EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CAPACIDADES
COMUNICACIN COMPRENSIN ORAL . Escucha y comprende mensajes sencillos. Expresa sus ideas y experiencias en forma clara. Vocaliza claramente al expresarse. Entona adecuadamente una cancin, rimas y trabalenguas. Expresa coherentemente sus ideas sobre el texto ledo. Narra en forma clara y espontnea una ancdota, un cuento. . Escucha y comprende descripciones sencillas COMPRENSIN LECTORA Lee con adecuada vocalizacin palabras y oraciones en un texto. Identifica a los personajes en un texto. Responde preguntas sobre el texto ledo. Expresa sus opiniones sobre el texto ledo. Completa una secuencia temporal en actividades graficas. Dibuja palabras y oraciones ledas. Discrimina sonidos iniciales y finales en una palabra. Reconoce el nmero de slabas. . Lee correctamente palabras y oraciones sencillas con los fonemas PRODUCCIN DE TEXTOS: .Escribe correctamente palabras y oraciones con letras combinadas. Emplea correctamente maysculas en nombres propios y al inicio de la oracin. . Hace uso adecuado de los signos de interrogacin y de exclamacin en sus escritos. . Escribe oraciones completas con sujeto y predicado. . Aplica el uso de sustantivos propios y comunes. .Completa textos haciendo uso de adjetivos. .Reconoce el gnero masculino o femenino del sustantivo. . Reconoce el nmero singular o plural de un sustantivo. Produce con creatividad una rima, un cuento, noticias. .Identifica y usa adecuadamente los conectores de secuencia en una serie de hechos. .Escribe palabras que pertenecen a una misma familia. .Identifica las palabras que pertenecen a una serie verbal. .Utiliza los conectores de causa al escribir oraciones. MATETICA RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN . Comprende y establece relaciones de equivalencias entre monedas. . Identifica e interpreta secuencias numricas y grficas. .Completa nmeros en operaciones de adicin y sustraccin. .Anlisis de datos, procedimientos y respuestas de situaciones problemticas. COMUNICACIN MATEMTICA 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. 2.8. 2.9. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5.

INDICADORES
Responde a preguntas acerca de la conversacin escuchada. Expresa con claridad su punto de vista acerca del relato escuchado. Vocaliza con caridad al expresar opiniones. Recita rimas, trabalenguas y poesas con pronunciacin y entonacin adecuada. Opina coherentemente sobre el texto escuchado. Relata en forma clara una ancdota y un cuento. Responde preguntas con precisin sobre una descripcin escuchada. Lee con buena vocalizacin, entonacin y fluidez su texto. Identifica los principales personajes de un texto. Responde preguntas del texto ledo. Opina sobre el texto ledo. Completa la secuencia grafica del texto. Realiza grficos de palabras y oraciones ledas. Discrimina los sonidos iniciales y finales de una palabra en slabas. Reconoce el nmero de slabas en una palabra. Lee palabras y oraciones con las letras combinadas. Escribe palabras y oraciones con letras combinadas. Escribe con letra mayscula al inicio de oraciones y en los nombres propios. Utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en los casos requeridos. Completa oraciones con el sujeto y predicado adecuados. Escribe nombres propios y comunes en sus oraciones.

3.6. Completa coherentemente oraciones haciendo uso adecuado de adjetivos. 3.7. Tiene en cuenta el gnero masculino y femenino del sustantivo al escribir. 3.8. Identifica el nmero singular y plural de un sustantivo al escribir. 3.9. Produce creativamente rimas ,cuentos ,noticias. 3.10. Utiliza en sus escritos conectores de secuencia. 3.11. Menciona con acierto palabras que pertenecen a una misma familia. 3.12. Distingue las palabras que forman una misma serie. 3.13. Usa adecuadamente conectores de causa al escribir oraciones.

1.1. 1.2. 1.3. 1.4.

Identifica el valor de monedas y billetes. Analiza secuencias estableciendo patrones. Demuestra sumas siguiendo indicaciones. Analiza datos, procedimientos y respuestas de situaciones problemticas.

2.1. Identifica y descompone centenas en decenas y unidades. 2.1.1. Interpreta y expresa el valor posicional de nmeros hasta 300. 2.1.2. Identifica el anterior y posterior de un nmero. 2.1.3. Compara nmeros usando los signos. 2.2. Mide el tiempo en das, semanas y meses. 2.3. Descompone y pasa una decena a las unidades en nmeros de dos cifras. 2.4. Calcula sumas por descomposicin. 2.5. Calcula la sustraccin por descomposicin. 2.6. Interpreta y calcula el doble y el triple de un nmero.

. Interpreta, codifica y representa nmeros hasta 300 y expresa el valor posicional de sus cifras. . Interpreta secuencias de actividades segn referentes temporales. .Codifica nmeros de dos cifras al pasar una decena a unidades. .Interpreta y representa la adicin de nmeros y calcula la suma. .Interpreta y representa la sustraccin de nmeros hasta dos cifras y calcula la diferencia. .Resuelve problemas que implica la nocin de doble y triple de un nmero. .Interpreta actividades cotidianas segn referentes temporales. .Interpreta y representa relaciones entre los datos numricos en un grfico de barras. RESOLUCIN DE PROBLEMAS .Resuelve problemas de adicin y sustraccin. . Identifica datos importantes de un problema. . Resuelve problemas que implican la nocin de doble y triple de un nmero. PERSONAL SOCIAL MANEJO DE INFORMACIN .Identifica los lmites que tiene el Per. .Reconoce los diferentes departamentos. .Reconoce las diferentes riquezas de las regiones. .Distingue y aprecia los lugares tursticos. COMPRENSIN ESPACIO TEMPORAL .Describe y va Reconoce las principales culturas de los antiguos pobladores y personajes en las etapas de la historia. .Distingue y reconoce personajes de la historia . Reconoce y valora la historia de Macchu Picchu JUICIO CRTICO .Asume actitudes que contribuyen a conservar las riquezas naturales. .Asume conducta de identidad con su nacin. .Propone alternativas de solucin para la conservacin de las riquezas culturales.

2.7. Interpreta y representa la hora y media hora. 2.8. Registra e interpreta datos en cuadrculas dispuestos en forma horizontal y vertical.

3.1. Resuelve problemas de adicin y sustraccin. 3.2. Resuelve situaciones problemticas aplicando procedimientos convenientes. 3.3. Resuelve problemas de doble y mitad.

1.1. 1.2. 1.3. 1.4.

Identifca los lmites del Per. Reconoce y ubica los departamentos. Reconoce las riquezas de cada regin. Reconoce los diversos lugres tursticos del Per.

2.1. Menciona y describe las culturas. 2.2. Reconoce y valora a personajes importantes de la historia. 2.3. Reconoce la historia de Macchu Picchu.

3.1. Aprecia y valora las riquezas del Per. 3.2.Valora su identidad Peruana 3.3. Practica acciones que contribuyen a la conservacin de las riquezas culturales.

CIENCIA Y AMBIENTE COMPRENSIN DE INFORMACIN .Identifica los animales y diferencia los lugares que habitan. .Clasifica a los animales por sus caractersticas. .Clasifica a los animales nativos, domsticos y salvajes. .Seala la utilidad que brindan los animales de su localidad. . Identifican las plantas d su entorno y diferencian los lugares que lo habitan. . Seala las partes de una planta y sus funciones. .Reconoce experimentalmente las necesidades de las plantas. .Clasifica las plantas segn su utilidad. .Registra las plantas nativas del Per.

1.1. Discrimina a los animales por sus caractersticas de habitad, proteccin, alimentacin, locomocin y reproduccin. 1.2. Describe el ciclo biolgico de un animal. 1.3. Nombra animales nativos, domsticos y salvajes. 1.4. Seala la utilidad que bridan los animales. 1.5. Discrimina a las plantas segn sus caractersticas de hbitats. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. Describe las partes de una planta y su funcin Seala los componentes que necesita una planta para su crecimiento. Seala las utilidades que nos brindan las plantas. Menciona algunas plantas nativas u oriundas del Per.

2.1. Raliza acciones que deben ser asumidas para el cuidado y proteccin de los animales. 2.2. Experimenta el proceso de germinacin.

3.1. Asume acciones para el cuidado y proteccin de animales. 3.2. Asume actitudes que cuiden y protejan a las plantas y el medio ambiente.

INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN . Aplica tcnicas de cuidado y proteccin de animales menores y mascotas de su entorno. . Observa la germinacin de las semillas a travs de la construccin de un almcigo. JUICIO CRITICO .Analiza beneficios y perjuicios en relacin a los animales. .Formula y plantea alternativas de solucin que protejan el medio ambiente. FORMACIN RELIGIOSA EXPRESIN Y DOCTRINAL CRISTIANA .Agradece a Dios por tener a Jess como amigo y salvador. .Jess pide que todos sean sus amigos y lo sean entre todos. .Identifica que Dios Padre enva a su hijo Jess, para salvarlo del mal, que nace pobre y tiene una familia humana: Jos y Mara. DISCERNIMIENTO DE LA FE .Muestra confianza y agradecimiento a Dios. .Muestra inters en comunicarse con Dios Y con las personas mediante la oracin, as como la participacin en celebraciones.

1.1. Reconoce a Jess como amigo y salvador. 1.2. Valora y respeta la amistad hacia el prjimo. 1.3. Reconoce que forma parte de una familia y de la familia de Jess.

2.1. Agradece y muestra confianza a Dios. 2.2. Ora por su familia y el prjimo.

2.3. Participa en celebraciones religiosas.