Vous êtes sur la page 1sur 3

IPSA

institut de psychologie et sociologie appliques Anne universitaire 2004-2005 LICENCE DE PSYCHOLOGIE, L-1, Semestre 1 (S-1) PSY-S1-UE2-Fondamentaux

STATISTIQUE APPLIQUE LA PSYCHOLOGIE :

STATISTIQUE DESCRIPTIVE (S-1)

Enseignantes: Nolle ZENDRERA (CM et TD) et Vronique DUBREIL-FREMONT (TD)

Masse horaire: 13 h. de cours (CM), 7 h. de Travaux Dirigs (TD), 25 h. de travail personnel.

OBJECTIFS

Permettre ltudiant(e) de : se familiariser avec les concepts propres la Statistique descriptive (recueil, classement et reprsentation des donnes) savoir distinguer et mettre en oeuvre les techniques descriptives les plus courantes en Sciences Humaines tre capable de faire le lien entre les donnes statistiques et les conclusions de recherche en Psychologie acqurir les connaissances et comptences ncessaires pour aborder les cours de Statistique des semestres S-2 (Probabilits et lois de distribution) , S-3 et S-4 (Statistique infrentielle). Dans une perspective plus large, le BUT du cours de Statistique applique de la Licence de Psychologie est de permettre ltudiant(e) de : o apprhender la Statistique comme un outil pour voir et comprendre le monde o valuer l' information vhicule quotidiennement travers articles et publications scientifiques, rapports d' organismes, mdia (radio, presse, tlvision),... o accrotre son aptitude prendre de meilleures dcisions dans un large ventail de situations o faire face aux changements.

STAT-PSY-S1-2004-05 N. Zendrera

CONTENU DU COURS C HAPITRE 1 : I NTRODUCTION


1) 2)
LA

Distinction entre la Statistique et les statistiques La Statistique descriptive, la Statistique inductive,

S TATISTIQUE DESCRIPTIVE

1) 2) 3) 4) 5)

C HAPITRE 2 : L ES CONCEPTS PREALABLES EN S TATISTIQUE


Concept Concept Concept Concept Concept

6)

1 re distinction : variable qualitative et variable quantitative ; 2 me distinction : donnes catgorielles et donnes mesures ; 3 me distinction : chelles de mesure (nominale, ordinale, par intervalles, de rapport) ; autres distinctions

dunit statistique de population dchantillon de srie statistique de variable statistique et les diffrentes types de variables statistiques

Concept de variables statistiques construites (donnes construites) 6.1 Concept de frquence brute 6.2 Concept de frquence relative

1) 2) 3) 4)

C HAPITRE 3:

REPRESENTATIONS GRAPHIQUES DES DONNEES STATISTIQUES

Concept de distribution statistique Tableau de distribution de frquences Regroupement des donnes en classes Reprsentations graphiques 4.1 Cas des variables qualitatives : 4.2 4.3

a) Diagrammes bandes verticales ; b) Diagrammes bandes horizontales ; c) Diagramme circulaire (par secteurs) ; d) Graphique linaire

a) Diagrammes en btons ; b) Diagramme en escalier (courbe cumulative croissante) a) Rappel : les classes ; b) Histogramme et polygone ; c) Courbe cumulative croissante (courbe des pourcentages cumuls ; ogive)
REPRESENTATIONS NUMERIQUES DES DONNEES STATISTIQUES

Cas des variables quantitatives discrtes

Cas des variables quantitatives continues

C HAPITRE 4:
1)

2)

Indices de tendance centrale et/ou de position 1.1 Mode 1.2 Mdiane 1.3 Moyenne (cas des donnes simples; se rptant; en classes) 1.4 Quantiles : quartiles, dciles, centiles Indices de dispersion 2.1 Mode 2.2 Intervalle interquartile 2.3 Etendue semi-interquartile 2.4 Etendue (Intervalle de variation) 2.5 Variance et cart-type (cas des donnes simples; se rptant; en classes)
LA LOI NORMALE EN TANT QUE MODELE DE DISTRIBUTION

1) 2)

C HAPITRE 5:

La loi de Laplace-Gauss en tant que modle de distribution La loi normale centre rduite
VALIDATION Examen crit ; premire session en janvier 2005 ; deuxime session en juin 2005.

RFRENCES BIBLIOGRAPHIQUES

STAT-PSY-S1-2004-05 N. Zendrera

La liste ci-dessous n' pas exhaustive ; de nombreux autres titres sont disponibles la Bibliothque des est Sciences Humaines et la Bibliothque du Ple scientifique de l' UCO. Ces ouvrages concernent les contenus des cours de S-1, S-2, S-3 et/ou S-4. Les titres en gras nous apparaissent particulirement adapts la Licence de Psychologie compte tenu de leur approche pdagogique ou thmatique.

Allaire, D. (1998). Comprendre la Statistique, Manuel d'autoformation. Sainte-Foy: Presses de l'Universit du Qubec. <Cote : 519.5 ALL> Baillargeon, G. (1984). Techniques statistiques. Cours et problmes.- Trois Rivires, Qubec: S.M.G. <Cote : 519.5 BAI> Baillargeon, G. et Martin, L. (1998). Mthodes quantitatives et Analyse de donnes en Sciences Humaines (en Annexe : Traitement avec Excel). Trois Rivires, Qubec: S.M.G. Beaufils, B. (2002). Statistiques infrentielles appliques la psychologie: exercices rsolus. Rosny: Bral. <Cote : 519.54 BEA> Beaufils, B. (1996 a). Statistiques appliques la psychologie, tome 1, Statistiques descriptives, coll. Lexifac. Paris: Bral. <Cote : 519.5 BEA> Beaufils, B. (1996 b). Statistiques appliques la psychologie, tome 2, Statistiques infrentielles. coll. Lexifac. Paris: Bral. <Cote : 519.5 BEA> Cibois, P. (1984). L'analyse des donnes en sociologie. Paris: Presses Universitaires de France. <Cote : 300.72 CIB> Chauvat, G. et Rau, J.-P. (1995). Statistique descriptive. Coll. Hachette suprieur, les Fondamentaux. Paris: Hachette. D'Hainaut, L. (1986). Concepts et mthodes de la statistique.- tome . Bruxelles: Labor. <Cote : 519.5 HAI> Daudin, J.-J., Robin, S. et Vuillet, C. (1999). Statistique infrentielle, ides, dmarches, exemples. Rennes: Presses Universitaires de Rennes. <Cote : 519.54 DAU> Grenon, G. et Viau, S. (1999). Mthodes quantitatives en Sciences Humaines, Vol.1: de l'chantillon vers la population. Montral, Paris: Gatan Morin. <Cote : 519.5 GRE> Guguen, N. (1997). Manuel de statistique pour psychologues, coll. psycho-sup. Paris: Dunod. <Cote : 519.5 GUE> Howell, D.C. (1998). Mthodes statistiques en sciences humaines, Paris: De Boeck Universit. <Cote : 519.5 HOW> Laveault, D. et Grgoire, J. (1997). Introduction aux thories des tests en sciences humaines. Paris, Bruxelles: De Boeck Universit. Lignon, Y., Rigal, F; et Thiong Ly, A. (2000). Mthodes statistiques fondamentales l'usage des DEUG de Psychologie. Paris: Ellipses. <Cote : 519.5 LIG> Martin, L. et Baillargeon, G. (1989 et suiv.). Statistique applique la psychologie. Trois rivires, Qubec: SMG (2me d.)<Cote : 519.5 MAR> Mialaret, G. (1991). Statistiques appliques aux sciences humaines. Coll. PUF Fondamental. Paris: Presses Universitaires de France. <Cote : 519.5 MIA> Rateau, P. (2001). Mthode et statistique exprimentales en sciences humaines. Paris: Ellipses. <Cote : 519.5 RAT> Rouanet, H., Le Roux, B. et Bert, M.C. (1987). Statistique en sciences humaines: procdures naturelles. Paris: Dunod. <Cote : 519.53 ROU> Sanders, D.H. et Allard, F.(1992). Les Statistiques, une approche nouvelle. Montral: Chenelire/McGraw-Hill. <Cote : 519.5 SAN> Spiegel, R.M. (1993). Statistiques. Cours et problmes.- Mc Graw Hill. <Cote : 519.5 SPI>

STAT-PSY-S1-2004-05 N. Zendrera