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APRESENTAO: A Constituio Federal promulgada em 1988, em seu Captulo II, artigo 6 - Dos Direitos Sociais -, estabelece que: So direitos

sociais a educao, a sade, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurana, a previdncia social, a proteo maternidade e infncia, a assistncia aos desamparados, na forma desta Constituio, pelo que se entende ser dever do Estado prover as famlias, as crianas e os adolescentes, com os mnimos sociais necessrios. Entretanto, ao fazermos um apanhado nos diversos nveis, veremos que freqentemente as aes de proteo neste sentido tm deixado a desejar. O desamparo da populao, no tocante s suas necessidades bsicas, causa e/ou evidencia o agravamento de diversos problemas sociais, maior custo operacional na rea da Sade e Segurana Pblica, menor qualidade da mo-de-obra, maior necessidade de investimento em treinamentos e divulgao de informaes bsicas, maior custo nas aes de represso, dentre outros. Por conseguinte, este quadro leva formao de bolses de pobreza e ao aumento da violncia e da discriminao, problemas que atingem a todos, indistintamente, pessoas ou empresas. Crianas e adolescentes em trabalho nas ruas, fazendo malabarismos nos semforos, cometendo pequenos delitos e afastados da escola, vtimas da sociedade, da angstia do dia-a-dia. Por estas razes e considerando, ainda, o menor custo social das aes preventivas em relao s reparatrias, a proposta Novos Rumos foi desenvolvida, observando, alm do prprio cenrio, diversas outras aes e atividades bem sucedidas, como o Esporte Solidrio (Governo Federal), os Programas Curumim e Centro de Integrao e Atendimento ao Menor - CIAME (Governo de Minas Gerais), CrerSendo (Irmos Maristas - Belo Horizonte) os Programas Esportista Cidado e ELOS (parceria entre a FIAT Automveis, o Minas Tnis Clube, a Prefeitura Municipal de Belo Horizonte e o Governo do Estado), que deram origem ao formato funcional da atual proposta. O Projeto Novos Rumos visa contemplar, de forma permanente, a viso holstica (do todo e para todos), pretendendo com suas aes, o desenvolvimento de atividades voltadas para a melhoria da Educao Social, do Lazer, do Ofcio (gerao de renda) e da Sade Comunitria, alm do atendimento aos jovens em cumprimento de medidas de proteo e de medidas socioeducativas em meio livre (LA Liberdade Assistida e PSC Prestao de Servio a Comunidade). Parte da necessidade de integrar programas e projetos de atendimento a crianas e adolescentes da regio do Vale Verde - Minas Gerais, visando ofertar atendimento de referncia, embasado pelo Estatuto da Criana e do Adolescente ECA - Lei n 8.069/90. Sua relevncia est voltada para a realidade da rea de abrangncia, sobretudo para o desenvolvimento de aes de impacto social e de suporte para a criao das redes de atendimento. A proposta coordenada pela UninCor Universidade do Vale Verde, em parceria com os municpios da regio, os Conselhos de Direitos, Tutelares e Promotorias de Justia. Tem como objetivo principal a construo de uma proposta educativa, de forma a assegurar oportunidades de desenvolvimento moral e social, possibilitando a construo da cidadania e conseqente melhoria qualitativa do nvel de vida familiar, escolar e comunitrio. Apresenta-se como uma alternativa de propiciar melhor futuro para as crianas e adolescentes que compem as comunidades que, sem perspectivas, so compelidas prtica de atos infracionais, fato que no pode ser negado e que se acentua com

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intensidade espantosa, por todo o pas. Na regio do Vale Verde MG, no ocorre de forma diferente. O direito da criana e do adolescente de se reinserir na sociedade aps o ato infracional assegurado por lei, no Estatuto da Criana e do Adolescente ECA, segundo seu art. 86: A poltica de atendimento dos direitos da criana e do adolescente far-se- atravs de um conjunto articulado de aes governamentais e no governamentais, da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios. Segundo o IBGE, a populao urbana de MG passou de 8,9 milhes em 1980 para 15,7 milhes em 1991, com um crescimento superior a 76% no perodo. Estima-se que o perfil socioeconmico das famlias dos jovens infratores do Estado seja inferior a salrio mnimo mensal, com baixa escolaridade e que utilizam os filhos como fonte geradora de renda. uma realidade com elevados ndices de carncia e de dbitos sociais. Apenas como referncia, nmeros divulgados pela Secretaria de Defesa Social de Minas Gerais mostram que um adolescente infrator internado custa aos cofres pblicos (e, portanto, para todos ns) R$ 3.500,00/ms. O modelo prope um consrcio de municpios da regio, com fruns permanentes em cada cidade participante, com a criao de centros de atendimento em pontos estratgicos para crianas e adolescentes em cumprimento de medidas de proteo e socioeducativas. Caracteriza-se tambm pela capacidade de interagir com a comunidade local, com as instituies parceiras e com os conselhos, de forma a se obter um espao conjunto para denncias e novos contedos sobre o tema, buscando instrumentalizar a informao. Prope, ainda, a criao de um centro de referncia para dar apoio s crianas e aos adolescentes, sendo um espao Amigo da Criana, onde eles podero no s cumprir medidas, mas tambm se socializar e ter novas oportunidades. O espao ir oferecer ambientes seguros, nos quais meninos e meninas possam aprender a brincar, receber apoio psicossocial e na rea da sade, acompanhamento pedaggico e cursos profissionalizantes, atravs de oficinas diversas. Os municpios participantes iro contribuir com o custo de cada criana por ele encaminhada ao Projeto, alm de recursos externos a serem captados via FIA - Fundo para a Infncia e Adolescncia. As atividades propostas levam em conta o crescimento pessoal e social, com a promoo de oficinas para qualificao tcnico-profissional, reinsero escolar e apoio psicopedaggico, em 9 subprojetos que sero desenvolvidos em horrios alternados aos da escola. Cada subprojeto possui sua especificidade e se apresenta isoladamente, mas interagindo entre si. Para melhor cumprimento das medidas, uma dinmica ser criada de forma a, inicialmente, avaliar cada caso, atravs de uma equipe multidisciplinar, levando em considerao a idade, os interesses e as condies de cada um, para melhor aproveitamento. Nos casos de drogaditos o atendimento feito pelo Projeto Vida, que busca a reintegrao e ressocializao do jovem, atravs de atendimento diferenciado, por meio da Justia Teraputica (descrito a seguir). Crianas e adolescentes tambm sero apadrinhados por um estudante de graduao que lhes visitaro para acompanhamento, proporcionando uma maior troca de experincias e reformulao do projeto de vida.

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A ao voltada s crianas e aos adolescentes (7 a 18 anos), com o oferecimento de atividades esportivas, recreativas e educativas. A partir da, evolui gradativamente, buscando oferecer aos atendidos oportunidade de formular ou reformular seu projeto de vida. Concomitantemente, so desenvolvidos trabalhos com a comunidade da regio, atravs de palestras (com os mais variados temas), oficinas de trabalho, cursos de qualificao profissional, criao de associaes e cooperativas de trabalho e transformao de, pelo menos, um espao pblico local, em centro de convivncia. Os profissionais que sero contratados para compor as equipes de campo (encarregados e monitores), recrutados e selecionados, exclusivamente, junto s prprias comunidades assistidas, passaro por treinamento rigoroso, ministrado e acompanhado pela UninCor. Cada rea de atuao denominada Ncleo e possui vrias cidades envolvidas. Esse procedimento garante maior capilarizao das aes, melhor aceitao da equipe de coordenao e dos profissionais contratados e tambm maior retorno do trabalho, em menor espao de tempo, alm de reforar o compromisso social dos municpios envolvidos.

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JUSTIFICATIVA: A constante reduo dos recursos e dos investimentos pblicos observados, sucessivamente, em todo o pas, ao longo dos ltimos anos leva a consideraes importantes sobre a necessidade de mudana na forma do tratamento dispensado s populaes de baixa renda, sobretudo s crianas e aos adolescentes pertencentes a esses grupos. Independente de crenas e opinies sobre a realidade, uma coisa certa No se pode virar o olhar, ignorando a realidade das populaes perifricas, se pretendermos viver em uma sociedade com um mnimo de organizao e segurana. Ignorar esse cenrio que se apresenta, seria negar a ns mesmos, o nosso amanh. As discrepncias sociais, que para muitos ainda se trata de um problema de governo, afeta, independente do(s) responsvel(eis), a todos, indistintamente, e como tal, deve ser visto e tratado como sendo de responsabilidade de todos. A Proposta Novos Rumos, no e nem pretende ser, revolucionria. Ela evolucionria. Trabalha com aquelas aes e atividades que, em outros programas e projetos estudados (mencionados inicialmente), se mostraram eficazes, buscando a otimizao e potencializao destes com aes j testadas, de promoo da atividade esportiva, acompanhamento escolar, qualificao profissional, gerao de renda, lazer, cidadania e sade. A implementao de uma poltica de aplicao das medidas socioeducativas e de proteo, levando em conta os direitos assegurados pelo ECA, de suma importncia, implicando em melhor redirecionamento dos recursos pblicos, entrosamento comunitrio e reintegrao social do jovem. Sero aplicadas em reas localizadas como sendo de risco social, observando sempre a adequao que envolve as realidades locais, sociais, econmicas e culturais. No art. 88 V Integrao operacional de rgos do Judicirio, do Ministrio Pblico, Defensoria, Segurana Pblica e Assistncia Social, preferencialmente em um mesmo local, para efeito de agilizao do atendimento inicial a adolescente a quem se atribua autoria de ato infracional. Esse mesmo artigo tambm pode ser aplicado ao cumprimento de medidas, uma vez que, se estiverem presentes os diversos profissionais necessrios para a ressocializao deste adolescente, mais fcil e rpido ser a sua conscientizao acerca do contexto social no qual est envolvido, e quais so os seus direitos e deveres. As medidas de proteo podem ser aplicadas no mesmo espao que as socioeducativas, mas conforme o art. 100 do ECA Na aplicao das medidas levar-se-o em conta as necessidades pedaggicas, preferindo-se aquelas que visem ao fortalecimento dos vnculos familiares e comunitrios. E art. 101 Verificada qualquer das hipteses previstas no art. 98, a autoridade competente poder determinar, dentre outras, incluidas nas medidas: Inciso II,IV,VI. Dessa forma, oportuniza-se a reinsero social dos jovens, semeando a idia de que so capazes e deixando a todos, talvez o mais importante, o legado do conhecimento, que servir para toda a vida e certamente possibilitar a construo de uma nova sociedade mais harmnica, produtiva e segura, como maior objetivo.

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OBJETIVOS: Geral: Assegurar oportunidades de desenvolvimento moral, fsico, social e profissional de adolescentes infratores e em situao de risco pessoal e social, garantindo a construo de sua cidadania; proporcionando melhoria qualitativa do nvel de vida familiar, escolar e comunitria. Atender as demandas dos municpios envolvidos, criando opes viveis para atendimento desses jovens em cumprimento de medidas, e possibilitando a garantia dos direitos pessoais e sociais que assegurem o exerccio da cidadania, conforme previstas no art. 112, incisos II, III, IV, e regulamentadas pelos Arts. 116 119 da Lei 8.069/90 - ECA. Especfico: Envolvimento da rede local na reformulao conceitual, filosfica e operacional dos ncleos de atendimento comunitrio (prioritariamente) ou de locais dotados de infra-estrutura recreativa, envolvendo sempre no desenvolvimento das aes, o poder pblico, a iniciativa privada, o terceiro setor e a comunidade, com aes focadas.

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Enunciado do Obj etiv o

Aes Acompanhar adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas, contribuindo para a sua reinsero social. Desenvolver o atendimento da medida socioeducativa, ou seja, propor atividades educacionais, culturais, artsticas e profissionalizantes que colaborem para a retomada do convvio social do adolescente; Estabelecer momentos de reflexo com o adolescente, sobre a realidade em que est inserido e os compromissos assumidos no cumprimento da medida; Fortalecer os laos familiares e as relaes comunitrias no espao de vivncia cotidiana; Oferecer o acompanhamento no cumprimento de medidas socioeducativas em ambiente propcio para debates e socializao. Potencializar a construo de um novo projeto de vida; Contribuir para a formao pessoal do adolescente em sua convivncia familiar e comunitria; Oferecer acompanhamento e o cumprimento de medidas de proteo em ambiente propcio para debates e socializao; Oportunizar o acesso aos recursos institucionais do municpio e a proteo integral; Promovendo a participao em atividades fsicas, de lazer e culturais; Possibilitar aprendizagem semi-profissionalizante em diferentes reas, visando conhecimento profissional e gerao de renda; Viabilizar acesso a informaes referentes sexualidade, gravidez precoce, drogas, DST/AIDS e outras; Auxiliar a famlia na compreenso da dinmica familiar, dificuldades intrafamiliares e a relao de conduta do adolescente; Estabelecer junto famlia, relao de ajuda mtua em torno das necessidades do adolescente e os limites do auxlio que o Projeto pode oferecer; Atender conjuntamente os familiares dos adolescentes com vistas a facilitar e a complementar o trabalho socioeducativo; Obter um diagnstico psicossocial da famlia no sentido de facilitar a compreenso do adolescente em atendimento; Possibilitar o acesso a informaes nas reas nutricional, de direitos e de sade. Contribuir para a formao pessoal do adolescente em sua convivncia familiar e comunitria; Promover o apoio socioeducativo s famlias; estimulando a freqncia e a reintegrao escolar;

Resultados Esperados Quantitativos Reduo do nmero de ausncias nas escolas, levando a uma conseqente melhoria do aprendizado e reduo do nmero de reprovaes; Projeo nacional dos envolvidos, transformando a ao numa referncia de poltica pblica social, favorecendo a captao de recursos das mais diversas ordens e capilarizando as aes nas regies mais distantes; Reduo do nmero de queixas relativas a pequenos delitos na regio; Melhoria das relaes entre os prprios alunos e entre eles e seus pais; Qualitativos

Perodo

Medidas Socioeducativas

Objetivo Especifico 1

Nas reas de abrangncia do Projeto, atender a toda a demanda de crianas e adolescentes em cumprimento de medidas.

Aps 18 meses contados de sua implantao.

Atendimento de referncia em Nas reas de abrangncia do Projeto, aps cumprimento de Medidas de Proteo 18 meses contados de sua implantao, e socioeducativas, atender a toda a demanda de crianas e adolescentes em cumprimento de medidas; embasado pelo Estatuto da Criana e do Adolescente ECA Lei n. 8.069/90.

Medidas de Proteo:

Objetivo Especifico 2

Aps 18 meses contados de sua implantao.

Medidas Junto a Famlia:

Objetivo Especifico 3

Melhoria das relaes entre os prprios alunos e entre eles e seus pais; Reinsero do aluno na escola; Diminuio dos casos de evaso escolar;

Atendimento de referncia, embasado pelo Estatuto da Criana e do Adolescente ECA Lei n. 8.069/90.

Aps 18 meses contados de sua implantao.

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PERFIL DAS PESSOAS ATENDIDAS PELO PROJETO: Geogrfico: O crescimento demogrfico de Minas Gerais e a sua grande extenso territorial explicam porque os municpios enfrentam baixas condies socioeconmicas. A regio do Vale Verde - Sul de Minas, banhada pelos rios: Verde, do Peixe, Palmela, Lambari, alm de vrios ribeires e crregos. Limita-se ao Norte com os municpios de Varginha e Carmo da Cachoeira, ao Sul com os municpios de Conceio do Rio Verde e Cambuquira, a Leste com os municpios de So Bento Abade e So Tom das Letras e a Oeste com os municpios de Campanha e Monsenhor Paulo. Possui uma populao urbana de 18,43 habitantes por KM2. O municpio possui mais de 2.500 Km de estradas municipais de terra batida. Populao atendida:
Populao Comunidade Rural Famlia Mulher Jovem Adolescente Criana Moradores ou trabalhadores em lixo Portadores de Deficincia Fsica, sensorial, mental ou mltipla Populaes de assentamentos Dependentes qumicos Reclusos do sistema penitencirio e/ou seus familiares Egressos do sistema penitencirio e/ou familiares Populaes Afro-descendentes Populaes Indgenas Pblico GLS Idosos Outras: N de diretamente 500 atendidos N de atendidos indiretamente 1500

450 450

1000 1000

100

500

METODOLOGIA EMPREGADA: A Proposta Novos Rumos tem como eixo central a educao para o exerccio da cidadania. A metodologia centrada na percepo dos direitos e deveres e no repasse de conhecimentos para a disseminao da cidadania como valor bsico. Os atendidos sero encaminhados de acordo com as Promotorias da Infncia e Juventude da regio. Sero acolhidos por uma equipe multidisciplinar que avaliar cada caso, suas potencialidades e necessidades, para encaminhamento a um dos subprojetos existentes. Desta forma se tornar mais prazeroso o cumprimento da medida de PSC e LA. J as

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crianas em situao de risco social ou familiar sero encaminhadas pelos municpios atravs de seus Conselhos de Direitos, Tutelares e escolas da Rede Municipal ou Estadual. Para se manter no Programa ser imprescindvel que o aluno esteja matriculado em alguma instituio de ensino formal. Por essa razo, caso o aluno em cumprimento de medidas ou o interessado em participar de suas atividades, no esteja estudando, o Projeto se encarregar da obteno de uma vaga em uma das instituies de ensino da comunidade local da ao. Ser criado um conselho diretor com integrantes dos municpios envolvidos, para deliberar as aes. Tambm ser necessria a criao de uma equipe diretora em cada ncleo, que ser responsvel pelas funes dentro do Projeto acima apresentado.

DESCRIO DOS SUBPROJETOS ENVOLVIDOS: A Proposta Novos Rumos engloba vrios subprojetos, os principais j esto implantados ou em fase final de estruturao e esto relacionados abaixo:

Projeto Pr-Horta/ Horto Plantas Medicinais Caractersticas: O Projeto Pr-Horta/Horto Plantas Medicinais possui o objetivo de integrar o adolescente em cumprimento de medidas de prestao de servios a comunidade e liberdade assistida s atividades agrrias, mais precisamente na formao e conduo de hortas e hortos de plantas medicinais. A integrao proposta vai possibilitar que esses jovens tenham a compreenso da importncia dessas atividades agrcolas desde o plantio, formao de mudas, conduo das plantas e comercializao. No caso de horto medicinal, haver um adicional na questo dos benefcios que estas plantas podem trazer a sade. Portanto, a adequao de atividades rea agrcola para os jovens supracitados poder proporcionar um conhecimento construtivo especfico das cincias agrrias, bem como proporcionar um aprendizado da importncia de se produzir alimentos seguros e de qualidade para a sociedade. Objetivos Gerais e Especficos:

Permitir que adolescentes em cumprimento de medidas de PSC e LA tenham acesso s tcnicas para formao e conduo de hortas, horto de plantas medicinais, bem como a comercializao desses produtos; Despertar o interesse pela atividade agrcola; Dar atendimento psicolgico ao adolescente selecionado e a sua famlia;

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Metodologia e Estratgia: Os adolescentes selecionados iro trabalhar em grupos com orientao assistida por professores e alunos de graduao do curso de agronomia da UninCor; Essa orientao acontecer em todas as etapas de processo produtivo e ir ressaltar a importncia de cada etapa para o desenvolvimento das plantas. As atividades ocorrero 2 vezes na semana. Atividades a serem desenvolvidas:

Identificao das plantas da horta e do horto de plantas medicinais; Construo dos canteiros (calagem, adubao, matria orgnica); Preparo das mudas (substratos e semeadura); Plantio de mudas; Conduo das plantas tratos culturais e pertinentes para a poca; Colheita; Distribuio de mudas para escolas e associaes comunitrias;

Pblico alvo: Adolescentes em cumprimento de medidas de prestao de servios comunidade e liberdade assistida. Cronograma:

Elaborao do Programa e Projetos e avaliao; Mapeamento e seleo das atividades; Implantao; Avaliao Preliminar;

Infra-estrutura:

Estufa ou casa de vegetao; Trator; Rotoencanteirador; Bandejas para semeio de hortalias; Enxadas e enxado; Ps; Peneiras; Carrinhos de mo;

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Adubos (orgnicos e minerais); Saquinhos plsticos; Substratos para produo de mudas; Sombrife (70% e 50%); Bombas plsticas;

Avaliao Processual:
Freqncia Semanal Mensal Indicador Dedicao e interesse. Desenvolvimento de regras de conduta. Meios de verificao Participao. Observao de situaes prticas.

Projeto Arte do Papel de Pegas Caractersticas: A partir de sobras de papel e p de pedra de quartzito possvel reciclar, atravs da arte, esculturas e modelagens que podem provocar situaes de mudanas sociais, econmicas e ecolgicas onde pessoas comuns tornam-se artistas em condies de expressar suas idias, promovendo assim, uma sustentabilidade na busca de um ecodesenvolvimento, visto que a matria prima de fcil acesso e abundante na regio. Objetivos Gerais e Especficos: Gerais:

Mobilizao em busca da cidadania; Aprendizagens para convivncia social; Arte e Reciclagem;

Especficos:

Busca da auto-afirmao pessoal; Busca da integrao social; Busca da relao pessoal; Aprender a decidir em grupo; Aprender a cuidar de si mesmo; Aprender a cuidar do meio ambiente; Valorizar o trabalho;

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Metodologia e Estratgia: Metodologia:

A explicao dos propsitos da mobilizao e aprendizagem a formao de um imaginrio; Esse o primeiro passo no planejamento de um processo de mobilizao e aprendizagem social; O propsito est diretamente ligado qualidade de uma participao que ser alcanada - esse propsito estar expresso sob a forma de um horizonte atrativo, um imaginrio provocante que sintetize de uma forma atraente e vlida os grandes objetivos que se busca alcanar; Um imaginrio validamente proposto , ao mesmo tempo, uma fonte de hipteses que prov as pessoas de critrios para orientar a atuao e para identificar alternativas de reaes e atitudes; A metodologia aqui abordada visa a proposio de um imaginrio capaz de mobilizar o pblico alvo do projeto em torno da arte e do ecodesenvolvimento social, econmico e ambiental;

Estratgias: Compreender a realidade local, detectando problemas, demandas e potenciais a partir de informaes sobre:

Como as pessoas vivem seu cotidiano; Suas histrias e sonhos; Riquezas e valores presentes em determinado grupo social; Aes a serem enfrentadas a mdio e longo prazo a partir de um diagnstico da situao atual; Participao efetiva do pblico alvo no planejamento e na aplicao de solues, visando transformar a realidade local;

Atividades a serem desenvolvidas:


Mobilizao e aprendizagem social; Diagnstico participativo; Oficinas de arte e reciclagem; Matria prima a ser coletada; Forma de coleta; Atividades e oficinas; Local para armazenamento; Comercializao; Custos na operao; Identificao do pblico alvo;

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Pblico alvo: Crianas e adolescentes que estejam cursando o fundamental I e II indicados pelas escolas das Redes Municipais e Estaduais de Educao, alm daqueles que estejam sob a orientao do conselho da criana e do adolescente. Cronograma:

Elaborao do Programa, Projetos e avaliao; Mapeamento, seleo das atividades; Implantao; Avaliao Preliminar;

Infra-estrutura:

Matria prima: resduos de quartzito; Papel a ser reutilizado; Mini galpo para a realizao das atividades; Outros tipos de materiais reciclveis tais como, latas, papelo, garrafas pet, para confeco de materiais utilizveis para diversas atividades;

Consideraes finais: Alm do quartzito e do papel sero utilizados outros tipos de materiais reciclveis, para habilitarem os programas de PSC e LA a desenvolverem habilidades e o produto a ser comercializado, com o arrecadado revertido para a famlia. Est sendo dada nfase ao quartzito, por ser um material cujos resduos so abundantes em nossa regio e por ser comumente utilizado no artesanato. Tambm ser empregado neste trabalho todo o tipo de material reciclvel. O municpio de Trs Coraes um dos maiores produtores de milho do Estado. Pretendese aproveitar a palha de milho para obras artesanais. Os programas LA e de PSC tero atendimento nas clnicas de sade da UninCor e podero usufruir do centro comunitrio para exames laboratoriais, e o acompanhamento da famlia ter carter psicolgico a ser realizado na clnica de psicologia da UninCor.

Projeto NAU Caractersticas: Ncleo de assistncia na rea da sade. Ofertar atendimento s crianas e aos adolescentes, que se encontram em medidas de proteo.

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Este ncleo utilizar tanto docentes quanto discentes dos cursos da rea de sade, para todas as crianas e adolescentes envolvidos neste programa. Promover campanhas educativas e esclarecedoras para conscientizao do pblico-alvo; fornecer atendimentos integrado e multidisciplinar aos usurios; promover a preveno e o tratamento, trabalhando os mltiplos problemas, colaborando para que todos tenham condies de superar situaes e conflitos impostos pela vida moderna. O ponto de apoio de sade funcionar no centro cirrgico da UninCor, com atendimento na rea de sade, inclusive com consultas mdicas. Objetivos Gerais e Especficos: Gerais:

Dar atendimento integral de sade a todas as crianas e adolescentes participantes de todos os projetos vinculados ao Programa;

Especficos:

Proporcionar a todos os jovens e adolescentes, atendimento de sade, promovendo tratamento adequado para cada caso; Recuperar a auto-estima do grupo, atravs da clnica psicolgica;

Metodologia e Estratgia: O Ncleo de Ateno ao Universitrio prestar s crianas e aos adolescentes, bem como queles que estejam em cumprimento de medidas de PSC Prestao de Servios a Comunidade e LA - Liberdade Assistida, atendimento psicolgico, fisioterpico, farmacutico, de enfermagem, fonoaudiolgico, radiolgico, alm de consultas mdicas. Os jovens selecionados para o programa sero atendidos 03 (trs) vezes por semana, com horrio determinado e ser tambm utilizado CCASA (Centro de Atendimento Comunitrio), para a realizao de exames laboratoriais. Constitui fator de suma importncia, o atendimento psicolgico a ser dado a este grupo e as suas famlias, j que as mesmas so o meio de convivncia da criana e do adolescente. Atividades a serem desenvolvidas: Atendimento mdico e de sade em geral pelos cursos do Instituto das Cincias da Sade, e tambm, exames laboratoriais. Pblico alvo: Crianas e adolescentes que tenham sido selecionados pelos Conselhos Tutelares e outros rgos afins para o programa. Cronograma:

Elaborao do Programa e Projetos e avaliao; Mapeamento seleo das atividades;

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Seleo das atividades; Implantao; Avaliao Preliminar;

Infra-estrutura:

Consultrios, clnicas e laboratrios; Professores, monitores e estagirios dos cursos de sade;

Consideraes finais: O projeto tem a finalidade exclusiva de dar todo suporte em matria de sade aos assistidos e suas famlias. Avaliao Processual:
Freqncia Mensal Mensal Indicador Desenvolvimento de regras de conduta. Desenvolvimento de trabalhar em equipe. habilidades Meios de verificao Observao de situaes prticas. para Observao de situaes prticas.

Projeto Esporte e Vida Caractersticas do Projeto: O projeto tem como principal objetivo desenvolver a iniciao esportiva no mbito da Universidade, proporcionando criana e ao adolescente, momentos de lazer e palestras de orientao sobre preveno de drogas, entre outras, alm de integr-los em aes comunitrias. Haver tambm avaliao nutricional e de sade bucal, para os que delas necessitarem, alm do atendimento imediato na clnica de Odontologia da UninCor. Considerando que o esporte uma paixo nata de todos os jovens, haver uma facilidade de adaptao ao programa, principalmente por contar com assistncia na rea de sade, at ento, de difcil acesso a esta faixa etria, quer seja por desinteresse da famlia, quer seja por falta de oportunidade em deslocar-se aos centros de atendimento e as dificuldades que poder encontrar. Objetivos Gerais e Especficos: Gerais:

Desenvolver a iniciao desportiva com a criana e o adolescente; Despertar o interesse por atividades de lazer saudveis;

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Facilitar a sua maior integrao ao meio em que vive e convive; Dar s crianas e aos adolescentes todo suporte na rea de sade;

Objetivos Especficos:

Melhorar as condies fsicas de sade de crianas e adolescentes, a partir da prtica esportiva; Atender conjuntamente os familiares das crianas e adolescentes com o intuito de facilitar e complementar o trabalho socioeducativo; Proporcionar a esta populao-alvo mais do que prticas esportivas, palestras, mas tambm, a vontade de mudanas em suas vidas;

Metodologia e Estratgia: Metodologia:

Sero utilizados, a princpio, as modalidades esportivas: futsal, basquetebol e voleibol, iniciando-se com fundamentos tericos e partindo-se para a parte prtica; Distribuir o grupo a ser trabalhado por faixa etria em cada rea esportiva; As palestras podero ser proferidas de acordo com o tema e a faixa etria; Mapear as crianas e adolescentes para encaminhamento s clnicas de atendimento; Levantar dados das famlias do grupo a ser trabalhado, visando dar o suporte necessrio, bem como fazer uma integrao maior, universidade-famlia;

Estratgias:

O grupo se reunir duas vezes por semana para o desenvolvimento das atividades, iniciando pelo contedo terico; Paralelamente, sero feitas avaliaes pelos cursos do INCIS das condies de sade do grupo; O horrio de desenvolvimento de atividades de avaliaes e atendimento pelos cursos de sade, ser programado pelo coordenador do Projeto e pela Equipe de Sade; O horrio do atendimento psicolgico s famlias ser definido pela coordenao do curso de Psicologia;

Atividades a serem desenvolvidas:


Atividades esportivas como futsal, basquete e voleibol; Palestras de carter esportivo; Palestras de carter fisioteraputico, nutricional, odontolgico e psicolgico; Atendimento na clnica de psicologia aos familiares dos jovens assistidos pelo projeto;

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Pblico alvo:

Crianas e adolescentes em medidas de proteo, com objetivo principal de incluso social; Familiares das crianas e adolescentes;

Cronograma:

Elaborao do Programa e Projetos e avaliao; Mapeamento seleo das atividades; Seleo das atividades; Implantao; Avaliao Preliminar

Infra-estrutura:

Salas de aulas da UninCor; Quadras de Esportes; Clnicas de Atendimento da UninCor;

Consideraes finais: Este projeto considerado de Medida de Proteo e seu foco principal so atividades recreativas e de incluso realizadas nas escolas. Cada turma ter no mximo 20 alunos, com 04 aulas semanais, 03 vezes por semana. Avaliao Processual:
Freqncia Semanal Mensal Mensal Indicador Dedicao e interesse. Desenvolvimento de regras de conduta. Desenvolvimento de habilidades para trabalhar em equipe. Meios de verificao Participao. Observao de situaes prticas. Observao de situaes prticas.

Projeto Vida: Este projeto conta com o apoio da Igreja Prebisteriana que j desenvolve um trabalho com um pblico alvo desse tipo. Essa medida diferenciada por ser adequada ao modelo do programa de Justia Teraputica.

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Para os que esto cumprindo medidas socioeducativas de PSC e de LA, alm de atendimento na rea da sade, sero realizadas terapias ocupacionais, esportivas de lazer, e a promoo de atividades artsticas e grficas. O projeto Vida j est sendo desenvolvido na rea rural, onde foram encontradas condies propcias para a implantao de hortas, horto medicinal, piscicultura e criao de animais, que ajudaro no sustento daquelas que l vivem permanentemente. Como ocorrer nos outros projetos, haver atendimento de carter psicolgico aos familiares dos que se encontram em medidas de PSC e de LA. A experincia dos que se encontram j no Projeto Vida em fase avanada de recuperao, servir de espelho a estes jovens. A Igreja Presbiteriana, parceira na proposta, mantm na zona urbana, o Projeto Casa-Lar, para crianas. Objetivos Gerais e Especficos: Gerais:

Proporcionar nos cumprimentos de PSC e LA, condies de aprenderem e esclarecerem atividades num ambiente propcio, em meio rural, com toda assistncia; Oportunizar a recuperao; Oportunizar acesso de mo de obra qualificada aos produtores da regio, prestada pelos jovens que conclurem o tratamento de desintoxicao; Proporcionar atividades rurais em um ambiente diferente e seguro;

Objetivos Especficos:

Incentivar o gasto pelas prticas agrcolas, colaborando na implantao de hortas, horto medicinal, implantao da piscicultura e criao de animais; Ter o sentimento de cidadania, por estarem colaborando para a manuteno de uma casa de crianas; Terem oportunidade de vislumbrar uma profisso; Valorizar o trabalho do meio rural;

Metodologia e Estratgia: Metodologia:


Orientao de atividades esportivas; Implantao sob orientao, de hortas, horto medicinal, piscicultura e criao de animais sob orientao; Desenvolvimento de oficinas de artes grficas como terapia ocupacional;

Estratgias:

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Atravs de orientao de professores-alunos, desenvolverem habilidades para atividades rurais; Utilizar palestras com assuntos diversos que contribuam para o desenvolvimento da prtica reflexiva dos jovens acerca da vida; Acompanhamento por profissionais e estagirios dos cursos de sade;

Atividades a serem desenvolvidas:


Construo de horta; Construo do horto medicinal; Criao de animais; Criao de peixes; Atendimento psicolgico e de sade em geral;

Pblico alvo: Adolescentes sentenciados nas medidas Socioeducativas de Prestao de Servios Comunidade (PSC) e de Liberdade Assistida (LA). Local de Execuo:

Fazenda Patrimnio UninCor; Projeto Vida Igreja Prebisteriana;

Consideraes finais: O projeto possui o apoio de uma instituio religiosa que desenvolve atividades afins h mais de 10 anos. Sero atendidos inicialmente 10 adolescentes.

Projeto Educar Caractersticas A criana e o adolescente tm direito educao visando o pleno desenvolvimento da sua pessoa, preparo para exerccio da cidadania e qualificao para o trabalho (Estatuto da Criana e Adolescente, artigo 53). Atualmente a criana e o adolescente que cursam os ensinos fundamental/mdio, encontram-se sem nenhuma perspectiva para o futuro, vivendo na ociosidade, expostos a

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situaes que incitam a violncia, e partindo para o mundo das drogas e em conseqncia para a criminalidade. Outros fatores contribuem imensamente para o desvio do comportamento e da conduta deste grupo de jovens. Alm dos fatores mencionados, constituem alertas dramticos os altos nveis de repetncia, evaso e fracasso escolar. Dados estatsticos da UNESCO e de outros rgos ligados educao mostram que menos da metade dos que ingressam no ensino fundamental chegam 4 srie, no sabendo ler e escrever, no constituindo a exceo e sim a regra. Objetivos Gerais e Especficos: Gerais:

Integrar a criana e o adolescente na sociedade, utilizando meios e recursos educacionais que elevem a sua auto-estima; Realizar trabalho paralelo junto s famlias, diagnosticando problemas e desajustes familiares;

Objetivos Especficos:

Proporcionar a integrao entre a Universidade e Comunidade; Proporcionar criana e ao adolescente condies para retornarem aos bancos escolares, tendo suporte necessrio para se tornar um cidado participante na sociedade e integrado ao meio em que vive; Oferecer palestras e cursos com temas diversos;

Metodologia/ Estratgias: Metodologia: Sero ministradas aulas de diversas disciplinas dos currculos dos Ensinos Fundamental e Mdio pelos acadmicos dos Cursos, sob a orientao da Coordenao do Projeto. As aulas tero durao mxima de duas horas, com contedos definidos pela equipe do Projeto. Estratgias: Caber UninCor e ao Ministrio Pblico a divulgao do Projeto. Ser escolhida uma escola plo onde as crianas e adolescentes sero encaminhadas para assistirem as aulas e exercerem outras atividades. Para as crianas e adolescentes residentes fora de Trs Coraes, caber Secretaria Municipal de Educao indicar professores voluntrios para exercerem essas atividades, bem como um cronograma de trabalho. Atividades a serem desenvolvidas:

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Sero ministradas 10 (dez) aulas semanais, sendo 02 (duas) por disciplina. Havendo necessidade podero ser ministradas mais aulas; A cada 15 (quinze) dias haver um horrio extra-aulas para a realizao de palestras de enriquecimento cultural; A critrio do Ministrio Pblico, UninCor e Coordenao do curso, ao final de cada bimestre, poder ser realizado um Workshop em Trs Coraes com a presena dos jovens participantes; Havendo possibilidade, podero ser desenvolvidas oficinas de trabalho, visando a estimular no jovem o gosto e aptido por uma profisso, alm de proporcionar uma atividade remunerada ao mesmo; O cronograma das atividades ser elaborado pela coordenao do Projeto, observando as atividades das escolas das redes estaduais e municipais de educao;

Pblico Alvo: Crianas e adolescentes que estejam cursando o fundamental/mdio, indicados pelas escolas das redes Municipais e Estaduais, e que estejam sob orientao do Conselho da Criana e do Adolescente e que necessitem desse atendimento Cronograma:

Elaborao do Programa e Projetos e avaliao; Mapeamento seleo das atividades; Seleo das atividades; Implantao; Avaliao Preliminar;

Infra-estrutura:

Salas de aulas da UninCor; Salas de aulas das Redes Municipais e Estaduais de Educao; Salas de aula da Rede Municipal de Educao dos outros municpios; Transporte das escolas para o local das aulas a cargo das Prefeituras municipais;

Consideraes finais: Este projeto considerado de Medida de Proteo e seu foco principal so as atividades recreativas e de incluso realizadas nas escolas. Cada turma ter no mximo 20 alunos, com 04 aulas semanais, 03 vezes por semana.

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Freqncia Mensal Mensal Mensal Mensal Mensal Mensal

Indicador Evoluo das notas escolares.

Meios de verificao Documentos escolares, relatrios). Desenvolvimento pelo gosto da leitura e Observao e relatrios. escrita. Desenvolvimento do domnio da linguagem Observao e relatrios. oral. Desenvolvimento de raciocino lgico Observao e relatrios. Desenvolvimento da criatividade. Observao e relatrios. Percentual de evaso escolar. Documentos escolares.

(boletins,

Projeto Casa de Msica: Caractersticas do Projeto: Iniciar os jovens na Educao Musical. sabido que a msica, alm das perspectivas de profissionalizao, favorece um desenvolvimento no ser humano como um todo, atravs da socializao, da concentrao, do raciocnio, da disciplina e da sensibilidade pelo simples prazer do fazer musical. Objetivos Gerais e Especficos: Gerais: Despertar e desenvolver a conscincia crtica dos msicos e do pblico em geral para a boa msica como fonte de formao, trabalho e entretenimento. Especficos:

Oferecer oportunidade do aprendizado da msica atravs de instrumentos musicais dentro de uma abordagem integradora e vivencial do ensino musical; Proporcionar aos msicos solistas e aos integrantes de Bandas de Msica e outros grupos musicais a oportunidade de aperfeioamento tcnico e desenvolvimento de repertrio; Promover o intercmbio entre outros cursos similares, visando a unio em torno de objetivos em comum pela troca de informaes e experincias; Estimular a socializao entre as diversas camadas da comunidade, tendo como meio as escolas da rede municipal; Viabilizar o conhecimento e aperfeioamento da tcnica de execuo e interpretao musical; Criar espao acadmico de treinamento dos alunos do Curso de Licenciatura em Msica;

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Metodologia e Estratgia: Todas as aulas sero ministradas pelos alunos do Curso de Licenciatura em Msica da UninCor, de acordo com a excelncia acadmica de cada um. Utilizar-se-o mtodos de ensino musical que desenvolvam a leitura e a escrita tradicionais, alm das disciplinas que envolvam cultura musical em geral. As aulas especficas de instrumento sero realizadas individualmente ou em grupos de, no mximo, 3 (trs) alunos. As aulas tericas de Percepo Musical, Apreciao Musical e Histria da Msica sero realizadas em turmas de no mnimo 4 (quatro) alunos e no mximo 20 (vinte) alunos. Haver 3 (trs) aulas semanais para iniciantes, sendo duas de Percepo Musical e uma de instrumento para cada aluno. Haver 3 (trs) aulas semanais para j iniciados, sendo uma de Percepo Musical, uma de Apreciao Musical ou Histria da Msica ( escolha do aluno) e uma de instrumento para cada aluno. Pblico alvo:

Crianas e adolescentes que faro parte do grupo de medidas de proteo, com o objetivo principal de incluso social; Familiares das crianas e adolescentes que fazem parte deste grupo;

Cronograma:

Elaborao do Programa e Projetos e avaliao; Mapeamento seleo das atividades; Seleo das atividades; Implantao; Avaliao Preliminar;

Infra-estrutura:

Salas de aulas da UninCor; Quadras de Esportes; Clnicas de Atendimento da UninCor;

Consideraes finais: Este projeto considerado de Medida de Proteo e seus focos principais so atividades recreativas e de incluso realizadas nas escolas.

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Cada turma ter no mximo 20 alunos, com 04 aulas semanais, 03 vezes por semana.

Projeto Uma Luz para Escola Caractersticas: O projeto consiste em utilizar os cursos envolvidos, proporcionando comunidade assistida em medida de proteo, condies de maior segurana e rendimento em suas atividades. Utilizao da trade educao-sade-esporte, onde pretende-se atingir a transformao scio-cultural no s do pblico alvo, mas tambm das comunidades em torno das escolas. Objetivos Gerais e Especficos: Gerais:

Desenvolver a iniciao esportiva, colocando os alunos em contato com vrias modalidades; Implantar o ensino da Fisioterapia esportiva e preventiva; Oferecer conhecimento sobre vrios aspectos fonoaudiolgicos; Acompanhar o estado nutricional nas escolas; Mostrar a importncia da sade bucal; Realizar uma avaliao psicolgica para os casos que sejam necessrios; Promover palestras que envolvam contedo de todas as reas;

Especficos:

Promover atividades tericas/Prticas das reas especficas de apoio ao projeto; Promover palestras sobre modalidades esportivas a serem desenvolvidas: basquete e futebol; Despertar interesses nos alunos pela prtica de esporte; Indicar os alunos que apresentaram problemas de comportamento, de convivncia e outros na dimenso psquica, aos acadmicos do curso de psicologia;

Metodologia e Estratgicas: Metodologia:

Trabalhos com o objetivo de desenvolver noo de espao, equilbrio, direo e sentido, atravs de cantigas, jogos e brinquedos sensoriais. Introduo dana, desenvolvendo o ritmo atravs de coreografias com bastes e bolas.

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Coleta de dados antropomtricos para verificao do IMC, visando posterior adequao alimentar.

Estratgias: Caber ao Ministrio Pblico e UninCor, a divulgao dos projetos para que as Redes Municipais e Estadual possam fazer as indicaes dos assistidos. Atividades a serem desenvolvidas:

Atividades esportivas e de lazer, principalmente futsal e basquetebol, 02 vezes por semana; Palestras; Determinao do IMC de crianas e adolescentes e avaliao nutricional; Determinao do perfil psicolgico das crianas e adolescentes e de suas famlias; Diagnsticos da sade bucal e encaminhamento para tratamento na clnica da UninCor;

Pblico alvo: Crianas e adolescentes que estejam cursando o fundamental I e II indicados pelas escolas das Redes Municipais e Estaduais de Educao, alm daqueles que estejam sob orientao do Conselho da Criana e do Adolescente e que necessitem deste atendimento. Adolescentes que estejam cursando o Ensino Mdio, indicados pelas escolas das redes Municipais e Estaduais, alm daqueles que estejam sob orientao do Conselho da Criana e do Adolescente e que necessitem desse atendimento. Cronograma:

Elaborao do Programa e Projetos e avaliao; Mapeamento e seleo das atividades; Implantao; Avaliao Preliminar;

Infra-estrutura:

Salas de aulas da UninCor; Salas de aulas das Redes Municipais e Estaduais de Educao de Trs Coraes. Salas de aula da Rede Municipal de Educao dos outros municpios; Transporte de estudantes para o local das aulas a cargo das Prefeituras Municipais; Quadras de Esportes; Clnicas de Atendimento da UninCor;

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Consideraes finais: Este projeto considerado de Medida de Proteo e seu foco principal so atividades recreativas e de incluso realizadas nas escolas. Cada turma ter no mximo 20 alunos, com 04 aulas semanais, 03 vezes por semana. OUTROS: Todas as atividades implantadas ou em processo de implantao sero paulatinamente agregadas s atividades propostas para atendimento das medidas, sempre levando em considerao o atendimento familiar. Todo o processo levar em conta oportunidades de crescimento pessoal e social com a promoo de oficinas para qualificao tecnoprofissional, reinsero escolar e apoio psicolgico. As atividades sero desenvolvidas em horrios posteriores ou anteriores aos da escola. Nos casos de Justia Teraputica haver acompanhamento multidisciplinar e o adolescente dever se reportar aos Promotores/Juiz. Para melhor cumprimento das medidas ser criada uma dinmica especfica que leve em considerao a avaliao do caso feita por uma equipe multidisciplinar, tendo em conta os interesses de cada jovem. O adolescente em cumprimento de medidas de PSC Prestao de Servios a Comunidade e LA - Liberdade Assistida estaro participando de Propostas inicialmente j previstas pela UninCor.

Projeto Vida; Projeto Meio Ambiente e Projeto Pr-Horta; Desenvolvimento Sustentvel;

Todas as atividades sero acompanhadas, coordenadas e supervisionadas por professores acadmicos, cada qual em sua rea especfica e com a participao de estudantes dos cursos de graduao e extenso. Sero ainda identificados profissionais de campo, treinados e contratados a partir da(s) prpria(s) comunidade(s) trabalhada(s) para dar suporte de campo s atividades desenvolvidas. Diversos projetos podero ser agregados queles j existentes, criando-se atividades de lazer e orientao dentro e fora das escolas, e tambm realizando trabalhos de capacitao profissional e incluso social atravs de oficinas de:

Beleza: Abordagem de aspectos de esttica e cuidados, resgatando a auto-estima; Sexualidade: Promover a discusso das questes referentes ao corpo, contracepo, maternidade, doenas sexualmente transmissveis, famlia, drogas, direitos, explorao sexual e afetiva. Nessa oficina, a comunidade, a famlia, os maridos ou namorados tambm sero convidados; Brinquedoteca e Biblioteca;

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Atendimento individual: oferecendo orientao para os conflitos psquicos individuais, de relacionamentos familiares, amorosos e atendimento direcionado para usurios de drogas e portadores do vrus HIV; Atendimento familiar: Pode ser realizado no Centro de Convenincia, buscando fortalecer os laos familiares ou at mesmo propiciando famlias substitutas; Artes Plsticas: confeco de cartes, pintura de vidros e tecidos, enfeites em garrafas, bordados. Os idosos da regio, com sua experincia de vida, seriam os instrutores, buscando, atravs do artesanato, o resgate da cultura local; Atividades artsticas e esportivas: de forma a construir e firmar a identidade pessoal e do grupo, melhorando o convvio e o relacionamento interpessoal; Atividades Ecolgicas: jardinagem, poda, plantio de horta comunitria, importncia da preservao do meio ambiente, uso consciente de gua e agrotxicos, etc;

ESTRATGIAS DA PROPOSTA:

Desenvolver uma poltica integrada com intervenes em varias reas e em parceria com as Prefeituras, Secretarias Municipais de Sade, educao, esportes, cultura e direitos; Parcerias integradas com o governo estadual; O Fortalecimento das entidades pblicas responsveis pela garantia dos direitos (Conselhos Tutelares, Conselhos de Direitos, Ministrio Pblico, entre outros); Parcerias com empresrios e com a populao para captao de recursos via Fundo da Criana e da Adolescncia FIA;

AVALIAO DAS ATIVIDADES: As aes desenvolvidas pela Proposta Novos Rumos sero avaliadas regularmente por meio de instrumentos diversos com o objetivo de verificar o andamento dos projetos e atividades. Desse modo teremos resultados dos objetivos propostos por cada atividade. A avaliao global envolve ainda, os parceiros institucionais do Projeto e as demais entidades envolvidas, como PMMG, Conselhos, lideranas comunitrias e eventuais voluntrios em casos especficos. Alm disso, as atividades sero registradas atravs de fotos ou filme.

AVALIAO DE PROCESSO OU PROCESSUAL:


Atividade Realizao de 15 subprojetos para integrao ou reintegrao, levando em considerao a garantia de direitos da criana e do adolescente em medidas de proteo ou socioeducativas em meio aberto. Indicadores de Progresso Nvel de interesse demonstrado pelos participantes; Desempenho dos participantes nas avaliaes ndice de freqncia; Meios de Verificao Relatrio de avaliao da equipe multidisciplinar;- Testes de verificao; Entrevistas pessoais; Lista de freqncia; Avaliao dos participantes por especialistas convidados; Fichas de avaliao dos participantes;

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AVALIAO DE RESULTADOS:
Objetivo Especfico Reduo de delitos ou pequenos furtos de acordo com dados da PM; Implantao de oficinas profissionalizantes; Implantao de medidas de proteo. Indicadores de Resultados Inexistncia de pequenos furtos praticados por menores. Meios de Verificao Relatrio final de atividades; Insero no mercado de trabalho; Melhor qualidade de vida

DE IMPACTO: Poderemos medir o impacto social na medida em que a reincidncia de atos infracionais cometidos por jovens e adolescentes sejam menores ou inexistentes. A expectativa que contados 18 meses iniciais do incio das atividades, o projeto passe a fazer intervenes somente nas medidas de proteo
Meios de Verificao Dados das promotorias da infncia e juventude.

Objetivo Especfico Reduo de Delitos

Indicadores de Impacto -Nvel de reduo dos delitos praticados pela criana e adolescente

CONSIDERAES: No objetivo desta ao fazer uma crtica situao do Pas. A insuficincia dos recursos para a educao e a segurana pblica, as precrias condies administrativas, estruturais e pedaggicas das escolas pblicas, a desvalorizao da carreira do educador, alm de inmeros outros problemas, so de conhecimento pblico em geral, e no apenas dos profissionais da rea. Enquanto se aguarda modificao, de ordem poltica e ou estrutural, a sociedade tem dado sua contribuio de vrias maneiras. Nesse contexto, a Proposta contempla aes educativas, complementares escola, com princpios e fundamentos que contribuam para a reverso do quadro atual. Uma vez feita a coleta de dados, promovido um comparativo descritivo, envolvendo nmeros e percentuais obtidos pelas avaliaes das atividades que so confrontados com os indicadores fornecidos pela Prefeitura e indicadores sociais disponveis, relativos rea atendida, como expectativa de vida, ndice de Mortalidade Infantil e ndice de Desenvolvimento Humano - IDH, dados da Policia Militar, Conselhos Tutelares e Ministrio Pblico.

EQUIPE TCNICA DO PROJETO: A equipe tcnica da UninCor se encarregar do projeto,de acordo com a demanda exigida. Os profissionais de campo sero contratados a partir das comunidades atendidas e capacitados para tal.

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Nome Natanael tila Aleva Andr Lus Torres Lopes Andra de Oliveira Barra Simone Cerqueira Mrcio Magela Pinto Jos Antnio Valrio Allan kardeck Dias Carlos Dumas Gomes Darlan Eisten do Nascimento

Funo no Projeto Coordenador Geral Coordenador do Projeto Casa de Musica Coordenador do Projeto Esporte e Vida Coordenador do Projeto Luz para Escola Coordenador do Projeto Arte do Papel de Pregas Coordenao do Projeto NAU Coordenao do Projeto Educar Coordenador do Projeto Vida Coordenador do Projeto Pr Horta

Formao Profissional Doutorado em Odontologia Mestrado em Educao, Licenciado em Msica Mestrado em Educao Mestrado em Educao Mestrado em Educao Mestrado em Educao Doutorado em Qumica Doutoranda em Educao Mestrado em Agronomia

Experincia Profissional 16 anos 16 anos 16 anos 5 anos 5 anos 21 anos 22 anos 5 anos 5 anos

Natureza Vnculo CLT CLT CLT CLT CLT CLT CLT CLT CLT

do Horas semanais 4 Hs 4 hs 4 hs 4 hs 4 hs 4 hs 4 hs 4 hs 4 hs

PARCERIAS:
Organizao A Organizao Governamental, governamental, Empresarial? Governamental Governamental No Contribuio da Parceira no (financeira, recursos fsicos, ou tecnolgicos ou de outra natureza?) Apoio Sim No

Ministrio Pblico Estadual Prefeitura Conselhos de Direitos e Tutelares

A instituio possui seu prprio sistema de trabalho, bem como seus critrios especficos de avaliao e monitoramento, sendo os trabalhos de campo desenvolvidos sob superviso direta . Nos casos relativos s aes de Educao (acompanhamento escolar) o monitoramento inclui ainda a participao das escolas da regio.

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COMUNICAO DO PROJETO: Misso Institucional: A Misso da Associao Comunitria Tricordiana desenvolver e aperfeioar as potencialidades do aluno, transformando aptides em prol da comunidade. Ser agente participante e transformador, integrando e proporcionando atualizao satisfatria na cultura e na profisso. Desenvolver projetos socioeducativos com aes de educao, preservao do meio ambiente, valorizao da cidadania, fomento ao lazer, ao ofcio, cultura e sade comunitria e preventiva, com foco nas comunidades de baixa renda, com vistas a sua promoo integral. Objetivo Geral: Realizar aes que possam resultar na divulgao e na captao de recursos financeiros e humanos, obtendo a adeso de novos parceiros para alcanar o atendimento continuado de 1.000 crianas e adolescentes at o final de 2008. Divulgar a participao dos patrocinadores e parceiros envolvidos nas aes, mostrando a importncia da responsabilidade social da empresa para viabilizar a dignidade humana de pessoas em situao de risco. Tambm criar e consolidar junto opinio pblica, a imagem da Associao Comunitria Tricordiana e seus programas sociais, atuando dentro de padres de excelncia social, administrativa e pessoal. Objetivos especficos e metas:

Divulgar as informaes referentes ao Projeto; Criar canal de comunicao interativo; Conquistar a cobertura da mdia; Divulgar as aes;

Pblico:

Esferas dos Trs Poderes; Empresrios; Patrocinadores Parceiros; Sociedade; Mdia;

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Aes:

Criao de vdeo institucional, para divulgao das atividades, da marca do parceiro, e para apresentao s emissoras de comunicao; Criao de press kit contendo: release, fotos das aes, vdeo institucional para formadores de opinio, histrico, objetivos, pblico beneficiado, origem dos recursos etc, conforme mailing list; Elaborao e distribuio de releases peridicos imprensa para cultivar o relacionamento; Criao de link na pgina da UninCor e do Ministrio Pblico para a divulgao da parceria com reciclagem peridica; Participaes em palestras e eventos ligados ao terceiro setor e marketing social para troca de informaes; Confeco de relatrios, mensal e anual, fsico-financeiro para serem distribudos aos diferentes pblicos; Confeco de folders institucionais, boletins informativos, newsletters etc, para divulgao da parceria.

Ferramentas:

Utilizao de mdia eletrnica; Rdios comunitrias, regional e nacional; TV - aberta e fechada; Mdia impressa.

Tipos de Mdia:

Folders, panfletos e outros impressos Banners Entrevistas Bons Camisetas Eventos do 3 setor e de Responsabilidade Social

1.000 unid 100 unid 00 1.500 unid 1.500 unid 02

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CRONOGRAMA DAS AES:


Objetivo Especfico Medidas de Proteo e Socioeducativas Atividades Ms 1 Ms 2 Ms 3 Ms 4 Ms 5 Ms 6 Ms 7 Ms 8 Ms 9 Ms 10 Ms 11 Ms 12

Captao de recursos Mapeamento X Incio das Atividades Avaliao de Impacto Parcial Consolidao dos dados Reunies com X os parceiros Palestras X

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

ORAMENTO DO PROJETO:

Investimento solicitado: R$ 599.750,00 (Quinhentos e noventa e nove mil, setecentos e cinqenta reais). Contrapartida da Organizao/Parceiros: R$ 630.000 (seiscentos e trinta mil reais). Outras Fontes: no h.

Total: R$ 1.229.750,00 (Um milho duzentos e vinte e nove mil, setecentos e cinqenta reais).

ORAMENTO FSICO-FINANCEIRO:

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