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UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS MAESTRIA EN ENSEANZA DE LAS CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES

TALLER EXPERIMENTAL ENTRE NUBES

Esta es un ejercicio de aplicacin diseado con base desarrollo de la primera parte del modulo Clasifiquemos. Jeisson Fabin Martin Calvo COD: 01186616 II 2010

al

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II-2010

TALLER EXPERIMENTAL - MODULO CLASIFIQUEMOS- ENTRE NUBES


PALABRAS CLAVE: Nubes, evaporacin, condensacin, sublimacin, ncleos de condensacin, ncleos de sublimacin, conveccin, expansin, radiacin, frentes, saturacin, clasificacin internacional, familias principales, gneros principales. DESCRIPCIN: En nimos de evidenciar la clasificacin internacional de las nubes a nivel de educacin media , se oriento este ejercicio de aplicacin hacia el conocimiento del fenmeno basado en la investigacin del mismo y al desarrollo de actividades que se plantearon en torno al tema como herramienta didctica en la planeacin de clases sobre la formacin ,anlisis fsico-qumico , observacin y clasificacin de las nubes.

OBJETIVO DEL EJERCICIO OBJETIVO: Dar conocer a estudiantes de educacin media, como se caracterizan las nubes, partiendo del anlisis terico y de las observaciones. CONCEPTOS PREVIOS NECESARIOS PARA EL DESARROLLO DEL EJERCICIO Antes de introducirnos a lo que es la clasificacin de las nubes debemos tener en cuenta un primer momento el cual se basa en construir conceptos en torno a la formacin de las nubes referidos a temas como: Fsica y qumica de las nubes, Formacin de nubes, Condiciones termodinmicas, condicin microfsica, Precipitacin. Esto es importante si se desea realizar el ejercicio de clasificacin con estudiantes de grados superiores de educacin media si se piensa realizar ejercicios de clasificacin de nubes con grados inferiores se desarrollaran previamente los temas mencionados de manera parcial sin embargo es posible realizar clasificaciones de nubes para nios de educacin bsica sin la necesidad de construir los temas nombrados de manera rigurosa. Como este ejercicio va dirigido a cursos superiores de educacin media entonces se hace necesario construir los anteriores conceptos se aconseja que los alumnos investiguen los temas a desarrollar y el maestro guie estas investigaciones a manera de debate se discutan y se propongan experimentos sobre temas como cambios de estado de la materia y formacin de nubes . A continuacin encontraran un marco terico donde se desarrollan los conceptos generales sobre las nubes que sirve como gua para el trabajo de conceptos previos

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TALLER EXPERIMENTAL - MODULO CLASIFIQUEMOS- ENTRE NUBES SOBRE LAS NUBES Fsica de las nubes
Las nubes son el principal fenmeno atmosfrico visible, una nube est constituida por conglomerados de pequeas gotas de agua o cristales de hielo como se puede observar en las figuras 1 y 1b, o una combinacin de las dos, ests suspendidas en la atmsfera, en la formacin de nubes se encuentran implcitos aspectos termodinmicos, como lo son cambios de fase , transferencia de calor y equilibrio termodinmico; tambin en las nubes se producen algunos fenmenos pticos y electrostticos, que junto a la formacin estudia la fsica de las nubes [1], definida como la ciencia de las nubes en la atmsfera[2].
1

Figura 1a gticas de agua

Figura 1b cristales de hielo

Las figuras 1a y 1b fueron tomadas de [1], la primera es una microfotografa que muestra la disposicin de pequeas gotas durante la cada de una nube inferior gnero estratocmulos, la segunda ilustra la composicin de nubes de hielo, son cristales aumentados de 20 a 30 veces su tamao.

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TALLER EXPERIMENTAL - MODULO CLASIFIQUEMOS- ENTRE NUBES Formacin de nubes


Los cambios de fase del agua juegan un papel esencial en la formacin de nubes, como son la evaporacin del agua desde la superficie de la tierra que haciende en la atmsfera, la condensacin de vapor de agua a agua lquida en masa nubosa, primordial en el crecimiento de las pequeas gotas y la sublimacin de vapor de agua a cristales de hielo, sobre partculas de nombre ncleos de condensacin o de sublimacin que se encuentran suspendidos en la atmsfera , luego regresa el agua a la tierra en forma de precipitaciones como la lluvia , nieve o granizo cumpliendo de esta manera un ciclo[1][2]. En el asenso del aire desde la superficie de la tierra intervienen procesos como la expansin del vapor, radiacin, conveccin, la turbulencia y los frentes que contienen dos masas de aire diferentes que nunca estn en reposo y se desplazan deformndose, conforme una masa de aire anteceda o siga a la otra masa de aire, debido a una elevacin o a un declive de temperatura. [1]. Entonces para que se forme una nube son necesarias ciertas condiciones termodinmicas y otra microfsica que son: Condiciones termodinmicas: la primera condicin termodinmica es que se produzca cambios de fase, la segunda es que exista un asenso adiabtico (que no intercambie calor con el exterior) de una masa de aire desde la superficie de la tierra, que se va enfriando hasta alcanzar una humedad relativa, produciendo as un estado de saturacin.

Condicin microfsica: el aire debe contener ncleos de condensacin, para que en ellos se formen las pequeas gotas o de sublimacin si la composicin de la nube son cristales de hielo. A continuacin se describirn las condiciones que se tienen en cuenta para la formacin de las nubes.

Condiciones termodinmicas
Cambios de fase: los cambios de fase del agua como la evaporacin, condensacin y la sublimacin son la base de la formacin de nubes, la evaporacin o la transicin de agua a vapor se origina por el efecto de la radiacin del sol sobre la superficie de la tierra, la cual eleva la temperatura del agua que se encuentra sobre ella evaporndose y expandindose posteriormente. El cambio de vapor a agua es la condensacin, esta debe su origen al asenso hasta el estado de saturacin del aire hmedo que contiene vapor, condensndose sobre ncleos de condensacin; la sublimacin es el paso de vapor a hielo, esta tiene lugar al igual que la

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condensacin sobre pequeas partculas o ncleos de sublimacin suspendidos en la atmsfera, las gotas de agua se subliman sobre estos formndose cristales de hielo. [1]. Asenso de aire: dentro de los mecanismos de asenso del aire se encuentra la expansin del vapor, la conveccin trmica, la turbulencia y los frentes. [1]. i. Expansin del vapor: la expansin del vapor se puede obtener por medio de la circulacin en la atmsfera, es posible que se produzca tambin por conveccin trmica o forzada , al desplazar una masa de aire hmedo que contiene vapor de agua hacia arriba enfrindose, elevando su humedad ,consiguiendo la condensacin si la expansin continua la temperatura puede seguir descendiendo hasta alcanzar la congelacin . [1]. ii. Conveccin: al recibir la radiacin del sol por la superficie de la tierra, las capas de aire hmedo cercanas al suelo se calientan, conforme se calientan comienzan a ascender enfrindose adiabticamente de manera progresiva conforme incrementa su altura, la superficie continua calentndose por efecto de la radiacin, teniendo como resultado que el aire ascendido viene siendo ms fri respecto al aire que se eleva luego y por lo tanto desciende de nuevo, ocupando el lugar que haba dejado, estableciendo una circulacin de conveccin , la nube se origina cuando el vapor de agua por medio de la conveccin alcanza el estado de saturacin condensndose. [1], [2]. iii. Turbulencia :se puede definir como una conveccin dinmica, no trmica como la anterior si no de carcter forzado, cuando a una masa de aire le es imposible ascender por si mismo y es elevado por alguna corriente que lo hace elevarse, como una borrasca o un torbellino, masa de aire la cual se acopla a su nuevo medio descubriendo una distinta humedad especifica o masa de vapor por unidad de masa de aire seco , que vara de su lugar originario; la nube se ocasiona si la cantidad de vapor contenida en la masa de aire hmedo es suficiente, teniendo como posibilidad que la humedad relativa que es la relacin entre la razn de mezcla y su valor de saturacin logr o pase del 100%, produciendo as una condensacin, este mecanismo de asenso del aire produce nubes como: stratus, stratocmulos,altocmulos y cirrocmulus. [1]. iv. Frentes: los frentes son compuestos por el contacto de dos masas de aire a distintas temperaturas, existen tres tipos de frentes los calientes, los fros y ocluidos ; en el primer caso los frentes clidos se originan partiendo de la disposicin de un masa de aire fri en forma de cono sobre la superficie de la tierra , mientras que la masa de aire clido se posa sobre el de menor temperatura, estos frentes hacen que se formen nubes que producen precipitaciones como los cmulos y los stratus. Los frentes fros se forman debido a que la masa de aire de baja temperatura antecede la otra masa de aire caliente elevndola a causa del aumento o el declive de temperatura, estos frentes fros originan nubes de precipitacin como los estratocmulos y stratus. Los frentes ocluidos se forman por el encuentro de un frente fro con uno caliente. [1].

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Saturacin : las nubes son formadas debido a la influencia del enfriamiento del aire hmedo que es una mezcla de vapor de agua y aire seco esta razn de mezcla se define como la razn entre la masa de vapor de agua y la masa de aire seco que es definida por la siguiente ecuacin tomada de [1]:

Donde w es la razn de mezcla Mv la masa de vapor de agua, Md masa de aire seco. A medida que se va enfriando el aire hmedo a presin constante produce humedades relativas que es la porcin de vapor de agua real en el aire comparada con la cantidad de vapor de agua necesaria para la saturacin a la temperatura correspondiente indica que tan cerca se encuentra el aire de la saturacin se mide en porcentaje entre 0 y 100 donde el 0 % significa el aire seco y 100 % el aire saturado donde el exceso de vapor se condensa para convertirse en nubes, la humedad relativa est dada por la siguiente expresin tomada de [1]:

Donde f es la humedad relativa, W es la razn de mezcla, Ws es el valor de la mezcla saturada, e la presin del vapor y es la presin del aire saturado. Cuando el aire alcanza la humedad relativa de 100% se transporta la temperatura al valor que corresponde un estado de saturacin o de punto de roco, Td que es la temperatura a la cual el aire se satura si se enfra a presin constante, la temperatura de roci esta nicamente determinada por la presin de vapor del aire y por lo tanto es la temperatura a la cual la presin de vapor es igual a la presin de saturacin del aire es decir [1]:

Aqu al aire le es imposible aceptar mas vapor de agua, donde empiezan a actuar los ncleos de condensacin generndose nubes o sublimacin cuando las temperaturas son muy bajas, este estado de saturacin se puede crear mediante el enfriamiento del aire por un proceso de asenso adiabtico, enfriamiento del aire en la noche o por la mezcla de dos masas de aire saturadas con diferentes temperaturas. [1], [2].

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Condicin microfsica Ncleos de condensacin En la atmsfera existen una gran cantidad de partculas o ncleos de condensacin en donde las molculas de vapor de agua se condensan, originando las pequeas gotas de agua que forman las nubes, el nmero de estas gotas es igual al nmero de ncleos que existen, luego de esta condensacin las gotas crecen y son precipitadas. [1]. Naturaleza fsica: Segn Aitken los ncleos de condensacin estn formados por partculas de polvo en el aire. Luego de estudios sobre la composicin de estos ncleos de condensacin se establecieron algunas partculas que propician la condensacin como lo son: polvos slidos, iones en la atmsfera y ncleos higroscpicos. [1]. Polvos slidos: la naturaleza y la civilizacin producen agentes condensantes como son los granos de polen y polvo que son levantados desde la superficie de la tierra a causa del viento, y son transportadas a grandes altitudes, flotando en el aire, otra fuente de ncleos son el humo de incendios y las cenizas de erupciones volcnicas que tambin quedan suspendidas en la atmsfera y son arrastradas muy lejos por las corrientes de aire. [1]. Iones en la atmsfera: el aire es posible que contenga tomos con carga elctrica o iones positivos y negativos, Un tomo que pierde un electrn forma un ion de carga positiva, un tomo que gana un electrn forma un ion de carga negativa, estos iones no producen la condensacin, pero se fijan sobre ncleos de condensacin neutros incrementando la capacidad de condensar de estos. [1]. Polvos higroscpicos :los polvos higroscpicos deben su existencia principalmente a las partculas salinas que vienen del agua del mar partiendo del rompimiento de las olas que hace pulverizar en gotas la cresta , las cuales son transportadas elevndose por la accin del viento , luego de evaporarse se dividen en partculas o cristales de hielo que se movilizan hasta alcanzar gran altura, sirviendo estos como ncleos de condensacin. [1]. Ncleos de sublimacin Es natural que para que exista una sublimacin para el caso de las nubes compuestas de hielo, deben existir ncleos de sublimacin, que cumplen un papel similar a los ncleos de condensacin en las nubes de agua lquida, las partculas suspendidas en la atmsfera hacen posible que la transicin de agua a hielo se produzca a temperaturas inferiores de 0 centgrados. [1].

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TALLER EXPERIMENTAL - MODULO CLASIFIQUEMOS- ENTRE NUBES Precipitaciones


Luego de haber descrito la formacin de nubes se hace necesario hacer referencia a las precipitaciones, como lo son la lluvia y la nieve o granizo, en el caso de la lluvia, las gotas que se precipitan se diferencian de las pequeas gotas que componen la nube bsicamente por el tamao; tambin en el otra situacin de precipitacin la diferencia resulta ser la dimensin de los cristales precipitados respecto a los que componen la nube de hielo [2]. Una pequea gota al descender de la nube se evapora fcilmente, al contrario de una gota un poco ms grande que puede llegar a la superficie de la tierra, entonces la precipitacin liquida depende del crecimiento de las pequeas gotas de agua que componen las nubes; Luego que se forme una nube como se describi anteriormente en estado de sobresaturacin, las pequeas gotas que la conforman es posible que sigan creciendo, formando las precipitaciones liquidas este crecimiento de las pequeas gotas puede ser debido a la condensacin de molculas de agua sobre las gotas ya constituidas de la nube, llegando as a que ni las corrientes descendentes de aire y la evaporacin les sea posible hacer que no se precipite; Acerca de a las precipitaciones slidas, estas deben su existencia a la transicin de las gotas de agua en cristales de hielo que a su vez van creciendo en una atmsfera saturada respecto al hielo. [1], [2].
Referente a los conceptos previos desarrollados de manera terica y experimental son posibles de avaluar mediante el siguiente cuestionario sobre anlisis de formacin de nubes. (Es opcional para el profesor aplicarlo, aqu encontrara un cuadro donde puede consignar los datos de los resultados de los estudiantes para establecer conclusiones) Nota: el docente puede proponer varios experimentos donde evidencia la formacin de las nubes como por ejemplo la cmara de niebla casera. http://palmera.pntic.mec.es/~fbarrada/aula/aula1a2.html

1. Cuales estados del agua se encuentran en la atmsfera? A. Liquido. B. Vapor y Lquido. C. Liquido y Solid. D. Vapor, Liquido y Solid. 2. La evaporacin es un cambio de fase del agua en donde se hace la transicin de? A. Vapor a Hielo. B. Hielo a Vapor. C. Lquido a Vapor. D. Vapor a Lquido. 3. La condensacin es un cambio de estado del agua donde se hace la transicin de? A. Hielo a Vapor. B. Vapor a Lquido.

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C. Vapor a hielo. D. Liquido a Vapor. 4. la sublimacin es un cambio de estado del agua donde se hace la transicin de? A. B. C. D. Liquido a Vapor. Vapor a Lquido. Vapor a Hielo. Hielo a Lquido.

5. El asenso del aire que contiene vapor de agua forma la saturacin y esta a su vez origina? A. B. C. D. Precipitaciones en forma de lluvia. Precipitaciones en forma de nieve. Que el vapor de agua forme pequeas gotas. El halo solar.

6. Al elevarse el aire que pasa con su temperatura? A. B. C. D. Aumenta. Desciende. Se mantiene la misma temperatura. Se condensa.

7. la conveccin trmica es? A. La sublimacin. B. La formacin de ncleos de condensacin. C. El asenso del aire caliente y el descenso del que esta a menor. temperatura. D. La formacin de cristales de hielo. E. 8. Es posible que la conveccin trmica conduzca a? A. B. C. D. Evaporacin. Elevar la temperatura del vapor. La formacin de nubes. Precipitaciones.

9. Cul de los siguientes procesos de formacin de nubes es falso? A. Al ascender el aire este se calienta y se produce la nube. B. Cuando el vapor de agua alcanza el punto de roco o estado de saturacin se condensa.

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C. cuando a una porcin de aire le es imposible ascender por si mismo y es elevado por alguna corriente como una borrasca llega a saturase formando nubes. D. Cuando el sol calienta la superficie de la tierra se produce la evaporacin y la expansin del vapor hasta condensarse por la elevacin. 10 las precipitaciones son? A. B. C. D. Cirrus. Frentes. Ncleos de condensacin. Lluvia, nieve o granizo.

Solucin: 1D, 2C, 3B, 4C, 5C, 6B ,7C ,8C 9 A ,10D GRUPO 1 2 3 4 RESPUESTAS CORRECTAS RESPUESTAS INCORRECTAS

Problema didctico a resolver con el ejercicio


Este ejercicio de aplicacin ilustra las experiencias de aplicacin y el desarrollo de metodologas de enseanza activa de la fsica del tema de formacin y clasificacin de nubes. La enseanza de la fsica es objeto de preocupacin de docentes tradicionalmente el inters que muestran los estudiantes es muy bajo por la disciplina, teniendo no muy buenos resultados, se propone entonces mediante una estrategia de enseanza activa donde los estudiantes pueden construir su propio conocimiento realizando dos momentos de trabajo en torno a la formacin y clasificacin de nubes, siguiendo los lineamientos pedaggicos que nombra Redish y Mc Dermott [3], [4]. Basadas en los problemas de aprendizaje y en el consecuente desarrollo de actividades.

La implementacin de este trabajo se propone para alumnos de educacin media de la ciudad de Bogot.

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TALLER EXPERIMENTAL - MODULO CLASIFIQUEMOS- ENTRE NUBES Habilidades, adems de las conceptuales a desarrollar en el estudiante
Los aspectos de fsica a comprender correspondientes a la formacin de las nubes son las condiciones termodinmicas, microfsica de la formacin y clasificacin .con el desarrollo de este ejercicio se pretende: 1. 2. 3. 4. 5. construir la nocin de cambios de estado comprender los procesos de asenso del aire construir la nocin de ncleos de condensacin entender la nocin del estado de saturacin caracterizar los distintos tipos de nubes

Con el desarrollo de este trabajo el estudiante adquirir habilidades investigativas, de observacin y clasificacin

Hiptesis Pregunta para la actividad didctica Cmo se puede construir una clasificacin de las nubes partiendo de la observacin de estas en la atmosfera?
Para responder a esta pregunta se realizo un escrito que hace referencia a los distintos tipos de nubes con sus respectivas caractersticas el cual ser utilizado como fundamentacin terica presentada por el docente antes de realizar las observaciones en el exterior del aula a continuacin se presentara el texto:

Clasificacin de las nubes Anlisis histrico


Uno de los primeros estudios cientficos sobre la clasificacin de las nubes fue echo por el meteorlogo ingles Howard en 1803, el cual plantea una clasificacin de las nubes restringindose a su forma: Comprende tres formas simples y fundamentales; los cirrus los Cmulos y los estratos, y dos formas derivadas intermedias: el Cirrocmulos y cirroestratos, adems de dos derivadas compuestas: El cmulostratus y el cmulocirrostratus o nimbus. [1] La clasificacin de las nubes no era un punto importante para los meteorlogos de la poca , estas observaciones tomaron relevancia despus, con algunas modificaciones realizadas al trabajo de

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Howard, el mejoramiento a esta clasificacin se baso en la implementacin de nuevos criterios, como la altitud introducida por Renou agrupndolas en nubes de nivel superior, nivel medio e inferior tambin se estableci la importancia de las condiciones del medio y la formacin de las nubes, hechas por Poey que hace la diferencia entre nubes formadas por cristales de hielo nubes compuestas de nieve y nubes de agua lquida ; adems existen criterios de clasificacin de las nubes que hacen referencia a la aparicin y evolucin juicios que no se contemplaran porque no corresponden a un estudio fsico salindose de los propsitos que plantea este trabajo .[1] Teniendo en cuenta que se deba hacer una clasificacin de manera internacional, se publica en 1896 por Hildebrandsson, Riggencach y Teissenrenc el primer atlas internacional de las nubes, publicacin que fue variando, por la necesidad de perfeccionar la clasificacin de las nubes, incluyendo una clasificacin de orden secundario con nimos de completar la clasificacin primaria hecha en el atlas de 1896, dando como resultado de esta transformacin el atlas internacional de las nubes y estados del cielo publicado en 1932. [1] Partiendo de la investigacin histrica nos damos cuenta de que a travs del tiempo y del desarrollo de los estudios acerca de las nubes, se fue dejando atrs los aspectos netamente morfolgicos para dar paso a descripciones de clasificacin que comprenden aspectos fsicos, los cuales hoy en da con la evolucin de la meteorologa y el estudio de la fsica de las nubes son posibles de evidenciar en los laboratorios.

Clasificacin Internacional
Categoras principales Las categoras principales o familias se dividen en cuatro, teniendo en cuenta la altitud en las que se encuentra su nivel inferior respecto al suelo. Las familias principales de nubes son las siguientes: 1. Nubes superiores: Nivel inferior medio: 6.000 mts. 2. Nubes medianas: Nivel superior medio: 6.000 mts. Nivel inferior medio: 2.000 mts. 3. Nubes inferiores: Nivel superior medio: 2.000mts. Nivel inferior medio: vecino al suelo 4. Nubes desarrolladas verticalmente: Nivel superior medio: nivel de las nubes superiores .Nivel inferior medio: 500mts. [1] Gneros principales Las anteriores familias se dividen en 10 gneros o formas caractersticas, con su respectivo smbolo [1], los cuales se pueden observar en la figura 2

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FAMILIA NUBES SUPERIORES CIRRUS Cc CIRROCUMULUS GENERO SIMBOLO Ci

CIRROSTRATUS

Cc

NUBES MEDIANAS

ALTOCUMULUS ALTOSTRATUS

Ac As Sc St Ns Cu Cb

NUBES INFERIORES

STRATOCUMULUS STRATUS NIMBOSTRATUS

NUBES DESARROLLADAS VERTICALMENTE

CUMULUS CMULONIMBUS

Figura 2 Gneros de cada familia principal con su correspondiente smbolo

Descripcin de

gneros principales en trminos morfolgicos

de

formacin y composicin.
Nubes superiores Gnero cirrus: Son nubes de aspecto fibroso, aisladas, de color blanco con brillo intenso, formadas por conveccin o por transformacin de un cirrostrato, estas nubes estn compuestas por cristales de hielo y son de buen tiempo [1]. Figura 3

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Figura 3 Gnero cirrus (Bogot, 06 de julio de 2006) Gnero cirrocmulos: nubes constituidas de pequeos elementos en forma de glbulos o copos blancos de manera regular, son formadas a travs de cirrus y cirrostratus, los cirrucmulos estn constituidas por cristales de hielo, estas nubes no suelen sufrir precipitaciones [1]. Figura 4

Figura 4 Gnero cirrocmulus (Bogot, 06 de julio de 2006) Gnero cirrostratus:son nubes que se extienden casi por todo el cielo, tienen forma de velo blanco , produce el fenmeno del halo solar y lunar , los cirrostratus se forman por conveccin y en ocasiones por agrupacin de cirrus , este gnero tiene como composicin al igual que los dos gneros anteriores de nubes superiores, cristales de hielo, estas nubes anuncian precipitaciones [1]. Figura 5

Figura 5 Gnero cirrostratus (Bogot, 14 de abril de 2006)

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TALLER EXPERIMENTAL - MODULO CLASIFIQUEMOS- ENTRE NUBES Nubes medianas


Gnero altocmulos: banco o manto de nubes redondas de color blanco o en otros casos gris es posible que tengan sombra, estas nubes son formadas por la evaporacin de cmulos y declive de cirrus, los altocmulos estn constituidas por pequeas gotas de agua a bajas temperaturas y de cristales de hielo [1]. figura 6
2

Figura 6 Gnero altocmulos (Santa Marta, 12 de julio de 2006) Gnero altostratus: forman como un velo de color gris que cubre el cielo parcialmente o a veces completamente, son formadas por declive de altocmulos o por elevacin de cmulos, los altostratus no forman el fenmeno ptico del halo debido a lo opaco de los cristales de hielo que las conforman, tambin estn compuestas en algunos casos de gotas de agua, cuando cubren el cielo totalmente es posible una mejora del tiempo, cuando se comprimen cubrindolo parcialmente generan precipitacin. [1] .Figura 7.
3

Figura 7 Gnero altostratus (Bogot, 10 de septiembre de 2006)

La figura 6 gneros altocmulos se identifico por ser como un banco con forma redondeada y alineada encontrando as similitud con las Fig. 113-117 de [1]. 3 La figura 7 gnero altoestratus fue tomada desde un cerro de Ciudad Bolvar en Bogot fue identificada por su color grisceo y por cubrir en ese momento casi la totalidad del cielo, encontrando semejanzas con la Fig. 105 y 106 de [1].

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Nubes inferiores Gnero stratocmulos: Son en forma de capa de extensin horizontal en forma de rodillos, estas nubes son bastante densas, los estratocmulos son formadas por conveccin, tienen color blanco y gris, estn compuestas por gotas de agua o de lluvia [1].Figura 8.
4

Figura 8 Gnero stratocmulos (Puy de Dme, 4 de julio1983) Gnero stratus: estas nubes son como una capa nubosa que es similar a una niebla de color grisceo, es considerada como una nube que produce dbiles precipitaciones y est compuesta de pequeas gotas de agua [1]. Figura 9
5

Figura 9 Gnero stratus (Bogot, 21 de agosto de 2006)

La figura 8 gnero estratocmulos se tomo de la Fig. 74a de [1].donde se puede ver como una especie de capa nubosa en forma de extensin horizontal. 5 La figura 9 gnero stratus se tomo desde Monserrate en Bogot, se identifico a causa de su apariencia de niebla desprendida del suelo y al contraste con la Fig. 123 de [1].

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Gnero nimbostratus: son capas bajas espesas con color gris sin forma, estas nubes son propias de tiempo de lluvia, se forman por el descenso de altoestratos y estn compuestas por todos los estados del agua [1]. Figura 10
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Figura 10 Gnero nimbostratus (Boyac, 21de agosto 2006)

Nubes desarrolladas verticalmente


Gnero cmulos: nubes de base horizontal con la parte superior como en forma de domo, son formadas debido a la diferencia de temperatura que existe entre la superficie y la atmsfera, los cmulos son nubes de color gris, estn compuestas por gotas de agua y pequeos cristales de hielo partiendo de temperaturas bajo los 0 C, estas nubes presentan precipitacin [1]. Figura 11
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Figura 11 Gnero cmulos (Bogot, 02 de octubre de 2006)

La figura 9 gnero nimboestratus se vio camino por una carretera y se clasifico debido a que estaba en una baja capa cercana al suelo es un poco espesa de color grisceo tal como se describe este gnero. 7 La figura 11 gnero cmulos se determino por medio de observaciones de su color gris, presenta su forma inferior horizontal y su parte superior en forma de domo, tambin se comparo con las Fig. 13,128 y 129 de [1] para poder emitir un juicio acertado.

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Gnero cmulonimbos: su base es horizontal la parte superior es en forma de yunque son de color blanco y producen precipitaciones intensas en forma de lluvia, son llamadas tambin nubes de tormenta estas nubes son formadas por cirrus o cirrocmulos, los cmulonimbos son nubes conformadas por gotas de agua, copos de nieve y gotas heladas [1]. Fig. 12.
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Figura 12 Gnero cmulonimbos (Bogota, 09 de octubre de 2006)

Subdivisiones de los gneros principales


Dentro de los diez anteriores gneros principales existen una serie de subdivisiones como lo son las nubes onduladas u ondulatus, lenticulares, mammatus, fractus o desgarradas, castellanus o almenadas [1].

La figura 12 gnero cmulonimbos se identifico por su parte superior en forma de yunque fibroso y su colorido blanco, tambin por el contraste con las Fig. 131,133 y 134 de [1].

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ACTIVIDAD DIDACTICA

Luego de la presentacin del profesor de la anterior informacin sobre clasificacin de las nubes se procede a realizar el trabajo de campo.

Observacin de nubes Esta sesin se realizara en el patio del colegio o en algn espacio exterior teniendo en cuenta el comportamiento del clima, consiste en que los estudiantes puedan clasificar algunas nubes partiendo de la observacin de las mismas, teniendo como referente la anterior descripcin clasificativa, este proceso inicia observando el cielo, los grupos deben realizar el siguiente proceso:

Mientras observan el cielo ven algunas nubes de variadas formas unas de color blanco y otras grisceo, dibujen las nubes que ms les llamen la tensin.

Describan las nubes que dibujaron

Contrasten las nubes que observaron, dibujaron y describieron, con la clasificacin de las nubes, que se encuentra en el escrito de clasificacin de las nubes y responda la siguiente pregunta a qu tipo de nube se asemejan ms cada una de las nubes que observaron?

Posterior al anterior proceso los alumnos deben llenar el siguiente cuadro para clasificar las nubes que observaron.

Los estudiantes deben anexar a esta tabla las conclusiones del anterior proceso con las descripciones, observaciones y dibujos que realizaron.

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II-2010

TALLER EXPERIMENTAL - MODULO CLASIFIQUEMOS- ENTRE NUBES


CARACTERISTICAS FAMILIA GENERO SIMBOLO # DEL BIBUJO

Luego de desarrollar los puntos el profesor debe aplicar el siguiente cuestionario en torno a las caractersticas de las nubes que observaron y clasificaron con el fin obtener un juicio del trabajo realizado en torno a la clasificacin.

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CUESTIONARIO SOBRE CLASIFICACION DE LAS NUBES

1. el cirrus es un tipo de nube compuesto por?

A. Vapor. B. Cristales de Hielo. C. Pequeas gotas de agua. D. Cristales de hielo y pequeas gotas de agua. 2. las nubes de genero cirrucmulus se caracterizan por?

A. B. C. D.

No sufrir precipitaciones Por estar conformadas de gticas de agua Ser de color grisceo Tener la base inferior horizontal

3. los cirrostratos tienen forma de? A. Copos blancos B. Cmulos C. Cristales de hielo D. Velo blanco 4. los gneros altostratos y altocmulos son nubes de nivel? A. Superior B. inferior C. De desarrollo vertical D. Medio 5. las nubes inferiores son? A. B. C. D. Cirrus Cmulos Alto Stratos

6. los cmulos se caracterizan por?

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A. B. C. D. Su Color blanco Su base horizontal y ser de color grisceo No presentar precipitacin La forma de velo disperso

Solucin: 1B, 2 A, 3 D, 4 D, 5 D, 6 B.

RESULTADOS DEL CUESTIONARIO SOBRE CLASIFICACION DE LAS NUBES DEL SEGUNDO MOMENTO OBSERVACION DE NUBES

GRUPO 1 2 3 4

RESPUESTAS CORRECTAS

RESPUESTAS INCORRECTAS

EVALUACION Los resultados de todo el ejercicio se socializaran a manera de plenaria ,respecto a la evaluacin el docente debe tener en cuenta el proceso de desarrollo de la actividad realizado por los grupos, las observaciones plasmadas en los dibujos, el desarrollo de la tabla y los resultados en las dos sesiones de preguntas que se plantean. Este ejercicio sin duda resultara ser muy productivo debido a que los estudiantes se interesaran por las formas y la apariencia de las capas nubosas , despertando el inters por el anlisis del fenmeno, encontrando as una forma divertida de establecer las diferencias que existen entre las nubes clasificndolas

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS UTILIZADAS Y RECOMENDADAS [1]. J. Coulomb, J. Loisel, La fsica de las nubes, Ed Espasa-Calpe, 1949. CAP 1-16. [2]. R.R. Rogers, Fsica de las nubes, Ed Reverte, 1977. CAP 1-16. [3]. Mc Dermott, Oersted Medal Lecture 2001: Physics education research: the key to student learning, Am. J .Phys.69 (11)1127(2001). [4]. Redish, E Millikan Award Lecture Building a science of Teaching Physics, Am. J. Phys. 67.562573(1999). BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA P.Hewitt, Fsica Conceptual, Ed Adisson Wesley, 1999, pp. 344. J.M. Snchez, Historia de la fsica cuntica I, Ed. Critica Barcelona, 2001, pp. 106-111.

E. Segre, Ncleos y partculas, 3.7 Cmaras de niebla, Ed Reverte, 1972, pp. 112-113. PAGINAS WEB RECOMENDADAS J.M. Snchez, Historia de la fsica cuntica I, Ed. Critica Barcelona, 2001, pp. 106-111. E. Segre, Ncleos y partculas, 3.7 Cmaras de niebla, Ed Reverte, 1972, pp. 112-113.

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