A musicalidade e suas interfaces com os processos comunicativos1

Danilo Adriano Marinho

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Resumo: Este artigo recupera alguns conceitos e definies das Cincias Sociais Aplicadas, em suas especificidades comunicao e relaes pblicas, tentando identificar possveis aproximaes entre essas reas com outra rea do conhecimento: a msica. Consiste tambm, implicitamente, em propor o uso desta arte como uma alternativa para os processos comunicativos, a partir de uma leitura terica de sua estrutura, alm de observar as estratgias de relaes pblicas, enquanto rea do conhecimento. Para tanto, este texto baseou-se numa pesquisa bibliogrfica, buscando fundamentar essa reflexo. Assim, resgatando os conceitos de msica, comunicao e relaes pblicas, ser possvel vislumbrar uma perspectiva conciliatria, diante da anlise levantada. Palavras-chave: Relaes Pblicas; comunicao; msica; arte; linguagem Introduo

A Msica comumente considerada uma linguagem universal. Enquanto linguagem, compe os processos de interao entre os indivduos e, portanto, est contida na comunicao que permeia boa parte da atividade humana, esta, integrante das estratgias de relaes pblicas utilizadas pelos mais diversos profissionais da rea. O fenmeno chamado Globalizao potencializou e ampliou os conceitos de algumas atividades humanas, graas aos avanos - no sentido territorial das tecnologias existentes. Nesse sentido, a msica, enquanto ferramenta de

entretenimento ganhou uma nova esttica, deixou de ser elemento de contemplao para ser elemento de comercializao, tambm com o advento do rdio e da televiso, que ajudaram a expandir seus territrios. Esses veculos de comunicao impuseram aos consumidores de msica e, sobretudo aos compositores, uma nova postura diante dessa sociedade que se constitua: a sociedade do consumo. Como os veculos de comunicao so
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Artigo apresentado na disciplina Seminrio Avanado em Comunicao do curso de Relaes Pblicas da UNISINOS em 2011-1. 2 Danilo Marinho acadmico de Comunicao Social com habilitao em Relaes Pblicas da Universidade do Vale do Rio dos Sinos Unisinos. Contato: dann_adriano@yahoo.com.br.

instrumentos recorrentemente usados por profissionais de comunicao para atingirem seus objetivos, esse texto busca identificar, implicitamente, qual a relao da msica como linguagem e como veculo auxiliar de comunicao com as estratgias de relaes pblicas. Deste modo, apresentamos nessa primeira parte, um panorama histricoconceitual do que seria a msica, do ponto de vista de diversos autores como Mrio de Andrade (1995) e Lia Toms (2002). Assim, pode-se entender que a msica, como constituinte da linguagem, e no como linguagem propriamente dita, est contida em alguns elementos representados nos mais variados processos comunicativos, desde a comunicao visual, comunicao verbal (oral). Em seguida, apresentamos os conceitos e teorias da comunicao, em que atestamos teoricamente que, msica e comunicao, tem uma relao interdependente e co-participativa. Verificamos esta hiptese, baseados na Teoria da Ao Comunicativa (1981) de Jrgen Habermas e nos conceitos de comunicao apresentados por Bordenave (1984). Estas teorias, logo, nos ajudaram a perceber que tais conceitos auxiliaram os estudiosos de relaes pblicas, como Grunig (2009), Kunsch (2003) e Simes (2001) a definirem esta rea profissional. o que se prope a segunda parte deste artigo, trazendo tambm um pouco do histrico desta atividade, no incio do sculo XX, com o jornalista americano Ivy Lee. Ao final desta reflexo, oferecemos, com base nessa pesquisa, uma perspectiva conciliatria entre a msica, a comunicao e as relaes pblicas. Informaes do Ministrio da Cultura ajudam a comprovar a relevncia da msica na sociedade ocidental, sobretudo na sociedade brasileira, como afirmam os dados estatsticos apresentados no portal do governo federal, e como afirmou Filomeno Lopes, filsofo da Guin Bissau e representante da Rdio Vaticano, no I Mutiro de Comunicao Amrica Latina e Caribe, realizado na Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul PUCRS, em 2010. Assim, as consideraes finais recompem esses conceitos, lanando luz acerca dessa perspectiva da linguagem nas estratgias de comunicao e relaes pbicas. O uso da msica como elemento chave dessas estratgias, com outra finalidade, alm da funcionalista e tcnica, abordando a subjetividade do sujeito e sua relao no meio no qual se insere, fazem parte da reflexo terica aqui apresentada. A Msica enquanto atividade humana

Esta temtica j est presente desde o princpio dos tempos, e sua histria carrega, em si, aspectos ligados a outras reas do conhecimento, como metafsica, 2

educao, poltica, cincia, tica, conforme Toms (2002, p.13). A autora, em seu livro Ouvir o lgos: msica e filosofia, traa um panorama do conceito desta arte que, em vrias sociedades, tem sua relevncia e particularidade. Portanto, transcreveremos aqui alguns conceitos e definies pesquisados por ela.
Msica o conhecimento prtico da melodia, que consiste de som e cano, e chamada msica por derivao das Musas. Visto que o som uma coisa dos sentidos, passa para um tempo passado e impresso na memria. A partir disso, pretendiam os poetas que as Musas fossem filhas de Jpiter e Memria. A no ser que os sons sejam carregados na memria pelo homem, elas perecem porque no podem ser escritos. (SEVILHA, 560-636 Apud TOMS, 2002 p. 15)

Continuando sua pesquisa, Toms (2002) traz um dilogo entre professor e aluno, tentando encontrar uma definio do que seria a msica, mencionado logo abaixo:
Aluno - Como a Harmonia nasceu da sua me, a Aritmtica? A Harmonia e a Msica so a mesma coisa? Mestre A Harmonia dada pelas combinaes concordantes de sons diferentes. A Msica a forma dessa concordncia. A Msica, como as outras disciplinas matemticas, em todos os seus aspectos vinculados ao sistema de nmeros. E por causa dos nmeros que ela pode ser compreendida... Aluno O que Msica? Mestre o estudo das notas em harmonia e discordncia de acordo com os nmeros que trazem uma certa relao com aquilo que se encontra nos sons em si. (ANNIMO, sculo IX ou X Apud TOMS, 2002 p. 15)

Outro autor que traz conceitos de msica Mrio de Andrade (1995). Para ele, a msica tem sua origem diretamente ligada ao gesto oral. Isto , a partir da evoluo da emisso dos sons pelo homem, a msica naturalmente comeou a se estabelecer como expresso. Suas implicaes fisiolgicas, psicolgicas e comunicativas podem ser identificadas numa definio bastante completa:
A Msica uma arte cujos fatores a no ser com um preparo literrio anterior e superfectado, no lhe permitem ser analtica, isto , ser expresso que se possa tornar objeto de compreenso consciente. A Msica uma arte sinttica por excelncia, no s porque mais que nenhuma outra funde o ser psicolgico e fisiolgico, como porque sendo vaga necessariamente pelos fatores diretos de que dispe e que por si mesmo (ritmo e som) estilizaes de elementos naturais ela no pode particularizar o mundo dos fenmenos. (ANDRADE, 1995, p. 51)

Entretanto, ainda que estes conceitos tenham uma relao direta com o todo, com o divino, conforme Adorno (1930), assegurar que a msica uma cincia parece 3

ser uma afirmativa longe da realidade. No obstante, j existem pesquisas e estudos que tentam comprovar seu teor cientfico e suas interfaces. A msica arte na medida em que sua funo est diretamente ligada a objetivos estticos, mas cincia quando seu emprego est atrelado, por exemplo, a pesquisas referentes Musicoterapia e ao seu tratamento em pacientes com necessidades especiais. Na dcada de 1980, diversas pesquisas e artigos foram desenvolvidos na tentativa de identificar uma possvel relao entre a msica e seus efeitos no indivduo, como bem-estar fsico e mental. Apontando para um atributo cientfico da msica, Amaral (1991, p.15) afirma que:
A msica uma realidade dicotmica arte e cincia, tcnica e expresso emocional, porque o msico necessita dominar a tcnica instrumental para poder expressar os sentimentos que o autor transcreveu para a grafia especfica da msica. No h dvidas de que fatores psicolgicos intervm na criao, ou no fenmeno da interpretao instrumental. Porm, no se pode omitir a importncia do contedo cientfico das leis que regem os fenmenos sonoros.

Nesse aspecto, parece correto afirmar que existe um carter educativo quanto ao uso da msica. E ao falarmos em educao, falamos diretamente em comunicao. Assim sendo, ao admitirmos que a msica seja uma cincia, admitimos tambm a possibilidade de existir, em sua estrutura, semelhanas com processos de comunicao. E, a partir dessa assertiva, ser necessrio entender o que dizem as teorias da comunicao. Partindo de um panorama histrico e terico da comunicao

Pode-se perceber que alguns acontecimentos imprimiram grande relevncia comunicao. Vrios estudiosos se esforaram para sistematizar este processo, at ento desconhecido. Em meados de 1948, Claude Shannon e Warrem Weaver publicaram na Bell System Technical Journal 3 o modelo matemtico da comunicao, tambm conhecido como Teoria da Informao. Mota (2004, p. 33), citando Weaver, faz uma anlise detalhada desta teoria matemtica da comunicao, sugerindo uma definio deste processo:
a comunicao uma cadeia formada por uma fonte de informao, um emissor ou codificador, que transforma uma mensagem em sinais a fim de tornar transmissvel; um canal que o meio utilizado para o transporte da mensagem; um
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Bell System Technical Journal foi uma publicao de carter cientfico que teve seu primeiro volume publicado em 1 de julho de 1922.

decodificador ou receptor, que reconstitui a mensagem a partir dos sinais; e o destinatrio, que a pessoa ou coisa a quem a mensagem transmitida.

Bordenave (1984, p. 41) sintetiza o conceito de comunicao assegurando que, com a impossibilidade de afirmar onde comea e termina o processo comunicativo, diz que a comunicao, de fato, um processo multifactico que ocorre ao mesmo tempo em vrios nveis consciente, subconsciente, inconsciente -, como parte orgnica do dnamo processo da vida. J a Teoria da Ao Comunicativa de Habermas (1981) indicou aos tericos modernos da comunicao seus principais fundamentos. Nesse sentido, ajudou na construo de um conceito em que estabelece uma relao entre sujeitos e objetos. A partir de uma abordagem terica,
No paradigma da comunicao proposto por ele o sujeito cognoscente no mais definido exclusivamente como sendo aquele que se relaciona com os objetos para conhec-los e domin-los, mas como aquele que, durante seu processo de desenvolvimento histrico, obrigado a entender-se junto com outros sujeitos sobre o que pode significar o fato de conhecer objetos ou agir atravs de objetos ou ainda dominar objetos ou coisas. (MEDEIROS, 1996, p. 8)

Na sociedade moderna, como integrante de uma organizao previamente planejada, ou apenas como um aglomerado de pessoas, este sujeito relaciona-se consciente, intencionalmente com o meio no qual est inserido, tambm com o auxlio de instrumentos e veculos de comunicao. Reportandose a Mrio de Andrade (1995), pode-se afirmar que a comunicao oral foi responsvel por possibilitar os primeiros estudos sobre os conceitos de msica. Portanto, ela o elo que permite dialogar msica e comunicao como elementos pertencentes a tais processos estabelecidos e integrantes de aes das mais diversas reas do conhecimento. Nesse contexto, as relaes pblicas aparecem como uma atividade pertencente sociedade que procura criar relacionamentos entre indivduos por meio de organizaes. O uso de alternativas que facilitem este entendimento de total responsabilidade da atividade, consequentemente, implica na gesto de saberes relacionados poltica, educao e comunicao. Relaes Pblicas em seus aspectos conceituais e versveis

As Relaes Pblicas surgiram na tentativa de minimizar conflitos entre organizaes e seus pblicos. O principal personagem desse perodo foi o jornalista

americano Ivy Lee4, mediador da luta de interesses travada entre os industririos dos Estados Unidos e seus funcionrios no incio do sculo XX. Lesly (1995, p. 2) parece sugerir, ao comentar: as ordens de um rei ou magnata no so mais palavras de lei, automaticamente obedecidas, que este momento, portanto, foi considerado como a pedra fundamental da atividade e ajudou a fundar as bases conceituais da profisso. Reforando esta ideia, Simes (2001, p.48) ressalta que A sociedade somente legaliza e institucionaliza uma profisso se ela se prope, vindo em seu benefcio, resolver algum tipo de problema ou deficincia. Esta proposta da profisso o que caracteriza sua responsabilidade social. Grunig (2009, p. 28) identifica a comunicao como elemento constante nas definies de relaes pblicas e diz que as relaes pblicas so a gesto da comunicao entre a organizao e seus pblicos. Alguns anos antes, contudo, anotaes de Chaumely (1964), apontam para as origens da expresso public relations. Segundo ele, R. A. Paget-Cook, presidente do Instituto Londrino de Relaes Pblicas, comenta que foi o terceiro presidente dos Estados Unidos, Thomas Jeferson, que em 1802, teria usado essa expresso pioneiramente. E continua: Entretanto, todo mundo reconhece que as relaes pblicas permaneceram no olvido at o incio do sculo e que a sua pr-histria terminou apenas no momento em que seu verdadeiro fundador, Ivy Lee, criou o primeiro escritrio mundial de relaes pblicas, em Nova Iorque, em 1906. Estes acontecimentos, portanto, parecem indicar que as relaes pblicas esto no cerne da sociedade moderna, na medida em que prope a gesto de crises e relacionamentos entre organizaes e seus pblicos; sejam organizaes no governamentais (ONGs) sejam organizaes privadas, ou ainda, organizaes sociais. Esta atividade dispe de dispositivos capazes de analisar diferentes contextos sociais, contextos nos quais, se aplicados ambientes empresariais, proporcionam s relaes pblicas um arsenal recursos para o seu desenvolvimento. No Brasil, desde sua constituio, at sua consolidao, na dcada de 1950, de acordo com (Kunsch, 1997), as relaes pblicas sofreram significativas mudanas estruturais. Do surgimento da primeira associao em 1954, aos dias atuais, fica-se o legado de uma instituio que ajudou a sociedade a compreender o significado da profisso. Para a autora, a criao dessa associao foi um marco para a histria da atividade em nosso pas. No ambiente organizacional, tratamos de pblicos, de pessoas. Dessa forma, a complexidade existente dentro de um ambiente organizacional pode se tornar pano de fundo para se construir relacionamentos.

Considerado como pai das relaes pblicas, foi um dos primeiros profissionais a construrem a atividade. Para saber mais acesse: http://www.almanaquedacomunicacao.com.br/artigos/592.html

Para apontar provveis aproximaes entre a msica e a comunicao, indispensvel tambm ser identificar uma possvel relao com as estratgias de relaes pblicas estratgias baseadas em fenmenos comunicacionais. Comunicao, msica e relaes pblicas: perspectivas conciliatrias

Desde a Segunda Guerra Mundial, a msica utilizada como estratgia de comunicao - na poca, para fins no to nobres. Mas, hoje, a msica, enquanto produto cultural, sofreu mudanas substanciais, ao acompanharmos sua aplicao com carter pedaggico nas escolas primrias e em tratamentos teraputicos, com a Musicoterapia. Dados do Ministrio da Cultura, por meio de seu Anurio de Estatsticas5 demonstram que a msica, enquanto atividade musical, recobre 53,20% dos municpios brasileiros e que os estados do Rio de Janeiro e Cear detm os ndices mais representativos, com 82,61% e 79,35% respectivamente. Entretanto, o estado de Rondnia apresenta o menor ndice, com 30,77%. De um modo geral, a sociedade ocidental tem uma predisposio em estabelecer a msica apenas como instrumento de entretenimento, ou como representao simblica da vida interior do indivduo, ao expressar suas emoes. Isto significa que seu aspecto prtico (comunicao musical) deixa de ser considerado, tornando-se apenas uma metfora. Como parece sugerir Ruud (1991, p. 167):
Algumas teorias consideram a msica anloga s emoes um reflexo delas. Mas nem todas as teorias esto de acordo sobre at que ponto a msica reflete a emoo, isto , se essa analogia deve ser levada ao p da letra ou simplesmente tomada como uma metfora. Na musicoterapia, onde a questo da comunicao musical uma questo prtica, ou uma questo de como estabelecer, manter e desenvolver a comunicao atravs da interveno de parmetros musicais, h uma tendncia a considerar a relao msica-emoo como concreta e direta.

Contudo, podem-se verificar algumas discusses entre as cincias da comunicao e a msica. Enquanto cincia, a comunicao estabelece dilogos entre indivduos pertencentes ao seu processo com linguagens que sejam capazes de ser entendidas. A msica, ou a arte, por sua vez, prioriza a forma como meio de expresso, isto , na forma que se encontra a mensagem (linguagem).

O Anurio de Estatsticas um portal desenvolvido e mantido pelo Ministrio da Cultura em que traz informaes referentes cultura em geral. Nele possvel encontrar dados sobre msica, manifestaes culturais e meios de comunicao. Para conhecer o portal acesse: http://blogs.cultura.gov.br/anuariodeestatisticas/

Klintowitz (1973, p.11) assegura que A comunicao est mais preocupada em dizer alguma coisa do que o ex-expressar uma forma. Mas ela utiliza a forma, da mesma maneira que usa a psicologia, a sociologia e todas as artes e cincias que esto ao seu alcance. Nesse sentido, as teorias da comunicao ajudaro a identificar algumas possveis aproximaes entre as Cincias da Comunicao e a Msica. Baseado no resgate histrico destas cincias possvel perceber, mesmo que implicitamente, uma relao entre msica e comunicao. Na medida em que a msica expresso de sentimentos, carece de subsdios (informao) para fazer-se chegar aos ouvidos do destinatrio. E isso s pode ser permitido com a interveno da comunicao. J tomando a informao como matria-prima para o estabelecimento dos relacionamentos em relaes pblicas, possvel encontrar uma analogia patente entre as relaes pblicas e a comunicao. Simes (2006, p. 53) comenta que a informao, enquanto utilidade no ambiente das relaes pblicas, fica reduzida a reduo de incertezas. Ampliando esta perspectiva conciliatria, Bosi (1999, p.114), embora haja uma grande dificuldade em identificar uma relao entre msica e poltica, afirma:
(...) em algum lugar e de algum modo, a msica mantm com a poltica vnculo operante e nem sempre visvel: que ela atua, pela prpria marca do seu gesto, na vida individual e coletiva, enlaando representaes sociais a foras psquicas. O uso da msica, com toda a sua violenta fora dinamognica sobre o indivduo e as multides, como dizia Mrio de Andrade, envolve poder, pois os sons passam atravs da rede de nossas disposies e valores conscientes e convocam reaes que poderamos talvez chamar de sub e hiperliminares (reaes motivadas por associaes insidiosamente induzidas, como na propaganda, ou provocadas pela mobilizao ostensiva dos seus meios de fascnio, como num ritual religioso ou num show de rock).

Nesta passagem, pode-se verificar no apenas uma aproximao, mas uma relao direta entre a msica e a comunicao que permeia valores polticos, sociais, culturais, de poder, de linguagem e de inteno. Nesse sentido, as relaes pblicas, como uma atividade baseada na gesto da comunicao e que fomenta o relacionamento, como poltica de gesto das organizaes com seus pblicos, tem a possibilidade de fazer uso destes fundamentos. Segundo Peirce, no livro O que Semitica, Santaela, (1995), toda e qualquer produo e expresso humana so questes semiticas. Assim, esse fenmeno, como tantos outros, s se comunica porque se estrutura como linguagem. Isto , ainda de acordo com o autor, todo fato cultural e prticas sociais se constituem como,

fundamentalmente, partes integrantes de um processo, pois todo processo comunicativo faz uso de signos, significados e significantes. Pode-se considerar a msica como mais um integrante desses processos, seja na condio de coadjuvante ou protagonista. Ela, enquanto linguagem, carrega um grande potencial cognitivo, por meio de suas modalidades como a musicalidade e sonoridade. Estas fazem parte do repertrio em que se desenvolvem os processos comunicativos. Portanto, aqui habita uma alternativa para os profissionais de relaes pblicas atuarem de maneira distinta, ou diferenciada. De acordo com Kunsch (2003, p. 109) as relaes pblicas, por meio da comunicao, viabilizam o dilogo entre a organizao e seu universo de pblicos, sendo essa mediao uma de suas funes essenciais. Estes so elementos bsicos, que tambm compem o processo de produo musical: emissor (compositor), mensagem (produto musical) e receptor (audincia ou ouvinte). Nesse contexto, o profissional de relaes pblicas tem a possibilidade de, parafraseando o msico Leonardo Correa (2009), no II Seminrio de Comunicao e Gesto Organizacional, ocorrido em Recife, manipular o som, a fim de comunicar. A msica como um ato comunicativo, ato poltico e um ato emocional est carregada de inteno. A inteno, por sua vez, um elemento recorrentemente utilizado nas estratgias de relaes pblicas e as estratgias de relaes pblicas, portanto, so baseadas nos conceitos das teorias da comunicao. Elas se interrelacionam entre si e de forma interdependente. Como afirmou Andrade (1995, p.44), as primeiras manifestaes musicais se originaram das iniciativas orais - artifcio muito usado pelos profissionais de relaes pblicas em suas aes. Gutierrez (2003) salienta que a comunicao no ambiente empresarial e dele com os pblicos est alicerada na compreenso daquilo que se pretende transmitir, na linguagem comum que estabelece o universo de debates e efetiva o dilogo... Transmitir na linguagem - sugerindo aqui a msica o estabelecer efetivo do dilogo, pois a msica e suas modalidades (musicalidade e sonoridade) permitem a comunicao, ou interao entre dois sistemas ou organismos. Em sua essncia, relaes pblicas tenta fundar os relacionamentos entre diversos grupos sociais, nas diferentes esferas da sociedade. Portanto, se faz necessrio o uso de meios, que vo alm das aplicaes de tcnicas, pressupe a adeso de uma perspectiva democrtica.

Consideraes Finais

No se esgota aqui a discusso do uso da msica nas estratgias de relaes pblicas e comunicao. Este texto pode ser considerado como um ensaio, em que tais elementos msica, comunicao e relaes pblicas- se apresentam como interdependentes. Assim, a perspectiva da linguagem se amplia, na medida em que os conceitos se apresentam; semelhanas e divergncias se constituem como uma controvrsia pois ela quem estabelece o objeto de estudo das relaes pblicas: o pblico. Portanto essa reflexo vem a contribuir como uma alternativa a esses profissionais de comunicao, na gesto de sua atividade, na gesto dos relacionamentos das organizaes com seus pblicos. Outro aspecto relevante, levantado neste estudo o de inserir as relaes pblicas na esteira da filosofia, sociologia, psicologia, reas do conhecimento as quais contriburam para os fundamentos das relaes pblicas e, nesse sentido, soma-se a esta discusso. Msica, comunicao e relaes pblicas uma oportunidade de ampliar o leque da atuao, sobretudo dos profissionais de relaes pblicas, quando oferecem sociedade uma perspectiva, que se mistura, engendrando na atividade o fomento utilizao de outros meios, alm dos meios e instrumentos de comunicao tradicionais. Referncias bibliogrficas ADORNO, Theodor. Fragmento sobre Msica e Linguagem. Disponvel em: http://www.scielo.br.ez101.periodicos.capes.gov.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S 0101-31732008000200010&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 03/05/2011 ANDRADE, Mrio Raul Moraes de. Introduo Esttica Musical. So Paulo, Hucitec. 1995. AMARAL, Kleide Ferreira do. Pesquisa em Msica e Educao. So Paulo, Edies Loyola. 1991. BORDENAVE, Juan E Daz. O que Comunicao. 5 Ed. So Paulo, Coleo Primeiros Passos, editora Brasiliense, 1984. CHAUMELY, Jean. As Relaes Pblicas. So Paulo, Difuso Europia do Livro. 1964. WISINSK, Jos Miguel. Algumas questes de Msica e Poltica no Brasil in BOSI, Alfredo. Cultura Brasileira: temas e situaes. So Paulo, tica, 1999. FORTES, Valdir Gutierrez. Relaes Pblicas: processo, funes, tecnologias e estratgias. So Paulo, Summus Editorial. 2002. 10

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