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ESTADOS DE AVANCE

Nombre : Constanza Ponce N de ficha : 25629 Paciente de 7 aos. Presenta los siguientes diagnsticos: RDSM secundario a etiologa no precisada, sndrome hipotnico en estudio e hipoacusia bilateral severa (uso de IC en odo izquierdo). Durante los meses Septiembre y Octubre, la nia ha logrado los siguientes objetivos del plan teraputico: establece la relacin entre el objeto concreto y su imagen correspondiente, responde y realiza elecciones utilizando el SCAA. Objetivos en desarrollo: Elaborar un SCAA de acuerdo a sus necesidades y a las actividades que realiza, con la finalidad de desarrollar un sistema de comunicacin funcional que le permita interactuar con el entorno. Observaciones: Durante estos meses, slo se ha atendido 4 veces, debido a ausencias injustificadas y a das feriados. En las sesiones atendida, llega tarde por lo que es necesario acortar el tiempo de atencin. Por otra parte, la nia manifiesta oposicin para separarse de su madre y entrar sola a la sala, por lo que es necesaria la presencia de ella durante la actividad. Nombre : Roco Mndez N de ficha : 27106 Paciente de 6 aos. Presenta los siguientes diagnsticos: PC secundaria a ---------- cerebral prenatal, hemiparesia espstica izquierda leve de predominio braquial, retraso mental leve. Diagnstico fonoaudiolgico: dislalia de /rr/ Durante los meses septiembre-octubre, se trabaj praxias linguales, conciencia fonolgica conciencia del punto articulatorio y articulacin de dfonos /xr/ (/br/ y /pr/), utilizando la produccin de logotomas. Mantiene en desarrollo la optimizacin del desempeo prxico. Como objetivos no logrados, se encuentran la articulacin del fonema /rr/ y produccin y generalizacin de los dfonos /xr/. Nombre : Claudia Gmez N de ficha : Paciente de 23 aos, con diagnstico de TEC grave, tetraparesia espstica secundaria y trastorno cognitivo comunicativo. Durante los meses septiembre-octubre, se ha potenciado la escritura como medio de comunicacin. Debido a su compromiso cognitivo, Claudia mantiene este objetivo en desarrollo. En ocasiones no coopera con la terapia, manifestando somnolencia en la mayora de las sesiones. An no ha sido evaluada por neuroftalmlogo para determinar su compromiso visual.

Indicaciones: Potenciar escritura como medio de comunicacin con el entorno Potenciar uso de seas con intencin comunicativa

Nombre : Almendra Barra N de ficha : 69196 Paciente de 6 aos, con diagnsticos de sndrome hipotnico, sndrome piramidal y leucodistrofia. Diagnstico fonoaudiolgico: anartria y disfagia orofarngea. En su ingreso a Sala Escolar 1, se ha trabajado con el SCAA en tareas de respuesta y estructuracin de oraciones relacionadas con actividades de su vida diaria. Indicaciones: Aumentar tpicos de conversacin en el SCAA Estimular la elaboracin de oraciones utilizando el SCAA Nombre : Edith Albillar N de ficha : 76410 Paciente de 15 aos de edad, con diagnstico de Sndrome de Guillan Barr. Se otorga alta temporal con los siguientes objetivos en desarrollo: creacin y organizacin discursiva, aumento en cantidad y calidad informativa, generalizacin de contenidos en situaciones comunicativas, generalizacin de la articulacin de palabras en discurso y potenciacin de habilidades sociales y comunicativas. Indicaciones: potenciar objetivos en desarrollo Plan: prximo control en Nombre : Gonzalo Lemus N de ficha : 81792 Paciente de 6 aos, con diagnstico de monoparesia espstica superior izquierda. Diagnstico fonoaudiolgico: descenso en niveles fontico-fonolgico y morfosintctico. Se otorga alta temporal con los siguientes objetivos logrados: conciencia fonolgica, produccin y generalizacin de dfonos /xl/ y dfonos voclicos Objetivos en desarrollo: Reforzar memoria auditiva, generalizar produccin de bislabos, potenciar comprensin auditiva de textos. Plan: Reforzar contenidos en desarrollo Estimular produccin y generalizacin del fonema /rr/ Estimular produccin y generalizacin de dfonos /xr/ Indicaciones: Prximo control en

Nombre : Francisca Enrquez N de ficha : 74650 Paciente de 14 aos. Presenta los siguientes diagnsticos: Sndrome de Down, hemiplejia espstica FBC izquierda y epilepsia sintomtica en tratamiento. Diagnstico fonoaudiolgico: trastorno comprensivo-expresivo del lenguaje secundario a dficit intelectual. De los contenidos trabajados, mantiene los siguientes objetivos en desarrollo: descripcin de imgenes, aumento en cantidad y calidad informativa en situaciones de conversacin espontnea, identificacin del orden de secuencias temporales. Plan: Potenciar objetivos en desarrollo Potenciar expresin oral del lenguaje en situaciones comunicativas Estimular comprensin auditiva Aumentar vocabulario activo y pasivo

Nombre : Macarena Moreno N de ficha : 73127 Paciente de 9 aos. Presenta los siguientes diagnsticos Meduloblastoma en fosa posterior, tetraparesia secundaria, sndrome atxico secundario, parlisis facial izquierda, parlisis motor ocular externo, dficit intelectual moderado. Diagnstico fonoaudiolgico: Disartria atxica Con fecha 12 de octubre de 2011, se le coloca taping neuromuscular (TNM) a nivel de maseteros y buccinadores. Se evala funcionalidad de dicha musculatura con presencia de TNM. No moviliza hemicara izquierda, en sonrisa slo moviliza comisura derecha, mantiene apertura labial en reposo, lateraliza labios levemente hacia derecha, no logra produccin de fonemas bilabiales. Producto de la apertura labial, y disminuida presin intraoral, no logra inflar mejillas, presentando escape oral, sin embargo, con cierre labial asistido, las infla parcialmente. Logra apertura, cierre y lateralizacin mandibular. Presenta contraccin de maseteros dbil, manifestando mayor debilidad en masetero izquierdo. Indicaciones: realizar seguimiento y evaluaciones peridicas de la funcionalidad de los msculos maseteros y buccinadores para comparar resultados durante el tiempo en que la nia utiliza el VNM. Plan: Optimizar desempeo praxico de acuerdo a sus capacidades Normalizar aspectos funcionales del habla de acuerdo a sus capacidades. Observaciones: Mantenerse informada con la madre acerca de la interconsulta a ORL

Nombre : Yerko Molina N de ficha : 82913 Durante su ingreso a Sala adolescente y en su actual ingreso al sistema ambulatorio, se ha trabajado orientacin temporal, orientacin espacial, conciencia tanto de s mismo como de su entorno, conciencia autobiogrfica, memoria reciente y memoria remota. Manteniendo los mismos objetivos en desarrollo. Plan: Potenciar contenidos en desarrollo.

Nombre : Antonia Avendao N de ficha : 67798 Paciente de 5 aos, con diagnstico de acondroplasia. Diagnstico fonoaudiolgico: deglucin atpica. Se otorga alta temporal con los siguientes objetivos logrados: reconocimiento del punto articulatorio en rugas palatinas, toma de conciencia de elevacin lingual, ausencia de interposicin lingual en la ingesta de lquidos. Objetivos en desarrollo: Optimizacin de praxias linguales secuenciadas, reconocimiento del error en deglucin, mantencin de la elevacin lingual en deglucin de slidos. Plan: Optimizar la realizacin de praxias linguales secuenciadas a nivel intraoral. Reconocimiento del error en la deglucin. Ensear y generalizar el esquema deglutorio correcto. Indicaciones: Prximo control en..

Nombre : Angie Chvez N de ficha : 2905 Paciente de 17 aos, con diagnstico de sndrome atxico. Diagnstico fonoaudiolgico: rotacismo y sigmatismo interdental. De los contenidos trabajados, mantiene los siguientes objetivos en desarrollo: optimizacin de praxias linguales aisladas y secuenciadas, dosificacin, fuerza y direccionalidad del soplo y coordinacin fonorespiratoria. Objetivos no logrados: vibracin lingual en rugas palatinas y produccin de /rr/ en posicin inicial y trabante.

Plan: Potenciar objetivos en desarrollo Estimular la produccin y generalizacin del fonema /rr/ Ensear punto articulatorio del fonema /s/ Estimular la produccin y generalizacin del fonema /s/, manteniendo el punto articulatorio.

Nombre : Axel Espinoza N de ficha : 26357 Paciente de 6 aos, con diagnstico de TEC grave y tetraparesia espstica de predominio izquierdo. Diagnstico fonoaudiolgico: disartria mixta. Mantiene los siguientes objetivos en desarrollo: Mejorar control postural, disociar movimientos mandibulares de movimientos linguales, normalizar tono lingual y labial y potenciar praxias linguales y labiales a partir de la integracin de la programacin motora de la praxia. Plan: Potenciar objetivos en desarrollo Mejorar CMO Mejorar procesos motores bsicos del habla

Nombre : Gabriela Vicencio N de ficha : 10298 Paciente de 10 aos. Presenta los siguientes diagnsticos: mielomeningocele lumbar operado, hidrocefalia operada (DVP), paraplejia L3-L4. Diagnstico fonoaudiolgico: descenso a nivel de discurso narrativo. De los objetivos trabajados, la nia logra: descripcin de imgenes, identificacin del orden de secuencias temporales, elaboracin de relatos y comprensin de lectura. Mantiene en desarrollo mejorar la coherencia sintctica en la elaboracin de relatos. Plan: Mejorar la coherencia sintctica en la elaboracin de relatos. Estimular comprensin auditiva Potenciar la elaboracin oral de relatos