibidos a travs de distintas tcnicas. El diagnstico es un agrupamiento de los datos en configuraciones que respondan a sus marcos de referencia. Los esquemas operativos son coherentes con el marco terico y depende en gran parte de la aptitud clnica. Por ltimo en este artculo, se analiza la prediccin clnica como un elemento ms de la unidad de operacin, pues incluye la capacidad de utilizar las propias experiencias para ello y la hay dos niveles: la manifiesta o explcita es de cir, la confrontacin entre lo esperado y lo encontrado para rescatar lo singular de la situacin clnica; y la de los propios sentimientos, es decir el enfrentar lo confrontado con lo existente y as trabajar con los sentimientos de frsutracin.

Desarrollo. El artculo comienza mencionando que segn Pichon Riviere aprender a travs del mismo mtodo es aprender a aprender, y que por lo tanto, el mtodo clnico como cualquier otro necesita del ejercicio para aprenderlo e interiorizarlo nosotros como futuros psiclogos. Creo que es necesaria la aplicacin de este mtodo heredado desde la tradicin de Hipocrtes para sistematizar y ordenar nuestro trabajo, pues aunque trabajemos con una sola persona, esa persona tiene mltiples facetas que para el tratamiento y efectos de la intervencin es necesario conocer y lo podra denominar yo que con cada paciente estamos realizando una investigacin, por lo que esta manera de proceder e intentar descubrir a la persona que tenemos al frente no como objeto de estudio, algo que yo objeto, pues se me hace como decir que un ser humano es una cosa, y yo preferpia llamarle paciente. En cuanto a la explicacin del mtodo reitero mi posicin en que cada uno de los pasos va muy relacionado el uno con el otro, entonces no creo que podamos hablar de que primero va uno y posteriormente el otro, sino que todo lo contrario: al mismo tiempo que observamos, estamos indagando y al estar indagando tambin vamos buscando posibles soluciones frente al problema que el paciente tiene. Es por eso que estoy de acuerdo con el autor, en cuanto a que cuando empezamos a ejercer utilizaremos el mtodo un paso despus del otro y tal vez ser un poco difcil integrar en un todo, o llevar a cabo en un mismo momento los distintos pasos, pero la prctica ser indispensable para manejar el mtodo con fluidez y hacer nuestro trabajo con eficiencia. Sin embargo, algo que se enfatiz al llegar a este punto, es que en el juicio clnico, hay dos participantes: un observador y un interpretador; el observador depende de sus sentidos y de su educacin, mientras que el interpretador adems de necesitar los conocimientos y la prctica, es necesaria la intuicin. Esto me hace pensar en cuando se hacen los diagnsticos puesto que es necesaria la participacin de por lo menos dos expertos para hacerlo de la manera ms objetiva y con un punto de vista ms abierto. En el apartado que respecto a las aportaciones del psicoanlisis en este mtodo, tambin pienso que en un paciente no solo debe de estudiar lo que se ve, o se oye, sino el contenido latente de todas estas expresiones, lo que vamos deduciendo lo que tambin se va desarrollando con la prctica; y algo igual de importante es el concepto de transferencia y contra transferencia que incluso lo experimentamos en nuestra vida cotidiana y coloquialmente yo podra mencionar que se refiere al fenmeno de proyectrase en el otro. Es importante como una introduccin a la labor del psicolgo clnico tomar en cuenta lo que se nos menciona con respecto a la situacin clnica, que empieza con la existencia de una demanda y que puede abarcar gran cantidad de cosas desde depresin, angustia, carencias, obsesiones, etc y donde debe existir la atencin unidireccional, esto significa que un psicolgo no debe de ser mirado por el consultante, o es por ejemplo, si nosotros al empezar a entrevistar acabamos siendo los entrevistados, puesto que nuestra encomienda es dirigir la intervencin a las personas que sufren algn tipo de transtorno. Para m el encuadre se me hace toda la sintess de lo necesario en el proceso del mtodo clnico, en cuanto a que deben permanecer invariables, algo que desde mi

particular opinin es importante, para lograr un estudio de la manera ms objetiva posible y asi acercarnos aun mtodo cientfico que si bien no estamos haciendo un descubrimiento o algo de ciencias exactas, si realizamos, como mencion al principio una investigacin en cada ser humano que llega a consultarnos. Por ello la igualdad de condiciones, en cuanto al tiempo que duren las sesiones, la constancia del espacio y los roles como lo mencionado anteriormente del consultante y el consultado, dan esta posibilidad de llegar a la verdad y encontrar lo que buscamos. Es por ello y por la importancia de estas variables constantes para todos, que como psicolgos debemos ser muy cuidadosos en cuanto a nuestro involucramiento con cada caso, puesto que existe la posibilidad de romper o de alterar el proceso , ya que surgen emociones y ansiedad, y es aqu donde yo encuentro la importancia de preparar nuestra persona en base a nuestras caractersticas para controlar esto que altera de alguna manera, la manera en cmo nosotros o el paciente se desenvuelva a lo largo de las sesiones.