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A LEGITIMAO DA PRODUO TEXTUAL NO CIBERESPAO THE LEGITIMATION OF TEXTUAL PRODUCTION IN THE CYBERSPACE Marcelo Jos da Silva1

RESUMO: A expanso das novas tecnologias e a facilidade de acesso ao computador e internet tem provocado mudanas significativas nas prticas sociais e culturais. Superada a viso inicial de que a Internet seria um empecilho para a rea educacional, estamos agora diante de uma nova problemtica: a no legitimao da produo textual no ciberespao. Reconhecidamente, o espao virtual da rede de computadores tem se mostrado um farto campo para pesquisas e um facilitador para a democratizao de acesso artigos, revistas acadmicas, e-books, etc. Da mesma forma, a internet tem propiciado novas experincias no campo da leitura, e tem ainda resgatado a tradio da escrita atravs de blogs e stios literrios. Por conseqncia, a alta cultura e os meios educacionais, exercendo o seu poder de estncia legitimadora, tem classificado esta produo como de baixa qualidade. Este artigo procura mostrar como se constri esta legitimao e a importncia de uma mudana de paradigma em relao a digitalizao da escrita e, consequentemente, do conhecimento. PALAVRAS-CHAVE: internet, produo textual, legitimao ABSTRACT: The spreading of new technologies and the facility of access to the computer and the Internet has changed social and cultural practices significantly. After overcoming the initial vision that the Internet would be an obstacle to the educational area, we are now facing a new problem: the non-legitimacy of textual production in cyberspace. Admittedly, the virtual network of computers has been a plentiful field for research and a facilitator for the democratization of access to articles, academic journals, e-books, etc. Similarly, the Internet has provided new experiences in the field of reading, and has redeemed the tradition of writing in literary blogs and sites. Consequently, the high culture and educational areas, exercising its power of legitimating office, have classified this production as low quality. This article tries to show how the legitimacy is built and the importance of a change of paradigm related to the digitization of writing, and therefore, the digitization of knowledge. KEYWORDS: internet, textual production, legitimation

1. Introduo

Mestre em Letras (Estudos Literrios). Professor da Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Paran FACINOR (Loanda PR). Doutorando em Letras pela Universidade Estadual de Londrina. marcelojosilva@ig.com.br.

Marcelo Jos da Silva

A utilizao do computador em larga escala e as facilidades proporcionadas por ele, sobretudo com o advento da internet, est a provocar mudanas significativas nas prticas sociais e culturais, incluindo as vrias prticas acadmicas, de modo especial a leitura e a escrita. Passado o primeiro momento, em que se imaginou o uso das novas tecnologias como algo capaz de destruir a relao existente entre o leitor/escritor e o livro, estamos a nos aproximar do momento da acomodao dessas idias, como aconteceu com o fara Thamus ao ser apresentado escrita por Hermes, seu suposto inventor. As instncias legitimadoras do saber mostraram-se temerosas diante da proliferao da produo textual em circulao na internet, dando origem a discusses, s vezes apaixonadas, sobre autoria, leitor e texto. Em tom proftico, e por que no dizer apocalptico, chegou-se mesmo a anunciar que a produo e recepo do texto, tendo como suporte os aparatos tecnolgicos, traro como consequncia a morte do livro impresso. No menos importante, e o que nos propomos a discutir neste artigo, o debate que surgiu em relao classificao da produo textual disponvel na internet, seja em blogs, stios denominados ou que se autodenominam literrios, e comunidades virtuais, como sendo textos de baixa qualidade, pouca credibilidade e confiabilidade duvidosa. Entendemos ser necessrio esse olhar quando observamos que apesar de um nmero considervel de pesquisas direcionadas a: a) demonstrao da contribuio das novas tecnologias para a incluso digital no Brasil; b) compreenso das concepes de autor, leitor, leitura e texto; e c) verificao do papel das novas tecnologias nas mudanas e no surgimento de novas prticas culturais, de modo especfico, no fazer literrio; ainda so tmidos os trabalhos que objetivam verificar qual o lugar ocupado pela produo textual no ciberespao. 2. O ciberespao como lugar da no existncia A histria, inclusive a literria, e as prticas culturais, tem sido apreendidas no decorrer dos tempos como algo linear e ascendente. Suas formas de transmisso revelam uma percepo da evoluo que denota um melhorar das novas prticas em relao s anteriores. O temor de que a inveno da escrita resultaria no abandono da prtica de memorizao, da transmisso de histrias e dos conhecimentos at ento adquiridos na e pela oralidade, ressurge quando da inveno da imprensa por Gutemberg. Momento esse em que se observou a Marcelo Jos da Silva

substituio dos vitrais das catedrais pelo livro impresso e reprodutvel tecnicamente como forma de transmisso de cultura e ensinamento. A questo que se levanta agora saber se o livro, da maneira como o conhecemos hoje, estaria correndo o risco de ser sobrepujado pelas possibilidades de leitura do texto digital, tornando-o um produto descartvel, o que nos coloca diante da falcia de que a incorporao de novas prticas leva invariavelmente ao abandono das prticas anteriores. Segundo Chartier: Insistir na importncia que manteve o manuscrito aps a inveno de Gutemberg, uma forma de lembrar que as novas tcnicas no apagam nem brutal nem totalmente os antigos usos, e que a era do texto eletrnico ser ainda, e certamente por muito tempo, uma era do manuscrito e do impresso (2002, p. 8) A resistncia ao novo faz surgir desses discursos uma vontade de verdade, que se apresenta como fator excludente das prticas literrias no ciberespao na medida em que coloca em discusso a validade ou no dessas prticas, j que, segundo Foucault (1996, p. 18), a vontade de verdade assim apoiada sobre um suporte e uma distribuio institucional, tende a exercer sobre os outros discursos estou sempre falando de nossa sociedade uma espcie de presso e como que um poder de coero. O problema que estamos a lidar situa-se, assim, no campo do jogo de poder. Um jogo de foras em que de um lado posicionam-se a academia e o sistema editorial, numa representao da elite cultural, intelectual e econmica, e de outro um pequeno, mas crescente grupo de pesquisadores, uma quantidade considervel de escritores e a massa representada por um grande contingente de leitores. H, sem dvida, um jogo subreptcio ocorrendo na medida em que se observa uma luta na qual a massa procura estabelecer o valor de seu produto, enquanto a elite intelectual mostra-se mais interessada em manter o valor de seus produtos e de sua prpria autoridade de produtor legtimo (BORDIEU, 1983, p. 127) e estabelece um sistema de subordinao dos saberes. Essa diviso histrica elite/massa aponta para a direo de que a produo literria disponibilizada na internet, apesar de sua popularidade, e talvez por esse mesmo motivo, no passa pelo crivo da crtica, permanecendo em seu carter ignoto. O universo de possibilidades para o texto, o surgimento de novos gneros textuais e o contato com o texto imagtico enquanto veculo do discurso tornam-se refns da necessidade de uma chancela legitimadora, com funo semelhante ao selo real de aprovao concedido pelos censores da Inquisio e do Iluminismo e que estabeleciam, segundo Darnton (1992, p. 221), um padro oficial em Marcelo Jos da Silva

comparao com o qual as leituras comuns poderiam ser avaliadas. Consequentemente, estamos a lidar com uma produo tcnica e multimiditica colocada margem, como alvo do desprezo e da ignorncia de parte da alta cultura. Obviamente, necessrio que ressalvas sejam feitas. Como percebeu Corra (2005), a reticncia ou desprezo com que vista a tcnica digital no ocorre de modo uniforme. As chamadas cincias duras como a medicina, a fsica e a qumica anteciparam-se e souberam tirar proveito da ferramenta eletrnico, ao passo que as cincias humanas mantiveram seu modus operandi tradicional e, ainda hoje, buscam solues para lidar com os problemas que surgem com as novas tecnologias. Um bom exemplo desse desencontro a dificuldade da lingustica diante da nova forma de escrita criada na comunicao via e-mail ou nas salas de bate papo. No campo das humanidades, estamos diante de uma posio defensiva do saber estabelecido que com o objetivo de manter sua hegemonia estabelece o valor da obra literria, prescreve os padres de aceitabilidade do texto, elege os autores dignos de fazer parte do cnone e toma para si o direito de julgar o que bom, ou no, tendo como base, muitas vezes, a autoridade concedida pelo lugar de onde se fala e pelo poder do saber intelectual que, segundo Foucault (1979), barra, probe e invalida o discurso e o saber da massa. Caso anlogo foi observado por Joanilho ao analisar a fotonovela enquanto fenmeno editorial nas dcadas de 50 a 70 do sculo passado, e sua no aceitao enquanto elemento artstico/literrio, o que levou a pesquisar e concluir que todo bem cultural dirigido s massas passa por uma no-anlise, quer dizer, h uma derriso em torno desses artefatos que no merecem a tinta do crtico de arte (2008, p. 531). Essa postura prevalece quando estamos a analisar as manifestaes literrias que encontram na internet o seu principal veculo de transmisso. Apesar de verificarmos um nmero significativo de stios literrios, blogs, listas de discusso e comunidades nas pginas de relacionamento, tais manifestaes permanecem no entre-lugar do discurso, em grande parte pela idia de que o ciberespao o lugar apropriado para a publicao daqueles que no conseguem publicar seus textos em suporte no virtual. Isso equivale a dizer que a existncia de tais textos s possvel na e pela virtualidade, espao em que inexiste a figura do censor e de critrios claros estabelecidos para a publicao, que acaba por criar uma espcie de vale tudo editorial, como percebido na fala de Almeida: Marcelo Jos da Silva

A facilidade de publicao e o baixo custo permitem que praticamente qualquer pessoa com um computador e acesso Internet possa criar e disseminar informao mundo afora. Ao contrrio de editoras estabelecidas, em que a publicao de um livro precedida de um processo bastante criterioso de avaliao e reviso, na Internet todos esses papis so exercidos frequentemente por uma nica pessoa, em um processo extremamente propenso a erros. (2003, p. 91) (grifo nosso).

A produo textual disponibilizada na Internet vista a priori como de pouco, ou nenhum valor. A cultura letrada, na maioria das vezes, rotula o produto da escrita no ciberespao como inferior, invocando questes como a pouca confiabilidade e o desconhecimento do autor. Seu reconhecimento e utilizao dependero de valores outros, externos ao texto. Desse modo, teremos a autoria, o espao de veiculao, ou seja, o stio em que se encontra e o local de origem do texto como critrios validativos dessa produo. Esses quesitos apresentam ainda uma gradao, quanto maior o reconhecimento do autor ou da Instituio de onde o texto se origina, maior ser sua validade. Outra categoria de textos fica, desse modo, margem da discusso. So aqueles escritos encontrados em pginas pessoais e sem vnculos acadmicos, como comum encontrarmos na internet. Para esses, Morais apresenta algumas sugestes:
importante questionarmo-nos sobre quem o autor, editor ou produtor da pgina e se o(s) podemos contactar. Qual o seu ttulo, a que organizaes pertence, informao biogrfica, etc. Por outro lado, importa apurar se a experincia, qualificaes e credenciais do autor sobre o tema abordado relevante, para podermos determinar a autoridade e credibilidade do autor na matria. (www.miudossegurosna. net/artigos/2008-02-01.html)

Como podemos observar, esses critrios reforam a viso institucionalizada pelo meio acadmico em relao necessidade de legitimao da produo textual disponibilizada no ciberespao, e que passa invariavelmente pela pertena do indivduo-escritor ao crculo da alta cultura. O que Morais parece no se dar conta, de que o ciberespao promove modificaes no modo de se pensar o autor e o leitor, e altera a prpria maneira de ler e ver o texto. Por conseguinte, torna-se mais difcil efetuar uma avaliao de acordo com os padres estabelecidos e aceitos tradicionalmente. As diversas formas de escrita potencializadas pela Internet fazem surgir diferentes concepes de autoria. Como discute Corra (2005) e Lima (2008), a autoria no ciberespao passa Marcelo Jos da Silva

a ser algo questionvel j que existe a possibilidade de atribu-la a outros, assumir a autoria de textos de outrem ou mesmo de escrever o texto a vrias mos. E mais, a produo textual ciberespacial apresenta caractersticas da produo e transmisso oral medieval, perodo em que o texto assume um status maior do que o autor, e que o anonimato ou as diferentes verses de um mesmo texto no implicavam em sua recusa ou aceitabilidade, o que facilmente comprovado pela quantidade de obras de autoria incerta resgatadas do perodo medieval e que fazem parte dos cancioneiros provenais.
O texto eletrnico, tal qual o conhecemos, um texto mvel, malevel, aberto. O leitor pode intervir em seu prprio contedo e no somente nos espaos deixados em branco pela composio tipogrfica. Pode deslocar, recortar, estender, recompor as unidades textuais das quais se apodera. Nesse processo desaparece a atribuio dos textos ao nome de seu autor, j que esto constantemente modificados por uma escrita coletiva, mltipla, polifnica. (CHARTIER, 2002, p. 25)

Desta forma, o autor, ao tornar-se uma entidade ainda mais abstrata, mais distante do texto, perde sua condio de autoridade e coloca em xeque a idia de que a autoria de um texto pode ser utilizada como critrio de avaliao da qualidade deste. O que tem se mostrado verdadeiro diante do texto na Internet o aumento da responsabilidade do leitor, sua capacidade para estabelecer critrios, avaliar e, sobretudo, transformar a informao em conhecimento. No h como negar a proliferao da produo textual no ciberespao. Seria ingenuidade afirmar que tudo o que tem sido produzido pode ser utilizado livremente, sem maiores anlises, afinal a qualidade nem sempre aumenta na mesma proporo que a quantidade, e isso vale para todas as reas. Entretanto, no se pode classificar como lixo tudo o que disponibilizado na internet. Se a produo ora apresentada de baixa qualidade, cabe academia e alta cultura intervir para mudar esse panorama. Principalmente se observarmos que a escrita ciberespacial tem contribudo para a reconfigurao da cartografia literria brasileira. Vez ou outra possvel encontrar demonstraes de indignao e surpresa daqueles que se arriscam a uma incurso no mundo da textualidade digital exposta na rede: O que chamou a ateno foi a alta qualidade. Tem muita coisa boa na internet, e eu pensava que fosse s entulho (http://observatorio.ultimosegundo.ig.com. br/artigos.asp?cod=450ASP003) , afirmou a professora e pesquisadora Heloisa Buarque de Hollanda aps a leitura de textos e poemas para a organizao de uma mostra sobre a literatura produzida na internet. A reao de uma intelectual e entusiasta Marcelo Jos da Silva

da literatura produzida na web d voz novamente a uma ideia pr-concebida em relao a essa produo. 3. A utilizao do blog como vetor para os textos literrios Num momento em que se l muito pouco e fala-se muito da necessidade de despertar o gosto pela leitura, inclusive com programas governamentais e no- governamentais de incentivo, o ciberespao apresenta possibilidades libertrias para o texto e contribui para difundir a cultura da leitura e da escrita, inclusive com reflexos no mercado editorial. Muitos escritores comearam, ou firmaram sua escrita e interferncia no meio literrio atravs de ferramentas disponveis na web, principalmente utilizando o blog como vetor para seus textos literrios. No so raros os casos em que a constncia da escrita para manuteno de um blog resultou na redescoberta do prazer de escrever. Em sua ltima postagem no blog 100 meias confisses de Aninha, criado e mantido pela publicitria de formao e escritora Ana Maria Gonalves, a autora confessa a importncia desse veculo na sua deciso de retomar o hbito da escrita abandonado na adolescncia. Como resultado, a escritora lanou, no final de 2002, em edio independente, o seu primeiro romance. A blogosfera foi responsvel pela venda de quase toda a edio de 1000 exemplares: Foi um dos primeiros livros vendidos teclado-a-teclado, ou seja, atravs da divulgao de blogueiros amigos, quase sem a ajuda da grande mdia e sem qualquer estratgia de distribuio para as livrarias, afirma a autora. (http://anamaria goncalves.blogspot.com/2006/03/confisso-54.html) Como geralmente acontece, a escritora deixou de postar em seu blog para dedicar-se, aps o lanamento de seu segundo livro, e desta vez por intermdio de uma grande editora, escrita de novos livros. O que chama a ateno nesse, dentre os muitos casos de blogs que viraram livro, que a autora decidiu por no lanar uma segunda edio do livro originado no blog, mas sim disponibiliz-lo em forma de posts como forma de agradecimento a tudo o que os blogs lhe deram. A situao nem sempre a mesma. H muitos livros que no sobrevivem sem o blog dos quais se originou, do mesmo modo em que h blogs que morrem aps a transferncia do seu contedo para o suporte de papel. Uma terceira categoria formada por blogs e livros que no sobrevivem devido suas qualidades. Como podemos observar, h diferena entre blog e Marcelo Jos da Silva

literatura, o que significa dizer que no h uma literatura de blog. O que encontramos na internet e que est a despertar cada vez mais interesse no meio acadmico a utilizao do blog enquanto espao para produo textual e a circulao desses textos literrios ou no. Alm da formao de pblico, outra contribuio do blog para a rea da literatura do ponto de vista do escritor, a possibilidade de troca de informaes com o seu leitor. A recepo e a crtica do texto quase instantaneamente funcionam como um feedback em que o autor pode verificar o alcance de sua obra, recolher os comentrios e produzir alteraes em seu texto e, ainda, como um termmetro da obra, capaz de abrir as portas do mercado editorial. Condio que o grupo de escritores conhecidos como gerao mimegrafo no gozou na dcada de 70, em grande parte em consequncia da pequena circulao do material produzido. Escritores como Ana Cristina Csar, Torquato Neto, Waly Salomo e Antonio Carlos de Brito, o Cacaso, entre outros, imprimiam seus livros em off-set, xrox ou fotocpia numa tentativa de burlar o esquema editorial montado em cima do livro como informa Nicholas Behr (www.nicolasbehr.com.br/pageracaomim.htm), um dos nomes importantes dessa gerao. Havia, certo, uma questo ideolgica que levava esses autores, considerados marginais, a escreverem, editarem e distriburem seus prprios livros. Uma atitude de rebeldia diante das dificuldades encontradas para a publicao de suas obras, ou apenas um modo alternativo de se colocarem no mercado livresco, por no serem aceitos nas grandes editoras. Consideraes Finais A utilizao do ciberespao como suporte para a escrita, e a disponibilizao de textos literrios na internet vista por um lado como forma de democratizao do acesso produo textual. No outro extremo, o reconhecimento dessa produo percebido como uma violao resultante do processo de massificao. Nos dois casos estamos a lidar com o prprio conceito de literatura e seu status em tempos de escritas virtuais. Entretanto, parece haver pontos em que as duas correntes convergem. O mais importante deles seria o incremento da leitura propiciada pela disponibilizao de textos que esto a circular no mundo virtual. Segundo pesquisa efetuada pelos professores Fbio S Earp, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, e George Kornis, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro: ''Milhes de brasileiros alfabetizados no leem porque no so estimulados, ou porque Marcelo Jos da Silva

vivem em cidades onde no h bibliotecas'' (www.amigosdolivro.com.br/lermais_materias.php? cd_materias=5900). Outro fator a ser considerado, o fomento da discusso em torno de textos literrios e seus autores nas pginas de relacionamento. Como pode ser observado, longe dos espaos legitimadores, como as salas de aulas, por exemplo, e privados da presena do poder de autoridade, o professor, os leitores sentem-se vontade para discutir e comentar o texto literrio e de certo modo acabam por assumir a figura do crtico literrio embora, na maioria das vezes, desprovida de instrumental terico. Devemos ainda considerar a possibilidade de acesso a obras em forma de e-book e a potencializao da utilizao da Internet para a pesquisa. Na atualidade, esse facilitador tem sido largamente utilizado por pesquisadores que se situam longe dos grandes centros, em locais de pouco acesso a bibliotecas e livrarias. Os benefcios trazidos pela modernidade e pelas novas tecnologias apresentam-se como formas renovadoras das prticas culturais. A digitalizao do conhecimento e a produo textual direcionada ao ciberespao encontram-se num estgio de evoluo que torna impossvel pensar em um retrocesso, ou estagnao. Da mesma forma em que a academia avana na disponibilizao de revistas acadmicas e publicaes on-line de resultados de pesquisa, a legitimao da produo textual no espao virtual caminha rumo a sua efetivao que parece estar a ocorrer no pela norma, mas pelo uso da mesma. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ALMEIDA, Rubens Q. de (2003).O leitor navegador (II). In: FREIRE, Fernanda M. P. (et all). A Leitura nos oceanos da internet. So Paulo: Cortez. BOURDIEU, Pierre (1983). O Campo Cientfico. In: _____: Sociologia. So Paulo: tica. CHARTIER, Roger (2002). Os desafios da escrita. So Paulo: Unesp. CORRA, Alamir Aquino. Tcnica e valor do texto literrio na era digital. In: JOBIM, Jos Lus (org) (2005). Literatura & Informtica. Rio de Janeiro:EdUERJ. CORRA, Regina H. M. A. (2006). Autoria e virtualidade. In: _____. Nem fruta nem flor. Londrina: Humanidades. Marcelo Jos da Silva

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