S.F.

SICOANLISIS Esta teora plantea una lucha de estructuras SUPER YO(Est marcado por la conciencia, regula lo que est bien y lo que no) CONCIENCIA (toda informacin que est en el inconsciente ha estado en la consciencia YO (estructura reguladora, lo que divide la conciencia del inconsciente). PRECONSCIENTE ELLO

INCONSCIENTE

PRINCIPIO DE REALIDAD El pre-consciente va procurar buscar el mximo de placer con el mnimo de dolor. Ej.: tener relaciones sexuales pero que nadie se entere.

PRINCIPIO DE PLACER Reduce la tensin: THANATOS-EROS (EROS: manifestaciones de amor, hacia la pareja, amigos, padres, etc. todas las cargas afectivas que tenemos estn reguladas por EROS). Ambos van a tratar de reducir la tensin. THANATOS(la ironia (forma indirecta), dar un golpe(manifestacin directa) puede ser una forma de aliviar la tensin)

3 tipos de personalidades: NEUROSIS: CULPABILIDAD POR NO CUMPLIR LAS LEYES, NORMAS. PERVERSION :GOCE POR INCUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS, cierto goce de q los dems se enteren de que han roto las normas SICOSIS: persona vive de su propia fantasa.

COMPLEJO DE EDIPO: el nio desea a la madre y la nia al padre

ADLER 1. PROCESO DE COMPENSACIN 2. CONSTELACIN FAMILIAR Somos dependientes de los padres, sin eso no sobrevivimos, ese sentimiento debe ser compensado. El desarrollo de la personalidad sera todo el proceso de compensacin, tiene que actuar para compensar. Elemento importante: CONSTELACIN FAMILIAR: ES LA RELACION QUE EXISTE ENTRE MADREPADRE-HIJO.

KAREN HORNEY: discpula de Freud 1ra. mujer del movimiento sicoanaltico El hombre envidia el tero de la mujer, y compensa la posible envidia de la posible envidia que tendra la mujer. Los padres generan patrones inadecuados en los hijos: 1. Acercarse a los dems: hay que caerle bien a los dems. 2. Ir en contras de los dems: supone a los dems malos, por lo tanto corresponde sacar ventaja de ellas. Queda totalmente justificada aprovecharse de las personas y sacarles provecho. 3. Alejarse de la gente: estado patolgico de la introversin, busca niveles de privacidad elevados: asla social, fsicamente. 4. PUBLUCIDAD SUBLIMINAL/08-11 SENSACION: proviene de medio fsico. Recibida por los sentidos ATENCIN: el organismo se activa PERCEPCIN: BLABLABLABA.

SENSACIONES Umbrales del estmulo Umbral mnimo Umbral mximo

MECANISMOS DE LA PUBLICIDAD SUBLIMINAL INCONSCIENTE cuando la informacion pasa por debajo del umbral minimo el estimulo puede no haber sido atendido pero igual es recibido y procesado por el inconciente bajo el principio del placer. CONCIENCIA: cuando la inf va dentro del umbral diferencial, es manejada por la conciencia, conoce la informacion por lo tanto es capaz de identificar las normas que se relacionan con ella y actua en cosecuencia Cuando va por encima del umbral mximo, no se conoce lo suficiente sobre el umbral max., como para poder establecer el nivel de actuacin.

Mircoles 03 de noviembre SICOLOGA

JUNG FREUD HABLABA DE LOS 3 ELEMETOS: HOMBRE-PENE-MUJER. LAS HECES SON IGUALES A PODER, PODER (PENE) ES IGUAL DINERO. (Formula de Freud). LACAN: EL HIJO LE DA PODER A LA MUJER: HOMBRE-PENE-MUJER-hijo, ESTE AUTOR AADE AL HIJO A LOS ELEMENTOS PROPUESTOS POR FREUD.

ETAPAS DE DESARROLLO: ORAL: ANAL: se consigue la satisfaccin a travs de sus heces FLICA: se da cuenta de lo que tiene, el placer se concentra en el pene y vagina, estos marcan las relaciones de poder. Una etapa conflictiva, el animus y animas LATENCIA: el impulso sexual se calma GENITAL: se reactiva toda la sexualidad aplacada duran te la infancia

Todos tenemos experiencias compartidas, ESTAS ESTRUCUTURAS SE LAS CONOCE COMO ARQUETIPOS: estructuras pre-establecidas para entender el mundo

ANIMUS:

ANIMAS: LA PERSONALIDAD EST DIVIDADA EN DOS PARTES: 1. Extrovertidas: amables, compaa, participar, disfruta hablar abiertamente 2. Introvertidas: indecisas y cautelosas, estar aisladas, tranquilidad, observan el mundo.

TEORA DEL APRENDIZAJE /08-11 PERSONALIDAD: ES EL CONJUNTO DE CODUCTAS, PENSAMIENTOS Y EMOCIONES Teora de Albert Bandura (teora de la personalidad) TEMPERAMENTO: eso con lo que nacemos y que se mantiene como constante en la personalidad. Determinada por factores genticos. Consistente dentro de la personalidad, no cambia. CARCTER: elemento social de la personalidad, corresponde a las exigencias de la sociedad. Un modo particular que tiene la gente de comportarse ante el medio externo, nosotros decidimos eso de acuerdo a las exigencias externas del medio. Alfred ADLER: la personalidad es un concepto social, por ser utilizado en entornos sociales PERSONALIDAD: ES LA SUMA ENTRE EL TEMPERAMENTO Y CARCTER

GRUPOS SOCIALES Primarios Secundarios

jueves 10-11

PERTENENCIA: Satisfacer las necesidades Comunidad de inters y actitudes Satisfacer las necesidades sociales

ESTRUCTURA: Sociomtrica Poder Comunicacin: estn marcadas por las lneas de com que siguen dentro de un grupo. Roles

GRUPOS PRIMARIOS:

Familia, colegio, universidad, establecen vnculos de afectos GRUPOS SECUNDARIOS: Son ms extensos con los que no tenemos contacto cercano pero formamos parte del grupo

LA PERTENENCIA; elemento bsico de los grupos.

SICOLOGA/15-11 ESTRUCTURAS SOCIOMTRICAS

Vnculos afectivos, existe un vnculo de pertenencia. Si la estructura central, en un grupo, va a ser sociomtrica, es necesario el afecto para que las tareas salgan bien.

ESTRUCTURA DE PODER: 1. PODER DE REFORZAR A LOS DEMS DEL GRUPO

2. PODER DEL EXPERTO, marcado por sus habilidades que tiene una persona dentro del grupo. 3. EL PODER DE REFERENCIA, liderazgo natural, todos quieran ser como esa persona, alguna cualidad que hace que esa persona se convierta en modelo.

EL PODER DETERMINA EL ESTATUS DE LOS MIENBROS DEL GRUPO, ESA persona recibe ms informacin de los miembros del grupo.

Ventajas: Ms canales de informacin Gozan de mayor preferencia por parte de los integrantes del grupo Su opinin va a ser consultada Ms respeto

El poder en s satisface

ESTRUCTURA DE ROLES Es marcada por el patrn de tareas que realiza cada miembro dentro del grupo, es la divisin de tareas, se rol va a marcar el nivel de participacin dentro del grupo, la estructura de roles est relacionada por la distribucin de las tareas. Dentro de los grupos de roles se reconoces dos tipo roles:

Lder de la tarea: nos dice que es lo que vamos a hacer todos Especialista socioemocional: persona encargada d que ese grupo la pase bien, rompe la tensin generada por la tarea. Estos lderes pueden amarse o enfrentarse. Un problema de este tipo de estructura, es que cada integrante se especializa SOLO EN SU AREA y descuida lo dems.

Lo cognitivo y emocional /17-11. Dentro de las actitudes encontramos esto: 1. La adaptacin: se usan las actitudes como elemento adaptativo. la persona tiene una parte de la actitud de forma privada y la otra de forma pblica, la idea es que encajen ambas. ser congruentes. 2. Sirve para desarrollar el conocimiento 3. Como defensa el yo.