MADRID / SEP 2002 - LOGSE / H DEL ARTE / EXAMEN COMPLETO

INSTRUCCIONES: El alumno habr de responder a una de las dos opciones que se le ofrecen, sin que sea posible intercambiar las partes de cada una. TIEMPO: Una hora y treinta minutos. CALIFICACIN: La que se indica al final de cada parte del ejercicio. OPCIN A 1. Desarrolla el tema "LA ARQUITECTURA ROMANA" atendiendo a los siguientes epgrafes: a) Panorama histrico-cultural del momento y el espacio en que se desarrolla la arquitectura romana. b) Caractersticas y aportaciones. c) Ejemplos ms significativos. d) La arquitectura romana en "Hispania". (Puntuacin mxima: 4 puntos. 1 punto por cada epgrafe). 2. Analiza y comenta la lmina A del modo ms completo posible. (Puntuacin mxima: 3 puntos). 3. Define y/o caracteriza brevemente 4 de los 6 trminos y nombres siguientes (no ms de cinco lneas para cada uno): Praxiteles, trompa, arbotante, fresco, tenebrismo, Monet. (Puntuacin mxima: 2 puntos; 0,50 puntos por cada respuesta correcta) 4. Menciona cuatro escultores del siglo XX, indicando alguna de sus caractersticas y obras ms importantes. (Puntuacin mxima: 1 punto; 0,25 por cada respuesta correcta). OPCIN B 1. Lee detenidamente el texto y responde a las cuestiones abajo indicadas. (puntuacin mxima: 3 puntos). Hace apenas cuatro aos que algunos jvenes desconocidos tuvieron ocasin de exponer, en casa del desinteresado y audaz Le Barc de Boutteville, unas telas, de las cuales, segn era costumbre entonces, el pblico se mofaba sin piedad. En ella se mezclaban neoimpresionistas, algo mejor comprendidos ya, y algunos impresionistas de la antigua escuela, cuyo brillante y prdigo talento no les liberaba de las burlas. Pues bien, esos jvenes tienen hoy la pequea satisfaccin, la gran suerte - a sus 25 aos!- de ver cmo por todas partes se les observa con atencin, con simpata; cmo las risas cada vez han sido ms extraas en casa de Le Barc;

www.profes.net es un servicio gratuito de Ediciones SM

MADRID / SEP 2002 - LOGSE / H DEL ARTE / EXAMEN COMPLETO

cmo los amantes del arte compran sus obras; cmo los crticos les tratan como a los viejos maestros pintores; y cmo, algunos ms jvenes y algunos ms viejos tambin, se dedican a imitarlos. Maurice Denis: Prlogo a la novena exposicin de pintores impresionistas y simbolistas . Pars, 1895. a) Explica, segn el texto, cmo se reciben las rupturas o innovaciones artsticas. b) Cules fueron las aportaciones de los impresionistas? c) Seala cuatro pintores impresionistas o neoimpresionistas con sus caractersticas y obras ms significativas. 2. Analiza la lmina B del modo ms completo posible (puntuacin mxima: 4 puntos). 3.- Define y/o caracteriza brevemente cuatro de los seis trminos y nombres siguientes ( no ms de cinco lneas para cada uno): frontn, mocrabe, Van Eyck, polptico, Bernini, dadasmo. (puntuacin mxima: 2 puntos; 0,50 por cada respuesta correcta). 4.- Menciona cuatro escultores griegos con sus caractersticas y obras ms significativas (puntuacin mxima: 1 punto; 0,25 por cada respuesta correcta). Lmina de la Opcin A

www.profes.net es un servicio gratuito de Ediciones SM

MADRID / SEP 2002 - LOGSE / H DEL ARTE / EXAMEN COMPLETO

Lmina de la Opcin B:

www.profes.net es un servicio gratuito de Ediciones SM

MADRID / SEP 2002 - LOGSE / H DEL ARTE / EXAMEN COMPLETO

RESPUESTA OPCIN B 1. a) En un principio, se recibi a los pintores impresionistas con burlas, pero cuatro aos despus ya se reconoca su talento, los crticos les trataban como a viejos maestros e, incluso, algunos artistas empezaban a imitarlos. b) El impresionismo supuso una constante investigacin en el arte para responder a los interrogantes individuales y colectivos y para adaptarse a los cambios del mundo moderno. Abri el camino a la desmaterializacin y adapt la pintura a las nuevas percepciones: la imagen se observaba cada vez ms rpida por la influencia del concepto de velocidad, consecuencia a su vez de los nuevos medios de transporte y de la aceleracin del ritmo de vida y de los acontecimientos histricos. La pintura impresionista supuso tambin una ruptura con la tradicin pictrica y los viejos lenguajes artsticos, aunque sin romper totalmente con los gneros tradicionales. Aparecieron nuevos lenguajes artsticos, adaptados a la incipiente cultura de masas. La verdadera trascendencia de los impresionistas no radica tanto en las innovaciones pictricas que introdujeron como en la dinmica de renovacin que imprimieron en el arte occidental. Inauguraron una nueva relacin entre el artista y el mundo exterior que ste refleja en sus obras. Se rompi con el academicismo imperante en el arte hasta ese momento, que conceba la reconstruccin plstica de una escena como el deseo de plasmar una imagen representativa de la misma consecuencia de una reflexin minuciosa sobre su significado como tema. Si bien la tradicin pictrica conceba la pintura como la delimitacin de unos contornos que permitieran distinguir los objetos, el impresionismo la entendi en trminos puramente visuales. La pintura era para los impresionistas la reproduccin en el plano de las sensaciones fugaces de la luz que incide en los objetos. Las principales aportaciones de los impresionistas pueden resumirse en los siguientes aspectos: Nueva valoracin de la luz y del color. La luz toma una especial importancia, ya que se considera que la pintura es el resultado de reproducir la sensacin fugaz e inmediata que la luz que incide en los objetos provoca en la retina del espectador. Los efectos cambiantes de la luz segn constituyen la cuestin fundamental de la obra. Por esa razn, algunos artistas repiten el mismo motivo a distintas horas del da. Consideran, por tanto, que la intensidad de la luz, y no la lnea o el color, ofrece distintas percepciones del objeto. Los impresionistas reducen al mnimo, e incluso suprimen, el negro, puesto que no existe en la naturaleza. Se inclinan por tonalidades claras y difanas y emplean una gama luminosa de blancos, azules, rosas, rojos... Los tonos fros se aplican a las sombras, pero siempre con matices brillantes. Para los artistas impresionistas no existe el color ni la forma, slo existe la luz. Nueva tcnica. Para captar las variedades luminosas segn la hora del da, los impresionistas se inclinan unas veces por una tcnica pastosa y compacta, que se consigue a base de la yuxtaposicin de pinceladas de tonos puros que deben ser contempladas desde la distancia. Otras veces, diluyen el leo hasta lograr el efecto de la acuarela. Las pinceladas son vigorosas, vibrantes y cortas, resultado de la inmediatez necesaria para captar la luz en un momento concreto. Desaparece la dimensin narrativa de la obra y toma protagonismo la animacin de masa-color.

www.profes.net es un servicio gratuito de Ediciones SM

MADRID / SEP 2002 - LOGSE / H DEL ARTE / EXAMEN COMPLETO

El gusto por la pintura al aire libre. La importancia y la valoracin concedida a la luz implican la pasin del artista por la pintura al aire libre, nico modo de captar la naturaleza y los paisajes del natural con sus variantes luminosas segn la hora del da. Nuevos temas ms anecdticos. No existen para el impresionismo temas insignificantes sino cuadros bien o mal resueltos. Se copia del natural y se pintan paisajes fluviales, urbanos, nocturnos, fiestas populares, personajes bohemios y marginados, interiores trabajados con luz artificial... Aunque cada pintor adopta sus temas particulares, parece haber una inclinacin general por lo banal, quiz como reaccin a la pintura realista burguesa. Nueva valoracin del espacio. Los encuadres y las composiciones rompen con el academicismo anterior y se hacen ms atrevidas. Las figuras no se colocan siempre en el centro de la composicin e incluso en ocasiones se cortan por el borde del cuadro. Renuncian en general a la perspectiva geomtrica. Nueva relacin entre el artista y el espectador. El espectador pasa de una postura pasiva a otra activa en la que debe participar en las intenciones tcnicas del artista. Los cuadros parecen inacabados porque son una impresin luminosa, por ello el pblico debe esforzarse en reconstruirlos mentalmente. La pintura se aleja del gusto oficial y del gran pblico. c) Claude Monet: Considerado posiblemente el pintor ms impresionista de todos. Fue un gran paisajista y experiment los efectos de la luz sobre un mismo motivo a diferentes horas del da pintando series como la de la catedral de Rouen o la de la Gare de Saint Lazare. Su cuadro Impresin, sol naciente da nombre al movimiento artstico. Alfred Sisley: Pinta slo paisajes en los que busca comprobar la incidencia de la luz en los colores de la naturaleza. Su obra est dotada de un cierto tque melanclico. Pueden mencionarse entre sus obras El camino de Louveciennes o Le turnant du Loing. Auguste Renoir: su principal aportacin artstica reside en trasladar a la figura humana las innovaciones del Impresionismo. Entre sus obras pueden citarse Las baistas, en las que experimenta con los efectos de la luz del sol sobre los desnudos femeninos, El palco, El baile del Moulin de la Galette... Edgar Degas: Realiz escenas y tipos y costumbres ciudadanos. Se preocup ms por el estudio de la luz artificial que por el de la luz natural. Son especialmente conocidas su series sobre bailarinas. 2. Patio de los Evangelistas, monasterio de San Lorenzo de El Escorial. La imagen muestra un ngulo del Patio de los Evangelistas del monasterio de San Lorenzo de El Escorial, obra del arquitecto Juan de Herrera. El patio est rodeado de un claustro cuadrangular con dos plantas, en cuyo centro se sita un templete de planta central y cubierto por una cpula, que recuerda al de San Pietro in Montorio de Roma. El claustro est adosado a la iglesia, una de cuyas torres se puede observar en el ngulo del patio. La ausencia de elementos decorativos es llamativa. La disposicin de los arcos de medio punto, apoyados sobre columnas toscanas adosadas a gruesos pilares, es de estilo clsico, pero el templete se permite ciertas libertades. ste ofrece una sensacin de solidez y un juego de volmenes intenso ente los

www.profes.net es un servicio gratuito de Ediciones SM

MADRID / SEP 2002 - LOGSE / H DEL ARTE / EXAMEN COMPLETO

vanos de las puertas y la amplia cornisa. Todos los elementos constructivos producen un aspecto robusto caracterstico del estilo herreriano. El monasterio de El Escorial fue encargado por Felipe II a Juan Bautista de Toledo. A la muerte de ste, le sucedi Juan de Herrera que realiz numerosas transformaciones, configurando as e estilo herreriano, de enorme austeridad decorativa y rigor geomtrico, como puede apreciarse en la imagen. Este edificio se convirti en emblema de la Monarqua Hispnica de Felipe II y su estilo marc la arquitectura espaola de la primera mitad del siglo XVII.

3. Frontn: Es el remate triangular de la fachada de un templo clsico, formado por el entablamento y las lneas oblicuas de las vertientes del tejado a dos aguas. Se emplea tambin como elemento decorativo en puertas, ventanas y fachadas. Van Eyck: Pintor flamenco de la primera mitad del siglo XV que, junto con su hermano, introdujo en la pintura la tcnica del leo, consistente en utilizar aceite como aglutinante de los colores. Los hermanos Van Eyck fueron los iniciadores de la llamada escuela flamenca, caracterizada, adems de por la tcnica del leo, por el gusto por el realismo y la minuciosidad. Entre sus obras destaca El matrimonio Arnolfini, la Virgen del canciller Rolin, El cordero mstico... Polptico: Es una pintura o relieve formado por varios paneles u hojas, que pueden cerrarse sobre s mismas. Bernni: Es uno de los arquitectos y escultores ms portantes del Barroco. En su faceta de escultor, dot a sus figuras de una intensa fuerza expresiva y consigui un extraordinario virtuosismo en el trabajo del mrmol, convirtindolo en telas, carne o vegetales. Entre sus obras destacan San Andrs del Quirnal, el sepulcro del papa Urbano VIII, la fuente de los Cuatro Ros en Roma... 4. Mirn: Es el autor del Discbolo, en el que desarroll magistralmente el estudio de la anatoma en accin. La figura representa a un hroe de los juegos en el momento de lanzar el disco. Aunque reproduce un momento de tensin y concentracin, el rostro es, sin embargo, ajeno al esfuerzo. Policleto: Escribi el primer tratado sobre la escultura. Busc la belleza basada en el idealismo de las proporciones del cuerpo humano. Segn el canon, el cuerpo deba medir siete veces el tamao de la cabeza. Alcanz celebridad con el Dorforo, que muestra a un joven atleta al portador de una lanza, y con el Diadumenos, que se coloca la diadema del triunfo. Fdeas: Fue el escultor ms famoso de la Grecia Clsica y con l alcanz su cenit el clasicismo. A l se deben las esculturas del Partenn, cuyos modelos han servido siempre como ideales clsicos. Scopas: Exalt en sus obras el sentimiento trgico, con bocas entreabiertas, cuerpos en espiral y ojos hundidos, como se aprecia en las esculturas que realiz para el mausoleo de Halicarnaso.

www.profes.net es un servicio gratuito de Ediciones SM