1.

Universidad, educacin, investigacin

Teniendo en cuenta a la educacin como fuente de produccin del conocimiento La universidad, es, pues, un espacio intelectual para la construccin de un conocimiento libre de restricciones sociales. Es decir busca el conocimiento del mundo fsico, natural o tecnolgico y el anlisis de fenmenos sociales y culturales, optimizando sus posibilidades de objetividad, en un ambiente donde la validacin del conocimiento convoca criterios epistemolgicos fundamentados en mecanismos de observacin

Trabajo de investigacin
Es una fuente de autoridad intelectual para el profesor: El ejercicio de la discusin especializada confirma el dominio del campo del conocimiento y mantiene fresca la capacidad de argumentacin y pensamiento crtico que el profesor a de moldear ante sus alumnos.

2. La cultura de investigacin
Nocin de cultura
Cultura.- Patrimonio intelectual de una elite As una persona culta es aquella que a ledo autores considerados como clsicos por una comunidad; es versada en una variabilidad de trpicos que no representan el conocimiento promedio del hombre de la calles Cultura.- Equivalente a civilizacin Aquellos pueblos que han dejado atrs la barbarie Cultura de investigacin.-Conjunto de significados basales El trmino "significados" se utiliza para sealar modos de entender y ordenar el mundo compartido de una comunidad aunque no sean necesariamente explcitos para algunos -o muchos- de los miembros de la comunidad o correspondan con alguna etiqueta lingstica especfica.

Nociones del la investigacin

Investigar.- debe entenderse Como observar o estudiar un fenmeno por un examen minucioso y sistemtico Investigacin.- es aquella destinada a la deteccin e interpretacin de los hechos, la revisin de las teoras aceptadas o leyes a la luz de nuevos hechos, o la aplicacin prctica de tales teoras nuevas o revisadas o las leyes

Investigacin Cientfica Es establecer relaciones epistmicas entre un campo de fenmenos y un campo de codificaciones que se atienen a ciertos criterios

3. Caractersticas de la cultura de investigacin

Se ha usado como referencia losconceptos que proponen Geiles y levine CREENCIAS.- son ideas compartidas acerca de cmo opera el mundo Por ejemplo: Una comunidad de investigacin que comparte un objeto de estudio tambin ha de compartir creencias bsicas sobre la naturaleza del fenmeno que le interesa y el modo de conocerlo VALORES.- Los valores son amplias normas compartidas, abstractas, de lo que es correcto, deseable y digno de respeto Los valores son amplias normas compartidas, abstractas, de lo que es correcto, deseable y digno de respeto Los valores de una cultura se sostienen en el juego autopoitico de la continuidad del sistema Los valores del trabajo cientfico son la produccin y reproduccin autopoitica del conocimiento racional y verdadero El valor fundamental de la investigacin cientfica esla verdad, que es el concepto rector el conocimiento, Su significado se ha de establecer contextualmente en cada caso particular: En algunos casos, la verdad ser la consecuencia lgica de una estructura de proposiciones En otros, la adecuacin observacional de una explicacin o de una teora

Estas aplicaciones particularizadas del concepto de verdad se traducen en condiciones de objetividad que puede entenderse como: a) Adecuacin observacional al fenmeno, es decir, al objeto de estudio;contra la construccin imaginaria que el sujeto puede convertir en su referencia-. b) Condicin lgica del cuerpo de proposiciones en cuestin &emdash;contra la construccin incoherente de estructuras de proposiciones-. c) Acuerdo intersubjetivo de la comunidad epistmica- contra la construccin del conocimiento desde una perspectiva exclusivamente individual NORMAS.- reglas acerca de lo que la gente debe o no debe hacer, decir o pensar en una situacin determinada

Las normas tiene como referencia situaciones practicas que se realizan siguiendo procedimientos bien definidos y cuyo propsito es hacer operacional l continuidad del sistema cultural donde se implanta. LENGUAJE.- Los campos de conocimiento de la ciencia se estructuran mediante lenguajes especializados que alcanzan grados de complejidad cada vez mayores TECNOLOGIA.- Su desarrollo se da a travs de la observacin, mecanismo central de fundamentacin de las ciencias ocupadas del mundo de los fenmenos. En particular, la investigacin experimental est especialmente orientada hacia el uso de tecnologa pero tambin el investigador terico ha de utilizar tcnicas de anlisis y argumentacin que su educacin debe garantizar. Las tcnicas compartidas de cada cultura de investigacin son el sustento de los mecanismos de observacin que completan el ciclo de trabajo de una investigacin.

4. Definicin de Conocimiento Cientfico

Es un mtodo basado en el conocimiento emprico, que busca encontrar la verdad de la realidad, a travs de un proceso de investigacin, sistematizado, objetivo, experimental y comprobable llamado Mtodo Cientfico EL PROBLEMA DE LA ESTERILIDAD TRAE COMO CONSECUENCIAQUE LOS CIENTFICOS EXPERIMENTEN EN NUEVAS TECNICASPARA HACER REALIDAD LA PROCREACIN DE UN HIJO Y LAREDUCCIN DE LA ESTERILIDAD LOS CIENTFICOS CREAN LAS TCNICAS DE REPRODUCCINASISTIDA Y SE INICIA UNA NUEVA ESTAPA PARA EL GENEROHUMANO LAS TCNICAS DE PROCREACIN ASISTIDA SON DIFERENTESENTRE ELLAS TIENEN DIFERENTE CLASIFICACION QUE VAN DELAS QUE SIMPLEMENTE SE REALIZAN DENTRO DEL VIENTREMATERNO Y LAS MAS COMPLEJAS QUE SE HACEN FUERA DEESTE, A TRAVES DE LA IMPLANTACIN DE EMBRIONES; YPUEDEN SER HOMOLOGAS O HETEROLOGAS LAS TCNICAS DE REPRODUCCIN SON ADELANTOSCIENTFICOS QUE FAVORECEN A LOS MIEMBROS DE LASOCIEDAD PERO AL MISMO TIEMPO CREAN PROBLEMAS DEORDEN JURDICO, ETICO Y MORAL

EL DERECHO NO ES ALGO ESTATICO SINO QUE TIENE QUEEVOLUCIONAR CON LA SOCIEDAD Y LAS NECESIDADES DE LAMISMA LAS TCNICAS DE REPRODUCCIN ASISTIDA Y SUNORMATIVIDAD EN LA LEGISLACIN PERUANA EL DERECHO DE IDENTIDAD DE LOS NACIDOS A TRAVES DE LASTERAS EL DERECHO DE FILIACIN DE LOS QUE NAZCAN A TRAVES DELAS TERAS EL DERECHO DE SUCESIN DE LOS QUE NAZCAN A TRAVES DELAS TERAS EL DERECHO DE FAMILIA EN EL PERU Y LAS TERAS ESTAS TCNICAS CIENTFICAS DEBEN CONTAR CON UNALEGISLACIN APROPIADA PARA REGULAR ESTOSPROCEDIMIENTOS A FIN DE QUE NO SEAN USADOSINDISCRIMINADAMENTE Y NO SE VIOLEN DERECHOSFUNDAMENTALES DE LA PERSONA HUMANA