Vous êtes sur la page 1sur 3

Libros

tando un seguimiento pormenorizado y concluyendo con unos apoyos tericos que iluminan este seguimiento. Principales contenidos del indice: 1. El trabajo social y los servicios sociales. 2. El trabajo social en el campo de la salud mental. 3. La relacin asistencial. La entrevista. 4. La formacin de los trabajadores sociales en salud mental. 5. Modelo metodolgico de intervencin profesional. 6. Anlisis de experiencias en el campo de la salud mental: un joven de 18 aos, un intento de suicidio, un problema de alcoholismo.
M~ Oc/ores OFLOADO

PUENTE, A.

Pscolog(a bsica: Introduccin al estudio de la conducta humana.


EUDEMA, Madrid, 1993.
La psicologa, de modo similar a lo que ocurre en otras disciplinas cientficas, experimenta continuos e importantes avances. Adems, los caminos a travs de los que se hace psicologa son muy diversos. Las revistas especializadas y las publicaciones ms recientes son un buen ejemplo de ello. Otro ejemplo lo puede proporcionar cualquier anlisis que se realice sobre las diferentes prcticas o aplicaciones profesionales de la psicologa. Todo ello hace especialmente necesarios

continuos esfuerzos que permitan establecer las bases slidas desde las que seguir enriqueciendo la psicologa como ciencia y como praxis. En esta lnea, ste es un manual imprescindible para cualquier estudiante o profesional interesado por el estudio de la conducta humana y los procesos que la hacen posible. Se puede afirmar sin lugar a dudas que este libro cubre con creces el objetivo recogido en el prlogo de la obra: ofrecer un manual actualizado que incluya la informacin suficiente para obtener una visin integradora de la psicologa, desde el respeto a la diversidad, y donde se destaquen los procesos psicolgicos bsicos. En su redaccin han participado profesores de universidades espaolas e iberoamericanas, muchos de ellos con larga trayectoria en la docencia, la investigacin y con publicaciones a nivel nacional e internacional. A pesar del nmero y diversidad de autores, el manual mantiene uniformidad en el desarrollo de los temas tanto a nivel terico y cientfico como en la estructura formal de los captulos. Resulta sumamente interesante para estudiantes universitarios de las facultades de psicologa y tambin a los universitarios de otras carreras que tienen en los planes de estudio asignaturas con denominaciones como: Introduccin a la Psicologa, fundamentos de Psicologa, Psicologa bsica, Psicologa General, etc. El manual consta de 18 captulos agrupados en cinco unidades. En su conjunto abarca, desde una perspectiva integradora, los temas ms actuales de la Psicologa cognitiva, inclu-

382

Cuadernos de Trabajo Social

Libros

yendo los enfoques y las investigaciones ms reciente. La primera unidad se denomina Presente y pasado de la psicologa e incluye un solo capitulo: Evolucin histrica de la psicologa. Se trata de un captulo realmente excepcional y altamente recomendable como paso previo a la comprensin del momento actual de la psicologia. Muestra el enorme desarrollo que ha tenido lugar desde finales del siglo XIX hasta los momentos actuales. Supone un extraordinario esfuerzo que consigue dar respuesta intelectual a los datos de la experiencia que, por estar abierta a la innovacin, ha ido requiriendo nuevos modos de conceptuaizacin de los hechos. La segunda unidad, Biologa, percepcin y conciencia, detalla las basea biolgicas y neurofisiolgicas de la conducta y de la cognicin. Incluye cuatro captulos: Fundamentos de gentica humana, Psicobiologa del desarrollo, la percepcin sensorial y, subrayar la inclusin de un capitulo especifico y detallado sobre Procesos, teoras y modelos de atencin. La tercera unidad, Aprendizaje y pensamiento, es la ms extensa incluye nueve captulos. Los cuatro primeros se dedican al tema del aprendizaje <Aprendizaje respondiente, Aprendizaje operante, Aprendizaje cognitivo y Aprendizaje social); los dos siguientes se dedican al tema de la memoria (Memoria sensorial a corto plazo y Memoria a largo plazo); y los tres ltimos captulos dedicados, respectivamente, al pensamiento, el lenguaje y la Inteligencia <El pensamiento, Lenguaje e Inteligencia: Conceptualiza-

cin, evolucin y mejora). Tal y como se puede comprobar, a los temas de aprendizaje humano y animal se es ha otorgado mayor relevancia por las importantes implicaciones en las reas de la clnica, educacin, la socializacin y el trabajo; a la memoria tambin se le concede un destacado papel; resaltar la inclusin de dos captulos que no es frecuente encontrar en otros manuales: el aprendizaje cognitivo y la inteligencia. La cuarta unidad desarrolla los temas Motivacin y emocin Al estudio de la motivacin se dedican dos captulos (Motivacin biolgica y Motivacin cognitiva y social>; en el primero de ellos se anaiza la funcin de la motivacin en la actividad fsica <fisiolgica y motora); en el segundo se detallan los factores cognitivos y sociales que intervienen en la determinacin de la conducta. A la emocin se dedica un capitulo <Emocin, estrs y afrontamiento); bsicamente se realiza una breve introduccin al concepto actual de emocin y estrs, tambin se recoge informacin sobre la medida de afrontamiento y los problemas que sta plantea. La quinta y ltima unidad se dedica al estudio de la Personalidad y diferencias individuales. A este tema se reserva un nico captulo: Personalidad: teora y estudio. En l se describen y analizan los parmetros de referencia que permiten comprender y evaluar las teoras de la personalidad. En definitiva, tras una detenida lectura de este libro se pueden plantear varias conclusiones, entre las que vamos a subrayar cinco. Primera, no solamente los estudiantes de psicoo-

Cuadernos de Trabajo Social

383

Libros

ga y de ciencias afines sino tambin todas aquellas personas interesadas por los temas de la psicologa tienen en este libro un muy buen manual, de presentacin muy cuidada, que con sus 585 pginas encuentra perfectamente expuestos los mayores avances y desarrollos de la psicologa cientfica actual. Segunda, es evidente que los autores que participan en la redaccin del manual son especialistas en los temas tratados y que conocen las ltimas investigaciones y la importancia que stas tienen en la explicacin de determinados fenmenos psicolgicos; la actualizacin puede observarse tanto en el nmero de referencias bibliogrficas como en el ao de su publicacin. Tercera, la pretensin de actualidad en el tratamiento de los temas no impide que los aspectos fundamentales, tericos y empricos, ocupen el papel relevante que deben tener; en todos los captulos se han incluido ejemplos, casos, representaciones, grficos y otros recursos pedaggicos con lo cual se hace ms comprensible la informacin que se desea comunicar. Cuarta, se alcanza una perfecta armonizacin entre el anlisis de los procesos psicolgicos bsicos, la integracin de la teora y la investigacin, la actualidad y el uso frecuente de ejemplos prcticos, aplicaciones y ejemplificaciones. Y quinta, consigue en todo momento que se contemple a los procesos psicolgicos como el ncleo central. El manual est organizado en torno a los procesos psicolgicos, ya que stos constituyen el fundamento de la psicologa.
conrado NAVALON VILA

NAVALON, C. y MEDINA, M.E.

Psicolog(a y Trabajo SociaL Promociones y Publicaciones Universitarias S.A., Barcelona, 1993.


En octubre del pasado ao, la editorial PPU publica el libro Psicologa y Trabajo SociaL dirigido por C. Navaln y ME. Medina, donde se recoge una mixtura de tpicos y problemas del Trabajo Social desde una perspectiva psicolgica. El libro constituye una valiosa aportacin para los psiclogos interesados en la intervencin social y para otros profesionales de las ciencias sociales. Uno de los rasgos distintivos es el carcter multidisplinar en el tratamiento de los temas. El libro es presentado como un manual introductorio de Psicologa para los estudiante de Trabajo Social. En el mismo participa un nmero importante de profesionales que ejercen en tres mbitos: la docencia universitaria, la prctica profesional y la investigacion, El libro presenta un ambicioso temario, quiz excesivo, cuyos captulos son breves y de fcil lectura, el nivel de elaboracin de los mismos es desigual. Destaca igualmente, como aspecto pedaggico, las referencias bibliogrficas por capitulos y sobre todo un pequeo nmero de lecturas recomendas como complemento al texto; cada una de las lecturas recomendadas se acompaa con un breve resumen de los contenidos, con lo cual se orienta al estudiante en aquellos temas de su inters. El libro est estructurado en seis partes bien diferenciadas. La primera

384

Cuadernos de Trabajo Social

Vous aimerez peut-être aussi