Descriptor Sector Curso Unidad Tema OF OFT CMO OE Mapa de Progreso Espacio Geogrfico

Descripcin Historia, Geografa y Ciencias Sociales I medio N 5: Geografa de la poblacin mundial Comparacin del volumen y distribucin de la poblacin mundial por continentes Comprender que las transformaciones demogrficas contemporneas plantean desafos econmicos-sociales, culturales, polticos y ticos. Inters por conocer la realidad y Utilizar el conocimiento. Comparacin del volumen y distribucin de la poblacin mundial por continentes Nivel 5 Caracteriza la poblacin Mundial en trminos de su distribucin , Interpreta informacin de diversas fuentes para analizar cambios y tendencias en la configuracin del espacio geogrfico

Objetivo: comprender y reflexionar acerca de la poblacin mundial y los conceptos tericos que en ella se aplican.

Sabias que el conocimiento y el manejo de la informacin, es la base para comprender el mundo que nos rodea; y de esta forma nos permite ser personas conscientes y crticas de los fenmenos y hechos que se desarrollan con el trascurso del tiempo!

1- Definiciones conceptuales

Instrucciones:

A continuacin se expondrn una serie de conceptos y temticas definidas, para que tu puedas comprender los temas que

abordaremos en dicha unidad, recuerda que poseer el conocimiento terico te permitir llevar a la prctica dicha informacin utilizndola de la manera adecuada para desarrollar de manera eficiente el resto de la unidad.

Esta unidad es clave para entender como la geografa se relaciona con los procesos y conceptos cotidianos de nuestros das, permitindonos

comprender el por qu de las cosas en este caso el por qu de la distribucin de la poblacin mundial por continentes, lo que nos permitir conocer, comprender y analizar de manera ms profundas diversas concepciones.

Poblacin: se define por poblacin, al grupo de personas que viven o habitan un lugar, sitio, pas o continente determinado, es un conjunto dinmico que crece constantemente y que presenta variaciones ya sean por concepto de nacimiento o defuncin. Para determinar el numero de una poblacin se debe hacer un procedimiento estadstico, puede ser mediante un Censo, el cual permite conocer el nmero total de la poblacin, ya sea pas, cuidada, continente o mundial.

Espacio Geogrfico: El espacio geogrfico se genera a partir de la relacin ser humano y medio, se encuentra en evolucin permanente y presenta caractersticas mltiples.

Distribucin de la poblacin : La distribucin es el aspecto bsico de la geografa de la poblacin, la cual se refiere a la forma en que los habitantes se distribuyen sobre la tierra. Solo una parte de la superficie terrestre se encuentra permanentemente habitada, a esta zona se le denomina ecmene, mientras que otras zonas ms extensas en reas tienen escaza o nula poblacin, a estas zonas se les denomina anecmene, esta ultima corresponde a las zonas ms hostiles (de poblar) de la tierra ya sean estos climas muy fros o muy clidos en el caso de desierto por ejemplo. A su vez tambin la poblacin en el mundo se caracteriza por su irregularidad, lo que se debe a varios factores de tipo natural y cultural. Lo que significa que cada continente alberga a un sin nmero de personas que de acuerdo a los factores de tipo natural (clima, altitud, agua, suelos, temperaturas y riquezas naturales), o por los factores de tipo cultural ( organizacin poltica de los estados y el desarrollo econmico y tecnolgico) definen el nmero de personas en estos; Si bien estos no son condicionantes al 100 % (por que encontramos las migraciones e inmigraciones como factores que se suman a los anteriormente mencionados, para definir el numero de poblacin en un lugar o continente determinado) pero que influyen de manera decisiva. Espacio geogrfico: En su sentido ms amplio, el espacio geogrfico es la epidermis de la Tierra. Todos los puntos del espacio geogrfico se localizan en la superficie de la Tierra y se definen por sus coordenadas, su altitud, y su emplazamiento. El espacio geogrfico es diverso, cambiante, y su aspecto visible es el paisaje.

Densidad: indica la relacin existente entre la cantidad o volumen de poblacin y la superficie ocupada. Es un concepto semejante al de diversidad aunque densidad es menos representativa de la realidad, por ser un promedio estadstico (habitantes/unidad de superficie km2)

Volumen y crecimiento de la poblacin: en volumen es un factor determinante a la hora de hablar de la distribucin de estos en una superficie, el volumen es un elemento dinmico que sufre constantes cambios, entre los cuales el ms evidente es el aumento de la poblacin, ya que estos se incrementan constantemente, el crecimiento ser entonces el factor que permitir ir incrementando el nmero de la poblacin mundial de acuerdo como cada pas o continente lo permita.

Composicin de la poblacin: los seres humanos presentan distintas caractersticas derivadas tanto de su condicin biolgica como cultural, y es as como se puede agrupar a la poblacin, atendiendo o clasificndolos segn su sexo (hombre-mujer) , edad, raza, color, lengua, grado de educacin, estado civil (soltero, casado, separado, viudo), ocupacin, bienestar econmico o ingreso que percibe, residencia entre otras cualidades; De esta forma la distribucin de la poblacin por continentes, constituyen las caractersticas de la composicin mundial.

La situacin, el espacio, los lmites de la humanidad son la superficie de la tierra, y ya en la situacin y en el dibujo de los continentes se anuncian las diferencias conocidas y que han de expresarse algn da en la historia y en el ser de sus pueblos, cada uno de los cuales recibe como dote la parte del mundo que habita Fuente: Nueva Geografa Universal, los pases y las razas, Montaner y Simn Editores, Barcelona, Espaa, 1917.

Composicin de la poblacin segn rea rural o urbana: el hecho de residir en un lugar especfico condiciona tambin el estilo de vida y la composicin y distribucin de esta en el espacio geogrfico ya sea este de una ciudad, pas o continentes. El hecho residir en un medio urbano o en uno rural crea en los seres humanos formas de vida, caractersticas de personalidad, maneras de pensar, de comportarse con el medio y formas especificas de vida que son diferentes y propias; as mismo, el medio urbano o el medio rural ofrecen a la poblacin diferentes oportunidades de trabajo, de acceso a la educacin o a otros medios culturales. Todo esto justifica y hace posible la agrupacin de la poblacin de acuerdo a su residencia, en medios urbanos o rurales. La composicin poblacional tienen grandes diferencias de un continente a otro y entre los pases; por regla general, los porcentajes ms elevados de poblacin urbana se encuentran en los pases

desarrollados y por el contrario, en los pases en vas de desarrollo se producen leves diferencias entre rural y urbano, o predominio de uno sobre otro dependiendo el pas.

Migraciones: se denomina migracin al movimiento o desplazamiento de los seres humanos o animales sobre la superficie del planeta, en nuestro caso, la migracin poblacional ser por ende el movimiento que emprende un grupo determinado de personas desde su lugar de origen hacia un nuevo destino y que lleva consigo el cambio de residencia. Diversos factores pueden producir la migracin ya sean por oportunidades de trabajo, educacionales, culturales, o de intereses particulares entre otros. Las migraciones son el mayor ndice o factor del movimiento de la poblacin en el planeta.

Caractersticas de la poblacin a escala mundial: El 71 por ciento de la superficie del planeta est ocupado por agua y slo el 29 por ciento corresponde a las tierras emergidas. El 50 por ciento de la poblacin humana vive en zonas apropiadas, que corresponde slo al 5 por ciento de la superficie terrestre. Ese 50 por ciento de la poblacin no se distribuye apropiadamente: una parte habita en zonas rurales, con bajo promedio de poblacin.

Algunos datos tiles para comprender como se distribuye la poblacin en el planeta:

La poblacin mundial no est uniformemente distribuida por todo el globo, sino que tiende a concentrarse en las regiones ms ricas, o en aquellas que necesitan mucha fuerza de trabajo para mantener su economa, aunque sea de subsistencia. Existen, en el planeta, cuatro grandes zonas de alta densidad de poblacin, todas ellas en el hemisferio norte, en las cuales el 75 por ciento de la poblacin se concentra en las latitudes medias, con climas benignos. Existen cuatro zonas de intenso poblamiento sobre la superficie terrestre, tres de las cuales se localizan en el continente euroasitico: El mayor foco se encuentra en Asia Oriental, especialmente en Japn, Corea y el este de China. Concentra ms de la cuarta parte de la poblacin mundial. El segundo foco demogrfico se localiza en Asia Meridional, en pases como la India, Indonesia, Bangladesh y Pakistn, donde adems de ciudades importantes hay un predominio de poblacin rural fuertemente concentrada. El tercer foco est constituido por la mayor parte de Europa, incluyendo el centro-oeste de Rusia. El cuarto foco de poblacin se localiza en la costa nordeste de Amrica del Norte. En ella resalta la gran megalpolis americana que se extiende desde Boston hasta Washington. Fuera de estos cuatro focos, existen grandes metrpolis, como Mxico, San Pablo, Buenos Aires, entre otros. (Densidad de poblacin) Dentro de Asia se encuentran pases que alcanzan densidades superiores a 800 habitantes / km2 como lo es en el caso de

Blangladesh o en contraste pases que muestran densidades muy bajas como en el caso de Mongolia 2 habitantes / km2. Estas variaciones sindican que la densidad es un ndice tanto ms significativo mientras se calcule en base a porciones menores de tierra y que tengan una cierta homogeneidad en la distribucin de su poblacin.

Instruccin: A continuacin responde las siguientes preguntas en base a los contenidos anteriormente revisados, se capaz de argumentar y definir de forma correcta conceptos y ejes principales de lo que se pide en las preguntas que a continuacin aparecern.

1- Qu entendiste por concepto de poblacin? justifica tu respuesta en base al concepto de distribucin y densidad de poblacin.

2- Identifica y relaciona por que se habla de focos de concentracin de poblacin?

3- Determina cuales son los factores que afectan la distribucin de los habitantes en el planeta.

Si quieres obtener ms informacin a continuacin se expondr una seria de links confiables que podrs! utilizar si deseas conocer aun mas sobre la conformacin de la poblacin y su distribucin en el planeta. Averigua infrmate y se capaz de comprender el mundo que nos rodea partiendo del conocimiento y de las herramientas que te brinda la informacin!

http://www.profesorenlinea.cl/geografiagral/PoblacionVolumen8U1.htm http://www.encuentrosmultidisciplinares.org/Revistan%C2%BA10/Concepci%C3%B3n%20Camarero%20Bull %C3%B3n.pdf http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/matematica/datosy-azar/2009/12/101-8583-9-estadistica.shtml

Bibliografa utilizada para la construccin de los conceptos:

Manual de geografa de chile Ana Mara Errzuriz. Editorial Andres Bello. Gua didctica Geografa e Historia editorial ECIR, 2008. Materiales didcticos para la enseanza de la Geografa Mnica Gangas Geisse entre otros, Editorial Andres Bello www.cepal.cl Madrid - Espaa

Indicador. Instrucciones

Coef

Criterios

No observado 0 punto No se observa el seguimiento de instrucciones.

Formalidades

Ortografa

Recopilacin de informacin Calidad de la informacin

Se evidencia un grave problema de ortografa en la respuesta. (ms de 8) No recopila informacin.

TEM 1: Desarrollo de contenidos

Totalmente logrado 7 puntos El alumno sigue al pie de la letra las instrucciones y logra entender el proceso que debe seguir. No necesita ayuda del profesor. No hay errores de gramtica, ortografa o puntuacin. Recopila informacin necesaria para el desarrollo de las actividades. La informacin recopilada es de calidad y es fundamental para el desarrollo del taller.

No presenta informacin recopilada.

Objetivos

El desarrollo del taller cumple con lo especificado en las instrucciones en su totalidad. El alumno hace uso de conceptos que son claves en la disciplina que estudia y los explica. El alumno hace uso de conceptos propios de la disciplina pero explica solo algunos, o no los explica claramente. El producto final cumple con el objetivo y el alumno entendi suficientemente la importancia del tema en estudio.

N I V E L D E D E S E M P E O Logrado Parcialmente logrado No logrado 5 puntos 3 puntos 1 punto El alumno sigue las El alumno sigue El alumno no sigue rdenes al pie de la letra y medianamente las instrucciones y no entiende el proceso, sin instrucciones, es decir hay entiende el proceso que embargo hay puntos en los puntos que son omitidos. debe seguir. Necesita que necesita ayuda del Solicita ayuda del profesor. ayuda del profesor. profesor. Casi no hay errores de Unos pocos errores de Muchos errores de gramtica, ortografa o gramtica, ortografa o gramtica, ortografa o puntuacin. (3 o menos) puntuacin. (4 o ms) puntuacin. (6 o ms) Recopila informacin Recopila poca informacin Recopila insuficiente suficiente para el para el desarrollo de las informacin para el desarrollo de las actividades. desarrollo de las actividades. actividades. La informacin recopilada La informacin recopilada La informacin es de calidad y sirve en su es de poca calidad para el recopilada no tiene mayora para el desarrollo desarrollo del taller. relacin con lo del taller. requerido para el desarrollo de los ejercicios. El desarrollo del taller El desarrollo del taller El desarrollo del taller cumple con lo especificado cumple al menos la mitad cumple solo ciertos en las instrucciones pero de las especificaciones de aspectos que son hay detalles que no se las instrucciones. mnimos en las desarrollan. instrucciones. El alumno hace uso de conceptos que son propios de la disciplina pero no los explica. El alumno no hace uso de conceptos que son propios de la disciplina y tampoco hace mencin a ellos. El producto final cumple medianamente con el objetivo del taller. El alumno no entendi la importancia del tema en estudio. El producto final no tiene relacin con el objetivo del taller. El alumno no entendi la importancia del tema en estudio.

No se observa el desarrollo de ejercicios.

Uso de conceptos

No se observa el uso ni el desarrollo de conceptos.

TEM 2: Desarrollo de habilidades

Termino del contenido a tratar Gua de contendidos

El producto final cumple con el objetivo. El alumno entendi la importancia del tema en estudio.

No existe un producto final.

Nombre

Curso

Fecha

Indicador Puntaje real. Formalidades Ortografa tem 1: Desarrollo de contenidos Calidad de la informacin 7 Recopilacin de informacin 7 7

T A B L A DE P U N T A J E S Criterio Puntaje mx. Seguimiento de instrucciones 7

tem 2: Desarrollo de habilidades Uso de conceptos Producto final. Total puntajes.

Objetivos

14 7 21 70

Nota

Nombre de archivo: Directorio: de Contenidos Plantilla:

Guia de contenido N I - Didactica de la Geo C:\Users\Catalina\Desktop\avance de didactica - portafolio\Guia

C:\Users\Catalina\AppData\Roaming\Microsoft\Plantillas\Normal. dotm Ttulo: Asunto: Autor: fran Palabras clave: Comentarios: Fecha de creacin: 02-10-2011 15:59:00 Cambio nmero: 3 Guardado el: 01-12-2011 12:11:00 Guardado por: Catalina Tiempo de edicin: 1 minuto Impreso el: 01-12-2011 18:24:00 ltima impresin completa Nmero de pginas: 13 Nmero de palabras: 2.452 (aprox.) Nmero de caracteres: 13.487 (aprox.)