PROYECTO BIMESTRAL N 1.

NOMBRE: CARLOS JAVIER HIDALGO GUARNIZO.

TEMA: APLICACIONES DE DETERMINANTES Y ESTADSTICA.

REA ACADMICA: TCNICA

ESCUELA: INGENIERA CIVIL

MATERIA: MATEMTICA

PROFESOR: CARLA ANAHI CARTUCHE CARCHI.

PARALELO: A

APLICACIONES DE DETERMINANTES Y ESTADSTICA

Objetivos:
Objetivo general

Realizar una investigacin terica prctica acerca a Determinantes y estadstica en cuestiones prcticas aplicadas en el desarrollo profesional de la ingeniera.

Objetivos especficos
Aprender a calcular determinantes y aplicaciones de estadstica.

Comprobar las aplicaciones de determinantes y estadstica.

Conocer las propiedades de los determinantes.

Metodologa
La investigacin consiste en encontrar las aplicaciones de determinantes y estadstica.

Fundamentos tericos
Desarrollo de aplicaciones de determinantes
Las matrices aparecen por primera vez hacia el ao 1850, introducidas por J.J. Sylvester. El desarrollo inicial de la teora se debe al matemtico W.R. Hamilton en 1853. En 1858, A. Cayley introduce la notacin matricial como una forma abreviada de escribir un sistema de m ecuaciones lineales con n incgnitas. Las matrices se utilizan en el clculo numrico, en la resolucin de sistemas de ecuaciones lineales, de las ecuaciones diferenciales y de las derivadas parciales. Adems de su utilidad para el estudio de sistemas de ecuaciones lineales, las matrices aparecen de forma natural en geometra, estadstica, economa, informtica, fsica, etc... La utilizacin de matrices (arrays) constituye actualmente una parte esencial de los lenguajes de programacin, ya que la mayora de los datos se introducen en los ordenadores como tablas organizadas en filas y columnas: hojas de clculo, bases de datos-

Definicin de matriz Se llama matriz de orden mn a todo conjunto rectangular de elementos aij dispuestos en m lneas horizontales (filas) y n verticales (columnas) de la forma:

Abreviadamente suele expresarse en la forma A = (aij), con i =1, 2,..., m, j =1, 2,..., n. Los subndices indican la posicin del elemento dentro de la matriz, el primero denota la fila (i) y el segundo la columna (j). Por ejemplo el elemento a25 ser el elemento de la fila 2 y columna 5. Dos matrices son iguales cuando tienen la misma dimensin y los elementos que ocupan el mismo lugar en ambas son iguales. Algunos tipos de matrices Vamos a describir algunos tipos de matrices que aparecen con frecuencia debido a su utilidad, y de los que es conveniente recordar su nombre. Atendiendo a la forma Matriz fila: Es una matriz que solo tiene una fila, es decir m =1 y por tanto es de orden A a11a12... a1n) .

Matriz columna: Es una matriz que solo tiene una columna, es decir, n =1 y por tanto es de orden m * 1.

Matriz cuadrada: Es aquella que tiene el mismo nmero de filas que de columnas, es decir m = n. En estos casos se dice que la matriz cuadrada es de orden n, y no n * n. Los elementos aij con i = j, o sea aii forman la llamada diagonal principal de la matriz cuadrada, y los elementos aijcon i + j = n +1 la diagonal secundaria.

En la matriz secundaria por (0, 1, 3).

la diagonal principal est formada por (1, 1, 9) y la diagonal

Matriz traspuesta: Dada una matriz A, se llama traspuesta de A, y se representa por At, a la matriz que se obtiene cambiando filas por columnas. La primera fila de A es la primera fila de A t , la segunda fila de A es la segunda columna de At, etc. De la definicin se deduce que si A es de orden m n, entonces At

Matriz simtrica: Una matriz cuadrada A es simtrica si A = At, es decir, si aij = aji

Matriz antisimtrica: Una matriz cuadrada es antisimtrica si A = At, es decir, si aij = aji

Matriz nula es aquella que todos sus elementos son 0 y se representa por 0. La matriz

es la matriz nula de orden 3.

La matriz Matriz diagonal: Es una matriz cuadrada, en la que todos los elementos no pertenecientes a la

diagonal principal son nulos.

Matriz escalar: Es una matriz diagonal con todos los elementos de la diagonal iguales.

Matriz unidad o identidad: Es una matriz escalar con los elementos de la diagonal principal

iguales a 1. Matriz Triangular: Es una matriz cuadrada que tiene nulos todos los elementos que estn a un mismo lado de la diagonal principal. Las matrices triangulares pueden ser de dos tipos:

Matriz triangular inferior.

Matriz triangular superior.

Triangular Superior: Si los elementos que estn por debajo de la diagonal principal son todos nulos. Es decir, aij Triangular Inferior: Si los elementos que estn por encima de la diagonal principal son todos nulos. Es decir, aij Para determinar el rea definida por tres puntos, es decir, el rea de un

tringulo se usa el producto vectorial de dos vectores, por simplicidad se usa la forma determinante; para calcular dicho rea se ha de resolver un determinante 3x3 con las coordenadas de los tres puntos en las dos primeras columnas y la ltima se sustituye por unos, el resultado es el doble del rea.

rea de un triangulo por determinantes

Por lo tanto basta con resolver lo siguiente: | b0 a0 a1 1 | |=a0b1-a1b0+a1c0-a0c1+b0c1-c0b1

2A(T)=| b1 1 | c0 c1 1 | El rea de un tringulo con vrtices (A, B), (C, D) y (E, F) es la valor absoluto del determinante de M, donde: | PR 1 | M = 1 / 2 | 1 CD | | EF 1 |

determinantes para encontrar reas de tringulos Dibujar una figura con vrtices (A, B), (C, D), (E, F) en el primer cuadrante. Por el bien del argumento de que (A, B) estar lo ms cerca del eje y, (C, D) ms alejado del eje y, y (E, F) entre los otros dos vrtices y ms bajo que sea lo que es ms cercano al eje x. Ahora dibuja verticales de los vrtices del eje x:

El rea del tringulo se encuentra por encontrar el rea de los mayores trapecio (que con un lmite: la lnea que une (A, B) a (C, D)) y restando dos trapecios ms pequeos, aquellos con otros dos lados del el tringulo de las fronteras. El trapecio tiene un rea grande (1 / 2) (B + D) (CA), y los trapecios ms pequeos tienen reas de (1 / 2) (B + F) (EA) y (1.2) (F + D) (CE). lo que el rea del tringulo es: (1 / 2) [(B + D) (CA) - (B + F) (EA) - (F + D) (CE)] (1 / 2) [BC-BA + DC-DA - BE + BA-FE + FA - FC + FE-DC + DE] (1 / 2) [BC - DA - BE + FA - FC + DE] (1 / 2) [-AD - BE - CF + ED + FA + BC] en comparacin con: | PR 1 | (1 / 2) | CD 1 | = (1 / 2) [AD + BE + CF - ED - FA - BC] | EF 1 |

y aparte de ser de signo contrario, las dos expresiones son iguales. Por lo que el factor determinante da el doble del rea del tringulo PUNTOS COLINEALES Y NO COLINEALES Sistemas de coordenadas lineales. Una de las propiedades ms importantes de los nmeros R es el poderlos representar por puntos de la lnea recta. Se elige un punto llamado origen, para representar el 0, y otro, por lo comuna la derecha, para representar 1. Distancia entre dos puntos dados por sus abscisas. Ejemplos: Hallar la distancia sobre el eje xx' entre los puntos A(4) y B(-5) Solucin: D = AB = x2 - x1 = -5 -4 = -9 = 9 D = BA = x1 - x2 = 4 + 5 = 9 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 d=9 La distancia entre dos puntos sobre el eje de XX es el 7. Si uno de los puntos es P2(-3), hallar el otro punto. Utilizando la formula obtenemos: D = -3 - x1 Como d = 7, sustituyendo obtenemos: 7 = -3 - x1 x1 = -3 -7 . . x1 = -10 P1 P2 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1

d=7 Como d = 7 sustituyendo obtenemos: 7 = X1 + 3. X1 = 7-3. . X1 = 4 -5 - 4 - 3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 d=7 Se sabe que por dos puntos cualesquiera en un plano, se puede hacer pasar una recta. Pero qu pasa si se tienen tres o ms puntos? Mueva los puntos sobre la regin de trabajo. D clic sobre los botones para observar puntos colineales y no colineales. Observe que cuando los puntos se encuentran en una posicin donde al dibujar la recta esta pasa por los tres puntos, dichos puntos se llama puntos colineales y en el caso contrario se llaman puntos no colineales.

Codificacin de mensajes
Para codificar un mensaje necesitamos en primer lugar un mensaje. Supongamos que el mensaje es A HOLA VOY PRONTO Conocido el mensaje debemos asignarle a cada carcter un nmero. Usaremos la siguiente tabla de equivalencias A

He dejado fuera caracteres como signos de interrogacin, signos de exclamacin, comas, puntos y comas, etc. para que la codificacin sea ms rpida. Ahora si ustedes quieren incluir ms caracteres no hay problema. Considerando la tabla anterior el mensaje que nos dimos como ejemplo ser:

 Y qu hacemos con los nmeros anteriores?. Los multiplicamos adecuadamente por una matriz de orden 3que posea inversa. Multiplicar adecuadamente los nmeros anteriores por una matriz de orden 3 significa que debemos formar una matriz con los nmeros del mensaje, llammosle M0(mensaje original) de modo que M0 *A exista. Recordemos que el producto de dos matrices existe cuando el nmero de columnas de la primera matriz mencionada coincide con el nmero de filas de la segunda matrices decir para que M0 * A exista se debe dar que el nmero de columnas de M0sea 3 porque Aes una matriz cuadrada de orden 3 Observe que lo anterior obliga a que el nmero de caracteres del mensaje sea mltiplo de 3 Y qu hacemos si el nmero de caracteres no es mltiplo de 3?. Rellenamos los lugares faltantes con espacios es decir con ceros. Qu logramos con calcular M0 * A?. Logramos codificar el mensaje, es decir el Mensaje Codificado Mc es: Mc = M0 * A En nuestro ejemplos

Noten que la eleccin de Aes absolutamente arbitraria, depende enteramente de Nosotros; el nico requisito es que posea inversa. Luego de:

Finalmente enviamos a quien corresponda como mensaje codificado la siguiente sucesin de nmeros:

Ya s lo que estn pensando. Qu hace la persona que recibe este conjunto de

nmeros, para saber cul es el mensaje original? Decodificacin de mensajes Decodificar el mensaje recibido significa obtener el mensaje original a partir del mensaje que se recibe. Sabemos que: Mc = M0 * A Si multiplicamos esta expresin a derecha por la inversa de Ase obtiene: Mc * A-1= M0 (**) La igualdad anterior nos dice que para obtener el mensaje original a partir del mensaje codificado debo multiplicar ste por la inversa de A.

Aplicaciones de la estadstica
La estadstica es un potente auxiliar de muchas ciencias y actividades humanas: sociologa, sicologa, geografa humana, economa, etc. Es una herramienta indispensable para la toma de decisiones. Tambin es ampliamente empleada para mostrar los aspectos cuantitativos de una situacin. La estadstica est relacionada con el estudio de proceso cuyo resultado es ms o menos imprescindible y con la finalidad de obtener conclusiones para tomar decisiones razonables de acuerdo con tales observaciones. El resultado de estudio de dichos procesos, denominados procesos aleatorios, puede ser de naturaleza cualitativa o cuantitativa y, en este ltimo caso, discreto o contina. Son muchas las predicciones de tipo socilogo, o econmico, que pueden hacerse a partir de la aplicacin exclusiva de razonamientos probabilsticos a conjuntos de datos objetivos como son, por ejemplo, los de naturaleza demogrfica. Las predicciones estadsticas, difcilmente hacen referencia a sucesos concretos, pero describen con considerable precisin en el comportamiento global de grandes conjuntos de sucesos particulares. Son predicciones que, en general, no acostumbran resultar tiles. Para saber quien, de entre los miembros de una poblacin importante, va a encontrar trabajo o a quedarse sin l; o en cuales miembros va a verse aumentada o disminuida una familia concreto en los prximos meses. Pero que, en cambio puede proporcionar estimaciones

fiables del prximo aumento o disminucin de la tasa de desempleo referido al conjunto de la poblacin; o de la posible variacin de os ndices de natalidad o mortalidad. Aplicaciones de la estadstica en el campo de la ingeniera civil De manera general podemos afirmar que difcilmente se encuentra una disciplina de alguna importancia que no se beneficie de la aplicacin de los principios de la Probabilidad, la Estadstica y los procesos aleatorios, no escapando la Ingeniera Civil a esta norma. La Ingeniera Civil tiene como uno de sus elementos consustanciales la toma de decisiones en escenarios de incertidumbre y el estudio de acciones sociales y naturales de valor incierto. Bajo estas condiciones la Estadstica se ha convertido en una disciplina indispensable en la Ingeniera. Civil, con cinco grandes campos de aplicacin: Anlisis de la informacin asociada a un fenmeno: Estadstica Descriptiva Anlisis probabilstico de un fenmeno: Clculo de Probabilidades Anlisis muestra de un fenmeno: Teora de Muestras e Inferencia Estadstica Estudios de prognosis: Modelos estadsticos Control de calidad y tcnicas de optimizacin: Simulacin e Investigacin Operativa

Conclusiones
Este trabajo nos servir de mucha ayuda, para mejorar el aprendizaje y desarrollo de ejercicios, en aplicaciones de determinantes y estadstica que ser de vital importancia para las prcticas, aplicadas en el desarrollo de la vida estudiantil y profesional de la ingeniera.

Referencias
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0289-02/intro.html http://mathforum.org/library/drmath/view/55063.html http://mathforum.org/dr.math/faq/formulas/faq.quad.htm http://www.monografias.com/trabajos10/esta/esta.shtml http://www.cidse.itcr.ac.cr/revistamate/GeometriaInteractiva/IIICiclo/NivelVII/PuntosColin ealesynoColineales/PuntosColinealesynoColineales.htm
http://www.ciencia-ahora.cl/Revista22/10CodificacionDecodificacionMensajes.pdf

http://www.maxwell.polab.uclm.es/pub/bscw.cgi/d74153/LA%20ESTAD%C3%8DSTICA%20COMO%20CIENCI A%20APLICADA%20EN%20LA%20INGENIER%C3%8DA%20CIVIL.pdf